吵闹6篇
吵闹篇(一):《吵闹村的孩子》读后感
《吵闹村的孩子》这本书是由【瑞典】阿斯特丽德·林格伦写的，不仅有趣，而且把整个小村庄的人物描写的生动形象。
吵闹村是一个很小的村庄，只有三户人家，七个孩子。但这里又是一个快乐的地方。生活在这里的孩子们十分幸福，他们时时刻刻都能感受生活的乐趣。
在学校，有温柔的老师，友善的同学，宽松的环境。在家里，有爸爸妈妈所给予的极大关爱和自由。他们可以无忧无虑的游戏、肆无忌惮的吵闹。在游戏和吵闹中，他们学会了乐观、自信、关爱别人。
读完这本书，我仿佛看到了吵闹村的孩子欢乐玩耍、大叫。他们发生的每一件事都让我好像看到了这一幕。
我想：要是我也是吵闹村的一员，那就好了，在这其乐融融的小村庄里生活，我一定会感到快乐无比。
吵闹村的孩子能说会笑，能歌善舞，互相谦让，互相玩耍，让每一个人都开始吵闹高兴。我们要学习他们的优点，补自己的缺点，取长补短。
吵闹篇(二):五官的争吵
主人的脸上吵吵闹闹，
吵个不停的是五官。
看它们多么神气，
听他们的嗓门提的多高，
鼻子闻闻气味，
嘴巴尝尝味道。
首先发言的是鼻子，
它的嗓门就像铜鼓敲，
“伙伴们，我用处最大，
如果没有我，主人就闻
不到饭菜的味道。“
鼻子的话招来一阵嘲笑，
顶不服气的是嘴巴，
“哼，要是没有了我，主人就不能说话！”
眼睛说话头头是道，
它昂着头反驳嘴巴：
“我最重要，我要帮助主人看路。
不然主人走路撞着撞那。”
大家争得不可开交，
主人把意见发表：
“孩子们，你们都很重要，少一个，我就不美丽了。”
小朋友，你听了主人脸上的争吵，心里想的啥，
能不能让我知道？
吵闹篇(三):安静节
现在，不管是步行街、商场、游乐场……所有地方每时每刻都是奇吵无比。走在吵闹的地方，就会让我心绪不宁，让我们一起拥有美好的安静节吧！
清晨，我还在熟睡，周围一片寂静，就在这时，楼下传出了一阵吵闹声，把我从梦乡里拖了出来，可真难受。我懒洋洋的拉开窗帘，一大群人在那儿喋喋不休地争论，尽管关着窗，但是我的耳根子还是一直在发热，我拿起棉花塞进耳朵里，继续躺到床上去，可是那噪音还是听得一清二楚，逼得我只好不情愿起床了，难过的一天开始了。
中午，我本以为能安心地做作业了，刚拿起铅笔想写字，几个男生围在一起玩着福尔摩斯侦探的游戏，“石头剪刀布”，吵得我无法思考题目，我真想冲上去把他们的嘴巴全都封起来，但我并没这么做，我只好边受折磨边做作业。
夜晚，我捧起书本全神贯注地看着书，正看到最精彩的部分，突然，“嘀嘀嘀——”，汽车响亮的鸣笛声在我耳边一直没停过，他们还越按越起劲，整个小区的人应该都跟我一样愤愤不平。一天下来，这些喧闹声吵得我头昏脑胀。
就在安静节的这一天，天空一碧如洗，太阳公公张开了笑脸，朝我们微笑，知了懒洋洋地趴在树干上贪婪地吮吸着树汁，小蝴蝶在翩翩起舞。早晨，马路上的汽车少了，鸣笛声也消失了，排出的尾气也变成了桂花香。路过公园，绿树成荫，百花齐放，淡淡的花香钻入我的身体里。听，一阵阵鸟鸣青翠响亮；看，一朵朵花儿争奇斗艳……中午，阅览室鸦雀无声，一根针掉在地上的声音都听得一清二楚，同学们跟着故事的情节不断地变化着心情，阅览室成了书的海洋。傍晚放学时，只有学生和老师打招呼的声音，一点噪声都没有，小动物奏着动听的乐曲，让人心情舒畅了许多，耳边也很清静。多舒畅的一天啊！
世界上的吵闹声没了，到处都能听见大自然的声音，动物们欢快地唱着歌儿，植物们随着音乐跳起了华尔兹，瞬间成了大自然的舞台。
同学们，老师们，如果想要让世界上没有一点噪音的话，那这一切的责任都来源于我们自己。所以，让我们一起创造美好的明天，让安静节真正地来到我们身边！
吵闹篇(四):标点符号的争吵
标点符号的争吵
一天，小主人去上学了，屋子里静悄悄的，突然，书柜里传出了细微的吵闹声，原来是标点符号们都在夸耀自己的作用大。
感叹号首先出场，只见它雄赳赳、气昂昂，迈着矫健的步伐：“人们要表达强烈的感情时，都得用我，上次小主人写了一篇作文《美丽的大自然》，其中就有几次用到我了呢！例如：‘大自然多美啊！’‘为祖国的繁荣昌盛而奋斗！’看来，还是我的作用大！”说完，瞥了其它标点符号一眼。
问号弓着腰，拄着棍，一步窜到大家的面前，拍着胸脯，大声叫道：“感叹号，你就别逞能了！自以为是了！总是以命令的口气去要求别人！你算什么啊？我的作用才是最大的！没有我，你们怎么提问题？即使是科学家也有问别人的时候啊？”说完问号使劲敲了几下棍子。
逗号个头小，像个豌豆，蹦跳起来：“哎！问号你的作用太小了，别自不量力了！还总弄什么反问句，有话就直说，干嘛拐弯抹角啊？我的作用才大呢！如果没有我，句子中间没有停顿，一口气读完，非把读者累死不可！人们无论说话还是写文章，用我的次数都是最多的！”为表示自己的气愤，小逗号又使劲蹦跳了几下。
圆头圆脑的句号可不乐意了，它挺着个大肚子，愤愤不平地说：“‘小不点儿’，我们大人说话与你何干，一边玩儿去！如果没有我，那么句子就会长得永无止境，永远写不完！再说，人们无论做什么事不都总是说：“表演中总得有个句号，那么就让我当这个句号吧！”所以说，我的作用才是最大的！哼！！！”说完，它像个圆球似的，使劲滚动了好几下。
省略号就像六个小娃娃，搭伴结成队，拉起手，一起走来：“胖句号，你都这把年纪了，还和我们小孩争什么啊，你不懂得谦让啊？还是我们的学问最深奥，我不说，大家都知道。我意味深长，意犹未尽！”说完，六个小娃娃跳起了欢快的舞蹈。
双引号和冒号也不甘示弱，联合出场，异口同声道：“小省略号啊，你还好意思争呢！你表达时总是断断续续，人们都讨厌透了！如果没有我们，在文章里，人们就说不了话，也不那呐能提出问题，所以还是我们作用大！”双引号和冒号手拉手唱起了歌。
正在一旁观战的字典爷爷示意让它们停下来，语重心长地说道：”你们都很重要，少了谁都不行，你们要各尽其职，做好本职工作。“听了字典爷爷的话，标点符号们握手言和了。
吵闹篇(五):文具王国里的“争吵”
一天夜晚，传来一阵吵闹的声音，原来是文具们的争吵声。
“每天主人都要用到我，没有我主人就做不了作业，会被老师批评。”铅笔理直气壮地说。
“你算什么东东！”橡皮说，“在考试时，要是没有我，
主人写错了字，就没法改了”。
“你们都不如我，做连线题时如果我不在，主人就画不直线条，被老师发现就会挨批。那样的话主人心里会很难过的，我可不想让她难过。”尺子也不甘示弱。
正吵得热闹的时候，文具爷爷开口说：“孩子们，人人
都有长处与短处，我们不要因为他的长处而看不到他的短处，也不要因为他的短处来否定他的长处，明白吗？”。
文具们喋喋不休的“争吵”声的确很烦，但也让我明白一个道理：人人都有长处与短处，我们要扬长补短、虚心好学，努力使自己变得更加完美。
吵闹篇(六):优秀童话作文500字左右 电脑家的争吵
今天下午，阳光明媚，主人难得的出去约会了，不一会房间里传来吵吵闹闹的声音，是谁呢？原来是是电脑里面的各种文件、软件在争吵，仔细一听，原来它们正在争论谁对主人更重要呢！
本地磁盘扯着嗓门嚷嚷着说：“我们之间当然是我最重要，如果没有我，你们都往哪保存啊？别这么没大没小的！”
“往我这存”’桌面争先恐后的说：“我这地方多着呢！别忘了你们可是都在我的口袋里呆着呢，我可是把你们分门别类的放好的！’我的电脑’里会让你们感觉很舒服，主人也能根据他的需要尽快找到你们。就凭这一点我也是我们中的老大！哼哼！”
这时，U盘和移动硬盘不愿意了，“你们都这么重要，那你倒是说说，没有我们主人怎么把大的文件带到单位去！我们兄弟的作用是不容怀疑的。”
WORD文档急了，大吼着说：“没有我，主人写出的优美文章、表格和图片怎么展现给上司看啊！让你们不把我当回事！”
输入法吐沫横飞的打断了它们的谈话，慢条思理的说：“哼！我倒要看看没有了我，主人能不能快速的打出一个字来！让你们小瞧我！”
电脑公公和机箱婆婆实在受不了这群小家伙们的自大，只好好言相劝：“孩子们，大家都别吵了！对主人来说你们每一个都是很重要的，少了一个都会让他用得不方便，我们中不肯出力气的越多就会让我们离废品回收站更近，我们大家要团结合作，让主人用得得心应手才是我们应该做的。”听了电脑公公和机箱婆婆的话大家沉默了……
电脑家的一场争吵终于平息了！
