关于读书的比喻句9篇

关于读书的比喻句篇(一):关于读书的比喻句

　　1、一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子
　　2、一本书就像散发智慧光芒的启明星
　　3、我像小蜜蜂从花丛中采蜜一样从读书中获取知识。
　　4、我象一匹饥饿难耐的狼一样渴望读书。
　　5、书是良药，刘向说：书犹药也，善读可以医愚书是益友
　　6、书就像一束阳光，一扇风景，不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色
　　7、书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。
　　8、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀
　　9、少年时代的读书生活如同一只快乐的小鸟在蓝天自由翱翔。
　　10、少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。
　　11、少年时代的读书生活好似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
　　12、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽
　　13、读书犹如穿梭于浩瀚的大海，使人心情愉快
　　14、读书像品茶，回味无穷
　　15、读书像登山，不同高度有不同的风景
　　16、读书就像品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。

关于读书的比喻句篇(二):有关读书的比喻句

　　1、只有读有知识的书，才能进步，就像爬楼梯一样书本中的知识和经验是人类社会前进阶梯！
　　2、臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”
　　3、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
　　4、选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
　　5、我最喜欢读书搜索，因为书是一把打开人生大门的金钥匙……
　　6、我最喜欢读书，因为书是一个五彩缤纷的世界
　　7、我最喜欢读书，因为书是一个开阔视野的海洋
　　8、书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
　　9、书是最好的伴侣，伴我们度过美好的人生。
　　10、书是一把打开人生大门的金钥匙
　　11、书是人生的路标，他指引着我们的人生。
　　12、书是人类进步的阶梯，书籍是知识的摇篮
　　13、书是全世界的营养品
　　14、书是前进道路上的一盏明灯，为我们指引方向。
　　15、书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，哺育人们成长；书是最好的伴侣，伴我们度过美好的人生。
　　16、书就像一把钥匙，开启了智慧的大门；书就像灯塔，为迷途的船只指引航向；书就像启明星，照亮了前方的路！
　　17、书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。
　　18、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔
　　19、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师
　　20、书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
　　21、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
　　22、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。
　　23、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。
　　24、拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。
　　25、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。
　　26、读书像是巨人的眼睛，可以让她他看的更远；读书又如一场恋爱，让人死心踏地的经营；读书犹如穿梭于浩瀚的大海，使人心情愉快。
　　27、读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。

关于读书的比喻句篇(三):关于书的比喻句子汇总_400字

　　书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
　　书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
　　书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
　　书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
　　书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
　　书是面包——高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”
　　书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
　　书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”
　　书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
　　书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”

关于读书的比喻句篇(四):关于读书的名人名言155句

 更多关于读书的作文
　　1、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
　　2、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
　　3、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。《格言对联》
　　4、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。《增广贤文》
　　5、养子莫徒使；先教勤读书。《对联集锦》
　　6、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”陶行知
　　7、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。MRMY。NET收集
　　8、养心莫若寡欲；至乐无如读书。郑成功
　　9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐）颜真卿
　　10、读书在于造成完全的人格。（英国）谚语
　　11、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
　　12、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
　　13、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。叔本华
　　14、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
　　15、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐）颜真卿
　　16、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。普希金
　　17、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮
　　18、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。《格言联壁》
　　19、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。《格言联璧》
　　20、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。（清）袁牧
　　21、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。（清）冯班
　　22、读书必专精不二，方见义理。（明）薛煊
　　23、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。（明）吴梦祥
　　24、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。（宋）朱熹
　　25、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。（宋）朱熹
　　26、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。（宋）朱熹
　　27、读书要玩味。（宋）程颢
　　28、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。《神童诗·劝学》
　　29、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。《神童诗·劝学》
　　30、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。（清）袁牧
　　31、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。（元）许名奎
　　32、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。（宋）程颢
　　33、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。《对联集锦》
　　34、立品直须同白玉；读书何止到青云。《对联集锦》
　　35、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。《对联集锦》
　　36、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。（清）张月楼
　　37、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。（明）唐寅
　　38、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。《宋诗纪要》
　　39、立身以立学为先，立学以读书为本。（宋）郑耕老
　　40、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。（宋）朱熹
　　41、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。（宋）黄庭坚
　　42、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。（宋）苏轼
　　43、早知今日读书是，悔作从前任侠非。（唐）李欣
　　44、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。《对联集锦》
　　45、求学将以致用；读书先在虚心。《对联集锦》
　　46、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》
　　47、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。（清）王永彬
　　48、读书志在圣贤，为官心存君国。（清）朱用纯
　　49、读书贵有用；树德莫如滋。《对联集锦》
　　50、读书如行路，历险毋惶恐。《清诗铎·读书》
　　51、读书不趁早，后来徒悔懊。《清诗铎·趁早歌》
　　52、自得读书乐，不邀为善名。（清）王永彬
　　53、读书贵神解，无事守章句。（清）徐洪钧
　　54、读书谓已多，抚事知不足。（宋）王安石
　　55、劳于读书，逸于作文。（元）程端礼
　　56、积财千万，无过读书。（南北朝）颜之推
　　57、不动笔墨不读书。徐特立
　　58、读书贵精不贵多。书摘
　　59、读书百遍义自见。（南朝）裴松之
　　60、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东
　　61、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。（唐）韩愈
　　62、求学将以致用，读书先在虚心。书摘
　　63、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。普希金
　　64、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。普希金
　　65、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
　　66、立身以立学为先，立学以读书为本朱熹
　　67、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书李苦禅
　　68、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫阮元
　　69、读书百遍，其义自见《三国志》
　　70、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思朱熹
　　71、读书也像开矿一样“沙里淘金”赵树理
　　72、读书忌死读，死读钻牛角叶圣陶
　　73、为中华之崛起而读书周恩来
　　74、与肝胆人共事，无字句处读书周恩来
　　75、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想鲁巴金
　　76、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面歌德
　　77、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少卢梭
　　78、不读书的人，思想就会停止狄德罗
　　79、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处富兰克林
　　80、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”陶行知
　　81、风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。顾宪成
　　82、读书百遍，其义自现。三国志
　　83、读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹
　　84、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿
　　85、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。鲁迅
　　86、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
　　87、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
　　88、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
　　89、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。MRMY。NET收集
　　90、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。莫耶
　　91、酿蜜不嫌花少；读书不弃分与秒。MRMY。NET收集
　　92、读书之于精神，恰如运动之于身体。爱迪生
　　93、为中华之崛起而读书。周恩来
　　94、风声，雨声，读书声，声声入耳；国事，家事，天下事，事事关心。MRMY。NET收集
　　95、读书使人成为完善的人。培根
　　96、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
　　97、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。马克思
　　98、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。王梓坤
　　99、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。章学诚
　　100、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。鲁迅
　　101、读书应自己思索，自己做主。鲁迅
　　102、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立
　　103、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。罗曼·罗兰
　　104、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。南森
　　105、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金
　　106、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。爱迪生
　　107、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。蒙台居
　　108、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。卡耐基
　　109、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
　　110、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。华盛顿
　　111、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
　　112、书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰
　　113、读书而不理解，等于不读。夸美纽斯
　　114、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
　　115、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根
　　116、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。培根
　　117、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根
　　118、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。列夫·托尔斯泰
　　119、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。普希金
　　120、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！泰戈尔
　　121、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
　　123、万般皆下品，唯有读书高！MRMY。net收集
　　124、养心莫若寡欲；至乐无如读书。郑成功
　　125、出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。高尔基
　　126、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
　　127、读书在于造成完全的人格。（英国）谚语
　　128、不读书的人，思想就会停止。（法国）谚语
　　129、日出照亮大地，读书清醒头脑。（蒙古）谚语
　　130、识字要读书，种地要养猪。谚语
　　131、为乐趣而读书。毛姆
　　132、读书全靠自用功，先生不过引路人。谚语
　　133、读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。贾平凹
　　134、读书不思考，等于吃饭不消化。（英国）谚语
　　135、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。（英国）谚语
　　136、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。（英国）谚语
　　137、光阴给人经验，读书给人知识。MRMY。net收集
　　138、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。谚语
　　139、养心莫若寡欲，至乐无如读书。戚继光
　　140、好读书，不求甚解。陶渊明
　　141、读书何所求？将以通事理。张维屏
　　142、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。歌德
　　143、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。徐特立
　　144、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。《神童诗·劝学》
　　145、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。（清）袁牧
　　146、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。（元）许名奎
　　147、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。（宋）程颢
　　148、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。《对联集锦》
　　149、立品直须同白玉；读书何止到青云。《对联集锦》
　　150、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。《对联集锦》
　　151、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。（清）张月楼
　　152、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。（明）唐寅
　　153、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。《宋诗纪要》
　　154、立身以立学为先，立学以读书为本。（宋）郑耕老
　　155、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。（宋）朱熹

关于读书的比喻句篇(五):100句非常经典的读书名言_3000字

1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
4、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
5、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
6、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
7、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
9、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
10、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
11、书读百遍，其义自见。——陈寿
12、读书如行路，历险毋惶恐。—— 《清诗铎·读书》
13、劳于读书，逸于作文。——程端礼
14、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐
15、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
16、敏而好学，不耻下问。——孔子
17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
18、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
19、读万卷书，行万里路。——刘彝
20、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
21、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
22、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》
23、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹
24、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
25、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
26、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
27、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
28、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
29、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
30、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
31、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
32、读书好，多读书，读好书。——冰心
33、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——（美国）富兰克林
34、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——（美国）富兰克林
35、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
36、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
37、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
38、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。——（美国）富兰克林
39、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
40、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
41、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣
42、求学将以致用，读书先在虚心。——佚名
43、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
44、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱
45、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
46、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
47、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
48、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。——曾国藩
49、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
50、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶 选自：读书名言（www.geyanw.com）
51、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
52、水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名
53、索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。——佚名
54、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名
55、造烛求明，读书求理。——佚名
56、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——（英国）谚语
57、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
58、读书不趁早，后来徒悔懊。—— 《清诗铎·趁早歌》
59、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
60、至乐莫如读书，至要莫如教子。——  《增广贤文》
61、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生
62、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
63、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
64、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颢
65、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
66、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。——甘地夫人
67、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
68、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
69、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
70、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德
71、风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成
72、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——（英国）培根
73、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩
74、无目的读书是散步而不是学习。——胡适
75、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
76、他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米
77、千里之行，始于足下。——老子
78、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子 选自：关于读书的名言
79、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
80、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
81、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
82、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅
83、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
84、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
85、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思
86、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
87、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云
88、书是人类进步的阶梯。——高尔基
89、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
90、读书谓已多，抚事知不足。——王安石
91、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠
92、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
93、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
94、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。——莫泊桑
95、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
96、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
97、读书不知要领，劳而无功。——张之洞
98、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立
99、读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德
100、没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居

关于读书的比喻句篇(六):关于读书的优美段落_1000字

　　1、读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。　　2、书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。　　3、看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息、补充能量。读书之余，一定要注意休息。但读书时，一定要全身心地投入，手脑并用。不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力，体力不支！　　4、在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。　　5、有人说：“读书足以怡情，足以x彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。　　6、我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做“一勤天下无难事”。唐代大文学家韩愈也曾说过：“业精于勤”。这就是说学业的精深来源于勤奋。　　7、读书是一种驰骋，在风云变幻改朝换代的轮回中，读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起，驰骋与一片朔风疆场，找到了一具粗犷而强悍的生命原形，上面刻着“人生真谛”。　　8、读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。就如雨果说的：“各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛考在火上一样，渐渐地融化。”一般，它在一个人的人生中是起着很重要的作用。　　9、读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。　　10、培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。”总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利——让我们都来读书，读好书吧！

关于读书的比喻句篇(七):中考现代文阅读题答题技巧

　　一、解现代文阅读题的基本原则是：整体把握，通读原文，抓住关键语句，在文中找答案
　　第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；[可以稍快]
　　第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，截取关键性文字；找出或归纳出答案（摘瓜）。[宜慢，仔细，并回读检查]
　　最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。（尽可能利用原文中的关键性文字答题）
　　二、解答现代文阅读题的三个步骤：
　　第一步，通读全篇，大致了解。
　　（一）、第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢？
　　1、了解文章的大致内容。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？
　　2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么（记叙的人物、事情、时间、地点是什么）？作者的情感变化是怎样的？材料有哪些？是怎样安排的？文章是怎样过渡的？弄清文章的线索、顺序、层次等。
　　3、了解文章的思想、感情、主旨。
　　（二）、具体方法：
　　1、抓住文章中关键的词句。
　　文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：不但……而且……因为何况但是然而因此）等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。有的散文采用托物言志、象征等手法，相当隐晦，我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。
　　2、弄清文章的结构。
　　从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲，弄清结构是记叙文阅读的基础。
　　弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。
　　（l）找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。
　　阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。
　　（2）明确文章的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。
　　顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如《皇帝的新装》。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。插叙：如《羚羊木雕》
　　阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。
　　（3）理清文章的层次。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。
　　（4）把握文章的详略。文章在选择和使用材料时要有主有次，有详有略。
　　第二步，审清题意，回读原文。
　　在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来，那么回读原文的方法和步骤是什么呢？
　　1、找准了原文中对应题目的相关区域。看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。
　　2、联系上下文，抓住关键词句。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文意，就能准确抓住关键词句，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。
　　3、分析综合，顺藤摘瓜。结合试题（顺藤）找到相关的关键段、句，深入理解文章，分析综合，归纳出答案（摘瓜）。
　　第三步，理清要点，认真答题。
　　1、引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。
　　2、抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。
　　3、组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点，再作答。答题时要紧扣题意，尽量包含文中对应的关键词句，选用恰当的句式，选取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答，那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。
　　4、还有一些题目是以选择题形式出现，所以我们要了解这类题错误选项设置的规律（如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆），把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较，做出准确的判断和选择即可。
　　三、现代文阅读题答题模式
　　（一）、概括题：
　　1、概括文章内容题：按叙述的基本要素（行为、经历）或小说情节或人物言行或作者的情感变化，筛选材料，组合回答。
　　示例：
　　◆请以朱丹的言行为发展线索，概括叙述小说的主要情节。（不超过80个字）（5分）
　　◆请概括叙述“我的奇特经历”。（不超过60个字）
　　概括的操作思路是：
　　（1）、依据中心句进行概述总括。一篇文章内容的具体化，通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明，因此，抓住了中心句，它就把握了具体的要旨。
　　（2）、通过提炼要点，关键词句进行概述总括。有的文章中，很难找到提示具体内容要旨的中心句，那就需要把有关的要点提炼出来。
　　（3）、通过辨认相关性进行概述总括。任何一篇文章的具体内容，都是由局部构成的一个整体，从局部之间的关系入手，即辨认语句之间或语段之间的相关性，是进行概述总括的重要途径。例如朱自清的《春》，全文共有10个自然段，除了①②自然段为“盼春”，⑧⑨⑩自然段为“送春”，③至⑦自然段为“绘春”。为什么说③至⑦自然段为“绘春”呢？③自然段写春草，④自然段写春花，⑤自然段写春风，⑥自然段写春雨，⑦自然段为写迎春。将其统而摄之，我们不难发现作者从各个侧面描写着春天，所以我们可以将③至⑦自然段内容概括为“绘春”。
　　（4）、通过牵头接尾进行概述总括。牵头，就是抓住具体内容的起始；接尾，就是连接具体内容的终结。通过牵头接尾进行概述总括，其内容的要旨就浮出水面了。请看魏巍《我的教师》第10段。对这段文字的内容概述总括，我们可以把它的第一句话和最后一句话连接起来，其内容要旨就概括出来了。它的内容要旨是：慈爱、伟大、公正的蔡老师在那时占据了“我”的心灵。
　　（5）若问某一文段大意：找中心句，注意段首句、段尾句。（如无中心句）归纳段意：本段（概括或具体）写了“谁——干什么”。（或“什么——怎么样”）
　　2、归纳中心意思题
　　（1）、归纳中心意思的方法
　　1、抓题目。题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。《白杨礼赞》
　　2、抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子。例如《一面》
　　3、抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句，关键句，一般都是抒情、议论句。例如《谁是最可爱的人》、《驿路梨花》
　　4、通过结构分析归纳中心意思。把文章的各部分的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度。例如《荔枝蜜》
　　5、从时代背景入手，好的文章都有时代的烙印，分析作者的写作背景。例如《风筝》
　　（2）、概括记叙文的中心有一套常用的格式：
　　本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、实质），抒发了作者的……的感情。
　　3、问文章结构题
　　（1）、问文章、段落的结构形式：
　　注意总分式（A总分、B分总、C总分总）；层进式；并列式；对比式。
　　（2）、问文章线索：注意那些在文中多次出现的字眼。
　　（3）、问文章的顺序。
　　1、记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。
　　顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如《皇帝的新装》。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。倒叙方法先把事情的结局说了出来，便吸引读者急于了解起因和过程，对照就比较显着，给人的印象也较深刻。如朱德的（回忆我的母亲）一文，采用的是倒叙方法，先把结果写出，再弓！出对母亲的回忆，人题非常自然，而且吸引人。倒叙方法，适用于那些动人的、有特点的结局，必须能够引起读者的兴趣，顺乎读和写的思路。插叙：如《羚羊木雕》
　　阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。

关于读书的比喻句篇(八):关于读书的作文：论读书_3000字

　　读书大家都会，但认真、仔细读书的人不多，古往今来有许多名人用诗句、诗文来赞颂书，书是我们的益友，他带领我们到书的王国去获取“能量”-那就是知识！
　　从小学甚至幼儿园老师就教导我们好读书，因为读书可以提高人的文化修养和文化素质。这种好事情有些人就不懂得珍惜，而这种人就会失去获得知识的好机会！
　　说道读书我不由自主的想起了高尔基的名言：书籍是人类进步的阶梯这句名言，这句名言的意思是：你要想进步，就要看书。书就像楼梯一样一步一步向上爬，最后抵达终点
　　只有读有知识的书，才能进步，就像爬楼梯一样书本中的知识和经验是人类社会前进阶梯！
　　只有读有知识的书，才能进步，就像爬楼梯一样。
　　在中华民族的历史上出了许多有气节的人物，往往这些名人都是养成了热爱学习、酷爱读书的好习惯，例如：毛泽东经常看书看得很晚，他的保健医生徐涛很担心他的身体，劝他多休息，但是他不听后来，徐涛发现毛泽东喜欢聊天，就找机会和毛泽东到户外散步聊天。有一天，两人出去散步，毛泽东说：“我在湖南读师范的时候，喜欢社会科学，自然科学的书读得不多，还得补课。”徐涛说：“我正好相反，社会科学的书读得太少，现在也得补课。”毛泽东兴致来了：“我们以后多聊点自然科学吧。”后来，他问徐涛：“石油怎么开采？怎么炼？有哪些用途？”徐涛回答不了，就去查书，查完书再聊。这样一来，毛泽东常常向他提出新的问题，徐涛只得一次次地查书后来，徐涛发现自己读的书，毛泽东也在看，因而问的问题也越来越深，被他难住的时候就更多了。徐涛问：“主席，您是有意考我吧？”“哪里是考你，你在帮助我读书，帮助我增长知识。”
　　一听这话，徐涛茫然了：本想劝他少读书，其结果倒逼他多读书了。于是他趁势说：“主席，您读书很多，但方法不科学。您这么整天读，不休息，太疲劳，违背辩证法嘛。”又说：“主席，您电影不看，对打扑克、下棋没兴趣，体力活动不搞，长时间进行一种劳动，最容易疲劳。”
　　毛主席却摇头了：“你那点辩证法不全面，你对事物的理解也有局限。看文件累了看报纸，看正书累了看闲书，看大书累了看小人书，看政治书累了看文艺书，我这也是一种休息。你不承认？”毛主席就是这样执着地从书本中吸取知识；莎士比亚曾说过：书籍是人类的营养品。这句话一点都没错，人如果一旦犯上“书瘾”一天没有书将会像犯毒瘾一样！
　　读书不是只看一遍就算看了，这样就是自己骗自己，这样是不会懂的知识的。其实毛泽东不止会打仗，毛泽东还是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
　　读书的方法有很多但不会掌握方法等于没看。有些人认为读课外书耽误学习，这个观点是错的因为读书本是一种学习，读书能把书里的知识学到自己的脑子里，学习语、数、英能记住各种那个知识，好读书的习惯每个人都应该养成。
　　要读书必须做到以下几点：
　　1。在书里的好词、好句、好段都要画出来并记住，自己觉得非常好的需要背下来要深深地记在心里！
　　2。读书要知道这本书的作者是谁，要知道这本书讲的什么事能见的概括出来！
　　3。把自己想象成故事里的主人公，来站在主人公的角度上想想要是自己是主人公自己会怎样，要是在生活中自己会怎样！
　　4。读一本书就要读透彻，一遍又一遍不断从书里获取知识，读一遍根本不能叫做读书只能叫做看书！
　　5。读书的时候脑子要思考，要认真的思考，看不懂的地方要谦谦虚虚的问别人，把问到的知识记下来不断思考看看对不对再继续看书，这样看书你才会汲取书中的知识。
　　6。古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！
　　读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医从小学一年级开始爸爸妈妈和老师都要求我们读书好好读书读好书，因为读书好我们才好读书，好读书我们就要读好书。大家可以这么理解！大家都知道“中国的高尔基”-鲁迅先生生平最爱看书，出版一部部小说，被毛泽东同志评为伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。他就是小时候好学习好读书，才有所成就的！所以说要珍惜时间、博览群书才能像中国几代伟人一样做一个有气节的中国人！着名数学家苏步青主张读书要多读、精读、他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。他就是这样来读《红楼梦》《西游记》《三国演义》的。他最喜欢《聊斋》，不知反复读了多少遍。起初，有些地方不懂，又无处查，他就读下去再说，以后再读就逐步加深理解。苏步青读数学书也是这样的，他总是边读边想，边做习题，到读最后一遍，题目全部做完。他认为，读书不必太多，要读的精，要读到你知道这本书的优点、缺点和错误了，这才算读好、读精了。这样的读书方法值得我们认真学习。
　　美国前总统罗斯福的夫人曾说：“我们必须让我们的年轻人养成一种能够阅读好书的习惯，这种习惯是一种宝物，值得双手捧着，看着，别把它丢掉。”
　　现在的社会特别看重读写能力，他是我们接受教育和选择职业的垫脚石。如果你不喜欢读书，或者因为阅读能力和理解能力比别人差而灰心，这样的人必须要有耐心和恒心寻找你的读书办法。
　　大量阅读是完善自我的必由之路。因为阅读好书就像跟历代的名贤圣哲长谈，他们高尚的情操会对我们产生潜移默化的影响。
　　大家要知道，读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚、聪明、善良、文雅，读书就不再是一种负担！
　　书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操、让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓“书中自有黄金屋”。所以人应从小养成良好的读书习惯。
　　自己想读书而又不喜欢读书怎么办：自己看看伟人读书的故事，看看伟人是怎么成名的。
　　看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息、补充能量。读书之余，一定要注意休息。但读书时，一定要全身心地投入，手脑并用。不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力，体力不支！
　　记住！读书对人是有益的，读书多了，就知道了读书的好处了！让我们大家在阳光底下快乐读书，快乐学习！

关于读书的比喻句篇(九):关于读书的议论文：多读书，读好书_1200字

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　　多读书，读好书
　　读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？
　　有人说，读书好，书中有黄金屋，有颜如玉，有千钟粟，有车如簇。看，有权有势又有钱，更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。你说，读书好不好？诚然，名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。但除此之外，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧？
　　我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。首先，读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去读书，而是书来管你。试想，一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以，不着急。而它们对你，是招之即来，挥之即去的。那么多古圣先贤，在静默地等着你，为你述说他们的思想。你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，还可以跟司马迁谈天下大事——总之，当家的是你。慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奥妙无穷，仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。而你也已超然物外地掌握着历史。久而久之，这种“前无古人，后无来者”的感觉愈演愈烈。不变为“书痴”者鲜矣。
　　书趣之二，在于可以大发议论。凡着书立说者，必为一时之俊才。虽是俊才，有时也会有疏漏，而这疏漏偏偏被你看出来了，你高兴不高兴？杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这句是写李白的。但你想，如果把“臣”字写成“爷”字，不是更好地表达他的酩酊大醉之态么？一时间意得志满，好像杜甫都要来拜你为“一字师”。大发议论，使你与作者有并驾之感，精神上快乐无比。
　　书趣之三，当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候，又或是当你对某一个问题小有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题做出了充分的论述。正好搔到你的痒处，正中下怀，喜乐不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛劳都有了回报。这种柳暗花明又一村的感觉是什么也换不去的。
　　书趣之四，当你看了一本好书，被它的内容所征服，在你与朋友交流时侃侃而谈，书中的妙语一句句往外跳。朋友们瞪着钦羡的目光：“士别三日，可得刮目相看啊！”只有你知道，这是看了书的缘故。小小的虚荣心再次被满足。读书好不好？
　　书趣之五。在于藏书，鉴于大家都是中学生，没什么钱。这点，不谈也罢。历数了这么多书的好处，那么你是不是觉得手痒痒，想翻开一本瞧瞧呢？书有很多种，有的要正襟危坐地钻研，有的只是一种消遣，还有一些会把人诱进死胡同里，再也出不来的。既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门，那么，我们就应该去读好书，读那些不光是为了消遣，更能提高我们的书。比如说《唐诗三百首》，这是我国传统文化的精华，又再比如《三国演义》，日本人从中学到了企业管理，用人之道，我们能学到什么？再比如《沙翁戏剧集》从中又能领会多少道理呢？不光只看纯文学作品，还应看看人物传记之类的，看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。
　　培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。”总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利——让我们都来读书，读好书吧！

关于读书的作文汇总
  读书与享受
  读书之感
  读书好处多
  我读书，我快乐
  人生因读书而灿烂
  读书苦与乐
  读书——感受
  我爱读书
  我爱读书
  读书就像登山
  我在读书中成长
  多读书，读好书
  谈读书
  读书是一种享受
  为什么要读书
  读书的泪与笑
  读书的乐趣
  读书伴我成长
  喜欢读书的我
  读书使人进步
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