口语等级考试6篇

口语等级考试一:难忘的第一次口语考级

“十点二十了，张睿，别看电影了，要迟到了！”门外突然传来老妈的吼声！
沉浸在电影情景的我被吓了一跳，手慌脚乱地关上电脑，抄起餐桌上的坐公交车的二元钱，便奔向洋话外语。
路上，心沉甸甸的。因为今天要去洋话外语圣三一口语考试呢。老师特意嘱咐一定要优秀通过，万一……越想越害怕！
不一会儿就来到了休息处，我要十一点才考，便松了口气，因为自己还能再好好复习下。
有好几个人正在一旁认真的复习着，眼睛死死得盯着一大堆资料。我找了个偏的地方坐下，却很难静下心来，脑袋被各种奇怪的念头占满了。
“这个口语到底是怎么考呢？那个考官凶吗？万一答不上来怎么办呢……“时间一分一秒地过去了，不知不觉就到了十一点。老师轻声说：”张睿，请做好准备，还差一分钟。“我猛一抬头，真希望老师在开玩笑，快速瞄了一眼

口语等级考试二:优秀少先队员竞选稿

【篇一：竞选优秀少先队员演讲稿】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是一个勤奋好学、活泼开朗的阳光男孩。我是老师的小助手，是同学们的好伙伴。我乐于助人，关心集体。我非常爱看书、爱听故事。
我是一个合格的校园小主人。在校时，我看见地上有纸屑，就会主动捡起；看见别人破坏环境，我还会及时阻止呢！
在生活中，我是一个善良，乐于助人的男孩。我常常去老人院做义工，给爷爷、奶奶们表演节目，陪他们聊天。圣诞节时，我也会和盲童一起庆祝，并送他们礼物。四川大地震时，我会和同学们一起上街义卖报纸，并把义卖所得的钱全部捐给了灾区。也曾经把我的零花钱捐出来，为了给山区的孩子买学习用品。当同学遇到困难的时候，我也会主动的去帮助他们。
在学校，我积极参加各种活动。在江苏少儿频道组织的故事大王选拔赛中获得“十佳之星”荣誉称号。运动会时，我积极参与，争取得到好的成绩，为班级争光。寒暑假时，我也积极参加假日小队活动，增长自己的见识。三年级时，我被选为光荣的护旗手，这是我最难忘的回忆。
学习上，我会主动的去学习。每天一回到家，我就会独立的完成家庭作业。而且我遇到困难，绝不会退缩。有一次，我有道数学题怎么都算不出来，但我没有放弃，只在心里对自己说：石一帆，多想想，你肯定行的。经过了长时间的思考，多次的计算，终于把那道题目做出来了。我也爱读书，每天读课外书是我的爱好之一。
我爱动脑，上课积极举手发言。我连续三年被评为校“优秀少先队员”和“三好学生”。我喜欢画画、弹琴、游泳、跑步等等，我也爱听英语。我的画画还获得过许多奖呢！我曾经获得过“母亲颂”第四届中华海内外少儿书画大赛金奖；我画的画《开心的太阳》还被江苏省美术馆收藏；我的写生画《南山湖》获得了省一等奖。在校外上课时，我多次被评为“优秀学员”，也获得了很好的名次。作文也曾经被发表表过。
感谢老师和同学们给我这样难得的机会，让我有幸站在这个讲台上竞选优秀少先队员。我知道，优秀少先队员是一个光荣的称号，需要成为老师的小助手，同学们的楷模。假如说，我竞选成功，我一定会更加努力地学习，处处严格要求自己，乐于助人，热爱集体。请大家投上这宝贵而神圣的一票吧！谢谢大家！
【篇二：优秀少先队员竞选稿】
大家好！
我叫xxx，今年九岁，是xxx小学四年七班的宣传委员兼语文课代表和音乐课代表。
我热情开朗，热爱集体，团结同学，拥有爱心，在学校我是老师的小帮手，在家里我是父母的乖乖女。
在学习上，我勤奋刻苦，上课时认真听讲，积极开动脑筋，举手发言，课后按时完成作业。我爱学习，我把学习当成是件快乐的事情，我爱看书，我喜欢在书中遨游，一捧到心爱的书，我就如饥似渴的读起来，我不仅在书中学到了知识，还懂得了许多做人的道理。
课余时间，我也不闲的，唱歌、跳舞、弹琵琶、当小主持人，上半年我还获得了中国音乐学院第三届考级大赛山西赛区的三等奖，类似这样的成绩还有很多，在我的小房间里，墙上贴满了各种各样的奖状，爸爸妈妈说那是我的骄傲，可我觉得成绩只能代表过去，名誉背后是期望和鼓励，我的人生之路才刚刚起步，今后的我会更加的努力，为班级争光，为自己的人生喝彩。
不管是在学习上还是在生活中，我虚幻帮助别人，因为在这过程中，我也收获了快乐，每个周末我都要坐车去少年宫上课，每次碰到白发苍苍的爷爷奶奶，我都会主动的让座，我觉得这是我们每个少先队员都应该做的。在家里，我不仅不做“衣来伸手，饭来张口”的小公主，我还积极的帮妈妈做家务。我相信，只有从小养成艰苦朴素，勤劳节俭的好习惯，将来才能做一个自强不息，自食其力的人。
从1年纪到四年级凭着自己不断的努力，老师的辛勤教育，我各方面都取得了很大的成绩，也使我明白了，世上无难事，只要肯登攀。无论做什么事情，只要努力了，就一定能够成功。
在今后的学习中，我会更加的努力，成为一名更加优秀的少先队员，做21世纪合格的接班人。
【篇三：优秀少先队员演讲稿作文】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：坚定信心、努力学习，争做一名优秀的少先队员。
中国少年先锋队是中国共产党创立并委托共青团直接领导，伴随着中华人民共和国的成立而诞生的，是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的。红领巾是国旗的一角，是革命烈士的鲜血染红的，我们都要爱护她。
我是一个勤奋好学、活泼开朗的阳光女孩。一年级的时候，我是班里第一批光荣带上红领巾的学生，当时我只知道很激动很高兴，对少年先锋队了解的并不多，随着年级的增长，我对少年先锋队有了很深的了解，也知道怎样去做一名优秀的少先队员。
我是老师的小助手，是同学们的好伙伴，是一个合格的校园小主人。在班里，我帮老师送作业发作业，给班里做手抄报封面，我一帮一带同学，帮他们听写字词，做数学练习题，提高学习成绩。我严格认真的检查班级的卫生、督促同学们做好保健操、监督同学们的日常行为，看见别人破坏环境，我会及时阻止。
我热爱班集体，维护班级荣誉。在学校，我积极参加各种活动，从来不迟到不早退，决不因为我的原因让老师点名批评。我积极参与运动会，并取得到好的成绩，为班级争光；我参加社会实践活动小组，带领着同学去校外观察并总结活动内容，增长我们的课外知识；在四年级时，我被选为光荣的护旗手，不管天气怎样，我们每天都认真的练习升降国旗，严格按标准去做，不怕苦和累，因为我们代表的是五班，练了一个星期，因为时间的原因我们没有正式升旗，但是练习升旗的那一星期，让我懂得了做事要有责任感，也加深了对国旗的了解，使我更加热爱自己的祖国。
我爱学习、爱动脑。学习上，我会主动的去学习。每天一回到家，我就会独立的完成作业并自觉预习和复习，遇到困难，我绝不会退缩；我爱读书，还认真做好读书笔记，曾多次获得“书香少年”荣誉称号，因为爱读书，我的作文在学校里发表过两次；我爱唱歌，是学校合唱团成员，每年六一儿童节，七一党的生日我都参加学校的演出；我爱书法，曾获得硬笔书法荣誉证书，还主办班里的黑板报；我坚持弹钢琴，已经通过了钢琴七级考试。我参加滨州市奥数比赛，获得一等奖。正是由于我自己的努力和老师同学的关心帮助，我多次获得“十好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等荣誉称号。
同学们，我知道，优秀少先队员是一个光荣的称号，不仅要成为老师的小助手，还要做同学们的楷模。作为一名优秀的少先队员，我一定会更加努力地学习，处处严格要求自己，做好自己的本职工作，关心帮助同学，热爱集体，为班级为学校争光。我的演讲完毕，谢谢大家！
【篇四：优秀少先队员竞选演讲稿】
各位老师，各位同学：
我是五（8）中队的xxx，今天，我很荣幸能站在这里，参加校优秀少先队员竞选。首先，我要感谢辛勤培育我的老师，感谢热情支持我的同学。
作为一个少先队员，我知道学好为祖国建设服务的本领是我们的首要任务，因此，在学习上我勤于思考、勇于探索，把战胜各种困难看作是最大的乐趣，学习成绩在班级一直名列前茅，获得了上海小学生现场作文比赛三等奖，英语通过了中小学学业水平等级二级考试，在前不久上海市通用外语水平等级考试（少儿英语口语）四星级考试中，又以较大的优势，获得了考区第一名。
我兴趣面广，课外知识丰富，钢琴已经通过了八级，是学校舞蹈兴趣小组优秀组员，学校电台小记者，小主持。在所参加的计算机能力、数学应用题、英语听力、奥运知识等比赛中都获得了优胜。
在日常的学校生活中，我热心为集体服务，处处为他人着想，从一年级到现在，先后担任中队长和大队委员，目前是大队的文体委员。在成长的道路上我注重全面发展，积极向上，努力争先，多次被评为向阳好儿童，优秀少先队员。是校“勤奋学习、快乐生活、全面发展”主题活动最大进步奖的获得者，并被选为向阳阳光少年和向阳大使。我的提案是第二届少先队代表大会的最佳提案。在担任大队委员期间，我配合老师积极开展工作，学校文体活动搞得有声有色。
我性格活泼开朗、热情真诚，尊重老师，友爱同学，乐于助人，是班级同学公认的人缘最好的学生。每天放学，都会接到很多同学打来的电话，询问学习中遇到的疑难问题，每次我总是不厌其烦地尽自己所知给予解答。
回顾五年来的成长历程，我和大家一样，从懵懂无知的孩童，一步步成长为有理想、爱学习的少先队员，这一切和老师辛勤的培育和同学热情的帮助分不开的。如果我能当选校优秀少先队员，只是大家对我取得的进步的鼓励，对我付出的努力的肯定，更是给我一个近距离向其他优秀同学学习的机会。我愿意积极争取这个机会，能让自己找出差距，带领全班同学更好地前进，努力把自己培养成老师和社会希望的，对国家有用的人才。
谢谢大家！
【篇五：优秀少先队员竞选稿】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好，我是四（1）班的XX，很高兴能站在这里，参加学校优秀少先队员的评选，感谢老师和同学们对我的支持和鼓励。
我是一名自信、快乐、全面发展的阳光女生。每年都被评为校“三好学生”，并曾被评为西湖区“三好学生”。我学习认真，成绩优秀；热爱学校，关心集体，担任班长和学校少先队大队委员，积极配合老师做好班级和学校少先队工作，并处处在同学中起模范带头作用。
我爱好广泛，积极参加各种活动。在学校两届艺术节中获五个一等奖，代表少年宫参加中国舞蹈家协会舞蹈教学展演获二等奖，参加学校舞蹈队在西湖区艺术节舞蹈比赛中获一等奖，两次参加浙江省古筝分级大赛分获金、银奖，参加艺术考级已通过中国舞六级、古筝七级并获优秀。
我积极锻炼身体，获学校“阳光晨跑积极分子”称号，在年级跳绳比赛中曾获女子单跳第一名，运动会100米跑铜牌等成绩。在学校开展的征文、演讲比赛、社团活动、暑假社会实践等活动中，我都取得了很好的成绩。
今天我站在这里，不管结果如何，我都将一如既往，以少先队员的标准严格要求自己，尊敬师长，团结同学，不辜负老师和同学们对我的期望，发挥长处，克服缺点，做一名德、智、体、美全面发展的优秀少先队员，为鲜艳的少先队队旗增光添彩。
谢谢大家！
【篇六：优秀少先队员竞选稿】
各位同学，各位老师：
大家下午好！
现在我能站在这里参加优秀少先队员的竞选，深感荣幸，同时，也要感谢我的学校、我的老师、我的同学，正是因为和你们在一起，才让我明白了什么是责任、什么是目标、什么是拼搏、什么是奉献。
身为一班之长是一份沉甸甸的责任，我在自己的工作岗位上不断吸取经验，尽心尽力地履行自己的职责，处处规范自己的言行，以身作则，做好表率，全班同学齐心协力，共同奋进，使初二（3）班的班风正，纪律优。
在学习上不断超越自我是一项目标，我秉持着勤奋踏实的精神，坚信只要努力了，就算问题出现了，也会寻找到解决的方法。在日复一日的努力下，每天较小的进步汇聚成了庞大的能量，使我的学习成绩不断提高，逐渐位于年级前列。
而克服困难，自信进取是一种少年人应有的拼搏精神。每当遇到困难时，我总会用这种精神来激励疲惫的自己，挖掘自己的潜能，尽自己最大限度的努力来攻克一个又一个难关。
助人为乐，做一个社会人，热心公益是爱的奉献。身为一名志愿者，我尽自己的绵薄之力参与到志愿者活动当中去，捐赠物品给需要的儿童。“赠人玫瑰，手留余香。”帮助别人的同时，我自己也获得了快乐。
我知道，再多华丽的语言也只不过是一瞬间的智慧和激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。希望通过这次优秀少先队员的竞选，能成为我今后工作学习的一个新起点。
谢谢大家！
【篇七：竞选优秀少先队员发言稿】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx小学四（1）班的，很荣幸能参加优秀少先队员竞选。作为一名光荣的少先队员，我把学好本领作为首要任务，把战胜困难看作最大乐趣，把奉献爱心当成责任义务。
我积极参加学校的各项活动。“红领巾广播站”有我的声音，“舞蹈社团”有我的汗水，“小不点事务所”有我的足迹，“变废为宝”环保科技小制作比赛有我的荣誉，“童心相连话世博”有我的捐助，同学互帮互助有我的热情，班级板报栏有我的付出。
我努力学习、勤于思考、勇于探索。学习成绩在班级一直名列前茅，获得了上海小学生优秀作文征文二等奖，头脑体操数学邀请赛优胜奖，通过了上海少儿通用英语三级考试。
我兴趣广泛、全面发展。舞蹈已达七级，是学校舞蹈社团成员，曾多次参加“星星火炬”才艺比赛并获奖。喜欢阅读各类书籍，被学校评为“鹤北小书迷”。在科技节的“变废为宝”环保科技小制作比赛中获得了优秀奖。闵行区综合实践活动中我个人荣获“内务小能手”，担任寝室长的寝室获得“满星寝室”称号。我是班级板报的小策划，每期都呈现给同学们不一样的风格。学校的广播站、运动会、鼓号队也都有我活跃的身影。
我热情开朗，热爱集体，尊重老师，友爱同学，是班级同学公认的人缘好。每次同学询问学习中遇到的疑难问题，我总是不厌其烦地尽自己所知给予解答。作为班干部，我尽心尽力为班级事务出谋划策，当好老师的小助手。
回顾一步步的成长过程，我很感谢老师辛勤的培育和同学热情的帮助。我知道，优秀少先队员是一个光荣的称号，需要成为同学们的楷模。尽管我现在不是最优秀的，但我会努力成为最优秀的。我渴望当选优秀少先队员，以鞭策自己更加努力，为大家的共同进步贡献自己的力量。希望大家给我这个机会，请投上您宝贵的一票吧！
【篇八：优秀少先队员竞选演讲稿】
各位老师，各位同学：
我是五中队的xxx，今天，我很荣幸能站在这里，参加校优秀少先队员竞选。首先，我要感谢辛勤培育我的老师，感谢热情支持我的同学。
作为一个少先队员，我知道学好为祖国建设服务的本领是我们的首要任务，因此，在学习上我勤于思考、勇于探索，把战胜各种困难看作是最大的乐趣，学习成绩在班级一直名列前茅，获得了上海小学生现场作文比赛三等奖，英语通过了中小学学业水平等级二级考试，在前不久上海市通用外语水平等级考试（少儿英语口语）四星级考试中，又以较大的优势，获得了考区第一名。
我兴趣面广，课外知识丰富，钢琴已经通过了八级，是学校舞蹈兴趣小组优秀组员，学校电台小记者，小主持。在所参加的计算机能力、数学应用题、英语听力、奥运知识等比赛中都获得了优胜。
在日常的学校生活中，我热心为集体服务，处处为他人着想，从一年级到现在，先后担任中队长和大队委员，目前是大队的文体委员。在成长的道路上我注重全面发展，积极向上，努力争先，多次被评为向阳好儿童，优秀少先队员。是校“勤奋学习、快乐生活、全面发展”主题活动最大进步奖的获得者，并被选为向阳阳光少年和向阳大使。我的提案是第二届少先队代表大会的最佳提案。在担任大队委员期间，我配合老师积极开展工作，学校文体活动搞得有声有色。
我性格活泼开朗、热情真诚，尊重老师，友爱同学，乐于助人，是班级同学公认的人缘最好的学生。每天放学，都会接到很多同学打来的电话，询问学习中遇到的疑难问题，每次我总是不厌其烦地尽自己所知给予解答。
回顾五年来的成长历程，我和大家一样，从懵懂无知的孩童，一步步成长为有理想、爱学习的少先队员，这一切和老师辛勤的培育和同学热情的帮助分不开的。如果我能当选校优秀少先队员，只是大家对我取得的进步的鼓励，对我付出的努力的肯定，更是给我一个近距离向其他优秀同学学习的机会。我愿意积极争取这个机会，能让自己找出差距，带领全班同学更好地前进，努力把自己培养成老师和社会希望的，对国家有用的人才。
谢谢大家！

口语等级考试三:我的大学生活感悟

【篇一：大学生活感悟】
光阴似箭，岁月如梭，不知不觉间，四年新鲜而又忙碌的大学生活就要结束了，我们也从懵懵懂懂的大一新鲜人变成了即将步入社会的大学毕业生、全校学生里资历最长的大四学长、学姐。此刻，站在人生的又一个十字路口，回望过去四年的生活，昔日的点点滴滴仿佛电影画面般一幕幕从脑海闪过，心里莫名的生出许多思绪，感慨万千，总觉的应该在离开之前留下一些东西，所以就决定给自己的大学生活做个总结，为这段难忘的经历留下一个完整的句号。
刚刚还记得自己带着家人殷切的期望和鼓鼓的行李离开熟悉的家乡，带着既兴奋又紧张的心情来到这陌生的城市、陌生的学校，开始了别人口中所谓的”象牙塔“生活，转眼之间，我们就又要与这里分别，到其他陌生的地方去了，心中充满了对这里的不舍与无奈，同时也有着对未知生活的希冀与迷惘。看着学校里熟悉的景色、亲切的师长和充满青春活力的学弟、学妹们，不禁想起了四年来自己所走过的路。
2006年我挤过了高考这座”独木桥“，考上了忻州师范学院，开始了我的大学生活。当我带着无数的憧憬与幻想，兴奋地来到这里时，突然发现这里跟我想象中的大学有所出入，校区不大，而且设施也不是很完善，心中充满了失望的感觉。但是，不管怎么说，这是我努力学习考到的学校，以后四年我都要在这里度过，所以慢慢的心里也就接受了，我的大学生活也正式拉开了序幕。通过这次经历，我也明白了生活不是尽如人意的，有时候我们无法改变环境，而只有通过改变自身去适应环境，才能让自己过得更好！
大一是在新奇与忙碌中度过的。由于刚从高中的书山题海中解放出来，突然发现自己对周围的一切都有点无所适从，再加上大学的教育方式也与高中有所不同，所以有一段时间是在慢慢适应中度过的。等到适应学校的生活后，我才发现这是一个色彩斑斓的世界，学校不是只是学习文化知识的地方，他还可以让我们学到许多其他的东西，这里有学生自己的组织——学生会，还有许多形形色色的学生社团，让人目不暇接，蠢蠢欲动，虽然我也曾经想要参加这些活动，但最终由于种种原因未能实现。至今想来，我觉得这仍是我大学生活的一大憾事。不知不觉中，大一生活就在忙碌的学习、生活与新鲜感中度过了。通过一年的生活，我发现我们的学校并没有我想的那么糟糕，他也有很多的优点。虽然这里的硬件设备不是很完善，但学校一直在努力改善。而且这里有认真负责而又亲切随和的老师，有严格的管理制度，这对于我们学习的进步和良好的生活、学习习惯的养成起了很大的作用。另外，学校也有很强的社会责任感，这点从学校在全国首先推行”扶贫顶岗支教活动“，支持贫困地区农村教育，平时也积极组织捐款、捐物，义务献血等活动就可以看出来。这一点对于一个高等学府来说也是很重要的，学校的行为为我们树立了榜样，让我们懂得了作为一个社会人就应该勇于承担自己的社会责任，培养了我们的责任感，可以让我们成为更合格的人才。最后，学校也很注重培养学生的实践能力，例如学校推行的顶岗支教不仅帮助了农村地区的教育，同时也提高的学生的实践动手能力，不至于让学生变成高分低能的无用之才，在走上工作岗位后手忙脚乱，无法适应。
进入大二后，已经没有了大一时的新鲜感，而且课业负担也加重了，再加上学校要迎接教育部的评估，所以这一年总体来说是很忙碌的。但是在忙碌的过程中，我也体会到了充实的感觉，享受到了成功的喜悦，学会了自己独立处理学习、生活中各种各样的问题。我感觉自己长大了！在忙碌中，我通过了英语四级和计算机等级考试二级，参加了班里组织的学雷锋等各种课外活动，而且学校也顺利通过了教育部的评估。所以这一年是我忙的最有成就感的一年。
升上大三后，我突然发现自己又走到一个十字路口了，又开始迷茫了。大三学年的课业负担不是太多，但新的问题又来了，班里同学已经开始为将来做打算了，许多同学已经开始准备考研了，我又一次迷茫了，而这时我又发现原来许多问题是要自己去面对的，别人是无法替你做决定的，即使这些人是自己的父母，自己的人生是要靠自己走出来的。我知道自己应该去积极面对问题，主动解决问题了。在这一年里我发现自己又长大了一些。
转瞬之间，大四也来了，这一年课程更少了，同学们开始忙着实习、找工作、写论文等一系列毕业前的准备了，看着班里的同学越来越少，我蓦然发现离别的日子临近，我的大学生活也即将结束了，突然有种不想毕业的念头。但是，我知道天下没有不散的筵席，这一天迟早会到来，我们必定要经历这次离别之痛，经历过后，我们会变得更成熟。所以，就让我们笑着接受这一天的到来吧！
总之，在这短暂的四年里，我学到了许多的专业知识和做人、做事的常识，在这里留下了欢乐的笑声、成功的欢呼，伤心的泪水和苦恼的哀叹，同时也结下了珍贵的师生情、同学情和朋友情，这些都将会成为我人生中一笔很重要的财富！不管将来在哪儿，我都会把这些牢记在我的心里，把我的母校——忻州师范学院记在心里。我相信，经过这四年的积淀，我会带着老师、同学和朋友们的期望和祝福，在以后的道路上走的更有自信，更顺畅！同时也希望老师、同学们在以后的工作、生活中能顺顺利利！希望师院的明天会更美好！
【篇二：我的大学生活感悟】
2004年的高考让我实现了儿时的学医梦想。转眼间，五年的大学生活走到了终点，回顾五年的历程，觉得应好好归纳一下，对自己是一个总结，对学弟学妹也算是应该留下的一些感悟。
一、关于目标
“健康所系，性命相托”这医学生的铮铮誓言，从入学第一天就牢牢地记在了心里。
入学不久，辅导员张革老师让我们每人写一份大学生活目标规划，正是这份规划引发了我对未来的思考。“我的未来应该什么样？我希望过一种怎样的生活？我如何去实现自己的目标”？在那段时间里，感性的认识和理性的思考不时冲击着我的思绪。最终，我设定了一个详细又具体的五年目标，为成为一名优秀的医生做好了心理上的准备。
然而，真正进入医学殿堂后，才发现人类对很多疾病尚无能为力。假期，在家乡医院进行社会实践时，一个癌症患者离去引发的其家属撕心裂肺的悲痛至今让我记忆犹新。从那一刻起，我认识到，作为一名医生有必要从事一些科学研究，去攻克那些临床实践中亟待解决的难题。这也是我后来积极参加学校大学生科研小组活动的一个重要因素。
二、关于学习
一位学长曾经对我说过这样一句话：学习永远是一个人生命中最最重要的事情。在大学里，要注意培养学习兴趣，因为兴趣是最好的老师；同时，要注意学习效率，而不要片面地延长学习时间，即使在考研期间也是如此。
大学学习需要充分利用图书馆和网络资源。学校图书馆的书籍更新很及时，有很多刚刚出版的新书。我喜欢在下午没课时带着纸和笔去图书馆阅读一些专业书籍，有时一坐就是一下午。我觉得专业知识的学习不应该拘泥于指定的教材，每一种教材都有着自己的侧重点。阅读不同版本的专业书籍，可以开阔视野，使我们更深刻地认识事物的本质。
可以说，正是大学期间持之以恒的努力确保了我在今年研究生考试中的成功。扎实的专业基础让我以总分第一名的身份进入复试，并最终被山东大学齐鲁医学院普通外科学专业公费录取。所以，准备考研的同学不要将人生的赌注压在最后的突击努力上，而是应该从一开始就努力，从一开始就以较高的标准要求自己，只有这样，“用兵之时”才能做到成竹在胸。
当然，学习的范围也不能仅仅局限于专业之内，还应该扩展至生活的各个层面，有时间应该多去图书馆一楼的期刊室看看，了解一下世界大事和社会百态，更多地了解社会，认识社会；多去图书馆五楼的医学期刊室看看，了解一下学术前沿……
另外，我还想特别提醒大家要好好学习英语。如今，我就非常后悔大学期间没有花费更多的时间和精力去学好英语，特别是听力和口语。如果英语能够达到优秀，你可以走得更高，走得更快。
三、关于课外活动
大学五年，我感受到了学校发展的突飞猛进。学校的发展为我们提供了更多提高自己、发展自己的平台和机遇。大学期间，在不耽误学习的前提下，同学们应尽可能地多参加一些课外活动。它既是学习之余的休闲，也可以开阔视野，陶冶情操，提高交流和动手能力，使我们更全面地认识世界。
在参加的课外活动中，让我记忆深刻又受益匪浅的是大学生科研小组活动。大二时，我幸运地被选拔参加了学校首批科研小组，先后跟随基础医学院张玲教授和王杰教授从事课题研究。那两年多的时间里，在两位导师的悉心指导下，我逐渐步入科研领域，学习了一些分子生物学知识和实验技术，尝试了中英文专业论文的写作，初步学会了科学思维，锻炼了科研能力。正是这段经历，让我在研究生复试中独占优势，并如愿以偿。
四、关于老师
在大学的五年里，我有幸遇到了一批非常优秀的老师。校本部老师为我打下了较为扎实的专业基础；见习和实习医院老师耐心指导，使我具备了一定的临床能力，真地非常感谢他们，这让我乐于与老师接触，我觉得多与老师沟通会很有收获。当然这种交流不应该仅仅限于专业领域，还应该扩展到生活的其他方面，比如为人处事，思维方式等等。这就对我们提出了更高的要求，需要发现并学习他们身上的优点，包括良好的生活习惯、端正的学习态度、有效的工作方法等等，多听听老师的建议，汲取他们成功的经验和失败的教训……
在此，我要特别感谢我在科研小组中的两位导师以及辅导员张革老师，他们不仅给了我专业方面的指导，还给了我生活上的帮助。特别是在研究生报名时，我一直都在几个学校间徘徊。在那关键的人生十字路口，是老师给了我很多好的意见和建议，帮助我做出理智又正确的选择。可以说，正是在各位老师的指导下，我清晰地构建着未来；正是由于他们的指导帮助，使我少走了不少弯路。
五、关于友谊
大学五年里，我觉得自己不是一个人在进步，身边一直都有同学和朋友在一起努力，一起前进。我将永远记得我们共同自习、共同实验、共同实习的日子，我也不会忘记生活中的欢声笑语。我不会忘记实习期间的学习讨论和感悟交流，不会忘记学习生活中的相互支持、相互帮助以及相互提醒……这些也许都是生活中的点滴，很不起眼，然而正是在这不起眼的小事上，我们收获了很多，这其中不仅有知识能力的提高，更包含了友谊之树的成长。
有了友谊，就不会感到孤独。真正的友谊在枯燥的日子分外靓丽。考研的日子的确艰辛，然而和很多同学一起努力，有友情相伴，我又感到一种别样的幸福。我和一位室友，每天早上6点左右就赶到自习室，晚上回寝后交流一下学习心得，有好的复习材料都相互推荐一下……可以说正是这种友谊以及由此产生的相互帮助、支持和鼓励，让我们在那段艰苦的日子里坚持下来，并最终取得不错的成绩。
六、最想说的话
“我不比别人差”的信心是做事成事的基础。学弟学妹们不要相信“名校毕业生一定比我们强”。任何人的优秀都是通过后天的努力获得的，只要你付出了努力，你就可以成为优秀的人。有句话说得好，平庸的人是相似的，不平庸的人各有各的辉煌。所以，虽然我们大多数人不能成为学习上最优秀的学生，但五年的时间足以让我们各具特色，各有所长。而特色可以让我们取得与众不同的成功。同时我们也应该清楚，只有真正的实力才能产生真正的信心；只有真正拥有了实力和信心才能实现目标，获得成功。
再谈一下学风与学习环境来到山东大学齐鲁医学院后，最大的感受就是这里有极正的学风。“北协和，南湘雅，西华西，东齐鲁”，“全国高校学风看山大，山大各区看西校”。这里的“齐鲁”和“西校”，指的就是今天的山东大学医学院——曾经的山东医科大学、齐鲁大学医学院。作为拥有优良传统的医学教育与科研重镇，学风自然名不虚传。这里，每天每个学生的学习日程都安排得满满的，上课、自习、做实验、听讲座……正是这一流的学风塑造了一批批优秀的本科生——他们从这里自信而从容地走向社会。然而，与良好学风形成鲜明对比的是，这里并没有较沈医更优越的学习环境：学习空间相对狭小，有时连座位都找不到；图书馆新书更新速度不快，种类也不多……于是，我常常怀念母校的图书馆、自习室，怀念那宽敞的空间，明亮的灯光……希望学弟学妹们珍惜自己的大学时光，充分利用学校良好的学习环境，为自己今后的人生打下坚实基础。
难忘的大学时光，已经成为昨天。但是，沈医作为我生命中最重要的驿站，将成为我一生中弥足珍贵的财富。我会永远怀念母校的老师、同学以及美丽的校园。
【篇三：我的大学生活感悟作文】
必须要有独立的人格、独立的思想。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而理解正确观点的人更值得肯定。不好成为灌输教育的牺牲品。
仕途，商界，学术。大致说来，每个人都注定要走上三条道路中的某1条。在进行职业生涯规划的时候，不妨以此作为思考的出发点。根据不一样的职业生涯规划来塑造各自的核心竞争力。只有知道自我以后要做什么，才能知道自我就应学什么。
PRO无冷热，学校无高低。没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的PRO。千万不好正因你是名牌大学或者热门PRO而沾沾自喜，也大可不必正因你的学校不好或者PRO冷门而自卑。
千招会，不如一招熟。十个百分之十并不是百分之百，而是零。如果你有十项工作，每项都会做百分之十，那么，在用人单位眼中，你什么都不会。因此，你务必要让自我具备核心竞争力，“通才”只有在“专才”的基础上才有好处。
不逃课的学生不是好学生。什么课都不逃，跟什么课都逃掉没什么两样。必须要掌握领悟的主动性，不好像读中学一样被老师牵着鼻子走。逃课没有错，但是不好逃错课。同时，既要逃课，又要让老师给高分。
必须要学习并领悟理财。很多大学生读书的时候一掷千金，但是，毕业以后一个月的工资还不够交半个月的房租。
大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机。大学生要掌握必要的计算机操作潜质，但是，很多时候电脑会成为浪费时刻的堂而皇之的借口。有电脑的大学生十分多，但是，这中间很多人可能大学毕业的时候还不会excel，不会做一个像样的ppt。
做事不如做人，人脉决定成败。一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他拥有多少钱的使用权。一个人具备多少潜质，不只是说他一个人的时候能做什么，还包括他能透过别人做什么。一个人赚的钱，12。5是靠自身的知识，87。5则来自人脉关联。三十岁以前靠PRO赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱。因此，请好好珍惜大学期间建立起来的人脉关联。这几年你认识的兄弟姐妹可能会是你毕业以后最可宝贵的财富。
互联网固然威力无穷，但是，如果你沉迷于网络聊天，或者沉迷于网络游戏，浪费的金钱倒是能够弥补，荒废的青春就无可追寻了。轻舞飞扬已经红颜薄命了，而痞子蔡却继续跟别的女孩发生着一次又一次的亲密接触。对于很多大学生而言，网吧就是一个血淋淋的黑洞。
感情是不期而至的，能够期盼，但不能够制造。花开堪折方须折，莫让鲜花败残枝。一个有一万块钱的人为你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一个只有十块钱的人为你花掉十块，你就成了他的全部。
研究生扩招的速度是30，也就意味着硕士学历贬值的速度是30。千万不好以为考研究生就是用心进取的表现。对于很多人而言，考研但是是一种消极逃避的方式罢了。对于绝大多数人而言，读研究生纯粹是浪费时刻浪费金钱，立志从事科研、学术的人及其他少数人除外。
不好一门心思想着出国，更加不好迷信外国的月亮比中国圆。削尖脑袋记gre词汇很可能是一件十分愚蠢也十分可悲的事情。既然全世界的公司都想到中国的市场上来瓜分蛋糕，为什么中国人还要一门心思到国外去留学然后给外国人打工？
人才市场就是一个地雷阵。透过多种方式求职固然没有错，但是千万不好饥不择食。只要用人单位一说要你交钱，你掉头就走便是了。
求职简历务必突出自我的核心竞争力。求职的时候大可不必像严守一那样“有一说一”，必要的时候恰到好处地说一些谎言是十分有用的。一份求职简历只要用一张a4纸做个表格就足够了。很多女生的求职简历就像是写真集，不但浪费钱，而且对求职毫无用处。面试其实是有规律的，每次面试的时候只要背标准答案就行了……
垃圾是放错位置的人才。因此，在找工作的时候必须要把自我放到那个让你成为人才而不是垃圾的职位上。当然，前提是你要知道自我究竟想做什么、究竟适合做什么。世界上最大的杯具莫过于有太多的年轻人从来没有发现自我真正想做什么。骑驴找马固然没错，但是，并非随便找一头驴就能找到千里马。因此，必须要重视第一份工作。
大公司是做人，小公司是做事。进入公司工作以后，务必尽快融入写字楼政治。职员能否得到提升，很大程度不在于是否发奋，而在于老板对你的赏识程度。在写字楼的政治斗争中，必须要学习并领悟自我保护。
瘦死的骆驼比马大。撑死胆大的，饿死胆小的。必须要有创业的勇气和魄力。如果你一向满足于给别人打工，那么，不管你工资多高，永远都只能是一个可怜的穷光蛋。就算月薪两万，在深圳上海那种地方，一年的存款还买不来一个小小的洗手间。
大学期间必须要多去图书馆多去自习室。很多书你此刻不读，一辈子就再也没有机会去读了。虽然不是每本书看了都必须有用，但是，正因你不知道究竟哪本书以后会有用，因此只好多看书，并且抛弃那些过于功利的想法。尽管每次网到鱼的但是是一个网眼，但要想捕到鱼，就务必要编织一张网。
【篇四：我的大学生活感悟】
一定要有独立的人格、独立的思想。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。不要成为灌输教育的牺牲品。
仕途，商界，学术。大致说来，每个人都注定要走上三条道路中的某一条。在进行职业生涯规划的时候，不妨以此作为思考的出发点。根据不同的职业生涯规划来塑造各自的核心竞争力。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己应该学什么。
专业无冷热，学校无高低。没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业。千万不要因为你是名牌大学或者热门专业而沾沾自喜，也大可不必因为你的学校不好或者专业冷门而自卑。
千招会，不如一招熟。十个百分之十并不是百分之百，而是零。如果你有十项工作，每项都会做百分之十，那么，在用人单位眼中，你什么都不会。所以，你必须要让自己具备核心竞争力，“通才”只有在“专才”的基础上才有意义。
不逃课的学生不是好学生。什么课都不逃，跟什么课都逃掉没什么两样。一定要掌握学习的主动性，不要像读中学一样被老师牵着鼻子走。逃课没有错，但是不要逃错课。同时，既要逃课，又要让老师给高分。
一定要学会理财。很多大学生读书的时候一掷千金，可是，毕业以后一个月的工资还不够交半个月的房租。
大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机。大学生要掌握必要的计算机操作能力，但是，很多时候电脑会成为浪费时间的堂而皇之的借口。有电脑的大学生非常多，可是，这中间很多人可能大学毕业的时候还不会excel，不会做一个像样的ppt。
做事不如做人，人脉决定成败。一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他拥有多少钱的使用权。一个人具备多少能力，不只是说他一个人的时候能做什么，还包括他能通过别人做什么。一个人赚的钱，12。5是靠自身的知识，87。5则来自人脉关系。三十岁以前靠专业赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱。所以，请好好珍惜大学期间建立起来的人脉关系。这几年你认识的朋友可能会是你毕业以后最可宝贵的财富。
互联网固然威力无穷，但是，如果你沉迷于网络聊天，或者沉迷于网络游戏，浪费的金钱倒是可以弥补，荒废的青春就无可追寻了。轻舞飞扬已经红颜薄命了，而痞子蔡却继续跟别的女孩发生着一次又一次的亲密接触。对于很多大学生而言，网吧就是一个血淋淋的黑洞。
爱情是不期而至的，可以期待，但不可以制造。花开堪折方须折，莫让鲜花败残枝。一个有一万块钱的人为你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一个只有十块钱的人为你花掉十块，你就成了他的全部。
研究生扩招的速度是30，也就意味着硕士学历贬值的速度是30。千万不要以为考研究生就是积极进取的表现。对于很多人而言，考研不过是一种消极逃避的方式罢了。对于绝大多数人而言，读研究生纯粹是浪费时间浪费金钱，立志从事科研、学术的人及其他少数人除外。
不要一门心思想着出国，更加不要迷信外国的月亮比中国圆。削尖脑袋记gre词汇很可能是一件非常愚蠢也非常可悲的事情。既然全世界的公司都想到中国的市场上来瓜分蛋糕，为什么中国人还要一门心思到国外去留学然后给外国人打工？
人才市场就是一个地雷阵。通过多种方式求职固然没有错，但是千万不要饥不择食。只要用人单位一说要你交钱，你掉头就走便是了。
求职简历必须突出自己的核心竞争力。求职的时候大可不必像严守一那样“有一说一”，必要的时候恰到好处地说一些谎言是非常有用的。一份求职简历只要用一张a4纸做个表格就足够了。很多女生的求职简历就像是写真集，不但浪费钱，而且对求职毫无用处。面试其实是有规律的，每次面试的时候只要背标准答案就行了……
垃圾是放错位置的人才。所以，在找工作的时候一定要把自己放到那个让你成为人才而不是垃圾的职位上。当然，前提是你要知道自己究竟想做什么、究竟适合做什么。世界上最大的悲剧莫过于有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么。骑驴找马固然没错，可是，并非随便找一头驴就能找到千里马。所以，一定要重视第一份工作。
大公司是做人，小公司是做事。进入公司工作以后，必须尽快融入写字楼政治。职员能否得到提升，很大程度不在于是否努力，而在于老板对你的赏识程度。在写字楼的政治斗争中，一定要学会自我保护。
瘦死的骆驼比马大。撑死胆大的，饿死胆小的。一定要有创业的勇气和魄力。如果你一直满足于给别人打工，那么，不管你工资多高，永远都只能是一个可怜的穷光蛋。就算月薪两万，在深圳上海那种地方，一年的存款还买不来一个小小的洗手间。
大学期间一定要多去图书馆多去自习室。很多书你现在不读，一辈子就再也没有机会去读了。虽然不是每本书看了都一定有用，但是，因为你不知道究竟哪本书以后会有用，所以只好多看书，并且抛弃那些过于功利的想法。尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网。
【篇五：我的大学生活感悟】
如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。朋友们，在这人生最美好的时刻，你是否已经扬起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸开你那坚强的翅膀，正冲向自由的天空？是否因进入大学而激动万分，心中默许下一个心愿并为之奋斗？
为了这个久违的梦想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那收获的日子里我们深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义，栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学校园。站在新的起点上，我是那么的激动，又是那么的神往……
然而在大学生活的画卷铺开时，我发现在寻寻寻觅觅的尽头，并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦。梦里寻他千百度，却是犹抱琵琶半遮面。这个时侯，我迷茫过，徘徊过，然而时间从不会停下它的脚步，正向朱自清写的那样“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了……”是啊！时间如流水，而我们的人生还有很多要做的事，为了梦想，让我们珍惜时光，从现在开始一点一滴的积累吧！让我们的大学生活变得更加充实、丰富、有节奏。
在生活中我总希望快乐伴随着成功，微笑在每一个青春的季节里，我深知：有大海的呼唤我们就不能让搏击的勇气在海浪中却步，有蓝天的呼唤，就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。
我们都是有梦想有追求的人，不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。追寻梦想的过程是苦涩的，但只有经过磨砺的人生才会拥有更多内涵。不要让不安的心被浮躁占据，而是驾起灵魂的翅膀在校园里汲取知识，在不同层次的人群里学着更好地做人，四年的时间里坚持很难，放弃却很容易。我们是始终坚信冬天来了，春天就不会再远，没有度过寒冬不知春的温暖，也没有走过沙漠不知水的甘甜，没有经过失败不懂成功的喜悦。因为年少轻狂，我们很可能会失败，可也正是年轻给了我们勇往直前永不言弃资本。只要我们满怀激情踏踏实实地走好脚下的路，我们终究会取得胜利。
大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色，那我们何不努力将自己的角色扮演得最好！作为一个大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖……那就让我们把握青春，在这里锻炼自己吧！在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中奉献你的一份力量。在这里你得到不仅是一种知识，更是一种人生最宝贵财富。恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字。让生命之花因为年轻而生彩，让青春因为活力而生辉。大学校园里，没有做不到，只有想不到，让我们尽情地去发挥自己的才能吧！人生物再少，大学最珍惜。不让青春虚度，在每一天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在你我的脸上，坚信付出就有回报，激情迸发精彩！
大学是我们每一个人梦想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。既然跨进了这道门槛，那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧。
大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的理想。只要我们为之奋斗，为之拼搏。总有一天我们会满载而归的！那时你会听到枫叶流舟，你会看到金菊在笑，你会闻到硕果飘香，因为你到了收获的季节！
【篇六：我的大学生活感悟】
当我坐在我这写字台前时已经是十月五日了，经过了这几天在家庭中的各种聚会活动，有想想里我再次离家返校的日子不远了，心中有种莫名的寂寞，即使有家人和以前的好朋友陪在身边。经过几天的热闹后，我宁愿在我十分清醒，十分冷静的时候，写一些文字给自己，作为我青春的证明。
我的大学生活，是的我的大学生活已经整整二十天了。在六月那个收获的季节里，我有幸和大家共同体味了辛勤播种后的甜美果实。但同时我也品尝到了和好朋友们分别时的离愁别绪。看着他们的志愿表上都填着“西安”，而我却为了将来能谋的一份工作，毅然地填上了“榆林学院”这个离家甚远的学校，心中确实有种说不出来的感觉。
当我踏上离家的火车时，我不时地向窗外望区，不知是看窗外的风景，还是眷恋这块养育我一十九年的热土。当我的双脚落在榆林，天空不作美地下起了小雨，让我这颗对大学向往无限的心凉了下来。新的城市，新的住地，新的校园，一切都是新的，亲切的陌生，热闹的冷清，熙熙攘攘却又一个个漠不关心。这就是大学啊？一个我奋斗了一年，我全家都为我感到荣耀的一个目的地。我迷茫了，这里是开始？那么不久前的我又是在哪里结束的？我将于茫茫人海中访我惟一灵魂之伴侣。
记得道德课上老师曾问过“你理想中的大学是什么样的？”这个看似简单的问题却是如此的复杂，抽象。让许多同学站起来后都付之一笑。而我在高三也有过幼稚的想法：曾向往过早晨上课，下午打球，晚上上网的大学生活；曾向往过整天泡在图书馆看小说的大学生活；曾向往过找一个女孩共度美好青春的大学生活……
但经过了高四，这些全都变了，变地我甚至不知道现在的梦想是什么了，但有一点是肯定的，不再会做一些年少轻狂的梦了。经历了高四，也习惯了孤单，不论和多少人在一块，手机总挂者QQ，一堆人聚在一块，一人一台手机，各玩各的；喜欢隐身了，不怎么爱在群里发言了；永远寂寞，不管你是一人独处时，还是身在人群中，就像那首歌唱的那样：“孤单，是一个人的狂欢；狂欢是一群人的孤单。”；没那么愤青了，遇到不公的时候，会告诉自己，社会就是这样；熟人面前是话唠，生人面前一言不发，总觉得别人不可能了解自己，并以此作为对别人不屑的理由，经常会说那句无聊的话：“哥抽的是烟，吸进去的是寂寞”。我们渐渐地褪去青春年幼的稚嫩，从大学开始适应社会这个大家庭。
每当晚饭后背着书包，一个人走在校园中，沐浴着晚霞，听者风吹动树叶的声音，伴着树旁同学晚读的声音，我也不由地放慢了脚步，沉醉于这样的校园气氛之中。当我走进偌大的自习室，里面明亮的灯光，安静的环境，真的让我很满足。满足于这样美好的学习环境，可以说我是在享受其中。但至今我也仍不明白，为何大学自习室中的人如此之少！？但我至少明白我要干什么……
还有许多感受，但有时感受还是不要只用文字表现出来的好……。
记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。让我们都珍惜现在，珍惜大学生活吧！
【篇七：我的大学生活感悟范文】
大学，是梦开始的地方；为了不使这个梦在毕业时落空：那我们就要用一种认终为始的心态去规划与度过大学生活。大学也是我们人生中最集中的可以扬长避短的时期，早可以尽情折腾的时期，所以如果谁的大学默默无闻了，平平淡淡了，那他就没有真正的理解大学的含义与作用。因为一旦失去青春的激情，便永远也找不到了，所以大学一定要且行且惜！
大一是大学的开端，是影响大学其他三年的重要一年，所以这进入大学的第一步要走好，这样才可以为其他的三年打下基础，我时刻坚信只要做到了步步为营，就能步步升高，就能步步为赢。一切只因“当梦想扬帆起航！
不如大学，是我们人生的另一个新起点，是真正意义的大学，是每个幸运的大学生生命中最重要的旅程，这一路由三个宽阔的台阶和无数的细砖碎瓦组成我们年轻的凛冽和青春岁月！然而，该怎么应对大学的第一个台阶。大一是现在每个刚进入大学的同学所思考的，所怅惘的。
大一，是开始的良端，也是完结的预兆。大一和我们的许多境遇一样，只有一次，而这个开始是有着制胜的影响甚至决定意义！
大学和中学有着本质的区别，在这里，你会发现，你更自由了，更有主宰权了，完全掌控着自己的生活！也因为如此，我们更容易迷茫，更容易失去方向，有时候都不知道自己到底追求的是什么？
人生目标是人生道路的航标，是人生前进的动力。在自我迷失一段时间以后，我通过与高年级同学的交流以及与老师的沟通，初步确立了我的大学奋斗目标：全面发展。我决定通过大学三年的学习成为思想觉悟高，心理素质好，专业技术精，工作能力强的复合型人才。这也是新世纪对大学生的要求。
确立了目标，我们学生重新获得了源源不断的动力。因为对英语很感兴趣，我便以英语为突破口，为提高英语口语能力，我改掉了睡懒觉的坏习惯，每天早上在校园里大声地朗诵英语，用”疯狂“英语问候校园的一草一木。通过努力，学习成绩开始逐步提高。
大学生活是漫漫人生路的一个阶段，也是人生之歌的一个乐章。这段路即使短暂的，也是漫长的，这个乐章既可能是优美动听的，也可能是遗憾苦涩的。虽然，我的大学生活才刚刚开始，但我相信它会是充满快乐的。
最后，我在这里拜祝大家共同努力，共同进步，多多积累经验，让自己能走好以后的路。
【篇八：我的大学生活感悟——献给新生的建议】
亲爱的老师们、同学们、朋友们：
回顾四年大学时光，我首先要感谢所有为了我们的成长而辛勤耕耘的教师们，曾经一同学习、游戏和生活的同学们以及关心我、帮助我的朋友们，因为你们才使我的大学生活过的不但丰富多彩而且更加充实！
四年前，我和众多拿到录取通知书的同学们一样，怀着一种十分激动的心情憧憬着大学时光的美好。记得我拿到通知书的时候，正在播出一个关于大学生活的电视剧《红苹果之家》，看着人家大学生活如此的潇洒，心里不禁地羡慕着人家和憧憬着自己，Ok，大学生活正和你的胃口。它可以使你从对人生的各种憧憬与幻想当中醒来，让你逐渐变得现实。那电视剧演得虚幻吗？也不尽然，毕竟属于艺术作品，它是来源于生活又高于生活了，我个人认为它是把你大学生活中的一些缩影或片断进行扩大化了。
言归正传，本来我是想让读者自己体会的，但据我观察具有以上现象的同学还是大有所在，所以我只是强调一下大学生活的必要。大学四年给我的感悟很多，并不是一时半会能够说完说清的，下面我就同学们在这四年当中将会遇到的比较贴切的热点问题加以论述表达我个人的建议，供读者参考。
如果你认真思考你会发现“人的思想决定态度，态度决定行为，行为决定习惯”，有人说习惯决定成败，有人说态度决定成败，咱不探究哪个决定，但我相信你十分想让自己成功，当然成功需要好多条件，那对于你自己就要有个好的习惯，那么其源头你要改变你的思想，改变那些阻碍你进步的思想，正如邓小平同志所说：“解放思想，实事求是”。
大学四年，说漫长也漫长，说快也快，怎样把握看你自己。我说了，假如你想成功，那么首先要改变的是思想问题。在进入校门之前，你可能会有各种想法，但你要清醒地认识到，四年当中分为八个学期，每个学期20周左右，在这20多周中的不同阶段，你要分析你的想法是否能够实现，是否影响你正常的学习。我个人的建议是：在你即将开学的时候，你去制定自己的计划，合理的安排这个学期的20周时间去实现哪些目标，这样你就会觉得你过得非常充实而且感觉时间有点快并不像别人说的那样漫长。当你看到，有的同学天天忙碌着什么事情（即使人家总上自习），考试的时候成绩也不错；有的同学天天坐在电脑前忙碌着什么，天天在大街小巷的马路上忙碌着什么，等到考试前他们又比别人更加忙碌什么，你就会体会到这条建议的价值了。
其次，我们作为学生，应该更为关心的就是我们自己的学习问题。大学中的学习方式和我们以往不同，老师在前面按照他的进度滔滔不绝，考试时间在第20周以后，内容不会脱离书本，这些是你改变不了的事实，你所做的就是要适应这个事实以及如何在这种环境中让你变得更加优秀，不是抱怨老师不理解你，怨天怨地的发牢骚，更不能丢到一边玩去，其实老师们都是这样过来的，对这些情况再了解不过了，这其实是在锻炼你的适应能力和自学能力等等，如果你适应了并积极的去使自己更加优秀，当你走出校园的时候，你会由衷地感激而并不是抱怨，而那些牢骚不断地同学也自然没有适应这种环境。然而，使自己优秀的途径可能有很多条，有人天天上自习上课不听讲，有人天天忙别的而考试前加班，有人上课效率高平时就发展自己的爱好，但最后考试的成绩都不错，而往往评奖评优都是以成绩说话，又会使很多同学发牢骚。我的建议是：抱怨是没有用的，保持一颗平常心最重要，社会中同样充满了不平等。我个人认为这是一个眼前利益与长远利益的问题，他们看中的是成绩或名利，所以不注重过程，最后的成绩可能还会很高，这也是人家的能力，但是考完试之后呢，除了得到个数字之外很快就忘记内容了；而那些怨气最大的同学往往就是那些踏踏实实地学习，他们称我们为“死学”，不要紧，保持一颗平常心，我们在每学习一本书的时候都有自己的切身体会，都有自己的独到见解，而这个乐趣恐怕他们是没有机会尝到的，你想想晚上天黑黑的，你从自习室里出来的那份喜悦以及和知己们谈论你的发现时快乐，都是他们无法体会的。这样逐渐积累，等到毕业时，你就会感到自己特别丰富，特别充足，这四年使你产生过各种感悟，而他们只是具有一个华丽的外罩。一个是形式美，一个是内在美，你可以选择！
最后，我们可能是这四年中谈论或经历最长的一个问题——爱情问题。有关大学中是否应该谈恋爱的辩论已经很多了，结论只有两个，应该与不应该。我想对于你个人来讲，并不是绝对的选择哪一个。如果你的条件允许，那你可以认认真真地谈一场，但是各位男生与女生都要做到自重、自爱，不要太随便了，因为大学中谈的很多，但是毕业后继续的很少。谈的时候一定要认真负责，我曾见到过有人失恋时哭得撕心裂肺，摔东西，朝女生宿舍怒骂的，也有女生为了报复男生出去和别的男生同居的，等等。大家谈的时候一定要互相尊重，如果是抱着品尝姿色的态度，我劝你还是别谈为好，那不但给你个人增加烦恼还给学校带来负担。还有一个就是时间问题，大一与大二的学习一般比较紧张，你们可以选择自己心仪的对象一起上自习或其它活动之类的，不要跟人家谈论什么感情，互相了解对方，多交几个好朋友，大三的时候，你们可能会有种种人生的想法，心理也比较成熟，可以适当的渗透一下双方的想法，不管怎样都不要强求别人，大四的时候慢慢发展，毕业时就可以收获了。一般经历这样过程的感情比较牢固，但是成功的也少，原因不在于两个人本身，而在于两个人面对社会现实的时候，都显得彼此很渺小，无法正常维持两个人的生活，再加上其它原因，导致失败率上升。所以，两个人谈恋爱到一定程度的时候，一定要考虑到以后面对社会现实的种种问题，否则很难走到一起，当然我所针对的是想从中找到终身伴侣的同学。追求对方的方法可能有很多种，但得到了就要学会好好珍惜，每个人都有缺点，既然你选择了，那么爱一个人就要爱她的全部。我觉得有一句话挺有道理，不知大家是否认同：当一个男生对一个女生绝望的时候，他就懂得了如何去爱；当一个女生对一个男生绝望的时候，她就会离你而去！所以，不要抱怨你的女友不好，等到那个时候其实你就知道她最需要你什么了，但要是失去了，你才觉得后悔，那就迟了。说到这里，可能读者会有各种议论，但是为了这个建议有点说服力，我可以告诉你，我就是这样过来的一个成功者，一次认认真真地恋爱换来的是对方真心的爱，彼此也很幸福。
到此，我只选择了几个问题来讲，实际上，我们还会遇到很多问题，例如：考研和择业，这两个人生大问题，为什么不说了呢？因为，我们大学生活确确实实是丰富多彩的，对于不同的同学对这些问题都会有不同的看法，我所说的不一定使所有人认同，但是那是用我自己的实践验证的。我想要强调的是：不管你怀有何种理想或梦想，你想要它成为现实的话，那么你要先计划好，然后一步一步踏踏实实地准备实现它的各种条件，不要盲目羡慕别人，不要对一些事望而却步，记住，天下事都是我们做出来的！
最后，我还要感谢我的母校，是她让我这四年过得丰富而充实！

口语等级考试四:新学期的打算作文500字

【篇一：新学期的打算】
寒假已经过去了，新的学期已经到来，我们是九年级的学生，不久就要高考了，面临着紧张的复习，为了快速提高学习效率和学习成绩可以为自己制定一个计划。
1、上课认真听讲；上课认真听讲是提高学习效率和学习成绩的方法之一，因为我们正在进行总复习，只有上课认真听讲才可以跟上老师讲课的速度，让自己不掉队，上课认真听也是一种负责任的行为。
2、预习与复习；预习：在上课前，先预习一下今天所要学习的内容，大概了解一下，为上课做准备，以便于上课时更容易理解书中的内容，更容易跟上老师的步伐。复习：在上完课后抽出10--15分钟时间把今天所学的内容复习一遍，加强记忆，把那些内容更牢固地记在脑海里面。以便于在用到的时候可以快速翻阅出来。
3、错的题目与老师和同学交流；与老师、同学交流错题是一种非常重要的学习方法。和老师同学一起改正错题不仅可以提高自己的学习效率还可以使给你讲题的同学记得更加牢固，相当于给自己复习了一遍，更可以促进师生间的情谊，使老师和学生间相处的更佳融洽。
4、拥有好的心态；把学习从心底当成是一个乐趣，遇到挫折不气馁，反而把挫折当做磨砺自己的器具，打败挫折，赢得胜利。在失败后不要使自己颓废，而是自信的证明自己能行，坚持到底，一定会成功。
有志者事竟成！
【篇二：新学期的打算】
愉快的暑假过去了，迎接我们的是第四个年级。
老师说过，这一学年的时间很紧，再加上书的内容又多，我们得提高学习效率了。既然这样，我们何不定一个目标等到三好学生考试结束后，再和自己定的目标相比较，看看自己努力了没有。于是我也定下了一个目标：考试的分数一定都要考到八十分以上。这个目标看上去很简单，但一旦做起来就很难了。所以，我又给自己定了几条制度。一、上课时不准乱讲话，除了和同学共同讨论问题。二、及时完成作业，不拖拉。三、上课认真听讲，要积极举手发言。四、态度要端正，老师说的话都要及时去做。五、娱乐的时间不能超过四小时。我想，做到以上这几点，我想，考到我定的分数，不是什么很难做到的了。但是一旦做起来，就有了难度，再加上我天生好玩，这些制度让我做到，那也要用到九牛二虎之力。再想想，小姑这么辛苦地养育我，他们把希望都寄托在我身上，我怎么能让他们失望呢？想到这里，我，我的话又咽下去了。
四年级之后就是五年级了，成绩的好坏是关系到我升五年级。我决不会辜负老师，小姑对我的期望！
【篇三：新学期的打算作文】
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
我已踏进了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿头，更进一步。在这时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间是有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的刚开始一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。我要为我的初中学习生活定个目标。
我们需要一步一个脚印，踏踏实实地学习，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！
弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我们中学生来说写一篇好的作文、画一幅美丽的图画、唱一支动人的歌曲、打一场漂亮的球赛都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。因此，对于即将成熟的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！
【篇四：新学期的打算】
光阴似箭，今天的我已不再是在走廊上追逐打闹的小学生了，我已不再是大声朗读“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这个诗句了。
刚踏进校园，校园又是另一番景象，以前竖立在校门口的松树已不见踪影，经常挡到国旗升起的大树也修剪完毕，就连小花小草也搞起了护栏。
我们班级也有很大的变化，高卓群，徐倩雯这两个同学全都转校了。不过又来了两位新同学，分别是，席亚明和张舵恒。真巧，去两个，补两个。我们班还是32个人。老师也换了，语文王老师，换成了语文周老师。数学郝老师，换成了数学刘老师。一切都在改变，连我也要改一改了。
我的新学期打算是首先把握好课内45分钟，上课积极发言，认真听讲，然后加大自己的阅读量，拓宽自己的知识面，掌握有关知识，丰富视野，阅读各种名着，让写作水平有很大的提高。最后要有目标，从小的目标逐个去实现，不犯冷热病，要有恒心，坚持到底就是胜利。
让我们少掉一些贪玩；洗去一些无知；丢掉一些任性。多一份努力；多一份责任；多一份理解和宽容。吸着清新的空气，迈着轻松的步伐，洗去自己幼稚、不懂事的一面，要有一个崭新的开始。在学习的天地里感受学习知识的乐趣，为自己的明天而努力奋斗吧！
【篇五：新学期的打算】
春天来了，也意味着我们的读书生涯又有了新的篇章。这学期我不能再这样一遇到问题就心浮气躁，而是应该沉着的应对了经过我的思考，我应该制定一套查漏补缺的计划，把上个学期得不到优的课目都全部补过来，上学期我的劳技得不到优，我想一定是我经常忘带东西造成的，我明明可以把它做好的。我现在一定要把牢记要用的工具都超在本子上十遍，一定要牢牢的记住它。
体育也是我的弱项，就是因为我肺活量不大，所以跑个一圈两全就累得气喘吁吁了，其他我觉得还说的恶果去，就是跑步拖累了我，所以，我决定每天都坚持跑个几百米。我相信，这样到了期末我一定能把体育成绩给提上取得。
还有最重要的一点，就是我的数学，每次都马马虎虎就这样过去了。所以经年我买了许多西提来连我的数学，数学不想语文，光背背就能过关了，我知道还得活学活用才行，我也知道我以前都不怎么爱举手，遇到了难题也不敢向老师提出。这回，我再也不能这样了，这样使我缺乏了许多指示，使我的数学也就更不稳固了。只要我多勤奋思考，就一定能弄懂我许多不会做的题目。
新学期的到来，将是迎接我好成绩的到来！
【篇六：新学期的打算】
时间好似飞箭，转眼间，寒假和我们告别了。我们以一个崭新的面貌，迎接六年级下学期的学习阶段，开始了一段新的学习。它给了饿哦门新的目标。我要在小学的最后一个学期百尺竿头，更近一步。不浪费一分一秒的时间。
在这个学期里，我一定会更加地努力，我们面临小学升初中的严峻挑战。我一定要认认真真地对待语文、数学、英语这三科，在学习上，我们不能松懈。我会用收到的压岁钱卖一些作文书，多看看这些书，能够大大地提高我们的语文水平，锻炼我们的写作与阅读水平。但是，这样还是原远不够的。我们还得多多留心这个世界的每一个角落，观察能够使我对世界有更多的认识，能够增长我们的写作题材。我还要练一手好字，这对我将来高考的成绩有帮助，改高考试卷的老师最先看的就是你的字和你作文的篇幅，其次看的才是内容。
我的英语还须加把油。在这个学期，我一定要用我的学习机学会音标，我不期望我的英语成绩是优还是良，只是希望自己能够在这个学期自学把音标学好，会写几个单词。这样的话，对我来说已经不错了。
最后，我希望我们的数学老师能够改正骂我们“你们一个个五十七头猪诶”“你这个草包”的习惯。
我希望我在新的一个学期里更上一层楼，微笑着面队美好的生活。
【篇七：新学期的打算】
每个人都有新学期的新打算，我也有些新打算。
愉快的暑假结束了，新学期在我的期盼中到。第一天是返校日，我怀着想见到老师和同学的心情，一进校门就甩开妈妈牵着的手，急急地跑向我们的教室。
同学们毕竟长一岁了，也都有了新的目标，我也要向我的目标前进，争取做一个好学生。我要努力学习，上课积极发言，多为集体做好事，认真完成老师交给的任务，和同学团结友爱，如果同学有困难，我会尽力帮助，争取做一名优秀学生。
经过老师的辛勤培育，同学们都变得守纪律了。我是这个集体的一员，我也要和同学们一样快快进步。裴老师让我们写新学期的打算，我为自己制定的目标是：
1、要多读课外书，多增加课外知识，考初中的时候就不会怕了，知识多了以后找工作也多了，所以我要多学一些知识，为以后做好准备。
2、要多参加学校的活动，发挥自己的作用，还要参加兴趣班学一些对我们有好处的事情这样我的知识就会越越多了，现在还要抓紧时间学习，因为我们马上就要考初中了，不能在贪玩了，要玩也要等考上初中了再玩也不迟。
3、我要认真学习各门功课，为集体多做好事，帮助有困难的同学，锻炼好身体，争取做一名三好学生。
4、以前我上课爱做小动作，有时不注意听讲，新学期我要努力改正这些缺点，上课集中精力，主动举手发言，提高学习效率。
5、从下学期起，我听到闹钟声就起床穿衣服，不让爸爸妈妈着急。放学下班车后，自己走回家，不让妈妈到大门口去接，回家抓紧写作业，自己整理书包，有时间帮家长做家务，按时上床睡觉。
【篇八：新学期的打算】
新的学期开始了，我给自己制定了一份新的学期计划：
1、学习态度：学习态度要端正，上课不搞小动作，认真听讲，积极发言，仔细做好每一道题，不懂就问，主动和同学商量，向老师请教。
2、英语方面：英语是我的弱项，这学期我要把我的英语成绩迅速提高，上课要跟着老师的思路一起学习，争取当堂学的东西当堂消化！空闲时间多说、多写、多听，提高我的口语水平！
3、语文方面：阅读和作文是我的弱项，这学期我要在家多看些成语、词语的书，增加我的词汇量；多读课外书，积累秒词佳句，用到作文中，提高我的作文成绩；平时多查字典，对不认识的字、词加深印象，以后在作业中不再乱写错字、别字！
4、数学方面：数学虽然是我的强项，但是我也不能骄傲，因为我在数学方面还有缺点，比如：作题马虎、不认真审题，丢三落四……所以，这学期我要让我的数学成绩更上一层楼。
5、其他方面：我们学习的每一科都非常重要，我们不能偏科，所以，我要学好每一科，争取当一名中西贯通、古今贯通、文理贯通的好学生。
这就是我的新学期计划，我要朝着这个目标努力奋斗，希望老师、同学及家长给予监督！

口语等级考试五:去法国留学要考什么

【篇一：法国留学申请需要通过哪些考试？】
一、DELF考试。
DELF(Diplme détudes en langue franaise) 即-法语深入学习文凭考试，同样是CIEP设立的考试，作为教育部的标准考试，经常被法国大学拿来当作外国留学生的法语能力证明。目前DELF考试基本都在法国举行，中国除香港和澳门不设考点。
具体考试科目由学生自己决定人文科学或理工科学，第二等级的两项考试可以不按顺序进行，但必须在获得D.E.L.F第一级证书后进行。DELF第二等级的文凭将由巴黎教育局办法并附有每个科目的成绩单。
二、TCF考试。
TCF(Test de connaissance du franais)即法国国际教育研究中心的法语知识考试，是法国教育部的法语考试。这是一个法语语言水平的标准化测试，按照极其严格的方式设计，是一种十分有效的评估手段。完整的TCF考试包含了三个必考部分和两个可选部分。TCF必考部分时间为1小时30分，总分为699分,并且根据这个成绩将测试结果分成6个等级。考试涉及25分钟的听力，20分钟的语言结构，45分钟的阅读理解。可选部分为写作和15分钟的口语考试。
三、DALF考试。
DALF(Diplome Approfondi de Langue Franaise) 即由法国教育部颁发的国家级法语文凭，是外国人法语水平，实用和掌握程度的证明。获得DALF文凭的外国学生在申请法国大学时可以免除一切其他的法语水平测试。DALF的考试一般每年组织4次，分别在3月、6月、9月和12月。希望参加考试的考生一般要提前2-3个月报名。报名者必须具备高中学历并出示身份证明。
现在越来越多的法国公立、私立高级院校都把DELF和DALF文凭设立为外国学生进学的重要条件，很多法国大学在招收学生时，请求学生供给DELF或DALF文凭，没有这个文凭就不能进学。很多学生在出国前考过TEF测验程度，但这个证实并不能代替DELF和DALF文凭。TEF是巴黎工商会制定的法语测验标准，是获得赴法国留学签证的一个根据，很多法国学校也认可TEF成绩。而DELF和DALF是法国教导部制定的法语测验标准，TEF测验成绩不能代替DELF和DALF文凭，没有这两个文凭，可能会影响留学生进进法国的高级院校，尤其是公立大学。
四、TEF考试。
TEF(Test dEvaluation de Franais)即平时所说的“法国托福-TEF”考试，由巴黎工商会(CCIP)设立，在中国由语言与学术评估中心(CELA)主办。
TEF考试分为必考部分和非必考部分。必考部分由三部分150道选择题组成。所有考题只有一个备选答案是正确的。考生直接在电脑上答题，答案随后由CCIP进行处理。考试时间为2小时10分钟。考试结束后可以马上得到一个非正式的成绩单来了解考试情况。
考试评分制度分别是TEF起评分0分，满分900，有倒扣分;TCF的起评分111，满分699分，无倒扣分。在华考试结果有效期为一年。从2009年6月2日起，参加预签证程序的考生将不能选择法语考试类型。所有考生在报名时只能选择名称为?预签证法语测试?的法语考试，只有在考试当天才能知道自己所参加的具体考试种类。考试报名费为1400元。
五、TAGE-MAGE考试。
TAGE-MAGE考试(简称TM考试)，全称Test d’Aptitude aux Etudes de Gestion，是进行高等金融管理教育的筛选工具。它创立的目的在于检验考试人的语言、计算和逻辑各方面的能力，具体来说就是以下几个方面的能力：文章理解和词汇运用，数学问题的求解，逻辑和论证。
TM考试创立于1996年，它是由两部分融合而成的：
-TAGE，由FNEGE(Fondation Nationale pour l’Enseignement de la Gestion des Entreprises)开发，被大约15所商院用来进行候选人的筛选。
-MAGE，由E.M.Lyon开发，为CIAM(Centre International d’Admission aux Etudes de Management)麾下的五所高商所采纳。
TM考试目的是用来选拔经济管理专业学生的一种考试，特别为本科三年级和四年级的学生成立。法国高校根据此测试结果，综合申请材料审核，综合知识，面试等因素决定是否录取。例如法国SAI五校联申法语授课的课程在申请阶段都需要学生提供TM考试成绩，分数线不低于300分。考试地点：北京，上海，广州和武汉。时间为每年1月和3月，至少提前半个月报名考试。
TM考试结果的有效期限不是按照从你考试那天开始的一年去算，而是在前一年的12月到第二年的11月30号之间考的试就只在这期间有效，过期就要重考。例如若是在2010年10月考的，那么只能用做提前批次，因为过了11月这个成绩就无效了。如果还想报考其他学校的非提前批次，那么就得重新考过。
六、TCF DAP考试。
TCF DAP(TCF pour la demande d’admission préalable)即所有希望进入法国高等院校一年级就读的学生均必须通过TCF DAP水平考试，其前提是同时也通过预先录取所要求的笔试。报名条件是：希望注册法国大学第一阶段的学习(第一阶段指法国新采用的学士-硕士-博士体制中学士学习的第一学年，或旧体制中两年制DEUG的第一学年)，如建筑学校;希望注册法国医学-牙科或药科的第一学年的学习。
题型简介如下：TCF考试是由必考项目和补充项目组成。考试成绩向考生显示其法语水平处在六个级别中的哪一级，该分级参照了欧洲委员会标准。完整的TCF考试包含了三个必考部分和两个可选部分。所有部分的考试总计3个小时。必考部分的考试为一个半小时，形式为多项选择，一共有八十道问题，涉及听力理解，语言结构和阅读理解。TCF DAP考试注册费为1600元，中国每年2月份考试，考生注意提前报名。
已在法国学习的学生可以根据时间和地点进行挑选，情况如下：土伦4月，5月，6月;斯特拉斯堡4月，5月，10月，11月;巴黎1-12月;马赛2月，4月，5月，6月;勒芒2月，4月;戛纳7月，9月，11月，12月;波尔多4月，9月;普罗旺斯3月，6月，9月，11月;里昂2月，4月，5月，11月。
【篇二：去法国留学需要通过哪些考试】
1、TEF考试
(1)简介：TEF(Test d"Evaluation de Franais)即平时所说的“法国托福-TEF”考试，由巴黎工商会(CCIP)设立，在中国由语言与学术评估中心(CELA)主办。
(2)考试方式：TEF考试分为必考部分和非必考部分。必考部分由三部分150道选择题组成。所有考题只有一个备选答案是正确的。考生直接在电脑上答题，答案随后由CCIP进行处理。考试时间为2小时10分钟。考试结束后可以马上得到一个非正式的成绩单来了解考试情况。
(3)评分制度：考试评分制度分别是TEF起评分0分，满分900，有倒扣分;TCF的起评分111，满分699分，无倒扣分。在华考试结果有效期为一年。
(4)考试报名费：1600元。
2、DELF考试
(1)简介：DELF(Diplme d"études en langue franaise) 即-法语深入学习文凭考试，同样是CIEP设立的考试，作为教育部的标准考试，经常被法国大学拿来当作外国留学生的法语能力证明。目前DELF考试基本都在法国举行，中国除香港和澳门不设考点。
(2)考试方式：具体考试科目由学生自己决定人文科学或理工科学，第二等级的两项考试可以不按顺序进行，但必须在获得D.E.L.F第一级证书后进行。DELF第二等级的文凭将由巴黎教育局办法并附有每个科目的成绩单。
3、TCF考试
(1)简介：TCF(Test de connaissance du franais)即法国国际教育研究中心的法语知识考试，是法国教育部的法语考试。这是一个法语语言水平的标准化测试，按照极其严格的方式设计，是一种十分有效的评估手段。
(2)考试方式：完整的TCF考试包含了三个必考部分和两个可选部分。TCF必考部分时间为1小时30分，总分为699分,并且根据这个成绩将测试结果分成6个等级。考试涉及25分钟的听力，20分钟的语言结构，45分钟的阅读理解。可选部分为写作和15分钟的口语考试。
【篇三：选择留学法国要通过哪些考试】
一、TEF考试 ：
法语评估测试 Test d‘Evaluation de Francais，简称TEF，由巴黎工商会组织。学习法语的人员可以通过这项考试总结自己能力并且证明自己的语言水平。法国巴黎工商会将为考生出具一份为教育机构及用人单位广泛认可的成绩证明。考试成绩有效期为1年。
二、TCF考试 ：
法语知识测试 Test de Connaissance du Fran-ais)简称 TCF.是由法国国际教学研究中心应法国教育部的要求而设立的。标准的等级水平测试，考题采用十分严谨的方法设计，是名副其实的语言水平测试工具。该考试旨在测试法语非母语人员的法文水平。应试者一般出于专业或个人之需参加考试，可简单、快速、可信地测试其法文水平。TCF考试由必考部分和补充测试组成。
申请法国出国留学条件除了语言考试之外，文凭也是不可获取的条件！
三、外国语法语国家文凭：
外国语法语国家文凭 LES DIPLOME NATIONAUX DE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE;共有两种关于外国语法语的国家统一证书：法语语言学习证书(DELF)，分1级和2级两个级别。法语语言深入学习证书(DALF)，分四个可积累的考试单元。
只有获得DELF 2级或通过水平测试考试之后才能修读DALF证书。用于评定外国学生法语水平以及在法国申请法国学校。相关的考试由国际教学研究中心(CIEP)下设的一个全国委四、综合大学的外国语法语校颁文凭 LES DIPLOME D‘UNIVERSITE ：
每所综合大学的语言中心也可提供自己专有的校颁文凭(DU)课程。一般申请高阶段专业学习的留学生，只要在取得DU文凭之后，将自己国内的学历证明一起邮寄给申请大学，60%~70%的学生无需面试就可以被直接录取，其余30%~40%的学生经过面试之后可被录取。
【篇四：去法国留学需要通过哪些考试】
1、TEF考试
(1)简介：TEF(Test d"Evaluation de Franais)即平时所说的“法国托福-TEF”考试，由巴黎工商会(CCIP)设立，在中国由语言与学术评估中心(CELA)主办。
(2)考试方式：TEF考试分为必考部分和非必考部分。必考部分由三部分150道选择题组成。所有考题只有一个备选答案是正确的。考生直接在电脑上答题，答案随后由CCIP进行处理。考试时间为2小时10分钟。考试结束后可以马上得到一个非正式的成绩单来了解考试情况。
(3)评分制度：考试评分制度分别是TEF起评分0分，满分900，有倒扣分;TCF的起评分111，满分699分，无倒扣分。在华考试结果有效期为一年。
(4)考试报名费：1400元。
2、DELF考试
(1)简介：DELF(Diplme d"études en langue franaise) 即-法语深入学习文凭考试，同样是CIEP设立的考试，作为教育部的标准考试，经常被法国大学拿来当作外国留学生的法语能力证明。目前DELF考试基本都在法国举行，中国除香港和澳门不设考点。
(2)考试方式：具体考试科目由学生自己决定人文科学或理工科学，第二等级的两项考试可以不按顺序进行，但必须在获得D.E.L.F第一级证书后进行。DELF第二等级的文凭将由巴黎教育局办法并附有每个科目的成绩单。
3、TCF考试
(1)简介：TCF(Test de connaissance du franais)即法国国际教育研究中心的法语知识考试，是法国教育部的法语考试。这是一个法语语言水平的标准化测试，按照极其严格的方式设计，是一种十分有效的评估手段。
(2)考试方式：完整的TCF考试包含了三个必考部分和两个可选部分。TCF必考部分时间为1小时30分，总分为699分,并且根据这个成绩将测试结果分成6个等级。考试涉及25分钟的听力，20分钟的语言结构，45分钟的阅读理解。可选部分为写作和15分钟的口语考试。

口语等级考试六:留学出国条件

【篇一：出国留学条件】
1、不同阶段留学硬性要求
(1)自费留学不受学历、年龄的限制，凡具备条件者，均可申请自费到国外上大学(专科、本科)、读研究生或进修。中学毕业生、自费大学生申请自费出国留学，可持有关证明材料直接到户籍所在地公安机关办理自费出国留学手续。大专以上的公费在校生及毕业生(具有大专以上学历)，在国内服务一定年限或偿还高等教育赔偿费后均可申请自费出国留学。(服务年限：本科毕业生为五年，研究生毕业为三年，专科及成人高校毕业生为二年；偿还培养费：专科生每学年1，500元，本科生每学年2，500元，硕士研究生每学年4，000元，博士生每学年6000元。)博士毕业研究生自费出国做博士后研究不收取高等教育培养费。
(2)通过正当合法手续取得足够的外汇资助或国外奖学金，即持有亲友提供的经济保证书(须得到所去国家的认可)，或持有国外院校、科研机构或基金会等提供的奖学金或资助证明。所得外汇资助或国外奖学金，应能维持自己在国外的学习和生活。
(3)应具有相当的外语水平。
2、考试成绩
大学四年优秀的GPA成绩，优秀的PS和推荐信，优秀的国外考试成绩。
3、语言要求
在国外留学当然需要具备比较好的语言能力，否则是难以完成学业的，更别说留学成功了。有什么衡量的标准吗？当然不仅仅是TOEFL或者IELTS这样的考试考高分，接近母语水平的外语能力才是留学生应当追求的目标。
关于语言能力的问题，有的家长和学生还有一个误区，他们认为到了国外，语言环境比较好，自然容易提高。这个想法是错误的，违背了外语学习的规律。外语不是母语，不可能自然习得，而需要通过科学的训练和刻苦的学习才能逐步获得。所谓的"留学垃圾"有很大一部分是栽在语言上面，因为听不懂课，无法与老师和同学交流，完不成作业，考试很难通过，进而导致了一步步地滑向厌学和学业不佳的境地。建议学生尽可能在留学前做好语言方面的准备，包括考试和能力训练。
TOEFL (Test of English as a foreign Language)是为申请到美国或加拿大等国家上大学或者研究生的非英语国家的学生提供的一种英语水平考试。考试的内容分为阅读，听力，口语，作文四个方面，新的考试形势为网考。考试费用为170美元，成绩有效期是2年。
IELTS(International English Language Testing System)是申请英联邦国家留学或移民必须参加的考试，是由剑桥大学委员会，英国文化委员会和澳大利亚教育国际开发署共同管理的全球认可的英语语言水平考试。分为移民类(G)和学术类(A)，包括阅读，听力，写作和口语四个部分，移民类和学术类只在阅读和写作上有区别。考试费用人民币1450元，成绩有效期2年。
GRE (Graduate Record Examination)是北美的研究生入学考试，适用于除法律和商业外的各专业。其成绩也是拿奖学金的重要参考。GRE分为General和 Subject两类，通常中国学生只需要参加General的考试。通常大多数学校不要求考SUB，但如果你是跨专业或者是美国人竞争比较激烈的专业，例如计算机等专业，可以考虑考一下SUB。新GRE考试为机考，包括Verbal，Quantitative和Analytical Writing三部分，考试费为175美金，成绩有效期5年。
GMAT(Graduate Management Admission Test)是商学院入学考试，英语国家的大部分商学院都需要申请者提供GMAT成绩。包括Verbal，Quantitative和Analytical Writing三部分，考试形势为机考，考试费用为250美金，成绩有效期5年。但是MBA往往是没有奖学金的，而且最好是有3-4年的工作经验再读是更具有效果的。因此对于没有工作经验的在校学生并不是很适合。
LSAT (Law School Admissin Test)是法学院入学的考试，北美所有的法学院都要求申请人参加LSAT考试。内容包括阅读理解，逻辑推理和分析推理三个方面，另加作文考试，作文成绩不记入总分，但作文将随成绩单寄到所申请的学校。LSAT考试在中国每年举办两次，考试费用112美金，成绩有效期5年。
另外我们还能见到的国外考试BEC和TOEIC考试是商务职业类考试。SAT是美国高中生进入美国大学所必须参加的考试，也是世界各国高中生申请进入美国名校学习是否能被录取以及能否得到奖学金的重要参考。
因此对于已经是大学生的同学来说，需要考的是TOEFL，GRE或者是IELTS。 而这几种考试的词汇要求如下：IELTS要求约6500词汇量，TOEFL要求约8500词汇量，GRE在改革之后要求约16500词汇量。相比较之下，其难度比较也可以初见端倪。
4、经济能力
近十年的留学生和老一辈的留学生有很大的一个不同就是经济能力，现在的留学生多数都已经在经济能力方面具备了不错的条件，鲜有因为实际上无法支付留学费用而被拒签或者在留学期间因为打工挣钱而违法或者考试不通过的。但是，在留学监理网的服务过程中，仍然有少数的家长和学生希望在不具备足够的经济能力的情况下，盲目地考虑自费出国留学。我们需要明白一个道理，留学期间的学习任务很重，而申请奖学金是非常小概率的机会，如果试图靠打工挣到学费及生活费，这是不太现实的，所谓"鱼和熊掌不可兼得"，既要学习效果，还要挤占学习时间去打工，压力太大，恐难以如愿。
5、独立生活能力
在国外留学需要独立应对很多事情，有时候甚至是突发事件。这里所说的独立自主能力不仅仅是吃饭穿衣那么简单，还涉及到社交、与老师相处、选择课程、升学规划甚至是理财等方方面面。媒体上经常看到的有关留学生的负面消息常常是因为学生在上述能力方面有所欠缺而导致的，而留学比较成功的那些天子骄子在很大程度上则是因为上述问题处理得比较好。因此，要在出国留学前有意识加强独立思考和自主处理问题的能力训练。
【篇二：大学生出国留学条件】
大学生出国留学条件：
一、大学出国留学的条件总括
首先，经济条件是个重要因素。家庭现有及未来几年的经济收入是否足以支付孩子留学所需的基本费用，包括学费及生活费等，这应成为家长决定是否送孩子出国留学的重要依据之一。此外，通过正当合法手续取得足够的外汇资助或国外奖学金，即持有亲友提供的经济保证书，或持有国外院校、科研机构或基金会等提供的奖学金或资助证明。所得外汇资助或奖学金应能维持自己在国外的学习和生活。
其次，应具有相当的外语水平。
第三，自身素质是个必备条件。是否具备生活自理能力、学习适应能力、语言能力和较成熟的心智，这些都是保证能够在国外健康成长和达到预期学习效果的必备条件。
二、大学在读出国留学的条件
大学在读出国留学主要是通过转学分或插班就读的方式，不同国家的条件不同，一般由以下条件决定：
中国大学学习的年限、何所大学就读、是否经正规高考进入该大学、学习的专业、所学的课程、在读成绩、拟申请留学的大学、拟申请大学的专业、目前的英文水平(雅思或托福的分数)等等。各国大学会综合考虑这些因素，然后决定学生到底该从大几开始读起，有可能是从大一读起，也有可能会从大二读起。对于专业选择方面，建议是继续学习本专业，这样申请成功的机率才会更大些。如果是转专业，那要根据所转专业的跨度来综合评估，本科插读难度一般比研究生申请要更复杂一些，所以如果你有这个想法，建议你及早规划自己的留学时间表。
国内大三或大四在读学生：一般不建议通过转学分或插班的方式出国去念本科，最好是等念完本科以后再出国读硕士。因为签证时签证官会质疑你的留学目的和动机，在大多数签证官看来，在中国读完本科再申请美国的硕士课程比较适合这个阶段学生的发展。
三、大学毕业出国留学的条件
大学毕业出国留学，即是出国读研，也是目前国内大多数留学生的选择。申请研究院通常有两种时机，一种时机是大学毕业后直接申请进入研究院就读，待取得学位后再踏入社会。计划直接就读研究生院的学生，在大学时最好开始为研究院课程做准备和规划，修读相关的预备课程，以具备直接申请相关主修专业的资格。另一种时机则在大学毕业，有过工作经验后再申请研究院。美国有些研究院科系要求申请人有工作经验，例如企管硕士，也就是通常所说的MBA课程，要求学生至少要有两年以上的工作经验，比较好的学生往往要求三年以上工作经验。由于MBA课程的目的在于培养经理级的人才，因此在工作三至五年之后就读MBA课程，对于学生的职业发展比较有利。有了工作经验再申请研究院的另一优点是，取得硕士学位后重新寻找工作，在职场上也占有优势。
【篇三：出国留学条件考试】
英语国家考试类别
IELTS
雅思考试（International English Language Testing System），简称IELTS是由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理，是一种针对英语能力，为打算到使用英语的国家学习、工作或定居的人们设置的英语水平考试。
认可国家和机构：
雅思考试已获得全球135个国家逾9000所教育机构、雇主单位、专业协会和政府部门的认可。
在美国，共有超过3000所院校认可雅思成绩，包括所有的常青藤盟校和大多数美国大学排名前100的院校。英国、澳大利亚和加拿大院校认可雅思考试，并且也是申请这3个国家技术移民签证的语言能力证明。
考试类型：
培训类（G类）目前较多适用于移民；
学术类（A类）目前较多适用于留学。
无论哪种考试，所有同类(G或A)考试同一次都使用同一份试卷，考试中不涉及专业知识，只考英语水平能力。
考试内容：
雅思分听、说、读、写四个部分，总分9分。大学一般要求总体评分为6分以上，也会参考各个单项的分数。听力和阅读有0·5分档次，写作和口语只有整数档次。2015年每个月有4次考试，最近考试时间为9月3、12、19、26日。
考试费用：以报名网站最新价格为准。
报名程序：
1．注册成为教育部考试中心网上报名系统用户
2．预存考试费
3．选择考位
4．填写IELTS报名表并确认付费
报名网址：http：//ielts·etest·edu·cn/
TOEFL
托福（Test of English as a Foreign Language），简称TOEFL是由美国教育测验服务社( ETS，Educational Testing Service)在全世界举办，专门用来测试非英语国家学生的英语水平和掌握英语熟练程度的一种考试，是出国考试种类里面参加范围最广的一种考试。
认可国家和机构：
全球110个国家逾6000所大专院校接受托福成绩。除了美国，英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、德国、新加坡、荷兰、韩国和日本等国家同样高度认可托福成绩。国外许多政府部门，私人或机构奖学金计划等也是依据TOEFL成绩来评审申请人。在国内TOEFL是英语水平的一种证明，有一些单位(特别是三资企业)采用它衡量应聘者的英语水平。
考试内容：
新托福分为四个部分：听力、口试、阅读、写作，每部分满分30分，整个试题满分120分。TOEFL考试的有效期为两年，是从考试日期开始计算，2015年每个月有1-6次考试，最近考试时间为9月5、12、13、19日。
考试费用：以报名网站最新价格为准。
报名网址：http：//toefl·etest·net·cn/cn
sat
SAT全称Scholastic Assessment Test，中文名称为学术能力评估测试，由美国大学委员会(College Board)主办，是美国高中生进入美国大学需要参加的考试，也是其他国家高中生申请进入美国大学本科入学资格和奖学金的重要参考，与ACT都被称为美国高考。
类别：考察学生综合能力。
应用范围：美国高校本科申请。
考试内容：
SAT考试分为两部分：SATⅠ推理测验(Reasoning Test)和SATⅡ专项测验(Subject Test)。SAT I测试内容有语文、数学和写作三部分，每部分为800分，总分2400分。SAT II是为学生提供了一个展现自己某科目方面的特长，大学申请中，有些大学对SATII 做硬性要求，而有些大学则没有规定。SAT考试在每年三月、五月、六月、十月、十一月和十二月的第一个星期六以及一月的最后一个周六举行。其中，每年三月的考试仅在美国举行。SAT的成绩有效期为2年。
考试费用：
SAT1（即推理测验）：国际考生94.5美元
sat2（即科目测验，Subject Test）：基本费用54美元，每科加13美元，带听力的语言科目每科加24美元，两科80美元，三科93美元。具体参见College Board网站。
SAT和ACT的区别：
如果高中生要申请美国前50位的顶尖大学，除了要求学生提供托福或雅思等语言成绩外，90%以上的美国顶尖名校会要求参考学生的ACT或SAT成绩，而且ACT或SAT成绩的高低已成为决定学生能读哪一所美国大学的主要因素之一。SAT和ACT考试的差别表现在以下几个方面：
1、SAT和ACT的考试设计不同。SAT考的是推理和语言能力，而ACT更侧重于考一个学生在学校里学的东西。因此有这样一种说法：“好学生”善于考好ACT，而“会考试的学生”善于考好SAT。
2、SAT和ACT的考试对错误答案的处理方式不同。SAT考试对于答错的题目倒扣分，而ACT对错误的答案不计分，但也不扣分。
3、SAT考试的写作要求一篇短文，并且回答语法，用词方面的问题，而ACT考试的写作部分则侧重于语法。
4、SAT和ACT的考试形式不同。SAT所包含的词汇要远远多于ACT考试的词汇。ACT全部是多选题，而SAT并不全是多选题。ACT直接测试考生的英语语法，但SAT不考语法。
报名网址：https：//www·collegeboard·org/
gre
GRE考试，是美国研究生入学考试，它适用于除了法律(需LSAT成绩)与商业(需gmat成绩)以外的其他各种学科与专业的研究生考试，也是教授对申请者是否授予奖学金所依据的最重要的标准。
类别：研究生考试
考试内容：
一般能力或称倾向性测验（General test或Aptitude Test)；
专业测验或称高级测验（Subject Test或Advanced Test）。
GRE General考试主要是考察应试人的基本英语能力以及对英文方面知识所涉及的广度和深度，大部分中国学生都参加这项考试，笔考包括Verbal、Quantitative两部分，均为800分，满分共为1600分，成绩5年内有效。GRE subject 考试包括数学，化学，生物，物理，生化，心理学，英语文学考试七项考试。
考生需要根据自身的条件和申请学校的要求参加其中一项或双项考试。GRE考试分为笔试和机试两部分，笔试部分于每年六月和十月统一考试，考生须在参加笔试部分之前完成机试。
报名网址：http：//www·etest·edu·cn/
GMAT
GMAT是Graduate Management Admission Test（研究生管理科学入学考试）的简称，是由美国经企管理专业研究生入学考试委员会（GMAC）委托新泽西州普林斯顿的美国考试中心（ETS）主办。美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习，以决定是否录取。GMAT的备考重点在于考察学生的逻辑思维能力、综合判断能力。
类别：经企管理、商科类研究生入学考试。
应用范围：商学院。
考试内容：
GMAT考试分为语文、数学和写作三大测试部分，语文和数学满分为400分，作文满分为6分，全年具有考试。
考试费用：以报名网站最新价格为准。
报名网站：http：//gmat·etest·edu·cn/
LSAT
LSAT是Law School Admission Test（法学院入学考试）的缩写。是由位于美国宾西法尼亚州的法学院入学委员会（Law School Admission Council简称Law Services）负责主办的法学院入学资格考试。做为美国法学院申请入学的参考条件之一，几乎所有美国、加拿大的法学院都要求申请人参加LSAT考试。一般而言，要申请美国Top10的法学院，基本都要求达到170分以上才有录取希望。
考试内容：
LSAT考试共有五个部分，包括三个方面的内容分别是阅读理解、逻辑推理及分析推理，主要测试考生下列几方面的能力：
1.准确阅读并理解复杂文章的能力。
2.组织有关信息并得出合理结论的能力。
3.批判性地推理能力。
5.对他人的推理进行分析和评价的能力。
考试时间：
LSAT考试每年举办四次，分别在2月、6月、10及12月，满分180分。LSAT成绩在5年内有效。
考试费用：以报名网站最新价格为准。
法学院入学条件：
1.LSAT成绩单。
2.大学期间的成绩单，成绩单要有中英文两份，并且加盖学校公章。
3.填写好的法学院的入学申请表。
4.两到三封的推荐信。
5.个人陈述。
6.非英语国家的学生需要提供托福成绩。
收到上述材料后，法学院入学委员会根据每个申请人的不同情况，来决定是否录取。
报名网站：http：//www·etest·edu·cn/
A-Level
英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level）简称A-Level，由CIE(剑桥大学国际考试委员会)举办，是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。所以学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和所选择的学位课程。
认可国家和学校：
英国、澳大利亚、新加坡、南非所有大学。
加拿大：多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学、麦吉尔大学、女皇大学、西安大略大学、劳伦西大学、蒙特埃里森大学、特伦特大学等大学。
美国：美国一些顶级大学需要SAT成绩，但也有部分大学接受A-level成绩，而且A-level成绩在美国大学可以兑换学分。
新西兰：奥克兰大学、梅西大学、林肯大学、怀卡托大学、马努卡理工学院等全部大学。
爱尔兰：都柏林大学三一学院、爱尔兰国家大学梅努斯学院、科克学院、戈尔威学院、都柏林学院、利默里克大学、都柏林城市大学等全部大学。
考试内容：
A- Level课程一般在中国开设数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程（至少选择3门），每年由所属的考试委员会在每年5-6月和10-11月在全球统一组织，成绩分别在8月和次年2月公布。
A-Level的成绩是百分制分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优80-100分，E为通过40-50分，U为不及格40分以下。如果某门课的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的一次为准。
学制学校：
第一年称为AS水准，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3—4门课，通过考试后获得AS证书。
第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。
考试费用：每门1000-2000元人民币。
除了美国、英国、加拿大等传统英语留学目的国，一些非英语环境的国度，如德国、法国、西班牙、俄罗斯、日本、韩国等也备受广大学子们的青睐。那么，要选择这些非英语国家又需要哪些语言考试呢？
非英语国家考试类别
德国
TestDaF考试：
德福是针对外国留学申请者的德语语言考试，是由德国学术考试开发协会下的“德福考试学院”按照托福模式设置的一种全球标准化考试，德国所有高校都承认TestDaF考试。考试内容包括听力、写作、阅读、口语4部分，按照3~5级区分语言能力，5级（TDN5）为最高级，考试每年分别在4月和11月份举办两次。当然德国对语言的要求很高，国内一般要学600-800学时的德语，而且要通过APS审核，拿到审核证书之后才能申请德国的大学。
DSH考试：
全称是德国高校外国申请者入学德语考试，由德国各高校独立组织，基本模式统一，侧重对学生书面理解及口头表达能力的考查。考生在德国任一大学或语言培训中心通过考试，成绩都会被德国所有大学都承认。DSH的难度相当大，因为每个申请者只允许参加两次DSH考试，如果第一次没有通过，将会被安排在大学语言班进行学习，准备参加下一次考试。DSH考试每年分别在3月底、6月底、9月底、12月底举办四次（德国高校一年有4月和10月两期开学）。
法国
TEF考试 ：
法语评估测试 Test d‘Evaluation de Francais简称TEF，由巴黎工商会组织。法国巴黎工商会为考生出具一份为教育机构及用人单位广泛认可的成绩证明，证明有效期为一年，由CELA 中心进行颁发，是法国教育部正式承认的一项考试。TEF成绩可以作为法国大学和高等专科学校测试入学者法语水平的依据，也可以作为法国企业招聘海外员工的参考条件之一。考试包括三项必选项目和两项非强制性考试项目。必考部分每次考试注册费用为1600元，可以多次报名考试。
TCF考试 ：
法语知识测试Test de Connaissance du Fran-ais简称 TCF，由法国青年、国民教育及科研部推出。TCF的考试成绩受到ALTE（欧洲语言测试协会）的承认。它是一个法语语言水平的标准化测试，所有希望进入法国高等院校一年级就读的学生均必须通过TCF DAP水平考试，前提是同时也要通过预先录取所要求的笔试考试，TCF考试由必考部分和补充测试组成，必考部分每次考试注册费用为1600元，可以多次报名考试（但是考生必须遵守两次考试间隔60天的规定）。
西班牙
DELE考试：
是西班牙留学的语言考试，相当于国内的托福、雅思，被西班牙教育部、文化部、体育部正式承认，并得到国际性认可，外国学生进入公立大学必须通过西班牙语国家等级考试和大学入学考试。DELE考试有3个等级：初级、中级、高级，分别是A—基础水平、B—独立运用、C—熟练运用。每个等级又分为2个级别：A1，A2，B1，B2，C1和C2，分别在每年5月和11月举办考试，西班牙使馆对面试学生的要求是500学时的证明和至少达到A2.2水平。
意大利
意大利语考试有四种，主考学校或机构分别是锡耶纳外国人大学（CILS）、佩鲁贾外国人大学（CELI），罗马第三大学（IT）、但丁协会（PLIDA）这四种。拥有这四类机构的B2级以上证书就可以免注册意大利的大学。除了语言学校和用英语授课的大学之外，申请意大利大学必须通过意大利语水平测试考试。
俄罗斯
ТРКИ考试：
全称是俄罗斯联邦对外俄语等级考试，考核母语非俄语的外国人的俄语水平能力的国家级标准化考试，分为俄语初级水平考试和俄语1-4级水平考试。性质相当于雅思、托福考试和国内的汉语水平考试（HSK）。一般情况下俄语等级考试每年举行两次，成绩达标后将会获得国家考试中心颁发的《对外俄语等级证书》，该证书在全俄受到认可。中国学生去俄罗斯联邦国家留学，需要读一年或一年半的俄语预科，如果中国学生能够在国内取得俄语一级证书，则可以直接申请进入俄罗斯大学本科专业学习，若获得俄语二级证书，则可以申请硕士研究生专业学习。
日本
JLPT考试：
日本语能力测试是日本国际交流基金及日本国际教育支援协会专为母语为非日语的外国人举办的水平考试，每年分别在7月和12月份举办两次考试。新的日本语能力测试分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，每个级别的考试由语言知识(文字、词汇、语法)、阅读和听力三部分组成，满分均为180分。申请日本的名校不仅需要日语能力达到N1的水平还需要托福达到80分以上。
韩国
TOPIK考试：
韩国语能力考试是为韩语为非母语的外国人的韩语能力水平而设置的考试，并作为留学、就业的依据。目前的韩国语能力考试只包括一般韩国语(S-TOPIK)，分低级、中级、高级这三个级别，申请韩国大学一般需要高级证书。考试每年分别在4月和10月份举办两次，考试成绩单及证书2年内有效。留学韩国必须读满12年的基础教育，签证材料上无需提供语言证明，但到韩国后要至少先读一年的语言学校。