我想要的生活9篇
我想要的生活篇一:我想要的生活_600字
我把人间蒸发当做一种发泄方式，无聊的生活让我感到疲倦。有些累，那么我该好好放松一下。
看到街上的人都形色匆匆，我不由的加快了脚步。池塘中的荷花都开了，露珠从荷叶上滴了下来。天空总是一抹蓝色的，这几乎成了夏天所有的基调。
我尝试着又看了电影《那些年，我们一起追的女孩》，结果并不是我想象的那样，我看了一点点就不想看了，没有一丝的新鲜感。
我打开窗户，趴在阳台上，呼吸着新鲜的空气，顿时感觉心旷神怡。停电了，房间里变的闷热，我趴在窗台上，看着我“郭小四”的书。还好不时的有风吹来，让我感觉这个夏天并不是那么炎热，一直在闷热的房间待着，会使人的思想变的迟钝。
这个夏天的到来毫无预兆的，在教室上课的我明显感觉到热。去年我总是在祈祷，让这个夏天晚来一点，让我这个怕热的“吃货”再多玩会儿。仿佛在一夜之间，夏天，就到来了。
外面的天气似乎还不错，我拿起羽毛球，下楼和朋友打羽毛球，他们正和我一样无聊。渴了，就坐在台阶上，和一口冰镇的百事可乐；累了，就看会儿“郭小四”的《小时代》。这日子过的可真舒服。
放在心里的，就是我曾想要的生活，就这样了。
如果外面实在是热得不行，待在房间里就行了，毕竟开着空调，总是会凉快些。如果饿了，就当个“吃货”；如果累了，就小眯一会儿，一个人在家，没人会打搅你。
无聊就上上网、看看书，要不就写些东西。有问题怎么办？去解决不就行了吗？
平静、快乐就是我想要的生活。
湖南怀化会同县一完小六年级:于茜
我想要的生活篇二:想要的新生活_400字
雨后的新世界，
散发着雨的味道，
好像眼前的一切，
换了一副新模样。
我想要的新生活，
不一定一切都是新的，
我还会如同往常一样，
背负着偏见背负着轻视，
像一块路边的泥巴似，
平凡且又不起眼，
当人们走过，踩在我身上，
我便会变成践踏的脚印。
那时候我总是埋怨着，
埋怨为什么生活总是让我改变。
而现在我慢慢的明白了很多，
也能理解佛经所写的那一句，
你认为自己是什么，那便是什么。
过去，我一直认为自己平凡，
平凡的如同泥巴等待别人改变，
我从来不能坚信自己的想法，
常常对自己所信仰的所怀疑。
接来下的每一分每一秒，
我便是自己的主角，
我庆幸我还能够去面对，
假如我可以不怨不经心，
坚信着自己所信仰的一切。
过去的事情，化作秋风，
与枯叶一并死在那个季节里。
我不敢奢望今后不再断肠，
只是祈祷能够及时的找到解药。
也不希望过去的尘埃，
迷湿自己的双眼，
而迷失自己的方向。
榕树下的昔人已去，
徒留单树眺望远方，
孤影相随，
但至少不会被改变，
按自己的计划成长，
吸取天地露水生长，
不畏风沙，不惧干旱，
这便是我想要的生活。
初二:李康达
我想要的生活篇三:我渴望的生活_500字
现代人的生活，无非就是坐在办公室里昏昏欲睡，或是坐在教师里哈欠连天，即便偶尔有一些娱乐，也都不是什么新花样，而我们这种学生，在中考的压力下，也不得不屈服。于是，我就只好在自己的小天地里异想天开。
我渴望生活是这样的：天上下着草莓雨，漂浮着着棉花糖做的云朵；人们住的是巧克力屋，睡的是冰淇淋床；河里流着香草味奶昔，镶嵌着一粒粒香脆的杏仁。
我渴望生活是这样的：不管是老人还是年轻人，他们都有工作，那就是玩，每天，人们在草地上跑来跑去，尽情嬉戏，累了就躺在草地上休息，闻着青草的香味，花朵的气息，享受着和煦的阳光和充足的氧气，没有噪音，没有烦恼，沉沉睡去。
我渴望生活是这样的：人们的交通工具是棉花糖做的云朵，坐在里面，即没有噪音，又不会排放废气，而且，如果撞上了别人，云朵会像碰碰车一样轻轻弹开，决不会发生任何意外的交通事故。
我渴望生活是这样的：每一个学校都不会教那些烦琐的课程，只会教那些简单又实用的东西，除此以外，还会教礼仪，做人的道理，口语交际，甚至会教怎么样打扫卫生，怎么样做饭，怎么样种花、插花EEE
我渴望生活像吃东西一样简单；像做游戏一样高兴；像小鸟一样自由；像小溪一样欢快，不需要任何理由，只要快乐就好。
我想要的生活篇四:我想要的生活_900字
“初三的生活，没有让我摆脱懒惰，却让我变得没有激情……”翻着曰记，看着某天记下的话语，我不禁暗笑：我竟然写出这样文绉绉的文字。
我的初三生活，没有我曾经想得那样繁忙、紧张，却让我真实的感受到压抑。看电视时，常常伴随着父母的唠叨：“你都初三的学生了，每天看电视，照你这样怎样参加中考。”而我，总是被这接踵而来的唠叨弄得心烦意乱，就连最喜爱的《火影忍者》此时也会变得味同嚼蜡。而我们亲爱的周末却常常再学校度过，看着其他年级紧紧关着，我们只能沉闷的叹息。“还有六个月……”我心里默念着，北风也来煽情，将地上的落叶吹得翻腾。树叶乘着风在空中做高难度的旋转、侧翻、俯冲然后以优美流畅的弧线下落。待一切尘埃落定，我已是愁绪萦怀，忽感“西风乍起黄叶飘”的意境。是的，我们都很清楚：初三了。初三。我经常这样想：如果这里没有我最爱的朋友，想要守护的承诺，与对父母的责任，我会离开这里，毫不留恋地去追寻我想要的生活……
我拉回飘了很远的思绪，手依旧翻着日记。
“喂！我的袖子……”看到这里我嘴角轻轻扬起。还记得那个下午，我的袖子被她拉的一长一短，而她却在一旁咯咯的笑着。温柔的夕阳照在她的脸上，连两颗小虎牙也调皮的笑着。太可爱了！让人都舍不得对她生气。她，是我最好的朋友，我总是喜欢被她拉着胳膊，拽着袖子任她带我到任何地方。我总是宠溺着她，任她搞怪。于是经常出现像袖子被拉得一长一短的现象。唉！真是无奈。
“叮铃铃……叮铃铃……”街上传来一阵急促的车铃声，在安静的夜晚回荡，那么响……我抬头看了看窗外黑色的天空。可能是急着回家吧！我这样想。我永远是以个人走回家的路，早已习惯的漫长让人觉得亲切而踏实，而朴素的夜色更让人想要微笑。星空、月亮、凉风还有路灯下拉得忽长忽短的身影，它们低声地安抚那颗烦躁的、疲惫的心，让它安静……
糟糕！刚刚还抱怨生活压抑的我，现在好像更加依赖这种生活了。可是，这不正是我一直想要的生活吗？可以直接地、切实地感受到生活中的酸涩与温暖。
我想要的生活篇五:我想要生活的年代_2000字
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，繁星倘若漫天，浩瀚的宇宙，一颗繁星，是不是一个世界。时间和空间再也没有了距离，我是不是只要找到一片荷叶，闭上眼睛静静的听着青蛙呱呱的叫着，就能找到我生活的时代。
如果真的可以，我想要生活在“那个”时代……
我想要和商鞅生活在一个时代，那里还有各种思想在生长和徘徊。我可以从新去思考一下各自思想的妙处和不足，跟随商鞅变法，废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量等等，我想要在商鞅之外，宣扬儒学，提倡和坚持实行仁政，再图强图霸，为何不可？在军功爵制度造成秦国贵族怨恨加深后，商鞅车裂而死。我肯定不得掌权人的人心，倘若侥幸逃脱，也愿自刎于商鞅刑前。
力拔山兮气盖世，乱世而起，一代豪杰。我想要生活在项羽那个时代，他不是仁君，除了妄想用霸权而夺取天下并没有多么崇高的理想，他只是军人，难道要和诗人一般？我不想寄托于项羽帐下，只想在四面楚歌唱响的时候，唱一首英雄末路，在乌江坝上，告诉他，胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，过了江东，或许还有希望。我知道这是于事无补的，这是对他的男儿气概的惋惜，生当作人杰，死亦为鬼雄，不正是这样的气节，震撼着很多人。
东汉末年，黄巾起义爆发之后，诞生了一个人才辈出的年代。我想要生活在那个年代。实际上我并不是非常很了解那是一个怎样的时期，而那种人物丰富多彩，尔虞我诈，男儿志在四方的年代却深深吸引着我。古人作事无巨细，寂寞豪华皆有意，周公吐辅，天下归心。那里人们的标准不是高富帅，张飞，关羽等市井之徒可以是领军千万的英雄，吕布等见异思迁的高富帅，注定成不了王者。刘备其实也不是官二代。那里有孙权，年少便心有天下之气的奇才。郭嘉，庞统，赵云，徐庶，公孙……等丰富多彩的人物形象。那里有三顾茅庐，那里的人才不必把人际关系放在第一位，甚至不必讨好领导，同样值得津津乐道。我想要在那个年代，在赤壁，从新决一死战。或许我可以生活在曹丕那个时代，想要领略司马懿的谋略和气量。
牛顿开辟了一个新的时代，为人类作出了巨大的贡献，远远大于政治之上，他有的不只是色彩，不是只是奇才，而是人类智慧的精华所在。如果老子，孔子等他们教我们如何思考，那么牛顿就是思考的结果，他在一望无际的海洋边找到了一粒贝壳，不可思议。我应该用牛顿的科学去劝说那时候的康熙政府，这个世界，除了思想，宗教，民族，经济，除了国富力强……还有一种东西叫科学。我想要唤起人们对宇宙的向往和探索，可是在那个皇权至上一切都靠边站，在那个有着闭关锁国的条件和气氛的国度，我有可能和有希望吗？我会不会变成妖魔的化身？
我忘记了，我还想要生活在唐朝盛世，那种夜不闭户，经济繁荣的年代，涌现了大量的诗人，才子。那是一个发展到了一定程度人们就把注意力放在山水之间也的年代。空山新雨后，天气晚来秋；农月无闲人，倾家事南亩，就算是仕途迷茫，而我从诗句当中，感受到的却是闲情逸致和大自然以及人情的美好，并不见那么多争执。我不会跟随着王维和孟浩然谈诗叙情，而会在那灌草丛木，山野人家之中，住上一晚，明天继续前行。
我想要生活在五四之时，那时候国家虽然一片狼藉，可正是这一片狼藉唤起民众的救国之路，那同样是一个朝气蓬勃的年代。那时候民主和
我想要的生活篇六:这并不是我想要的生活_300字
一个人的命运是神秘的，是谁也不知道的，它只能靠你自己去探索、去寻觅、去追求。就像我一样，这并不是我想要的生活。
我，就像笼中的金丝雀，永远就只能在“黑暗”的笼中过着衣来伸手，饭来张口的“贵族”生活，但这种生活并不是我想要的生活。看着蔚蓝的大海上、天空上飞翔的海鸥、燕子，我的眼睛湿润了，几滴晶莹的泪水从我的脸庞两边悄悄的落下，尝一尝，苦苦的。我想要自由自在的生活，想要像那些鸟儿一样，永远翱翔天际，仿佛我就是天空的子女，永远陪伴在“父母”的身边。无论生活过的多么艰难，困苦，我都不怕，因为心灵很美好，充满着希望，充瞒着幸福。
湖南衡阳祁东县育贤初一:z19980000
我想要的生活篇七:我喜欢这样的生活_700字
过了一段腐朽的日子，谈不上是生活，却已载入时间的史册，一个月里，只不过是从一个方格跳到另一个方格，方的街道，方的天，方的桌子，方的世界……
新面孔，一张张或天使或魔鬼的脸，新环境，冷淡的无法言说。我，一个以回忆为酒，将自己灌的烂醉的人，早已熟悉了颓废的生活。一个声音在耳边回荡，去寻找属于自己的生活，生活？不禁冷笑，这不是我想要的，车水马龙的街，人山人海的城……我要的自由呢？自由呢？问时光，时光静默不语。
无比萧瑟的心痛。茫然，不知道灵魂该去往何处。夜深人静，面对内心的荒芜，我有无尽的落寞，无尽的凄凉，无尽的苦涩。我想要的生活，一个背包，一台相机，一个本，一支笔，一踏钞票，一颗心，一份心情，一双脚，一个梦。
可现实就像一把锤子，蒋梦打的支离破碎。活在现实中的我们。失望，颓废，在一出生就被扣上的枷锁。属于我们的悲哀，时代少年的悲哀。
回头，看见现实，他像一个忠实的朋友，依然在原地，看着你，默默的，悄悄地，微笑着。其实，我们在追梦的过程中，往往忽略了现实。回头张望，它还在，想想自己，曾在角落里嘲讽世界，镜子前嘲讽自己。身处在城市的我们，也可以活出自我。每天放学后为自己点一首歌，读一篇文，拍一些图。放假时，找一个有星星的夜，抱着吉他，为时光谈一首歌。找一个阳光灿烂的的午后，点一杯咖啡，手心捧一本书，享岁月静好，找一个雨后的晴天，到公园走走，戴着耳机，哼一段小调。找一个安静的时光，写一段文字。找一个清晨，去郊外，在树洞前诉说心事，不要让他在心里烂掉……
我想，或许，这样默认式的生活，正是我们潜意识所选择的，你现在过得，正是你想要的生活
我不会再去抱怨，因为，我喜欢这样的生活。
初一:背包客
我想要的生活篇八:[7月渴望]我渴望的生活_600字
我不知道你们对现在的生活是否满意，说实话，我并不满意现在这种生活，并不是因为家人不爱我，而是对这个世界不满意，接下来让你们看看我们所生活的地方吧。
我想你们都听说了新乡县小吉镇郝村丢失的那个小男孩儿吧，他丢失的那天正好是他的五周岁生日。多么可惜呀，小偷竟然这样没良心，连生日也不让人家快乐的过完。听说当时他奶奶给他洗好澡后，他奶奶让他在屋子里先玩一会儿，让她去洗澡，可是涵涵(那个孩子的小名）说，他想去外面玩一会儿。他奶奶说，好吧，那你别乱跑。于是涵涵便穿着他爸爸的拖鞋在门口玩耍，过了一会儿有一个中年女人在涵涵的身边转悠，不一会儿来了一辆面包车把涵涵带走了，那个中年妇女也不见了。家门口还摆着涵涵爸爸的拖鞋，孩子却不见了。至今涵涵都还没有找到，他的家人都像要疯掉一样，而且他家只有他一个孩子。
我希望这个世界上不要再有这样的人，而且应该加强我们的治安管理。
我渴望人们去游玩时的垃圾不要乱丢，因为这样不但会污染了我们呼吸的空气，还会被别人鄙视。我渴望我世界上不再有污染空气的工厂，不再有污染空气的汽车等等会危害到我们健康的东西。
我渴望这个世界上不要再有欺骗自己同胞的人，请你们不要在食物里添加会危害我们健康的添加剂；请你们不要弄有气味的油漆；急诊不再先交钱再抢救；请你们不要再欺负小动物；请你们不要再打人或杀人；请你们不要再伤及无辜，不要再欺负弱小。
请问你们渴望这样的生活吗？请改变我们的生活吧，涵涵在哭泣，小鸟在不停的搬家。
五年级：司梦杰
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点评：文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
美中不足的是：语言过于直白，对于拐卖儿童的人谴责力度不够。渴望社会不要自由拐卖儿童，只加强治安管理是不够的，还要有思想道德的建设和严厉的法律惩处制度。
作者可以多多使用比喻，拟人等修辞，使文章锦上添花。加强对拐卖儿童人员的谴责，强烈说出自己的不满，使渴望之情更加明显。
点评老师：苏璐璐
我想要的生活篇九:我希望的生活_650字
我热爱无拘无束的生活，我不喜欢整天都沉闷在学习的压力之中。我有着我行我素的性格，因此我追求的就是这种生活。
我就是热爱无拘无束的生活，我就喜欢这样随心所欲的生活。我不希望别人掌控我的生活，我只喜欢自己操纵自己的一切，自己自己掌握自己的生活。生活是自己的，而不是别人给的。
虽然说我喜欢无拘无束的生活，但是我却生活在我根本不喜欢的生活方式中。妈妈常常对我说：“压力是化为学习动力的基础。”我想是这样的吧，也许只有你亲身体会过，才能明白。我一直执着地追求我热爱的生活方式，而事实却告诉我这是不可能的。再说，谁又不是在强迫的压力中成长的呢？又有谁不希望自己能有自己热爱和追求的生活方式呢？我想没有人不是这样的吧！
大人们说，我们学生现在的任务是学习，只有有了知识，以后才能找到工作，才能过上富人的生活。我亲爱的父母，我也知道，这种“望子成龙，望女成凤”的梦想是每个父母都期望的。但我们学生也是非常苦恼的，每天不仅要面对一大堆作业，还要面对老师，家长。我们的压力是非常之大的，我们也需要快乐的童年。而我，正是在努力学习呀，你们体会得到吗？我也是人啊！我有我的自由，我希望自己能够在快乐中成长，你们给我的“爱”太多了，同时你们给我施加的压力却更多。你们根本就不明白我要的是什么？我要的是你们多给我一些实际上的关心，请求你们不要把太多的关心放在学习上。在学习上请你们有一万个放心，我会自觉的。
我亲爱的父母，请你们让我在我的生活中能够发出光芒，我希望我的生活能够有多一点的色彩！
北城初中初一:王小雨
