窃读记主要内容4篇

第一篇窃读记主要内容:读《窃读记》有感 _450字

　　最让我难忘的课文是五年级第一学期的《窃读记》。每当想起这篇课文或读起这篇课文，心情就像平静的湖面一般，往里面扔一块石头一般，荡起无数条彩色的波纹，心情久久不能平静……
　　这篇课文主要讲作者——林海音从小就酷爱读书，仿佛书就是她的精神粮食。不管是赤日炎炎还是倾盆大雨，不管是腿酸脚麻还是饥肠辘辘，都坚持看书。
　　这种精神让我感动的流泪。让作者和我相提并论，我真是羞愧啊！真想有个缝隙，让我钻进去。
　　记得那天，同学借几本书给我看，我原本很高兴，仿佛是宝贝一般捧在手里。谁知我翻开几页，觉得不好看，便扔在一边不管。刚放下，眼前便出现一副景象——林海音腿酸脚麻着看书。我心有所感，便又拿起书认认真真着看了起来。谁知这里的内容一下子吸引了我。大千世界无所不用啊！世界上有一种牛奶树，只要刮一下，便有牛奶流出来，并且牛奶是优良的，比我们这里卖的蒙牛奶还要优良呢！你说这书是不是好东西啊？
　　于是从那时起，我便和书成为了朋友，并与书永不分开。你们喜欢书吗？愿意和书交朋友吗？
 
　　白沙中心小学六年级：王淼茜

第二篇窃读记主要内容:窃读记_350字

　　匆匆回到家里，放下书包，我把几本新书小心翼翼地放在书桌上，准备做完作业后“饱餐一顿”。
　　我的笔在本子上“沙沙”地响着，电视机在大声地吵着，可我心里却想：书里边的内容是什么呢？故事情节有上一期好看么？终于，钢笔“撞”到了终点站（本子的最后一题），这代表着我可以看书了！
　　可是，睡觉时间已到，我不能看书了，我可不愿放弃，于是偷偷拿了一个手电头和几本书，早早地就爬上了床，目的就是为了多看一点书，多吸取一些知识和多享受一些读书的乐趣。
　　我急忙爬上床，用棉被包裹住自己，等关灯后，我悄悄打开手电筒，急忙翻开书，一页，两页，我想一匹饿狼贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
　　我害怕被大人发现，每当我听到动静的时候，便会马上关掉手电筒，悄悄地趴着。
　　书是每人每天必需吸收的营养，如果我不吸收这种营养，我就会觉得一天中少做了一件事，你是否也有这样的感觉呢？
 
    重庆沙坪坝区育英小学五年级:杭颖

第三篇窃读记主要内容:窃读记读后感（12）_700字

　　夜晚，静悄悄，几点星光照到了房间的阳台上。此时，我正在沉思中，沉思什么呢？那就是使我思绪万千的一篇课文——《窃读记》。
　　作者林海音是多么爱读书，由于那个时代没钱买书，只好去书店窃读。而窃读的滋味不好受，但不窃读又看不到自己最喜欢的书。想想她万一被老板发现，老板很可能把她赶出去，可能骂她一通……，种种可能。而我们不用窃读，自己想看什么书都可以买，可我还不是很认真地去阅读每一本书，真可以用一句俗语来形容：生在福中不知福。像有一次妈妈带我去新华书店帮我买了十几本书，叫我要好好看，可我从来不认真看。暑假时妈妈去上班，临走前说：“上午的任务就是看书。”不看成书呆子才怪呢！算了，干脆痛痛快快地看一上午的电视吧，我一边看一边耳朵竖起来探听楼梯有没有脚步声，到后来，由于电视太好看了，我的耳朵也被电视喇叭声吸引了，看着看着我似乎忘了时间，“咔”门打开了，接着当然就是面对一张严肃的脸。我不知所措，手心里都是汗。“谁叫你看电视的，你怎么就这么不自觉呢？”妈妈大声骂道，那声音如同天崩地裂，吓得我直打哆嗦。这已是二年级的事了，回想起真有点难为情。
　　随着年龄的增长，伴着年级的升高，我不禁一点一点地爱上看书，也曾发生过“窃读”的事例：一次，我正在上作文课，拿着一本《假如给我三天光明》这本书，全神贯注地看着，每几分钟我都要抬头看一下老师有没有来，如果来，便马上认真地看起来……。但到写作文的时候，不知道写什么，便问了一下同桌，同桌把题目告诉了我，可内容还是写得一蹋糊涂。
　　夜静悄悄，万物都入睡了，只有我将继续沉思……

第四篇窃读记主要内容:秘密窃读记_350字

　　“呼，呼......”隔壁传来一阵阵呼噜声。我插上小夜灯，嗖的一下坐了起来，在被窝里掏来掏去。“哈哈，找到了。”我暗喜，小声念叨，从里面套出一本书来，津津有味地看着。书中的内容像天使一样围绕着我，书中的文字像神奇的魔法一样吸引着我，书中精彩的故事情节印在我的脑海里，倾入我的心灵。　　忽然，“吱吱”一声清脆的开门声钻进我的耳朵，我不禁吃了一惊，暗暗想着：咦，是谁呀，爸爸吗？可他已经睡觉去了，都打呼噜了呢！难道是——打劫的！我浑身颤抖了一下，害怕地缩进了被窝，露出了一丝细缝，偷偷地往外瞄。一个高大的身影映入眼帘，呵呵，果真是爸爸。他四处张望。我出了一身冷汗，生怕他发现闪闪发亮的小夜灯。说什么，就来什么。爸爸真的朝着小夜灯走来，我又往下缩了缩，害怕他发现我的秘密窃读计划。万幸的是，他只拔了小夜灯便走了。　　我叹了一口气，心中一块沉重的石头终于落了下来。
    五年级:舒歆云