王献之练字9篇

王献之练字一:日记_100字

　　今天我读了一篇文章是《王献之练字》，我和王献之一样都是六岁学习书法，他六岁就有写完十八缸水的决心，而我写几行铅笔字就感觉手很疼，我要学习王献之那样勤学苦练，坚持不懈的精神，把书法和学习都学好，长大做一名出色的人，争取能出国学习。
    三年级:彦雨菲

王献之练字二:名人故事：王献之依缸习字_600字

　　晋代书法家王献之是王羲之的儿子，自小跟父亲学写字。有一次，他要父亲传授习字的秘诀，王羲之没有正面回答，而是指着院里的十八口水缸说：“秘诀就在这些水缸中，你把这些水缸中的水写完就知道了。”王献之作为书圣之子，字自然很好，他心中不服，认为自己人虽小，字已经写得很不错了，下决心再练基本功，在父亲面前显示一下。他天天模仿父亲的字体，练习横、竖、点、撇、捺，足足练习了两年，才把自己写的字给父亲看。
　　父亲笑而不语，母亲在一旁说：“有点像铁划了。”王献之又练了两年各种各样的钩，然后给父亲看，父亲还是不言不语，母亲说：“有点像银钩了。”王献之这才开始练完整的字，足足又练了四年，才把写的字捧给父亲看。
　　王羲之看后，在儿子写的“大”字下而加了一点，成了“太”字，因为他嫌独生子写的“大”字架势上紧下松。母亲看了王献之写的字，叹了口气说：“我儿练字三千日，只有这一点像羲之写的！”王献之听了，这才彻底服了。
　　从此，他更加下工夫练习写字了。书圣看到儿子用功练字，心里非常高兴。一天，他悄悄地走到儿子的身背后，猛地拔他执握在手中的笔，没有拔动，于是他赞扬了儿子说：“此儿后当复有大名。”王羲之知道儿子写字时有了手劲，这才开始悉心培养他。
　　后来，王献之真的写完了这十八缸中的水，与他的父亲—样，成了着名的书法家。王羲之劝子于学，采用的是“不动声色”的方法。王羲之对儿子没有一句说教，却使王献之逐步懂得学无止境的道理，从小就开始确立了严格的治学态度。

王献之练字三:[暑期征文]兰亭序_1000字

　　“此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。”吟诵着晋代书法家王羲之所写的兰亭序，我们来到了位于绍兴市兰渚山下的兰亭，一览她的美景。
　　兰亭是“书圣”王羲之的寄居处。相传春秋时越王勾践在此植兰，汉时设驿亭，故名兰亭。兰亭景区可以用“一序，三碑，十一景”来概括。一序就是兰亭序，三碑即鹅池碑，兰亭碑，御碑。至于十一景，相信你会在文中找到答案。
　　步入兰亭风景区，第一个景点就是鹅池。池水青碧，白鹅戏水，诉说着王羲之爱鹅养鹅的故事。一只只白鹅有的悠闲地在假山下散步，有的在浮在水面上。举手投足间透出优雅，高贵。鹅池旁边有一块石碑，上面写着“鹅池”两个字。“鹅”是王羲之所写，“池”是王献之所书，故又称“父子碑”。
　　接下来，我们来到了兰亭碑亭。此亭始建于清康熙年间，“兰亭”两字是康熙亲笔写的。可惜，在文革时期被红卫兵砸成四块。虽然在八十年代修复了，却留下了“兰”字缺尾，“亭”字缺头的遗憾。
　　离开兰亭碑亭，我们又来到了“曲水流觞”，这是兰亭很有名的景点。在流觞亭前，一条小溪呈“之”字形。望着这涓涓流水，我不禁想起一千七百多年前的那个三月初三，王羲之与许多名人雅士相聚在兰亭，坐着溪水两岸。他们把酒杯倒满酒，把酒杯放在小溪中，酒杯顺流而下，停在谁的面前，谁就要赋诗一首。就这样，兰亭序伴随着这些诗诞生了。千百年过去了，那些诗，人们大多都忘记了。而王羲之所写的序言却成了中国书法的巅峰之作。
　　我坐在曲水流觞前，摘下一片树叶放在水中，看着它在水面上飘动。叶子在每一个拐角处都会放慢前行的脚步，终于在一个大的拐角停下来。要是这一情景发生在一千七百年前的兰亭宴会上，一首首佳句又要诞生了。
　　兰亭景区游人最多的恐怕要数临池十八缸了。这是为了纪念王献之发奋练字而建的。景点的中间，立了一块黑色的大石碑，石碑上刻了一个白色的“太”。围绕着石碑是十八个盛满水的水缸，每一个水缸旁边是一块可以“复写”的石板，每一块石板上都放着一只毛笔。许多游人都在一试身手，我也拿起笔，开始临摹王献之的“太”字，怎么写都不如石碑上写的好。
　　是啊，凡事都要努力。用汗水浇灌出的果实是最甜美的。世上无难事，只怕有心人。只要我们付出一份努力，就离成功近了一步。在努力的同时，要学会坚持，不能半途而废。
　　“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也”。品味着兰亭序我们离开了兰亭，离开了这个书法圣地，离开了这个世外桃源。
    青岛市福州路小学五年级:小龙女武艺

王献之练字四:让自己有光_600字

　　漆黑的夜空如帘幕垂挂在头顶，满天的星星就像谁吹上去的许多蒲公英。他们有明有暗，有聚有散，亮的星星一眼便可以看见，而很多星星用望远镜都不一定能看到。因为有的星星有光，让人一目了然，而有的星星宁愿被埋藏，从而使人感受不到它的存在。同样，我们也需要让自己有光才会有人关注。
　　今天早上有四节课，其中三节都是别班老师来我们班上的公开课。有的同学说，我们班真受欢迎。是啊，仅仅四天，6节公开课，看来我们班挺“抢手”的。为什么会这么抢手呢？因为其他的班级，老师让回答问题时，总是只有一位同学一枝“独秀”，或者没人举手；而我们班，手举得如雨后春笋，争着回答问题。正是因为课堂上积极发言，极力配合老师，所以给我们班形成了一种光，耀眼的光，使得所有老师可以一眼就看见。
　　同样的，我们也需要让自己有光，才可以让别人在茫茫人海一眼看见你。
　　古时候，李白幼年逃学时遇到了“只要功夫深，铁杵磨成针”的老婆婆，于是发奋图强，成为一代“诗仙”；王献之学习练字是，足足练了18缸水，最终成为千古赞叹的书法家……
　　这样的例子数不胜数：贝多芬曾练琴练到手指发烫，于是成为了享誉世界的音乐家；王凯凭借自身的努力，用十年时间，从书店员工变成了一位当红演员；赵丽颖因为自己的努力与坚持，最终从一个农家女摇身一变成为了当红花旦……
　　古往今来，多的数不清的人因为自己的坚持与努力，成为了一颗又一颗闪烁的星星，照亮了这片漆黑的夜空。我们也应该向他们学习，让自己有光，成为夜空中又一颗璀璨的星星！

王献之练字五:我的学习书法之路_600字

　　幼时，我就对书法产生了浓厚的兴趣。那时，看着毛笔在爷爷的手下龙飞凤舞，不一会，一个个漂亮的字就出现在眼前。那时，总觉得，毛笔就像是一根魔术棒，充满了魅力，于是，我就缠着爷爷开始学习写毛笔字。我想，只要我专心练字，刻苦学习，说不定长大了自己会成为一个书法家呢！
　　看着容易做起来难。刚开始，我是从笔画开始练起的，横、竖、点、撇、捺……一下一下地写，可总也写不好，有时也有些泄气。但想想，将来自己可能会写出一个一个像爷爷写得那样漂亮的字，自己的信心就又回来了。
　　8岁，我开始报毛笔辅导班正规地进行学习。慢慢地，书法世界的奥秘一一展现在我的眼前：我知道了有篆书、隶书、楷书等字体，还知道有王羲之、王献之、颜真卿等好几个书法大家呢。我的好奇心越来越强，咦！想不到书法艺术越来越神奇了。
　　到了六年级，因为要升学考试，功课也紧张起来。是不是要放弃呢，我的心里开始动摇起来。看着我的犹豫不定，妈妈说，我带你去书院看看吧，回来后你再自己决定吧！
　　进了书院，我才发现，我要学习的东西还有很多很多，中国的书法确实是一门博大精深的艺术。看着那里展览的一幅幅书法作品，我的信心又回来了。其中有一副书法作品写得是：“梅花香自苦寒来”，让我心里一动。不！我决不能放弃，既然自己喜欢，就一定要坚持下去。
　　现在，尽管学习很紧张，我也会每天抽出一点时间来练习书法，我的字也写得越来越漂亮了。
 
    济南师范学校附属小学六年级:崔宇凡

王献之练字六:难忘的文化名城之旅_1000字

　　今天，我们沂蒙晚报小记者团一起游览了我们的家乡——临沂。
　　我们搭乘客车首先来到了书法广场。虽然我已到过书法广场好多次，也欣赏过一些书法作品，但从来没有认真观察揣摩过。今天，我和别的小记者一道参观，感觉特别不一样。无论走在哪条路上，映入眼帘的都是石碑，或高大，或隽秀，或立，或躺，或连成片，形状各异，本身就是一道道靓丽的风景，再加上上面雕刻的名家书法作品，更是美不胜收。这些作品，有的厚重大气，有的潇洒飘逸；有的古朴，有的轻灵；带给我们不同的感受。我们停留在不同的石碑前，慢慢欣赏着，品味着，情不自禁地比划着，仿佛我正挥毫泼墨，书写丹青。我们流连其中，久久不愿离去。
　　我们的下一站是羲之故居。来到故居门前，“羲之故居”几个古朴的大字吸引了我。随着人流进入园内，首先看到的是翠竹掩映的一座假山。假山上“洗砚池”三个隽秀的字跃入眼帘。一道瀑布从假山顶飞流直下，溅起朵朵水花，在山脚下汇成一股溪流，淙淙地流着，水中还有许多锦鲤，自由地游来游去，平添了几许生机。接着，在讲解员阿姨的带领下，我们参观了书法长廊。长廊里存留着许多着名书法家的墨宝，启功、舒同等名家的作品让我大开眼界。然后我们又参观了晒书台、琅琊守望、道济天下、鹅池、五侯祠等景点，了解到王羲之、王献之的生平事迹及他们小时候练字的故事，让我深刻体会到要想获得成功，必须付出艰辛的努力。我们还欣赏了王羲之的“天下第一行书”——《兰亭序》石刻，真是遒媚劲健，绝代所无。我们在石碑前合影留念。作为书圣的传人，我感到由衷的自豪。
　　最后，我们又到了“银雀山汉墓竹简博物馆”，又一次感受到家乡临沂历史的厚重。进了大门，走过长长的走廊，进入馆内，最引人注目的是馆中间的两个长方形的大坑，有三四米深，原来是两座墓穴。每个墓穴内都有一具打开的棺材，里面还堆放着陶瓷陶罐等陪葬品。听了讲解员阿姨的讲解，我知道就是从这两口汉墓中出土了竹简《孙子兵法》和《孙膑兵法》。接着，我们上了二层展厅。在这里，我们看到了许多残缺的竹简，解说员姐姐耐心地给我们讲解着。我们不但看到了竹简，还看到了许多古代用的器具和兵器。我最感兴趣的还是那幅金雀山九号墓出土的西汉帛画，这幅画描述了天上、人间和地下的生活，艺术构思巧妙，绘画功力精湛。
　　不知不觉，一下午的游览结束了，我却意犹未尽，好想再次游览。这次游览，让我重新认识了自己的家乡，而且让我感受到临沂这座“文化名城”的独特魅力。我为自己是临沂人，感到特别的骄傲、自豪。
 
    山东临沂河东区临沂第九实验小学五年级:沂河东岸（刘洋）

王献之练字七:积累_800字

　　古人云：“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也”；又云：“圣贤之学，非造次之成，须在积累。”
　　酒越陈越香，学问亦是如此。一学就懂，只说明觉悟高；一学就会，也只说明其聪慧通达。倘若不适当积累其所懂所会乃至所不懂所不会，恐怕此等学识，也如那一缕青烟，随风而散罢了。
　　纵观古今，文坛之名学名士，哪一个不是依其积累素要，再加酝酿成良文，而靠其闻名于世。古人的名垂青史，流芳百世；如今的亦是如此，这难道还不说明积累的重要性？
　　书法史上的“二王”，也就是晋代的大书法家王羲之和他的儿子王献之。他们凭借着精湛的书法技艺，颇负盛名，他们的成果无不是一点点的积累与磨练而成。王献之书法练得烦了，请求父亲讲一道练字秘诀；王羲之指着装满水的七口大缸言道：“水尽功自成！”献之用完水，方知积累与磨练唯成功之道也。
　　蒲松龄的一圣举：摆下茶摊，行人若能提供与他鬼神故事，就可免费喝茶休息。这一圣举助其收集了大量有关神鬼之说的素材，真可谓花尽心血，才有了今天所见的《聊斋志异》；这部作品本身更是以揭示黑暗的社会生活为要，发挥了其本身的作用。
　　“搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化”，这是一个怀着对科学的无限热爱与忠诚的中国科学院古脊椎动物与古人类研究员贾兰坡先生的至理名言，也为他光辉的一生缀上点点星火。北京周口店猿人遗址的发掘震惊了世界，在有战争的背景下，贾兰坡记录了周口店发掘资料，不料在“文革”中毁弃一空；正如他所说的，他依然凭借着对科学的热爱与真诚再次谱写了一个科学家的忠诚与敬业
　　冰冻三尺非一日之寒。学习不是一次性的行为，而是一次长途的跋涉；求知要靠积累，而积累要在专与勤。它不是一时、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是对我们恒心与毅力的最大考验。
　　人生之路颇多坎坷，求知生涯也苦汁良多；做一个有学问有求知欲的人，首要任务应属积累，不管是积累经验、渠道、“水分”、材料等等，其必是通往成功的唯一道路！
 
　　秀屿大丘中学七年二班初一：guo.li.hua

王献之练字八:无逼迫，不成功_800字

　　人在遇到困难的时候，最爱说的就是”我不行“，所以，无法突破困难便无法成功。于是，把责任推给困难，但根本原因，还是自己狠不下心来逼自己。于是我说：不逼迫，不成功。
　　逼迫自己，才会努力突破。东晋书法家王羲之的儿子王献之，自幼聪明灵动，在书法上也有很高的天赋，但由于贪玩不肯好好练字。有一天他写了一幅字画去给父亲看，他父亲什么都们说，默默地写了一个点，他又去给母亲看母亲说，只有这个点字写得好。王献之听了很惭愧他问父亲：我怎样才能跟你写的一样好。父亲指了指院中的十八缸水说：”当你把这些水全写完时，你就会写的和我一样好。
　　“于是，王献之逼着自己不去玩耍，终于，在写完十八缸水后，他成为了与父亲齐名的书法大家。所以，我们只有逼迫自己，才能努力突破。
　　逼迫自己，才能超越过去。苏秦认为自己学有所成，于是决定去游说诸侯国，使他们采用自己的计策。然而三年后，他一无所成的回家，父母视他如无物，嫂子不给他做饭，妻子不从织布机上下来迎接他。于是苏秦发奋苦读，头悬梁，锥刺股来逼自己，终于成功。使齐楚连横成为纵横家。只有逼迫自己，超越过去人生才能更辉煌。逼迫自己，我们没有极限。
　　有人说：”极限时用来超越的，你永远不会知道自己的极限在哪儿。“曾国藩也曾说过：”天下事无所为而成者极少，有所激有所逼而成者居其半。“不逼迫自己，又怎么超越极限？项羽如何能以少胜多，他破釜沉舟，不胜则亡。把自己逼到绝境，不前进只能死亡，于是，每个人都超越了自己，才使那”百二秦关终属楚“，勾践卧薪尝胆何尝不是在逼自己，逼自己不能忘记屈辱，逼自己强大，于是”三千越甲可吞吴“他们把自己超越了极限铭记于史书，于是有了蒲松龄的以史为记，逼自己写出了，《聊斋》。
　　没有谁的人生有极限，只有你逼迫自己，激励自己，超越它，没有什么困难是打不倒的，只有你不逼自己，一味地说不行。于是，逼迫自己的人成功了，放弃自己的人失败了，人生多欢娱，不急在一时，逼自己一时，不必苦自己一世。

王献之练字九:考题_500字

　　走进考场，打开试卷，一单道道考题出现在我们的眼前，等待我们去思考，去解答，去攻克，去解决……但是考题又岂止出现在考场内，出现在试卷上呢？在我们的现实生活里，在我们的成长道路上，在我们的心理历程中，同样会出现各种各样的考题，需要我们去面对。就在解决一道道考题的过程中，我们在不断地前进着。就比如说，我国晋代大书法家王羲之，刻苦练习书法吧！他从7岁时就跟女书法家卫夫人学习书法。他练字十分刻苦持久，随时随地都在练，有时用手指在衣服上练，有时在月光下的池边悬肘练，相传当年王羲之在绍兴兰亭地方“临池学书”，苦练了20年，由于经常在池里洗笔刷砚，竟把池里的水染黑了。这里可能有些夸张，但是不难看出事业的艰辛。有一次，儿子王献之问他写字成名的秘决，他指着家里的18囗水缸，说：“写字成名的秘决就在这18囗水缸里面，你把18缸里的水写完，自然就知道写字的秘决和成名的原由了。”他的儿子真的把18缸水用完了，果真练出了一手好字。是的，成功在于不断地去努力，去奋斗。我们知道王献之成功的秘决是坚持不懈，当考题出现在我们的面前时，应该以一个平和的心态去思考，去解答，去攻克，去解决。我相信只要坚持，一切难题都会被克服。