练习打字的文章9篇
篇一:[练习打字的文章]我的本领_400字
每个人都有自己的本领，我也不列外，我最大的本领是打字。
记得我小时候看见爸爸在电脑前打字，觉得很好玩，便缠着爸爸教我打字。开始打字了，爸爸先跟我说了一下指法，便让我自己练习了。可是键盘偏偏不听我的使唤，我打这个字母，他却打出了另一个字母。这时，我有点想放弃了。爸爸看见我垂头丧气的样子，便向我走来，说：“孩子，无论做什么事情都不要半途而废。”我说：“可是我实在打不出来呀！”爸爸说：“那我再教你一遍吧！”我点点头，说：“好吧。”爸爸让我把十指放在键盘上，便让我继续打了起来。在爸爸的指导下，我终于打出了一个我想要打的字。
过了一会儿，我的手打痛了。但我忍住痛，继续打了起来。
就这样，我一复一日，年复一年地练习，终于能够轻松地打字了。我尝到了成功的喜悦，同时也明白了一个道理：无论你做什么事，只要不半途而废就可以成功。
加油！我们一起努力，坚持就是胜利哦！
Successbelongstothepersevering！
浙江温州瑞安市实验小学三年级:谢夏好
篇二:[练习打字的文章]我学会了打字_750字
看了题目，你一定会说：“打字，谁不会呀！”可我说的，并不是用拼音打字，而是用五笔打字。这可是很难的哟！
我是先看到爸爸会用五笔打字，而且速度很快，就特别想学。
爸爸告诉我：“想学用五笔打字，首先，你应该记熟每一个按钮所包含的字根。字根就是把一个字拆出的几个小部分中的一个。”说着，从抽屉里拿出了一个有着字根助记歌的书，让我去背。
字根助记歌像顺口溜一样，我一会儿就会了。我自以为背得很熟了，就背给爸爸听。键盘上第21号按钮上的字根是：目具上止卜虎皮，紧接着我又背键盘上第22号按钮上的字根：“水旁青头小倒立。”爸爸一听，笑了。我一看书，原来背差辈了，背成键盘上第43号按钮的字根了。
我背了不知多少遍，终于背得滚瓜烂熟了。爸爸又叫我背一级简码，一级简码你只要按一下一个按钮，就可以出来，而每一个按钮只有一个这样的。我又开始背，背了十多遍，一级简码我也倒背如流了。
背会了这些，爸爸才开始教我打字。爸爸说：“有的字键盘上有，比如说‘言’字，它是键盘上第41号按钮上字根的开头，你打四下就可以出来。”爸爸示范了一下，又继续跟我讲“如果你打的字，字根里有，而不是开头，那你就要敲一下有那个字的按钮，然后打那个字的第一笔，第二笔和最后一笔。还有……”我打断了爸爸的话：“这么多呀！还不如我用拼音打呢！”可我又一想：这样做不是半途而废吗？于是我又听爸爸讲起来。然后，爸爸让我自己练习，打一个字我需要好长时间，还有好多字我不会打，一个劲地问爸爸，爸爸还有事，被我问得不耐烦了。我就想出了一个办法，把不会打的字记在一张纸上，等爸爸没有事时，一块儿问。
经过我长期的努力，打字速度越来越高，比用拼音打字快多了。现在，我已经超过了爸爸。这都是我努力不懈的结果呀！
篇三:[练习打字的文章]我的烦恼_600字
阵阵寒风吹来了，春天还会远吗？在不知不觉中，烦恼已经伴随在我的身边了。《我的烦恼》这个作文题目让我一见就有无限的感慨，有一肚子的牢骚发泄。
好亲切的题目！
烦恼，像雾，像雨，像风，死死的缠着我不放。烦恼是我的家常便饭，是我的常客。考试、作业、练习的烦恼毫不留情的向我袭来。无数的已知、求证、证明、解答等着我。
已知：现在是北京时间，夜间22：25，有两篇作文，十几页数学题、几页的英语作业、生物图析。大脑正在催促着我去睡觉。
求：继续做还是去睡觉？
分析：去睡吧。不行，不行。如果没完成作业，老师明天会用怎样的脸色和眼神对待我？我又会落得怎样的下场？早知道这样，下午就不应开去玩了。可是我还是个孩子，哪有不玩之理呢？我首先是个孩子，其次才是个学生。唉，睡吧！
批改：快把作业完成，谁叫你下午去玩。你首先是个学生，其次才是个孩子，而且是个听话的孩子！快做！
批改者：老师。
订正：继续做吧，苦海无边啊。
证明；我不想长大，不要长大。
已知：去年的衣服不能穿了。
解：我的个子长高了，说明我在长大。
批改：光长个子，不长脑子。
批改者：父母。
证明：我不想长大，又不得不长大。
已知：每天有8节课，一学期有20周，读过的书、做过的练习不下几百本。
求：我学会了什么？
解：我会写作文、我会阅读文章、我会解方程、我会打电脑、我会绘画、我会打字。看来我并没有浪费光阴，十年前的我只会吃、喝、拉、撒、睡。
批改：我要长大，我要快快长大。
我要说：
少年不畏愁，
少年识得愁滋味，
少年成长的烦恼不烦恼。
初一:毛艳昆
篇四:[练习打字的文章]给宝石岛观察通讯站战士小高的一封信_700字
敬爱的小高叔叔：
您好！我是绩溪县龙川小学六年级的学生胡俊懋。自从学了课文《彩色的翅膀》后，我就非常敬佩您。您为了让宝石岛上的西瓜开花能结瓜，探亲回家从黑龙江带回蝴蝶，让昆虫为西瓜授粉。
岛上的自然环境十分恶劣，没有土地，没有蔬菜，没有昆虫。两年前，你们来到宝石岛，在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把西瓜籽种下土地，瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，开了一朵朵小黄花。可是一个瓜也没结。有些战士灰心了，而一位雷达兵懂得农业知识，知道西瓜开花要授粉，而岛上没有昆虫授粉。第二年瓜秧开花，战士们给每朵雌花进行人工授粉，果然结了不少小瓜。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上小岛，岛上只剩下了一个小瓜。你们像抚养婴儿似的照看小瓜。奇迹出现了，这个岛上成熟了第一个西瓜。你们是多么喜悦、激动、自豪，你们付出的汗水换来了甘甜的西瓜。如果你们当初放弃了，就不会有岛上第一个西瓜，也就尝不到甘甜的西瓜。
学了这篇课文，我很受启发。在我的生活中也有类似的事情。记得五年级的时候，老师选我参加汉字录入。老师要我先背五笔打字的口诀，背了几天才把口诀背下。背了口诀还要学会拆字。那时，我几乎要放弃了，心想：拆字可真难啊！我还是放弃吧！可是，老师鼓励我们说：“要记住五笔口诀，多练习五笔打字，就会有感觉了。”我坚持不懈地练习，白天早上，到老师办公室去练习打字，晚上放学以后，老师让我们到电脑室练习。功夫不负有心人，我参加宣城市汉字录入比赛，获得了一等奖。
学过课文《彩色的翅膀》，我明白只要坚持就会有收获。我佩服您，佩服岛上热爱祖国的战士们。在这里我祝福你们身体健康，工作顺利！
此致
敬礼！
六年级:胡俊懋
篇五:[练习打字的文章]电脑自述_450字
我是一个助人为乐的也是歌人面兽心的家伙，我就是电脑。我的美名可谓老少皆知，我那大大的耳朵和长得像老鼠的东西是我最大的特点。我的耳朵也就是音响可以发出让人新开怒放的声音，老鼠似的东西是鼠标它可以随心所欲地控制脸部的信息。我的脸是点脑屏幕，主人可以我的脸中看见他所需要的信息。
我的功能可多了，尤其是我那大大的耳朵，在主人心里犹豫的时候打开我的耳朵发出柔和的声音使主任的心变得开朗起来。这功能只是其中的一项！我的功能还有许多呢如：搜索资料、上网看书、玩游戏、练习打字、上QQ和知心朋友同学聊天……我这些丰富的功能给主人带来了好处也带了坏处。
我的坏处就是，我的辐射特别大，只要主人看上几十分钟就会觉得眼睛有点酸痛，就是这个原因，主人的视力才会大大下降。不止是这些坏处，还有我脸上的“雀斑”，这些雀斑大多数是小学生不该看的如：爱情小说、武侠小说、侦探小说等等一系列无恶不做的“雀斑”。
我已经介绍完我自己了，现在你也知道我的庐山真面目了吧？我的用途和坏处可不止上面我所提到的那些，请大家要认真使用我哟。
六年级:1309389043
篇六:[练习打字的文章]追求快乐_550字
所有的小孩都是向往快乐的天使，然而，我也不例外。
昨天晚上我的王老师给家长发了一条短信，这可勾起了我提心吊胆的倒霉情绪。心里想：“她发短信，一准没好事”。以想转为做，我立即做出了一项新的决定——不出卧室，在家休学。第二天我一觉就睡到了七点半，起床之后，想：“光在房间里闲的没事干也不行，得找点事做。”在屋里溜达来溜达去，最后，我急中生智，想先复习一下第一单元的字词，说干咱就干。因为我妈总在我卧室门外面唠叨个不停，所以写了半天才写完，终于写完了，真舒服。得，王老师没打来电话，老爹（爸）到亲自打了过去，还让我接电话，郁闷啊！不过，我还是如实的跟她说明了我想休学的原因，结果，还是被她话里的话给拒绝了，在悲愤欲绝时我想：“难道，这就是上天赐给我的快乐吗？我不要这样的快乐，我要的是嘴角咧到耳朵根的快乐啊。”我在心里暗下决心，“你们不是说我是《快乐星球》迷吗，现在，我这个“球迷”就要用《快乐星球》上的方法来寻找真正属于我的快乐，我要做追求快乐的小孩。”
在我苦思冥想，怎样才能得到快乐下，想出了一个天衣无缝，并三全齐美的好点子——发表文章。在写文章的时候感觉很快乐，并且在文章中发泄了自己的情绪，发表的时候还练习了打字。
我的快乐终于找到了，以后它就是帮我抵抗郁闷的法宝了。
山东潍坊奎文区潍坊日向友好学校六年级:王慧嘉
篇七:[练习打字的文章]电脑课_450字
这学期，我升到了四年级，有了电脑课。我看了看课本，我们要认识计算机的各个程序、部件，学会使用鼠标、使用键盘打字，学会玩儿“纸牌”游戏，玩儿金山打字通2010里的游戏练习打字，还要用金山画王做出好看的图片。
第一节课，我们没有去电脑室，教电脑的老师先给我们讲了电脑室的纪律，有这些：上课要带笔和笔记本，做好课堂笔记；去电脑室不能带吃的和喝的；没经过老师同意不能早退或缺课；不能在电脑教室嬉戏打闹；上课前五分钟要在电脑室门口排好队……
教我们电脑课的老师很严厉，但他画画很好。
我准备在家里的电脑上下载“金山画王”和“金山打字通2010”，提前玩一玩“纸牌”游戏，练习打字，做好预习工作。
我记得还是在幼儿园的时候，爸爸在办公室的电脑上下载了金山打字通，让我玩儿里面的游戏，练习打字，教我打字指法，还让我打一年级书上的字。慢慢的，我就学会了打字。
现在，我有不会的题，就可以上电脑查了，又快又准确。
电脑，已经成为人们生活中不可缺少的一部分，它给我们带来了方便，带来了快捷，带来了欢乐！
学校：西北师大附小
四年级:韩泽薇
篇八:[练习打字的文章]选择_650字
理想与信念实际上就是人生的选择，有所为，有所不为，既是一种获得，又是一种牺牲，既然你选择了这个理想，就要朝这个目标努力奔跑、奋斗，让让自己理想的风筝飞速旋转起来。
同学们，您们的理想会是什么呢？也许是老师、医生、工程师、科学家……那我的理想又会是什么呢？请听我慢慢道来——
在刚读小学三年级的时候，学校开办了电脑课。“电脑是什么？”我纳了闷了。我是一个乡下的孩子，别说看电脑，就连电脑是什么我都不知道。
在第一节电脑课的时候，老师让我们认识了电脑，并学会了它的使用方法。原来呀，电脑是由主机、显示屏、鼠标、键盘等组成的。他还能那字、画画、做文件等功能。从此，我迷上了他，我的新朋友——电脑。
三年级下学期，我家也买了一台电脑，并且上了网，原来呀，电脑还可以查资料呢！我要学习的内容一搜即来。
想玩电脑课先得练打字，经过一个多月的练习，我已经会打字、听音乐、画图等，可开心了。
渐渐的，我会把一些老师说我写得好的作文发到网上。开始我大一篇几百字的的文章要一个多小时，慢慢得到了二十分钟左右，信息老师叫我做文件的方法我也以一一学会。不久，我变成了班上电脑技术最好的同学。并且将常受到老师的表扬，同学们有什么懂的问题也会请教我。
听了我的一番讲解之后，你知道我的理想是什么了吧，不错，就是——电脑专家。
再次告诉你们一个小秘密：我要做一位电脑专家的原因是我在广播里听到“国家紧缺电脑人才”的话语后更坚定了我的决心。
但这样还不够，我的每一门科目都要好，这样我的理想不久就会实现了！
既然我选择了这个理想，就会努力奔跑、奋斗，让理想的风筝飞速旋转起来。你们，瞧好吧！
篇九:[练习打字的文章]当笔杆遇上键盘_750字
笔，大家再熟悉不过，从前的人们都用笔写字。当键盘的出现，情况就改变了。只要你按几个键，各种各样的字都能打出来，许多字都是人们不常用、甚至是不认识的。笔似乎被“淘汰”了：因为它没有键盘方便快捷，还要顾及笔锋、运笔、收笔、笔顺、间架结构……许多人嫌它麻烦。
但是，用键盘打字就真的就“百利无一弊”吗？许多同学经常会遇到这样的情景：考试、写作业时不会写“熟悉”的字了，绞尽脑汁也无济于事；印象当中某个字是这样的，但在实际生活中多了一横；小学生写字考试不及格的，博士生、研究生的字居然也不堪入目的……最近几年，有一种特殊的病症“失写症”，患了这类病的人没有用笔写字的习惯，几乎只用键盘，经常提笔忘字，而且这类人越来越多。正是不经常用笔的习惯，导致了这些情况。连我们经常用笔写字的小学生有时也会犯写错别字这样的低级错误，就更不要说那些坐在办公室里整天敲敲键盘的人了。再说了，现在的拼音输入法都不用打出完整的拼音就能打字，如果打错了的话还会自动纠正，但通常人们都不在乎自己错在什么地方，认为只要能打出字就行了。这样下去，他们的拼音还会读对吗？还有一些字不知道读音，连字典都不用去查，也能直接打出来，这样下去，估计连字典都不会查了。
用笔写字是有好处的。可以练习各种各样的字体，写字使我们静下心来，磨练我们的意志，克服浮躁的情绪，提高我们的文学素养，加深对字的理解。最明显的好处就是考试时不会扣清洁分，老师不会因为看不懂字而错批。用笔写字还有一个好处就是方便携带，而且何时何地都能使用。汉字是我们中华传统文化的精髓，如果中国人的后代不会写字，不会标准的拼音，那该有多可怕！所以我们要养成提起笔写字的习惯，把它传承下去，千万不能让它流失掉。
当我们在用方便快捷的键盘时，也要想到提起笔来，写出方方正正的汉字。让我们行动起来，杜绝“失写症”的发生，把经常提笔写字的习惯发扬光大！
五年级:佚名
点评：文章题目很新颖，能勾起读者的阅读兴趣，而在文章第一段开门见山，点明了笔杆遇上键盘后所产生的很多麻烦，第二段写出了键盘时代不利于我们处理的现实生活中很多事情，第三段写用笔写字的好处。两段前后形成鲜明的对比，最后发出呼吁，文章层次鲜明易于读懂。
举例说明恰到好处，作者可以多加些生活中人们提笔忘字的诙谐笑话，为文章增添乐趣，能达到意想不到的效果，加油！
点评老师：慕秋
