关于读书学习的成语6篇
关于读书学习的成语篇1:关于读书的成语
你知道多少关于读书的成语呢？下列这些成语有没有你想要了解的呢？
博览群书 [bó lǎn qún shū] 博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
学富五车 [xué fù wǔ chē] 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
博闻强识 [bó wén qiáng zhì] 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
满腹经纶 [mǎn fù jīng lún] 经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
汗牛充栋 [hàn niú chōng dòng] 栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。
咬文嚼字 [yǎo wén jiáo zì] 形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
含英咀华 [hán yīng jǔ huá] 咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
字斟句酌 [zì zhēn jù zhuó] 斟、酌：反复考虑。指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。
倒背如流 [dào bèi rú liú] 背：背诵。把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。
韦编三绝 [wéi biān sān jué] 韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
一目十行 [yī mù shí háng] 看书时同时可以看十行。形容看书非常快。
蜻蜓点水 [qīng tíng diǎn shuǐ] 指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。
浅尝辄止 [qiǎn cháng zhé zhǐ] 辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
不求甚解 [bù qiú shèn jiě] 甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
走马观花 [zǒu mǎ guān huā] 走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。
废寝忘食 [fèi qǐn wàng shí] 废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
手不释卷 [shǒu bù shì juàn] 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
通宵达旦 [tōng xiāo dá dàn] 通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。
夜以继日 [yè yǐ jì rì] 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
凿壁偷光 [záo bì tōu guāng] 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
圆木警枕 [yuán mù jǐng zhěn] 用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。
悬梁刺股 [xuán liáng cì gǔ] 形容刻苦学习。
囊萤映雪 [náng yíng yìng xuě] 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
孜孜不倦 [zī zī bù juàn] 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
关于读书学习的成语篇2:勤奋好学的成语
你知道哪些描写勤奋好学的成语呢？勤奋好学的成语大多都使用在对人的描写中，那下列这些关于勤奋好学的成语你有使用过吗？
闻鸡起舞 [wén jī qǐ wǔ] 听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
勤学苦练 [qín xué kǔ liàn] 认真学习，刻苦训练。
一丝不苟 [yī sī bù gǒu] 苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
一心一意 [yī xīn yī yì] 只有一个心眼儿，没有别的考虑。
全神贯注 [quán shén guàn zhù] 贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
聚精会神 [jù jīng huì shén] 会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。
目不斜视 [mù bù xié shì] 眼睛不偷看旁边。 比喻为人行止端方。也形容只朝一个方向看。
专心致志 [zhuān xīn zhì zhì] 致：尽，极；志：意志。 把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
废寝忘食 [fèi qǐn wàng shí] 废：停止。 顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
发奋图强 [fā fèn tú qiáng] 下定决心，努力追求进步。
目不转睛 [mù bù zhuǎn jīng] 眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
手不释卷 [shǒu bù shì juàn] 释：放下；卷：指书籍。 书本不离手。形容勤奋好学。
昼耕夜诵 [zhòu gēng yè sòng] 白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
孜孜不倦 [zī zī bù juàn] 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
勤学好问 [qín xué hào wèn] 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
凿壁偷光 [záo bì tōu guāng] 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
天道酬勤 [tiān dào chóu qín] 天道：天理；酬：报；勤：勤奋。上天会酬报勤奋的人。指下了苦功夫必然会有成就。
铁杵磨针 [tiě chǔ mó zhēn] 比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。
囊萤映雪 [náng yíng yìng xuě] 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
悬梁刺股 [xuán liáng cì gǔ] 形容刻苦学习。
关于读书学习的成语篇3:励志成语 激励人心的成语
你知道多少励志成语呢？励志成语其实在我们平常的生活中，接触得十分频繁，现在就让我们来看一下哪些励志成语是我们所常见的。
闻鸡起舞 [wén jī qǐ wǔ] 听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
白手起家 [bái shǒu qǐ jiā] 白手：空手；起家：创建家业。形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。
卷土重来 [juǎn tǔ chóng lái] 卷土：人马奔跑时尘土飞卷。比喻失败之后，重新恢复势力。
晨钟暮鼓 [chén zhōng mù gǔ] 暮：傍晚。 佛教规矩，寺里晚上打鼓，晚上敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。
力争上游 [lì zhēng shàng yóu] 上游：河的上流，比喻先进的地位。努力奋斗，争取先进再先进。
破釜沉舟 [pò fǔ chén zhōu] 比喻下决心不顾一切地干到底。
金石为开 [jīn shí wéi kāi] 金石：金属和石头，比喻最坚硬的东西。 连金石都被打开了。形容一个人心诚志坚，力量无穷。
勤能补拙 [qín néng bǔ zhuō] 勤奋能够弥补不足。
揽辔澄清 [lǎn pèi chéng qīng] 揽辔：拉住马缰；澄清：平治天下。表示刷新政治，澄清天下的抱负。也比喻人在负责一件工作之始，即立志要刷新这件工作，把它做好。
困兽犹斗 [kùn shòu yóu dòu] 被围困的野兽还要作最后挣扎。比喻在绝境中还要挣扎抵抗。
有志竟成 [yǒu zhì jìng chéng] 竟：终于。 只要有决心，有毅力，事情终究会成功。
悬梁刺股 [xuán liáng cì gǔ] 形容刻苦学习。
扬清厉俗 [yáng qīng lì sú] 发扬清操，激励世俗。
整旅厉卒 [zhěng lǚ lì zú] 整训军队，激励士卒。
勤能补拙 [qín néng bǔ zhuō] 勤奋能够弥补不足。
昼耕夜诵 [zhòu gēng yè sòng] 白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
笃志好学 [dǔ zhì hǎo xué] 笃志：专心一志，立志不变。 专心致志，勤奋好学。
聚沙成塔 [jù shā chéng tǎ] 聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。
关于读书学习的成语篇4:有关读书的作文（4篇） 读书的启示
读书的启示
现在的小朋友很少独自出门玩儿，家长怕出危险，不放心。我们只好在家里读书、看电视。这样也能增长见识，从中受到教育。我爱读书，我从书中读到这样一个故事：
故事中讲到，有一天，小作者走在马路的右边，正思考着一道莫不可深的问题，突然，在他的眼前闪了一道白光。顿时响起了急刹车声、马儿的惊叫声和路旁行人的呼叫声，他猛地抬起头却见一个青年人怀中抱着一个婴儿，那个婴儿正安然地睡着，却不知道自己差一点就落入死神的怀抱。那个年青人除了擦破点皮外并没有内伤。旁观者都为那个青年人鼓掌叫好，夸他机智勇敢。
他问那些鼓掌叫好的叔叔们，叔叔们说：这个年轻人太勇敢了，接着说了前后经过。原来有一家人带着孩子高高兴兴地走在街上，还推着婴儿车一步一步走着，他们去百货买衣服，在上上坡的时候人太多，他们被挤到下面。突然，那位母亲“嗖”的一下子不小心脱了手。婴儿车顺着下坡滑了下来，一位年青人想救他们，此时，正往前快速驶来的车，根本无法停下，一看快要车毁人亡了，年青人没有过多考虑，挺身而出。由于速度快些而又及时，婴儿车得救了。
年青人的举动让人们叫好！而且当年青人毫发无损是更叫人拍案叫好！只要我们有一颗善良的心，遇事机智勇敢，方能化险为夷。
鸟想高飞先振翅，人求上进先读书。书是人进步的阶梯，更能引导我们走向成功的彼岸。
读书的启示
如果说人生如画，书就是多彩的颜色；如果说人生如海，书就是奔泻的江河；如果说人生如山，书就是绵延的山峰。那么怎么读书呢？
要知道，想读好书，方法才是最重要的。首先，我会思考，并一遍又一遍的读那本书，然后，我会把书中的好词好句记录下来，做完这些，我会想想作者是什么样的，他会有怎样的经历呢？又做完这些，我会把书中学到的列个单子，最后我会把知识记在自已随身带的采密本里，然后记在脑子里。
就说那一次吧，那天考试，我胸有成竹地进了考场。认真做完每一道考题，最后我的了九十六分，那是因为我在学校里就搞定了作业，回家做了一份又一份练习题，看了好多书，从这里，我明白了，读书的时间是自已省出来的，挤出来的。就像一位名人曾经说过：“读书的时间就像海绵里的水，只要你肯挤，他就会被你挤出来了。”
书能增长知识，书能成为我们的伴侣，书是一股无畏的力量，书也是一处你随时想去就去的故地，我们的生活只有有了书，才有了更多的意义，高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”书是我们生活的一大部份，让我们把书中的文化一代一代的传递下去吧！
书能给予我们文化，能让我们的生活更有意义，这就是书给我的启示。
读书的启示
书，是人们智慧的金钥匙，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在人们看来，这句话一点儿也不假，是因为书，才有了今天的“信息时代”，所以我们看书，就像一扇门，随时可以打开获得无穷知识。
从小，我就对书十分喜爱，虽然看不懂，但只要一摸到它，就会感到无穷的知识正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和谐。
上了小学二年级，我才真正明白了书中的含义，它使我在人生的旅途中永不言败。当我看了《鲁滨逊游记》时，我明白了故事中人物的求生欲望是多么强烈！之后，我也模仿着他们，勤俭节约，养成了不浪费食物的好习惯。
过了小学二年级，我又踏上了三年级的新征程。在三年级时，我不只满足于故事书了，迷上了作文书。有一次，爸爸妈妈骂了我，我像个“泪人儿”似地冲进了我的房间，我在房间里伤心地哭着。突然，一本作文书呈现在我的眼前，我打开它，一个个有趣而又生动的情节仿佛把我带进了“书的王国”，我在“奇幻的经历”中尽情地遨游，感受到了许多知识如潮水般地向我涌来，我敞开胸怀，尽情地享受着知识给我带来的快乐和无穷的乐趣。渐渐地，我又把书中优美的词句运用到了学习中，我的作文也因此有了新的起色。这时，我不禁感慨：“书，帮助了我的学习，真是一位无声的老师啊！”
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就到小学五年级了。这时，我的阅读知识已经装满了我的脑海，我越来越体会到读书给我的启示和快乐，我爱书籍，是它为我创造一个完美的人生奠定了基础，是它给我留下了永久的回忆和终生的启示！
读书的启示
我从小就喜欢读书，在很小的时候，我是被书的封皮上那花花绿绿的颜色吸引住的，一些图画书是我小时候最喜欢的东西。我会常常缠着爸爸妈妈给我讲书中的故事，并伴着书中的故事进入梦香。
上小学以后，慢慢地认识的字越来越多了，我就开始自己看喜欢的书了，爸爸妈妈给我买了许多好看的书并对我说：“如果你想使学习变得很轻松，就得多读书！”于是，我每天在睡觉前，都会拿起放在枕边的一本书认真地读。渐渐地，爸爸考我的问题，我每个都能对答如流。
记得有一次，爸爸问我：“你看了《十万个为什么》，知道了些什么啊？”我在心里琢磨了一会，便自信地说：“我知道了小海马是海马爸爸生的，知道……”爸爸连声称赞道：“不错，知识丰富了。”所以我知道是书给了我知识。
我爱读书，也读过许多书，读书给了我很多的启示，让我享之不尽，用之不完。读书让我懂得了很多很多，其中我悟得最深的就是要无私地奉献他人。
我曾读过这样一篇文章，文章的题目叫做《天津助学老人白芳礼》。这篇文章主要写的是一位74岁的老人，捐出多年蹬三轮车积攒下的五千元钱给老家的学校办教育。同时继续在城里蹬三轮车助学支教。十几年间，他省吃俭用，用蹬三轮车积攒的35万元资助了近300名贫困学生的学费与生活费。最后在他93岁那年，被确诊为肺癌晚期，这位“感动中国”的白芳礼老人静静地走完了他不平凡的人生之路。他的这种无私奉献、不图回报的精神深深地感动了我，使我立志长大后要将自己的精力奉献给人间。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，让我们多读书吧，因为它是知识的源泉！
读书让我懂得了很多，它让我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，是它带我领略了人生的真谛。我爱读书！
关于读书学习的成语篇5:关于读书的作文900字 我的读书法
读书有方法是非常重要的。每个人都有自己读书学习的方法，我也不例外。
语文老师在课堂上教过的读书的方法有好多。比如泛读、速读、序列读、粗读、背读、想读……其实，哪种读书方法好，学习效果最佳，这要靠自己去摸索去尝试。
我的读书方法可以说是多种多样。简单的如细读、略读。细读，是指仔细读，认真理解。如果一字不漏地阅读故事，就会发现，原来，有些句段里面所写的内容是话里有话呢！略读，一般是在时间紧迫时使用。先将要读的内容浏览一遍，然后将重要的内容再读一遍，把自己认为无关紧要的内容放一边，这样读，整个故事的内容也就了解得差不多了，这就是老师说的整体把握。如果将来有时间，再次进行阅读，将原本认为不是很重要的内容，里面比较重要的地方再读一读，读到几乎完全理解为止。
我的读书方法不止上面所讲的，还有精读、通读、复读、写读、选读、跳读等等方法。
精读，与细读差不多，但精读却要复杂一些。这种方法一般在时间充足、精力沛时（假期）使用。将一本好书翻来覆去地读，将整篇故事内容理解得滚瓜烂熟，努力做到精益求精。
通读，是指将两篇或两篇以上的文章同时进行略读。一般是在时间不多时进行。经过通读，文章内容就能略知一二，过后再慢慢细读，这样读书，速度快，阅读效率大大提高。
复读，顾名思义，就是把内容反复读。反复读，你可能会觉得枯燥、乏味，但是孔子说：“温故而知新”，著名思想家、文学家福尔斯泰也说：“重读一本好书，犹如老友重逢。”所以，只有反复读，才能学到更多知识，学得扎实。
将书中的好词佳句或者十分重要的部分摘抄下来，就是写读。这样读书：一是方便积累知识；二是可以复习巩固知识。古人说：“不动笔墨不读书”，俗话说“好记性不如烂笔头”，所以，我认为写读是最有用最有效的读书方法。
选读，人人都会做，这与略读差不多。但这种读法一般是用于不想读太久，没有耐心读书的情况下。选读要选择自己认为最有用，最重要的地方读，只要读懂重要内容就可以了。这种读法不用反复进行。
跳读，是在读书过程中，如果遇到不理解的内容，可以先跳过去，读到后面时，再前后内容对照来理解。这样做，大体上能够将原来不懂的内容弄懂。
我在语文老师的指导下，在阅读兴趣的引领下，积极进行课外阅读，我从中学到了不少读书方法，增长了知识。读书，我不会认为是枯燥乏味的事，总是觉得每本书的故事内容都有意思，觉得每本书都是宝，不是草。其实，只要你去阅读，你也会发现，每本书都会放射自己的光芒，都会给你智慧的启迪、给你力量。
关于读书学习的成语篇6:囊萤映雪
囊萤映雪
晋朝时候，有个读书人名叫车胤，字武子，家住南平。车胤从小就非常热爱学习，可是家里非常贫穷，没有钱购买灯油，所以一到晚上就无法读书了。车胤心里非常着急。
一个夏天的夜晚，车胤突然注意到尾部发出光芒的萤火虫。他见萤火虫在空中飞来飞去，传播光亮，心想要是把这些光亮聚拢起来，作为读书之用，该有多好啊。他受到启发，想了一阵，终于想出一个绝妙的主意。
他回家做了一个纱囊，然后到处去找萤火虫，捉了数十只，将它们置于纱囊中，放在屋里。这样，屋里的纱囊就能放出光亮，起到小灯笼所能起到的作用。到了晚上，车胤借着纱囊中透出来的光亮，一心一意地苦读诗文。
车胤后来成为一个饱学之士，官至吏部尚书。有谁知道，他之所以有那么高的学问，还多亏当初萤火虫给他出力呢!
这个故事，被人们称做“囊萤”。
晋朝时候，还有个读书人叫孙康，家里也十分穷。他白天必须到田里干活，只有晚上才有空闲读书。他也没钱买灯油作照明之用。为了能坚持学习，他经常在雪夜之中，坐在门口，借助积雪反射出来的月光读书学习。
因为他学习非常用功，终于成为一名学者。
这个故事，被人们称为“映雪”。
◎成语释义
形容学习非常刻苦。
◎故事出处
《晋书·车胤传》：“家贫，不常得油。夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”明朝廖用贤的《尚友录》：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月尝映雪读书。”
