观点的英文2篇

第一篇观点的英文:关于描写我眼中的一位好老师的英语作文

　　A good teacher in my cyrs

　　In my eyes, Mr Li is really a good teacher, He teaches us math. At first,I was afraid of math, and thought it was boring. It was Mr Li who changed my mind. In his math class, he helped us try to find out the answers to the questions in different ways. Little by little. I found math was getting interesting. Now I"m good at it.

　　Mr Li is not only a teacher but also a good friend of ours. He often chats with us and tells jokes. We all like him and his math class.

第二篇观点的英文:我的班级作文500字 我的班级

我爱我的班级，尤其喜欢那种你追我赶争上游的“班风”。如果你想知道究竟，请听我慢慢道来。

“斗”诗

“明月几时有，把酒问青天……”谁在教室外面的走廊里大声朗诵古诗？哦，是高瑞琪约我在课间休息时赛诗，比一比谁能背的诗句多。高瑞琪早就想“斗”倒我，真可谓“蓄谋已久”；我呢，岂能输给小姑娘，自然不能“束手就擒”。正当我们你来我往、使尽浑身解数斗得不亦乐乎的时候，同学们一窝蜂地拥过来，有的大声喊着助威，有的干脆也捉对“厮杀”起来，哈哈，你看，走廊成了“战场”了。

“第三只手”

活动课上，沈老师和我玩24点游戏。“啪”，“二乘十减一加五”，“啪”，“四乘六乘六除六”，随着一声接一声的拍桌子声音，紧张的比赛吸引了一圈又一圈的围观同学。四张新牌摊开了，正当沈老师和我都在思考的一隙间，忽然有一只手伸出围观的人群，“啪”，重重的一声抢拍了一下，“四乘八减四减三！”沈老师立即说：“不对，那是25！”话声未落，笑声满堂。“不算，再来!”“第三只手”真有一股不服输的精神。

“公开赛”

我们班是教学公开课的“明星选手”。这一天上的是英语公开课，阶梯大教室里人头济济，一会儿是不快不慢的朗读声，一会儿是像模像样的唱歌声。最令人兴奋的是辩论“螳螂能不能吃掉蝉”，两组同学分别站在不同观点的意见牌下面，并用英语说出理由。我们队仗着“高手如云”，几个回合下来，对方“一败涂地”却还要“垂死挣扎”……哈哈，公开课成了公开赛！

我的同班同学都为自己班级的“班风”而骄傲。如果要评选“宝山实验小学最佳实验班”，我想非我的班级莫属！