打动你的文章5篇

第一篇打动你的文章:感动中国，感动你我_2000字

　　感动中国，感动你我
　　——观《感动中国》有感
　　“用地一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，为你写下传奇；用初次看见你时，我的眼睛流下幸福的泪滴。”这首歌不仅唱响了世界，还唱响了世间的真情。
　　有一种力量让人泪流满面，有一种力量让人创造奇迹，也有一种情谊让人改变世界……
　　当我看着《感动中国十大人物》事迹之际，泪水一次又一次忍不住地夺眶而出，那流出的不单是泪水更是无际的爱与感动，还有心灵的震撼与鞭策。
　　在《感动中国》中英雄般的人物，有的是从事国家高科技术研究工作的院士、工程师；有的是担负一方面工作或保卫一方的公仆；有的还是一些极不起眼的“小人物，”他们中有为国家、为人民与民族，奉献了自己的青春甚至是生命，有的则是在看似波澜不惊的事情中获得了人们的尊重……
　　纵死终令汗竹香——林俊德
　　敬爱的林俊德院士，为了祖国的国防科技和武器装备现代化，呕心沥血。在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。他得知自己患上癌症时，为了不影响工作，拒绝治疗，因为他知道自己的时间不多了。觉得还有工作没有做完，尽管他病情很严重，但还是夜以继日地工作着。直到他生命的最后一刻。
　　林俊德院士，您为了国家核科技和武器装备发展壮大，倾尽一生、鞠躬尽瘁。真是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您渊博的学问，崇高的品德，都鼓舞着我们，好好学习、奋发向上。
　　何处春江无月明——何

第二篇打动你的文章:感动你我的故事_600字

　　月华如水，一轮相思独悬藏蓝色的天空，洒下万般无奈。林花谢了春红太匆匆，是李煜的无奈，任一江春水向东流；到中流击水，浪遏飞舟是毛泽东的壮怀；烈士暮年，壮心不已，这是何等的激越情怀。
　　无论是文人墨客还是芸芸众生，都有故事足以感动你我。
　　且看往昔风流人物：李白有仗剑携酒江湖醉的豪情，有邀月对饮成三人的浪漫，有与尔同销万古愁的洒脱；苏轼屡屡被贬谪，却仍过着逍遥的生活，长江绕廊知鲜美，好竹连山觉笋香，静节先生东离悠然采菊黄昏下，悠然自得。每一个情趣都原于一个故事，这些故事足以感动你我。
　　洪秀全创建天朝上国，此壮举震噤王朝，也触让你我；范仲淹先天下之忧而忧，这种为民之情同样触动你我；李青照寻寻觅觅更宁人忧伤，感性的是人类，触动的是你我。
　　詹天佑建人字型铁路，为中国人杨梅；孙中山建民国，推动了革命的发展；林则徐开眼看世纪使人们注意世界历史发展形式，这些娇子足以感动你我。
　　萍末始飓风，一叶一菩提，一支火柴也足以点燃阳光，一茎支叶也足以支撑起生命的重担。在希望的田野里，在智彗，勤劳，汗水，眼泪的浇灌下，成长了许多故事，这些故事足以感动你我，
　　感动，是刚与柔的共舞，是青春与年华的闪烁，是充盈天地间无以名状的顺间幸福。
　　感动，是思想的抖动，是绿叶飒飒的低语，是原野草拟着渴望燃烧与冶炼的腹稿，是高山等待掘进机浑厚的演讲。
　　感动，是春天里的故事，故事里的春天，那些洒脱，悠然，敢于创新，为国争荣的人，足以感动你我。
 

第三篇打动你的文章:你是我一生的感动_750字

　　谁曾说：“童年是梦中的真，真中的梦，回忆时含泪的微笑”。
　　谁曾说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初奋斗的芽，撒遍牺牲的血雨。”
　　谁曾说：“爱在左，同情在右，走在生命道路的两旁，随时播种，随时开花，将这一途长径点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
　　是你，冰心，你用你那神奇的手指为我扣开神奇的大门，那里有草叶的清香和山泉的明净，那里有山花的妩媚和绿莺的低吟，更有世纪的足音和时代的涛声。品你的华章，似清风朗月，畅阔淋漓，如遗世独立，羽化登仙。
　　是你，你带着我去细数那颗颗闪亮的繁星，在满蕴着温柔，微带着忧愁中去寻找逝去的童年，你像个孩子一样，一边哈哈大笑着，一边摇着拨浪鼓。你的那火红的日子在你永恒的记忆中成为不变的美丽，沉淀在你的小诗中。
　　你是那烟柳画桥，风帘翠幕里冉婷徐步的女子。你是那云树绕堤，桃花掩映掩卷沉思的女子，有才情有诗意“残花坠在枝头，鸟飞去了，撒的落红满地。”生命也是这么一般的一瞥吗？是你的多愁善感，恐怕幽居在潇湘馆的林妹妹也不过如此吧。
　　你是那么懂得享受母爱的人，“母亲啊，天上的风来了，我只躲在你的怀里。母亲啊，若你在梦中见到一只白帆，请不要吃惊，那是你的女儿含着泪折的，万水千山，求她载着她的爱归去。”当母爱失去时，我读到你字字含泪、句句带血的文章，是的，那个爱你的人去了，永远地去了……
　　在你的那个世界里，那个折纸船表达爱意，观雨荷悟人生，赏风景怡心情的世界里，我看到了真善美的存在，领略到了所谓人情味，所谓幸福感。
　　你和文学相爱了一生，但一生还是太短。是的，你离去了，却让人更加能近距离地走进你，因为你留下了文学的财富，留下了我们对美的向往与追求！你是我一生的感动！
 
    吉林长春二道区东师大附属中学高三:胡旋宇

第四篇打动你的文章:你的笑容，让我记住了你_700字

　　蓦然回首，你的回眸一笑让我记住了你。你的笑，是灿烂的，又有一丝难言的悲伤；你的笑，是真诚的，又夹杂一缕无名的感动。
　　微笑
　　嘴角慢慢上钩，勾出一个半圆有好看的弧度，眼睛弯成了一个月呀，又好像一座小桥，闪闪亮亮的，散发着耀眼的光芒，你的微笑，自信的微笑，就这样印在了我的脑海里。这笑容，真甜，将心中的小座冰山消融，融成一滩软软的水，那水，绵绵的，柔柔的。
　　欢笑
　　“咯咯……”一阵清脆的声音悠悠入耳，你笑靥如花，明媚的如一株欣欣向荣的向日葵，是那样灿烂，有那样舒心。你扬起骄傲的下巴，看着那幽蓝的天空，眼里闪过一丝哀怨。马上，又是一张明朗豁然的脸庞。你是喜欢看天的女孩，你总是高傲仰起头，你就是你，就是固执的不肯低头，倔强的不肯认输。于是，我深深将你放在我的脑海里。
　　大笑
　　在追逐奔跑吵闹时，一个个滑稽的动作引得你哈哈大笑。你的眼睛又眯成了一条缝，脸上的笑容夸张的铺在脸上。你弓着背，捂住肚子，笑的喘不过气来。这份快乐又传递给了陌生人，熟人，一些很少笑的人也跟着你笑，还有的人，笑的挤出了眼泪，这份笑容，又匿藏了一缕感动。
　　你的笑，感染了我，你的回眸一笑，让我记住了你，让我知道，其实人生还有这么美的一面，让我知道了人生的价值，让我珍惜未来，踏实现在。
    初三:张衡艳

第五篇打动你的文章:用激情感动你的大脑：文言文教学思考

    有人问我：中考语文开卷，学生养成了懒得背诵的习惯，但上了高中以后又要求学生背诵大量的文言文，孩子们的确力不从心，这该如何是好？对于中考语文开卷的是是非非，很多专业刊物上已经有过不少的精辟论述，这里我想就文言文的背诵问题，发表一点个人看法。
    近些年来，一些中学生对文言文越来越没有兴趣，有的甚至认为文言文枯燥无味，背诵起来真是一件让人头痛的事，特别是对于那些记忆力较差而对文言文又没有特殊爱好的同学而言，就更加怀有一种畏惧的心理，我已上大学的女儿，也曾经受过这种磨难。后来，我无意间发现她学习《石钟山记》、《赤壁赋》等文章时，很快就背下来了，这是为什么呢？问其原故，她说：“我十分喜欢苏轼，也十分喜欢苏轼的这些文章，因此背起来就快多了”。
    原来如此，她是受感情因素的影响，那何不在每次背诵文言文时就注意去培养一下对于作者或作品的感情呢！带着这种信念，我让女儿再次返回去背诵《游褒禅山记》，她本来是不喜欢王安石的，喜欢苏轼的人一般不会怎么喜欢他。但为了背诵这篇课文，她就用各种方式去培养对文章的感情，通过反复地读，她从“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在於险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至”看出志的重要，从“然力不足者亦不能至”体会到了力的重要，“至於幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也”中悟出了物的作用，从而读出了这篇文章朴素的辩证唯物主义思想：它以一个简单的故事阐明了一个深刻的道理，那就是做任何事情，要想达到一个较高的境界，都必须具备志、物、力三个条件而无任何捷径。女儿正是从中体会到了这篇看似平常的文章中蕴含的深厚的现实主义之美，在游记这个充满情调的题目下，这的确是一篇优秀的充满理性光辉的文章，才放下对王安石的成见，文章背起来也顺利多了。     所以我们说：“兴趣是最好的教师”。背诵文言文也是如此，必须首先用激情去感动你的大脑，培养对课文的兴趣，从而满腔热情地去背诵这篇课文。这里一般有两种途径：其一，充分地去了解作者，找寻自己与作者之间的相通点，缩小自己与作者之间的距离，培养自己对作者的喜爱之情，这样爱物及乌，你就会去喜爱他的作品，只要你喜欢上了他的作品，你就会用心灵去解读它，背诵起来也就容易多了。其二，如果你确实找不到喜欢这个作者的理由，那么你就努力地去读懂他的文章，在读中去领悟、体验、揣摩，加深对课文关键词的感知，挖掘文章中潜藏的美，让课文中的精彩来打动自己，从内心深处培养对文章的爱，然后怀着激情去品读它、背诵它……于是你便会发现，背诵文言文原来也并不是一件太痛苦