五查五看对照检查7篇

五查五看对照检查篇(一):五年级作文：检查_250字

　　
　　前几天上课任念文因上课老说话，刘老师罚他写检查，今天就让他给大家读他的检查。
　　下午第三节课，任念文拿上一张纸站在讲台上，像是要发表演讲。他看了看同学们，底下的同学们一起起哄，任念文也有点不好意思了。他开始读着检查，检查的内容就是上课说话太多，以后不说话了，认真听讲，还把他的誓言读了两遍，由于声音太小，后面的同学听不见，又让他大声读了一次。当刘老师问大家任念文的检查通过吗？同学们像是商量好一样大声地说：“不通过！”刘老师说：“那好，任念文回家继续写。”可怜的任念文低着头乖乖走下讲台，不知道此时他的心情是怎么样？

五查五看对照检查篇(二):关于五（2）班同学近视研究报告_700字

　　一、问题原因：
　　每一年的顺德区卫生局都会派医生到各中小学进行健康检查。我们去年的检查报告一出来，我们都大吃一惊，因为我们班共有55人，其中就有50总人次近视了。为什么有这么多人近视呢？
　　二、调查方法：
　　1、上网查询怎样预防近视。
　　2、咨询医生。
　　3、访问本班同学。
　　被调查人  近视度数  近视原因
　　刘丽敏     208度   躺在床上看电视。
　　吴淑燕     250度   在光线不足的地方看书。
　　邓彩欣     150度   左右躺在床上玩手机。
　　梁燕娟     90度躺   在床上看电视。
　　张鸿豪     300度    长时间玩电脑。
　　蔡老师  100度左右工作原因长时间看电脑。
　　三、调查结论：
　　1、躺在床上看电视、玩手机。2、长时间玩电脑。3、部分同学长期在强烈的光线下或者光线不足的地方看书、写作业。
　　四、预防措施：
　　青少年近视率很高，如何有效地预防近视呢？
　　1、写字不要写太小。
　　2、大早起来要看远处。
　　3、多做眼保健操。
　　4、保持睡眠充足。
　　5、养成良好卫生习惯。
　　6、眼睛离书本一尺，胸离桌子一拳，手尖离笔尖一寸。
　　7、读书要有适当的光线，不要在光线太暗或太亮的地方读书和写作业，光线最好从左边照射过来。
　　8、玩电脑不能超过1小时。
　　同学们，让我们保护好自己这双雪亮的眼睛吧！
    五年级:陈慧琳

五查五看对照检查篇(三):妹妹检查作业_450字

　　一天晚上，我做完了作业，我希望答案是百分百对，便让下班后的妈妈为我检查。
　　妈妈却不耐烦地说：“去去去去，小孩到一边去玩，别碍事。”妹妹听过后，大胆地站出来，“我来帮你检查吧。”
　　“你，呵呵，就你，自己学习都不怎么样，还帮我检查，别把人家大门牙笑掉了，没钱给人按上。”我讽刺地说。“哦？你太小瞧我了，这样吧，你去看一会儿电视，我拿铅笔将你错的地方圈起来，就二十分钟，马上就好。”我把语文作业递给妹妹，等着看她的笑话，便轻轻松松的去看电视了！
　　过了二十分钟，妹妹主动地将作业拿到我面前。“姐，你怎么这么粗心，你都快六年级的学生了，怎么连我们写来的字都写错了，简直太不应该了！”
　　我可不相信妹妹的话，这怎么可能，我堂堂大小姐，妹妹写来的字我不可能不会写，没道理呀！我抢过作业，气愤填胸地看着，哎呀，怎么会呀，真的全错了，好简单的字，都怪我粗心，这次可丢大脸了。
　　我嬉皮笑脸的对妹妹说：“对不起，之前是我小看你了，现在我从小看到了敬佩，你可别生气，别把放在心上哦！”
　　“谦虚使人进步，骄傲使人落后”妹妹意味深长地说。
 
    六年级:项妍

五查五看对照检查篇(四):5篇写作口诀

　　1
　　学习作文口诀作文并不难，生活是源泉。
　　观察勤思考，留心最关键；
　　多读多积累，素材和语言；
　　开心就多练，兴趣第一关。
　　观察百日功，文章一朝成；
　　常说嘴不笨，常写手必顺。
　　文章要写好，腿脚要多跑；
　　文章不怕改，就怕难割爱。
　　写作莫偷懒，勤写天天练。
　　技法帮助您，会写美妙篇；
　　写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。
　　百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。
　　实话三言和两语，胜过虚话千万言。
　　千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。
　　话不在多而在精，文不在多而在新。
　　敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。
　　无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。
　　恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。
　　2
　　观察方法口诀观察事物用五觉，观察方法容易学。
　　眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。
　　观察事件要连贯，生活细节细体验；
　　观察人物抓特点，神态动作和语言；
　　典型特征细心看，突出特点要记全。
　　观察景物要联想，静态动态细端详；
　　形状颜色和气味，联系生活多想象。
　　定点观察按空间，时间变化分阶段；
　　动点观察写游记，地点变化要牢记；
　　抓住特点和重点，景物特征记心间；
　　观察动物很容易，外形习性牢牢记。
　　观察植物方法多，生长过程分四季；
　　静态动态要联想，联系生活举事例。
　　观察建筑按远近，空间方位有条理；
　　外形结构与作用，分类观察均须记。
　　观察物品很特殊，形状结构和用途；
　　对照特点多联想，联系生活多想象。
　　眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；
　　万事万物皆有情，联想想象观具体。
　　观察不怕根基浅，窍门就是天天练；
　　恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。
　　观察积累素材丰，五觉体验妙无穷；
　　学会观察写文章，妙笔生花笔生风。
　　3
　　叙事作文口诀叙事作文是基础，三段写法要牢记。
　　叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。
　　顺叙记事容易学，起因经过和结果；
　　开头交代四要素，时间地点和人物；
　　事件起因点明白，经过具体写出来；
　　结尾交代事结束，首尾内容要略写。
　　倒叙方法变化多，结果提前是妙着；
　　开头回忆多变化，结尾照应好处多。
　　中间具体叙述事，细节描写要有趣；
　　过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧。
　　选材要选新鲜事，话语实在感情真；
　　话不在多而在精，事不在多而在新。
　　一篇文章一主题，串串事例不离题；
　　层次分明条理清，详写略写心里明。
　　4
　　状物作文口诀状物文章分多种，动物植物不相同。
　　物品建筑细分类，一样一样看分明。
　　介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；
　　一年四季顺序写，生长过程一条线。
　　形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣；
　　联系生活述感受，描写细节有情趣。
　　引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。
　　介绍动物有要点，外形习性是重点。
　　描写特点抓外形，总分说明条理清；
　　联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，
　　生活细节要具体，写出特性有感情。
　　介绍物品三要点，外形结构功能全。
　　文具玩具最常见，生活用品有千万；
　　描写外形有顺序，描写结构按空间；
　　描写功能述生活，典型细节写一段；
　　开头介绍名来历，结尾赞美把晴点。
　　状物要写建筑物，远近特点仔细看，
　　参观过程交代明，描写特征抓重点；
　　空间顺序细说明，看听想到都写全。
　　色彩形状细描绘，比喻联想有趣谈。
　　状物要写真情感，结尾抒情最常见。
　　5
　　写景作文口诀写景作文最有趣，借景抒情用比喻；
　　景物不同特点异，抓住特点要牢记。
　　时间变化纵向思，地点变化横向联。
　　景中有人景有趣，景中有情文章鲜。
　　总分写景最常见，描写景物抓特点；
　　四季变化最常用，春夏秋冬是重点。
　　定点写景有顺序，时间变化分层点；
　　静态动态对比写，颜色形状联想变。
　　动点写景是参观，地点变化交代全；
　　首尾呼应最重要，结构完整是一篇。
　　联想写景最好玩，巧妙联想趣无限；
　　视角变化写景物，空间方位要突出；
　　体验写景要新颖，独特感受不一般；
　　分类联想细致写，下笔有趣是重点。
　　拟人抒情景生情，想象联想并列段；
　　景物童话有乐趣，细节描述新故事。
　　写景多用修辞法，语言优美人人夸；
　　首尾呼应结构新，景中有情情要真。
　　6
　　写人作文口诀写人作文并不难，开头概括写特点。
　　对照特点找事例，具体描述一两件。
　　一个特点多事件，巧妙构思出特点。
　　结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。
　　叙事写人分三段，重在突出人特点。
　　描写人物抓外貌，突出一点特征显；
　　人物语言要逼真，动作描写要周全；
　　心理活动细腻写，真实感人是妙篇。
　　总分写人抓特点，首尾照应成一篇。
　　对比写人方法巧，选择事例很重要。
　　并列写人容易学，分写事例特点多。
　　外号写人最有趣，对照外号选事例。
　　写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。
　　写人多选新鲜事，新人新事最有趣。
　　张冠李戴会构思，描写人物最实用。
　　引用诗句赞美人，锦上添花能出神。

五查五看对照检查篇(五):检查卫生_400字

　　今天，我和五年级一班的白天雨同学负责检查四年级的教室卫生。
　　开始检查了，我们就一个班一个班的检查，当检查到四年级二班时，看见老师在教室里。老师看见我们说：“好，你们来检查吧！”我仔细地看着每一张课桌的地下干不干净，我看了看说：“白天雨，地面挺干净，应该是满分！”白天雨什么也没说，便看了看黑板槽，于是他做出了决定：“9.8分。”老师不太高兴，说：“怎么减了0.1分，哪里不干净？”白天雨说：“黑板槽不干净。”老师笑着说：“那简单，我把黑板槽擦一擦，你再给我加回去好吗？我和白天雨犹豫了一会，心里都在想到底是加还是不加呢？白天雨说：“那好吧，我给你们班加上。”老师说：“谢谢。”检查完后我们就离开了教室。走的时候，我对白天雨说：“看来那老师真的很负责任，因为咱们检查的那些班没有一个老师在那。”白天雨说：“那倒也是。”说完，我们便开始检查其他班了。
 
    东营市胜利实验小学三年级:明松

五查五看对照检查篇(六):关于我国小学生近视的调查报告_550字

　　一、问题的提出
　　据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22。8％，中学生为55。2％，高中生为70。3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？
　　二、调查方法：
　　1．查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。
　　2。．通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。
　　三：调查情况和资料整理
　　四、结论
　　（1）近视的主要原因：
　　1看电视距离太近；
　　2看电视的时间太长；
　　3所看电视的画面浓度太深；
　　4写作业时的姿势不正确；
　　5在光线太强的阳光下看书；
　　6在光线太弱的光下看书；
　　7长时间的坐在电脑、电视前；
　　8不合理饮食；
　　9在车厢里看书
　　10遗传因素
　　11不认真做眼保健操
　　（2）在这里我想给大家提出几点建议：
　　1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”
　　2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。（三）每天坚持做两次眼保健操。
　　3每天坚持做两次眼保健操。
　　4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
　　为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！
 
    五年级:1257964603

五查五看对照检查篇(七):社会错别字调查报告_500字

　　调查人：吴童萱
　　调查时间：2010年11月20日
　　调查地点：株洲市商品街附近
　　调查目的：调查社会上的错别字，并向有关单位报告，提出改进建议。
　　经过对商品街的调查统计，我们发现社会上的错别字可以分为三类，第一类是故意将词语中的某个字用谐音字替代。例如一些医药广告将“刻不容缓”改为“‘咳’不容缓”；空调广告将“终身无憾”改成“终身无‘汗’”；摩托车广告将“乐在其中”改成“乐在‘骑’中”等。第二类是为了省事而故意简写的错字，例如把“停车”写成“‘仃’车”；把“起”字右边的“己”写成“乙”等。第三类则是不小心写错的字，例如家具店门口的“家‘俱’”；饭店菜单上的“‘抄’饭”与“‘合’饭”；水果店里的“‘波’萝”等。
　　因此，我建议人们无论是干什么都要认真对待。汉字不会写，或不知道是不是这样写，应该拿字典查一查，也不能因为麻烦，就把汉字简写。写完后仔细检查，认真对待每一个汉字，如果人人都这样做，世界上就不会有错别字了。
　　九方小学五年级：吴童萱