中华崛起5篇
篇一:[中华崛起]中华崛起
日月之精华凝聚而成了中华上下五千年的文化，而如今一个个国家犹如道路两旁鳞次栉比的高楼，纷纷崛起。在这个深刻变化的时代中，在这交流运行的国际中，中国也需要崛起。
以铁血筑长城，中国需要强势崛起。
峥嵘又肃杀的历史长河中，秦国独霸凭的是兵刃交碰，蒙古进击靠得是弓弩拉合，美国傲秀是因挟有雄厚装备保卫……被征服者，只得望而生畏。有人认为“没有战争的胜利，任何国家都是站不起来的”。在战场上，战旗猎猎，军鼓雷鸣，热血在战士们心中升华着燃烧着。厮杀声，呐喊声，鼓声，号声，谁人不为此激情感慨？一场场战争，挥写下的不只是胜利，更有回荡在心灵四周的震撼以及惊叹的余温。正如岳飞，一身盔甲，令所有对手溃不成军，连强敌也无可奈何地惊呼：“撼山易，憾岳家军难。”中国若要征服别国，必须强势崛起。
面临侵犯绝不妥协，面对侮辱给于反击。习近平总书记多次强调保卫领土的重要性，这是复兴的前提。要坚定信念，凌立于海浪之上，保卫领海主权，对反对集团强有力地说“不”。要加强对军队的建设，提高作战能力和技术水平，用实力说话。
以智慧踏太空，中国需要创新崛起。
时光飞走，革故鼎新，若要前进，要不断创新。自古胜利者都是进步的化身：商鞅变法，提高了效率，让秦国处于领先；罗斯福实行新型经济政策，加强政府干预，拉回了经济萧条的美国；袁隆平发明的新优良品种，提高产量，解决了多少人的温饱……世界需要创新使之不断跨越。用无声无息的奇思妙想，去创造出惊天动地的财富。就如美国一狭长地带——硅谷，新科技不断涌现，就如上空灵光不断交汇，每分钟都会产生令人惊叹的数字。在创新路上，中国已有了新突破：踏上了充满遐想的奇妙太空，嵌入了埋藏奥秘的深海，出现了陆地上的“野豹”高铁……中国还要继续创新，实现创新崛起。
“科技是第一生产力。”这话真不错。我们要沿着创新驱动发展战略进步：普及科学技术知识，提高自主创新能力，多方面进步。大胆实践，去探知整个世界深处的诱人的宝藏。
以交流通四方，中国需要开放崛起。
汉朝，一个屹立不倒的王朝，一条丝绸之路疏通了它的血脉，使它充斥着活力。唐朝，一个盛世王朝，与各民族友好相处、共同繁荣离不开。当今世界是一个开放的世界。国际间交流合作的组织在世界中星罗棋布，各国在之中纷纷受益。就如二战后的欧洲，本是二战主战场，一片废墟，因为国与国之间的交流合作密切，开放的格局，形成了欧盟，这个世界上最大的经济体，使如今的欧洲强大的矗立于世界。开放的政治态度起到了关键作用。近来中国与外国合作研发出的歼击机闪现风采，许多运动员接受着外教的指导，更有国家领导人之间频繁的会见。“海纳百川，有容乃大。”国与国之间相互学习的结晶，就如明珠吸收过天地精华那样璀璨。要不断进步，中国需要开放崛起。
首先要坚持“独立自主，自立更生”的外交原则，否则会对别国产生过分依赖。在此基础上，坚持“引进来”与“走出去”相结合，提高对外开放水平。以积极的态度面向世界，借鉴外来先进技术与管理经验，提升自我，实现崛起。
要实现中国梦，要完成伟大复兴，中国必须要崛起。这悠悠大国，怎甘心只做世界的跟随者，它要做强者，占据世界领先地位！强者要具有坚固防线，所以要强势崛起；要具备软实力，所以要创新崛起；要做国际间的友善使，所以要开放崛起。
且看中华崛起，如盘龙直冲云霄，如睡狮惊天怒吼，如雄鹰傲视苍穹。看它用笔，以明月为标点，苍劲有力地写下不朽的复兴诗篇。
篇二:[中华崛起]崛起的反义词
【反义词】：覆灭、
1、对英国崛起所作的这种解释部份是站得住脚的。
2、平淡就是美，平淡就是真。朋友们，偶尔停下你们那匆忙的步伐，享受平淡，享受关爱，享受生活，为你们的下一次崛起而积淀力量！
3、近年来网络公司崛起的速度锐不可当，已威胁到许多传统企业的生存。
4、不凡的征途上，我听见了我和我的战友们有力的足音，我们手臂相挽，发誓为中华崛起，为世代和平，献出我们的青春和生命。
5、巴黎市区中处处可见街头艺术家，而且崛起于此地的名人不胜枚举。
6、梦想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心怀梦想，就算行若微尘，也会有让人惊艳的崛起。
7、当读者吮吸着知识的甘霖时，那醉人的书香会萦绕在他身边，一切困惑，一切疲倦都被这神圣的香味驱走。因为书香使人振奋，使人喜悦，使人不觉得劳累，总会让人想起那荡气回肠的“为中华崛起而读书”。
8、在所有的关于美国踉跄和中国崛起的言论中，人们常常忘记了，与对手相比，美国在军事和经济方面仍然是鹤立鸡群。
9、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
10、为中华之崛起而读书。
11、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。吴玉章
12、随着梦工厂和皮克斯等公司强势崛起，后来居上，迪斯尼动画的士气愈发消沉，人才纷纷出走。
13、我们可以选择共同崛起。
14、您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐！您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
15、正在与平崛起的中国像一座平川同样屹立在东方。
16、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方。
17、军博西侧，不久前崛起了雄伟的中华世纪坛。
18、预测未来十年中国将实现崛起，这并不意味着未来十年中国崛起面临的困难将减少，恰恰相反，中国崛起面临的困难将更大。
19、近两年在汹涌澎湃的商海浪潮中，在异常激烈的市场竞争中，“超市”如雨后春笋般在林木葱茏，终年叠翠的太保山麓蓬勃崛起，各种商店星罗棋布于保山城区的大街小巷。
20、您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节愉悦！您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
21、鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起，让人以为自己仿佛到了纽约。
22、这种引种自秘鲁的马铃薯成为了欧洲崛起的推动力。
23、用奥运会上的金牌，体现一个民族的强盛；用发射场上的火箭，再现巨龙腾飞的形象；用香港澳门的回归，证明综合国力的强大；用崛起的跨世纪宣言，迎来整个世界羡慕的目光。
24、作为一个正在崛起的亚欧大陆国家，开展"战略"研究，高瞻远瞩，纵横捭阖，趋益避害，借势谋利，建构中国的亚欧大战略尤显必要和紧迫。
25、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
26、我认为中国崛起是不可阻挡的。
27、我觉得，所有的东西都有一个序列吧，它像一个波浪那样。所以，我想广西羽毛球可能现在不行，但后面应该会崛起的。这跟梯队建设有关系吧，有可能是很多方面原因。
28、为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虚心。为中华之崛起而读书。
29、大国正在崛起，中国一步步走向富强，迎来中国历史上的空前盛世，经济繁荣，社会稳定，人民安居乐业。
30、崛起中的亚洲经济体正在快速恢复，其速度之快使世界其他国家无法望其项背。这样的情况能够持续吗？
31、这个镇子崛起在中西部的这块地方已经有很久了。
32、大国正在崛起，中国一步步走向富强，迎来中国历史上的空前盛世，经济繁荣，社会稳定，人民安居乐业。共2页：12下一页。
33、人民大会堂，神圣的光芒照耀下，国家的重大事件都在五彩灯光之下进行，灯是这些事件的见证，新奇的事物在灯光下闪烁着，在灯的无形支持下，中国崛起了！
34、太阳从东方升起，希望从东方升起，巨龙从东方升起，中国从东方崛起。
35、像雄鹰搏击长空，像大江汹涌奔流。我们追求？个壮丽的人生，为华夏崛起而忘我奋斗！
36、国家越发展，面临的国际环境也就越复杂，困难和风险只会越大不会越小，这就是中国的崛起困境。
37、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方。
38、人生路上如果没有拼搏就像战场上没有硝烟一样淡泊，无意义。人生不是一帆风顺的，它随时都会开僻出一道道深渊，随时都会崛起一座座陡峭的山峰，我们要想造就一条平坦的人生路，就必须跨越深渊穿山峰，这无疑需要顽强的拼搏与坚持不懈的奋斗。
39、东方明珠电视塔和金茂大厦，巍然屹立在繁花似锦的浦江岸边，向全国亿同胞们宣告了上海的崛起！
40、青春它不是朱唇红颜，它是积极进取不屈不挠一往无前自强不息。青春是人生飞瀑中那腾起欢跃的浪花。责任它不是含糊推诿，它是那一句“为中华之崛起而读书”的回音，它是那一句“我不入地狱，谁入地狱”的果敢。
41、这两个群体都崛起于政治和金融领袖未能解决美国摇摇欲坠的金融局势之际。他们都对未来忧心忡忡，但方式有所不同。
42、母亲是绝望时的一句鼓励，当你痛哭流涕时，坚定的决心和充沛的信心使你发奋崛起。
43、中国的崛起的确是进行隆重庆祝的一个理由。
44、由于中国崛起是国际格局变化的主因，因此其崛起面临的体系压力呈上升趋势。为此，中国需要制定与世界第二大国地位相符的对外战略，确立争夺战略友好关系的原则和建立国际新规范政策。
45、让梦想插上金色的翅膀，载着小朋友的希望，崛起飞翔。
46、旅游景点主要有叶剑英故居及纪念馆，原有千年古刹灵光寺，中西合璧的典型建筑“联芳楼”，客家围龙屋，还有近期崛起的三高农业与旅游相结合的雁南飞茶田度假山庄、雁鸣湖旅游度假村和作家庄园。
47、你上大学的目的是为祖国？别开玩笑了，这么多年也就周总理说过要为中华之崛起而读书，这还被某些人笑他楞。
48、老师，您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
49、中国要民族复兴，这是中国历史和中国人民赋予中国政治家不可推卸的历史责任！因此，中国要想实现民族崛起，必须要成为超级大国，不成为超级大国不可能崛起；成为超级大国必须是综合实力大国，只埋头赚钱是不行的。
50、中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升平纳千祥！
51、随着中国的崛起，一个新的玩家参与进这场游戏。
52、在倒车镜里我能看到一堵高大的墙壁在城市的远处崛起。
53、未来十年，历史的惯性有利于中国的崛起，中国能否借助这个惯性加速崛起则取决于我们这代中国人了。
54、越发展越风险和挑战多。这个判断与体系压力理论相一致，即崛起国越强大，面临的国际体系压力越大，越强大安全问题越多。这个判断与等以后实力强大了再做什么事的逻辑是相反的。
55、黄巾平定之日，必是群雄崛起之时。
56、特殊的区域性和商业性的事业集团纷纷崛起。
57、有人认为他擅长以华人的视角去洞察世界各国对中国崛起的态度和战率态度，但他本人却并不以华人自居。
58、中国想要崛起，希望民族复兴，想塑造一个有利于我们的环境，就不是过去说的要融入国际社会、适应国际社会，而是要塑造国际社会，让它从不接受你到最终接受你，并且最后欢迎你。
59、实际上，这部纪录片的支持者，也就是上述那位外交官言之凿凿的指出：日本战后坚持走和平之路成为了一个好邻居，他的崛起是中国值得学习的。
60、祖国啊，您的飞跃，怎不让诗人的激情在笔端喷涌；您的崛起，怎不让儿女的热血在胸中沸腾；您高歌迈进的铿锵的节奏，怎不让亿万国民心潮激荡。
61、他为中国乒乓球队的崛起建立了不朽功勋。
62、旅游景点主要有叶剑英故居及纪念馆，原有千年古刹灵光寺，中西合璧的典型建筑“联芳楼”，客家围龙屋，还有近期崛起的三高农业与旅游相结合的雁南飞茶田度假山庄雁鸣湖旅游度假村和作家庄园。
63、中华儿女有志气，携手高举特色旗。坚定不移跟党走，齐心共助国崛起。
64、从这场危机中形成的世界，在很大程度上将被中国和美国所构造，作为一种全球性的力量，一个崛起一个衰落。
65、中国崛起所产生的权力转移，不仅会改变国际格局，而且可能带来世界中心从欧洲向东亚的转移。然而，无论是国际格局改变还是世界中心转移，并不必然伴随着国际体系的质变。
66、或者利比亚的一些年轻人，那些曾在海外获得过学位的年轻人企业家将会崛起。
67、美国文学在二十世纪头一、二十年崛起于世界文坛。
68、吴刚桂树，经年不变的是改革的脚步，嫦娥玉兔，矢志不渝的是复兴的道路，短信遥祝，割舍不尽的是崛起的心路，建国六十年，中秋明月圆，祝多多赚钱。
69、感受着五千年的古国文化；感受着世世代代的英雄儿女在您的脚下崛起；感受您那举世无双的英雄壮魄与伟大。
70、事实上，巴西的崛起是步步为营，而不是突如其来。
71、中国现在正在崛起，而有些西方人不断地对我们指手画脚，他们真的关心中国吗？
72、随着居民住宅小区雨后春笋般地在沪上纷纷崛起，一些事关老百姓衣食住行的商业服务场所也相继在新村附近"安营扎寨"。
73、几名较年轻演员的崛起使他黯然失色。
74、周总理年轻时就立志为中华民族崛起而读书。
篇三:[中华崛起]为中华之崛起而读书
“中华文化，博大精深！”一句令中华人民无比自豪的名言。但可否知道，博大精深的文化经历了多少次的改朝换代，才有今日的成就；其中又包含了多少贤人的智慧结晶；为了守护中华文化的传承又经历了多少艰难险阻……这一切都是为了中华的崛起！
中华上下五千年，繁荣时期更是数不胜数。秦始皇时期，正是百家争鸣，继秦皇大一统后，更有汉朝的鼎盛，之后又有脍炙人口的唐诗，宋词，元曲，再有明清文化，这才奠定了中华文化的博大精深！
但中国也有衰败的时刻，清朝的闭关锁国使得中国从此衰弱，成为众狼之食：西方列强的侵略，日本全面侵华，八国联军侵华……迫使我国签订了一系列不平等条约，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。有句话说得好：“楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！”
面对如此危急的情况，为了保护中国，原本针锋相对的国共两党终于合作，在中华民族的奋斗下，赶走了侵略者，开始了中华崛起之路。
新中国的成立，是历作文史性的一刻，标志着中国进入新时代。在党中央毛主席的领导下，特别是改革开放以来，国家日益强大，人民生活越来越幸福：人们曾经住的都是砖瓦屋，如今都是精美的商品房；一辆自行车曾经都是很奢侈，如今汽车随处可见；人们曾经吃的是粗茶淡饭，如今餐厅都是各色各味……人们生活水平显著提高，因为国家越来越繁荣。
不仅仅是经济方面，国家的科学技术和军事能力也大大加强。在习近平总书记的领导下，国家更加强盛。以前与中国不友好的国家，现在都迫不及待地与中国友好往来，但也不乏一些依旧图谋不轨的国家——包括菲律宾、日本、美国等。
南海事件是现在的焦点，菲律宾在美国与日本的支持下想强抢中国自古以来的固有领土——南沙群岛，但是这是十分不明智的行为，中国现在无论是在综合国力还是国际地位都不再像以前那样弱小，中国已崛起！“犯我中华者，虽远必诛！”
我们身为现代学生，应当努力学习，报效祖国，为中华的崛起继续奋斗！
篇四:[中华崛起]中华崛起演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师，同学们：
大家好！
我是来自五年级1202班的聂倩婷。今天，很荣幸能站在这里演讲，我演讲的主题是《中华崛起》。
五千年的征程，一路风雨一路行。多少年来，革命先烈的精神是永远不变的。当我，身为一名中国人，能够站在五星红旗下庄严仰望，心中油然升起一阵亲切。看着红旗在蔚蓝的天空上冉冉升起，我便有一种保护家园的使命感。我为自己生长在红旗下而喜悦。
缅怀漫漫岁月，凝聚屡屡遐想。翻开历史那泛着鹅黄的书页，我发现，昔日的祖国也曾不堪回首。往日的祖国已脱出世界，世界也已甩落了祖国。中华的崛起是一个伟大的奇迹！长征，象征着什么？红军，象征着什么？中国，象征着什么？中华民族，又象征着什么？象征着不怕苦，不怕累的中华人民！同学们，我们该想想了，现在我们生活富足，却还不知足，说学习累，不作文想学，你们可曾想过，我们的革命先烈为我们打下一片江山，他们可曾喊过一声“累”？在面对着火药，他们可曾选择过退缩？没有！从来都没有！以后也不会有！俗话说：“苦不苦？想想长征二万五，累不累？看看革命老前辈”，想想吧！同学们！我们还有什么理由不努力读书？
太多太多的苦难和欺凌，太多太多的艰辛和无奈，像巨石一样压迫着中华民族。终于，中华崛起了！当天安门迎来新一轮的太阳，当被鲜血染红的五星红旗在风中飘扬时，中华人民站起来了！当“中华人民共和国”这个名字在世界上诞生时，几亿人民在欢呼，在歌唱，在歌颂五星红旗！如今的中国，早已迈向世界！中华民族的复兴，早已实现！
今天，我们是祖国的希望，明天，我们是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国！中国更加强大，更加繁荣昌盛，这，就是我的中国梦！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇五:[中华崛起]为中华之崛起而读书作文
《为中华之崛起而读书作文450字》
人生要有目标才能活得光辉；人生要有方向才能完成目标。面对茫茫的人生中，要明确目标，找准方向，这样才能让人生更加完美。
我们青少年为什么而读书？我们青少年的目标是什么？其实就是周总理所说的：为中华之崛起而读书。这句话已经说明了我们青少年的目标。如今我们的祖国还不够强大，还是发展中国家，离有些发达国家还有一定的距离。有一段话说的好，少年强，则国强；少年志，则国志；少年独立，则国独立；少年自由，则国自由。这段话充分的说明了我们青少年，与祖国的命运息息相关，只有我们强大了，祖国才会跟作文着强大起来。
我们青少年要铭记历史，热爱祖国。我们祖国曾是伤痕累累，落后就要挨打。只要我们青少年不忘记那段悲痛的历史，热爱祖国。我相信，祖国不会再有那段悲痛的历史，祖国的明天会更加美好。
我们青少年的目标应该要一致，目标就是为祖国的明天更美好而读书。同学们，放下手中的漫画吧，拿起对我们有意义的书，为我们的目标指引方向，让我们的目标更早实现，让祖国更早繁荣富强。同学们，从我做起，树立自己人生目标，让你的人生更加美丽。从此认真读书，让世界明白——“东方雄狮”睡醒了，站起来了！
《为中华之崛起而读书作文》
书籍是人生之门，阅读就是人生之钥匙；爱国是通往世界的道路，精神就是道路的方向！
如果没有书籍就没有老师；如果没有老师就没有学校；如果没有学校就培育不出人才；如果没有人才就没有科技；如果没有科技…国家哪来的的富强？哪来的繁荣？
中华文化五千多年来，从兽皮到兽骨，从竹筒到白纸。不知经过了几千年的演变，才有了我们今天所看到的书！一本本知识丰厚的书，蕴含着无限美丽的文字，叙写了无数壮丽的诗篇。刻画了无数伟人的形象，引领我们前进的方向，教会我们做人的道理，培养我们爱国的精神！
每一本书籍都有它所表达的情感，正如《狂人日记》的故事，刻画了现代文学家鲁迅彻底不妥协外来侵略的爱国精神行为，用文学来保卫国家，用笔来捍卫国家的爱国方式！因为书籍，中华民族才会有这位五四运动的先驱和中国现代文学的奠基人。中国才会日益繁强，人才才会不断的增多。在文化大革命期间，多少伟大的文学家们被磨灭，被残害，令人悲痛万分……什么个破四旧，什么个‘五六一通知’，这些都只能是残害了当时的文化教育和践踏了当时的民主法制……但是，就在这期间，有一位文艺界的伟人顶着这些风暴发表了一篇白话文——《小铃儿》。这是记叙小孩子打洋人的故事，毫无疑问也是这位伟大的文学家——老舍爱国主义的一个开端。
抗战爆发，老舍成为抗战文艺最积极的实践者。以老舍在文坛的地位，他的爱国热忱和具有团结各方力量的吸引力，在武汉组织‘中华全国文艺界抗敌协会’，被推举为常务理事的实际负责人，长达八年之久。他一生怀着热血的爱国情操，作出了大量的抗战的作品，用书籍作文撰写了他人生的经历，表达了他内心满腔热血的爱国主义精神！
今日我们可以在《骆驼祥子》、《四世同堂》和《老张的哲学》等等，都可以体会到当时的社会黑暗现象与民族的弱点，同时也深化了老舍的爱国主义精神的形象。
如此可见，书籍是多么的重要。如果说书籍是音乐、那么阅读就是旋律。我们只有懂得旋律才能够演奏出这一婉言动听的音乐。才能够从中获得知识和力量。周恩来说过，为中华之崛起而读书！我们读书，我们努力，我们创造，建设一个更强大的现代化国家！我们阅读《闻一多先生的说和做》学习闻一多言行一致，为了拯救国家而废寝忘食的爱国精神。激发我们内心满腔热血的爱国情怀！
还有很多很多和这些伟大的文学家们拥有崇尚的爱国情怀，他们用他们的知识经验去保卫我们的国家，用鲜血建设强大的国家！一本本的书籍，一页页的纸张，美丽的文字，撰写了他们奋力抵抗外来侵略的人生经历，演绎了这一壮丽的景面。不得不令人可歌可泣！
时间可以改变，但是历史却无法改变，它们被刻在那一本本的书籍，等待着后人们的发掘，带我们一同踏上阅读的旅程，用文字拯救中国，用知识改变命运，用书籍战胜侵略！
因为书籍，因为文化，因为知识，因为阅读，我们才会有现在繁荣富强的国家，才会有如此和平的世界，才会有今天的科技进步！这一切的一切都是源于读书，古人云，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。确实，书籍是我们人生的财富，是我们战胜困难的宝典，是捍卫祖国，是建设祖国的宝藏！
为中华之崛起而读书！用文字、用书籍撰写出祖国美好的将来！
爱我中华！我爱阅读！
《为中华之崛起而读书作文1000字》
每一次，我们总会在星期一的早上举行升旗仪式，看着五星红旗冉冉升起，听着充满激情的国歌，我们是否依然像个孩子般无知的在浪费时间玩耍呢？是否明白我们如今的幸福生活来之不易呢？是否时刻准备着前进呢？
作为一个中国人，我感到非常骄傲。因为我们的祖国从古到今都存在着许多英雄好汉：那位用身躯堵住敌人机枪射口的黄继光；那位为了部队安全，严守潜伏纪律，即使被大火吞噬，依然纹丝不动的邱少云；那位为了乘客的安全，即使自己被不明飞行物砸伤，依然忍着剧痛，做好一切安全措施，安全疏散乘客的吴斌；那位在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧的张丽莉。他们为了我们的祖国，为了我们这些晚辈的幸福生活，他们不惜牺牲自己。作为学生的我们，是否应该努力学习，感恩这些英雄好汉，感恩我们的祖国呢？
记得周恩来说过一句话：“为中华之崛起而读书”。如今正值青春年华的我们，是否意识到：祖国的明天是否依然如此幸福美满，祖国的未来是否依然如此兴旺发达，都取决于我们如今是否努力前进。
记得一次阶段考考的成绩并不理想，当时我沮丧过，我也曾想过放弃，但是后来在老师的开导与帮助下，在我自身的改正与努力下，我的成绩在后来提高了。虽然我只是国家中的一小小成员，但是我为自己取得的结果而自豪，作文因为我没有虚度年华，我对得起祖国，对得起那些给予我们幸福生活的先辈们。
作为同龄的你们，看着那些为了我们而受伤甚至牺牲的人，而你却放弃学业沉迷网络游戏，难道你一点也不心疼他们吗？难道你一点也没有忏悔的感受吗？难道祖国的兴衰与你没有关系吗？亲爱的同学，你可曾想过，若不是他们的付出，你哪来的时间玩游戏？若不是他们的挺身而出，你哪来的幸福？趁着如今年少，努力学习，好好报答那些为我们奉献的人儿吧，让我们的祖国更加强大吧。
在政治课上，我们清楚的了解到，中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。虽然我们的国家正在发展进步中，可是祖国的未来终究会寄托在正处于青春年华的我们，如果我们现在放弃学业，我们的祖国的未来交给谁？若是想要过着如今安居乐业的生活，我们怎么可以停止前进的脚步呢？小草可以为了生存不怕畏惧的努力，小鸟可以为了自由不怕疼痛的前进，正值青春年华的我们更应该为了祖国的未来努力奋斗。如今的我们肩负着实现中华民族伟大复兴的重任，我们没有理由颓废，更没有理由喊苦与累。我们必须努力，必须奋斗，必须为我们的祖国负责。
祖国，是我们生长的地方。祖国在我的心中，也是你们心中的祖国，我们要让祖国一直兴旺发达，让祖国的明天更加美好，让我们的祖国充满阳光，发出那耀眼的光芒。
《为中华之崛起而读书读后感》
【篇一：《为中华之崛起而读书》读后感】
1917年，周恩来中学毕业，在同学和老师的帮助下，筹到一笔日本留学的经费。表现了周恩来是一个爱读书，爱学习的人！因为周恩来从小就立志读书，现任第一代总理！
本篇课文讲的就是周恩来少年时代在外国租界里目睹了中国人在租界里受洋人欺负，围观的中国人都敢怒不敢言。顿时，
周恩来感悟到中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读书。
一个十二岁的孩子竟然有如此抱负和胸怀！博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”他的爱国心，多么强烈啊！
“少年强则国强，少年富则国富。”让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，做一名对祖国有用的栋梁之才！
【篇二：《为中华之崛起而读书》读后感】
这个星期我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文，被周恩来总理读书的目的深深地感动着。
在周恩来说“为中华之崛起而读书”这句话之前，其他同学说的读书目的各不相同，有的说“为明理而读书”，有的说“为做官而读书”，还有的说“为挣钱而读书”、“为吃饭而读书”……周恩来却清晰而坚定地说“为中华之崛起而读书”，使他们的魏校长为之一振，想不到一个小学生竟有如此抱负和胸怀。
少年时侯的周恩来，就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要发奋读书，以振兴中华为目标。
在没有学这篇课文前，我的读书目的就是为了能多学点知识。自从学了这篇课文后，我才认识到读书目的还要为了国家的富强。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好更多的科学知识，将来使自己成为一名对国家有所作为的人，使我们的国家变得越来越强大，再也不受像美国那样的帝国主义的欺负。
我现在的读书目的是：为祖国富强而读书。
【篇三：读《为中华之崛起而读书》有感作文】
《为中华之崛起而读书》这篇文章是生本教育体系实验教材语文第八册第三十一课的课文，“为中华崛起而读书”这句话是新中国第一个总理周恩来说的。读了这篇课文后，我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着。
周恩来总理说：“为中华崛起而读书”这句话的时候，他只是一个小学生。他是灵机一动随便说出来的吗？不是。因为周恩来生于1898年，那时正是清朝末年，中国已经在帝国主义列强侵略下沦为半殖民地。国家的贫弱不振，强烈地刺激着他的心。在这种情况下，周恩来明白了这样的一个道理：只有国家独立富强了，个人才能有前途。
多么远大的理想啊！正因为周恩来心里装着整个国家、整个民族，所以成就了伟大的事业。今天，中国人不再受到帝国主义列强的欺负，中国正在一步步走向富强，就是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈，浴血牺牲，艰苦奋斗的结果，也是全中国人民共同努力的结果。
在还没有读这篇文章前，我的读书目的是很渺小的。自从读了这篇课文后，我才认识到读书不仅为了自己掌握知识，还要为了国家的强大。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好知识和为国家建设的本领，将来使自己成为一名对国家有所作为的人。
【篇四：为中华之崛起而读书读后感】
“为中华之崛起而读书”，当我第一次听到这句话时，就为之一震，我想，这一定是一个有理想、有抱负的伟人说的。
没错，这句话是年仅13岁的周恩来说的。千百年来，对于为什么读书，有许多不同的回答，有的说为了当官，有的说为了发财，也有的说为了光宗耀祖。那么，周恩来为什么会树立“为中华之崛起而读书”这一崇高而又远大的理想呢？
回首过去的岁月，我们永远不会忘记鸦片战争的失败，《辛丑条约》的签订，山东半岛的被侵占，东北三省的沦陷，“东亚病夫”的屈辱，“华人与狗不得入内”的牌子……这耳闻目睹的事实，一桩桩烙在周恩来的心坎。
“国家兴亡，匹夫有责”，少年周恩来正是痛心祖国饱受侵略，才立志为中华之崛起而读书。图书馆，他专心致志，如饥似渴；旅行途中，他争分夺秒，不知疲倦。
回到现在，有的学生上学时叫苦连天，放假时游手好闲；有学生一切向钱看，是名副其实的商业头脑；还有的学生读书贪多，并不会把学的东西运用到实际生活中去作文。他们和少年周恩来相比，简直是天壤之别。
志当存高远，有了崇高的理想就有了巨大的精神动力，有了远大的理想就有恒久的精神动力。少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，读书，就要以此为目标。
是的，让我们沿着伟人的足迹，为中华之崛起而读书，走向新的世界。
【篇五：读《为中华之崛起而读书》有感】
《为中华之崛起而读书》这篇文章是生本教育体系实验教材语文第八册第三十一课的课文，“为中华崛起而读书”这句话是新中国第一个总理周恩来说的。读了这篇课文后，我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着。
周恩来总理说：“为中华崛起而读书”这句话的时候，他只是一个小学生。他是灵机一动随便说出来的吗？不是。因为周恩来生于1898年，那时正是清朝末年，中国已经在帝国主义列强侵略下沦为半殖民地。国家的贫弱不振，强烈地刺激着他的心。在这种情况下，周恩来明白了这样的一个道理：只有国家独立富强了，个人才能有前途。
多么远大的理想啊！正因为周恩来心里装着整个国家、整个民族，所以成就了伟大的事业。今天，中国人不再受到帝国主义列强的欺负，中国正在一步步走向富强，就是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈，浴血牺牲，艰苦奋斗的结果，也是全中国人民共同努力的结果。
在还没有读这篇文章前，我的读书目的是很渺小的。自从读了这篇课文后，我才认识到读书不仅为了自己掌握知识，还要为了国家的强大。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好知识和为国家建设的本领，将来使自己成为一名对国家有所作为的人。
【篇六：《为中华之崛起而读书》读后感】
“读书为了什么”？朋友，你能正确回答这个问题吗？
也许，你会回答说：“这个有啥难呀？还不是为了长大挣钱养活自己呗！”
最近我学了《为中华之崛起而读书》这篇课文，觉得你的回答错了。
我们敬爱的周总理小时候也回答过这个问题，那么，让我们听听他的回答吧。他说：“为中华之崛起而读书！”这是多么豪迈的壮语啊！你可能又会说：“这有什么难，我也会说。”可是，你是否知道周总理是在什么情况下说的，他是在中国已经成为半封建半殖民地国家，中国人民被帝国主义列强压得喘不过气来，快要成为亡国奴的时候说的。在那群魔乱舞的年代里，少年时代的周恩来能说出这样的豪言壮语，是多么可贵呀！
周总理是这样说的，也是这样做的。他为革命奋斗终生正说明了这一点。周总理少年时代读书的时候，学习成绩始终名列前茅。他的作文曾被选送到省里，作为小学生模范作文。在这篇文章里，他就提出了“为中华之崛起而读书”的主张！后来，他东渡去日本留学，寻求真理，以后又去法国勤工俭学。在法国，他参加了中国共产党。回国后，和毛主席、朱老总等老一辈无产阶级革命家一起，历尽艰险，推翻了三座大山，创建了新中国，为中华之崛起奋斗了一生！
现在，一个独立、自主的中华民族，屹立在世界的东方，中国人民过着自由幸福的生活。但是科学技术不断发达，世界各国不断强大。国家繁荣富强的重担必将落到我们身上，未来需要我们去建设，去创造，我们应该向少年时代的周恩来学习，接过老一辈“为中华之崛起”的口号，为振兴中华而努力学习。
【篇七：为中华之崛起而读书读后感】
前几天，我读了《为中华之崛起而读书》这篇文章，令我深有感触。
“为中华之崛起而读书”是我们敬爱的周总理12岁时立下的誓言。1910年，12岁的少年周恩来就读于沈阳“东关模范学校”。一次“修身课”上，先生以“立志”为题，问学生读书为了什么。有人回答说“明礼”而读书，也有人说为了做官而读书，还有人说为家父而读书。惟有少年周恩来面对先生的问题，陷入了沉思。他想得最多的是平时耳闻目睹的旧中国的种种濒于危难之时的严酷现实，这使他幼小的心中掀起阵阵切肤之痛。他情不自禁地回答先生：“为中华之崛而读书”！
面对周总理“为中华之崛起而读书”的志向，许多只知读书而不知为什么读书的人，应该重新改变自已的志向。我常听父亲说起古人的话：“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成”。原来我认为读书是为了自己掌握知识，为了好成绩。现在我明白了：我，为什么而读书呢？为祖国的发展而读书！
少年时代的周恩来，以他的言行，为我们树立了榜样。他的“为中华崛起而读书”的誓言激励我们，像风帆，像羽翼，勤奋学习，不懈努力，把祖国建设得更强大更美丽更壮观
“有志者当效周生。”现在我认为要向周恩来学习，我们要学习周恩来为保住自己的国家而发奋学习的精神。长大后要成为国家有用的人，让祖国繁荣富强。人民才会过上幸福的生活。让我们一起努力，向着目标前进，加油！
【篇八：《为中华之崛起而读书》读后感】
周恩来总理是我国的第一任总理，他为我们新中国的成立做出了巨大的贡献。解放后，他为了让人们过上温饱的生活，日理万机，鞠躬尽瘁，因为他心里装着全国人民，所以得到了全国人民的爱戴，他是人民共仰的好总理。但一直以来，我对周总理少年时代的故事了解甚少，今天有幸读了《为中华之崛起而读书》这篇课文，才对他有了更深的了解。
《为中华之崛起而读书》这篇课文，主要讲了12岁的周恩来来到了东北沈阳，有一次，他和同学闯进了租界，看到一个中国妇女受洋人欺凌，中国巡警欺软怕硬，围观的群众敢怒而不敢言，从而立下了为“中华之崛起而读书”的远大抱负。
一个12岁的少年，居然立下了“中华之崛起而读书”怪不得连魏校长也喝彩“有志者当效周生啊！”。少年时代的周恩来生活在政府腐败无能，人民饱受欺凌的清朝末年，但他没被混浊的社会环境所污染，反而激起了他对旧社会的憎恨，从而立下了要推翻旧社会，建立新中国的崇高理想。他的爱国心，真是强烈啊！
再看看我们青少年一代，他们生活在社会繁华安定的年代，他们不用为温饱而发怒，也不用为国家的安危而担忧。但他们每天都做了什么呢？他们把时间都用在打游戏机上，用泡网吧上，用在吃喝玩乐上，他们每天都嘻嘻哈哈的，游走在闹市中。他们没有明天，只有今天，他们兴奋“今朝有酒，今朝醉。”从没想过长大会干什么？更不用说为国家做奉献了。
就拿我的邻居小刚哥哥来说吧，他是初三的学生，很快就面临升高中的考试，但学习的压力对他根本不起作用。他每天放学，便跑到网吧去打暴力游戏，爸爸妈妈好不容易把他找回来让他复复习，他趁父母不注意，又打开自家的电脑玩起来，爸爸妈妈一怒之下，拔了电源，把电脑锁了起来，他就跟父母大吵大闹，搞得四邻不得安宁，你说像他那样不学无术，长大后怎样立足于这个知识爆炸，信息万变的社会呢？
少年强则国强，少年富则国富。我们青少年的健康成长关系到祖国的前途和命运。让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，掌握为人民服务的本领，长大后成为建设祖国的栋梁之才。
【篇九：《为中华之崛起而读书》读后感】
今天我在表妹家看了一本关于伟人的书——《伟人的故事》。里面介绍了无数位英雄可歌可泣的感人事迹，其中最吸引我的要数《为中华之崛起而读书》这篇文章了，它记叙了一位无产阶级革命家——周恩来小时候的一件事。
周恩来从小就热爱学习，所以他的成绩在班里一直名列前茅。有一天，校长问他们：“你们为什么而读书？”有的说为父母而读书，有的说为做官而读书，有的说为挣钱而读书，有的说为明理而读书。轮到周恩来时，他大声的说为中华之崛起而读书，校长听后大为满意，后来实践证明，这是他长期以来树立的目标，离开学校时，他曾经对老师和同学们说过：“愿相聚在中华腾飞于世界之日。”之后，他以崇高的品格赢得了全国人民的爱戴。
我想：他不仅是一位伟大的无产阶级革命家，也是我们子孙后代学习的榜样，况且没有解放前的生活是十分困难的，周总理能在那样的环境里树立那么远大的目标，是很让人佩服，而我们作为一名现代化的小学生，更应该努力学习，沿着这位伟人的足迹走下去，做一个现代化的四有新人，那中华腾飞于世界之日就不会远了。
看完那篇文章之后，我一直是这样想的，事实证明，我的想法是对的，因为我们中国有艰苦朴素、自强不息、刻苦攻关、团结一致的传统美德，特别是这次神舟五号的胜利返航，不仅体现了我国航天事业的实力，也标志着中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。那么，我们准备好了吗？具备了21世纪少年儿童应该具备的素质吗？我相信，我们每个人都在朝着这个方向努力，如果是这样，请相信我们今天的努力不会白费，请相信为理想而奋斗是不会有错的，请相信到了明天将会有太阳升起，请相信祖国的未来属于我们
同学们，让我们对未来美好的前景充满信心吧！
【篇十：《为中华之崛起而读书》读后感】
“为中华之崛起而读书”这句话是周恩来小时候说的。
在他上小学的时候，有一天，先生问同学们，请问你们为什么读书呢？同学们都争先恐后的发言，一个同学说：“为了金钱”，先生没看他，又有一个同学说“为了当大官”，先生笑了笑，这时他发现一个同学正在思考，就说：“让这位同学来说一说。”于是他站起来，大声说”为中华之崛起而读书“。说完之后，所有同学都看着他，大家热烈地为他鼓掌，这个人就是周恩来。
周恩来从小就刻苦读书，鸡叫三遍过后，周家花园里就传出了他阵阵琅琅的读书声。他读书不是死记硬背，而是想方设法透彻领会诗的意境，为了读懂“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的意思，他不仅请教蒋妈妈，亲自种植瓜秧，还要家人带他到乡下去。蒋妈妈一番深刻的教诲，乡下的经历，使周恩来知道：吃上一碗大米饭不容易，要经过十多道关，要累坏许多种田人呢，香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。周恩来对诗意加深理解的同时，心中更多的产生了对劳动人民的同情，同时更激励他勤奋学习，将来让更多的劳苦人民过上幸福生活。难怪他小小年纪就喊出了“为中华之崛起而读书”的心声。
为了勉励自己刻苦学习，他决心从写字入手。为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来去亲戚家做客，回来时已是深夜了。年幼的恩来已精疲力尽、，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。妈妈劝他明天再写，但他说当天的事当天了，于是他把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。一百个字刚写完，周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，当发现两个字写歪了，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意为止。凭着勤奋刻苦，周恩来小时侯就博览群书，学到了很多知识，同时让他知道了劳动人民的疾苦，国家和民族的累累伤痕，激起他“誓做中华的主人”的志向，更加激发了“为中华崛起而学习的热情”，周恩来的爱国情怀真是让人肃然起敬。
周恩来那么小就知道从小就该立志，长大才能为祖国奋斗，我们现在的生活条件这么优越，更应该有理想，只有好好学习，不怕困难，才能掌握到真正的本领，才能为国家贡献自己的力量啊！
【篇十一：读《为中华之崛起而读书》有感】
《为中华之崛起而读书》这是一篇让我对周恩来有如此伟大的抱负和为祖国着想的宽阔胸怀所感动的一篇文章。
周恩来原籍浙江绍兴，生于江苏淮安。1913年进天津南开中学学习，1917年留学日本。在文革中顾全大局，任劳任怨的进行党和国家的正常工作。
周恩来遇到不懂的事就想尽办法去懂得知识，我们要向周恩来学习。在中国人不振的情况下，周恩来想到了要为中华之崛起而读书，本来周恩来可以当主席，但他却把自己的一票投给了毛泽东。周恩来一直坚持不懈的工作。值得我们去学习。
读完这篇文章，我感到做什么人不重要。重要的是要有好的心态：温柔、善良……干什么事并不求快而是求认真。你今天学一个字也可以，只要你能理解就可以了。如果今天学两个字，那么一年就学到了七百三十个字。这样总比不学强啊！你今天认真去做就一定能做好。
另外我们做事并不光是给自己做，而是给祖国做。让中国强大，让中国有力量。失败，是中国不许说的两个字。
【篇十二：《为中华之崛起而读书》读后感】
最近，我一直在思考：读书是为了什么？今天已12岁的我一直认为，读书是为了取得好成绩，家长脸上有光彩。自从我读了《为中华之崛起而读书》这篇好文章以后，真正找到了这个问题的答案。“为中华之崛起而读书”是我们敬爱的周总理12岁时立下的誓言。1910年，12岁的少年周恩来就读于沈阳“东关模范学校”。一次修身课上，校长以“立志”为题，问学生读书为了什么。有人回答说“明礼”而读书，也有人说为了做官而读书，还有人说为挣钱而读书。惟有少年周恩来面对先生的问题，陷入了沉思。校长叫他起来回答这个问题时，他用铿锵有力的声音回答：“为中华之崛而读书！”
读完了这篇文章，我感到吃惊。12岁的周恩来竟有如此抱负，一些大人都想不到的问题，年仅12岁的周恩来就志存高远，能为祖国的存亡而担忧。更令人敬佩的是，立下大志的少年周恩来，为了拯救国华，奋发向上，不懈地努力学习，成了国家总理。周总理光辉的一生，完全证明他用毕生的精力最终建起了中华崛起的伟业。从周总理身上，我明白了少年立志的重要。面对周总理“为中华之崛起而读书”的志向，许多只知读书而不知为什么读书的人，应该重新改变自已的志向。我过去凭着想光彩，图面子的想法去读书，即使读出来又有什么用呢？
少年时代的周恩来，以他的言行，为我们树立了榜样。他的“为中华崛起而读书”的誓言激励我们，像翅膀，像风帆，不时激励我勤奋学习，不懈努力，将来我要把祖国建设得更强大！
《为中华之崛起而读书读后感》
【篇一：《为中华之崛起而读书》读后感300字】
1917年，周恩来中学毕业，在同学和老师的帮助下，筹到一笔日本留学的经费。表现了周恩来是一个爱读书，爱学习的人！因为周恩来从小就立志读书，现任第一代总理！
本篇课文讲的就是周恩来少年时代在外国租界里目睹了中国人在租界里受洋人欺负，围观的中国人都敢怒不敢言。顿时，周恩来感悟到中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读书。
一个十二岁的孩子竟然有如此抱负和胸怀！博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”他的爱国心，多么强烈啊！
“少年强则国强，少年富则国富。”让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，做一名对祖国有用的栋梁之才！
【篇二：读《为中华之崛起而读书》有感450字】
“为中华崛起而读书”这句话是新中国第一个总理周恩来说的。读了这篇课文后，我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着。周恩来总理说：“为中华崛起而读书”这句话的时候，他只是一个小学生。他是灵机一动随便说出来的吗？不是。因为周恩来生于1898年，那时正是清朝末年，中国已经在帝国主义列强侵略下沦为半殖民地。国家的贫弱不振，强烈地刺激着他的心。在这种情况下，周恩来明白了这样的一个道理：只有国家独立富强了，个人才能有前途。
多么远大的理想啊！正因为周恩来心里装着整个国家、整个民族，所以成就了伟大的事业。今天，中国人不再受到帝国主义列强的欺负，中国正在一步步走向富强，就是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈，浴血牺牲，艰苦奋斗的结果，也是全中国人民共同努力的结果。
在还没有读这篇文章前，我的读书目的是很渺小的。自从读了这篇课文后，我才认识到读书不仅为了自己掌握知识，还要为了国家的强大。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好知识和为国家建设的本领，将来使自己成为一名对国家有所作为的人。
【篇三：读《为中华之崛起而读书》有感作文500字】
今天下午，按照学校的要求，我登录了吉林通化教育网站，认真阅读了许多关于伟人的故事，感到很受启发教育。尤其是其中周恩来爷爷《为中华之崛起而读书》的故事，给我留下很深的印象。
故事发生在周恩来爷爷小时候。一天，周恩来爷爷被学校召集到一起开会，校长突然给大家提出一个问题---读书为了什么？有的同学说：“为了将来能找个好工作”，有的同学说；“为了发财”，轮到周恩来爷爷的时候，他铿锵有力地回答说：“为中华之崛起而读书。”这个回答很让大家敬佩，因为当时周恩来爷爷只有十一二岁，一个这么小的孩子就有这么大的志愿，这是非常了不起的。而后来的事实也证明，周恩来爷爷没有辜负他的诺言。
一个短短的故事，却告诉了我们一个深刻的道理：树立一个正确的理想并为之努力奋斗，这才是一个人成功的关键。作为一名新世纪的小学生，我们肩负着民族昌盛的使命，如何更好地完成这个使命，这是我们每一名同学都必须认真回答的一个问题。周恩来爷爷已经为我们准备好了答案，那就是---“为中华之崛起而读书”。
我是一名普通的小学生，但作为一名21世纪的接班人，普通的我也同样重任在肩。周恩来爷爷的故事激励着我，我决心在以后地学习中，要更加刻苦，更加努力，争取掌握更多的本领，使自己早日成为一名合格的祖国建设者，为实现中华之真正崛起贡献自己的全部力量。
【篇四：《为中华之崛起而读书》读后感500字】
前几天，我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文。
课文讲述了12岁的周恩来来到沈阳读书，听到了伯父说“中华不振”，后来他在租界里看到了一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，有理没处说，这时他才真正体会到了“中华不振”的含义。于是，他立下了远大的理想：“为中华之崛起而读书”的读书目标。
读完这篇课文，我深有感触，以前，我读书的目标是渺小的，总认为读书只要成绩好就可以了，学习不就是为了长大后能找到一份好工作，挣更多的钱作文，以后过上好日子，养活父母，报答他们吗？现在，我来到了城里读书，周围的有些同学，吃好，穿好，玩好，上课却不认真听讲，不是分神，就是玩小动作，作业不做，课文不读，生活中只有吃、喝、玩、游戏，学习没有什么目标。读了这篇课文，从中我感悟到：只有创造一个全新的中国，一个繁荣昌盛的中国，一个富裕文明的中国，才能使我们的生活变得更加和谐安闲，让全世界的人对中国刮目相看！
所以，从现在开始，我一定要努力学习，长大后为祖国富强贡献自己的一份力量，为祖国的文明出自己的一点力。
【篇五：为中华之崛起而读书读后感】
“为中华之崛起而读书”，当我第一次听到这句话时，就为之一震，我想，这一定是一个有理想、有抱负的伟人说的。
没错，这句话是年仅13岁的周恩来说的。千百年来，对于为什么读书，有许多不同的回答，有的说为了当官，有的说为了发财，也有的说为了光宗耀祖。那么，周恩来为什么会树立“为中华之崛起而读书”这一崇高而又远大的理想呢？
回首过去的岁月，我们永远不会忘记鸦片战争的失败，《辛丑条约》的签订，山东半岛的被侵占，东北三省的沦陷，“东亚病夫”的屈辱，“华人与狗不得入内”的牌子……这耳闻目睹的事实，一桩桩烙在周恩来的心坎。
“国家兴亡，匹夫有责”，少年周恩来正是痛心祖国饱受侵略，才立志为中华之崛起而读书。图书馆，他专心致志，如饥似渴；旅行途中，他争分夺秒，不知疲倦。
回到现在，有的学生上学时叫苦连天，放假时游手好闲；有学生一切向钱看，是名副其实的商业头脑；还有的学生读书贪多，并不会把学的东西运用到实际生活中去。他们和少年周恩来相比，简直是天壤之别。
志当存高远，有了崇高的理想就有了巨大的精神动力，有了远大的理想就有恒久的精神动力。少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，读书，就要以此为目标。
是的，让我们沿着伟人的足迹，为中华之崛起而读书，走向新的世界。
【篇六：《为中华之崛起而读书》读后感】
周恩来总理是我国的第一任总理，他为我们新中国的成立做出了巨大的贡献。解放后，他为了让人们过上温饱的生活，日理万机，鞠躬尽瘁，因为他心里装着全国人民，所以得到了全国人民的爱戴，他是人民共仰的好总理。但一直以来，我对周总理少年时代的故事了解甚少，今天有幸读了《为中华之崛起而读书》这篇课文，才对他有了更深的了解。
《为中华之崛起而读书》这篇课文，主要讲了12岁的周恩来来到了东北沈阳，有一次，他和同学闯进了租界，看到一个中国妇女受洋人欺凌，中国巡警欺软怕硬，围观的群众敢怒而不敢言，从而立下了为“中华之崛起而读书”的远大抱负。
一个12岁的少年，居然立下了“中华之崛起而读书”怪不得连魏校长也喝彩“有志者当效周生啊！”。少年时代的周恩来生活在政府腐败无能，人民饱受欺凌的清朝末年，但他没被混浊的社会环境所污染，反而激起了他对旧社会的憎恨，从而立下了要推翻旧社会，建立新中国的崇高理想。他的爱国心，真是强烈啊！
再看看我们青少年一代，他们生活在社会繁华安定的年代，他们不用为温饱而发怒，也不用为国家的安危而担忧。但他们每天都做了什么呢？他们把时间都用在打游戏机上，用泡网吧上，用在吃喝玩乐上，他们每天都嘻嘻哈哈的，游走在闹市中。他们没有明天，只有今天，他们兴奋“今朝有酒，今朝醉。”从没想过长大会干什么？更不用说为国家做奉献了。
就拿我的邻居小刚哥哥来说吧，他是初三的学生，很快就面临升高中的考试，但学习的压力对他根本不起作用。他每天放学，便跑到网吧去打暴力游戏，爸爸妈妈好不容易把他找回来让他复复习，他趁父母不注意，又打开自家的电脑玩起来，爸爸妈妈一怒之下，拔了电源，把电脑锁了起来，他就跟父母大吵大闹，搞得四邻不得安宁，你说像他那样不学无术，长大后怎样立足于这个知识爆炸，信息万变的社会呢？
少年强则国强，少年富则国富。我们青少年的健康成长关系到祖国的前途和命运。让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，掌握为人民服务的本领，长大后成为建设祖国的栋梁之才。
【篇七：为中华之崛起而读书读后感800字】
当我看见种种不平等条约之后，咬牙切齿。当我看见巨额赔款时，心如刀割。当我知道鸦片战争的残酷之后，我不仅恨英、法、日、美、俄等侵略国，还恨昏庸无能的清朝！鲁迅不是有一句话吗？“哀其不幸，怒其不争”。为什么呢？只要你读了《为中华之崛起而读书》之后就会明白了。
《为中华之崛起而读书》这篇课文主要讲了周恩来十二岁来到沈阳，始终忘不了大伯接他时所说的话，要去看一个究竟。周恩来在租界地里看见了一位衣衫褴褛的妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，却无处说理，周恩来才体会到了“中华不振”的含义。周恩来是一个有远大志向的人，他说出了振聋发聩的“为中华之崛起而读书”，值得我们永远学习。
是清朝昏庸吗？是的。是清朝无能吗？是的。如果没有孙中山、毛泽东、周恩来等革命先驱者、领导者的话，那“中国”一词只能在历史书中出现了。
读完这一课，我不禁想起刚刚发生的事情：钓鱼岛事件。钓鱼岛及其附近岛屿、海域，不仅蕴藏着大量的石油资源，还是天然的避风港湾和飞花鱼的盛产地，太平洋的“黑潮”给气带来了大量的鱼，台湾省苏澳、基隆两地的居民，靠此渔区生存。钓鱼岛归属中国的最早的文献记载可追述到明朝的永乐元年，在《顺风相送》中称其为“钓鱼屿”。
清末时，日本就想窃取台湾及其附属岛屿（包括钓鱼岛）。趁甲午战争中国败局已定，在签定《马关条约》之前抢去了钓鱼岛。
二战时，美国在《开罗宣言》中说：日本所有窃取中国的领土（包括钓鱼岛）必须归还中国。《波茨坦公告》中说：《开罗宣言》必须实施。当日本接受《波茨坦公告》时，也就是说钓鱼岛已归还中国。
后来美国在朝鲜战争中看到了中国的实力，便在《日美归还协定》中强硬地把钓鱼岛也称为“归还区域”归还日本，中国强烈指责。
日本对中国还有一种心理优势。日本认为，二战战败，是败于美苏，并非败于中国。如今又一再挑起事端。是中国昏庸吗？不是。是中国无能吗？不是，而是中国还不够强大！
如果问我为什么而读书，我会说：“为中华之壮大和富强发展而读书！”
【篇八：《为中华之崛起而读书》读后感】
读书是为了什么？今天已11岁的我一直以为，读书是为了取得好成绩，爸妈高兴，自己脸上光彩。直到暑假期间，我再次读了《为中华之崛起而读书》这篇文章以后，才真正找到了这个问题的答案。
“为中华之崛起而读书”是我们敬爱的周总理12岁时立下的誓言。当时，12岁的少年周恩来就读于沈阳“东关模范学校”。一次上课时，先生问学生读书为了什么。有人回答说为明理而读书，也有人说为做官而读书，还有人说为家父而读书，唯有少年周恩来面对先生的问题，陷入了沉思。他想得最多的，是平时耳闻目睹的旧中国的种种濒于危难之时的严酷现实。这使他幼小的心中掀起阵阵切肤之痛。他情不自禁地回答先生：“为中华之崛起而读书”
读完了这本书，我合书沉思。12岁的周恩来立志为国家强盛而读书，一语道破了读书的意义。腐败的旧中国内忧外患，灾难深重，一些大人都熟视无睹，而周恩来年仅12岁，就志存高远，能为祖国的存亡而担忧。更令人敬佩的是立下大志的少年周恩来，为了拯救中华，奋发向上，不懈地努力学习，成了全校的佼佼者。周总理一生的光辉历史完全证明他用毕生的精力最终成就了中华之崛起的伟业。从周总理身上，我明白了少年立志的重要。
面对周总理“为中华之崛起而读书”的志向，许多只知读书而不知为什么读书的人，应该重新改变自己的指向。我常听爸爸说起古人的话：“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。”我过去凭着想光彩？图面子的想法去读书，即使读出来又有什么用呢？
少年时代的周恩来，以他的言行，为我们树立了榜样。他的“为中华之崛起而读书”的誓言激励了我们，像风帆，像羽翼，勤奋学习，不懈努力，把祖国建设得更美丽更强大。