学会表扬别人6篇

篇一:[学会表扬别人]为别人喝彩作文（5篇） 初三九年级作文

为别人喝彩

在人生漫长的旅途当中，伴随我们一生不可缺少的，是别人为我们喝彩。但是，在我们得到喝彩的同时，我们也不能忘记，别人，也同样需要我们的喝彩。

在世界的各地，无论是谁，都渴望得到别人的喝彩，即使一声简简单单的“你真棒”、“加油”，都可以给予给别人快乐和自信。我们要学会，不论走到哪里，都应该时常的为别人喝彩，赞扬别人，鼓励别人。这样做，不但，会给别人带来自信，同时，也会让你所鼓励的那个人拥有了幸福和快乐和成功向上的阶梯，让他知道，只要他努力，他就会成功。

在我小小的生活圈子里，我发现，我们要学会赞扬、鼓励别人，要学会别人喝彩。我们不能只活在自己的小世界里。我们要张大眼睛，敞开心扉，走出家门，去努力为别人喝彩！这样，你快乐，我也快乐，但是要记住，为别人喝彩要真心诚意，否则这种喝彩，不但不会给别人带来进步，带来自信，还会连自己的快乐也被剥夺了，所以，我们要真心实意的为别人喝彩，而不能虚情假意。

其实为别人喝彩，同时，也是为自己喝彩。

就好比在校讯通里，每个人都渴望得到别人的关注还有人气，当然我也不会例外。每当看到自己的人气值一天比一天高时，我都非常高兴快乐和自信，想起了自己刚刚建博时，评论数、点击量寥寥无几，那个时候，我常常情绪低落，后来，我发现了自己的问题——不懂得为别人喝彩。从那以后，我开始学会了交朋友，我开始懂得了如果我为别人喝彩，别人，也会为我喝彩。在彼此互相的喝彩当中，我不仅能从别人的博文中吸取到精华，使自己的文章能够得到提高，还能让别人感到自信和开心。看到别人快乐，我会更加开心，这又何乐而不为呢？

人生就像一个舞台，自己既是舞台上的演员，又是台下的观众。在生命中，我们将演绎出自己精彩的节目和花絮，在舞台谢幕时，谁都希望得到别人的掌声，因为，我们知道，掌声、喝彩和赞赏都是别人认可我们的标帜。因为，我们都想努力得到别人的认可。

所以，让我们学会为别人喝彩，祝贺别人成功吧！让快乐自信永远伴随着你、我、他！

为别人喝彩

在生活中我们总习惯于为别人喝彩，羡慕别人的点点滴滴的完美，而对自己一些突出的优点视而不见，不以为然。生命需要喝彩，我们也要为自己喝彩！

生活如同一面镜子，我站在镜子前面时，我问镜子中的自己，“你有过什么壮举呢？你只不过是路边的一株小草，却不是参天大树，你只不过是一滴水珠，却不是浩瀚无垠的大海。”镜子没有回答我，却是时间告诉我，“你就是你自己，有着独特的自己。”

当我知道明天要考试的时候，我看着一篇篇课文，#from 本文来自高考资源网http：//www。gkstk。com end#一道道数学题我能考好么？题难么？万一特别难不就考不好了么？一边怀疑、退缩，另一边的我却说：“只要战胜自己就行了，记住要为自己加油，为自己喝彩，鼓劲…第二天，考试来到了，我告诉我自己，一定行，一定能考好的。考试结束了，我为自己喝彩，我战胜了自己，因为我有勇气考试，成绩并不代表一切，不经历暴风雨洗礼的海燕不能飞翔在苍穹下，只要我站在考试的面前，就代表着我的胜利，我战胜了我自己，我为自己自豪。

当我知道考试考的很不理想，我几乎丧失了斗志，但当我将错题靠自己订正出来时。我为自己喝彩！我开始复习，整理，规划。当我被试题压住时，我会迎韧而解。我曾经失败了，但我现在成功了，我为自己喝彩！

当我驾驶着生活的小船在受到暴风雨的吹刮，风沙的侵蚀时，我会在心中为自己喝彩，告诉自己，不断努力，去争取。小船在经过风吹雨打后会更加坚毅地驶向彼岸，向下一个港口驶去，而那充满的信念是自己的喝彩声和鼓励，我相信着自己，为自己喝彩！为自己喝彩，连晚风也会逗留；为自己喝彩，苦水将变成美酒；为自己喝彩，水珠将聚成大海！

为别人喝彩

小溪因为别人的喝彩变得更加欢快，彩虹因为人们的喝彩变得更加绚丽，人生需要喝彩——题记

听，那欢快而下在地面跳舞的舞者——雨，她哺育生物，滋润大地，他的无私是因为人们的喝彩，

看，那绚丽开放，在阳光下跳舞的舞者——花，点缀世界，散发清香，它的奉献是因为人们对它的喝彩。在雨中开放的鲜花更精彩，冲击鲜花的雨滴更顽强，他们一起构成了一幅美妙的图画，也许你会问：“是什么力量在支撑着他们？”我说：“是喝彩的力量！”

人生需要喝彩，和才会带给我们力量，更能带给我们自信，俄日我们也要为别人喝彩，给别人力量，给别人自信！

在同学之间，依据为别人的喝彩，会增进两人的友谊，会让对方感觉到这一句话的美，相信大家都有过这样的经历，当你在考试中考好的时候，同学的依据喝彩：“你真棒。”相信你会想遇到伯乐一样，感觉自己这段时间的努力得到了认可，会有格外开朗的心情，同时你也会感受到这位同学的真诚与友好，我们也应该如此，为别人喝彩，真诚的为对方喝彩，一句喝彩就能带给对方这么大的力量，何乐而不为呢？

喝彩，好似一家风筝，虽然你放飞了他，但不足以使他不知方向地向高处飞，因为还有一根绳的存在，喝彩，好似一盘棋局，步步为营，切合实际，符合大局，

为别人喝彩的完美诠释相信是在赛场上，一句句加油响彻赛场，相信你也一定有过这样的经历，你的一举交友，两句加油，似乎每一句加油都踏着他跑的节奏，相信此时你的感情是最真诚的，我们在为别人喝彩是，一定要以真诚为本，也要掌握一个度，喝彩并不是浮夸，

为别人喝彩是有好的表现，喝彩像一只船帆，能够住他前进，和猜想一杯茶，能够使他更加清醒，喝彩像一盏灯，能够让她的生活更加光亮，和猜想一碗汤，能够为他补充能量，让我们别他人喝彩，为自己喝彩，为人生喝彩！

为别人喝彩

为别人喝彩，是一种智慧，是一种大家风范，是一种人格修养，但又何尝不是一种激励，一种藉以迈向成功的阶梯呢？ ——题记

从小老师都教我们为别人喝彩，例如：他会叫你别人表演完后要鼓掌等。

今天，又一个星期五，其实也没有什么特别，只是今天开了一个初耳年级的表彰大会，一开始我觉得很好，但是当我听到范主任宣读上学期的期末考试考得好的同学时，心理就有一点羡慕。然后很多老师和同学都鼓起他们的双手在为那些成绩优秀的同学在喝彩。我也当然不例外。但范主任宣读表彰，而这次表彰是寒假作业优秀名单，我自己知道这次一定有我的名字出现。因为我的寒假作业5科都是A等级。当他们把掌声送给这些同学时，我是那么的高兴，因为我就是这里的其中一个。有人说过“来自对手和敌人的喝彩更为可贵的东西。”因此我就更高兴，而且我也在为自己喝彩。这样让我的到一种激励，吸收一份营养，明白一个道理。而这个道理是这个世界不可能给你得到便宜，只是你去努力你才有一份让你满意的收获。

毕竟好朋友的鼓励和赞扬会让我们在艰难困苦的环境中，继续走下去。有可能依次同学的喝彩会让你变回一个有信心的自己。

但这个世界还有一些人是不会伸出双手来为别人喝彩，就像一个木头人坐在那里，看着台上的人一动不动。如果这个热真的不懂得欣赏的人不会体会到一种为人欣喜的快乐。一个为别人喝彩的人要有宽广的胸怀，不吝啬真心的付出。

为别人喝彩是成功的需要，不懂得为别人喝彩的人不可能不失败，夜朗亡国是必然趋势，大清的战败亦绝非偶然，他们不懂得为别人喝彩，不懂得向别人学习，一味地自大，一味地固步自封怎能不败？

伸出你的双手来为别人喝彩吧。让这个些掌声充满这个世界，让这些笑声再次充满这个美好的世界。

为别人喝彩

昨天，我的紫葡萄化作了深秋的露水，顷刻间消失于天地间；昨天，我的郁金香化为了微尘，纷飞于天涯。失败是不可言喻的静默，是无端莫名的痛苦。尽管如此，我依然双手捧着最绚烂的香花去为别人喝彩。

为别人喝彩并不会显示自己的软弱无能、低声下气，而是增添自己憧憬未来的信心和勇气。庸俗之人失败时，灰心丧气，自暴自弃，更为严重者一蹶不振。他们缺少了一份高傲的豪情。他们看不到失败也是一种洗礼，一种力量。他们不懂得去为胜利者喝彩，去交流方法，体会自己到底输在哪，认识缺点所在。然而，睿智的高尚的人却能够坦然从容的面对一切，他们已咀嚼了“失败是成功之母”的铭言，体会了失败的真谛。不仅如此，他们更能用仰慕与热烈的掌声为胜利者喝彩。也许，他们的行为举止为旁人所不解，认为这种做法是欠思索的，是愚昧的，是毫无价值的。这也正是高尚与平凡的区别。

为别人喝彩是为自己养精蓄锐，有待厚积薄发的一天，同时也为胜利者献出自己最真诚的祝贺。为别人喝彩是一种高尚的举动，是心灵与心灵之间的交融。

然而为别人喝彩并不是盲目的，随意的。世上有勾心斗角，为谋取利益而不择手段之人，他们不惜牺牲他人的利益而一再伤害别人。我想如果为这种小人而喝彩，那么我们也会因此而染到不良风气，为世人所唾弃、羞耻。所以，为别人喝彩固然好但也要有选择地为别人喝彩。

因此为别人喝彩是给予对手的祝愿，也同时为自己积蓄力量，采用好的办法与方式来为自己取得胜利的源泉。而有目的有选择的为别人喝彩是滴进情感的夜露，更是酝酿成就的养料。

当郁金香蓓蓄初绽，当红梅怒放于雪原，当枯藤再次长出生命中最迷人的绿，你就会明白为别人喝彩是一种明智的抉择，是一种睿智的付出。

篇二:[学会表扬别人]尊重别人就是尊重自己

　　俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。尊重别人就会得到别人的尊重，瞧不起别人反而被别人瞧不起。　　
　　以前，我觉得自己的学习很好，心里就种下了骄傲的种子。加上老师经常表扬我，我就更加的骄傲，开始瞧不起别人了，我也因此被别人瞧不起。　　
　　记得有一次，记不清是哪个同学了，他向我借笔。我抬头一看，发现是一个学习很不好的同学。我便不耐烦地说：“一边去！学习那么不好，还向我借东西？不借！”可是，当我被别人瞧不起的时候，我才意识到自己的浅薄。有一次，我和几个同伴玩跳皮筋的游戏，我仅有一点没跳好，她们就让我败。而她们败时，却强说不败，还耍赖说：“你管得着吗？如果不想跳我的皮筋就走开！”那时，我是多么的伤心。　　
　　现在我才明白：我们人人都是平等的，任何人都不要看不起别人，看不起别人就是看不起自己。从那以后，不管是什么人，我都尊重他们，和他们好，我也得到了同学们的尊重。　　
　　同学们，尊重别人就是尊重自己。让我们一起学会尊重别人吧。　

篇三:[学会表扬别人]我受到了表扬

　　我被许许多多的人表扬过，被妈妈表扬过，被老师表扬过，被邻居表扬……许多表扬的话语和事迹已经被我淡忘了，但有一件事却像一块小脚印一样印在了我心里。　　
　　记得那是我上二年级的时候，一次奥数考试，我考了135分，总分140，我心理特别高兴，一路上，我昂头挺胸地走路，心里特别高兴。回到家，我告诉妈妈我的分数，妈妈听了十分高兴，表扬我学习进步了，用功了。爸爸也表扬了我。从那以后，我特别骄傲，考前不太复习，课后不复习。到了期末测验了，我当时十分轻松，心想：肯定特别简单。可当拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多题我都不会做！那份卷子我考的不太好，我汲取教训，发奋图强，终于更上一层楼，再次取得了好成绩，并重新听到了妈妈的表扬。　　
　　“表扬”是一把双刃剑。它一方面能使人更加用功，不断进步；另一方面能使人沾沾自喜，跌入万丈深渊。我们在接受表扬的同时，也不能太骄傲。

篇四:[学会表扬别人]十岁的我

　　 十岁的我
     十岁的我，已经长大，不像以往的任性、幼稚。童年时代，已经成为了过去，在妈妈的怀抱里撒个娇，和小哥哥、小姐姐玩过家家……
    童年里，我躺在妈妈的怀抱里，听着妈妈哼着摇篮曲渐渐入睡；因为妈妈不买玩具而生气；看见别人有好吃的而嘴馋。
   十岁的我，已经懂事，不像以往那样毫无拘束。童年时当有客人来时，故意大吵大闹，使家人跟客人无法交谈；当面问不该问的问题，使人尴尬；毫无制止狂叫，使全家人都为之羞愧。
   十岁的我，已经进入奋斗的人生旅途，不再是那个天真、活泼又可爱的“假小子”了。童年时代，毫无拘束地玩，毫无担心的提问，毫无悲伤地笑。
   可是十岁的我，一点也没有自由感。整天面对考题，我沉默了。听惯了妈妈对我说：“你已经十岁了，不是小孩子了”。是呀，我十岁了，这意味着我要跟童年说再见了。
    十岁的我，不再任性。如果受了委屈我会找个角落抹眼泪；十岁的我，懂事了，能做一些力所能及的家务活了；十岁的我，文静了，找个被人遗忘的角落看书；十岁的我，害羞了，见了客人不打招呼，别人夸两句，就脸红了。
    我发觉，我真的长大了。我不会无理取闹了，不会幸灾乐祸，学会了安抚人，学会了忍耐。
    十岁的我，已经学会思考，什么事情都有了主见，学会了独立，不再依靠别人，不再让父母操心，急不可待的探索书中的奥秘……
    十岁的我，不再无知。十岁的我，有着梦想的天地；有着幻想的境界；十岁的我，完全有一个属于自己的世界。
    指导教师：聂法圣
 

篇五:[学会表扬别人]百变小金

百变小樱风，突然疯狂袭击学校。在漫画班的追“星”族中，这还真有一位不测风云的百变小金。 说白了，百变小金其实是我的漫画老师，不过，她是个必须准时收听天气预报的怪老师。刚刚风和日丽，万里无云，一片晴朗。突然，乌云密布，天色“唰”地一下就变成黑幽幽的了。令人狂颤！百变小金很“坏”，每次干了“坏事”还强词夺理，可是狐大仙，口齿伶俐，聪明绝顶。注意，她可是名副其实的狠哪！上次我们正在为画添彩加色，小尚的贪吃鬼，吃兴大发，促使小尚不得不上奏进谏。“金老师，偶去买点吃的，一会儿就上来。”偶们这些小绿眼都很心知肚明——金老师绝对会“咔咔”。可金老师一脸坏笑，欣然同意。可当小尚箭一般的射了出去，老师的一句话却像铁壁铜墙一样挡住了她的去路，老师坏坏地说：“一分钟之内必须回来。不然，哼哼，两张动态！”要知道，动态对我们来说简直就是魔鬼检查站！金老师，够狠！不仅如此，还说：“我在为祖国培养运动员。” 金老师是神仙，她就像拜了孙悟空为师似的，学会了七十二变！刚刚还在夸别人画得好，让人心里美滋滋的，突然，又像发现新大陆似的指出别人的缺点。 不过，金老师心“坏”手巧，她不仅担任了漫画老师的重任，还教设计班的同学。我觉得老师好厉害呀，她做的耳环、项链……都是她自己做的呢！ 让人最为喜欢的还是她自做的“美甲”。老师几乎一天换一个，还做的可是漂亮的！ 嘘，千万别让我们老师知道了！否则她非杀了我不可，你们是否觉得她是一位百变小金呢？她有一身高超的本领很奇特吧！

篇六:[学会表扬别人]一元钱，使我得到了表扬

如果你见到了一元钱，你会怎么办？有一首儿歌这么唱：我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边……你是会像儿歌里面唱的交给警察叔叔，还是会贪占，去买东西吃……而我却会交给老师，因此，得到表扬。在一个风和日丽的早晨，我哼着小歌向 学校走去，到了学校，我的心情别提有多高兴了。下课了，我还和往常一样和我好朋友到操场上去玩，边走着，脚下好像踩到了什么硬的东西，我的好奇劲又上来了，“等一会儿，我好像踩到什么东西了。”我说，我把脚一抬，发现了一个圆形的很硬的东西，我低头一看，是一个1元钱的硬币。“那是什么东西呀？”朋友问我，“那是一个1元钱的硬币。”我说。“那你打算交给大队部还是自己花了？”她问我，“我……我不知道，你容我想一想。”那你慢慢想，我先上厕所。”“哦，好吧。”我心里突然冒出两个小人，一个对我说“教给大队部吧！不仅做了好事，还会给你们班加分。”另一个对我说：“别听他的，听我的，拿去买东西吧！”我该怎么办，怎么办？这时那个好朋友从厕所出来了，我急忙跑过去问她：“我该怎么办？”她对我说：“你自己看着办，这是你捡的钱。”我点点头，向大队部走去。我对边老师说：“边老师，这是我捡到的1元钱，我是三（2）班的。”边老师笑着对我说：“很好，值得表扬，拾金不昧。我会给你们班加分的。”“谢谢。”说完，我转身走了。到现在，我才明白，我那个好朋友这样做是为了让我自己通过这个考验，能够做到拾金不昧。一元钱，使我的到了表扬，我为我这样做，感到高兴。 老师点评：可爱的孩子，不错呀！习作语言生动、流畅，一件小事在你的笔下，描述的如此细致，恰到好处，细节描写到位，心理刻画丰富，结尾更是点睛之笔，加油吧！做一个留心生活的人！