对思修课的感悟10篇
对思修课的感悟篇(1):听，作文指导课的感受_400字
语言具有灵活性和探讨性，并且多样性。这是昨天刚刚见面刘雅峰导师告诉我们的，不把语言看成一段话要把它视为一幕幕话面，心里猛猛一震。把文字组成语言还要赋予它生命，这听起来很有趣，仔细一番琢磨，确实很有道理，大大加深了我对文字以及语言的认知和认识。
通常我们写作就是毫无章法，无逻辑一气呵成。有了导师辅导，了解了写作精髓。一善用修辞，二引用诗句，三注意画面语言，四运用语言要幽默亲切使读者感到温暖得到心灵升华，五要句式灵活，六善用整句，七名词要明确动词要准确。以上七点令我茅塞顿开，有了主题，原则写作需注意美感、情趣和意义。思想凌幻遐想之上，利用美感将整篇文章立体化，既亲切又动人，读者身临奇境，这是通过思想美感来体现语言画面意义的存在。导师讲解接近尾声，让每人以苦恼写一篇小短文，还是讲究语言美感升华，我想我成功的做到了，思绪如童话故事一般，结果令人神往驰想，犹豫未觉，读者会心灵一空的洗涤，单一的专注文章，这怎不会是美感的体现呢？
河南商丘睢阳区商丘市第十一中学初二:苗子轩
对思修课的感悟篇(2):小学教师听课后的心得体会
今天是红旗小学教学开放日，我有幸观摩了两位优秀教师的开放课，听后我收获颇丰，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。我把自己的心得体会写下来，与同行们交流一下。 1.精心设计课堂教学 教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从这两位教师的课堂教学中，我能感到教师的准备是相当充分的：不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。她们准确把握教学目标，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点，处处体现了以人为本的学生的发展观。 2.教学过程精彩 从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。值得一提的是董秀坤老师讲的三年级数学课《认识分数》的板书，板书中的“把”、“平均分”、“其中每一份”这些字是不变的，而中间的字随着课堂的进行逐渐变换，层层深入，使学生更好地理解了分数的概念。 3.学生自主学习 不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；让学生自主学习、主动参与，体验成功。 田艾春老师的一年级语文《迪斯尼和米老鼠》一课，整堂课轻松、自然。她那富有亲和力的声音，那亲切而温柔的姿态，就连每个听课的老师都觉得心情舒畅。新课程要求教师改变以往那种以师为尊的角色，首要的一点是让课堂成为平等的课堂，要做到这一点就要求教师要放权给孩子，同时给孩子热情的鼓励。田老师让学生自主学习，学生偶尔回答错时的安慰和鼓励，孩子答对时的慷慨奖励，整个课堂在轻松愉快的学习气氛中，学生学有所得，学有所乐。让我觉得孩子们能在这种宽松，平等的环境中学习，应该是种享受，这一点很值得我学习。 4.创设良好的学习氛围，制作精美的课件 近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂得到广泛的使用，它以图文并茂，声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡的表现力，大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。它不仅优化了课堂教学，调动了学生的积极性更有助于学生对知识的理解与掌握，并能使教师更好的把握反馈信息，从而取得良好的教学效果。在本次活动中，上课的老师都用到了多媒体课件。无论是导入新课，新知识的学习，还是巩固练习等都采用多媒体课件形式贯穿于整个课堂，环环相扣，真真实实地辅助了整节课的教学。 这次听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。我也反思到我的教学中存在很多的不足。我希望进修学校以后能多组织这样的听课活动，听课是教师成长的一条捷径，我会珍惜每一次听课的机会， 向优秀教师学习，努力提高自身的素质，不断地提高教育、教学水平。
对思修课的感悟篇(3):上第一堂课的感想_200字
今天是我初中生涯的第一天的第一堂课，心里感到无比的激动。
虽然你今天只讲了课题和词语，我还是很高兴。因为你有着一种别人没有的精神-那就是努力学好普通话。
记得那天你在教室里说你的优点和缺点时，我由此想到了我们每个人都有优点和缺点，世界上根本没有一十全十美的人，但同时也想到想要做一个十全十美的人也是有可能的。
老师我还有一个请求，那就是你上课是能不能讲慢点，但你也可以把那些不重要的讲快点。因为我们这样不但能听懂，还可以作好笔记，做练习册的时候也可以手到擒拿了，希望你能同意。
对思修课的感悟篇(4):《观开学第一课》读后感_350字
又到了全国开学的日子里，9月1日对于小学三年级的我来说，又是一个新的起跑点上。在这美好又特别的日子里，中央电视台联播了教育节目《开学第一课》再次在雄伟壮观的长城脚下举行——“我的梦，中国梦”。每个人都会有梦想，有梦想就会有希望。
着名的武术演员李连杰，从小就有一个梦想，让中华武术发扬光大走向世界，所以从小就刻苦练习。阿里巴巴互联创作者马云，对梦想从来都不放弃，他曾经考重点小学、中学都失败，大学也考了三次才考上，通过了一次次失败与努力，终于获得成功。还有失去了双臂的杨孟衡、刘伟哥哥们虽然他们失去了双臂，但是他们的梦想还在，他们用自己的特别方式获得别人的尊重，这一切十分不容易。我的梦想是当军人，因为军人可以保家为国，从现在开始，我要好好读书，将来实现自己的梦想。
让我们放飞梦想，让梦想带领我们前进。照亮我们的人生。
六年级:黄宇
对思修课的感悟篇(5):学习语文的心得_500字
我从小就喜欢语言文字，因此对语文课特别感兴趣。我的爱好是读书，所以经常在业余时间阅读一些书籍，画线一些精彩的片段或一些富有知识性的名人名言，以及一些课外的小常识。这样，慢慢地积累，我的知识就会越积越多，那时我发现书是一个永远也学不完的知识库，它会帮助我解决各种问题，来帮助我探索大千世界。天才在于学习，只是在于积累。笛尔卡曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚上的人谈话。”当我读书时，正如笛尔卡所说，我感觉到我的身边立刻出现了学问渊博的孔子，急中生智的司马光，还有……我感觉他们正坐在我的身旁，同我一起讨论世界万象。
我不只是爱好读书，还有一个好的学习习惯，那就是课前预习，课后复习。我每天放学回家后，第一步就是完成老师留的作业，而第二步就是预习和复习了。我每次都会先复习今天所学的，然后拿起语文书和全解开始预习。预习完后带着昨天在预习中的疑问去听老师讲课，通过在课上认真听讲，解决了预习中的问题。所以，我才能在前几次检测中取得比较满意的成绩。
“不吃饭则饥，不读书则愚。”“不听老师言，知识不周全。”所以，我们一定要学好语文。同学们，赢在习惯，这就是我学习语文的心得体会，希望咱们共同进步哦！
三年级:雷伊0123
对思修课的感悟篇(6):感悟篇_1200字
手握一把雪，用心体会，其实那是暖的。雪水像春雨掠过花草，滋润着心田。可是否有人知道，一颗温暖的心，十分容易取暖，而冰冷的心，终是严冰。
这是一个灰色的星期五。放学前，我被老师叫去办公室质问。我愣了一下，八成是那件事。
前天的体育课上，好朋友向我跑来，我并不知晓，只是向一群女生催要作业，像只蚊子，嗡嗡的。令人深感其烦，不悦至极。正在此时，腿部一阵冷-----裤子被脱了。回头望去，好朋友正逃跑。鉴于穿的校裤无皮带，我正处于几乎半裸于女生之间的状态。要知道，我是一个多么自尊的人。顿时，我觉得自己蠢的像只驴子立在那儿。气得我要炸了。滑稽地提好裤子后转身追到他并将其拌倒。见女生张张满怀讥讽的笑容和周围男生开怀大笑的场面。我将这羞辱化作向他回去的三拳两脚。咦？还反抗？好！今天不打你个鼻青脸肿，我跟你姓！由于身高优势，我顺利制服了他。可正当我打得不亦乐乎时，老师来了。老师见我打人不问青红皂白地骂了我一顿。我根本没还口解释的机会，我倍感羞辱地向家走去，并扔下句狠话：“明天，放学，你等着。”我无法从极度的羞辱和愤怒中走出。我意：再打你一顿。
当时我简直要疯了。不管那么多，只有一个目的----让他尝尝把我惹急的后果。其实在星期四早上已有许多同学说：“都是同学，别那么……”之类的话，却均被我视为说我小气。这反而更加深了我对他的憎恨。
我变了一个人。
星期四，我们再次扭打到一起。
下午放学，我把他挤到小区里。其实，原本本分分的我决不敢相信眼前的一切是我一手制造出来的。心中不免几分忐忑，加上那日的痛楚，我十分烦躁。只是一味的把这些不悦融为我已握紧的拳头上，心一狠，牙一咬。他一点儿防备也没有的被我打肿了半个脸。可他却一直站在那儿，一手捂脸，一手自卫。我渐渐放慢了对他的进攻。最后，我干脆拿起书包走人了。夕阳红照着我的内心，可能是怕脏了她便躲开了，只找出我的影子-----黑漆漆一片。
天色渐暗，事已搞大。既有我做，就有我一人承当一切吧！
“说，干什么了！”老师在办公室大怒道。我被如此审问了十多分钟后。我那个“朋友”，捂着脸进来说：“我俩儿昨去打篮球，结果和同来的人闹了点矛盾！”我想：他有问题吗？挨了打，还替我说好话，还有，他以为这么说老师就信了？除非老师的判断能力有问题。意外的是老师真的信了，还让我俩儿回去。
天下大雪！我心中空空的。不经意的寒风，是那么冷，冷到回忆根本不敢去触碰。见了他就像老鼠见了猫，躲躲闪闪的。谁料？我这一躲，把脚扭了。他立马扶住我。我看到他半肿的脸。用扶地的手抓了一大把雪并狠狠握住。随之大叫：“你有病啊？干嘛管我？”“嘿嘿，你有药么？”
……
不知在什么时候，泪水划过脸庞。留下冰冷的疼痛。又不知何时，心儿随着变小的雪而开始变暖。
我又一次完完全全的变了！我发誓不再与他争吵了，哪怕是今后更多的时间。
微风抚过脸颊，手心里，留下了雪的余热。心口留下了一条会呼吸的伤。
甘肃武威凉州区武威十中初一:任俊玮
对思修课的感悟篇(7):去五小上课的感受_400字
今天，老师带我们去五小上英语观摩课。
早上，漫天飞雪。但是我的心情却是无比的激动，我想：今天，我一定要好好表现，为学校争光！
我们向快乐的小鸟坐着公交车出发了，快到五小的时候，我心里有点害怕，就对边上的同学说：“我有点害怕，你呢？”她说：“领导也是老师，我们不用害怕！”听了她的话，我时刻提醒自己：不要紧张！
到了五小，我们看到五小的环境很好，班级也很多，窗明几净，我们进班了。
上课了，老师讲得特别精彩，同学们积极回答老师和领导的问题，我紧张的心情也慢慢放松下来。轮到我回答问题了，我不慌不忙地说着。当我说完，教室里响起了热烈的掌声。我的心情真是愉快，比吃了蜜甜！原来，许多事情并不向我们想象地那么难，只要肯勇敢地去面对！
下课了，同学们收拾好自己的学具，上了公交车。在车上，我们叽叽喳喳的，彼此之间说着在课上的心情和感受。
我真高兴，永远忘不了这一天！
河北承德丰宁县丰宁一小四年级:王天骄student
对思修课的感悟篇(8):听优质课后的心得体会
2010年10月22日——10月23日，由市教研室组织的枣庄小学科学学科优质课评比活动在滕州实小举行，我有幸参加了这次观摩活动。我看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于会场中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考：
1、精心创设了教学情境
精心创设各种教学情境，能够激发学生的学习动机和好奇心，调动学生的求知欲望，发展创造思维培养创新精神。许多参评教师都成功通过创设与教学内容相关的情境，让教学进入情感领域，把知识的教学、能力的培养、智力的发展有机的结合起来，从而促进儿童的全面发展。例如：滕州市东沙河的张猛老师指教《热气球上升》时，张老师从同学们喜欢的《喜洋洋与灰太郎》这一动画片入手创设情境学生的积极性一下子被激发起来了。薛城的单文涛老师执教的《充气玩具里的科学》一课时，问同学们喜欢玩吗这一话题，把学生的积极性调动了起来，滕州实小的刘桂芳老师《瓶吞鸡蛋的秘密》，为什么鸡蛋会吞进瓶内呢?创设情境引发学生的思考，为下面学生探讨问题做好了铺垫。极大地激发了学生的学习兴趣。
2、注意培养了学生的问题意识
一切探究源自问题。在这次科学优质课评选活动中，许多教师特别重视培养学生的问题意识，交给了学生一把开启智慧的金钥匙。老师们让学生从各种问题中能动的汲取知识的甘泉，步入知识的殿堂。例如：许多老师在讲《杯子变热了》时，都设计了这样的环节，杯子变热了你们都大胆的猜想，怎样证明你们的猜想是不是正确呢？学生自然的想到了验证。这些问题是同学们感到好奇得，想知道的，又是这节课课堂上可以开展的研究课题。这样的问题既能激发学生的研究兴趣，又能通过研究解决问题让学生获得成功的体验。再如《生物的启示》一课中面对这两种现象你会提出那些科学问题？问题是探究活动的开始，让学生从提出问题入手，进行探究，能够更好的培养学生的主动探究意识的探究能力。
3、探究教学重视了“先动脑、再动手”
课程标准指出：教育学生在着手解决问题之前先思考行动的计划，包括制定步骤、选择方法和采取相关安全措施等。让学生先动脑、再动手，带着问题有准备、有目的地去亲历科学探究，是学生进行“科学”探究的一种有效方法。本次优质课评选活动中，绝大多数老师非常重视对学生这方面的训练和培养。这些优质课，开始做实验之前，老师问道：“你们打算怎样做实验？”学生通过讨论方案、交流后，教师才让学生领取实验器材和实验记录单。
4、体现了“做科学”的课程理念
科学是通过学生动手实践做出来的，所以在科学课中我们一直提倡“做科学”。在本次优质课评选中教师注重了学生的做，在时间安排上给学生充足的空间，尽管我们这次教师上课时间为35分钟，但有的教师还能拿出10分钟左右的时间让学生去做。教师也能设计一部分让学生做的活动。这些课都能体现这一点，这样能引起了学生探究伪科学的欲望，让学生通过动手来揭开伪科学的面纱。
5、有效实施了小组合作学习
各位参评教师都比较恰当的实施了小组合作学习的探究策略。教师们明确了小组内人员的分工职责，较好的避免了以往探究实验时的学生“争抢”、“坐等”的不良现象；教师们加强了小组合作中的交流和组间的思想碰撞。
6、大多数科学课老师的精神饱满、语言亲切，能巧妙地运用肢体语言，很大程度的拉近了和学生的距离，充分体现了教师角色的转变。
7、在大多数课中老师们能把科学学科的知识和学生身边生活紧密结合。课中设计的活动源于生活，通过在课中观察、发现、推测、证实的过程，调动学生已有的生活经验、激发学生保持发展探究周围事物的兴趣和好奇心，使课堂情景趋于生活化。
这次活动我全程参与，感受颇多。对于我来说，评价“前辈高手”们的课有点“胆战心惊”，每节课的上课老师都做了大量精心的准备，都花了许多的心思。但是鲁翔主任让我们评课我认为是个学习的好机会，也是锻炼的机会。我深有启发，特别是对我最喜欢的几节课
对思修课的感悟篇(9):二年级开学第一课的感想_450字
第一节班会时，同学们请李连杰老师和班长豆豆给大家介绍“我的中国梦”，李老师给同学们讲了自己小时候以及长大后的梦想是什么样的，他说每个人都要有梦想，而且要不断努力地去实现它。在课间的时候我们大家还做了梦想长城的游戏。
第二节班会马云老师给同学讲了一个关于梦想和坚持的故事：有个刘伟哥哥因为电击上去了双手，但他没有放弃，用双脚实现了他的钢琴梦，我觉得这是很不容易的！梦想永远和汗水及眼泪是分不开的，只要不断努力，坚持自己的梦想，就能成功。成功是因为你虽然失败了却不放弃。你一定要记住哦！
开学第一课让我非常感动，我觉的每个人都有梦想，但是要想实现它，就要象马云老师说的那样，坚持自己的梦想，只有不断努力才能成功。梦想和汗水、泪水是分不开的。我也有梦想，我的梦想是当一名钢琴家，我一定努力，不怕苦不怕累，不放弃，争取实现我的梦想。在班级里我还是一名优秀的学生干部，我经常帮助老师干一些力所能及的活，老师夸我是他的好助手呢！
开学第一课真好，我好喜欢。因为我从中明白了很多道理。妈妈也告诉我要早立志，我想我要为我的理想而不懈努力。
对思修课的感悟篇(10):振动梦想的脚步，去追！——观《开学第一课》有感_750字
残疾，会是人生中最难以接受，最痛苦的事情；为梦想奋斗，也是需要许多的努力和不怕挫折的顽强精神！观了《开学第一课》以后，我平静的心情情不自禁地激动起来，因为，我对电视中的成功人士压制不出自己那钦佩之情……
这部电视主要叙述了每个人为了实现自己的梦想所经历的酸甜苦辣。
而让我印象最深刻的是里面的刘伟哥哥。他在一场意外中失去了双手，起初他没有信心活下去，但后来，他拥有了实现梦想的决心！从此，他便努力学习钢琴！那里面的酸甜苦辣，只有他自己知道……对于他这种不怕挫折的顽强精神，我不得不对他产生一种敬佩之情！在他失去双手的时候，他第一时间没有想过要放弃，而是像一匹骏马一样日夜奔驰，勇往向前！他要用行动证明自己是行的！就算失去了双手也不怎么样！他面对所有人的目瞪口呆，面对所有人的嘲笑，面对所有人对他的打击，他一点也没有选择放弃，依旧为自己梦寐以求的梦想前进！所谓“功夫不负有心人”，几年过去了，他以优异的成绩向所有人证明了他们是“有眼不识泰山！”这真是一个百折不挠、对困难劈波斩浪的人！
梦想，是需要汗水和眼泪，没有了一样，将实现不了！在生活中，每个人何曾不为自己的梦想努力过？我也一样！记得有一次，我放学回家后，先把所有的作业做完，然后拿出奥数题来做，我很顺利地做了前四题。到了第五题的时候，我左思右想怎么也想不到。刚想丢下不做时，一想到自己心中的梦想，却怎么也放不下笔。于是又镇定起来。没过多久，就被我想到了。那时，我的心情像跨入成功的第一步，兴高采烈的！
当我在临行的家门，小草告诉我，永远不要懊悔，用努力将身子绿着，等待的将是一个成功的梦；大树告诉我，如果不为梦想坚持，连泪水也会干涸；我告诉我自己，振动梦想的脚步，去追！
官窑中心小学六年级:何嘉静
