高三电影7篇
(1) [高三电影]写给，正在高三的表妹_750字
风萧萧兮秋又至，青春一去兮不复返。
时间过得好快。昨天，我才高三，今天你又高三了。这短短的二十四小时，却放长了三百六十五个日日夜夜。忆起那时的高三，原来他是一场我们自己导演的电影，只是那时候的我们并不知道自己就在导演着这出电影。
在我的高三伊始的时候，我就问自己：我该如何寻找火种把那盏指明的灯点亮。
最沉的是高三。教室，我的那个班，或许因为是学校最好的一个班吧，把这种状态上演得完美无缺。这个足以能够让人窒息的教室，掩去了曾经激情的心理。每个人的脸上好象只刻着两个字----大学。他们好象都变了，变得陌生了，遇见的时候不再有亲切的问候，只是头微微一点就掠过你的身边。偶尔听到的笑声也带着无奈的叹息！
高三，这就是我的高三吗？
我独自一个人坐落叶的秋下凝望天空。重重的白云，一朵一朵的飘过，如幻灯片般放演云后的画面。这些，却只有我一个人孤独欣赏，身边的地上没了温度，替代他们位置的成了满落的黄叶。淡淡秋风吹过，带着已枯的黄叶，没了我的视线，一双忧郁了的双眼
我在寻找着
有梦的季节
同路的人啊
有几张笑脸
我的心思越来越淡，淡如止水。身边的人说，若，你好象不在忧郁了。而我向他们只是微微一笑，不需要理由，笑已经做了回答。走到现在的高三，我学会了另一种笑，也许这种笑，就是我曾寻找的那个火种吧！
我的高三，就这样一路走来。时间流逝，不知道我这是否是在浪费光阴，但是我知道光阴并没有因为我而浪费。我也不再去玩这个从某种意义上说可以定人命运的游戏，因为我说过我的心思已淡。
现在，当我回望这逝去的年华，才感觉到原来我们都是平凡的路人。但是在这流逝的时间里，我的生命已经将你们盖上了永远的印记！
燕，我的表妹，你正在高三拼打。虽然我已不在高三，但是远在他乡的我依然会永远的支持你，做你电影里的一个角色，同你上演你的剧情。
高三。正值青春的年华，既在高三，就活在高三，释放你的激情去勇敢的追寻你的梦吧！
(2) [高三电影]电影_800字
我喜欢看电影，经常为影片中的一些精彩的片段所着迷，也曾经梦想过成为一名演员，演自己的电影。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”，这句话说的确实有道理。电影看多了，也开始从欣赏转变到鉴赏。虽然我的见解不是很有见地，但我喜欢以我自己地瞳孔看世界。
在电子成像技术发明不久，《星球大战》随即上映。卢卡斯用电脑程序为我们描绘出来未来世界的美好景象。一艘艘庞大的宇宙飞船，一场场激烈的大战，一次次场面宏大的爆炸，无不震撼亿万观众的视角。在《终结者2》中，液体金属杀手自由变形，夺得亿万观众的眼球，至今，网上的点击率只高不低。而在《黑客帝国》中，则为我们描绘了一个虚拟的真实世界。
但真正让它们成为亿万观众所喜欢的电影，不仅仅是它们那些精彩地画，还有其后面隐藏着的一个真理。因为每一部电影都是导演凝聚众多的情愫的结晶，都有其深刻的意义。
《007》中，邦德聪明、机智、勇敢、身手不凡，几乎可以说是一个无所不能的完人。英国无非是在炫耀其强大的间谍网和国力。美国最近的《变形金刚》不也是在显示自己的军事实力吗？
阿诺施瓦辛格主演的《第六日》向我们讲述了对于克隆人的想法，一定要三思而后行。一旦克隆人的技术落于恐怖分子的手中，后果将不堪设想。在他的另一部作品《毁灭者》中，则向我们展示了狡兔死良狗烹的残忍的局面，虽然最后以圆满结尾，但细想一下，在现实的生活中，有几个特务有好下场的。
而批判现实的残忍的人性的作品数不胜数。《杀杀人跳跳舞》中，将这种现实可以说是演绎到了极点，一些警察的人性竟不如一个杀手，这不再是可笑了，而是可悲。还有便是现在的警察破案，不应这样说，应说证据破案。没有证据一切事实都是扯淡，只能当睁眼瞎。在《杀破狼》、《导火线》中，便沉重的痛斥了这一现象。这两部影片中，最后都是以“叛逆者”胜利而结束，这大概是导演对现实寄予最后一丝希望吧。
电影有很多，而有意义的可以扣起人们的心弦，发人深思。我对电影的了解只是皮毛，见解也不是很有见地，有的可能完全违背了原意。而想真正的了解，你就要亲自去看，去领悟。
(3) [高三电影][爱国电影观后感]《南京！南京！》观后感_900字
黑白的影片，抖动的镜头，一座沧桑的古城将我带到了那段屈辱的历史，让我的心湖泛起层层涟漪，久久不能平静。
挹江门，南京的城墙，最初的抵抗，一群被抛弃的士兵，用自己仅存的力量与日军抵抗。他们孤立无援，却仍旧誓死抵挡，因为这是他们作为一个士兵，作为一个中国人的士兵应有的责任！可是，当“小米加步枪”碰上敌人凶猛的火力时，他们终还是败下阵来。他们成为了待宰的羔羊，等着着死亡的来临。惨无人性的日军，用五花八门的形式来屠杀中国人：关进废弃的仓库用火烧死；赶到大海中用海水淹死；埋在土中活活憋死；赶到荒野中用枪打死……
这一切的一切都令人发指，令人痛恨。然而手无寸铁的南京人民又能做什么呢？
也许，他们能做的就是用自己的生命来掩护受伤的士兵；也许，他们能做的就是冒着当场被枪毙的危险，去解救那些被日军拉上刑车的男人；也许，他们能做的就是当死亡来临时，那一句响彻南京上空的“中国万岁！中国不会亡！”。
当然，也并不是每个人都可以为了自己肩上的责任而奔赴死亡，例如影片中的唐先生。唐先生是拉贝先生的秘书，与拉贝一起负责难民营的安全，然而当拉贝被迫离开时，他却为了保护家人的安全而委身于日本人。当他终于和日本人成为正式的“朋友”时，他的妹妹却被日本人拖进了慰安所，他的女儿被日本人活活摔死，他的老婆因为被打晕而幸免遇难。他欲哭无泪，在万念俱灰的情况下，他终于明白了：日军是靠不住的，中国人只有靠自己！所以在拉贝的努力下，可以带一个助手和一个助手的家人离开时，他毅然将生的权力让给了另一个渴望生存的人。他留下来了，结果当然是被拉到刑场，然而此时的他却没有了一丝的畏惧。他临死前那从容的姿态，连那个执行任务的日本军官都不敢直视！
中国人民是伟大的，在经历了那段惨痛的历史后，中国重新站立了起来！
如今，我们已有了一个和平安定的生活，可是我们现在美好的生活却都是那些爱国英雄用自己的血肉之躯拼下来的。我们要永远铭记那段历史，铭记那些为保护国家而牺牲的伟人们。同时我们也要时时鞭策自己，激励自己，不要让现在安逸的生活消磨了我们的斗志。我们要奋发图强，让中国在世界绽放更耀眼的光芒！
高三:陈学美
(4) [高三电影]高三自白书_900字
高考，已经在前面等着了。回回首，看到高一高二的他们，突然很想念那段日子，真的很难忘记。从军训到高二结束，这段日子很快乐，把那些忧伤全部扫开。就像17岁的纸上电影，很美很充实。
高三，是另一段人生的开始，搞不好真的会前途无“亮”。我不想做这样的人，我不想失败到爬不起来，我渴望成功的光环，我是个贪心的人，却不是个拼命的人，这是不是也喻示了我的失败。我想，是真的。没有经过辛勤耕耘的田地，又妄想有收获的喜洋洋的心情，天下哪有那么好的事情。答案无疑是肯定的，而我也要承担责任。别人的田地里已是大丰收了，而我的田地却依然野草疯长，曾经的丰收已没有，我还来得及吗？
在高二，我已丢失了大把大把曾经拥有的东西，心里也开始有些混沌。我想在高三了，别人都已朝前走了好长一段路了，我却离原点越来越远了，必须像小舟一样如一条响尾蛇般窜进队伍中才行。我承认，对于未来，我是没有信心的，我并不像某些人一样，看到某时某地某些景色时会信心充满胸间，我一直彷徨着朝着未来前进。会长大，会变老这是无法阻挡的。没有信心却不代表甘心屈于人下，我说过，我是个贪心的人，所以这很矛盾。
我从小一直到现在也有过很多很多的微小的理想：像长大后当个厨师，那些色香味形俱全的佳肴让我垂涎三尺；像通过自己的努力成为一个优秀的摄影师，那些奇特的色彩让我着迷，让我直呼活在这个世界上最过瘾的事莫过如此；像做个随意的调酒师，在另人眼花缭乱的风格中调试不同的心情；像是拥有一间在海边的房子，可以面朝大海，春暖花开，听过一句很美的话“海是倒过来的天”……反正都是感觉离自己长大很近离自己现在很远的事情。尽管父母都不见得赞成我的想法，尽管不一定会实现，但青春期里的人都会有很多很多的想法，这也不足为怪。
而现在，我自己给自己定的目标很高，虽然我现在的成绩已使我受了不小的打击了，但并不影响这个目标，它不会消失，只会一天天看着我到了特定的时候是抱着它欢天喜地还是流着眼泪砸了它。我不是祭司，不能预测未来的事会怎样，会跟我当初想的有什么不一样。我能做的，也只是迈开步子朝自己的目标一步一步的靠拢而已。在高中这场最后的战役中，只能努力努力再努力，只要不放弃，就会有希望。
花开花落终有时，只是时间未到而已。
(5) [高三电影]高三_1200字
一直以来，都想写些关于纪念的文字，纪念已经逝去的高三岁月。
在我的记忆里，高三里确实发生了好些事：班级的变动、班主任的调换、朋友的恋情以及高考的落幕……
高三刚开学，就看到了班级变动的通知，我原所在的9班莫名其妙地更名为11班，只说更名是因为人员没有变换。与我一样，绝大多数人都认为学校的这个决定是不可理喻的，是荒谬滑稽的。可是这个变动却是促成了911如此一个不祥的数字组合，为此，班上沸沸扬扬地闹腾了十多天。
然而谁都没想到接下来的事会让大家更不愉快！
当班级变动成为无人提及的过时事件时，老周（我们可亲可敬的班主任）在一次上完课后突然说了句有如晴天霹雳的话：“这应该是我最后一次给你们上课了……”后面的话我已不记得了，因为班上立马就沸腾了。老周要走？！这实在是我们难以相信与接受的事实——早在高一时，老周就以他的博学、和蔼以及幽默赢得了我们所有人的尊崇。
老周还是走了！真的走了！并且还有声有息的！
我们也开始知晓，因为实验班的数学老师突然犯病住院，学校就将教学经验丰富的老周调去了。我突然就想起高二刚开学时，老周告诉我们因为舍不得我们才跟校领导说不去实验班教课，要把我们好好带上去。当时我就感动得一塌糊涂，然而现在学校还是强行将他调走了。同时也“恩赐”给我们一个聪明绝“顶”、“死”目如炬的中年教师。
对于这位先生，我实在不敢恭维，但倘若借用鲁迅先生的话来说，就是妙到毫巅了，那便是“哀其不幸，怒其不争”！
其实先生对工作也算得上兢兢业业了，至少每天在教室后面窗户处神秘出没上十次的坚持与永恒便能让人可见一斑了。而且先生此举酷似于电影中某个人突然从黑暗中露出半张脸，而光线又正在此时从其镜片上一晃而过的情节。先生可谓是表演得传神至极，前无古人，后无来者啊！然而正是这种敬业精神赢得了大家对其的“尊重”，有词一篇，以作见证：
声声慢
躲躲闪闪，隐隐现现，瞧瞧瞅瞅看看。新官上任时候，最为惶急。语数理化作业，却如何、遮掩玩迹？周去也，正伤心，却是从未遭遇。
满室学生坐齐，忐忑心，如今是谁看管？窗外有眼，怎敢不听先生？高考更施压力，到时候，惨惨凄凄。这时节，怎一个窥字了得？
此事暂且言罢，再说说先生上课吧！
先生上课，特点有二：
其一，先生上课时有句口头禅——好！先生习惯性地在洋洋洒洒的笔势停顿之际吐声“响遏行云”的惊叹——“好”！再者便是在其准备说话时说此一字作为开场白，以表示他要讲课了，而不厌其烦。似乎是解出了题目而惊喜与激动的表达，或者是提醒我们要集中精神听课，如此之心，委实令人动容！
其二，先生似乎总想试探一下我们是否在认真听课，讲课总爱出点小差错，看我们能否指正出来？！数点错位、符号颠倒、公式写错之类频频出现。然而我们终究只是学生，又念及其因殚精竭虑而导致本已凋蔽可数的头发又不断脱落，我们很少会当面指出，偶尔会小声嘀咕：“呀，又笔误了！”只是有那么几次先生出了点差忒时也叫了声好，才使得我们忍俊不禁。
有一好事同学在百无聊奈的情况下就来了个小统计，居然有一节课上，先生说了33个“好”字，出了14次忒错，频率之高令人深服矣！
先生是当之无愧的先生，不但死板——如果先生觉得谁做错了事，一套“孔孟之礼”的训说足以让我们夹紧尾巴做两小时的人；并且淫威——一旦惹怒了先生，就可以领教比古时私塾先生戒尺还要狠毒的“刮脸铁掌”！
(6) [高三电影]精彩高三_1200字
“人最宝贵的是生命，生命对每个人来说只有一次，一个人的生命应该是这样度过的：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻……”
回首过去，如果让我找一段符合这位伟大的苏联战士的论述的生活，我会选择高三，因为高三，我那样充实，那样充满激情，那样精彩！
快升高三的时候，心中充满恐惧，不敢想象那会是怎样的生活，自己会有多么大的压力。然而当自己真正踏入高三，却发现高三的生活虽紧张却很有节奏，不是杂乱的蚕丝，而是有序的蛛网。
早晨一睁眼，充实精彩的生活便拉开序幕。
有没有早操？如何安排洗漱时间？早仔细读那些东西？便穿衣服便在头脑中安排着这些：紧凑，连贯。
数学。语文。历史。政治。自习……课表总是很有秩序。既不让人因为连排课而生腻，又有自习时间，能充分发挥我们的自主性。每一节课，老师们也都是精神抖擞，声音总是那么洪亮，态度总是那么认真，即使是自习，老师们一样端坐讲台，等待着我们的提问。老师、同学是一个整体，共同在高三的舞台上尽歌尽舞。
每当一天的“战斗”结束，想想脑中自己的收获，看看被自己认真完成的一想想作业，一种劳后获收的喜悦感顿上心头。
总是哼着歌走进教学楼，那种因为内心充实而溢出的快乐，似有一种孩童的天真，又有一种年轻的锐气。随着一段悠扬的音乐声，宿舍楼的一个个窗户想眨眼睛一样变黑，躺在床上，沐浴在皎洁的月光下，微笑：在脸上，也在心上。
高三的每一天总是充满动力，每一天总有心潮澎湃的时刻。
“我知道，我的未来不是梦，我认真地过每一分钟……”高三第一天，张雨生那持久嘹亮的歌声响彻教学楼。大家都明白这是让我们从一开始就充满信心，对未来充满希望。
“灿烂星空，谁是真的英雄？没有人能随随便便成功！”这是伴我们一年的歌曲，它总能催人奋进，给人持久的力量。
“相信自己，奥奥奥奥奥…相信自己……”反复的呐喊，让我们坚定信念，坚定自己脚下的路。
“拍拍身上的灰尘，振作疲惫的精神……”我们陷入低谷，一样有歌声把我们激励。
“狂风一样舞蹈，挣脱怀抱，我要飞得更高，飞得更高…”或许是因为在万物复苏的春季听到这歌声，它显得格外的豪放，每一次都倍受鼓舞！
“狭路相逢勇者胜，高考在即拼者赢”这是老师为我们精心设计的对联，我们对着他集体宣誓，喊出那句“舍我其谁”横批，每个人都无比激动！
当然，在间隙中，我们也有自己的娱乐，也有轻松时刻。得天独厚的，我们学校里有一座小山，山上又有几座建筑，春夏时节，山上郁郁葱葱，我们一起爬山，一起登宝塔，一起去看桃花，沉浸在那春色与春香之中，是那样的每秒；我们一起去看电影，看《鬼子来了》，盘长江试验的那个日本人那样愚蠢，同学们被逗得哈哈大笑，前仰后合。那笑灿烂，没有一丝瑕疵，没有一点负担。
而且，在朝夕相处中，我们建立了纯洁、真挚的友谊，就如并肩作战的战友之情，大家在一种良性的竞争中共同前进，时有唇枪舌剑的激烈辩论，是由真心真意的谈心排忧，相互之间没有晦涩，更多的是真实。每每想起，都是那样的温暖。
在激情与奋斗中，我们学会了理性的思考，我们从焦灼走向成熟，我们抚平身上的棱角，走上了“那并不陡峭的高度”拥有了那“明亮而不刺眼的光辉”那“圆润而不腻耳的音响”我们共同发出感慨：精彩的高三！
(7) [高三电影]明明_900字
很久以前看过周迅的电影，小娇妻，苏州河，香港有个好莱坞，生死劫，明明便是很优秀的一部电影。我看的时候正在上高三，学校里很少有人知道这部口碑票房很差的电影，后现代主义的表现形式使故事诡秘，人物性格充满张力。但是周迅的准确演绎一下子提高了电影的品位，我开始接受着喜欢。在那时候写了不少关于周迅的影评，关于生死劫的，关于宝贝的，关于如果爱的，关于李米的。但就是明明印象深刻。人总会靠近和自己性格相似的人，郭敬明如是说。周围的环境，从小的生长方式，决定了我孤僻内向又渴望爱的性格。但是混迹于学生，我又是一个健全正常的人，其实，孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。
在明明里他们就是一群孤单的人，各自背负着使命与责任，各自有着偏执与古怪，他们都是性格不健全的人，或者，性格不稳定的人。这的确是一个悲伤的故事。在每个人宿命背后，都是围绕明明和娜娜两个人的命运展开。周迅总能把人物的灵魂与剧本结合，在这里，她饰演了两个灵魂不同的人，这部影片中，忧伤从头到尾蔓延，周迅把两个人灵魂深处的忧伤演得惟妙惟肖。冲着周迅的演技，我也会顶一下。
不可否认，我喜欢娜娜，喜欢在残酷的现实面前表现的真实，执着与勇敢。而一席黑衣打扮的明明，承担了画面的美感。尽管是一个女侠客，也是亦正亦邪，真假难辨。
每个女孩子都要一个男人爱，每个男人心里都会有很多喜欢的女孩，每个平凡的女孩都需要保护。我要很多很多的爱。如果没有爱，那么就很多很多的钱，如果两件都没有，有健康也是好的。不要爱，不要保护的女孩是女强人，或侠客。
不论男孩，女孩，亲情是他们唯一或最后或永远的归宿。
里面悲伤的故事不乏唯美的画面。大多数人看不懂故事情节或接受不了这种风格，但是里面的内容积极向上，里面探讨的事物也很有内涵。我是大部分人，我像娜娜，性格像，爱情像，命运也像，生活中，我有一个很普通的家庭，很普通的男友，很普通的感情，在平淡的日子建立了平淡友情，最后在细水长流中确定了关系。这类女人的命运就是一幅俗气的画，上面写着金钱名利柴米油盐，而只有少数女人会是成熟又精干，武艺出众，计谋高超而又对爱情忠贞不一的女人，她们可以控制自己的命运，自己的爱情，自己的自由，她们的命运是孤独又惊艳的。
你说，周迅像明明，还是像娜娜？
周迅赋予人物灵魂的美，外貌的美，与画面一样有唯美的感觉。
山西省长治市长子一中高三:田云
