假如我有6篇
第一篇假如我有:假如我有超能力作文700字
假如你有超能力，你会干什么？会让自己变成有钱人？自己像吃到唐僧一样长生不老？让家人过上好日子？如果我有超能力，我就会赶走那些无恶不做的侵略者，让他们重新做人。
一天，我在家读书，读着读着，就睡着了……我被“轰隆”的声音震醒了！我……我感到很精神、浑身是劲儿！可是，周围的气氛不咋的。我出去看了看，原来是十个国家联合起来攻打中国了！眼看中国土地就要失守了！我心里像着了魔似的，竟飞了起来！“我的天哪！”我嘴里嘟囔着，“我……不会有超能力了吧？”“嗖”！竟出现一把激光枪！“儿子！”藏起来的爸爸妈妈向我喊道，“快过来！”我想过去来着，可我想了想：我不是有超能力吗？怕他干嘛？便飞向战场。
我来到战场，对敌人大喊道：“你们都快回去，免得受皮肉之苦！”敌人见我只是一个小毛孩，并不理会。我举起激光枪，对敌人一阵猛射。www.99zuowen.com敌人终于发现我不是省油的灯，使出了他们的终极武器—激光炮！对着我就是一炮！顿时，我感到一阵头晕，落到了一个荒无人烟的小岛上。我又飞回去，又把我射了回来！我换上超级电锯飞了回去，躲过了激光炮的攻击，把炮锯坏了！敌人吓得屁滚尿流！中国军队趁机打跑了他们。中国胜利了！
“儿子，起床啦！”哦是梦呀！我要好好学习，不让历史重演！
第二篇假如我有:如果我有十次生命_写假如的作文200字
如果我有十次生命，我会不在畏惧任何事情，大胆的跨出第一步，尝试那不同的人生。
如果我有十次生命，我将与猫为伴，去体验一下属于猫科动物的那种幸福，却不寻常的命运。
如果我有十次生命，我希望我只有一次是人类，我虽不是“不食烟火”，但我却痛恨人类的这种自私、骄傲、拘束的生活。我宁可我剩下的9次生命是鸟，在广阔的天空中无拘无束的翱翔;是猪，就算最终还是要死去，但现在是一种无忧无虑的生活。
如果我有十次生命，我将创造属于我的一片净土，不管用上二十年还是三十年，都无怨无悔。
第三篇假如我有:假如我有一支马良的神笔_想象作文600字
我是一个普通人，我的笔也很普通。无意间，我看到了报纸上的一则信息：某个小山区里的同学们，他们的课堂是一个简陋的茅草屋，下雨的时候，雨水没到他们的小腿。他们的黑板是一块墙壁，桌子用一块小石头代替，椅子已经破烂不堪，坐的时候得把椅子脚埋进土里，才能保持平衡……看到这里，我突发奇想：要是我有一支马良的神笔，那该多好啊！
假如我有一支马良的神笔，首先我要画几所现代化的小学、中学、大学，然后让山区里的同学们免费来这里上学。让他们在明亮的教室里享受知识的乐趣，让他们在音乐室里高歌一曲，让他们在健身房里增强体质……
假如我有一支马良的神笔，我还要为山区的孩子们，画上一些优秀的青年教师，让他们生动有趣地为孩子们上好每一节语文、数学、英语、科学……让孩子们成为德、智、体、劳，全面发展的好学生，让家长为孩子们少操一点心。
假如我有一支马良的神笔，我要为窗前小树上的小鸟们，画上许多好吃的谷粒。那样，鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得“叽叽喳喳”地叫。
假如我有一支马良的神笔，我要为我的好朋友丽丽，画上一双炯炯有神的大眼睛，让她能看到：祖国的山，是那么的壮；水，是那么的清；花，是那么的迷人……让她一走进这山水环绕的地方，感觉就好像走进了仙境一般的世界！
假如我有一支马良的神笔，我要为邻居西西，画上一条结实健美的腿，让他能同其他的小朋友一样，尽情的跟伙伴们在阳光下嬉戏、打闹，让他能站在跑步的赛道上，撒开双腿，在赛道上留下他辉煌的成绩……
假如我有一支马良的神笔，我要为沙漠画上树林，为光秃秃的土地画上绿草鲜花，为流离失所的动物画上一个温馨的家……
假如我有一支马良的神笔，我要……
第四篇假如我有:假如我有一双翅膀_假如作文800字
假如我有一双翅膀，我会利用它，散发出正能量，造逼于大自然。
假如，我有一双翅膀，我会涂满各种色彩，把色彩散向在大自然。我会把它变成绿色，散向森林，让森林到处洋溢着生机勃勃的动力，像个活力小子一般，跳跃在大自然中；我会把它变成金色，散向麦地，给麦地带来徇丽的色彩，收获丰盛的麦子，成为大自然中最大的赢家；我会把它变成蓝色，散向汪洋，使汪洋大海醒目地展现在大自然中，犹如一位有梦想的追风少年，奔跑在大自然中。假如这一切都实现了，我会继续展翅翱翔，把更多色彩带到大自然中。
假如，我有一双翅膀，我会扬起一阵风浪，在大自然中轻轻的吹拂着。我轻轻吹到了水的脸上，和他来了一个亲密的接触，宛如接吻一般温柔，感受着彼此的温度。水轻轻地荡起，在空中来了一个标致的跳跃，像个仙子在戏水游乐，画面美极了，极具观赏性，引得水里的鱼儿也按奈不住一时得兴奋，纷纷跃起在水面上。接着，我向稻谷吹去，看着我的到来，它们连忙弯下了腰，低下了头，让我给它们吹走热呼呼的热气，迎接收获的到来，它们沉重的身子往下坠着，一时伸不直腰，像鞠躬一样，感谢着我。我就是它们的铃钟，在我吹向那一片金灿灿的麦田时，便是收成的时候。最后，我来到柳树旁，给它带来了一阵清凉，它那又长又飘的柳条，随着我飘扬而起，在河堤上，显得美意十足，像婀娜多资的神仙姐姐优雅地摆弄着它优美的舞资，场景美如画，给人喝醉了一般的感受。假如这一切是真的，我便立即起程。
假如，我有一双翅膀，我会打开它，像把保护伞一样，包围整个大自然，不让其受到伤害。我静静地坐在大自然中央，把翅膀张开，然后满脸严肃，像个战士，带着严厉的态度，坚负重任，保卫着大自然这个可爱的家园。在我的宠护下，鸟儿吱吱喳喳地在树上唱歌，花儿在阳光之下开得灿烂动人，鱼儿在水中欢乐游泳，蝴蝶在花园里悠乐赏花，蜜蜂在积极采蜜，人们也在安居乐业……这片淇乐滆滆的景象在我眼皮底下正一代又一代地传承着。假如，一切如我所愿，那该多好啊！
假如，我有一双翅膀，能够用这双翅膀换整个大自然的永恒美丽，我也在所不辞。
假如，我有一双翅膀。
第五篇假如我有:假如我有一支马良的神笔_小学生诗歌300字
假如我有一支马良的神笔_小学生诗歌300字
假如我有一只
马良的神笔
我一定好好地拿着这只神笔
去给大家，
去给那些需要帮助的人
画上他们需要的东西
要是遇到乞丐
我会给他们
画出什么呢
你一定会说
给他画出好吃的东西
好喝的东西
让他们吃饱喝好
你说错了
我可不画这些
要是遇到乞丐
我会给他们
画上战胜困难的勇气
画上对生活的信心
画上爱劳动的习惯
画上自己动手丰衣足食的信念
要是遇到没有钱的人
我会给他们画上什么呢
你一定会说
给他们画出大量的金钱
让他们不缺钱花
你说错了
要是遇到没有钱的人
我会给他们画上
从正路上赚钱的方法
让他们和命运抗争
劳动致富
我要是有一支马良的神笔
我会给懦弱者画上坚强
给失望者画上希望
给消沉者画上信心
作者：于欣雨
第六篇假如我有:假如我有一支马良的神笔_假如我有一支神笔作文1600字
和往常一样，夜深人静的时候，我早已沉浸在甜蜜的睡梦中了。
忽然，一阵吵闹声把我惊醒，我发现放在书桌上的正翻开的书发出耀眼的亮光，我不由自主地走近一看，这不是我昨晚刚看的《神笔马良》吗？只见亮光缓缓上升，闪现出一位拿着笔的少年，我吓得连连后退，可那少年却很友好地将他手中的笔递给我。这不就是传说中的马良吗？这不就是我梦寐以求的那支神笔吗？我万分激动地接过笔，这时马良对我说要用这支笔去做有意义的事，然后他就不见了踪影。
我拿起笔，在地上画了只乌龟，果然它慢慢的伸出四肢，小心的探出头来，开始缓缓地向前爬去。果真是支神笔，我应该用它去画些什么呢？
走到院子里，我看见一只蜗牛正背着重重的壳艰难地向前蠕动。我想了想，便拿出画笔，将蜗牛画成没有壳的动物，正当蜗牛要感谢我的时候，一阵冷风吹来，它连打几个寒战，柔软的躯体缩成一团，忽尔滴哒的雨水打落在它柔弱的身上，痛得它直吆喝。蜗牛连忙向我恳求说：“那壳虽重，但那也是为我遮风避雨的家啊！请恢复我的原样吧！”我无可奈何地将它画回有壳的样子，这只蜗牛十分感激地走开了。
我漫无目的地在院子周围晃荡，忽然一条菜花蛇正虎视眈眈地望着我，天生怕蛇的我倒吸一口冷气，倒退几步。转念一想，我手中有神笔啊，怎么还怕它呢？虽说画蛇添足多余，但我想蛇如果是有足的话，是不是更好呢？想到这，我便拿着神笔靠近这条蛇，小声地对它说：“你看其它的动物都有脚的，有脚其它更方便，更好看，是不是啊？”在蛇同意后，我就在它的身体前后共画上了四只脚。正当蛇要感谢我时，它看见在不远处有一只老鼠正在偷吃我家花生，这条蛇想要快速地爬过去抓住它，我看见它努力地用四只脚支撑它那圆润肥大而又冗长的身躯，然而毫无用处，当它好不容易快要追上老鼠时，老鼠转身钻进了洞里。这条蛇赶紧也往洞里钻，可刚好头进去了，身子被前面两只脚给拦在了洞外，怎么也进不去，这条蛇垂头丧气地退回来，气愤地对我说：“有你给我画的这四只脚纯属多余的，没它们我以前爬得还快些，进洞也容易。如果不是这样，我今天肯定能饱餐一顿的，赶快给我去掉多余的脚吧！”我不好意思地将它画回没有脚的样子，这条蛇十分感激地爬远了。
我又抬头看看远方，映入眼帘的是群山环抱的小山村。我想了想，我们祖辈生活在这偏僻的山沟沟里，要是平原大坝该多好啊？于是我快速地拿起手中的画笔，将这里的高山夷为平地，这里从此只有春天般的温暖，没有了夏的酷暑和冬的严寒。一年过去了，乡亲们找到我哭诉：“现在我们这里宽敞平坦，四季如春，可是每天风大了雨多了，种在田里的稻谷怎么也不成熟；种在地里的小麦怎么也不结籽。快快恢复原来的样子吧，要不多久这个村庄将荒无人烟”听到这，我惭愧地低下头，不由分说地将它画回原样。老乡们却感恩戴德地向我磕头作揖表示感激！
哎，做件有意义的事咋这么难呢？我伤心地哭了。
我正要想扔掉这支毫无用处的神笔时，听到远处传一声哀鸣，嗖的一声，只看见从天空中坠落下一个东西，我快速地走过去一瞧，是只可爱的丹顶鹤，翅膀有枪伤，满身血迹，看着我靠近，它扑打着受伤的翅膀，挣扎着想要站立起来。可我分明看见它的翅膀已经折断，我迅速拿出手中神笔，为它画上完好的翅膀，丹顶鹤感激地望着我，扇扇翅膀向空中飞去。
我正要起身离开，从远方跑来一群穿着破烂、瘦骨嶙峋的小孩，像是来到山林中找寻野果充饥吧，看样子，他们很久没有吃过东西了。我立刻拿出手中的神笔，为他们画了许许多多的面包、糖果和饮料，等他们吃饱喝足后，又为他们每人画了一套可爱又舒适的漂亮衣服。孩子们欢笑着快乐地跑开了。
转瞬间，我又仿佛来到贫困山区，看到那里有许许多多吃不饱，穿不暖的的学龄儿童，学校教室校舍陈旧破烂不堪;又仿佛看到孤儿院里那些孤苦伶仃的孩子，有的甚至耳聋眼瞎;又仿佛看到医院病床上缺胳膊断腿的许多伤病人;也仿佛来到了地震灾区，看到满目疮痍，期待家园的重建。
喔，原来，我手中的神笔还有这么多事可做！
作者：钟梓豪
指导教师：江霞
