好字的意义9篇
好字的意义一:读书好 好读书 读好书_3000字
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名着《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书，能让我们了解许多科学知识。读书可以让我们拥有“千里眼”。俗话说的好“秀才不出门，便知天下事。”“运筹帷幄，决胜千里。”多读一些书，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。读书可以让我们励志。读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情。读书能提高我们的写作水平。读一些有关写作方面的书籍，能使我们改正作文中的一些不足，从而提高了我们的习作水平。读书的好处还有一点，就是为我们以后的生活做准备。
首先，对于好书是有益处的，这点大家都明白。所以要论证的是：所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢？对于读书的益处来讲，大能大到使人大彻大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到学会几种写作方法，几个词，甚至认识几个字。这些都是读书的益处，没法否认的。因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处：
第一只要被称为坏书的，它必定会影响人的性格，使之走向邪路。但是请想想，如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣，使人深入其中，那么哪会造成这样的结果呢？如果这书的结构布局，表达方式，构思描写，语言用词等都平平无奇，甚至连一般“流水帐”似的作文都不如，那么怎么会与读者产生共鸣呢？因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法，再不济也能认识几个字。这能说它无益吗？
第二不论是坏书还是好书，它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的。也就是说，坏书也是有一定益处。
第三我国古代的老子就有一种观点：事物都有他的两面性，既然坏书有害，那么就一定有它的益处。
第四也许你想说：“假设有种坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，满篇病句错句错字。。。。。。”直到没有优点可寻。但是你想过吗，即使存在这种书，有人能看的懂吗？会去看吗？~~~既然不会去看，那么连“开卷”这个前提都没了，如何来谈开卷是否有益或有害？？
第五尽管你可以举出一堆因看书而堕落，疯狂，行凶犯法的事例。那这又能说明什么呢？只能说明是看书的人自己本身心态就不正。那属于心态问题，不能归咎于书。难道有人拿刀去砍去杀人，能怪那刀不好吗？
因此，只要是读书，都是会有益处的，不论大还是小。所以可以推及“开卷有益”是一定成立的。
任何事情都有苦与乐，读书也是一样。做为一名中学生，最能体会到读书中的酸甜苦辣。归纳成一句话，读书是苦尽甘来。有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。
在中国现行的应试教育下许多中学生都得不到自由，每天都被压在巨大的学习大山下，还不断地遭受失败和挫折。他们都认为读书好苦。的确，当同学们在学习中遭受失败又没有自由，心里确实很难受啊
本人认为：“读小说是酸的，读笑话是甜的，读史书是苦的，读散文是……”有很多人喜欢读笑话，因为它是甜的，不过，不品酸和苦的话，何以见甜？不是有苦尽甘来的成语吗？一、读小说，让酸变为甜
本人十分喜爱读科幻小说，虽然在今天来说，科幻小说中叙述的，仿佛是一场梦，不过，时间一长，它便会带你进入一个神奇的世界，和作者去品尝幻想的味道，有点神奇的感觉。
我读这类小说的方法是：用心去体会，跟随作者，进入幻想境界，体会作者的喜怒哀乐，你会觉得，读书不光好玩，而且有趣，因为，酸已变成了甜！
二、读史书，让苦变为甜
说实话，在以前，本人也十分厌读史书，比如说《上下五千年》，有人都足足读了十遍，而我却一遍也没读过，不过，假如拍成电影，却还看得进去，原因是：根本读不懂。但是“读书千遍，其意自见”，待我勉勉强强算读完半本的时候，好像也有点意思，虽然记得不牢，不过，在讨论这些问题时，最起码不会成为最后一个张口结舌的人，虽然中途有一点苦，不过，读完后，不就甜了吗，苦尽甘来，一定会得到回报！
读书是最直接，最迅速吸收新知识的方法。在读
书中，有甘有苦，各中滋味却需亲自体会。
读书，若只为了明白大考将至，埋首于书阵中，这时，所看的书不仅讨厌，更是
可恶，烦人。在这种情形下，读起书来可谓字字血泪，苦不堪言。只恨心中的无名火，
无法取出，一把烧了这些可恨至极的东西。
王云五先生，自幼失学，但求知的欲望却在他心里生根茁壮。到了能自立的年
纪，不断涉及各种知识。为了购买一套<<百科全书>>，而做了许多苦力。最后，他成功
了，成了一名饱学之士！他发明了四角号码查字法，倍受世人景仰。他，饱尝了读书的
苦与乐，最终还是成功了！
不要因为觉得读书苦而放弃享受读书甜美的权利！只要坚持努力，读书是最
能获得成功的捷径。西谚中有这样一句话：含笑播种，必欢笑收割。这句话放在读
书上最恰当不过了。只要你勇往直前，必能抹掉嘴角的一丝苦味，采取诱人甜美的
甘果！
热爱书吧！这是知识的源泉！
初二:董宸玉
好字的意义二:生的意义_1200字
亿亿万万的人生存于这个经过亿亿万万年的地球上，又有多少人的存在是真正有价值的呢？又有多少人思考过这一生他所要达到的目标是什么呢？是否有人真真切切的会为了理想而去奋斗呢？
生的意义是什么呢？当然，这并没有固定的答案，100个人会有100种不同的想法。然而，现今的我们从小就被父母督促着学习，学习，学习，似乎生来的使命就是学习，而学习是为了赚钱，赚钱是为了生活。就这样，人与人之间的生活轨道似乎都是一样的。他们的目的，理想都变的如此的统一。
这样的我们时常忘记要问自己“我要的是什么？”“我真正想要的是什么？”是啊！我们现在唯一只能做的就是去走父母所棋盘的道路。不管那是不是我们想要的。因为若你违背，那就是“大逆不道”，周围的人会看轻你，所有的人都会说你没有上进心！
这样的我们从小就被灌输“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”似乎书中真的就会有一切。不，应该说，一切的好的事物都在书中。然而，事实真的是如此么？可为何我却时常在书中迷途呢？
这样的我们对于“理想似乎是如此的陌生，如此的不屑。越来越少的父母会问“你的理想是什么？他们往往是这样说的“你应该树立什么什么样的理想！”原本的问号变成了感叹号，意味可想而知就完全不同了。我们就似同行尸走肉般，只一味的去执行“命令”……
这样的我们真的是你们所想要的么，那还不如去找个机器人当你们的子女，这样你们就不用操劳，不用担心他的叛逆。
可是我们的生的意义又在哪呢？它似乎离我们很远，远到似乎连我们自己都快忘记那一份意义的存在。
生存的意义在于我们最根本，最本质，最真心想要达成的理想。这一份理想扎根于心中，请不要吝啬给予我们土地让它茁壮成长好吗？我们的生需要这一份意义的存在。
最近18岁时的哥哥找到了他要的，他真正要的，他和家人彻底的谈了！他鼓起了勇气，终于去追求了他想要的，他说他可以放下一切去实现他的理想！可是为何给予支持的人是那么的少，难道打击别人对于理想的追求是一种快乐么？对于我们追求理想似乎变的很不现实。往往只有在成功后才会被认可，在这成功的背后，我们要背负的压力。多少的骂声，多少的心酸……
为何……为何，时代不停的发展着，我们对于生的意义却变的越来越渺茫？
当然，我并不是要否定读书的重要性，可是我认为读书是用来帮助我们学会去寻找理想的，读书是用来帮助我们立志的，读书是用来帮助我们去实现理想的……但似乎更多的在如今它也抹杀了我们一部分人的理想，抹杀了对于理想的坚持，抹杀了我们对与理想的思考。它似乎不在是辅助品却一跃成为了主人。
中国的首批电子竞技选手，他们是自发的走在一起的。他们在训练的时候，有多少人不理解，有的佳人甚至把其赶出家门，认为他们不务正业。可是他们并没有放弃，不停的努力着，努力着……最终他们造就了中国的奇迹。他们赢了一个世界冠军。再次归来时他们终究被认可了。家人不再排斥他们的选择，而理由竟然是“这样也可以赚钱”。他们是幸运的，毕竟最终他们是成功的。
理想就是生存的意义，我们不但要有理想，我希望我们更要有去实现理想的勇气与坚定的心。
请不要再对我们管束那一层不便的理论了，好吗？请让我们自己用心去发现自己想要的好吗？我们将会用自己的心，自己的行动来诠释我们自己存在的意义——生的意义！
好字的意义三:学习的重要性_1000字
学习砥砺人生，高考决定命运。一句句勤奋求学，熬墨蓄势；勤奋求学，不断超越……这些口号激励无数学子，完成了一代代青春学子向往美好的大学梦想。文化呈现出文化多样性，这需要我们要有‘吸其精华，去其糟粕’的目光去对待！面对各种挑战，学习至关重要。随意中国传统的教育让我们在有限学习生涯中‘站在前人的肩膀上’一头埋头苦读攻克背诵的难关，脱离了在社会实践中学习，一个人不是看他对知识了解多少，而是看他在现实社会中如何服务大众。因此，在实践中学习，才能创透出无愧于时代的贡献。
凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。某学生说，学习好了，才能更好地服务于社会。这个可以说是我们面临的——学习，这是我们最真实的写照。学习能让我们在知识的海洋中翱翔，学习知识多了，可以创造出巨大的贡献，学习得到的知识可以说是走向成功的通行证。知识的力量是精神的需要，是对物质产品的反映。知识是大众传媒，是服务社会的需求。俗话说：活到老学到老，学习是一个苦乐交织的过程。我们的社会每天都有时时刻刻都在学习的人。所以，学习是促进人的全面发展，丰富人的精神世界，增强精神力量的需求。
一个国家文化需要我们学来知识来展示，鲁迅先生弃医从笔录，用一生撰写中华睡狮的觉
好字的意义四:做有意义的事_800字
放假了，时间充裕，都不知道该干什么了。于是，我打开电视，随意地调着台，忽然，“傻根”出现在电视屏幕上，他对邓超说，人活着，就是要做有意义的事！我“啪”的把电视关了，大叫：“对！人活着，就是要做有意义的事！我不看电视了，我要去寻找有意义的事！”这样，我便踏上了做有意义的事的征程。
我打算去打篮球，于是穿上衣服往篮球场走。可是走着走着，我想起了毛主席和周总理以及中国历届领导人的教诲，“体育娱乐”是西方和平演变的条例之一，我要忠于自己的祖国和人民！不打了！
我要参加男子汉的运动，我要像海明威一样。好吧，斗牛去！可是石家庄没斗牛场，算了吧。海明威的爱好除了斗牛，还有狩猎。抄家伙，打猎！可我刚一拿起菜刀就想起成龙大哥的教诲，我不能狩猎，为了生物多样性。
我坐在电脑桌前，揉着脑袋，想，我绝不能让人生虚度，可是我想了半天也找不到一件有意义的事，怎么办呢？这是，一根头发掉了下来，我捡起来一看，呀！不好，我老了！都有白头发了！怎么办？我要抓紧时间行动起来，去寻找有意义的事！
我决定把目标放在外面的世界上。我走在阳光普照的大道上，可是心情却如同晴转多云，走着走着，忽然一个小孩冲到我面前（当时我愣了，中国不是早奔小康了吗？怎么还有“抗战时期”的小孩啊？）他扑通一声跪在我面前，唱道：“叔叔好，叔叔好，招财又进宝！”然后伸出了拿着一个破碗的手，我顿时明白了他的意思，我真想也给他跪下，我的日子也比你好不到哪去啊！（我钱全被中国某些教育机构骗去了）我搜遍全身，找出了仅剩的一毛钱，哆哆嗦嗦的给了他，语重心长的说：“孩子，拿着叔给你的钱，做有意义的事去吧！”他白了我一眼，说了句“FUCK”就走了。我若有所思的回家了。
刚回家就听说村头的玉米地着火了，玉米烧成了爆米花，一群鸟飞过，以为下雪了，就全被冻死了。我顿时焕然大悟，我知道什么有意义了，那就是读书！如果那群鸟读过书，就会有科学知识，有了科学知识，他们就不会被冻死了。
石家庄市精英中学高一:贾鹏光
好字的意义五:人生的意义_550字
人的一生是短暂的，但却是丰富多彩的。
我们的美好生活离不开自己勤劳的努力，有两个字来概括就是“奋斗”。
只有奋斗过了，人生才会有意义、变得精彩。
想一下，每天早上一个固定的时间，固定的时间吃早饭，固定的食物，固定的上班时间，固定的工作内容，固定的午饭，固定的下班时间，固定的心情，我们还有什么可以做的吗？难道我们要这样无目的地度过一生吗？有人说：“我有目的！我的目的是当上xxx公司的总经理。”可是如果这个目标实现了，那接下来呢？就没有更高远的目标了吗？那么他可能会这么说：“我的目的已经实现了，并且我很满意，所以我不用再去想别的了。”如果他这样说，那么就应该应了这一句话：当你站在人生的最高点时，就马上要走下坡路了。他已经到达自己的目标了，不会继续发展了所以马上就要走下坡路了。so他生活的最原生色的动力没有了。拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵”。这句话是正确的。但是当上将军呢？会不会怀念自己先前的努力与奋斗呢？因为当好士兵很简单，但却并不容易当一个好将军。但是只要你当上了将军，就可以体现出你先前奋斗的意义，如果你连将军也做得很好的话，那么，你的一生为什么不可以定为是十分有意义的呢？因为你对自己的目标负责了、奋斗了、努力了，所以你成功地让你的人生变的有意义起来了。
为了让我们的生活变得有意义，所以请去奋斗吧！
初一:白色羽毛
好字的意义六:我的老师_350字
落红不是无情物，化作春泥更护花。每当这首诗回想在我耳边时，我便想起了我的语文老师——许老师。
许老师有着苗条的身材，白皙的皮肤，干练的短发，精致的五官，高高的鼻梁上架着一副小巧的黑框眼镜，眼镜后面的眼睛里总会透出严肃的光，然而，课后闲暇时从镜片后面透出来的是温柔的目光。
记得有一次，我作业本上的字迹大大小小，就像是千军万马挤过独木桥，许老师发现后就让我每天的中午自习课去她的办公室去练字，刚开始练的时候，我写出的字仍然是外甥打灯笼——照旧。许老师不厌其烦的温柔给我讲写好字的好处，我记得她对我说过，一个人的字就是这个人的脸面，如果你的脸面很脏很丑，你就无法走出去见人了，字如其人就是这个道理，所以你一定要练好自己的字。然后还给我讲如何写好字，从那以后，我写每一份作业每一个字都认认真真的，我的字也有了很大的进步。
落红不是无情物，化作春泥更护花。老师的教诲之恩，我终生不忘。
五年级:高仕吉
好字的意义七:有意义的一课_550字
有意义的一课
——苦涩的抉择
今天，老师一进来就问我们：“你们要不要玩游戏？”
“好！”同学们异口同声地说。随即便在底下热火朝天地讨论开了。
老师清了清嗓子，大家立刻静了下来。接着，老师说：“好，现在我们开始玩游戏。请同学们在纸上写出你最爱的五个人。”
我毫不犹豫地在纸上写了：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和弟弟。
“好，现在请你们划掉一个人。记住，划掉他，就表示他从你的生命中消失，请你们认真对待这个游戏。”老师一脸严肃地说。
听到老师的话，我虽有些不舍，但还是忍痛划掉了弟弟。脑海中立刻浮现出弟弟吃东西时非要分我一半的样子。忽然觉得鼻子有点酸酸的。
“游戏继续，再划掉一个人。”老师说。
我又忍痛划掉了爸爸，脑海里浮现出爸爸叫我思考数学题的样子，接送我上下学的样子……
就在这时，老师那平时听起来温柔的声音此刻听起来却是听起来却是那么刺耳的声音有传来了：“再划掉一个人。”
这时候，有些同学已经撑不住了：“老师，我退出这场游戏行不行？”一位同学带着哭腔的声音传了过来。
我觉得我好像一个无情的刽子手，我手中的笔就好比一把刀，落在我的心上，令我痛不欲生。
这节课让我从天堂掉到地狱，从山顶跌到万丈深渊，从炎炎夏日到数九寒天……
窗外，一只小鸟正依偎在大鸟的怀里……
我的泪，落了……
初一:陈雨燕
好字的意义八:存在的意义就是奋斗不止_800字
世界上，无论何时何地，都有花天酒地寻欢作乐的人；而也有和他们相对的人，一生一丝不苟，几乎没有任何的污点。一种是昏暗的，没有未来的生命，但却快快乐乐；一种是光明却千篇一律的生命。无数人为这个选择想破脑袋。
今天，年幼的我们，也要做出自己的抉择。是做一个快乐无忧，躲在父母羽翼下玩乐的小鸟，还是做一只在暴风雨中，艰苦劳累，与危险搏斗的雏鹰呢？小鸟不懂雏鹰为什么要活的如此艰苦，还不肯躲在父母的羽翼下快乐生活；雏鹰不懂为什么小鸟抛弃自己的未来，在父母的庇护下如同废物一般活着。
这两种活法都有好处与劣处。前一种活法虽然快乐，但只是一时的，一旦失去了父母，就一片黑暗。而后一种虽然艰辛劳苦，但飞过了黑暗的山洞，尽头却是鸟语花香的原野。两种都没有错，但小鸟保护不了任何人，而雏鹰却可以为了所珍惜的人，与危险搏斗。
为了自己，两种方法都没有错，而为了他人，后一种活法却是最好的。有的人会想，自己活着只是为了自己而已，何必去在意别人的呢？我要告诉你，你的父母抚养你，你的爱人关怀你，你的孩子看着你，虽然我们还小，这些日子都还太远，但如果不从现在开始努力，以后就晚了。
不奋斗，就没有未来，不奋斗，就没有存在的意义。被誉为铁娘子的撒切尔夫人，作为唯一一个英国的女首相，盘踞在政坛十一年之久，为什么她能够压住那么多优秀的男子，成为首相？这就是因为她的父亲教导她，要奋斗，不奋斗，就没有未来，只有奋斗的人，才有活下去的意义和资格。
我们存在的意义就是活得更好，而要活得更好，就只能奋斗。从现在做一只雏鹰，长大后做一只可以傲视群雄的苍鹰，让只会满地找虫子的小鸟对自己的过去追悔莫及。
做雏鹰的孩子会活得更辛苦，更累。因为我们要为光明的未来去奋斗。去奋斗吧，无论现在的你是小鸟还是雏鹰，一切都不算晚。只要看清楚自己以前的历史和未来的道路，只要你现在幡然醒悟，一切，都还有转机。
我们存在的意义就是奋斗，因为它能让我们活得更好，更骄傲。
六年级:薛维怡
好字的意义九:一件有意义的事_300字
今天，是三、四年级劳动技能比赛，先是三年级比赛，三年级的劳动技能比赛是书包，同学们都紧张起来，校长一声开始，同学们都手忙脚乱的，比赛的时间是10分钟，5分钟钟过去了，有一位同学做好了10分钟到了校长就去看谁弄得最美丽、整齐最先做好的，角做得不太整齐淘汰，一体听到被淘汰好可怜呀！有3个同学得了奖状和荣誉证书。
到了四年级，也就是说到我们班了我同桌就是参加了比赛，四年级的劳动技能比赛是缝纽扣，同桌准备好了，校长说：开始我同桌很快地穿好了针，我同桌好像乱缝的，左右一个，上下一个，我同桌已经缝好了，她就举手了，没想到我同桌得了第一名！我们为她而鼓掌。
你看，这次比赛是不是很有意义呀！
清英学校四年级：彭景昆
