老师赠言8篇

老师赠言篇(一):给老师的毕业赠言_400字

　　1、园丁，崇高的称号
　　祝您桃李满天下，春晖遍四方。
　　2、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。3、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
　　4、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
　　5、老师您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
　　6、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
　　7、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的老师，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
　　8、老师因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
 
    新疆阿勒泰六年级:郭梦新

老师赠言篇(二):给英语老师毕业赠言

　　送上给老师的毕业赠言
　　1、老师,三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
　　2、敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!
　　3、老师,三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
　　4、老师，您如一盏明灯，照亮了我们成长的道路；您似导航的灯塔，为我们指引前进的路程；您像一支默默燃烧的蜡烛，为我们奉献着，自己却不顾一切的牺牲着。感谢您，老师……
　　5、老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
　　6、老师，您如一盏明灯，照亮了我们成长的道路；您似导航的灯塔，为我们指引前进的路程；您像一支默默燃烧的蜡烛，为我们奉献着，自己却不顾一切的牺牲 着。感谢您，老师…… 老师,三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满 天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。 甘做园丁，催三春桃李建百年大业；愿为人梯，育一代英才立千秋功德. 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下； 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英 才泽九州. “你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。”

老师赠言篇(三):小学毕业对老师赠言

　　　　您是大山里涌出的一眼温泉，滴滴点点凝成我理想的珠串，丁丁冬冬为我奏响进取的心音。
　　　　在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
　　　　太阳不语，自是一种光辉;高山不语，自是一种巍峨;蓝天不语，自是一种高远;大地不语，自是一种广博——您爱凝思，您爱沉默，自是一种风度，自是一种气质。
　　　　我虔诚得不敢寻觅词汇，因为“老师”这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
　　　　假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的亮光!
　　　　老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
　　　　您像一枝红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，用两个字来形容，那就是：燃烧!不停地燃烧!
　　　　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
　　　　如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不在将您赞扬!
　　　　传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
　　　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
　　　　您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地撑起叶的绿阴!啊，老师，您的精神，永记我心!
　　　　您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
　　　　您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
　　　　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
　　　　当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不只给予一杯水。适时、适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
　　　　不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
　　　　老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
　　　　用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
　　　　您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
　　　　老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它、磨它、浸它、洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
　　　　您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您只是把它们珍藏在心底，您的目光注视着的，是又一片待开拓的园地。
　　　　假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您——我的胸怀博大、知识精深的老师!
　　　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，支撑着学生一步步踏实地向上攀登。
　　　　您像一枝蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
　　　　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

老师赠言篇(四):幼儿园毕业老师赠言

　　　　幼儿园毕业老师赠言
　　　　如果是小草，就应该尽情摇曳在一望无际的草原；
　　　　如果是雪花，就应该轻盈飘舞在粉妆玉砌的冬日；
　　　　那么如果是你，就应该畅游在一片欢乐的海洋！
　　　　言儿，这是老师送给你的祝福，你现在还好吗？现在老师不教你了，但是老师是多么的挂念你啊！还记得上一次看到你的时候，你依旧是原来的样子：寂静的眼神，紧抿的小嘴.一双小手规矩的放在膝盖上。那时小朋友正在学做广播体操，于是，老师就请你到小朋友面前表演，你起先不愿意，后来禁不住我的劝导，还是做了，我不光请了你一个人，还有其他几个小朋友，不过只有你做得标准又漂亮，但脸上没有任何表情，其他小朋友做得不太好，但表情是快乐的，其实，如果你做得不好，但是快乐开心的，老师也是不会怪你的，老师是多么的希望你快乐呀！
　　　　小班的时候，老师就觉得你与众不同，每次的活动都很认真，每次老师布置的任务你都能很出色的完成，但是你不和小朋友玩，还有就是不开心，不开心……。，至少从表面上看如此！老师想了许多的方法，比如：帮助你找好朋友、请你在小朋友面前进行才艺表演、尽量对你进行表扬鼓励等等。可是，你那紧闭的心门就是不打开。任老师怎么扣响门扉，你就是不打开，其实，外面的世界很美好，试着接受它们并去体验体验，好吗？
　　　　你有一颗清亮透彻的玻璃之心，美好而脆弱，禁不得半点的委屈。还记得有一次老师问你话，问了好几遍，可你还是不回答！本来年轻气盛的我更加着急，嗓门不知不觉之间就提高了，你眼里噙着泪水，之后多少天都是默默的。老师后悔极了，如果换作现在，我一定会明白：等待其实也是一种呵护，等待其实也是一种教育。我愿意静静的等待，就像等待一株美丽的昙花开放一样静静等待。
　　　　你也有让老师欣喜的地方，朦胧记得有一次，我听见身后有笑声，一转身发现你在我身后，眼睛里闪着光，露出一排整齐的牙齿，笑容如夏花一样灿烂，刹那间，我觉得整个世界都你的笑容点亮了，有种拨开云雾见天日的感觉！那几天，老师是多么的兴奋与激动啊！不过，很快的，不知道什么原因，你又恢复了原样。
　　　　最后，不管怎么样，老师还是要祝福你，希望你能够快乐，开心，拥有一个金色灿烂的童年！
　　　　言儿，一路走好！

老师赠言篇(五):小学毕业给老师的赠言

　　六年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我们刚进校门时，还是什么都不懂的小孩，多么幼稚、多么天真！而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦六年的阳光雨露，六年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土；果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手；游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师；我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师！

老师赠言篇(六):小学毕业教师赠言

4 年的同窗生涯 已成为过去.但教室里,还回响着我 们朗朗的读书声;操场上,还留着我 们奔跑矫健的身影.这里的草坪,小 溪, 竹亭, 是我们永远依恋的百草园. 毕业了, 多么想留住那些温暖的日子, 但又多么渴望着能早日投进生活的洪 流.那以往的同窗生活,是一串甜美 的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远 回味不完. 采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想 起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐, 竟已一跃而过.世间的尘嚣喧扰,似 乎沉寂,让我重新拾取记忆的落英.　　我们拥有 4 个在一起的春秋,每一次 游戏,每一次探讨,每一次争吵,都 将成为我记忆中珍贵的一页. 还记得吗?军训场上的一顶顶红帽, 阅兵场上嘹亮的口号,是的,从那时 起,我们共同踏进了这片令人神往的 天地…… 还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬 间意识连同闪光灯一起亮了:你的倩 影留在底片上,同时也深深地烙在我 的心灵里. 红叶纷飞的枫林里,我们曾拥有多少 回忆.那飘舞着的枫叶,将我们带进 一个无比美妙的境界. 雪花乱飞的季节,我们也曾陷入迷茫 的困惑,感到孤独和凄凉,但我们毕 竟走了过来. 再回首, 是一串充满酸甜苦辣的昨天: 昨天, 有我们在课堂上的争论; 昨天, 有我们在球场上的奔跑;昨天,有我 们在考场上的奋斗;昨天,有我们在 烛光中的歌唱.是啊,昨天,多么美 好,多么值得回忆! 那个拨动着六弦琴的你,那个满不在 乎地扬起黑发的你,即将像一只鸽子 般地飞走了,多少年后,还能记得你 我曾经同桌苦读的这段日子么? 我们曾是并肩战斗的两棵小树,我们 曾经是二重唱中的两个声部,我们曾 经是一张课桌上的学友.今天,我们 挥手告别的时候,请接受我深情的祝 福. 还记得那天晚上我们在星光下畅谈的 情景吗?谈学习,理想,还有……将 来即使我们天各一方,但那晚的星空 我永远都会记得. 我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我 们曾经在一起幻想过美丽的季节.同 学啊,同学,分别后不要忘了我们曾 经一起走过的日子.我们有过如水的 平静,有过激烈的辩论,也有过无声 的竞争.我们紧靠肩头,紧握双手, 拥有一个共同的理想,发出一个共同 的心声. 无论是得到的, 还是失去的, 一切都将存留在我记忆的最深处. 四个希冀的春天,我们播种了四次; 四个金黄的秋天,我们收获了四遍; 我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个 严冬的考验,请别忘记这有滋有味, 有声有色的时光. 四年光阴,匆匆而过,如梦的年纪, 弥漫着串串欢声笑语, 不要挥手叹息, 觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了 互递惊喜的消息.　　一千五百个日日夜夜就这样结束了, 四年岁月, 那么多争执, 那么多欢笑, 那么多烦恼,那么多骄傲,真的随身 后的门这样"砰"地一声,就留给了 过去 ? 生活的海洋已铺开金色的路,浪花正 分列两旁摇着欢迎的花束.勇敢地去 吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺; 彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞 ……
　　从五湖四海来,到天南地北去.不管 走到哪里,不管在什么岗位,让我们 继续填好人生的履历表,交出事业的 优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩. 愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的 大海;作一朵鲜美的花,组成百花满 园;作一丝闪光的纤维,绣织出鲜红 的战旗;作一颗小小的螺丝钉,一辈 子坚守自己的岗位 …… 今天,我们是亲密的同学;明天,我 们将是竞争的对手.愿友谊在竞争中 更加深厚. 竞技场上讲谦虚,无疑等于宣告自己 的失败;该需要毛遂自荐时,就要当 仁不让.生活需要自己主宰,请珍惜 大写的 " 我 " . 聚也不是开始,散也不是结束,同窗 数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻 在我的记忆之中 …… 那以往的同窗生活,是一串糖葫芦, 那迷人的甜和酸,将永远回味不完.
　　同窗四年,你把友谊的种子撒在我心 灵上.我将默默地把它带走,精心浇 灌, 栽培, 让它来日开出芳馨的鲜花. 柳荫下握别百般惆怅

老师赠言篇(七):教师赠言毕业班学生

　　 无论何时：积极的态度像太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一、十五不一样。
　　 学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在；
　　师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争。
　　 拔剑出鞘，笑看风云，誓死拼搏，唯我独尊。
　　 不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
　　 从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹。
　　 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨……
　　 最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。
　　 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
　　 你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。
　　 你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。
　　 我不想是否能够成功，既然选择了中考，便只顾风雨兼程。
　　 中考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
　　 有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。
　　 信心、细心、耐心——中考成功的保证。

老师赠言篇(八):小学老师毕业赠言作文

　　一份由整理的小学老师毕业赠言
　　同学们，你们的小学生活马上就要结束了，在这个时候大家总会有些依依不舍。毕业后，多少年之后的回忆，我们的小学生活应该是七彩斑斓的、精彩绝伦的，无限美好的回忆更会让我们感动甚至于幸福。
　　活动至关重要，活动锻炼了你，使你的校园生活丰富多彩。
　　但我想说的是，课堂更是你学习的主阵地，课堂上你的出色表现，会是你实力的真实再现，哪怕仅仅是一次，也会让你激动无数次。你会让同学们佩服的五体投地；你会让大家感受到你的你的智慧、你的坚忍不拔、你的团结互助；你会让大家看到你的进步，你的学习变被动为主动，甚至于克服重重困难；一次次让人难忘的对答，更是让人羡慕不已，它是你自信、是从容、是淡定的外在表现。
　　小组合作学习给了我们最好的平台，在临近毕业的最后一段时光里，你们能有机会充分的展示自我，是让人羡慕的事情。因为，这种学习方式，大家获取的不仅仅是知识，是自学能力、合作能力、是坚强的意志，是探索问题的策略方法、自我反思能力、语言表达能力，它会让你受益终生。
　　我欣喜地看到每一个同学的进步，每个小组都在竭尽全力合作学习，为组里的荣誉、为证明自己的实力而不断努力着。李莹小组的后来者居上；刘润梓小组的勇当第一小组的精神，改变着吴嘉静、任光帅、黄志光；杜柯小组中刘昱含自觉上进、课堂上积极表现而又温文尔雅的回答问题，洪汝鑫也有了团队意识，也在改变自己；贾千一、郑晓磊的模范带头作用，感染组里每一个人；刘志祥小组学困生的辅导到位，汪道亨有了明显的进步；储欣桐小组也在焕发着活力。虽然这其中也有一些不和谐因素，但他们也深受感染，也有无数次给组里抹黑而感到不和谐、不好意思，也有痛改前非的冲动（虽然还没有真正落实），但他们其实已经也在进步，总有一天我们能感化他，真正改变他。
　　每一个组长在其中担负的责任而使命，总是克服重重困难，每一个组长用你的感召力、号召力带领每一个组员。你收获多多，你的讲题能力、语言表达能力，你的智慧（想办法调动每一个组员），你的耐力（坚持到底的恒心）……
　　没有人因为其他组里今天加分比我高，而感到嫉妒、甚至不平衡，而是奋勇直追的良性循环，这是多么好的群体，是阳关、积极向上的六年级二班。
　　当然，这其中也有苦恼、不甘心、知难而退甚至放弃的想法，但都没有阻挡我们，我们依然坚持，我们看到了不一样的天空。坚持，显得这样宝贵。
　　同学们，在小学阶段，如果让你有美好回忆的话，这次全区大规模的展示活动（全区仅我们一个），是再好不过的契机了。这次展示，不是看老师，是看每一个小组，是看我们六年级二班。
　　你们良好的精神面貌、你们学习的激情、投入，你们对问题思考的深度广度，你们课堂上友好、谦逊、有教养的辩论，你们小组合作的真实而有效，定会博得阵阵掌声。这种回忆哪怕只有一次，也足够了……