怎样教作文5篇

怎样教作文篇(1):蓝猫教我写作文

今天，蓝猫教我们写人物的作文。

蓝猫对我们说：“写人就要写事，要通过写事来表现人物的性格特征。还有，写好一篇关于人的作文，就要写出人的外貌、特征、动作和语言。现在，我就为大家说一篇符合以上要求，写人物的作文吧。”

在幼儿园，有一个姓朱的老师，她留着长长的黑发，圆圆的脸，洁白的皮肤。她有一双柳叶弯眉和明亮的大眼睛，说话时总是面带微笑，小朋友们都很喜欢她，亲切的称她为“微笑老师”。小朋友们说：“她的眼睛会说话。”有一次，朱老师在上课的时候，和别的班级老师在外面说了几句话，就在这时班里又吵又闹，朱老师向班里的同学瞪了一眼，好像在说：“怎么了，我一出去你们就管不住自己的小嘴了吗？”小朋友们好像听懂了朱老师的意思，立刻安静了下来。记得还有一次，班级在上公开课，朱老师要求每位小朋友都举手，她随机选了一位小朋友，要求他上台演讲，那位小朋友非常害怕，但这时候朱老师眼睛对他微笑了一下，好像在说：“不要害怕，只要把声音放大就行了。”这位小朋友似乎听懂了朱老师的意思，声音变得更加洪亮了，台下的小朋友都为他热烈地鼓掌。

你说，朱老师的眼睛是不是会说话呢！

蓝猫最后说：“同学们，以上的范例就是我所说的写人物的窍门，你们学会了吗？台下的同学们异口同声的说：“学会了，蓝猫再见！”

通过刘老师给我上了这节“蓝猫教你学写作文”一课，我觉得自己对如何描写人物的作文有了很清楚的认识，以后再写此类文章的时候，就知道如何下笔了。

怎样教作文篇(2):学会宽容500字作文 妈妈教会我大方

如果我是一棵小树，那妈妈就是参天大树，为我遮风挡雨。如果我是一张白纸，那妈妈就是一支笔，为我涂上颜色。是妈妈教会我团结，是妈妈教会我友爱，也是妈妈教会我大方。

一个阳光明媚的星期天，五岁的小表弟到我家玩，我很欢迎他，因为他总是能给我带来惊喜和惊吓，真是让人又恨又爱呀！我和表弟完了一个游戏，叫捉迷藏，先是由表弟来找我，“1，2，3……”表弟来找了“嘿嘿，我来找了哦！”我心里痒痒的，情不自禁的笑出声来。“找到了，我找到你了。"”哎，愿赌服输。这下该我找了。“我睁开眼睛，眼前的景象不禁让我火冒三丈：表弟翘着个二郎腿，拿着一块我舍不得吃的饼干，嘴“滋巴滋巴”吃的香，地下全是包装袋，看他那样子，好像丝毫没有察觉我正一步一步向他走来。我顿时大发雷霆，把最后一块饼干拿到一边，对表弟大吼：“哼，你怎么这样子，我再也不喜欢你了。”说着，我的眼泪便一点点从眼睛里漫出来了。妈妈循声赶来，了解情况后，语重心长的对我说：“表弟还小，见到好吃的肯定抵不住诱惑，你做为姐姐，不能计较，要体谅表弟，不能小气。你对别人怎么样，别人对你就怎么样。他不就是那样让人又恨又爱吗？”听到这里，我“扑”一声笑了。说："好吧，那我就原谅他了。“我擦干眼泪，对表弟说：“表弟，姐姐原谅你了，以后不要这样，好不好？”“好，谢谢姐姐。”就这样，我们又握手言和了。

原谅别人的感觉真好，果然，妈妈说的是对的，只要宽容，大方，别人都会喜欢你的。感谢妈妈在我这张白纸上画出一道美丽的彩虹，这会在我人生的路上为我引路！

怎样教作文篇(3):我的同学作文400字

我的同学作文400字
我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
  记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
     她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书!
    她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。

怎样教作文篇(4):写事作文700字 爸爸教我学“担当”

家规是什么？听上去很有点严肃，其实说简单些，就是告诉大家，该怎样做和不该怎样做，算是家里大人给小孩子讲的道理吧。

我们家里没有很严肃的家规，更多的是大人和我之间的交流。我们很友好，也很平等，爸爸妈妈也有说错和做错的时候，我们都可以互相指出。当然，我被指出的次数最多，因为大人比我懂得多。到目前为止，让我记忆最深刻的是一次爸爸教我的关于“担当”的道理。

那是一个周六的早上，一家人起床后洗漱完毕一起开始吃早饭了。外婆端来一盘炖蛋，黄黄的、嫩嫩的，上面撒了葱花，别提有多香！这一盘是我和爸爸妈妈一起吃的。可是，怎么下手呢？我抬头看着妈妈，妈妈没说话，她也看着漂亮的、香喷喷的炖蛋出神呢！还是爸爸发话了，他说今天不要妈妈分了，让我来分，而且他说，随便我怎么分都可以，但是分好了就不能改了，要算数的。妈妈听了，点点头表示同意。我很开心啊，由我决定啊！这该多了不起啊！而且可以随便怎么分都可以！我拿起一根筷子往圆盘子中间一点再往边上一划，第一条分界线搞定了！我提起筷子又点在盘子中心，打算划一大块给自己。突然，脑子里想起曾经看过的《孔融让梨》的故事，又想起爸爸、妈妈对我的疼爱，这一划怎么也划不下去啊！爸爸和妈妈是大人，平时工作又这么辛苦，给他们俩划大点吧。稍稍一犹豫，两条线就划好了。爸爸妈妈看着我给他们两个分的两大块和留给我自己的一小块，对视着微微一笑，同时都看向我。当时，我正看着我分配给自己的那小块觉得好憋屈呀！不自觉的脸红了，眼泪水也不争气的流下来了。这时，爸爸说：“这是你的选择，你做得没有错，别哭！你要对你的决定负责，要从小学会担当，有担当的孩子会更出色！”说完，就和妈妈一起不管憋屈的我，居然开吃了！后来我想明白了，我要勇敢的做正确的事情，而且要勇敢的对自己做的事情负责，也就是爸爸说的“有担当！”这就是我们家的一条让我又爱又“恨”的家规。

怎样教作文篇(5):生活教会我坚强

生活教会我坚强
    日常生活中，人们总会遭受挫折，遇到困难。当遭受挫折的时候，你会怎样做？是勇敢地面对，还是向挫折低头？
     我是一个极其脆弱的人，似乎受不了任何打击，无法面对任何困难。小学时我在班上还有些“名气”，于是我开始自大，开始狂妄，我学会遮掩自己的脆弱以让他人不敢轻视我。可是我却完全没有注意到这样做的负面影响。朋友们由于我的自大一个个的都离开了我，我开始学会隐藏，让大家渐渐地不注意我的存在。到了初中，我到了一个新的环境，班上似乎有一种家的感觉，班主任对我也体贴关照。但也就是因为班主任对我太好，我无法在面对我那不堪入眼的成绩。那天，期中测试的卷子发了下来，我满意地翻看着自己的试卷，语文，英语都挺好的，我本以为自己可以松一口气了，却发现地理试卷上映入眼帘的是一个鲜红的“３７”。我心里难过极了，心想：班主任肯定会失望的！地理可是班主任教的一门科目，我连班主任教的课都学不好，这，这样的话以后我又该如何面对她呢？
      下午一放学，班主任便把我叫进了办公室，我的脸红扑扑的，就像柿子一样，班主任见了，笑着说：“进个办公室，至于这样吗？来！是不是被吓着了？”我不敢直视着班主任的眼睛，只觉得脸上火辣辣的，心里也像打翻了五味瓶似的。班主任还是面带笑容：“怎么了？是不是考砸了？考试没考好有什么关系？重要的是对自己有信心！相信自己一定行！这次没考好，下次就要付出加倍的努力，把学习赶上来。如果人人都像你这个样子，考砸了就泄气，那学校里就不知该有多少个柿子了！”班主任的一句话便开导了我，我缓缓抬起头来：“嗯！知道了！”班主任看了看我红红的眼圈，说：“没考好就没考好，为什么不试着勇敢地面对这一切呢？碰到挫折就只知道哭的话，是不是太懦弱了？”我点了点头，但并不出声。“看着我的眼睛！这是对老师起码的尊重！”班主任温和地说。当我的目光和班主任的目光碰在一起时，我觉得她的眼神里充满了威严、自信，我连忙收回了目光。班主任喝了口水，说：“从你的眼神中我看到了怯弱，你收回目光也表现了这一点。你实在是很脆弱。你应该学会坚强！”
       离开办主任办公室的时候，我心想：坚强！坚强！班主任让我学会坚强。我该如何做到呢？谁能告诉我？
       经历了数次磨难，我学会了坚强。人的一生不一定都会是一帆风顺，总会有一些风风雨雨，我们难免会遇到挫折与困难，但不管怎样，我们都不能退缩，我们要学会坚强，学会去勇敢地克服。