适合朗诵的文章2篇

时间:2018-08-21 来源:励志文章 点击:

适合朗诵的文章一:我跟文字有个约会

我跟文字有个约会
理想中最惬意的休闲不是逛街,不是KTV,不是呼朋唤友的海吃,而是找一个安静的地方,晒着暖暖的太阳,听着柔和的音乐,看些心怡的文字。曾经遇到一位朋友,他的桌上永远摆着一盘檀香。空闲时点上檀香,放上音乐,然后拿起一本书,在上面勾勾画画。和这种朋友的聊天也颇有意趣。就着一本书聊自己那可圈可点的想法。朋友间或是共鸣,或是赞叹,或是兴起争个孰是孰非,一见高下。
阅读在这个什么都讲究快速的时代,似乎有点格格不入。而我却抓住文字二字久久不愿放手。读读写写是我的休息方式。在这个社会里,或许可以用异类来形容,古老而不适时宜。可我就如午后在无风的屋檐下,晒着阳光的猫,静静地望着这些评判者,依旧故我。有人说我无法接受新事物,其实是退去浮华后的选择。我们需要的不是最好的,而是最适合自己的。就如鞋合不合适,只有脚知道。对于鞋美丽和舒适,你会选择什么呢?在这个挤挤攘攘的人群中,你用什么样的方式安稳灵魂,这又是仁者见仁智者见智的话题。或许在一些人眼里根本就成为不了话题。
孩子已经四年级,陪伴孩子阅读也有三年多了。这三年多的时间里,我给孩子读了大量的文章,有配音朗诵,有优美散文,有动人心弦的故事,也有孩子不喜欢的诗歌。我读徐志摩的《再别康桥》,还没读完,书给孩子扔出很远。至今那本徐志摩的诗集还压在书架最下面。不知何时能再次翻阅。跟孩子一起读过多少书籍估计自己也无法估算。这些时间里给孩子写了若干封信,孩子说最温暖的就是读妈妈给写给自己的信。我相信不久的将来或许和孩子一起聊的话题会越来越少,但我在寻找一种大家都能接受的沟通方式------那就是文字。为了我理想中这种沟通方式的畅通无阻,我在潜移默化的带着孩子。
升四年级后,孩子对字和词有了特别的敏感。时常会问这字是什么意思,这个词是什么意思。我知道这是孩子在对文字感兴趣后的自主吸收开始了。我知道我的孩子离喜欢文字越来越近了。这个学期孩子的作文突飞猛进,让我惊喜连连。这个时候我该怎么来带孩子,让他对文字有更美好的向往呢?我想有空带他去看看国画,其实到最后可以说所有的艺术都是有异曲同工的效果,都是给人以美的享受,让人紧绷的心情得以放松。
时常我会想象纷飞,若干年后,孩子长大成人,开始他独立自主的生活。或许因为工作离我们很远,思念与关怀用文字来表达或许比打电话来的优美。退休后的自己有着大把的时间来编辑自己想要的文字,让孩子在工作闲暇之余细细品味,这不也是一种乐趣与沟通吗。儿子回家,母子一起呆在书房,各自看着自己喜欢的书,看到精彩处,一声喝彩拍案而起,兴致勃勃中大家一起闲聊讨论,这不也是一种温馨?
有一个愿望用文字见证孩子的成长。从孩子进入一年级开始,我断断续续也写了一些文字。希望将来能编辑成册,当孩子有了下一代时作为礼物送个他。希望他能够使用好文字进行记录休息调整。同时也希望他能成为关注孩子陪伴孩子的好爸爸。或者说是希望把这文字的喜好作为传承。让我的孩子得益,在得益中不忘感染他的孩子。
文字当我们进入其中,才会感受到他的波澜壮阔惊涛骇浪。进入文字中,给自己的思绪画一幅唯美的图案,一幅幅悬挂在我们走过的悠然小径。不是绚丽,而是别有一番风景。

适合朗诵的文章二:关于读书作文900字 我说读书


为什么读书?

为什么读书呢?根据我的读书体会,我认为读书是为了更好地学习更多的知识,开阔自己的视野,帮助自己制定实现自己的人生目标。例如,战国时期的苏秦经过了许多坎坷,但没有放弃反而更加努力地读书,汲取书本理论,总结经验教训,终于联合六国而身佩大国相印。“读书可以使人明志,读史可以使自己明智,读诗可以使自己灵秀,演算可以使人精密,哲理可以使人深刻。”保尔.柯察金让我知道了人要有顽强的毅力;阿廖沙让我知道了是多么的宝贵与美好,我们要珍惜时光,努力学习……我从许多书中学会了许多道理。在生活中,那些道理是人生的指路明灯,指引我登上人生的顶峰。如果你不信,试着多读书吧,书中自有黄金屋。

如何读书?

读书,重点在于如何读书呢?对于这一点我更是深有感悟。读书时要做到心到,眼到,口到,笔到,本到。读书时要集中精力全神贯注地看,毛主席为了锻炼自己读书的毅力,在喧闹的大街上读书。读书还要大声朗读,还要准备一支笔,一个笔记本,遇到词句摘抄下来,仔细琢磨后继续往下读,这是第一遍。第二遍就边读边思考文章结构,中心思想,体会作者当时写作时的心情和感悟。第三遍时关上书,仔细思考文章结构层次,中心思想,然后想一想,自己如果写这个题目如何写,写完后又与原文作对比,那你就会有新的写作思路,自己再重写这个题目的文章,知识在于积累,慢慢的,你的写作水平就会有很大提高。不过仙子许多读书人读书时只有眼到心到,却忽略了很重要的笔到,本到,毛主席也曾说“不动笔墨不读书”,不然他又怎么会写出“数风流人物还看今朝”的佳句呢?

读书应注意什么?

读书时要注意质量而不仅仅是数量,冰心奶奶也要我们青少年多读书读好书。读书时对于那些立意深刻,词句优美精炼的书应多读,而对于那些不适合我们甚至毫无益处的书不要看。如何知道书本内容的好坏呢?鲁迅曾说“可以翻看目录或随意看一页半页就知道了。”读书时还要注意养成好的习惯。注意光线,光线暗的地方不要看书,走路时不要看书,也不要躺在床上看书等等。读书好,健康更重要。读书时还要大胆质疑,不迷信权威,要有自己的见解。毛主席读书时在树上随时记下自己的见解,这为他以后的革命工作与文学创作奠定了良好的基础。其实读书最重要的还是兴趣,因为兴趣是最好的老师,有了兴趣做什么事都会事半功倍。

“书是人类进步的阶梯”我们要让书陪伴我们一生,让自己在书的指引下不断成长,成熟。我说读书,我更爱说我爱读书。

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