秋风秋雨秋意浓7篇
秋风秋雨秋意浓篇一:秋风秋雨秋意浓_150字
春华秋实，人生四季，更替往返，无非如此。又是一年秋意浓郁，闲来翻书，家中独坐，看着天渐渐高了远了，也淡了。在一杯清茶里微微感到秋的味道，却是芬芳和苦涩一道的上来。字纸一页页地过去，时间也就那样一点点地流淌。秋意渐凉，总觉得四近空旷，远近是小虫子的鸣唱和天地的空想，那声音轰隆轰隆，铺天盖地。
五年级:spark
秋风秋雨秋意浓篇二:秋雨时节秋意浓_400字
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
——白居易
滴答，滴答。
秋雨来了。
夜晚钟声响起，窗外开始有稀稀疏疏的雨声响起。站在窗前看着正落得欢快的秋雨忍不住探出手伸到窗外接住了一颗，两颗似顽皮地在手心上跳起了“踢踏舞”嗒嗒嗒……我能感觉到从手掌中传来的感觉像极了可爱的小孩，他们无忧无虑随意赛跑似涌似柔。你会忍不住对他们露出灿烂的笑容，因为他们是温柔秋风带来的希望之雨。
希望！
是的，有的人看见秋雨就像看见了希望，同生命一般，有伤心的有快乐的。这条路上也许风景凄清，但或许下个拐角，将会看到一个全新的景象。
躺在床上听着秋雨独创的乐曲是否感觉到了放松与享受。夜雨潇潇，金风细细，叶叶梧桐坠。秋雨之歌是那般动听让人在诗中陶醉在画中惊艳，好似行云流水的书法，又宛若一位姑娘在窃窃私语。
秋雨意浓！
微雨朦胧，烟云笼罩，小径红稀。那种如诗歌般的惬意是谁带来的？毫无疑问——秋雨！是他在为人营造画般美丽的秋季，你能否感受他的良苦用心，用心体会那场景中的秋意呢？
芳野绿遍，翠叶藏莺，朱帘隔燕。
——后记
初三:楠侑
秋风秋雨秋意浓篇三:细雨梧桐秋意浓_700字
春日，碧波荡漾，桃红柳绿，贮满灵秀之气。夏日，荷花摇曳，草木葱郁，富有激情活力。而四季走到秋天，蓬勃朝气慢慢消退，“更那堪，冷落清秋节”。一种寂寥溢散开来。亦或者并非悲凉，而是一种经历大起大落后的淡定与成熟。
秋天的雨是愁绪的。当它敲打一片片黄叶，夹带一股微有寒意的风，共舞在那一轮明月下，总不免让人生出些“晓风残月”的伤感来。仿佛在向世人述说着那丝丝缕缕的彷徨惆怅。
秋天的树是执着的。它不再有春时的嫩绿，夏时的茂密，一枝红叶无力的垂着头。“寂寞梧桐，深院锁清秋”。它纵使知道自己的存在只是悲凉的点缀，只是文人墨客寄托愁思的凄凉之物罢了。但它仍挺立着，尽管要面对秋风的萧瑟，秋雨的击打。
秋天的菊花是悠然而坚韧的。当其它花朵都零落得身葬黄土时，只有它绽出美丽与这秋意做伴。它悠然自得，它不想在春天与群芳争艳，它只想拥有一片宁静的天地，在秋风中屹立，努力实现生命的意义。
秋天的月色是皎洁的，为无数游子所吟咏。想想，若你是离人，身至异国他乡，日已暮，乡关尚不知在何处，又怎禁得，清冷月色的逼促，叫人心惊梦寒。归途漫漫，月光下，乡愁泛滥，冷浸浸，悲无声。
秋天的水是宁静的。风乍起，留下粼粼波纹。落叶飞舞到水面，仿若一艘艘船，载着那份静默，驶向远方。掬一捧秋水，仿佛它洗去了你内心的彷徨，令你守住自己的内心，忘却尘世的繁华和尘埃，不为外界的干扰而烦恼。
秋天的农民是喜悦的。试想，在稻浪翻滚的田间用镰刀一点一点收割幸福和快乐，想到一滴滴汗水都凝结成了这一颗颗晶莹剔透的米粒，是一种怎样的欣慰？
秋天，这个复杂的季节，好像一杯酒，有着绝世的香浓，却那么哀感神伤。
湖北省仙桃市三中实验部初一：溪水清清
秋风秋雨秋意浓篇四:[秋天的童话]秋意浓_900字
低头沉吟拂袖，邀清风浅唱，丹桂十里飘香，一地落花悠扬，秋意阑珊。
独坐在花园赏景，往日常结伴出门的好友蜷缩着趴在桌上补充上课精力，我的衣裳略有些单薄，时而来一阵冷风，落在额前的发际微扬，有人正在校园大道上值日，看他用扫帚拾起一地落叶，身后又飘飘摇摇落下几许，他回过头，便开始抱怨起这个季节带给他的“繁重”压力，我看到也只好掩着嘴偷笑。早上出来的人好像少了许多，身后鱼池里锦鲤偶尔出现吐几口水泡，低头去看它，又不见踪迹，也许它是宣泄着对这天气的某种不满，也许只是觉得无聊想玩捉迷藏。听见不远处有几个同学在嬉戏打闹的声音，看他们玩得热乎一些后，便脱了外套，结果没过几时，却落得感冒的下场，之后便悻悻离场了，看来啊，这秋天是闹着脾气来的。
有人说秋天是离别的季节，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。”秋意浓时，宛若离人心上愁，秋叶瑟瑟，落花三千，新旧更替，殇别离，秋天显得越发得孤寂。
所谓情由心生，情愁不了了心忧，他人怎知你愁苦，唯把情感寄于秋。前路茫茫，仿佛置于大漠黄沙中，落日孤烟，一片清冷，秋风起，黄叶地，幽幽流水无情，彻寒心。
回至班中，倚窗而望，点点黄花布满枝头，桂花香十里，沁人心脾，已有几个好事的同学，偷偷跑出去偷摘一些，高一点的枝丫一扯，带动下部，散落一地黄点点，“肇事者”早已溜之大吉，经过的每个角落都，芬香扑鼻。
心情犹如云开得月般让人愉悦，校园里的四季更替其实并不明显，四季树常青，偶尔头顶的电线还会略过几只松鼠。来回路上踩着的落叶发出清脆的响声，一低头，已有新的叶子覆了上去，有的倚在树根的角落，生死都不分离，正应了“落叶归根”这个词。
秋雨来的让人猝不及防，刚刚还是艳阳高照，下一秒就下起了雨，站在道上的我好不容易想出来透透阳光，却被雨水湿了衣裳，头发发捎湿了，我跑到八角亭下，能看到鱼池上出现了许多泡泡，看来那锦鲤闹得很是欢腾。
雨来得快，去得也快。八脚亭上的边叶被雨水冲刷得焕然一新，来不及欣赏，我正要离开时，看到母亲在门口叫住了我，母亲奔波了一个多小时，面色有些苍白，我朝她走去。
“妈，你怎么来了？”
“这孩子，天气转凉了，也不知道添置几件厚衣服。”……
高二:陈嘉君
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点评：对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之。处本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。是篇不错的文章，希望小作者再接再厉，加油。
点评老师：孟祥琦
秋风秋雨秋意浓篇五:秋风.秋雨.秋叶_700字
北重实验小学五年三班 贺钰涵
秋风呼呼的刮，刮来了场场秋雨，秋雨顽皮地把秋叶打落了，秋叶纷纷落下，送给大地一片金黄的地毯……
当我走在这金黄的地毯上，觉得软绵绵的，树叶发出喳喳的响声。我想，这一定是大树送给大地的新衣。黄中带红，红中带黄，斑斑驳驳，在太阳的照射下，发出金色的光芒。一阵秋风吹过，吹卷起大地的衣襟，然后秋风娃娃歉意的把那衣襟抚平。她把树枝上几片叶子摇落，轻轻地拉着小树叶在空中跳起了舞蹈，最后慢慢的飘落到地上，又在大地的耳边说了些什么，跑到别处嬉戏去了。
我正看的入迷，一辆自行车跑过这片地毯，随后，一些叶子跳了起来，又慢慢悠悠的飘落了下去，好像是把她们弄疼了。我捡起一片很特别的树叶，正仔细的看着，想把它做成标本，突然，秋风娃娃跑到我身边，卷起一些树叶，瞬间把我手中的树叶带走了，在我耳边说：“我拿这些树叶换你这一片树叶哦！”我试着把那片叶子追回来，跟着秋风娃娃跑了起来。但是秋风娃娃已经兴高采烈地带着它跑到天上玩耍去了。
突然一阵大风跑来，啊！原来是秋风的妈妈来了，我问她：“你好！风妈妈，您去哪儿呀”。“我去找我的风娃娃”。接着，几片乌云飘来。我只好回家。在家的窗户往外看，一会儿打起了雷，闪起了闪电。下雨了。我想，一定是风娃娃做错了事，妈妈在教育她，雷是妈妈的训斥声，闪电是娃娃的争辩声，不一会儿，娃娃哭了，雨是娃娃的眼泪。渐渐的，雨小了，我想，娃娃可能承认了错误。又过了一会儿，雨停了，乌云散了，太阳露出了笑脸，秋风妈妈和秋风娃娃又在一起玩耍了。
秋风微微的吹。吹散了云朵，大地妈妈的新衣洗得更干净了，金黄的树叶显得更灿烂了。
五年级:贺钰涵
秋风秋雨秋意浓篇六:秋风秋雨牵我心_900字
什么是蒙昧和野蛮，什么是他们的对手——文明？每一次搏斗，文明都未必战胜，因此我们要远远近近为它呼喊几声。——题记
呐喊
“我们的祖先还没有把它说完呢，我们不必多么孝顺，但又何妨静心听听，听不明白时追问几声。”听着香港沙田下的鸟鸣与涛声，思考着故乡的过去与未来，一位学者在告别蒙昧，控诉野蛮，为文明的胜利摇旗呐喊！
他是谁？与着名画家刘国松结交，与诺贝尔奖获得者杨振宁会面，在香港讲学，戴着眼镜时刻在思考余秋雨，一名学者，着名散文家，正是在这个秋风秋雨时节写下了《山居笔记》系列。
待我明白了这一切已是十年后，我升入了中学，面对着五百多页的《秋雨散文》，看着《一个王朝的背影》、《苏东坡突围》、《脆弱的都城》，我的眼前闪现出宜人的避暑山庄、古老的庞贝古城，愤怒的李白、焚琴煮鹤的林逋……历史在呐喊，文人在呐喊：还我公平，还我自由！余秋雨在呐喊：呼唤文明，呼唤真诚！
我要指点江山，激扬文字，呼唤文明，呼唤和平！初一时的我做起了作家梦。
彷徨
“都上初二了，还不知道学习？净看课外书！”班主任说完，拿走了我的《朝花夕拾》。
“××同学，你写的文章很优美，离发表的水平还有一定的差距，请汇一百元给你发表。”寄了十多次文章，大多收到的是催款条。
“唉，语文考满分又怎样？就这数学水平。”数学老师一脸无奈。
期中考试后，面对着凄风苦雨，我苦闷我彷徨。在通往作家之路的征途上，竟有那么多的障碍吗？李白的轻舟回不了万重山，范仲淹的忧天下之心化作将军白发征夫泪，就连大学者大作家余秋雨也在思索人类如何战胜野蛮而文明却处处被拒绝，他写的一系列文章也不被认可为散文……想到这里，我不由得拿起《古诗文诵读》，做起《数学课课通》。故事新编
“你就是写出《千年一笑》《文明旅行记》《百花仙子畅游宇宙》的A先生？很好，有我的风格，但思考的深度加大了。”在谙贝尔颁奖仪式上余秋雨先生握着我的手说。
“哪里？我的《文明旅行记》受您的《文明的碎片》的影响，《千年一笑》是《千年一叹》的姊妹篇。是您的文章启发了我，使我走上了真正散文化道路。”我发自肺腑地说。
“文明要继承要发展，文化要继承要创新啊！让我们为中华散文腾飞而共同努力吧！”
美梦中醒来，我只记得要做余秋雨第二，而他仿佛告诉我，你要做就做你自己第一。
河南驻马店新蔡县实验小学（六年级六班）六年级:梁梓琪
秋风秋雨秋意浓篇七:秋意浓_600字
秋？她是一片随风飘舞的落叶；她是一首喜悦的丰收歌谣；她是一位农民朴实的笑脸；她是一种沁人心脾的清香。落叶代表着她那霜降后的凄凉；歌谣代表着她秋风瑟瑟的清爽；笑脸代表着她带给田野的喜悦；清香代表着她秋季水果的清爽。
啊！秋，你席卷着凉爽的清风而来；带着丰收的喜悦而去。你如一只高贵优雅的蝴蝶，迈着轻快的步伐而来。漫山遍野的红叶是你的骄傲，硕果累累的果园是你的功劳。
无人的街道，瑟瑟秋风携卷着几片枯黄的落叶，呵出的水雾弥漫在空中。朝霞带来的炎热不再重现，取而代之的是几分秋的幽凉；当酷暑的眩晕渐渐散去，取而代之的是略有些冷冽的秋风；满塘荷花瞬间开放，却又在一夜间消失了，取而代之的是怒放的菊花。
秋与夏的衔接是那样完美，但平平淡淡中却多了一份独属秋的凄凉，她如文人儒雅的风采，又如武士激昂的斗志，她有荷花清高的淡漠，又有牡丹绝世的笑颜。
秋是独一无二的秋，是酷暑与寒凉之间的金色梦幻，麦浪的热火燃烧在她胸间，水果的清香抚弄着她的长发，绽放的菊花是她的长裙。她绝世的容颜隐藏在那红叶之中，她需要你有一双眼睛，去发现，去探索……
秋不是只有凄凉，她也带给了人们欢乐和笑容。金秋，丰收的季节，田野里，树梢上，那金色的麦浪，丰收的果实，和煦的阳光。
秋，流动的金色，耀眼的光芒，穿梭在茫茫人海中的，金色精灵……
六年级:依蕾
