读书计划9篇

时间:2018-11-05 来源:读书名言 点击:

第一篇读书计划:读书计划_300字


  “读万卷书,行万里路。”好书在世间是数不胜数的,但你不去积累是不行的!说干就干,第一步,先制定一个读书计划吧!
  以下是计划内容:
  1.我会选择头脑清醒的上午读书。
  2.每天读书的时间一样,内容不一。
  3.我会选择以四天一本书为标准,但一定要透彻明白理解和不认识的字标上拼音。做到预习后再读,并且读一遍要有读一遍的用途。
  4.前四天我要读《假如给我三天光明》,后四天我要读《简爱》,在依次读《鲁滨逊漂流记》、《中华上下五千年》等小学生必读经典。
  5.每读一本书要做好读书笔记,并在书中做好必要体会,确保每篇的重点知识不会流失。
  读书计划有了,相当于有了目标,进行下一步,开始行动!
 
    山东省潍坊市西关街办中心小学六年级:崔玉薇

第二篇读书计划:读书计划_200字

  星期天,妈妈给你买了一套《新世纪中外童话名著精选》,里面共有五本书,都是我喜爱看的,比如《安徒生童话全集》、《格林童话全集》。妈妈要我定一个读书计划,看一看我什么时候能读完这些书。
  我数了数,一本书一共有28个故事,我准备一天看4个故事,28÷4=7(天),这样我7天能看完一本书。7×5=35(天),35天可以把5本书看完。
  我给妈妈讲了我的读书计划,妈妈说:“计划定的很好,希望你能认真完成。”
  

第三篇读书计划:新学期读书计划_700字

  歌德有一句名言:“读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。”读书的好处的确很多,不仅能陶冶人的情操,提高人的修养,还能扩大知识面。书籍就如浩瀚的海洋,只要你愿意进去,它不会阻止你,因为它不嫌贫爱富,它对所人有都是平等的。人的一生不可能将所有的书读完。但起码要做到“多读书,读好书。”
  一部好作品就如同一本好的生活教科书,蕴藏了宝贵的精神财富。今年,我为读书制定了一份计划:
  一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书,让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……而我们要有选择性的读书,特别是名着,要多多阅读。书是我们的朋友,是我们的精神食粮!
  二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书,这样就可以培养成良好的读书习惯。当然,读书时要坐端正,这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。
  三、读书要做到“三到”:心到、眼到、口到。我们要用心去读,用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好,“读书破万卷,下笔如有神。”精彩语段,妙词佳句,反复诵读,熟记在心。
  四、不动笔墨不读书。看书时要做好读书笔记,归类摘抄好词好句,名人名言。在书上做批录,同时养成写日记的好习惯。另外,还得多看些工具书,比如,成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。
  五、读书要选择合适的时间。鲁迅先生曾经说过:“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总会有的。”我们可以将中午和晚上的时间用来读书。双休日的时候,也可以适当的看一些书,适时写下读书心得,长此以往,定受益匪浅。
  一本好书,可以带我们遨游知识的海洋,让我们乐此不疲。赶快行动,让我们从书中寻找快乐吧!
    安徽六安霍邱县安徽省霍邱县城关中心小学六年级:12k倩倩

第四篇读书计划:寒假读书计划_450字


  放寒假了,我觉得坐在电视机旁看那些五花八门的电视剧,早就没有了新鲜感。做完作业后何不利用这大好时光多读几本书开阔视野呢?于是,我给自己制定了一个读书计划。
  为了使自己更有见识,更能沉下心来做每一件事,我决定读一些名着,因为那样不仅能提高我的理解能力和写作能力。更能够锻炼我的意志力。于是我选了几本较厚中国古典名着的文言文版。有《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》这四本中国古典名着。有人要说了,这些内容都拍成电视剧了你还看什么书啊!但是我却不是这样认为的,我觉得只有真正阅读原着,才会体会到名着的魅力所在。从而达到陶冶情操修身养性的目的。而电视剧里常常是有一些不符实的炒作成分,所以我建议大家一定要读原着。
  我计划每天醉心阅读三小时,从早晨六点到九点。这样大概需要七八天能读完一本书。当读完一本后我就会问问自己这讲的是什么,想告诉我们什么道理,再写读书笔记。这样坚持下来我的写作水平定会提高的很快,而且也会净化我的心灵。
  我一定会坚持不懈的努力,会时时刻刻给自己敲响警钟。
  我已经有自己的读书计划了,你有了吗?
  山东招远金晖学校初一:陈经纬
 

第五篇读书计划:语文教师个人读书计划

作为一名语文教师如何能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。我想那便是——读书。所以我为自己定下了以下的读书计划:
一、读书安排:
1、经典阅读:《给教师的100条新建议》、《一生的成功计划》 、《尽心就是完美》。
2、教育新理念类:著名教育家李镇西的《爱心与教育》、《教师以德育人的行为细节》、汪中求的《细节决定成败》。
3、每月必读一本教育教学杂志,如:《青年教师》、《吉林教育》、《读者》等。
 4、自由阅读。
二、阅读内容:
 1.重点阅读: 《教师以德育人的行为细节》、《给教师的100条新建议》、《尽心就是完美》。
2.准备阅读:《爱心与教育》、《细节决定成败》、《一生的成功计划》。
三、主要措施:
1、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果,并学以致用。
2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。
3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。
我将根据上述计划,多读书,勤学习,努力作一名学习型的青年教师。 
四、时间安排
  (三、四、五月份)
  五月份:重点阅读《教师以德育人的行为细节》
  每月必读《中学语文教学论》、《读者》
  (六、七、八月份)
  六月份:重点阅读《一生的成功计划》,提交一份读书心得以及平时做的读书笔记。
  七月份、八月份:利用暑假,自我阅读《尽心就是完美》。
  每月必读《中学语文教学论》、《读者》
  (九、十、十一月份)
   九月份 :重点阅读《给教师的100条新建议》
十月份:重点阅读《细节决定成败》
十一月份:重点阅读《爱心与教育》
每月必读《中学语文教学论》、《读者》、《青年教师》
(十二月份)
  整理好自己的读书笔记、上交读书材料的上交工作。
  每月必读《中学语文教学论》《读者》。

第六篇读书计划:小学生暑假读书计划

日月如梭,转眼间,盼望已久的暑假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的暑假呢?高尔基说过: “书籍是人类进步的阶梯。”即将步入三年级的我打算,在这个暑假里读许多许多的课外书,来提高我的作文水平。下面是我的读书计划: 一、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书,让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……特别是名著。书是我们的朋友,是我们的精神食粮!   二、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书,这样就可以培养成良好的读书习惯。当然,读书时要坐端正,这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。   三、读书要做到“三到”:心到、眼到、口到。我们要用心去读,用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好,“读书破万卷,下笔如有神。”精彩语段,妙词佳句,反复诵读,熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐,交流一下读后感吧!   四、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句,名人名言。在书上做批录第,同时养成写日记的好习惯。另外,还得多看些工具书,比如,成语词典、新华字典、俗语大全、谚语、格言警句等。   书可以把我们带进知识王国,让我们乐此不疲。同学们让我们一起行动起来吧!

第七篇读书计划:读书活动计划方案

活动主题:
“校园溢满书香  好书伴我成长”
指导思想:
书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式,理想的教育“应该重视让学生与书本为友,与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动,也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量,增加学生的语言积累,活跃校园文化,促进学生的个性发展,让每一位学生与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯,并积极配合学校开展的的读书活动,特制订此读书计划。
活动目的:
1、通过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。
活动要求:
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生“校园溢满书香,好书伴我成长”读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也可以采取主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书计划,并请老师家长负责监督计划的执行情况。
7、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号:
1、我读书,我快乐。
2、书香伴童年,智慧享一生。
3、与书本为友,与大师对话。
4、与书籍为伍,与经典对话,与智慧同行。
活动成果展示:
1、举行读书征文比赛:征文形式可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
3、每学期举办一次“读书交流会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会
4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
附录:
学生读书推荐书目:《假如给我三天光明》《叶圣陶童话》《小学生感恩父母全集》《八十天环游地球》《哈利&s226;波特》《小学生必背古诗》《百科全书》

第八篇读书计划:教师的暑假读书计划

    XX年7月1日    一年一度的暑假就要开始了,在这漫长的近两个月的暑假中,既可以放松一下半年来紧张的神经,又可以利用暑假时间好好地读一些自己喜爱的图书。今年暑假读什么书?如何去读书?我想主要阅读以下书籍:    一、教育经典类。阅读教育大师的教育经典,继续丰富个人的教育素养,提高自己的理论知识水平。    朱永新的《我的教育理想》    二、名师成长类。从名师成长的足迹与记录中得到感悟与启发,学习他们执着的进取精神,走好自己的专业成长之路。    窦桂梅的《为生命奠基》。    三、人文阅读类。阅读人文经典,增长人文素养。    《傅雷家书》。阅读理由:呕心沥血的教子典范,情深意切的家书范本。    我计划采用的阅读的方法是:    一是精读原著。要对原著进行系统认真的阅读,标出每章节的要点与精髓,找出文中观点的前后联系,再作深    入细致地思考。    二是作好读书笔记。对文中的精华与要点记录在笔记上,并写下自己的感悟与思考。    三是参读相关评论文章。参照阅读有关的评论文章,加深自己对书籍内容的理解。    四是写出读书感想。通过反复阅读与思考,尝试撰写出每本书的阅读体会与感想。    

第九篇读书计划:首届读书节活动方案

一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情,读书应重在平时,“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”、“学习型校园”的时代要求。读书对于全面落实素质教育,加强特殊学生的思想道德建设,提高我中心教育教学质量,培养教师和特殊学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。本届读书节以“让读书成为习惯”为主题,凸显教师、学生的主体意识,按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动。通过建立读书卡,指导教师、学生制定读书计划,培养全体师生读书的习惯;通过读书沙龙引导教师全员参与,优化校园文化环境,促进教师教学水平和学生素质的和谐发展;努力构建学习型校园、书香校园,通过读书活动,营造和谐的校园文化氛围。二、活动要求1、各部分别依据本部实际情况为本部教工和学生建立读书卡。2、学校图书馆应向广大师生充分开放;并科学有序的发放回收图书。3、在校园悬挂读书节标语,例如:让读书成为习惯;书籍点亮人生,书香洋溢校园;读书、品味、创新;读书好,好读书,读好书;读书,为人生奠基;读书、明理、成才,等等。4、开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题,通过分组讨论,小组发言等形式评选出最佳活动方案,并在本班通过创建“书香班级”活动方案。5、“每周一诗”诵读活动。把“每周一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出读书节期间“每周一诗”的目录,并加以指导,直至学生能流利的背诵。6、建立读书网络平台,开展网上读书、网上荐书、网上交流等形式,使教职工从网上交流读书心得。7、开展读书沙龙活动,让教师展示读书心得。8、每月开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来,在班内进行交流,带动更多同学也能积极参加。9、开展“我与书的故事”征文活动(活动方案另定)。三、活动步骤第一阶段:活动策划启动(4月)1、制订读书节总体活动方案。2、举行读书节启动仪式。营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。第二阶段:组织实施(5月-10月)1、5月发出读书节活动倡议书并发放党员、教师、学生读书卡。2、5月党员、教师、学生个人制定读书计划。3、5-7月各部门开展有特色的读书节活动。4、6月16日职教部、义教部开展“读书沙龙”。5、6-10月开展“我和书的故事”征文活动。第三阶段:总结表彰(11月)1、举办“我和书的故事”征文,在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名,给与一定的物质和精神奖励。2、评选“优秀组织奖”、“读书活动创意奖”若干名3、11月召开总结表彰大会。四、活动时间:2012年4月-11月。五、活动主题:让读书成为习惯六、组织机构:(一)领导小组:组长:成员:(二)工作小组:(1)职教部组长:成员:(2)义教部组长:成员:(3)行政后勤组长:成员:“读书节”启动仪式议程下面进行我中心第一届读书节启动仪式第一项,朱校长宣读:首届读书节活动方案;第二项,于主任宣读:首届读书节活动倡议书;第三项,有请郭校长宣布读书节开幕。(时间:2012年4月23日早升旗仪式后;地点:操场)附:工作安排1、彩虹门悬挂“济南特殊教育中心第一届读书节启动仪式”——鞠校长-张桂林-后勤人员;2、主席台音响并安放两个支架话筒,手语翻译——高志秀-付堂宝-王莉;3、电视台宣传,校园网宣传——高明德-黎青华-教育电视台。4、主持人:

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