安分守己的意思6篇

安分守己的意思篇一:成长的烦恼作文450字

成长的旅途中，会遇到各种挫折，会为各种事烦恼。烦恼就像平地而起的风一样向你袭来。
小时候，常听大人说什么“青春美丽疙瘩痘”，在路上看见一些大姐姐额头上冷不丁冒出几个泛着红光的痘痘，便想窃笑。可是没想到有一天这些痘痘也会成为我的烦恼。我的额头上竟成了“青春痘”的专属地，变成了它们的肥田。
听说这痘痘不能挤的，可我那不安分的手怎会闲得住，每当看见那红光锃亮的痘痘，就非常想消灭它们。可是每次挤完痘痘，过些日子就会留下一块疤，很长时间才能消失。所以我的额头也成了疤痕的聚集地。但没想到的是它们竟然不安分守己，还把范围扩大到下巴上。这下，我必须得好好想办法“除掉”它们。
在老妈的介绍下，我选择了“药物攻击”。于是，我专门买了一瓶洗面奶和一瓶祛痘膏。每天我都会在头上涂满祛痘膏，不把脸上涂得“乱七八糟”绝不罢休。一周过去了，脸上的痘痘似乎毫无反应，依旧猖狂的很。我就纳闷了，这痘痘的生命力怎么就那么顽强呢？而且，居然还会反弹功能呢。哎，没办法了，只得由着这些可恶的青春痘在我脸上兴风作浪了。
现在呢，我脸上的痘痘自己“撤退”了一些，可还有不少，我相信总会有一天我会跟他们“Saygoodbye”的。

安分守己的意思篇二:《悲剧的诞生》读后感1500字

《悲剧的诞生》读后感1500字
有时候觉得自己实在太笨了，读了一本书，只是差不多懂了，但对生活有什么“指导意义”，就完全不知道，马克思一定会认为这是脱离实际的吧，对我来说活学活用真是很难很难…
很佩服能把知识尤其是哲学贯彻于人生的人，毕竟大多人只是靠着工具理性和直觉在生活。贯彻知识与哲学于生存，一定需要很大的勇气，还有对精神的深知和信任。年轻少不更事的人来说，还有可能吧…可能只是简单却自以为是的哲学，等步入现实后(或…个性原则崩溃…)呢？等哲学真正显露出它的复杂和玄妙呢？我们就像20世纪那群迷惘的人那样，选择“我信，因为荒谬”了吗？
17世纪的人生如梦，18世纪的理性光辉，19世纪的浪漫主义，20世纪就步入荒诞了吗？21世纪呢？哲学越来越不愿意让我们轻盈地快乐起来了。
回来写读书笔记，前两章还是相当地浅显易懂。
第一章.介绍了阿波罗和狄奥尼索斯精神，就是梦神和酒神精神，两者由希腊意志(“意志”估计是从叔本华那儿借用的)，结合成为阿提刻悲剧艺术。
梦境在造型艺术(包括史诗)上起作用，它直接呈现现象的乐趣。梦境由“生存的底层”转化而来，其固存于人的性质就由于此，也因此，其愉悦必然性在于画景的反映。但是即使在幻景达到极致，也可以感受其若明若灭，正如最明澈之人会觉得生活若明若灭(估计因为醉境在召唤吧)。
梦境于阿波罗的掌管下，是完满的，但是它存在界限，即个性原则(叔本华所谓“幻maja”)：苦海中人所寄身的一叶慈舟，在苦难中赖此独处的静观而活。个性原则与静观是梦境的最高境界，是至美至乐的，也是梦不可逾越的边界。
个性原则崩溃时(毕竟它不是真相，是幻)，人在惶恐之外却产生心灵深处的狂喜，这就是酒神性的显露，随个性原则的摧毁和狂喜醉态产生，“万物与我为一”。嗯，醉境状态的描写十分宏大淋漓，实在缩写不出来了。
第二章.梦境与醉境是原始的无人力斧凿的创造力，悲剧艺术家被视为在醉境中受到梦境感召，则“为一”的过程呈现为象征性的梦景图画。
尼采(以后就简称尼了)相信从希腊人自然主义的艺术倾向可以看出他们比任何一个民族更受梦神的影响，阿波罗的约束使希腊的酒神祭不同于其他民族的淫欲节会，性灵的放浪形骸在梦神艺术下赋予了艺术性。酒神祭音乐这种醉境艺术使象征艺术达到极致，于是“幻”开始破裂，个性原则融入普遍存在，个体必须为感受到的新的存在——无垠的本质寻求新的象征(例如音乐)，于是人进入忘我境界，才能达到如此的象征能力。
三.就是这一章让我后悔西美考试第一题答成那样――！原来希腊哲学的自然主义倾向很来之不易。
首先的问题是：奥林匹斯众神作为希腊文化的光辉画卷，却远非庄严神圣(主要是因为那些风流韵事…)，那么这种无顾善恶的恣情快乐从何而来？而且古希腊的民间智慧表现为西列诺斯的可怕警句，是惧生的。
正因为在希腊人看来，生存可怖可惧，于是为了生存，只能依靠假象的救济，即奥林匹斯神境。因此，阿波罗可看作整个神界之父。
最后是“素朴”的概念，即自然主义倾向(但不完全同于醉境下的物我合一)，艺术家与诗人之所以敢于拥抱可怖的自然，是因为梦神的幻象生成美之意境。奥林匹斯神界就是人世的美化(马克思不也认为“神”这种意识是对物质的反映么，不过尼ms认为希腊人是故意的)。荷马的史诗，即是梦神幻想的绝对胜利，是宏大神界幻想的高峰。
四.人所经验的实在与一般的世界的存在，都是“真正的存在和太一”相对应的快乐假象，也是对它的救济。因此梦可以看作假象的假象，甚至是原始假象快感之高度满足(其救济的功能很强大)。拉斐尔的《耶稣变容》即描绘了这二次的形变：痛苦的人们是对永劫、苦难的第一次反映，在此基础上升起了新的假象，其美妙足以成为一种救济。
太一的假象，假象的假象，解释了奥林匹斯神界与西列诺斯警句的共存。由于梦景掩盖了痛苦，太一得以实现；相对地梦神认为痛苦的世界是必要的，让他有理由存在。
个性原则是梦神文化的重要标志，衍生为适度原则(马哲…)，这在第九章写得详细一些，包括不同世界的界线，人的界限。
酒神祭唤醒了希腊人心中的酒神因素，呼唤着过度与化一，但它也揭露出一切美梦惨淡的根基，然后，梦神与酒神的对抗就开始了，之后的时期根据他们的力量作用可以划分为(我估计)荷马时期，抒情诗产生时期，最后是多里斯时期，虽则它是梦神文化主导，但悲剧是在这个时期诞生的：埃斯库罗斯，索福克乐斯，最后是悲剧被苏格拉底灭杀时期的欧里庇德斯。
《悲剧的诞生》读后感1500字
在这本书里尼采开门见山的解释了希腊悲剧产生的内在机制。指出，是阿波罗精神和狄俄尼索斯精神。即日神和酒神。所谓日神精神就是沉湎于外观的幻觉，反对追究本体，日神的光辉使万物呈现出美的外观，制造一种幻觉，日神精神的潜台词是：就算人生是个梦，我们要有滋有味地做这个梦，不要失掉了梦的情致和乐趣。；所谓酒神象征着情绪的放纵，它的一种状态是一种痛苦与狂喜交织的颠狂状态.酒神精神要破除外观的幻觉，与本体沟通融合。酒神精神的潜台词是：就算人生是幕悲剧，我们要有声有色地演这幕悲剧，不要失掉了悲剧的壮丽和快慰。前者用美丽的面纱遮盖人生的悲剧面目，后者揭开面纱，直视人生悲剧。前者教人不放弃人生的欢乐，后者教人不回避人生的痛苦。前者迷恋瞬时，后者向往永恒。
我们都很喜欢听音乐，而音乐正是日神与酒神精神的一种综合情绪的表露.尼采把悲剧看作是阿波罗精神与狄俄尼索斯精神而这的合成物。但是从实质上他更欣赏狄俄尼索斯精神。这也就是他所说的音乐精神。尼采认为，看悲剧时，"一种形而上的慰藉使我们暂时逃脱世态变迁的纷扰"，通过个性的毁灭，我们反而感觉到世界生命意志的丰盈和不可毁灭，于是生出快感。现实的苦难化作了审美的快乐，人生的悲剧化作了世界的喜剧，肯定生命，连同它必然包含的痛苦与毁灭，与痛苦相嬉戏，从人生的悲剧性中获得审美快感.这就是尼采所提倡的审美人生态度的真实含义。”“重估一切价值，重点在批判基督教道德，审美的人生态度首先是一种非伦理的人生态度。生命本身是非道德的，万物都属于永恒生成着的自然之‘全’，无善恶可言。基督教对生命作伦理评价，视生命本能为罪恶，其结果是造成普遍的罪恶感和自我压抑，审美的人生要求我们摆脱这种罪恶感，超于善恶之外，享受心灵的自由和生命的欢乐。”所以尼采有这样两句话：“艺术是生命的最高使命和生命本来的形而上活动”，“只有作为一种审美现象，人生和世界才显得是有充足理由的。”
《悲剧的诞生》主体部分又可以分为两大板块，前十五章为尼采文艺理论的阐释部分，十六章到最后则是将前文提出的文学、美学思想在德意志文艺复兴中的方法论应用，故而下面的内容概括以第一板块为主，后十章的内容与前文多有重复，可以用于对前面概念的佐证和解释。而由上文可见，尼采《悲剧的诞生》存在着两个层次，首先是对古希腊悲剧起源的探讨以及由此生发的对现代理性主义的批判，另一层则是潜藏在这些讨论背后的、真正的内核——审美对于人的存在之意义的决定作用，即所谓“重估一切价值的尝试”的最初形式。后者是尼采美学的核心，是我们理解其日神-酒神理论的基点，是贯穿全书的一条线索。
关于尼采《悲剧的诞生》，学者周国平有过一段概括：“关于《悲剧的诞生》的主旨，尼采原来一再点明，www.99zuowen.com,是在于为人生创造一种纯粹审美的评价，审美价值是该书承认的唯一价值，‘全然非思辨、非道德的艺术家之神’是该书承认的唯一的‘神’。他还明确指出，人生的审美评价是与人生的宗教、道德评价以及科学评价根本对立的。……后来又指出：‘我们的宗教、道德和哲学是人的颓废形式。相反的运动：艺术。’可见，‘重估’的标准是广义艺术，其实质是以审美的人生态度反对伦理的人生态度和功利(科学)的人生态度。”
尼采在写作《悲剧的诞生》时还出在叔本华哲学思想的影响之下。尼采在本书第五节中，应用叔本华音乐哲学的观点，说道：“我希望我是在他自己的意志下认识他的。”在第四节中显示提出一个概念——“永在痛苦和矛盾的‵原始太一"”，又称“存在的基础”这与叔本华的把宇宙看作是意志的表象观点十分相似了。果然在第十六章中，他就明确的提出“我们可以称世界为具体的音乐，正如我们称它为具体表现的意志”，暴露出了他的唯意志论的观点。后来提出“权力意志”的命题已经在此显现出了端倪。而能够实现权利意志的所谓的“超人”，即“有艺术才能的专制君主，”他们是历史的创造者，也是奴役群众。这种超人哲学也在本书中也有眉目。在第十八节中，尼采呼唤“一个具有大无畏眼光，具有指向那未经发掘的世界之勇敢冲力的新兴一代”，这是些非理性的“天才人物”是否认科学的普遍有效性和达到普遍目的的主张，并且开始打破所谓人类可借因果关系而探索宇宙的那种信心。这就是说超人在行动时无需理性的指导和制约，只需要抽象的意志和原始的本能。
综合上述，我们可以看到尼采已经在《悲剧的诞生》中构造出他在哲学、社会、历史方面的唯意志论。悲观主义。原始复归主义、超人哲学的雏形。他想世人宣扬的是一整套令人震惊的思想，如：自觉的歌颂恶而排斥善，认为追求善行是一种错误；真正的美德与传统的美德是相反的并只有少数人拥有；高等人向庶民开战，抵制时代的民主倾向；意志的力量高于一切，为了具有加害人的能力和忍受痛苦，要执行斯巴达式的纪律，更充满痛苦；男人应当训练来战争，女人应当训练来供战士娱乐等等……
《悲剧的诞生》读后感1500字
我首先想申明两点。
其一，我是悲观主义者，但努力做最乐观的悲观主义者。
其二，我是唯心主义者，但努力做最现实的唯心主义者。
之所以说我是悲观主义者，首先，我觉得人生就是一场悲剧。人的生老病死都不由己。终其一声也不过是一个走向坟墓的过程。而且，在这过程中，痛苦远远多于快乐，而仅有的快乐又都是基于痛苦而产生的。这里可以举例说明一下，比如，你获得了某种成功，你为其快乐，更多的是为你的“付出有了回报”而快乐。而付出的过程势必是痛苦的。所以说，你只是在快乐“我的痛苦已经过去”这样一个过程。所以，人生就是一场悲剧，虽然有高潮有唯美，但落幕必然是悲剧。
之后，为什么说要做最乐观的悲观主义者呢？既然人生是悲剧我们怎么办呢？
最近在看尼采《悲剧的诞生》(周国平译)，总结道，艺术是可以拯救悲剧的。或者说，艺术可以暂时拯救悲剧，但不断会有新的悲剧诞生。而艺术拯救悲剧的方式有两样。日神精神和酒神精神。日神精神通俗的来说就是，我们会做美丽的梦，但我们即使是知道那仅仅是梦，是终究会醒来的梦，我们也是要做的，因为这是我们获得快感的途径。酒神精神就是，明知道是悲剧，但我们享受表演悲剧的过程。“悲剧以其壮丽和快慰”吸引我们。说到底，我们理智的知道人性是功利的，人生是悲剧，但我们用艺术(非理性)来掩饰真理周国平的原文是“艺术比真理更有价值，为了生存，我们需要用艺术的‘谎言’去掩盖某些可怕的真理”。
正如我那篇文章所说。“我爱你，只是爱你的价值和我的付出”，很多人都跟我说，我觉得对，但，太寒心。是啊，我们宁愿相信戏台上双双化蝶的故事，我们宁愿相信王子和公主幸福地生活在一起。我们用自己创造的艺术的美来掩盖真相，从中获得快感。这就是日神精神的体现。
是啊，如果将一切看透，人生尚有什么乐趣？就让我们做一场华丽的梦吧！
其实，也正如我评价董小宛的文。《幸福只是我们的感觉》其实，人只要自己是觉得幸福，就可以随时随地获得幸福。这也可以和尼采的“强力意志”拉上关系(呵呵，最近被YW同学灌输了不少尼采的思想，拿他来说事啦～)董小宛嫁给冒辟疆，受尽了不公正的待遇，但我相信她是幸福的。因为她做出了自己的选择。人的幸福感只是来源于自己的选择权。而且，她尽可以将冒辟疆所有的行为给套上美丽的外衣。即使对她的疏忽也可以当作孝道解释。如此，还有什么不幸福的呢？
总之，如果认为自己不幸，我们总能找到不幸的理由。如果认为自己幸运，我们总能找到幸运的理由。(这是典型的唯心主义观点，也是“强力意志”的体现。)
但是，在“唯心”的同时，我又是一个现实主义者。我认同普遍的价值观，因为我生活在这个社会，也是受这个社会的价值观影响所长大的。我需要通过别人的反应来确定我的行为，从而认同自己的价值。所以，我的行为永远不会过于偏离大众的价值观。我安分守己地做好大众价值所认同的事，比如，做个好学生，比如，做个好员工。也许，将来按照适当的模式结婚生子。。因为我不能不承认，符合大众的某些物质或是精神追求比较容易引发我的“幸福感”。比如别人的欣赏，比如用自己的才能换得的金钱和地位。总的来说，社会认同感是我“幸福感”的最主要来源，所以我必须学会现实。。
我用美丽的“艺术”装点生活，同时也享受“听天由命感”。
既然我们无法逃离生活，那我们就学会享受而非忍受它。
PS小女子初接触西哲。。一些粗陋的想法。。。不妥之处，请各位指教
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安分守己的意思篇三:小学三年级期末学生操行评语大全(60篇)

小学三年级学生操行评语(60篇)
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小学三年级学生操行评语(60篇)
1、***同学：
    你没有辜负父母给你起的名字，上学从不迟到，像时针一样准时。发言比以往积极，你采摘到了知识的果实。检查背书一丝不苟，是合格的小老师。如果不懂主动向师长请教，你会创造更多的奇迹。
2、***同学：
    你的朗读越来越有感情，同学们几乎不敢相信自己的耳朵。听写正确的次数逐渐增加，看来你已下决心告别昨天的自我。希望作业字迹能端端正正，在学习上再添一把干柴烈火。扔掉后进生的帽子吧，让成功把你紧紧包裹。
3、***同学：
    忽闪忽闪的眼睛，反映出你的活泼机灵。上课再也不分散注意力，回答问题是那样自信。可惜粗心是跟屁虫，和你粘得紧紧。男子汉不会被困难吓到，刻苦、细心、谦逊，会让你书写出与众不同的精彩人生！
4、***同学：
    日记水平突飞猛进，担任批改小老师，评语下得有模有样。遗憾的是，想看到你主动发言，比见美国总统都难。读书要讲究情感，慢慢咂摸滋味，不能像吃洋快餐。你的天资是聪明的，就看你能不能扬长避短。
5、***同学：
       智慧、美丽的你，是那样活泼可爱。甜甜的笑容和真诚的问候，洋溢着文明礼貌的风采。尽管目前成绩不很理想，但不代表永远比人家低矮。只要勤学好问，不断进取，很快你会笑傲全班，苦尽甘来。
6、***同学：
    男生中你最老实温顺，憨厚的笑声中还带着腼腆。可课堂上频频举起的小手，看出你对待学习的主动钻研。一笔一划写好作业，漂亮的字迹是你另一张动人的小脸。惊涛拍岸，卷起千堆雪，张涛的未来，必定比千堆雪还迷人壮观。
7、***同学：       日记水平的提高，谁也比不上你。鲜艳的荣誉胸卡，几乎和你形影不离。学习的天资不比人差，关键是刻苦的种子没有在你心底发芽。什么时候自觉勤奋成了你的朋友，父母的眼中会闪耀着喜悦的泪花。
8、***同学：       三年级的课程你学得不太轻松，因为年龄幼小，启蒙太早。幸好家长对你学习很重视，你也认识到读书的重要。专心听讲抛弃胡闹，工整的字迹是你的骄傲。智慧老人不喜欢粗心，盼望你改正缺点，把尖子生当作追赶的目标。
9、***同学：赶走羞涩和内向，自信在你清澈的眸中闪耀。担任组长尽职尽责，真诚帮助同学，似一团热情的火苗。回答问题声音比从前响亮，谁还敢把杨译语小瞧？脚踏实地迈好每一步，用勤奋和细心，吹起进攻知识高峰的冲锋号！
10、***同学：       年级作文竞赛第一名的奖状，被你轻轻松松拿到。元旦联欢会上你讲的故事，是那么生动、精彩、美妙！你栩栩如生的绘画作品，一次次登上班级小报。别人只看到荣誉在你身边围绕，可背后付出的汗水谁知道？家人为你自豪，老师也喜在眉梢。多余的话儿无须再说，只赠送你八个字：百尺竿头，戒骄戒躁。
11、***同学：       “一年之计在于春，一日之计在于晨。”童年是人生的春天，知识大厦的根基，从小学开始奠定。生命的年轮无法倒转，求知的征途不要停顿。克服上课三心二意的缺点，新学期里你一定会扔掉一个个不可能。
12、***同学：       课间游戏时，你像一只彩蝶，在烂漫春光里，无忧无虑地嬉游。上课铃响，你又变成了辛勤的蜜蜂，在知识的花丛中，快活地奔走。你绽开的笑靥上，酿造着自信的蜜酒。把永不满足作为你的追求，你能创造灿若繁星的优秀！
13、***同学：       当你的习作在报刊上发表，班级响起的掌声如潮。喜悦的泪水滑落脸颊，自信的火焰熊熊燃烧。你学习的劲头更加十足，各科成绩稳步提高。谁也不是天生的尖子生，点点滴滴的汗水，会兑换成明天的欢乐和荣耀。
14、***同学：       缓缓举起的小手，证明你开始学会思考。口齿清晰地表达自己的见解，男子汉的音量应该很高。作业速度还要加快，多读课外书，作文怎会写得糟糕？把全部心思放在学习上，就像闹钟上足发条。伙伴为你加油，新学年里你要加倍努力地奔跑！
15、***同学：       你从不贪玩，工作也比较认真。可是始终中等的成绩，让老师很纳闷。是粗心大意捣的鬼，还是不懂装懂从来不问？不要抱怨家庭辅导不力，不要责怪课程本来就深。过去的已经成为历史，展望未来，仔细想想，怎样才能成为一名优秀学生？
16、***同学：       时好时差的字迹，就像你摇摆不定的成绩。态度决定一切，勤奋的孩子才有出息。虽然你回答问题语句不够流利，毕竟动脑筋还算积极。珍惜宝贵的学习时光，用优异的学业向父母报喜。
17、***同学：       度过了十岁生日，感觉你真的长大。对待功课不再拖拖拉拉，自觉复习补缺补差。担任背诵组长从不叫苦，尊敬老师谁人不夸？多看看章濛濛她们的日记，希望下学期你的写作水平也能进步很大。
18、***同学：       勤奋踏实让你的成绩保持稳定，待人真诚让你拥有了美好的友情。负责任的老师，温馨的班集体，为你的健康成长提供了前提，当然，少不了始终给你关爱和呵护的父母亲。不过，学习上你不要太文静，高声朗读，勇敢辩论，希望你的口才与日俱进！
19、***同学：       你的日记和作文也得过几次高分，让人再也不敢把你小瞧。同学们对你刮目相看，你也千万别说自己不是读书的料。你勇敢举起的小手，仿佛自信的旗帜在呼啦啦地飘。勤奋钻研，虚心求教，你的前程会像天边的彩霞一样绚丽美妙。
20、***同学：       运动会上你拼命奔跑的姿势，像石刻一般印在秦老师的大脑。你心地善良，对待同学像兄弟姐妹一样友好。你聪慧机灵，做事总是井井有条。好好珍惜你的天资，用汗水换来出色的成绩，向含辛茹苦的爸妈骄傲地汇报！
21、***同学：       你生性活泼，有正义感，为班集体办事总是一马当先。新年贺卡上那些真诚的祝福，让老师一直温暖心间。。还让大家忘不了的是，口语交际课上你惟妙惟肖的表演。祝愿下学期你能一如既往，在知识的原野里纵情驰骋，跃马扬鞭。
22、***同学：       在报刊上连续发表六篇习作，你的写作才华全年级首屈一指。作业字迹越来越工整，学习自觉性让老师满意。可惜发言你次数依然不多，缺少一点点男子汉的勇气。攥紧拳头暗暗使劲，永不服输，挑战自己，迎接胜利！
23、***同学：       智商绝对不低，可为何尖子生的名单中总没有你？做事不求最好，马马虎虎其实是哄你自己。朗读缺少感情，写作更需努力。春天的钟声即将敲响，新学年里期盼你能改正不足，给大伙儿带来惊喜。
24、***同学：       眼看你日记内容越来越具体，老师打心眼里感到欢喜。发言读书不再低声细语，与同学相处亲如姐妹兄弟。把大大咧咧赶走，把认真细心当作知己。平凡如小草的你，也能创造不平凡的奇迹。25、***同学：       日月如梭，光阴似箭，眨眼你念到了三年级。不能说你十分贪玩，不能冤枉你不守纪律。令人疑惑的是，你总是悬在中等水平的成绩。一分耕耘，一分收获，你可千万别吝啬洒下汗滴。希望妈妈能加强对你学习的辅导，你自己也要为父母争口气。
26、***同学：       运动场上，你顽强拼搏的镜头刻在大家心里；当上了班干，工作是那样兢兢业业、脚踏实地。男孩子偶尔调皮没关系，只要你能一丝不苟地对待学习。2008，新年伊始，长啸一声，威震天宇：各门功课俺要争得第一！
27、***同学：       家离学校那么远，每天上学栉风沐雨，只为追求获得渊博的知识。天生的神童从来少见，勤奋、好问、专注、谦虚，这才是成功的秘密。老师多么盼望听到你响亮地答题，改到你工整的作业字迹。大声喊“我能行”，把缺点狠狠踩在自己的脚底。
28、***同学：       学习自觉性有所提高，宝贵的童年时光开始懂得珍惜。父母起名饱含深意，期盼女儿前程如红彤彤朝阳冉冉升起。天上不会掉馅饼，功课只能靠自己用功努力。等到收获的季节来临，你会微笑着品尝幸福和甜蜜。
   
 
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小学三年级学生操行评语(60篇)
29、***同学：       对每一位老师你都格外尊敬，可见你有一颗金子般的心灵。发言踊跃谁敢和你相比？表演课本剧是那么机灵。家长文化程度不是很高，可对你一直期望殷殷。认真练字，把课文读出感情，相信你的前途会一片光明。
30、***同学：       同学之间聊天，总能见到你憨厚的笑容。日记越写越棒，一颗写作新星在班级走红。让大家迷惑不解的是，一到考试，你常常挂起大红灯笼。把聪明劲儿全部用在学习上，努力实现长辈的心愿：望子成龙。31、***同学：       一篇篇日记血肉丰满，内容生动令人称赞。多读多写继续保持，发表的日子不会遥远。主科成绩不算优秀，字迹也需要认真练练。克服羞怯心理，不懂积极请教，你会发现：当一名优生的滋味很甜，很甜……
32、***同学：       你用点点滴滴的努力，悄悄告别昨天的自己。课堂上你和同桌热烈讨论，时不时勇敢地把小手举起。或许你对自己学业还不太满意，但千万不要轻言放弃。求知的道路从来不会一帆风顺，翻越崎岖，咬牙坚持，胜利的曙光近在咫尺。。
33、***同学：       志向远大，待人真诚，美好的名字饱含深刻的意蕴。专心听讲，认真思考，机灵的眸子闪烁着求知的渴望。粗心缺点逐渐远离，各科成绩稳步前进。戒骄戒躁，谦虚谨慎，永远绽放自豪的笑容。
34、***同学：       习作水平渐渐提高，检查背书错漏无处可逃。也许家长更加重视辅导？也许你聪慧的脑瓜忽然开窍？可惜字迹依然歪歪扭扭，口头回答不太井井有条。读书遇到困难很自然，拿出你的干劲和勇气，把一切学习拦路虎彻底赶跑！
35、***同学：       课堂上能专心听讲，课间与同学开展正当有益的活动。不过，学习自觉性有待加强，基础知识掌握不大牢靠，成绩始终在中等水平徘徊。希望今后严格要求自己，刻苦钻研，早日成才。
36、***同学：       出色的管理才能令你脱颖而出，父母的殷切期望你没有辜负。作文数学竞赛双双获奖，让你开心得晕晕乎乎。课外书坚持多读，前进还要大踏步。求知的道路艰辛而坎坷，但愿你能用勤奋和睿智，描画属于自己的锦绣前途。37、***同学：       在同龄人中你最知书达理，工作永远任劳任怨。课堂上你聚精会神地听讲，踊跃参与讨论，积极发言。如果作业能像李雪一样清秀，老师心里会更喜欢。认真是你最大的优点，成功的微笑一定会绽放在你自信的唇边。
38、***同学：       你像山野中毫不起眼的小花，虽然渺小，却也有自己的芬芳。热爱班级，尊敬师长，取得成绩你从不张扬。祝愿细心能成为你的朋友，快乐围绕在你的身旁。默默努力埋头苦干，把自己的长处最大限度地光大发扬。
39、***同学：       似一只勤劳的燕子在智慧的天空翱翔，你的成绩一天天变得优良。当别人在快活地玩耍，你却贪婪地吮吸着知识的琼浆。管理班级卫生你洒下了汗水，课堂发言仍要锻炼胆量。生命的意义在于奋斗，永不言败，你能创造人生的辉煌！
40、***同学：       按时上学从不迟到，帮助同学一副热心肠。安分守己端坐教室，有时你文静得宛若小姑娘。不懂就问有什么难为情，别束缚了思维的翅膀。大胆讨论会碰撞出智慧的火花，朗读课文期盼你能激情飞扬。
41、***同学：       美丽聪慧集于一身，优异成绩令人妒忌。冰雪聪明的女孩儿，爹娘眼里的小天使。广泛阅读勤练笔，同学心目中的小才女。遗憾即将转学走，遍插茱萸少了你。滚滚江水唱不休，师生挚情永铭记。鲲鹏展翅九万里，长风破浪定有时！
42、***同学：       现在的你比以前遵守纪律，或许是因为又升了一个年级。老师提问你开始举手，多动脑筋才能开发智力。希望作业能独立完成，靠天靠地不如靠自己。粗枝大叶千万别不当回事，千里江堤最容易毁于那小小的蚂蚁。
43、***同学：       美好童年，撒下我们无邪的笑声；菁菁校园，留下我们求知的脚印。珍惜宝贵的学习机会，时间老人的脚步可一刻也不会暂停。没有人嘲笑你不很突出的成绩，请别浪费你的机智与聪明。踏踏实实迈好步，向着远大目标，前进前进再前进！
44、***同学：       当第一次得到属于自己的稿费，你喜悦的心儿像绽开的花苞。“机遇总是为有头脑的人准备的”，这句名言说得可真妙。学习来不得半点虚假，付出才会有丰硕的回报。珍惜天资勤奋钻研，喜鹊会把喜讯一次次向你禀报。
45、***同学：       很多荣誉和你擦肩而过，为什么你就不觉得惋惜？加把劲儿便能获得，关键时刻你总泄气。学习主动胆大心细，年龄虽小也要争个第一。精益求精苦练内功，学好功课给爷爷送去幸福的慰藉。
46、***同学：       见到师长彬彬有礼，小嘴儿甜甜犹如灌了蜂蜜。批改习作像模像样，下起评语有条有理。幼儿园时代早已远去，每天上课不是做游戏。有错莫让它溜走，勤学好问多温习。各门功课都重要，平衡发展是硬道理。全神贯注搞学习，名列前茅最神气！
47、***同学：       白面书生一男孩，字迹一直挺工整。担任组长很辛苦，打铁首先炼自身。课堂发言要踊跃，读书尽量放大声。父母心血养育你，饮水思源当报恩。待到金榜题名时，喜悦泪水贮满盆！
48、***同学：       悟性强是你的骄傲，态度端正其实更加重要。善于观察勤于动笔，出色的写作才能无人不晓。努力磨炼自己的口才，希望你比秦老师还能说会道。知识宝库琳琅满目，请珍惜学习的大好光阴每分每秒。
49、***同学：       兢兢业业地工作，换来大家的交口称赞。辅导差生多么辛苦，你却从不觉得麻烦。日记和朗读都有进步，于是常常看见你灿烂的笑脸。“学无止境”的含义你一定懂得，求知的征途永远没有终点。
50、***同学：       听说你在家能主动看书，作业也不再乱写瞎糊。成绩渐渐有了起色，家长脸上写着幸福。不过学习需要勤奋刻苦，你可不能抛锚在半途。好好干吧，有老师同学们为你加油，必将驱散你心头自卑的迷雾。
51、***同学：      反应敏捷心地善良，乐于助人古道热肠。复述课文生动精彩，热爱写作如痴如狂。朗读水平亟待提高，字体不要又瘦又长。脑瓜越用才越灵光，严于律己发愤图强。
52、***同学：      担任背诵组长尽职尽责，学习自觉性有所增强。关心集体团结伙伴，课堂发言声音响亮。各科成绩不甚理想，写作水平仍不见长。专心致志做好每件事情，求学之路盼你迈得稳稳当当。
53、***同学：      从不见你大手大脚乱花钱，遵守纪律不淘气。发言次数尽管少，口齿清晰又流利。作业有错及时改，请教同桌很客气。成绩提高靠自己，刻苦细心加努力。
54、***同学：      读书你说很痛苦，宁愿天天干家务。学业落后别气馁，相信自己不服输。船到桥头自然直，车到山前必有路。春光烂漫景色美，拨开云雾见日出。老师对你有信心，一点一点会进步！
55、***同学：      身怕不动，脑怕不用。基础薄弱没什么，困难一个一个去战胜。举手次数渐渐增多，作业也能按时完成。躺倒不干总不行，知识高峰勇攀登。
56、***同学：      整天见你不作声，做事一直慢吞吞。遇到困难绕道走，成绩怎能忽忽上升？转入我班已半年，努力追赶尖子生。“若是年花虚度过，到老空留后悔心。”
57、***同学：      和同学关系融洽，成天乐乐呵呵，像朵开心的石榴花。助人为乐不说二话，就是字迹有点差。咬定青山不放松，学习态度不可松松垮垮。美好前程向你招手，勤奋钻研成绩肯定顶呱呱。
58、***同学：      性情温顺似绵羊，团结同学敬爱师长。基础虽差不沮丧，勤学好问人人赞扬。响亮答题心莫慌，学海遨游勤奋作桨。新学期里新面貌，荣誉胸卡戴胸膛。成绩上升有希望，乐坏你的爹和娘。
59、***同学：      当初转来日记差，现在生动又精彩。起点不如别人高，进步却比他人快。口头表达欠流利，字迹仍然有点歪。暗暗发誓要用功，消灭缺点长处来。专心听讲勤动脑，将来必定能成才！
60、***同学：      你像滚滚的长江水，浩浩荡荡奔向大海。工作踏实又卖力，成绩比电梯升得快。为人本分品德好，父母心里乐开怀。朗读水平要提高，作文也得讲文采。大胆举手多看书，可别辜负了老师对你的期望与厚爱。
 
    
 

安分守己的意思篇四:那一次我哭了作文600字

那一次我哭了作文600字
啊！看到了老师这次给我们出的题目，这时，我的心不由自主地揪着揪着，而那两只眼睛却不约而同得流下了眼泪，鼻子还酸溜溜地呢！
记得，那是上小学五年级的事了，从我懂事以来我都很喜欢与爸爸妈妈唱反调，为什么呢？因为爸爸妈妈重男轻女吗？不，不是的，而是因为一次田径比赛。
那是五年级的头一个学期，我被学校的体育老师选为田径队的一员，我听到了这个消息心里兴奋不已地巴不得飞回家告诉爸爸妈妈，也让爸爸妈妈高兴高兴，同时也让他们知道我既不是一个没用和唯唯诺诺的女孩……
啊！终于放学了。我兴高采烈的跑回家把这事告诉了爸爸妈妈，谁知！爸爸却说：“小曼，不许你去参加。”顿时，我的心好像是被五马分尸了似的，我一起劲的冲着爸爸说：“为什么，为什么从小到大每次我告诉您我要参加体育比赛您都说不许、不许……为什么呀？而哥哥们一说要参加体育比赛您都会鼓励他们加油，为什么呀？”爸爸听了后语重心长的对我说：“你跟哥哥们不一样，反正听我的准没错，对你的身体也有好处。”说完转身就走了，我听了后，我还是不服气，不甘心的站在客厅里嘴里还嘀嘀咕咕地没完没了。这时，肩上被热烘烘的手拍了一下，吓了我一跳，原来是妈妈呀！妈妈心平气和地对我说：“你爸爸这样说是为你好呀！”说完转身就走了。
到了第二天早上，我在心里暗自下定了决心，要参加田径比赛而且要比男孩子更加的厉害，绝不能让爸爸给看扁了。
每天早上练习，下午放学也练习，这样日积月累得练呀、练呀……有时还废寝忘食得练呀！还被妈妈给抓住了呢！骂了一顿地对我说：“你不能这样做，你这样会害人害己的，”大家可能有听过这样一句话吧？就是左耳进右耳出吧！我一句话都没听进去，还坚持着练习。
直到一天下午，放学了，我和往日一样在操场和同学们一起练习着，突然，我的头一片空白，晕倒在操场上，更我醒来时，我已躺在医院的急诊室里了，而爸爸妈妈则在旁边陪着我，我最清晰的记得当我醒来时爸爸妈妈眼睛肿肿的，看到了这一幕，我的心酸溜溜地……
这时，爸爸冲着我，抱着我拍我的背说：“小曼啊！你为什么就不能安分守己的做我和你妈心中的乖女孩呢？我不要你出类拔萃，也不要你比男孩厉害，只希望你能快快乐乐地活着。”我听了后哭了，彻底的哭了，将这么多年来的不甘和不服都哭了出来，对爸爸妈妈的不孝儿感到心痛也哭了出来，对爸爸妈妈的用心良苦而听不进也哭了出来……
那一次是我哭的自由，甘心的，也是那一次的哭使我明白了父母的心……
那一次的我哭了，将永远地埋在我的心里。
那一次我哭了作文600字
“叮铃铃??”，放学了，同学们像刚出笼的小鸟，排着整齐的路队，迈着整齐的步伐，高高兴兴地回家。天，依旧是那么蓝，去，依旧那么白，风，仍旧是那么柔，我哼着歌儿回到了家，“唰唰唰．．．．．．”三下五除二飞快地把身上的“包袱”卸下了，看着自己做完的作业，心里不禁冒出了一个“如意算盘”，趁老爸老妈不在家的时候，偷偷泡一会儿电视，等爸妈回来时再关掉。
说干就干，我开始了“秘密行动”，先解决“家庭首恶”??门，喔！还有一个“地下工程“没解决??窗户，呼！终于一切就绪，全副武装好了，我的那份担忧就已抛到了九霄云外，我暗暗得意，以我这得天独厚的本事，是不会露出马脚的。
于是，我小心翼翼地打开梦寐以求的电视，可那电视还是给我制造了担忧，我屏住呼吸，胆战心惊地看着电视，搞得自己心神不安的，我一会跑到门边，听听有没有爸爸开车的声音，一会又看看电视节目，时间一分一秒地跳着，我的心也一下一下地澎跳着，就象十五个吊桶七上八下，哎！幸好幸好！爸爸还没回来，我的手已经冒出了汗，身上直窜凉气，可是，嘿嘿，电视节目可好玩了，你看，唐老鸭，哈哈．．．．．．好看好玩的节目场景，使我忘了时间，忘了爸妈，也忘记了自己。
“耶耶．．．．．．＂我兴高采烈地在沙发上蹦来跳去，电视的音量开到了好几十分贝。“咔嚓”，爸爸神不知鬼不觉地突然冒了出来，我不点也没发觉，正要上洗手间，一下子和进门的老爸撞了个满怀，“爸．．．．．．爸．．．．．．爸爸．．．．．．＂我上气不接下气地愣在老爸面前，等待着爸爸下的“判决书”。爸爸郑重其事地爆出一句：“作业做了吗！？”“做了！”我压低了嗓子，“在干什么呢？电视音量开得这么大？”爸爸这句话问到了头，这时，空气像凝结了一般，我连大气都不敢出了，“说啊！”老爸开腔问道。我沮丧地说：“在．．．．．．看．．．．．．．看．．．．．．电．．．．．．视．．．．．．”“这个时候怎么能看电视呢？订的那么多杂志不该当摆设放着，好好翻一翻，可以多积累一些知识，天天只知道看动画片能用什么用？！你哪一次没让爸妈少操心过啊．．．．．．”一连串如炮弹似的数落向我投来，好像有一盆冰水把我从头凉到脚，“去，有时间去做小状元去！”爸爸几步走到电视边，一边关电视一边厉声喝道。这句话像一把利刀，深深扎进我的心房，我如醉汉一般，跌跌撞撞“乖乖”地“歪”进了房间，不情愿地锁上了门，爸爸的责备声还在我的耳畔回响，“金豆豆”在我的眼眶里打转，鼻子一酸，泪水不自觉地顺着脸颊流淌下来，真是“临崖勒马收缰晚，船到江心补漏迟”。夜深了，人静了，月亮飘着迷迷蒙蒙的桂香，风里云里似乎夹着一丝忧愁，灯光下萦绕着一点点沮丧，陪伴我的只有泪水和月光，那一次，我哭了．．．．．．
那一次我哭了作文600字
那一次，我哭了，哭得好伤心，好伤心……
那天下午，老师有事出去，让我们上自习课。老师前脚刚走，教室里就叽叽喳喳。“你烦不烦哪！”咦？这是谁？哦！原来是张业成。他向张如雪借了一本书，王明远以为这本书是张业成的，一下子把书抢了过来。王明远恳求道：“借我看一看。”“不行！”张业成嬉皮笑脸地说。王明远火了，给了张业成一个“大包子”。我看后，心想：活该！就这样，我东看看，西瞧瞧，时间一分一秒的过去，写作业的事早已被我抛到了九霄云外。放学了，我在心里大喊：完了完了，今天回家非吃一顿“棒子炖肉”不可！
果然，我猜得一点不错，回到家，妈妈问：“今天自习课表现怎么样？”我用蚊子大的声音回答：“才完成两项作业……”妈妈立刻由阴转晴，乌云密布，接着大发雷霆。见事不好，我“哇”地一声放声大哭。但妈妈毫不留情面，让我趴在床上，狠狠地揍了我一顿……如果时间可以倒流该多好啊！那样，我可以回到自习课，认真仔细地完成全部作业，回到家妈妈还会表扬我……唉！可惜，这只是个愿望。
那一次，让我记住了：世上没有后悔药，无论何时，都要管住自己，做自己该做的事。
那一次我哭了作文600字
为了他，我曾亲自丢掉了自己所有的任性与骄傲，
为了他，我付出了自己所有的感情与寄托，
为了他，我改变了自我，离开了自己的小世界，
为了他，我努力的去爱身边的每一个人，
为了他，我放下了曾有过的冷酷，
。。。。。。。。。。。。。。。。
终于，我彻底的变成了一个连自己也不敢相信的软弱的女孩，但我却无悔，因为我清楚他可以一直保护我。可是，他居然开始躲着我，他每次都说他忙。他不要我了？我不敢相信，每一次他说忙的时候，我不清楚自己的心有多痛。他一次次的躲避，让我的心一次比一次受伤更深。
不知已经忍过了多少次？不知自己的心已经疼了多久？
可是，那个曾经骄傲任性的我居然再也受不了了，就在那一次，就在他的谎言中，我怕了，畏惧了，流泪了，我的心似乎就在那一刻碎裂了。
我哭得好无助，好痛，是他的谎言让我心碎，让我不得不再次穿上伪装自己保护自己。
恨他么？他毕竟给过我重新站起来的勇气，让我看到了希望。算了，这无非就是一场爱恨交织的游戏罢了
那一次我哭了作文600字
大家都知道，什么是团结，而真正能做到团结的人，又有几个呢。
团结的意思是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。俗话说得好，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这句话一点也不错，团结是重要，不要看诸葛亮多么神通广大，但如果只有他一个人的话，他也并不能击退他人了。
前面说了那么多话，再说我是则么知道团结的。
那是一年的冬天，外面寒风刺骨，冷极了。我们这群小屁孩（为什么说我们是小屁孩呢，后面就知道了），不顾大人的阻拦拼命的向外跑（我们想打雪仗），则么拦也拦不住。我们和一些大哥哥约定好的（看，说了吧），下午1点打雪仗。我们小屁孩一共12个人，大哥哥3个人，小的VS大的（按照比例应该是4VS1）。可是我们一打，便吃了大亏，我们没有储备弹药，也不懂的分工，而且一颗雪球飞过来，也能将我们吓傻。而大哥哥呢，则是频频进攻，打得我们措不及防。突然，从雪山上（小型的）滑下来一个轮胎似的雪球，一下就把我们打得东倒西歪、抱头鼠窜，毫无还手之力。见大家这个情景，我也不顾一切了——和大哥哥展开了近身肉搏（短距离的雪球攻击）。小孩们看到我带头攻击，便也加入战团。这下，我们便占了优势——我们启用不要命战术，发了疯似的往对面扔雪球。经过，1个小时的“艰苦战斗”，我们终于险胜大哥哥们，获得了胜利。
还有一个故事：很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“团结啊！”他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“这就是团结啊！”后来蚂蚁的故事传丢了，一代叮嘱一代：“团结啊！”
团结是多么重要，毛主席说过：“军民团结如一人，试看天下谁能敌。”团结并不是以个人就能做到的，他需要大家齐心协力，共同打败敌人，成为最后到达伟岸的胜利者！
那一次我哭了作文600字
2008年是个不平凡的一年，在这一年里有无数个精彩瞬间，也有悲痛的那一秒……
2008年北京奥运会点火
随着8月8日八点的钟声敲响，北京奥运会拉开了大幕。鸟巢中的
一根根焰火冲上天空，汇成了一副副美丽的图画。鸟巢中座无虚席，所有人都把目光投降鸟巢中央。“这场奥运会是一场无与伦比的奥运会。”是呀，最激动人心的当然是点火了。
最后一棒的火炬手是李宁。只他腾空而起，升到30米高时，他的脚踏头在鸟巢上空的墙上，开始奔跑。当他奔跑时全场没有一点声音，大家十分期待点火的那一刻。李宁要跑完一圈时，他前方出现了一朵祥云，这朵祥云就是点火炬的。李宁对着祥云一点，火炬点燃了，全场在欢呼声中结束了北京奥运会的开幕式。
刘翔退赛的那一刻
八月十七日这一天，在鸟巢将有一场重要比赛，那就是110米栏的预赛，虽然是预赛，可是人们还是十分关注，因为有一位优秀的中国田径运动员刘翔。刘翔是最后一个出场的，在前几组比赛中，刘翔的一些小师弟也全部进军下一轮比赛。
刘翔出来了。全场立刻响起热烈的掌声。可是他的脚有点不对劲，他试跑时，脸上露出痛苦的表情。看来他的脚上有伤，他摸着大腿。我坐在电视机前十分紧张，真为刘翔捏了一把汗。“预备”—，运动员们各自走上了自己的跑道。“跑”！裁判员叫道。有人抢跑，大家又回到了跑道上。就在这时，刘翔慢慢走向了鸟巢的出口，他退赛了！这个消息震惊了全中国，甚至震惊了全世界。
我惊呆了，坐在电视机前一动不动，心想：这不可能，这不可能。
刘翔和他的教练苦练了四年，就是为了这一刻。他们的努力白费了。电视里，我看到有人在哭，他哭的是刘翔，他们哭的是孙海平，他们哭的是刘翔的四年苦练是白费了。
博尔特破纪录的那一刻
奥运会上有一位奇人，他就是牙买加博尔特，他参加了三项比赛三破世界纪录。
第一破，100米，博尔特参加的第一项比赛是100米，他顺利进入决赛，在决赛中，他以9秒68的成绩打破世界纪录。他跑步的动作更为夸张，在他离终点还有20米时他展开双臂，再用手拍打着牙买加的国旗，就这样打破世界纪录了。他的动作让人们目瞪口呆，觉得这不是人能创造的奇迹。
第二破，200米。博尔特因100米得了冠军，他的第二项比赛是200米，他很想再夺一金。并拼尽全力狂奔，他不像100米那样夸张了。19秒31再破世界纪录。
第三破，4X100米接力，这次比赛是他在本次奥运会上的最后一次比赛了，他带领他神奇的牙买加接力队打破世界纪录。这三破纪录使大家对他佩服不已。
这场奥运会是一场奇才辈出的奥运会，是一场无语伦比的奥运会。那一幅幅令人惊叹的画面和惊心动魄的瞬间将永远留在我们的记忆中。
那一次我哭了作文600字
有些人，只在我生命中停留一次，匆匆来，匆匆去，倘若离去，后会无期。但永远铭刻在我心中——题记
“叮铃铃——”一阵放学铃响，同学了像脱了缰的骏马似的奔向校门口，随之各奔东西。我也是“万马”中的一匹小马。
阴天，暗得快。一层层浓雾聚集在空中，使人辨不出东西南北。我百无聊赖地行走着，穿梭在人群中间。
马路上，形形色色的人，相遇在路旁……
“唰——”一辆绿色的路公交车一啸而过，在我身旁飞快地驶过，在不远处的车站口来了个急刹车，便停了下来。我眯着近视眼，定睛一看，二路！我一路狂奔，野狗似的发了疯向前跑。我此时的速度一定不比博尔特的速度逊色！
我慌忙上了车。车里的人过分的多，我费力地把手伸进书包，寻找我的那两元钱。
快到下一站了，我还是没能从书包里发现那两元钱的踪迹。一旁的售票员有些不耐烦了，催促道：“小朋友，还没买票哪，快点买票呀！”售票员的声音很尖锐。她的一席话立时引来众人的眼光。他们的眼光聚集在我的身上，我的脸颊顿时变得通红，全身火辣辣的。
“我的钱包，我的钱包……”我嘴里发出低微的声音，喃喃有词，“钱包落在教室里了！”我一惊，额头上渗出一些汗水来。“我、我……”我显得有些语无伦次了。众人马上看出我的不安，售票员的脸色分明告诉我，她的不耐烦。我愈发地紧张了，车厢里的空气立时凝固起来，令人窒息。
“给，售票员。我这儿有两元钱。孩子，阿婆帮你买票了，没事儿了。”一位老人从后面的座位上缓缓地走了下来，手里拽着两张皱巴巴的纸币，递给了售票员。
此人是谁？她为何帮我付了车票？带着一份感动，我说了声“谢谢”后，我惊异地望着她。她约摸七十上下年纪，蓬松零乱的头发不长，却比较多；脸上布满皱纹，显得更加苍老；眼睛不大，时常眯缝着，成一条线；嘴巴挺大的，嘴角挂着一丝的微笑。那笑脸多真切呀！真切到令人身心温暖一阵子。
这位素昧平生的陌生老人的出现，打破了我尴尬的场面。带着感激之情，我禁不住又打量着这位老奶奶。她多么瘦小啊，小到可以与我的身材相比；她多老呀！背驼着，像背着一口沉重的铁锅；她脸上一道道的皱纹，记载着她饱经风霜的经历。她是那么的平凡，平凡到只是人类家族的一员罢了；她又是那么的不平凡，在一群冷漠人群中伸出她温暖的手，做了别人不愿做的事情。
她穿着破烂的衣裳，这足以见她有多穷，生活有多困难；她的那两元钱或许刚从回收破烂那儿换来的，她正拿着它准备去买一袋盐呢。可是，对于她来说宝贵的，来之不易的两元钱，最终毫不犹豫地给了一位素不相识的小学生。那一刻，我对她产生由衷的敬意！
“杨府山站到了”，那位老人步履蹒跚着下了车。车子缓缓地启动了，并开始加速。我望着车外，目送着老人远去的背影，越来越远，直至消失在我的视线中……
那一次我哭了作文600字
那一次，我流泪了……不是伤心的泪；不是高兴的泪；而是感动的泪。
这件事还得从同说起：那天，老师叫了我和另外几个同学参加一个网络活动，我们都答应了，于是活动便开始了！由于我们这个活动是和电影有关，所以老师就让我们一起到一个地方看电影。
其中的一个电影给我的印象极为深刻！片名叫《我和狗狗的十个约定》，当看到狗狗的主人因她爸爸的工作原因，要到另个城市去，可那里不准养宠物，主人只好把自己心爱的狗狗放在朋友家养着。
在送主人的时候，狗狗追着主人乘坐的列车，拼命想让主人留下来，我看到它那水汪汪的眼里，含着晶莹的泪……狗狗的主人更为伤心，我们大家心里都有股说不出的酸味儿。
我看着看着，鼻头一酸，眼泪将要涌出，可我忍住了，准备继续看的时候，老师却把它暂停了，他回过头来问我们：“看到这里，大家心里有什么感受？”我心里有很多感受，可就是说不出来。没等大家反应过来，老师已点了我的名字，我当时愣住了，心里只想着狗狗那眼泪汪汪的样子。老师见我没有说话，便很理解地摸摸我的头，点了其他同学。
大家都说完后，我们继续看下去，我忍住泪水，记录着老师说的话，我看见有几个人已经在流眼泪了——
那只狗狗“汪汪”地叫着，仿佛在说：“主人，你去哪儿呀？主人，别丢下我啊！”小主人一边擦着眼泪，一边朝心爱的狗狗挥手。我知道，小主人的心情十分低落……（她不想和可爱的狗狗分开！）
当看到她（它）们经过了很多困难又见到面，主人抱着自己的狗狗哭时，我终于再也忍不住了，流下了泪……这部电影深深地感动了我！也许，狗狗是人们生活中一个不起眼的小动物而已，但这部影片中狗狗的主人却把它当做一个家庭成员，这种人和动物的之间的友谊是很少见的，也是最让我感动的！我平时是一个不容易哭的女孩，可这次，我真的被感动了，我流泪了……
晶莹的泪水从我的眼睛里不住地流下，想忍都忍不住！它是那么清；那么亮。我曾被感动，可没有感动得流下泪来。而这次，我是真被感动！
那一次，我流泪了……
那一次我哭了作文600字
我坐在窗边，望着凛冽的秋风无情地刮过大地，透过窗子，我静静地看着窗外卷过的落叶。想起去年那件令我羞愧难当的事，鼻子酸酸的，“像你这么糊涂，以后什么都干不成！”妈妈的那句话也一直萦绕在我的耳旁。
深秋的一个下午，我蹦蹦跳跳地从学校走出，望了一眼旁边文具店，“哎呀，我还要买东西呢！”我拉紧衣服，轻轻自语道。随后，我快步走了进去。文具店里面不大，可是人却不少，我站在门口，正当我犹豫着要不要进去时，只感到一股力量猛地推了我一下，我一个踉跄被推了进去，我脚下不稳，险些跌倒，我赶紧就势扶着了旁边的一个柜子才站好。
我环顾四周，只见柜台上的笔篮里，有一支绿色的竹节形状的签字笔非常好看，我毫不犹豫地把这只签字笔拿起来，走到收款机前递给阿姨。“小朋友，这支笔２块。”阿姨轻声说道。我赶紧把手伸进上衣的口袋，去掏已经准备好的10元钱，可是兜空着，我把身上所有的口袋都掏了一遍还是没有。“阿姨，我的钱丢了，就不买了……”我小声地嘟囔着，低着头离开了文具店。
“钱丢了，一定会被老妈骂的。”我不安地想着。就这样，我灰溜溜地回到家，“咔”的一声拧开了门把手，走了进去。“妈，我回来了。”只见妈妈正端着一杯茶，笑眯眯地坐在沙发上看着我。我耷拉着脑袋靠在墙上，那像被挤碎了似的夕阳透过窗子照在我的脸上，显得很美，我却忐忑地望着妈妈。
“怎么了？”妈妈问我。我靠着墙，双手揪着裤子，支支吾吾地答道：“嗯……我……我弄丢了十元钱……”
我的话还没有说完，妈妈一下子从沙发上站了起来厉声说：“行啊，你，你真行，总是这么粗心大意，说了你多少遍了，这样我怎么敢再给你零花钱，以后别想了！”随后她把手里的茶杯重重地放在茶几上，茶杯里的水溅了出来，我吓得直直地站在旁边，大气都不敢喘一口，一句话也不敢说。
“像你这么糊涂，以后什么都干不成！”妈妈一跺脚，怒气冲冲地回卧室了。“砰”的一声，妈妈把卧室的门狠狠地甩上，旁边冰箱上的冰箱贴也被震得不停地晃着。
我愣愣地站在那里，眼泪夺眶而出，为丢失十元钱，为让妈妈生气的不安，更为自己的马虎。
那一次，我哭了。
那一次我哭了作文600字
哭，可以使被气哭，可以是悲哀的哭，可以是感动的哭……从小我们就在哭，渐渐长大，“哭”这个字也渐渐离我们远去，但是，那一次，我哭了。
“咚！”门被我使劲的关上，我晃晃悠悠的冲进客厅，一下子瘫在沙发上，顺势向左倒了下去。“馨馨回来了，”妈妈的声音从卧室的方向传来，“先把奥数课作业做完吧。”哎呦！烦死了！都晚上九点半了还不让我睡觉，明天再做又能怎么着啊！我对着妈妈卧室的方向撇了个白眼。我迷迷糊糊的闭着眼睛，从旁边的袋子里摸出奥数书，摇摇摆摆地走到桌前坐了下来，睁开眼睛，翻开书，看了一眼像天书似的奥数题，毫不犹豫的拿起书走向妈妈的卧室。
“老妈，这道题怎么做啊？”我站在电脑桌旁，看着正在专心致志的看着手机的妈妈，我用手指这题。“你自己先做，挺简单的。”妈妈连看都没看一眼，就给出一句话来。我暴躁的性格一下子就显露出来，我皱起眉头，抄起书就往外走。“咚！”门被我狠狠的砸上。我怒气冲冲的坐在椅子上，把书往桌上一摔，心想：我看你也不会吧，我已经想了！都不会！那有什么办法！我的眼泪不由自主的跑了出来，越发觉得妈妈不重视我了。
这时妈妈走进来，我赶忙用袖子擦了擦眼泪，妈妈随手把一个小凳子挪了过来，坐在了我旁边。我转过头去，尽量不看妈妈。“馨馨，不是妈妈不告诉你，”妈妈语重心长的对我说，“你想啊，如果妈妈不在你身边，你去问谁啊？你得学会独立啊，不能什么事情都来问妈妈，靠妈妈来解决呀！”妈妈抚摸了抚摸我的头。
我终于控制不住了，我的眼睛渐渐模糊起来，眼泪不听话的夺眶而出。我站起来，俯下身去，抱着妈妈：“妈妈，对不起，我不应该摔您的门，您明明是为了我好。”妈妈拍拍我的背，温柔的说：“快别哭了，赶紧去睡觉，听话！”这会儿，我脑中不禁想起妈妈在我睡觉时总会帮我塞塞被子，在我冷的时候为我披上衣服。
是啊！妈妈明明是为了我好呀！可我是怎么对待妈妈的呀！我的心里像扎进了一根刺，痛极了，痛极了。
哭，从小就陪伴着我们，我们渐渐大了，它也离我们渐渐远离，可是，那一次，我哭了。
 

安分守己的意思篇五:大知在心，任性又何如_高中议论文800字

饱阅世间群书，智慧凝于心中，又传承于笔下。大知在心，文字便如有了生命。有的清新脱俗，亦有不羁者，可它依旧为人所称赞传颂，只因大知在心，任性又有何可怪之处。任性并不是放纵，网络上风靡的“有才任性”，“有闲就任性”……强调的都是已拥有的东西。你努力地拼搏了争取了，任性便是努力过后的回报，它是成功的检验。
成功是少数，取得为人艳羡的成就更是值得称赞，这时任性便成了最好的礼物。如果不服气，那只是妒忌而已。任性是天性的放飞，它让你思想更加自由。清代大家郑板桥，便是典型的例子。他的不拘常身与不羁是众所周知的，他在书法绘画方面的造诣更是达到了难以超越的高度。可他竟任性地自称为“青藤门下走狗”，只因他十分崇拜前代书法家徐青藤，他的成就至高，他的任性也变得理所当然。特殊的人总有特殊的思想，那么的自由，这便是“大知”的效应。
任性让郑板桥为我们熟知，他的思想更是为人所钦佩。任性是对安分守己的完全否定。大词人李清照虽为一介女流，可她腹有诗书气自华，从小饱阅群书，从不安分守己地做一个女工充日的贵家小姐，而是在书香的世界中养成了一个硬若泰山的性子。她有文采，词作流传百世仍为人绝口称赞；她有傲气，逃亡中更是作下“生当做人杰，死亦为鬼雄”的千古绝句。她活得任性，她有主见有气魄，更有那时很多男子都不及的坚贞性格。她的“大知”决定了她不可能平凡地渡过一生。她属于一个光明的新世界，有新的思想和新的准则，她任性地在那个封闭的社会里熠熠生辉。
任性是一种积极的人生追求。你渴望站在峰顶的日子，渴望任性地挥洒着成功的喜悦，这便让你有了源源不断的动力。任性是对成功的最大肯定，更是对开启下一段人生境界的完美过渡。
你会不会梦想着未来的鲜衣怒马，直走天涯；你有没有梦想着未来的光明普照，灿烂天边。你所渴望的所蕴含的正是前人走过的路，而他们已拥抱着大知，过着你想要的生活。
你总会拥有任性的权力，在褪尽所有铅尘之后，心拥大知，任性便再无可怪之处。

安分守己的意思篇六:初一写人作文600字：我

我——一个独一无二的我！
我是一个快乐、自由、善良的女孩。你想认识我吗？那就跟我来——
爱玩，是孩子的天性，我也不例外；然而升入初中的我，study——成 了我“安分守己”的原因。在天天study的我，勤奋学习是理所当然的，也就成了我的jop!哎！的确，我也该收敛收敛了；不然，那些美丽五彩的梦怎么实现？
我是一个满脑子浪漫念头的女孩，拥有很多梦想：梦想自己快点长大，做自己想做的事情；梦想考上自己渴望已久的学校；梦想……我的梦想实在太多了，多得就如儿时朝着太阳吹出的肥皂泡，美丽极了。但我知道，多么美的梦想，都需要自己去争取！
我爱笑，这是我最明显的一大特点，也许又是我的一个缺点吧。我永远都会用笑容对待每一件事，就连老师批评时，我（有时）也会忍不住发笑，因此，我会“罪加一等”。然而，我认为笑是一种天真，一种享受，一种坦诚，是请求原谅的表现。在家里，我笑个不停，似乎生活中的一点一滴，一言一行都可以成为我笑的源泉。妈妈说我是傻笑，可我看来这是一份亲情，一份随和。
我爱凫水：曾在浅水中搏击嬉戏，曾在澎湃的海浪中击水，水给了我生活习作的灵感。但我也爱爬山：登高望远，我领略大自然的无限风光；极目远眺，让我遐想无尽。古人说：仁者爱山，智者乐水。这是不是说我既是仁者，也是智者啊？哈哈……
短评：本文的小作者活泼可爱，通过她自己的语言完全体现出来了。在作者的叙述中，我们能感受到洋溢在文字间的跳跃的青春热情。表达有条理，给读者留下了鲜明的印象；语言幽默，富有个人的特色，显示出不一般的文字功力。
指导老师：骆亚军