感谢师恩的诗6篇

第一篇感谢师恩的诗:感谢师恩的诗句

1、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
2、孔子云：何陋之有？。——刘禹锡《陋室铭》
3、轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》
4、懒看经教懒烧香，兀兀腾腾似醉狂。日月但知生与落，是非宁辨短和长。
5、一横嘉景日常新，古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名坛时复会仙宾。
6、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
7、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。
8、圣人无常师。——韩愈《师说》
9、笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
10、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
12、仰之弥高，钻之弥坚。
13、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。
14、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
15、诲尔谆谆，听我藐藐。
16、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
17、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
18、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。
19、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
20、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
21、一日为师，终生为父。
22、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
23、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
24、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》
25、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
26、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》
27、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
28、三人行，必有我师
29、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
30、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
31、改头换面人难悟，走骨行尸我不忧。得意忘形还朴去，从教人笑不风。
32、闻道

第二篇感谢师恩的诗:感谢老师的诗句

1、仰之弥高，钻之弥坚。
2、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。
3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
4、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。
5、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。
6、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
7、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
8、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。
9、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
10、三人行，必有我师。
11、桃礼不言，下自成蹊。
12、一日为师，终身为父。
13、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
14、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。
15、随风潜入夜，润物细无声。
16、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。
17、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。
18、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。
19、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
20、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。
21、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
23、诲尔谆谆，听我藐藐。
24、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘出处通。
25、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
26、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
27、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
28、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
29、落红不是无情物，化作春泥更护花。
30、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
31、学者必求师，从师不可不谨也。
32、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
33、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
34、学贵得师，亦贵得友。
35、一日为师，终生为父。
36、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
37、谁言寸草心，报得三春晖。
38、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
39、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
40、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，诗酒不胜杯。
41、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。

第三篇感谢师恩的诗:感恩老师的诗句

1、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》
2、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
4、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
5、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
6、圣人无常师。——韩愈《师说》
7、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
8、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
9、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》
10、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
11、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
12、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
13、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
14、闻道

第四篇感谢师恩的诗:感恩老师的唯美句子

1、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
2、老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？
3、老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵；老师是灯塔，引领我们走向成功的彼岸；老师是蜜蜂，为我们采集甜蜜的硕果。
4、那段岁月，无论从何种角度读你，你都完美无缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的画笔填满。
5、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代

第五篇感谢师恩的诗:感念师恩的作文

【篇一：感恩老师】
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩上空，因为它在长空飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人，我要感恩我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成年，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样，社会的发展依靠教师，教师的默默辛劳换来人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情，这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受惩罚时教导我的是老师，当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字。这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的感情流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语、仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致地给我讲解解题的思路，您将我那颗困惑、堵塞的心带到了题目中，带进了趣味无穷的学习天地；当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长地教我做人的道理，您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进了从错误走向正确的生活中。
不论我遇到了什么，您都会与我一起面对。老师，在我眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您这些年来的陪伴，也许，我们并不需要做什么惊天动地的大事来感谢您，它表现在生活中的点点滴滴。
【篇二：师者如风】
春天，雏鸟啄叨着一身新羽，蒲公英怀揣了一朵朵绒绒的梦想，在这个蕴孕着生命的时节，总有一股力量在天地间涌动。她就在这里，从春到夏，秋到冬，未曾离开，她用她深情的双眸追随着生命的脚步。总有一天，你会惊叹于她的强大，当雄鹰振翅翱翔，当蒲公英放飞了梦想，当生命的激情乘风撒遍平原山巅——是风将生命推动，传递下去，让生命不朽。而今，她又以这样轻盈的步伐幻化于我们身边——她，就是老师，以其独有的力量推动着生的奇迹。
师者，如风般细腻。古人云：“师者，所以传道受业解惑也。”育人成才，老师的天职。于是她教会了我们“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，她让我们知道“天生我材必有用”；在她的引导下，我们认识世界；在她的帮助下，我们感受文明。人类走过的漫漫征程凝聚成流，沉淀成鱼。于是老师就为我们架起知识的桥，铺成智慧的路，一个全新的世界便展现在我们眼前：李白的酒樽，庄周的蝴蝶，牛顿的苹果，霍金的宇宙……她是这世界上最称职的文明引路人，书本无法拘束住她的思维，热情与爱让她不仅仅局限于公式和定理。她用语言和行动教予我们人世间的道理，以身作则，谨记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”唐太宗有云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”其实，以师为镜，可以明事理。
师者，如风般纯净。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。然而，无论时光怎样的流淌，老师始终伫立在自己的岗位上，不曾离开，宠辱不惊。看“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。时光最终濡白了老师的发鬓，却冲不动那不移的信念。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师愿做那鞠躬尽瘁的落红，用那一份温情，望天边云卷云舒。她不曾动摇，不曾怀疑，一声“老师”，她便知道自己要为学生做出一生的付出，朝霞与夕阳。在她的心中，时刻惦念的不只有自己的孩子，还有她悉心教导的孩子们，他们的名字每一个都铭铸成了她生命的一部分。他们最终长大，走远。但当他们在灯红酒绿中，在世间繁杂中碰得伤痕满布时，他们会察觉到，那一缕关切的目光，那一丝蓦然回首，于灯火阑珊处的支持，那是老师对他们的鼓励与期盼。
师者，如风般有力。“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。老师不正是那睿智远虑的谋者吗。“十年树木，百年树人”，“树人”之理，正是老师教学的支持和动力。每一天、每一刻的辛苦付出，不为多求，只愿看到学生青出于蓝，愿学子能实现鸿鹄大志，这便是最好的回报了。为了那一刻的到来，老师的要求更趋于严格，工作更认真负责，因为她深知“玉不琢，不成器”、“不以规矩不成方圆”的道理。同样曾经年少芳华的她明白现时的紧迫：一边是“挥斥方遒”，追求新奇与刺激的年纪，一边是勤积善累，充实知识待于成熟的时刻。不容等待与犹豫，老师化为一支引归正途的教鞭，鞭策我们，使我们能更加理性、成熟地直视生活。
一阵驰纵有力的风，一阵细柔绵绵的雨，一首气壮雄浑的歌，一首清新隽永的诗，都可以喻作老师。她是最了解我们，和我们至亲至近的人。她的态度影响了我们一生，她的关爱又让我们永怀温暖。不管这份爱的形式是风还是雨，只要用心，我们就能感受到那责罚的背后，其实隐藏着焦急与期盼。
师者如风，不分国界，不舍昼夜。她穿过千年历史的浮云，吹过城镇、乡村、山野与戈壁，她促成了多少千古佳语。而今，她依旧奔腾向前，不作停歇……
【篇三：感念师恩作文】
“滴水之恩，当涌泉相报”，这句话在我们很小的时候就在心里扎了根，是老师教我们懂得了这句话的内涵。其实当他们每次教他的学生这句话的时候，从没想过他的学生应当怎样报答他，因为，老师其实很无私。
纵观老师的一生，其实很简单：他们上学，考师范，毕业后，怀抱着梦想来到学校工作，送走一届学生，迎来了下一届；当这个过程重复了十几次之后，他退休了，在家安享晚年。其实教师的一生就是这样一次次地重复着那个“过程”，每一次的周期是几年。他们一生拥有的最大的“财富”，就是他送走的那一批又一批的学生。他们每过几年都要把他们的“财富”亲手“送”出去。其实，老师真的很无私。
每个人都有梦想，老师们也是这样。他们每个人心中都有一腔热血，想干一番事业，想为这个世界“留”下点什么。比如说，死后在墓碑上留下一串数字，一个定理，或是月球上某个环形山是以自己的名字命名……可能在他们上学的时候都曾这么想过吧。但当他们选择师范学院，成为一名人民教师的时候，这些梦想实现的可能就大大打折扣了。他们剩下的就只有进入到那个循环中，把他们所有的梦想变成了希望寄托在他们的学生身上，希望学生们能承载着他们的梦想去飞翔。记得老师们曾用开玩笑了的语气说：“你们长大了千万别当老师，干啥都比干老师强。”记得我们当时只是一笑了之，可我们谁又知道这句话背后是多么的意味深长。他其实只是想给我们指一条路，希望甚至是奢望我们能实现梦想，哪怕这个梦想不是他的，他仍然很高兴，或许这是他们无私中唯一的一点“自私”吧。
在每次的循环中，他都努力的塑造每一位学生。他渴望每一个学生都完美，都具有一切能力去完成他们的梦想。所以他告诉我们要怎样做人，怎样做事；告诉我们要好好学习，做有出息的人。在每个循环的最后，他都是最不忍心和我们分离的。他想把我们留在他身边，哪怕多一天。他想把他知道的全部都告诉我们，尽管他不知道我们能记住多少。他希望我们具备所有的能力，想把我们塑造成一个完美的人。其实他最想告诉我们的是：要努力，不要放弃，fordream。
一个循环开始就一定有结束。我们终会有一天会带着梦想飞出校园，或许我们不知道，有一个人，在目送着我们远去，那目光中有不舍有鼓励，有担心但更多的还是希望。
老师们，请放心。我们一定不畏惧艰险，不退缩，我们要像高尔基笔下的海燕那样勇往直前，目标只有一个：梦想。这是我们唯一可以做的，为了报那永远报不完的师恩。
【篇四：感谢您——老师】
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节。在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！
我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己、照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题、每个发现、每个体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，在您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
最后，再次祝全体老师们节日快乐！
【篇五：感谢您，老师】
九月是一首诗，饱含深情和希望；九月是一支歌，充满成功和喜悦。一年一度，春风秋雨，我们又迎来了这个盛大的节日：教师节。
老师，您就是春雨，滋润了我们的心田。
老师，您就是微风，吹拂着我们的灵魂。
老师，您就是阳光，照亮了我们的人生。
老师，您就是海洋，引领我们探寻未知的将来。
幼苗只有经历过辛勤汗水的滋养，才能开放出姹紫嫣红满园春色；雏鹰只有在狂风暴雨中学会坚强，才能直冲九天外的云霄。
有人把教师比喻成红烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人把教师比喻为成功的摇篮、理想的钥匙。我想，即使是世上最美妙的语言，也无法表达出您的教诲深情，博大无私。
您没有出众的外表，诱人的权利和万贯家财，您有的是一颗为学生的心，正因为如此，所以当我们徘徊在困惑和觉醒的边缘，您就会来到我们身边，指引我们迷茫的心灵，扶持我们柔弱的臂膀，擂响我们怯懦的胸膛。
“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花”。虽然时光在流逝，但您的教诲和帮助定会深深刻在我们每个人的心间。
“师者，所以传道受业解惑也。”您始终秉承着这种敬业精神，为了您心爱的教育事业披肝沥胆，呕心沥血，全心奉献。
“春蚕的丝，红烛的泪，园丁的梦。”您用坚持不懈的努力，助我们培育梦想，拥有更加美好的人生。
亲爱的老师，您伏案疾书的身影，刻苦钻研的身影，匆匆去上课的身影，耐心教学的身影，您的学生——我们永远记得。
感谢您，老师！是您，向我们传授了人生的真谛，带领我们遨游在知识的海洋，启迪了我们的心灵，纠正好我们前进的方向，使我们拥有美好的思想、坚贞的信念，助我们勇敢地踏上人生的征程。
在这个花香满园，硕果累累的季节，愿我的祝福变成一束鲜花，为老师的生活增添一缕芳香，深深地感谢您，我们最敬爱的老师！
【篇六：太阳底下最光辉的职业——老师】
老师，大家都说您是培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字——燃烧，不停地燃烧。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园桃李，都在向您敬礼。
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
播种知识，就是播种希望，播种幸福，老师，您就是充满这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。啊，老师，您的精神，永记我心。
您多么像默默无闻的根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水，适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺，我们的老师们，这也是您的教育艺术。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
老师，如果把您比作蚌，那么我们便是蚌里的沙粒，您用爱来舔它，磨它，漫它，洗它……经年累月，沙粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
啊！老师，您的爱，太阳一般的温暖，春风一般的和煦，清泉一般甘甜；您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大、最高洁的爱。
老师，永远是太阳底下最光辉的职业。
【篇七：引领者】
曾经有人对我说“你能行”；曾经有人让我明白什么叫专注；曾经有人让我第一次感受到成功的喜悦；曾经有群人，在我十几年的人生道路上引领着我，使我走出迷惘，走向成熟。
当我还是一个小孩儿，一个第一天踏进校园就和人打架的小孩儿时，在教室里听您讲生字。
您让我用新学到的词语造句，我支支吾吾的，头脑中一片空白。“好好想想，你能行的……”
我不记得后来您又说了些什么，也不知道我的回答有没有使您满意，只是永远忘不掉这句“你能行”，这第一句鼓励让我今生难忘。
似乎小学的时光并没有让我懂得些什么，上了初中，我仍旧是那个什么都做不好的孩子，一个扫地都扫不干净的孩子，您总是斥责我，告诉我值日要和学习一样，都要投入，都要专注。经过那几年的磨炼，我值日的那天，便是您最放心的那天。老师，也许在您的印象中，我始终是那个只会做值日的小笨蛋，那每句斥责，每句教导，啊，令我永不忘怀。
带着那份专注，我来到了高中，记得当时我的成绩是班中末尾。一次您将我叫到办公室让我谈谈班级管理的情况，我受宠若惊，胡乱地表达着我的看法，您放下正在批改的作业，全神贯注地听着，并给我定下了目标。后来我真的达到了那个目标，我成功了——第一次感受到什么是成功。谢谢您，老师！
在这布满荆棘的道路上，那对我说“你能行”的人是谁？那让我明白什么叫做专注的人是谁？那让我第一次感受到成功的喜悦的人是谁？那些十几年来一直引领着我走在人生道路上的人是谁？是您啊，老师！您默默地在风雨中，在烈日下引领着一个又一个像我一样渴望成长、渴望成功的孩子，引领他们走上一条充满希望的路！当他们在远处招手时，您也总是拭去泪与汗，微笑着默默转身，不求任何回报。
这就是荣耀，这就是崇高！这就是老师的幸福，学生的造化！
——献给所有奋战在教育事业最前线的老师们，祝愿你们教师节快乐！
【篇八：道一声，老师您辛苦了】
又是一年的九月，亲爱的老师，我们和您一起迎来了第二十七个教师节。还记得，从幼时到现在，您的每一次教导，每一次鼓励，都在把我们推向巅峰。
来到二高中，最大的感受就是师资力量的强大。每一位老师都是全身心地将自己投入到教书育人的工作中去，他们把学生当成自己的孩子，陪伴学生的时间比陪伴自己孩子都长。
在高三·一班，有这样的一些人：
班主任——孟凡英。孟老师是在8月1日开始接手并管理我们一班的，我们深知班主任中途接手班级的巨大压力。在这一个月中，无论风雨，她每天6：30到校，检查班级的扫除情况；她严抓纪律，让每一个学生在一个温馨、安静的环境中学习；她带领现在的一班逐渐走向王者之道。她总说升入高三的我们很辛苦，但是，老师，没有您的付出，哪来现在这样浓烈的学习气氛。我们只想道一句：老师，您辛苦了！
物理老师——丛日增。从前的班主任，既是年部主任，又是班主任，同时还教我们物理，这些事情都让您喘不过气来。我们总是亲切地叫您丛爸。而我们就是您的“丛林”，我们只想道一句：老师，您辛苦了！
化学老师——赵贵宏。对待所有学生都十分的温柔。常常利用早自习的时间进行小考，帮我们巩固基础知识。鼓励学生常问问题，每次在我们问问题的时候都细心地解答。我们只想道一句：老师，您辛苦了！
英语老师——贺英华。以其幽默的讲课方式吸引着学生。牢抓基础，让学生在会的题上必拿分，在拔高题上争取拿分。鼓励学生大胆发言，以此来熟练地掌握其中的语法、句型。我们只想道一句：老师，您辛苦了！
数学老师——宁印光。是二高中有名的才男，不但字写得漂亮，而且他写的文章多次在知名杂志中发表。喜好跑步，每天都在下午第三节课看到他跑步的身影。在课堂上能抓住学生的心理，使学生融入课堂。我们只想道一句：老师，您辛苦了！
生物老师—吕晓丹。年轻的女教师，在结婚的前一天，依然坚持上课。她说，要为学生讲好每一节课。当学生有不会的题目时，她会不厌其烦的讲一遍、两遍、甚至三遍。我们只想道一句：老师，您辛苦了。
还有张楚悦老师和周凤君老师。由于一些客观原因，他们没能教到最后。但是，他们的努力和付出是不容置疑的。同学都称他们为“楚悦姐姐”和“周周”，我想由衷的道一句：老师，您辛苦了！
请相信，我们已经披好战衣冲向明年的六月，你们的努力付出没有白费，明年六月的成绩是我们向你们呈上的最完美的答卷。我们现在以二高为荣，明日，二高将以我们为荣！
现在，我们最想由衷地道一声：
老师，您辛苦了！

第六篇感谢师恩的诗:感谢师恩

【篇一：感谢师恩作文】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“多少年来，无数的人们都喜欢用这句诗来赞美歌颂我们的老师，因为他们拥有着像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神。
记得刚入学时，您给我们削过铅笔，整理过书包，穿过外套，还帮我们洒水扫地，又手把手叫我们写字。课余时间还和我们一起玩耍，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，是那么的陌生，带给我们的并不是知识，而是无穷的疑惑。是您，用那亲切和蔼又充满童趣的声音，像讲故事一般讲着课文，将我们带领进那些字中。那么生动、形象、具体地把书上死板的知识，用另一种方法使我们接受。您的课堂充满了乐趣，充满了想象。
老师，我们不会忘记，您每个晚自习都是最后一走出教室，目送我们一个个平安走出校园；每个早晨都早早地起来到学校迎接我们的到来，我们不知道您是什么时候休息，又是什么时候起床的，每当我们天不亮来到学校时，您的办公室中总是亮着灯光，不是在备课，就是在批改作业本。您年复一年辛勤耕耘，处处都在为我们着想。
老师，您把希望寄托在我们身上，想让我们在人生的道路上走得更远。正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人，如何处事，当我们感到迷茫，找不到方向时，您便化身为指路明灯，带领我们在知识的海洋上上航行；当我们伤心事，您便化身为天使，为我们分忧解难，让我们的脸上绽放笑容；当我们遇到挫折时，您鼓励着我们，使我们重拾自信，您对我们的关爱无处不在。
正是因为你们的辛勤劳动，感动了许许多多的人，每年的9月10日，是属于你们的节日。这更让我们一度想起您的背后的艰辛历程。您从不向别人倾诉自己的辛苦，但默默地培育着我们。
几年的小学生活，使我们深深懂得了您是用汗水在哺育我们成长。您给我们的是知识与力量，留下的却是条条皱纹与根根白发！这些都记录着您的辛勤耕耘和对我们深深的爱，面对这些，我在这里向您发自内心地说出感谢：“老师，谢谢您！”
【篇二：感谢师恩作文】
一株小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵，一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所以它拥有了翱翔的翅膀，一颗心灵因为对教师的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
老师是不灭的火种，点燃我们心中的理想、点燃我们心中的希望。
老师，您对我们的付出与我们对您的回报是那样的截然不同，如果说老师像那堆砌万里长城的劳动者们，他们用汗水洗刷过一块块砖才建起了蜿蜒长城，那老师正是如此，就像那建长城的劳动人民一样，不辞劳苦，用您所拥有的知识一点点地给予了我们。您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默的施肥、浇水。
老师如醇酒味浓而易醉，老师如花香，芬芳而淡雅，老师如秋天的雨，细腻又满怀诗意，老师如寒冬的梅花，高洁又傲然挺立，老师，您就是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润我们的心田才绿草如苗，繁花似锦。
我要飞翔，是您给我插上翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我们要超越，是您为我们点燃斗志。我们成功背后默默付出的是您，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩？
十年树木，百年树人，“授业之恩”终身难忘！
【篇三：感谢师恩作文】
您的谆谆教诲改变着我的人生理想，今日的进步是您对我未来的指点，明日的成功是我们共同的期盼。您的教书生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把他们珍藏在心底，却只是注视着一方待开拓的园地。
亲爱的老师，我谢谢您。谢谢您的负责与辛勤。我的作业上几乎每一页都有您留下的痕迹。这些红色的痕迹不论是对号还是错号，都渗透着您的心血和汗水。每次经过办公室时，我都会看到您低头批改作业的身影。
亲爱的老师，我谢谢您。谢谢您对我们的严格要求与耐心呵护。我总会时不时地就听到你严厉的声音：“这道题无论如何都要掌握！”“明天谁都不许迟到！”“这些作业必须都完成！”……虽然这都是我们该做的，可是习惯了懒了的我有时候很不情愿。就是因为您的严厉，我现在不仅养成了好习惯，做任何事我都要求自己一定要尽最大努力。课堂上严厉的您还在背后默默关心着我们。当我成绩好时，您会鼓励；成绩差时，您也会为我担忧；我生病时，您还会吩咐多喝水，按时服药……
以前的我，很骄傲。有一次小考试我栽了跟头，当时我还觉得这只是一次小考，考不好也无所谓。直到听了您的谆谆教诲，我才意识到自己错了。您说，每一次考试都是对自己的测验，不应该无所谓，而是要认真对待，改正错误。在以后的考试中，我不再抱着应付的态度，而是“严阵以待”。虽然没有拔尖的成绩，但仍然有不小的进步。
亲爱的老师，您工作在今朝，却期待着明天的栋梁；您教学在课堂，却成就着学生的未来。
敬爱的老师，在教师节来临之际，向您道一声节日快乐！
【篇四：感谢师恩作文】
老师，几十年如一日，在自己的岗位上，送出一批又一批学生，培育出一个又一个人才。他们或许是平凡的，但却是受人尊敬的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗早就是每个人都耳熟能详的。或许，它早已被无数人在作文中写了无数遍，但就是这样一句诗，道出了老师的真实写照。涵盖了老师一辈子的无私付出。
曾经有那么一句话，他说：“不是每一种花都能代表爱，但是玫瑰做到了，不是每一种职业都可被人称之为“父母”，但是老师做到了。”每一位老师都爱自己的学生，对每一个学生都充满莫大的期望，就像每一位父母都爱自己的孩子一样，即使有时严厉地责骂，也都是出于责任心，无非是“恨铁不成钢”。
老师把知识一点一点地传授给我们，即使这堂课他重复地讲了许多遍，但他仍然不厌其烦，老师会注意到每个同学的进步，会感到欣慰，老师会把每一份作业一丝不苟地批改好，或许你并不觉得，但是老师的工作量远远超过我们所能想到的。
或许，别人借给你一块橡皮，你会对他说一声“谢谢”，有人帮你捡起东西，你也会说一声“谢谢”。同学们，能否去感恩一下你的老师的大爱。哪怕是一枝花，一句祝福，或许是相遇时的一句问候，一个笑容，或许是真诚的一个拥抱，一张合影……也许在老师的心中会感受到学生的成长的欣慰！