父母课堂读后感7篇

父母课堂读后感篇(一):《亲爱的课堂》观后感_550字

　　
　　这个星期五，我们看了一部教育电影《亲爱的课堂》。
　　这是一部感人的电影，它并没有用令人难以理解的语言，他只是用了一个简简单单的故事。
　　刘涛是一个从小脚就有残疾的孩子，他一岁多就去开刀。但他还是坚决要去上学，可他不能自己一个人走路去上学，好在他的班里有一些愿意照顾他得热心的同学们，他们轮流照顾刘涛。这时，王子的有钱爸爸要求陈老师把王子的座位换到前排，去找了陈老师好几次，还送礼，陈老师也没换。而喜龙想换就换到了前排双脚有残疾的刘涛旁边，当他的同桌，因为他想照顾刘涛，每天背他上下学，中午帮他先盛饭，辅导他学习。陈老师经常表扬他们，可是那个有钱就以为了不起的王子，不但不同情他们俩，还处处刁难他们挖苦他们，成迷与网络世界，还打架，跟父母顶嘴，是陈老师，是她，让他重新有勇气，从此奋发图强，努力学习。陈老师是一个容易让人亲近的一位好老师，她的学生个个勇于创新，她不死板，这让我很喜欢她。我赞叹刘涛和喜龙的友情，喜龙照顾刘涛并不是一周的时间，也不是一年的时间，是8年，整整8年！换做是我，一天也坚持不住。
　　这个慢长而又短暂的故事，使我明白了很多。我喜欢陈老师，我曾恨王子，我赞美刘涛和喜龙的友谊，也被他们的坚持不懈所感动。我永远不会忘记这个电影，你呢？
 
    上海嘉定区南苑中学初一:

父母课堂读后感篇(二):《给教师的建议》读后感（4）_2000字

　　毫不夸张地说，我觉得《给教师的建议》真是一本好书，我以前也听说过，但从来没有真正去阅读过，从来没有像看这本书那样地看一本教育书籍。曾几次水开了又凉了，凉了，又开了，也不记得去倒；曾几次小鸟停在窗前叽叽喳喳地叫也不能唤醒我；曾几次音乐停了也没有感觉到……我如饥似渴地阅读着里面的每一篇文章。得感谢学校给我这样一个阅读的机会。
　　这里的每一篇文章都振撼着我，看了后，我由衷地说：“苏霍姆林斯基真伟大，不愧是世界着名的教育理论家和实践家。”他如道家常般的每一句话是那么实在又那么在理，列举的每个事例是那么熟悉，就好像是自己曾经碰到过的许许多多的问题，[本文转载自他的思维方式和工作态度不得不让人钦佩，觉得自己几十年的书教得是那么失败。
　　最先吸引我的是《教师的时间从哪里来》、《谈谈对后进生的工作》、《关于写教师日记的建议》，因为这是我迫切希望解决的几个问题，看了后真的对我帮助很大，主要是在思想上、观念上有了转变，我也经常抱怨没有时间，忙；我也想教育日记，但总是不
　　曾经有位教育家说过：“只读两本书（教材、教参）的教师无论如何是不能成为优秀教师的”。这是做一个“真正的教师”所不可缺的“精神底蕴”。“有人说‘没时间读书’，关键还是他不想读书……”我完全赞成这句话，并深有同感，因为我就属于这种类型。因为我老是想：“老师也是人，老师的压力也是相当大的，应付学校各种各样的检查，做课题，搞教研、进修、培训、评职称、提高教学质量、早上要带学生训练，晚上还要训练……忙了一天，只想坐下来看看电视、聊聊天，放松放松，哪有精力读书？”这几天翻看了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，发现，尽管现在的教育形势发生了很大变化，但苏霍姆林斯基那闪光的教育思想，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时。他在《谈谈教师的教育素养》中提到了，教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书，读书应该成为教师的精神需要。教师只有懂得一些课堂上并不学习的东西，才能使自己的视野变得宽广，才能成为教育过程的真正能手。而不是光全情于自己所备课的教材内容上，因为那样会使课堂变得缺乏情感，学生的兴趣也会荡然无存。
　　教师与其他职业的区别在于：教师工作的对象是人，教师将自己的精神世界作为职业资源，不以实际的可被清点的收益取胜。这就决定了教师这一职业的特殊性和复杂性。特别是在科学技术迅捷发展的今天，教师为适应社会的变化，面临着许多挑战，知识结构的变化、观念的更新、教学技术的改进、新型教学手段的尝试等等，都是摆在教师面前的难题。如何解决这些难题，针对社会的变化来调整自己，郑杰的《给教师的一百条新建议》给我们每一位教师提出了不少中肯的建议。读了这本书后，我获得了不少收益：感受到了拥有自己的精神空间对教师来说是多么重要；认识到了赞美的神奇作用；体会到了思索的快乐；知道了宽容也是一种精神……书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。
　　一、“教师应享受生活”
　　我们生活在一个效率社会，复杂的人际关系，快速的工作节奏，激烈的竞争，无形的压力，使我们忘记了自己，每日象是一根绷紧的弦，整天脚步匆匆，把自己的人生视为一场又一场的比赛，世界似乎已经成为一个角斗场，自己则是一台疲于工作的机器，我们似乎根本没有闲心去享受生活。这样的状态、这样的心情怎能高效率地完成工作任务？怎能教出适应现代化社会建设需要的人才？因此，调整自己的心态，享受生活，适当地放松自己对每一个教师来说都是十分重要的。怎么调整自己，处理好工作与生活的关系，我在书中找到了答案：“只要我们打开所有的感官，每天给自己一小段闲暇，那平素里再平凡的点点滴滴，只要你静下心来细细地品味，都有无限风光蕴含其中。”是啊，“防碍教师享受生活的，不是别人，而正是教师自己。”
　　二、“把困难当作机会”
　　我们所生活的社会，每天都在发生着变化，适应社会变化的人，才能成为生活的强者，反之，不能适应变化，或不愿改变自己去适应变化的人终究会被社会所淘汰。我们的教育工作也是如此。它正在经历着一场前所未有的改革，作为一名教师，我们都深刻地体会到：老师越来越难做，压力越来越大，面对摆在眼前的困难，你做怎样的选择呢？是退缩，还是前进？郑杰为我们做了细致的分析：“如果我们退缩……我们将不仅放弃了人生难得的体验，更是放弃了自己的生存权力。如果我们正视困难……每位教师都可以在解决困难中获得自己意想不到的机会，你越是往前，你的机会就越多。”的确，只有将困难视为机会，才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。
　　三、“从四十分钟里榨出油来”
　　如何有效地提高课堂效率，一直是困扰我们每位教师的一个问题。因为低效率的课堂总是枯燥乏味、浪费时间，而高效益的课堂总是受到大家的喜欢。学生喜欢高效益的课堂，家长欢迎高效益的课堂，教师也因课堂的高效益而愉悦。因此，如何提高课堂效率，将成为我们不断探索、改进的一个课题。这本书让我认识到了这一点。而要真正做到这一点，“从四十分钟里榨出油来，”做短短课表的“守财奴”。是我们必然的选择。

父母课堂读后感篇(三):《开学第一课》观后感_750字

　　今天晚上，我们一家早早地吃完晚饭就守护在电视机前观看《开学第一课》。
　　这真是一个别开生面的课堂，今年的主题是：“父母教会我”为主题。节目分为“孝”、“礼”、“爱”三个篇章，以“强”为尾声。今年好多“大名牌”来了：“童话大王”郑渊洁、摇滚爸爸秦勇和儿子大珍珠、新生代中学生组合TFboys……
　　其中最令我印象深刻的是“童话大王”郑渊洁的讲话。他说：“他刚开始写作的时候用的是钢笔，钢笔有一个缺点，有时写着就没有墨水了，要加墨水，然而却打断了思路。但在他写《皮皮鲁外传》的时候，钢笔从没有这样的状况发生。他很奇怪，为什么会这样。有一天晚上，他起床去厕所的时候，看得见书房隐隐约约有光。他走过去从门缝看到一个熟悉的身影在为他的钢笔加墨水。而加墨水的人却是——他的父亲！他的父亲为了不让钢笔突然没墨水而打断儿子的写作思路，晚上偷偷起来为儿子的钢笔加墨水……
　　这令我想起一件事：我睡觉的时候经常会踢被子，本因该很容易着凉而感冒。但是，我却从没有因为这个而着凉感冒。为什么呢？我觉得奇怪，难道妈妈骗我，我根本没有踢被子？但是纸包不住火，谜底一不小心被我揭开了。那天晚上，睡着睡着我突然醒了，因为我想去个厕所。刚睁开眼睛，想去厕所时模模糊糊看见一个身影在我前面。我有点害怕，难道世界上真的有鬼！看清楚点，是个人影，会不会是僵尸！越想越害怕，再看清楚点，好像是我的脑里划过一个念头——难道是妈妈！我眼睛眨大一点对，就是妈妈！妈妈半夜三更起来干嘛？难道是——为我盖被子！看看盖好的被子，我的心在感到酸酸的。妈妈为了我不会感冒，而半夜起床为我盖被子。真是母爱情深啊！
　　对啊！父母为了我们的健康和快乐，牺牲了自己最美好的时光。父母是我们第一个老师，也是我们人生永远的最亮的指明灯。
    五年级:招嘉琳

父母课堂读后感篇(四):[开学第一课]观后感_450字

　　今天，我在中央一台观看了“开学第一课”教育节目，感触颇为深刻。
　　课堂上，老师为我们讲了“孝”、“爱”、“礼”、“强”，四大方面。首先是“孝”，“百行孝为先”。何谓“孝”？“孝”不就是我们怀着一颗感恩地心来对待父母，其实，孝行并非一定是那种惊天动地的壮举，感恩之心也可隐于小事之中。有一个人，他专门把摩托车改造，带着父亲去旅游，一路上，他们去了很多大城市，虽然很累，但父亲觉得很幸福。其次是“爱”。“爱”要及时表达，不能等待。秦勇，原来是黑豹乐队的主唱，但是，由于自己的儿子得了病，为了儿子，放弃音乐，他听医生说，骑自行车有利于恢复，所以就教儿子骑自行车。竟然用了一年的时间，才教会了儿子，教儿子一个词，用了三个小时，教儿子，会表达自己的喜怒哀乐。最后是“礼”和“强”。“礼”是立身之本，从一点一滴做起。“强”遇到困难坚持下去，永不退缩，要自强、自信。看过这个节目后，我以后要多做一些事情，如：扫地、洗碗、擦桌子。做些小事也能令父母开心，同样也能感受到亲情的温暖。
    四年级:刘睿临

父母课堂读后感篇(五):[PK赛]关于读后感的作文：人间有爱——读《爱的教育》有感_800字

　　暑假的时候，我从同学笑笑那里借来一本《爱的教育》。刚开始，我只是为了打发时间，才借来《爱的教育》看看。偶尔翻开它，却被深深地吸引住了。
　　《爱的教育》是意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯所着的一本日记体儿童小说，是一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名着，是人生成长中的必读书。《爱的教育》以一个小男孩安利柯的眼光，从开学写到第二年七月份。它里面不仅有安利柯的身边发生的各种各样的小故事，还包括父母在他的日记本上写的一些劝诫启发性文章，以及老师在课堂上宣读的“每月故事”，内容新颖有趣，十分引人入胜。
　　安利柯这个小男孩，认识了许多各有特色的同学：品学兼优、家庭富裕的班长戴洛西，充满爱心和耐心的长者安利柯的父亲，身体瘦弱、贫困而懂事的铁匠的儿子波列科西，弱不禁风、发愤图强的耐利，头大肩宽、见义勇为的阳光男孩卡隆……
　　合上厚厚的《爱的教育》，一股暖流涌入我的心中……
　　爱，就像空气一样无影无形，我们常常忽略了它，可爱却时时刻刻萦绕在我们身边，融入了我们的生活，我们不能缺少爱。爱是简单的，而最简单的东西却最容易被忽略；爱是无私的，安利柯有本与父母共写的日记，而很多的学生的日记本上还挂着一把小锁；爱是伟大的，因为爱，唐山大地震中母亲为了救孩子舍弃了自己的生命……
　　爱的形式有很多种。在父母疲劳时，为父母泡上一杯茶，那是关爱；给平日辛苦的老师一个敬礼，那是敬爱；爷爷奶奶远道而来为我过生日，那是疼爱；与朋友共同分享快乐和痛苦，那是友爱……
　　“教育之间没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱，就没有教育。”夏

父母课堂读后感篇(六):读《谈谈学习习惯》有感_550字

　　
　　今天，我读了一篇关于学习习惯的文章。读完后，我深受启发。原来，最近我的学习成绩不理想，是一些坏习惯在作怪呀！
　　和文中提到的坏习惯如出一辙，我最大的缺点就是学习马虎，丢三落四。你看，前天没带橡皮，昨天没带尺子，今天又没带作业本；课本中明明是“她”，抄在作业本上就成了“他”；草稿本上是做对了，却在誊写到试卷上时“面目全非”。为了这个，我可没少挨父母和老师的批评。我也因此尝试到了坏习惯带来的恶果，期末考试中，因将大于号写成了小于号，与一百分失之交臂。我下定决心，一定要把这个坏习惯改掉。
　　我的第二个坏习惯就是上课不专心，容易开小差，坐不住，尤其是快到下课时就更听不进去了，心思早已飞到课后的娱乐当中。有一次，我在上课时开小差，一个重点没听见，回家想了好几天都没想明白。这真是“上课一分钟，课后几天功”啊！读了这篇文章后，我明白了课堂35分钟对我的学习是多么至关重要，老师是我们的指路人，如果课堂学习的重点、难点我们搞不明白，课后花几倍的时间也不一定能补上。我要痛改前非，努力改掉这个毛病。
　　我还有一个坏习惯就是学习不定时，不定量。学习时完全凭情绪，情绪好可以一直学到深夜，情绪不好的时候，就什么也干不了。这样饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网的，结果只能是事倍功半。这个毛病非改不可！
　　这三个坏习惯影响了我的成绩，我一定要彻底地和它们说拜拜。妈妈说：“有志者事竟成”，我也相信自己一定能做到！
 
    上海静安区一师附小四年级:黄山

父母课堂读后感篇(七):[开学第一课]观后感_800字

　　光阴似箭，日月如梭，一转眼，暑假带着炎热溜走了，却迎来了新学期带来的阵阵凉爽。我在家里观看了《开学第一课》。今年依旧是撒贝宁叔叔为我们授课。只不过，今年的主题——父母教会我……
　　父母教会我要“孝”。俗话说得好：“百善孝为先。”那有人要问：“何为孝？”其实‘孝’就是要对父母存有感恩之情，尽心奉养并且顺从他们的意愿。在今天的课堂上，讲述了这样一个小短片：一位七十多岁的老父亲，从未出过一趟远门，他的儿子改造了摩托车，带着他的老父亲游遍了祖国的大江南北，实现了老父亲的愿望。这不就印证了《说文》里的一句话“孝，善事父母者。”虽然现在我们都还小，但是我们可以做一些力所能及的小事报答父母，多些时间陪父母说说话。这，也就是“孝”。
　　父母教会我要“爱”。在生活中，要爱自己，爱父母，爱社会，爱祖国，还让需要爱的人得到你的关心和帮助。爱是不需要任何理由，不求任何回报的。父母对我们的爱、呵护，我们对父母的爱、依赖，就是那种谁也无法说清楚的爱。父母还教会我要“礼”。孔子曾说“道之以德，齐之以礼。”礼，我们生活中不可缺少的一部份。在公共场合，我们要时刻注意自己的形象；在家里，要尊重长辈，听从长辈的意见。有时在发生矛盾的时候，一声“对不起”、“没关系”就可以解决问题了。瞧，“礼”是多么的重要啊！
　　最后，父母教会我的是“强”。“少年强，则国强。”在这一课中，讲的是一群在孤儿院长大的孩子们在来到北京后，遇到了一位时时关心他们，事事帮助他们的好老师，从而他们性格由孤僻变成了开朗、阳光、向上。他们相信在遇到任何困难、难题时，只要勇敢、坚强的站起来，迎面而上，所有的问题都能迎刃而解的！
　　这节课，不仅教会了我“孝”、“爱”、“礼”、“强”，其实还告诉我：做人要有骨气，敢担当，有礼貌，知感恩。这便是做人的道理。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”“君子以自强不息！”这，即是生活。加油吧，新的生活，新的学期，新的每一天！
    五年级:糖彩心虹

　　点评：本文的优点在于作者条理清晰地概述了《开学第一课》上所学习到的四部分内容：孝爱礼强。
    概述时，不仅每件事情都表达准确，而且还能突出重点，为后文自己的联想做了铺垫。这正是值得读者们学习之处。
    同时，本文对于课后的总结很有现实意义，下课并不意味着终结，而是带着课上所学到孝爱礼强开始新的学期、新的生活，这也正是《开学第一课》最重要的意义，作者能都领会到这一点并完成表达，这正是本文突出之处。
    点评老师：马娟娟