爱校文章6篇

爱校文章一:爱校作文

【篇一：爱校如家】
转眼，我已经在校园度过了二个春秋，校园的一切都是美的，美得让人无法忘记，校园清晨的美丽，是最美丽的风景，把那校园的美丽展示出来。
当第一道曙光爬过校园那阻隔外界世俗喧嚣与烦恼的围墙，投向这一方圈着知识与智慧，圈着永远至尊的净地时，最早迎接黎明的是我们。清早锻炼的同学在五线谱似的跑送上跳着，跑着，就像一个个跳动的交响曲，不断奏出“拼搏、奔跑、追赶”的强音和“嬉戏、玩耍”的乐章，校园早晨独有的节奏之美，成为我最熟悉的旋律，我们要珍惜校园的早晨。
第二道曙光给了种满花草的花圃。白茫茫的浓雾渐渐地散开了，小晶般晶莹的露珠，成了点缀花瓣绿叶儿的花边，花瓣上的饱满的晶剔透的珍珠，在晨风吹拂下像一个个小晶玻璃球在滚动，一阵阵淡淡清香，扑鼻而来，让人心旷神怡。校园的花草是值得我们珍惜的。
清晨的校园，清晨的梦，我的初中就在这美丽的环境中度过二年，但那美依旧永远在身边。
太阳把第三道霞光投向了教学楼，金色的霞光从背景——广阔的天空中勾勒出来，好巍峨，透明洁净的窗玻璃映衬着初升太阳的光华，明敞的空间洋溢着温暖与活力。辛勤的园丁与我们，就在这样的环境下完成着知识的传承与人性的提升。校园中的潭也备受着晨曦的青睐。闪烁着细碎鳞纹的清澈见底的水与斑驳弯曲的石桥给人的是一种古老的平静与祥和，潭边那参差的睡柳却在晨光下伸展和梳洗自己嫩绿的枝叶儿，它们身上洋溢着绿色生命活力。
校园的香气与色彩，总是美得让人难以形容，我们要珍惜校园的美景。
【篇二：爱校】
秋风送爽，在这个收获的季节，我们迈进了学校的大门。
学校，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘记的圣地。时间会在我们的生命中留下痕迹，学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着我们这些从不同家庭中成长的孩子们。
学校爱我们。我们也爱学校。因为爱，我们就有责任，有义务保护这里的一草一木，维护学校的集体荣誉，从自己做起，从身边的小事做起，为学校争光添彩。
学校就像是一个大家庭。老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向；没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂。
当一群不谙世事的孩子们第一次走进学校大门时，学校啊！
您可曾因为他们为您注入了新的活力而感到欣慰？当年幼的孩子们成长为意气风发的少年们，学成毕业，满怀希望离开母校时，母校啊！
您可是否为他们的成长而骄傲！
我相信，当我们终有一天步入社会的时候，无论是谁都会想起，我们一生中最纯净美好的回忆都留在了这里，我亲爱的母校！
【篇三：爱国从爱校做起】
爱国爱校，我们的责任。
爱国，也许有人会说：“我还小，现在我们又能做什么呢？能为国家做什么呢？等长大了再来吧！”这你就错了，爱国时时刻刻在我们身边，随地吐一口痰看起来事小，能反应了你的素质，对国家的热爱。在国内是一件小事，在国外就是丢十几亿中国人的脸。爱国是把东西和钱、甚至是生命给国家，而有的人砍国家、吃国家、拿国家，国家会好吗？
有国才有家，爱国更要爱家。医生有家，那是医院；工人有家，那是工厂；而我们中学生的家，就是我们的校园。
校园是个神圣的地方，它是知识海洋里的避风港，我们就是一只只小船；它是云朵，我们就是一颗颗雨滴；它是沙漠中的绿洲，我们就是一朵朵小花；为了让祖国更美丽，就让我们从爱校开始，从身边的小事开始，捡起一片废纸，帮助一位同学，甚至认真听一堂课……这些微不足道的小事，正是爱校的体现。从另一个方面，体现出来你对祖国的热爱。如果人人都不捡纸，人人扔纸，却坐视不理，校园会美吗？一张纸小的微不足道，但是，个个扔，个个不捡，校园可不就变成“垃圾站”。一个学校如此，一个国家会是什么样子，整体表现出国家整体的素质差。反之，那就是爱校。如果大家都认为爱校是自己的责任，从自身找原因，那校园一定会变的更加美丽。国家一定会更加的强盛。
我们要努力学好文化知识，将来为祖国建设做更大的贡献。假如你没有文化素养，整天吊儿郎当，更别爱国、为国做多大贡献了。先是保证不有损国家利益、不危害祖国、不给国家抹黑就是对国家的贡献了。
先要爱自己的家，爱自己的学校，才有资本谈爱国。
【篇四：爱国爱校健康成长】
敬爱的各位领导、老师、亲爱的同学们：
你们好！
今天我演讲的主题是“爱国爱校健康成长”。
大家知道，祖国母亲用甘甜的乳汁哺育着我们，用那宽广的胸怀抱大了我们，我们是祖国的一部分，每一个人都离不开祖国，所以我们要热爱祖国。
历史上有多少中华儿女像爱自己的母亲一样热爱自己的祖国。鲁迅先生为了国家的利益弃医从文。钱学森毅然放弃了美国的优越条件，不顾美国当局的阻挠与威胁，回到了刚刚成立的中国，为祖国国防事业做出了巨大贡献。
我们的命运是和祖国连在一起的，祖国的繁荣昌盛是我们每个中华儿女的心愿，我们是祖国的花朵，是祖国的希望，我为自己生在一个泱泱的文明大国而感到自豪！同学们！让我们行动起来，为祖国去奋斗、去开拓、去创新吧！
同学们热爱祖国不是一句空话，我们作为学生应从爱校开始，我们满怀激情地在校园里欢歌笑语，绽放着我们的青春活力。
校园就像我们的家一样，只要我们捡起一张废纸就会多一分整洁。我们应该爱护学校里的一草一木，为学校争光添彩。我们要关心集体，应该从自身做起，为班级的荣誉而献出一份力量。
我们在学校里健康成长，遨游在知识的海洋里。作为一个学生，应该具备良好的品德、作风和品质。然而有些学生却把吃穿看得很重要，追求时尚，这样持续下去，他们的心理就会越来越不健康。身体健康就像船，心理健康就像舵，船向那里行驶是一帆风顺？还是触礁沉没？全看你的舵把得好不好。希望同学们在今后的学习生活中把好舵，使好人生的风帆。
我们有了健康的心理素质和强健的身体，才能好好学习，取得优异成绩，为校争光，将来成为祖国的优秀人才。
同学们！为了国家的富强，为了学校的荣誉，为了我们的健康成长共同努力吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
【篇五：“爱国爱校”】
近来，课间休息时，同学们常常三个一群，两个一伙地拍手唱起也老师教我们的歌谣：“你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰；你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴……你拍八，我拍八，自学遵纪要守法……”这是胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，它伴随着和煦的春风传遍大江南北，传入我们的心中。树立社会主义荣辱观，对于我们这些刚踏上人生起点的小学生来说，显得尤为重要。
我们生活在社会这个大家庭中，我觉得首先要遵纪守法。一个人只有遵纪守法才能让自己和别人正常生活；只有遵纪守法，才能服务人民；也只有遵纪守法，才能立大志做贡献。试想，一个不守法的人，他掌握再多的科学技术孔雀能服务人民甚至会给社会带来巨大的危害。
俗话说：“法网恢恢，疏而不漏。”每一个违纪不守法的人终将受到严惩，我们的身边不乏这样的事例。半个月前，离我们县城不远的一个一年级小学生阿亮，被他的领导，二十二岁的陈某残忍地杀害了，陈某从小就偷鸡摸狗，祸害乡里，最终他以身试法，等待他的将是法律的严惩。要是陈某从小就遵纪守法，听从老师和父母的教导，一定不会做出这种伤天害理，害人害己的事。
可惜的是，我们在路上经常能看到一些背着书包的学生，嘴里叼着香烟，在路上旁若无人地追逐，甚至横冲直撞，有时还拦截小同学，甚至对小同学大打出手，然后得意洋洋地扬长而去……我真希望他们能从发生在我们身边的凶杀案吸取身的教训悬崖勒马，走出歧途，做个新时代的阳光少年。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这应该成为我们做人做事最基本的准则。其实任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从是从那很小很小的事开始的。在家庭做孝敬父母，语言文明，勤俭节约，热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱家乡，举止文明，诚实守信，遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫士”；在任何时候做胸怀开阔，快乐向上，勤奋自立，勇于创新的“小主人。
我们要牢记“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观，从现在做起，从一点一滴的小事做起，踏好脚下的每一步，做到“一步一个脚印”，树立远大的理想，培养高尚的情操，带着一丝不苟的态度去学好文化知识、学好科技本领；遵守学校纪律和国家法律；从小立志，长大后报效祖国，从现在起争做遵纪守法的合格小公民。
【篇六：爱国爱家爱校】
中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱中国！
热爱祖国，不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事。
若没有家庭的和谐，便没有社会的和谐，没有家庭的平安，就没有整个社会的安宁有序，家和万事兴。
家是爱的聚合体，试看天下之家，皆为爱而聚，无爱而散。
家是一个感情的港湾，家是成长的摇篮，家是一个灵魂的栖息地，家是最能让自己放纵的地方，家是一个精神的乐园。家就是你和你家人在一起的情感的全部。拥有它时，它平凡如柴米油盐酱醋茶；失去它时，掏心掏肝也找不回。虽然，有时我们会与父母闹不愉快，但是却不能否认家是最温暖的。没有什么地方可以和家一样，也没有什么地方可以和家相提并论。
爱家要先爱自己，一个不爱家的人拿什么来爱家？就像是老鼠爱大米一样，无论身在何地心中要有家。作为一名学生，我们要做到热爱学校。人人都说：“爱校如爱家。”爱校，这个简单而又复杂的词语，包含的意义却非常深，因为它是“善”的表现。从一个人爱不爱校，可以看出他的本质。
当你在书声琅琅的校园中漫步时，你发现地上的一团废纸时，你会主动去拾起吗？当你看见校内有以大欺小的行为时，你能上前去阻止吗？当你跨出校门，你能保证不随地吐痰，吐口香糖吗？如果你是一个爱校的人，你能自信地说“我能！”车尔尼雪夫斯基曾说：“要是一个人的全部人格，全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善”，的确，那是善！我们爱校的行为又何尝不是善的表现呢？爱校行动只是一种形式上的行动，而真正从中获益菲浅的是我们自己的心灵啊！从自己做起，你会慢慢领会“善”字的意义。
我爱我家，我爱我的学校，同样的，我也爱我的祖国。我是中国人，我有这份义务和责任去爱我的祖国。“天下兴亡，匹夫有责”。爱国使我们每个人的责任与义务，我们每个同学都应该对生我养我的这片土地怀着深深的热爱和感激之情。国家需要人才，国家需要建国的栋梁，国家需要每个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望。因为天下是我们每个人的责任兴亡。
【篇七：爱校初中作文】
一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。文明与不文明，二者之间既是对立的，又是相互依存、相互渗透的。一件小事这样做就是文明的，那样做就是不文明的，泾渭分明，道理并不复杂，但贵就贵在文明习惯的养成，难就难在长期坚持。
我们身边我们校园就经常发生一些不文明与文明的事。比如有的同学吃了东西，随手就把包装纸包装袋扔在地上，而有的同学却随手把它捡起来，放到垃圾箱里；有的同学对在洁白的墙壁上洒上个墨迹毫不在意，而多数同学一到校就主动擦楼道或打扫清洁区；有的同学课上听不懂就想说话，而多数同学是遇到不明白的问题，就冥思苦想，绝不交头接耳，唯恐影响了其他同学的学习。极个别同学影响了他人，还横眉冷对，没事找事，而我们绝大多数同学影响了他人都能有礼貌地说声“对不起”。很显然，以上所述之中，前者属于不文明的，后者就是很文明的。
无论你们将来从事什么样的工作，你们都会面临各种各样的挑战，而一个人只有学会做人，学会善待这些小事，才能为自己今后事业上的成功与辉煌打下基础。
学校应向一切不文明行为挥手告别，号角已吹响，赶快行动吧，文明习惯无处不在，成才先讲礼，爱国先爱校，我们必须从小事做起，严格要求，长期坚持。我们还必须从大处着眼，千万不能把一些不文明的言谈举止看成小事，因为它代表着一个人的文化素养，标志着一个民族的健康程度，影响着一个地区乃至一个国家的经济发展与命运。同时也标志着学校的办学水平，学校是我们的家，建设靠大家，让我们充分利用一切机会，把文明习惯的养成抓深抓细，并长期坚持，使我们学校的校容校貌和人文气质异彩纷呈，把学校建设为大家学习的乐园，陶冶情操的花园。
播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。白云奉献给蓝天，江湖奉献给海洋，小草奉献给大地，我们要用什么奉献给老师、学校呢？要用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师，奉献给我们的校园！

爱校文章二:尊师爱校作文

【篇一：神圣之职】
一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己的成长道路上所花费的心血。没有天空的容纳，就没有鸟儿翱翔的身影；没有海洋的奉献，就没有鱼儿来往疾驰的英姿；没有大地的给予，就没有大树“欲与天公比高”的豪情。可以说没有老师的无私与辛勤，就没有学生充满美好的未来。知识为人类开辟了认识世界，通往宇宙的路，而教师则为我们打开了知识的大门。
教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻的耕耘灌溉，平凡而又艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。人的成长离不开教师，没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。饮水思源，煌煌史书有许多尊师的著作，列列春卷，更有数不清的尊师的传说。《春秋劝学》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，最重要的是尊重老师。在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。
古人云：一日为师，终身为父。可见老师在人们心中的地位。作为学生，应该从心里去感谢老师，可我们部分学生又是怎么做呢？高喊着尊师爱校的口号，但行为背叛了自己。比如，遇见老师不主动问好；上课迟到，却大摇大摆的晃入教室；上课捣乱纪律，讲闲话；课后不完成作业等，这些都是不尊重老师的行为。更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为，难道不应引起我们足够的重视与反思吗？
老师教育人，学校造就人，我们有一支精良的教师队伍。老师们求业专功，而有所得，先修己身，我们又以什么回报老师呢？我们要杜绝有损老师形象的行为，树立良好的文明中学生形象，为学校争光添彩。
【篇二：尊师】
是什么？让我们永远感怀；又是什么？为我们插上腾飞的翅膀——老师。
——题记
河与河的交流，汇成一汪碧海；心与心的碰撞，擦出一个思想——老师手中的粉笔，你粉身碎骨时，思想就被点亮。
涓涓细流汇成碧蓝的大海；千言万语铸就尊师的信念。在茫茫黑暗中，老师点亮了知识的火把，为灵魂打开了那扇封闭的大门。因为灵魂深知，思想需要向外看的勇气，不能囿于一室之内，泯灭突破樊篱的渴望。
师者，似蜡炬，似航标。照亮了黑暗，引领着我们前进，他们扮演着奉献的角色，撒下一路希望的种子，期待着来年的硕果累累。平凡而伟大，无私又坚定。因为他们深信：身影在信仰中走过，背后是一行行坚定的脚印，是一个个美好的希望。
光荣在于平凡，艰巨在于漫长。尊师，一个看似平凡的名词，在经历了五千年漫漫征途中愈发显得伟大。有如大海般沉重的思想，天穹般广袤的理论，以一种穿透古今的力量，彻底的扎进我们每个人心中！谱写着天地君亲师的情怀，歌颂着疾学在于尊师的崇高，展现着为学莫重于尊师的魅力……
也许梦醒之后，我们会发现现实中的我们仍是自己，就像在拥有彩虹刹那间美丽之后，留下的只是记忆中绚丽的永恒。即使梦暂时被尘封，尊师的记忆终会苏醒，会因为记忆的迷恋更显珍贵。或许，我们总是在寻找真实的含义，其实，尊师就在身边：暂时委屈一下自己那个迷离的心，专心听完老师的每一堂课；放弃那叛逆的思想，认真聆听老师的教诲；尊重老师的劳动成果，就是对尊师最好的诠释。
年轻是一首四季之歌，年轻的心闪烁着不变的承诺，世界在尊师中再度年轻。
推开一扇紧闭的大门，一股尊师之风迎面扑来。于是，世界又可以听到来自远古的天籁之音。
让尊师之花开遍神州大地。
【篇三：我爱我师作文】
老师，在我们的成长过程中必不可少，我们从小学到初中、到高中、再到大学，都离不开我们亲爱的老师。
她们就像园丁一样，以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们健康、茁壮的成长。
她们也像火柴一样，点燃莘莘学子的智慧之火，发出烨烨光焰。
老师，您为我们付出了这么多，为此，我深情地在心中说一句：老师，我爱您！
是的，老师，我们都爱着你们。
早晨，听着我们朗朗的读书声，语文老师总讲是一种享受。每当我们取得了好成绩，您也替我们感到非常开心。可是，当我们的成绩不理想时，您总会狠狠地批评我们，您对我们的期望很高，我知道，您是很爱我们的，同时，我们也很爱您。
中午时分，我们总会看到一个身影：在其他老师还在吃饭，而坐在办公室里仍认真批改我们作业的，却是我们的班主任。他责任心很强，常常告诫我们做事要一丝不苟，他很尽心尽职地管理着我们这个班，为我们付出实在太多。但是，老师，您知不知道，一直这样下去，身体会吃不消的，我们很爱您，所以，我们也会心疼您……
我们走在校园里，碰到老师就要礼貌地说一句：“老师您好”；向老师请教问题时，要向老师说：“打扰了”；请教完后，要向老师说一句：“谢谢！”。不要看这只是些平凡而又简单的言语，但是，从这些平凡的言语中，却能体味到我们对老师的尊重和爱。
老师就像水，滋润了我们的心田，所以我爱老师。
老师就像火，点燃了我们的梦想，所以我爱老师。
老师就像光，照亮了我们的道路，所以我爱老师。
老师就像热，温暖了我们的心窝，所以我爱老师。
老师，谢谢你们，我也爱你们！
【篇四：尘埃下的背影】
夜已经深了，我停下手中的笔，望着窗外满天的繁星，听着远处飘来的阵阵蛙声，脑海中又不禁想起，那尘埃下的背影……
夏日炎炎，老师顶着近四十度的温度，抱着他的教案走进教室。整个教室只听得风扇呼呼的转动声与老师动听的讲课声。同学都沉浸在其中，偶尔有同学弄出一点动静，都会迎来同学们眼神的狂轰乱炸。
随着时间的推移，不知不觉这节课已经快结束了，我望着老师的背影，心中不禁一颤，因为这时老师的衬衫早已湿了大半。他还在黑板上解说着题目，白色的粉笔飞快地滑动，阵阵的尘埃飘落在老师的背上，与那汗水融为一体，我的心不断地颤动，回忆起老师的种种关心，他曾经连续奋战七节课，最后昏倒在讲台上；他曾经冒着大雨，穿梭在各大网吧找寻着我的身影，将我拉回正轨：他曾经彻夜未眠为我们批改作业；他曾经……点点滴滴的事迹在我的心中汇成大海，不断地冲击着我的心灵。我彻底醒了，老师为我们付出了那么多，而我只认为那是老师的义务与责任。
下课的铃声将我拉回了现实，老师还在认真地讲课，那尘埃下的背影依旧在发光发热，只是我的双眸已经变得朦胧。随着一滴晶莹的泪珠滑落在笔尖，老师宣布了下课。看着汗如雨下的老师，我再也压制不住内心的激动，我激动地站起说出了最想说的一句话＿老师，你辛苦了！老师静静地站在那里，双眸已经湿了。同学们站起，异口同声地说：“老师你辛苦了……”
带着那朦胧的背影我回到了现实，我的双眸早湿了，回想起那一幕幕，我的心还在颤动。
老师是人类灵魂的工程师，他们用自己的心血滋润着我们；
老师是灵魂的雕刻师，他用自己的刻刀对我们精雕细刻；
老师是灵魂的灯塔，指引我们走向成功的道路……
老师，我们爱您！
【篇五：老师，我想对您说】
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界充满书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤创造知识的殿堂。
有人说：“您是春蚕，吐不尽的情丝至死方休！”有人说：“您是园丁，用汗水滋润我们的心田，用笑容陪伴我们成长。”有人说：“您是晚霞，当太阳落下之后，用最后一丝火光燃烧苍穹。”还有人说；“您是蜡烛，洒尽最后一滴泪水去照亮漆黑的夜晚。”老师啊！您自己却说：“我只是一个传播者，把自己知道的，传播给下一代子孙。”而我只是一个聆听者，听取老师的传播，创造现在没有的。
啊！亲爱的老师！黑板上您画出了美丽彩虹，却擦去了诱人功利；讲台上您举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了您的容颜，是粉笔染白了您的鬓发；您放飞了许多希望，而守巢的却依旧是您！
亲爱的老师，我想对您说：“您是知识的迎接者，学生的陪伴者，您是三尺高讲台的耕耘者，三寸长工具的驾驶者，您是人类文化的传播者，世界前进的引导者。您是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。您是春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；您的脊梁承载着学生，通向那知识的宝库；您的灯塔，照亮前路，指引那成功的方向；您是一把金钥匙，打开知识宝库的大门，启发无知的我们感受知识的美好。
老师是您，是您将那冰山般的书，化成了雪花，花白了头发，却给了我们单纯的梦想和一双抵挡风雨的翅膀；是您从知识的海洋走来，手捧一缕清泉，撒下一路汗水，带来孜孜以求的愿望。
当蜡烛化成灰烬时，您已经不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒！您将会串起春秋的脚步，让我们在您期待的目光里，继续前进……
【篇六：永恒的粉笔屑】
老师，多么亲切而又熟悉的代名词！老师，您就是那迷雾中的航标灯，孤单着自己，指引了我们；你就是那无私的蜡烛，燃烧着自己，照亮了我们；您就是那永恒的粉笔屑，奉献着自己，成就了我们！
老师，您是人类文明的传播者。是谁，一如既往的站在三尺讲台上传播着知识？石老师。是谁，无怨无悔地坐在台灯下备课？石老师。辛勤的园丁在生机勃勃的春天播下一颗颗种子，它们辛苦地施肥、浇水、除草……只为秋天那满心欢喜的收获！
老师，您是我们学习道路上的指路人。高一时，几次考试下来，我们的数学成绩还是一团糟，很多同学都快想要放弃数学了，老师像往常一样挎着一摞试卷走向讲台，同学们表情各异：有的耷拉着脑袋，有的放作埋头沉思状，有的用手撑着脑袋掩盖将快留下来的泪水。老师见此状便说：“老师给你们看一样东西。”说这边从口袋里掏出一张百元大钞，毫不犹豫的丢在地上，特意往上使劲地踩几脚。同学们惊呆了。这时，老师便语重心长的说：“同学们，这张100元钞票虽然弄脏了，但它还值100元，你们的道路还很长，不要被暂时的困难吓倒，老师相信你们每一位同学都是优秀的，你们都是‘100元’！”教室里顿时响起了雷鸣般的掌声……之后，其办公室问问题的同学渐渐多了，而成绩也渐有起色。
尊师自古以来就是我国传统美德，自古以来就流传着许多尊师的感人故事。北宋时期的杨时特别爱好专研学问，到处寻师访友，但他十分谦虚谨慎，尊师敬友。一次和同窗向程颐请教学问，不巧赶上老师正在午睡，为了不打搅老师，两人静候在门口等老师，不久便下起了鹅毛大雪，但他俩却从未离开，直到程颐一觉醒来。程颐才赫然发现门外有两“雪人”。程颐深受感动，便更加尽心尽力教杨时。杨时也不负众望，学有所成，人称“龟山先生”。杨时，一个多么诚心传志，尊师重道的学子啊！
看看我们身边吧，作为百强中学的学子们。我们感到骄傲。这里师资优厚，有和谐美好的校园环境，我们以一种为荣。俗话说：“没有规矩不成方圆”我班有严格的班规：迟到后请站在门口，不可以慈宁宫后门进，上课不能玩手机、听MP3……可是，有些同学还是“勇敢”地违反规定。同学们埋怨老师太严，竟在贴吧上公开辱骂老师。我们的素质低的足够可怕！老师，我们错了！
常说，我们是祖国的栋梁，但是我想说，老师才是祖国的栋梁，没有老师辛辛苦苦的培育我们，哪里来的栋梁？老师，您就是那隐形的翅膀，助我们翱翔广阔蓝天；您是那矫健的步伐，令我们驰骋于神州大地！
老师，你是那永恒的粉笔屑！
【篇七：尊师爱校】
大家想过吗？人们都说：“父母是我们的第一任老师，父母给了我们第一个温暖的家、”然而，我们的第二任老师和第二个家又是什么呢？是每日为我们尽心尽力的老师和给我们舒适的学习环境的学校啊。我们不仅要尊敬父母，爱家。还应尊敬师长，爱自己的学校。
两年前，汶川地震，牵动了多少人的心。下午两点多，正是学生们在校上课的时候，当意识到地震来临时，老师们第一个想到的是学生，老师让学生跑在前面，自己却留在最危险的队伍之后。当逃不出去时，老师用自己的血肉之躯为孩子们撑起了一片空间，事情的结果可想而知“孩子们逃过一劫，老师永远的离开了，并且还一直保持着一个姿势——双手环抱着学生。难道，这样的人不值得我们去尊敬吗？但，在这危难关头，能想到老师的人是少之又少。
在一所幼儿园里，校长为了孩子们能在校园暴力事件中学会保护自己而设计了一次演习：他们找人扮演校园暴力分子，在孩子们上课时，冲进教室，劫持老师，这时，大多数孩子在不知道是演习的情况下，趁“暴力分子”的注意力在老师身上时，自顾自逃走了，只有三个孩子，奋不顾身的冲上去保住了老师并与“歹徒”奋斗。事后，人们问他们：“为什么你们不逃走？”他们只说了一句话，让我很感动，他们说：“因为那是我老师，我要保护老师。”虽然，他们的这种行为不提倡，但他们的这种精神却很值得我们学习。三个那么小的孩子，就有这样一份心很不容易。
老师不仅是我们的第二任教师，他还是我们的第二任父母。
曾看过一则故事：在一个小乡村里，只有一所学校和一个老师和几个学生，这几个学生中有一个女孩，家里出了一点事，给孩子造成了很大的伤害。老师知道后，把她带回了家，开导她，给她补习，看她每天吃得很少，就把自己吃饭的钱省下来，给她买饭吃而自己则啃干馍。晚上她害怕，于是老师让自己的女儿一个人睡，自己去陪她，六一节前，她知道同学们都有新衣服而自己却没有，于是老师放弃了几夜的休息时间，给她赶做了一条雪白的裙子，很漂亮。同学们都很羡慕，她也很高兴。后来，老师累倒下了，她哭着趴在老师床前，老师强挤出笑容，对她说：“这几天，我都把你当作了亲生女儿一样，只要你开心，老师再累心里也是高兴的。”
看完后，我心底深受感触，想想我经常抱怨老师的不好。仔细想想，无论怎样老师都是为了我们好。可能只是自己不习惯一些老师的教学方法罢了。我们也因该尊重。体谅老师。
《中学生守则》规定：要尊师爱校，因此我们不仅要尊师还要爱校。爱我们的第二个家，现在的我们，每天坐在宽敞明亮的教室里，用着多媒体设备上课，别提有多舒服了。妈妈常跟我说：“要珍惜现在的学习机会，还要热爱自己的学校。”一开始，我还不以为然，觉得：有什么好珍惜的，现在每个人都能读书了，有自己热爱的明星就够了，学校有什么好爱的。后来，听妈妈讲她小时候的故事，才慢慢明白：以前，人们都不富裕，一个村子里能有一个学校，那这个村子就算是富村了，很多人都每天起早摸黑的赶着山路去上学，并且学校差不多都是危房，每天都摇摇欲坠，但在当时，能有个避雨的地方读书已经是上天的恩赐了。将我们现在的学校和妈妈当年所谓的学校相比，那简直就是天壤之别。
每年国家都花费那么多，为了什么，都是为了我们——祖国未来的花朵。
尊师爱校，要从我们做起，让我们手拉手，共创美好校园！
【篇八：你是我的骄傲】
师恩似山，因为高山巍巍，使人敬畏；师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。校园是家，给予我们爱与温暖；校园是船，承载我们的梦与理想。
——题记
每周一，当我们穿着整洁的校服，佩戴着醒目的校徽，站在新余一中的操场上，望着那旗杆上鲜艳的五星红旗时，一股强烈的自豪感便油然而生：作为一中学子的骄傲。
新余一中是一所拥有50多年历史的学校，它具有较深的文化底蕴与精神内涵。一中的学子在老师们的精心辅导下，不仅在学习上面取得骄人的成绩，在体育运动，自身的道德素质方面也都是同龄人中的典范。正气，朝气，大气，书卷气，这些无一不反映一中学子的优秀品质。这其中，尊师爱校是作为一个合格的学生，一个一中学生所必须拥有的品质。
家是我们每个人的摇篮，在这里，我们享受这父母，长辈们的关怀，快乐成长，感到无比的幸福。可是，当我们慢慢成长时，便会发现，学校也是一个大家庭，在其中，有老师的关怀与教导，有同学之间的互相帮助等等。这里，也可以算是我们另一个成长乐园，在这个大家庭里，我们发挥各自的才能，将它变得更加完美，和谐。因为我们将在这里成长，在这里放飞我们的梦想，去创造一个属于我们的世界，到达成功彼岸。
因此，我们应该懂得去爱护这个“寄存”我们梦想，将我推向成功彼岸的学校，更应该以一种求知感恩的心态去尊重为我们导航的老师们。由此看来，尊师爱校不仅仅是行为素质的体现，更是我们回报感恩的根源。
是谁，在题海中为我们解除疑惑？是谁，在无尽的黑夜中伴着微弱的灯光，认真的批改作业？又是谁，在我们骄傲时不停的鞭策我们？是您，是您，我亲爱的老师，是您给予了我们强有力的翅膀，让我们搏击风浪，让我们带着自己的梦想翱翔于万里苍穹；是您的引导让我们让我们迈着矫健的步伐走入广袤的大地，走向社会，走向成功。而到头来，您获得了什么？您什么都没有获得，仍是“三尺讲台，两袖清风”，仍在不停的为祖国培育一代又一代的人才。老师这样执着的精神，永远坚守工作岗位，永远为孩子着想的品质实在让我们感动。鲜花，掌声，美誉，都难以表达我们对老师的爱戴与感谢。只有勤奋学习，才能够报答我们的老师，才能表达我们的感谢。
来吧，从我们开始，从今天开始，尊师爱校。见到老师要问好，上课认真听讲，积极配合老师，不做有损校貌的事，做一个文明的一中学生。
你永远是我的骄傲——一中。
尊师爱校不仅表现在现在，还有将来，将来的某一天，当我们在事业上满载而归时，不能忘了我们是老师永远的学生，不能忘了我们是一中的学子。

爱校文章三:尊师爱校作文800字

【篇一：桃园花香，老师尊大】
如果说，学校是学生的另一个天堂，那么，学校里的老师，就是指引我们心灵的天使。一个好的老师，犹如一盏明灯，不仅可以照亮我们前进的方向，还可以让我们受益终身。所以，我们常说的尊师爱校，不仅体现了个人素质，更是我们回报老师、学校的一种行动。
只要在生活中一提起“老师”这个名字，很多人就会想到孔子，他是所有人类的启蒙老师，有着至高无上的英名，永垂青史。但是，那些在自己热爱的岗位上无私奉献的教师们呢，只是因为他们没有像孔子那样知识渊博，没有像孔子那样桃李满天下，所以他们所付出的努力就成了不为人知的秘密。当我们在轻松的使用他们的知识成果时，却没有想到他们背后的汗水。所以当大家使用他们的劳动成果时，请记住他们，记住他们是你的老师，记住他们的汗水与辛苦。很多人都不愿从事老师这高尚的职业，都认为他们太累太苦，确实如此，但人们却没想过，自己的老师这么辛苦，为何还要任劳任怨地工作下去？还不就是为了让我们，让所有的炎黄子孙都能学到更多的知识。
老师用语言播种，用粉笔耕耘，用勤劳的汗水浇灌，用爱心滋润每一朵含苞待放的花朵。三尺讲台见证了老师的风霜；粉笔，书写了老师璀璨的一生；老师的谆谆教诲塑造了一代又一代的国家栋梁，当学生风采无限地走向社会时，老师却在三尺讲台上白了头发。
讲台，是老师心目中最能展示自己才能的地方，再也没有比剥夺他们上讲台的权力更令人伤心与耻辱的了，老师是永远不会放弃自己的学生与一生工作的讲台。站在讲台上兴致勃勃的讲课，而口袋里却有一张病假单，这种事在上个世纪可能还是件大事，可如今，已经不是什么伟大的事，因为太普遍了。无论严寒酷暑，老师们都会准时出现在课堂上，只要一站到讲台上，就必须抛弃课堂以外的所有事情，因为他们心里，只有学生，他们把一生都奉献给了讲台，奉献给了学生。在靠文凭吃饭的今天，许多老师再也不可能，也没有时间去取得更高的文凭，但教师本身的经验与累积的知识，不是高文凭就可以得到的。
浩浩师恩，载载相伴，相濡以沫的深情。师恩浩荡，校园情深，尊师爱校是我们共同的目标，是民族的希望，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，共同编织我们心中五彩的梦。
【篇二：不忘“尊师”】
人需要懂得给予，而他们给予的是所有，我们唯有的回报就是尊敬。
——题记
古至今来，未有不尊师者也，因他们在自己的工作岗位上默默耕耘，浇灌幼苗使之茁壮成长，消耗光能照亮别人。所以，人们用最美好的语言把他们称为“园丁”、“燃烧的蜡烛”。
古至圣王，汉明帝披孝送葬只为尊师，乾隆尊师立新规，唐太宗教子尊师，关兴卿的“一日为师，终身为父”，不就是颜渊尊师如父的实例。
昔日的少年周恩来在沈阳东兴模范学校读书期间受到进步教师高盘之的较大影响，他常用笔名“翔宇”就是高先生为他所取。参加革命后不忘师恩，曾在延安答记者时说：“今日的我曾得山东高盘之先生教诲和鼓励，对我是个很大的促进。”这就是周恩来的昔之师恩，今之难忘。
搜寻吏载，为求贤师，叶尺士求师当和尚；为拜其师，董运七十拜师；为当其徒，颜真卿辞官拜师。师虽有贤、庸，但尊其不计庸贤，正如鲁迅难忘日本恩师，虽被他人暗暗调侃，但他依然不忘于师。
著名数学家陈景润回厦门大学参加60周年校庆向欢迎的人们说的第一句话是：“我非常高兴回到母校，我常常怀念老师。”被人誉为“懂得人的价值”的著名经济学家，厦门大学老师长王亚南，曾经给予陈景润无微不至的关心和帮助，他首次回校，就把最新发表的数学论文敬送李教授审阅，并在论文扉页上工工整整写下了以下的字：“非常感谢老师的长期指导和培养，您的学生陈景润。”陈景润虽得名却从不忘其师。
吕不韦说过不但学生应尊重老师，整个社会都应当尊重老师。邓小平也提过：“学高为师，德高为范，国民不重师，则国必不能富强，人类不尊师，则世界不得太平。”
从社会的文明进步崛起追根，溯源是科技的发展，风气良好，而教师是知识的传播者，是美德的倡导者，为了社会的文明进步，我们更要学会尊师，不忘“尊师”。
【篇三：青春舞曲之尊师作文】
生命花朵的绽放，源自你们心血的浇灌。——题记
老师，是你们，担负着“长江后浪推前浪”的使命，让我们懂得了浪的汹涌，并惊讶于它的美丽。
老师，是你们，怀着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，让我们漫步在知识的海洋，并不断创造奇迹。
老师，是你们，抱着“青出于蓝，必胜于蓝”的信念，让我们得以披荆斩棘，扬帆远航。
所以，作为90后的我们更要去尊敬，爱戴老师。
“老师”这个词在我们心中是神圣的，在现实生活中“老师”也是友好的。在一个风和日丽，阳光明媚的早晨，我睡得像猪一样，那可真叫一个“香”呀！轻风吹拂着，我被这“突然”惊醒了。脑海中迅速闪出一句话：I’mover！然后闪电般地起床，刷牙，洗脸，抓两下头发，再一手提书包，一手抓着两个馒头，以飞人刘翔百米冲刺的速度跑到教学楼下，还没来得及喘一口气就蹭蹭地飙到四楼，再咚咚地跑到教室门口，一抬头，哇塞。老师眼里正冒着火，脸上表情严肃。我的心怦怦地跳动，好害怕……就在这几秒钟的时间里，我本以为老师会很愤怒地呵斥一声“站在外面去”，然后再生气地离开。当我鼓起勇气抬头看老师时，正碰上老师温和的目光。随后，老师就友好地说：“快进去吧，下次不要迟到哦。”当时我心花怒放，就微笑地说了一声“谢谢”！
老师听到了“谢谢”这个词，脸上绽放出欣慰的笑容。当时老师的笑容如春天的第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。瞬间，我发现，原来生活中一些平常的言语就可表达对老师的尊重。
师者，传道授业解惑也。一直以来，人们都是以这个角度去看待老师，其实现在的老师做的远不止这些。即使那些既没有金钱酬劳又辛苦的事。他们都会心甘情愿地承担。
上一次，我们学校涨洪水，各个地方受阻，危险无时无刻不在发生。当时住在公寓的我们举步维艰。老师们却赤脚踏水来看我们，还给我们送吃的。看到这个场景，我们泪如雨下，有人问：为什么你的眼里常含泪水？我说：因为感动与你我同在。
老师对我们说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
我们对老师说：“谁言寸草心，报得三春晖。”
青春舞曲，歌咏青春的活力。
青春舞曲之尊师，彰显青春的美丽！
【篇四：来世让我成你】
如果有来世，如果来世我们能重逢，那么让我成为你——我的老师。不要说我任性，不要说我幼稚，我是真心的。如果有来世，就让我做你的老师。我要像你议案又能够，让你也能快乐的学习，玩耍，我也会在每次上课前，给同学一个真诚的微笑，让你们感到温暖，有一个好心情。
到那时，我也要向你一样备课到深夜，尽管自己有多困了，或者生病了。我也会在假期陪你去散心，帮主你解决困难，树立信心，叫你如何面对困难。
如果有来世，如果来世我们能重逢，我也会帮助你们养成一个良好的学习习惯和学会做人。
当你们生病的时候，我也会守在你们病床边，给您们鼓励，给你们带来同学的问候，让你们忘记生病的痛苦。为了让你们安心养病，我也会用我的课余时间给你们补课，温柔地给你们讲课。总之，我会让你们尽快好起来。
当你们和同学怄气的时候，我也会耐着性子和你们讲道理，给你们讲述人生的艰难，讲述人与人之间的那种真、善、没，让你们明白做人的道理，我想，我同样会看到你们那紧皱的眉毛舒展开来的。露出灿烂的笑容。
当你们学习的难题出现时，我也会先给你们加油，助威。我想当你们看到那鼓励的眼神后，你们也会信心百倍的区面对它，解决它。当你们费劲千思还是不得其解时，我会心痛。也会给你们讲解，一遍又一遍，知道你们完全懂了为止。
如果有来世，如果我们会重逢，我想弥补曾经对你的大吼、大叫，和不交你交待你作业，在你课上大声地开玩笑的不敬。
如果没有来世，我想还有几年时间可以与你相伴，我将会细心关照你，因为我已懂的珍惜，明白了你的辛苦。我们应该尊重你，别因为你像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们。
老师以一颗博大的心，包容了我们对他的不尊敬，而我们也是否该反省一下呢？想想吧，想过之后，我们以最简单的形式来尊敬老师。
【篇五：老师赞】
如果说校园是学子们的另一个天堂，那么，学校里的老师就是天堂里指引心灵的天使，一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯，让我们受用终身，让校园分外辉煌。因此，我们说“尊师爱校”，它所蕴涵的意义不仅仅是思想行为的表现，更是我们回报感恩的根源。
老师是园丁，用爱心、智慧和汗水浇灌我们这些幼苗；老师是翅膀，让我们在知识的天空中翱翔；老师是北斗星，为我们指明前进的方向……
啊！教师，这是一个多么伟大神圣的职业。老师，您把我们从一个无知的孩童变成一个有着远大理想的学生。老师您不仅教授我们知识，您还教育我们如何做人，如何战胜困难。您为了我们的理想，呕心沥血，废寝忘食地照亮我们前进的道路。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这不就是我们最敬爱的老师吗？
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却说您才是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们这一代人的脊梁！
啊！老师，您像一支蜡烛，为后辈献出了所有光和热！您的品格和精神可以用两个字来形容：燃烧！就是不断的燃烧！
啊！老师，您是美的耕耘者，美的传播者。是您，用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如菌，繁华似锦！您为花的盛开果的成熟而忙碌着，您是默默地垂着绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
啊！老师，如果把您比作蚌，那学生就是蚌里的砂粒，您用爱去磨它、浸它、洗它……经年累月，砂粒变成了一颗颗美丽的珍珠，光彩灼灼。
啊！老师，您对我们严格要求，并以自己的行为做榜样。您的规劝、要求、命令一旦提出，便要我们一定做到，然而我们又总是心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我们心中的伟大形象。
感恩教师，我们如何感恩？老师，您对我们的恩情实在太大，不知如何报答，我们现在能够做的，也唯有勤奋学习，以优异的成绩来报答您。
老师，我还要真诚的对您说一声：老师，谢谢您！
【篇六：为学莫重于尊师】
任劳任怨，园丁无悔，赢得桃李满天下。
不图不求，蜡炬成灰，教得栋梁兴中华。
著名教育家朱光潜说过：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝温暖，使春意更浓。”
教师，作为人类最圣神的工作者；老师，担任护养花朵的使命。自你踏上学途之路起，为学莫重于尊师。
每天工作勤勤恳恳，为了尊重我们完成作业仔仔细细，一丝不苟；三尺讲台默默奉献，为了尊重，我们上课认真听讲，回答问题把手举得好高好高；一生耕耘鞠躬尽瘁，为了尊重，我们努力学习，立志长大回报社会，力效国家。
俗话说：“一日为师，终身为师。”不管你以后学识如何之渊博，未来地位如何之显赫，只要你上过他一节课，甚至只听过他一句谆谆教诲，他就是你一生值得敬重的老师。
伟大领袖毛泽东建立新中国当上主席后来到泪别已久的故乡韶山，并特意邀请自己当年的师塾先生毛禹珠一起吃饭。主席热情的向毛禹珠老师敬酒。毛禹珠老先生受宠若惊地说：“主席敬酒，岂敢岂敢。”而毛泽东微笑回答道：“敬老敬贤，应该应该。”此时，我们看到了一位伟人，一个成就千秋大业的人，一个永垂不朽的人身上所亮闪耀眼之光。
至圣孔子向老子问“礼”并行弟子大礼、程门立雪等一些尊师敬师的事例永垂青史，值得我们永远借鉴。
点滴生活见证情深意重。
当你第一次踏入书声琅琅飘书香的校园，当你上人生启蒙第一堂课，当你受到一句甜润心田的鼓励，当他用标准的发音教你读第一个字母，当他抓起你的手耐心地教你写第一个字……你会尊重这些人类灵魂的工程师吗？
或许是路上偶见说一句“老师好”，或许是在课堂争着回答一个问题，或许是给他一个红色100分，或许是在教师节之际飞给他一张深情祝福贺卡，或许在他丝丝雨露滋润下更有活力，或许在他如豆之灯指引下走向远方，都是对尊敬最好的诠释。
老师用汗水收获了春播桃李，秋收硕果的喜悦；
老师用时间绘画了苦心调料，风雨彩虹的蓝图；
老师用心血升华了昔时插柳，今已成荫的人生。
普天下的学子啊，记住海枯石烂永不变的真理：为学莫重于尊师！
【篇七：老师，一首唱不完的歌】
小时侯，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。小时侯，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时侯，我以为你很神秘，让所有的难题都变成了乐趣；长大后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。小时侯，我以为你很有力，总喜欢把我们高高举起；长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。
老师是我们成长道路上的引路人，是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，老师，被誉为“人类灵魂的工程师”。所以，师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有的最基本的道德品质。知识虽然可以通过各种方法获取，但是，对那些善于教给我们思考方法，让我们产生探求知识愿望的老师，有谁不感激他们呢？
老师伴随我们成长，他的工作不只是传授知识那么简单，因为只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，所以，老师的巨大力量在于作出榜样。人们常用“如诗如画”来比喻世间美不可言、令人憧憬的境界，没有当过老师的人，大概想不到“如诗如画”的境界可以与老师的工作相联系，那是因为老师太累、生活又清苦。于是，就有了“教师如同蜡烛，照亮别人，燃烧自己”的比喻，有了《红烛颂》、《烛光》等讴歌老师的篇章，当然也有李商隐的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献的精神，但是，这些比喻都不免有些伤感。其实，当老师的乐趣是难以言喻的，我深感老师远比蜡烛更永恒，照亮了别人，升华了自己；即使比作“春蚕”，也是丝虽尽，身不死：蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育，孵化出蚕宝宝，无穷无尽……那真是如诗如画！
我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发亮的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！
【篇八：一米阳光】
当这一米阳浅浅地照在学校时，一切都静了下来。
阳光在校园里留下了痕迹，那花草树木，随着阳光茁壮成长，阳光所到之处，春暖花开。就好像老师为我们灌注知识，激励我们向前进。这平凡的校园，承载着众多学生的梦想，一直通向成功的彼岸。每个学生都有一双隐形的翅膀，而这翅膀，正是老师所给的。老师让我们学会如何做人，教会我们难懂的几何，带领我们走进神奇的动物世界，去揭晓那一个个奥秘。这双翅膀，让我们自由飞翔，让暗淡的梦想变得绚烂，将一个个杂乱无章的音符变成一曲曲美妙的歌曲。这，都离不开老师们的指导。
老师是我们的第二个父母，充实我们的大脑，开启我们的智慧，激励我们的潜能。那一刻，我们这颗平凡的小石头，发出珍珠般耀眼的光，每个人都是自己的奇迹，每个人都在有形无形中开启这道智慧之门，又悄无声息地读懂这一切的奥秘。而老师，引领我们走向光明，所以我们应该学会尊敬老师，是老师，让我们茁壮成长，带着我们经历一个又一个的险阻，克服一个又一个的困难，解决一个又一个的问题，我们应感谢老师所教的一切。
而校园，就像一个大家庭，把我们和老师紧紧地联系在一起，为我们开启智慧之路。多姿多彩的校园生活让我们忘却烦恼，我们就像等待飞翔的小鸟，而校园，就是那片蓝天。在那广阔的蓝天中，我们自由飞翔，那片蔚蓝的天空。永远属于我们。我们能做的，就是丰实我们的翅膀，让它飞得更有力。校园永远是我们的依靠，我们可以乘着知识这条小船，驶向知识的海洋，它带我们一直向前驶去，教会我们不要因为两岸的花花草草而放弃前进的步伐。梦想本来是没有翅膀的，但校园却为它们插上了永恒的翅膀，一直放飞着我们的希望。
老师，是校园不可分割的一部分，也正是因为校园，我们才有机会学习。我们的物质可以空洞、贫穷，但我们的精神一定要充足、富有。老师像一米阳光，而校园，像巨大的蓝天，笼罩着我们，让我们与阳光同在。所以我们更应该尊师爱校，是老师，是校园，为我们创建这么好的学习环境，我们应该好好珍惜。
那一米阳光，照进每个人的心房；希望，永远向我们招手！

爱校文章四:爱校从我做起从点滴做起

我是一个幸福的女孩，因为我在一所美丽的校园里读书。
我爱校园的壁画。课间时我就会经常和其他同学一起欣赏美丽的壁画：那上面有我国著名的教育家孔子，他在一心一意的教课。还有背着包裹走在羊肠小道上准备搬家的孟子和他的妈妈，它让我不禁想起了《孟母三迁》的故事；还有那神勇无比的飞将军……有一次我在欣赏壁画的时候发现，壁画上不知怎么弄掉了一块。我就找来涂料把它修补好了。
我爱校园的植物。有时间我就会给这些美丽的花儿和碧绿的小草浇水、松土、杀虫、摘枯枝败叶。所以它们总是长得很旺盛很健壮。经过楼道时，你还可以看见碧绿的竹子。每个教室还有个植物角，种着许多奇花异草，不断地散发出淡淡的清香。有了这些美丽的花草，连我们学校的天空都变得那么蓝、那么美。
我爱校园的操场。每到活动课，我就会和同学们一起来到操场踢毽子、跳皮筋……是它为我们的童年撒满了欢声笑语。每当我看见操场上有果皮纸屑时，就会鼓动同学们和我一起伸手把它们捡起，保持一个整洁干净的操场。
我爱校园的教室。每当早晨的第一缕阳光悄悄地撒向我们的校园时，被我们打扫的干净明亮的教室里，就传来我们一阵阵读书声。多么像一组组活跃的音符啊！奏出了我们的心声。勤奋博学，进取争先。成为了我们每一个小学生的追求……
我爱我们的校园。我爱校园的壁画，美丽的植物，宽阔的操场和那宽敞明亮的教室。能在那么好的环境下学习，是多么令人幸福的事啊！美丽的校园，留下了我童年难忘的记忆，所以我们要更加爱护我们的校园，爱护我们校园的一草一木。要从我做起，从一点一滴的小事做起。

爱校文章五:爱家爱校爱家乡作文

【篇一：爱家爱校爱家乡】
我们生活在昆仑，就要爱护她。为什么要爱护她？因为昆仑是我们的家。
我们要说爱家是什么？首先我们就要知道家是什么？家是一盏明亮的灯，为我们照亮，让我们前进。家是什么？家就是一个小火炉，只有她会给你温暖，会给你愉快。家是什么？家是一个和谐的地方。同时家也是一个神圣的地方，需要你的爱来保护她。我们的家这么好，所以我们就要爱她。只有爱她，才可以让她保持美丽、保持快乐。
爱校是什么？爱校就是要爱护我们美丽的学校。学校不是我们的小家，而是我们共同的家。怎样爱护这个家呢？首先要从自己做起，不随地吐痰、捡一些垃圾、帮助同学等这不都是在爱护我们共同的家吗？我们要为了这个家奋斗，只有这样我们家才会更加美丽。而这样我们自己身上就会有了爱校的闪光点。我们认真读书就是在报答学校，每天都拿起自己的书本来朗读一回，学校才会更加快乐。我们还要多干值日，使我们的学校干干净净。我们学校换了一身新装，就会更加美丽。美丽的学校、和谐的学校，我爱你！
我们的家乡是昆仑。以前这儿空气很不好，总是可以闻到汽车尾气、垃圾的味道和孝妇河河水的臭味。出门时，人们会不由自主的戴上口罩。而本来可以成为旅游、观光的好地方，却因为人们不讲卫生成为了人们不愿意来着，更不愿在这儿住。
而今天我们的家乡——昆仑则发生了翻天覆地的变化。人们讲起了卫生头头是道，大家都讲卫生、爱护大自然，从而也保护了我们生存环境。如今昆仑繁华了，有了高耸入云的高楼大厦。美丽干净的马路，路旁还栽了一排排的冬青。昆仑的发展快如列车，昆仑的进步快如千里马、奔驰。我相信只要我们手拉手、心连心，就能共同创造这美好的家。虽然个人的力量是微弱的，但是群众的力量是强大的。团结就是力量。我相信我们的家乡在我们的建设下会更美好。明天的家乡一定会更美丽、更富强！
【篇二：爱家爱校爱家乡】
有国才有家，爱国更要先爱好家，天下没有人不爱自己的家，正因如此，我们才更要珍惜它。家是个神圣的地方，它是个海洋避风港，我们就是一只只小船。在它的保护下，我们成功脱险，继续驶向无边无际的大海。为了它更美丽我们就要从小事做起：扫扫地。擦擦地。或是擦擦窗子，虽然事情小，但可以体现出，我们爱它的表现。
转眼过去，我已经成为一名五年级的小学生了，我整整在学校学了五年。渐渐的，我对它产生了一种不可磨灭的感情，把它当做我生活中的一部分——家。医生有家，那是医院。工人有家，那是工厂。而我们小学生的家，就是我们美丽的学校。校园是一个博学深渊的地方，它是白云，而我们就是雨滴。它是沙漠中的绿洲，而我们就是一朵朵小花。不管在什么情况下，它都能让我们如饥似渴的读书。所以，我们要珍惜它。爱护它。为了让它更美丽，我们就要从一点一滴做起。少吐一口痰，捡一片废纸，帮助一位同学，甚至是认真听讲每一堂课。虽然这都是一些小事，但可以体现出我们爱校的表现。
我住在昆仑，这里环境很差。如果让我给它打分我只打30分。
以前，家乡的空气很浑浊，一天到晚都是汽车排放的废气，树木种植的也很少，人们不那么讲卫生，经常往路上扔垃圾，特别是夏天，加上孝妇河的臭味，人们经常绕道走。加上经济条件也不是很好。有一些姑娘都不愿意嫁到这儿。
现在，家乡变美丽了。一栋栋高楼大厦拔地而起，还有平坦宽阔的马路，而且路两旁在上了一棵棵挺拔的大树，让空气更清新。地上也没有垃圾了。孝妇河里的水也被治理了。可尽管这样，如果人们不珍惜、不爱护它，它还会变差的。我们身为小学生，虽然能力小，只可以种棵树、捡垃圾、除杂草等等小事，但我相信“滴水穿石”“绳锯木断”只要我们坚持，家乡明天会更美好。
【篇三：爱家爱校爱家乡作文】
家是什么？有人认为是家庭是家园，但我认为，家是在我们心里的，是在我们身边的。在我心中，我的家是美好的。我心中的家是中国，一个伟大的家。我的成长，我的记忆，我的欢乐，我所有的一切都在家中得到了延长。我身边家就是我幸福的家庭，在家中我永远都需要家的关怀与抚养。因为我对家爱的深沉，我的身影不曾离开。家给予我温暖，给予我关爱，在成长的道路上给予我所要的一切。所以我们要深深爱着我们的家园。
我们每个人除了在家园之外，学校可以说是我们另一个成长园地。因为我们除节假日之外，更多的时间都将在校园度过，这样的大家庭很珍贵，因为它是不属于个人的，是需要我们大家共同营造，共同关注爱护的大家园，我们从这里成长，也将会从这里飞向希望的蓝天，飞向自己理想的彼岸。因此，我们更应该懂得如何去爱把我们送向成功彼岸的学校。
我的家乡在我心目中是最美丽的，它虽然没有许多高楼大厦，没有大海森林，但它也有许多名胜景观、历史名人。我们的家乡历史悠久，有宽阔的黄河，长长地长江。中部有插入云霄的泰山，其中最广为人知的是孔子及儒家思想。我们家乡也有许多特色小吃、著名的博山陶瓷、及煤炭资源。
我深深爱恋着我的家，我的学校，我的家乡。我为你自豪！

爱校文章六:爱国爱校爱家作文

【篇一：爱国爱校爱家】
起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”，这高亢有力旋律，曾经鼓舞多少华夏儿女为新中国的诞生而奋斗。如今的我们，未来的主人为祖国的兴旺而努力，为国家贡献力量，热爱自己的国家。
也许有人会说“我还小，等长大了再来吧！现在我们又能做什么呢？”这你就错了，爱国时时刻刻在我们身边，随地吐一口痰看起来事小，能反应了你的素质，对国家的热爱。在国内是一件小事，在国外就是丢十二亿中国人的脸。
有国才有家，爱国更要爱家。医生有家，那是医院；工人有家，那是工厂；而我们中学生的家，就是我们的校园。天下没有一个人不爱自己的家，正因为如此，才要珍惜它，爱护它！校园是个神圣的地方，它是知识海洋里的避风港，我们就是一只只小船；它是云朵，我们就是一颗颗雨滴；它是沙漠中的绿洲，我们就是一朵朵小花；为了让校园更美丽，那么就从小事做起。捡起一片废纸，帮助一位同学，甚至认真听一堂课……这些微不足道的小事，正是爱校的体现。如果人人都不捡纸，人人扔纸，却坐视不理，校园会美吗？一张纸小的微不足道，但是，“绳锯木断，水滴石穿”，个个扔，个个不捡，校园可不就变成“垃圾站”。反之，那就是爱校。如果大家都认为爱校是自己的责任，从自身找原因，那校园一定会变的更加美丽。
作为一名作文教师，我为教师而骄傲；作为一名中国人，更为自己是中国人而自豪。让我们从小事做起，为祖国、为校园贡献力量，这是我们应有的责任。
【篇二：爱国爱校爱家】
中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱中国！
热爱祖国，不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事。
若没有家庭的和谐，便没有社会的和谐，没有家庭的平安，就没有整个社会的安宁有序，家和万事兴。
家是爱的聚合体，试看天下之家，皆为爱而聚，无爱而散。
家是一个感情的港湾，家是成长的摇篮，家是一个灵魂的栖息地，家是最能让自己放纵的地方，家是一个精神的乐园。家就是你和你家人在一起的情感的全部。拥有它时，它平凡如柴米油盐酱醋茶；失去它时，掏心掏肝也找不回。虽然，有时我们会与父母闹不愉快，但是却不能否认家是最温暖的。没有什么地方可以和家一样，也没有什么地方可以和家相提并论。
爱家要先爱自己，一个不爱家的人拿什么来爱家？就像是老鼠爱大米一样，无论身在何地心中要有家。作为一名学生，我们要做到热爱学校。人人都说：爱校如爱家。爱校，这个简单而又复杂的词语，包含的意义却非常深，因为它是善的表现。从一个人爱不爱校，可以看出他的本质。
当你在书声琅琅的校园中漫步时，你发现地上的一团废纸时，你会主动去拾起吗？当你看见校内有以大欺小的行为时，你能上前去阻止吗？当你跨出校门，你能保证不随地吐痰，吐口香糖吗？如果你是一个爱校的人，你能自信地说我能！车尔尼雪夫斯基曾说：要是一个人的全部人格，全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善，的确，那是善！我们爱校的行为又何尝不是善的表现呢？爱校行动只是一种形式上的行动，而真正从中获益菲浅的是我们自己的心灵啊！从自己做起，你会慢慢领会善字的意义。
我爱我家，我爱我的学校，同样的，我也爱我的祖国。我是中国人，我有这份义务和责任去爱我的祖国。天下兴亡，匹夫有责。爱国使我们每个人的责任与义务，我们每个同学都应该对生我养我的这片土地怀着深深的热爱和感激之情。国家需要人才，国家需要建国的栋梁，国家需要每个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望。因为天下是我们每个人的责任兴亡。
【篇三：爱国爱校爱家作文】
当新的一天来临，当五星红旗冉冉升起，我们总会想起“八荣八耻”中要求引导青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。其中第一条就是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。要热爱祖国，就要有爱国主义精神。中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！
同学们，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
我们应该如何来爱国呢？有句老话是—儿不嫌母丑，狗不厌家贫。我们必须学会爱自己的家，不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意，我们都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。而且我们必须是热爱自己的学校，尊敬我们的老师。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。我们学校为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们同学成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为丁集中心小学的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师；我们要自觉地保护校园的一草一木，创造和谐的学习环境；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学，让我们互爱互学，一起快乐健康成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，争取优异成绩，以此来报答学校，报答我们敬爱的老师！
爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格小学生吧！
【篇四：爱国爱校爱家】
每周星期一早晨我们都要举行升旗仪式，我们向国旗行注目礼，我们共同奏唱国歌，这是每一个有血统的中国人发自内心的爱国之情，因为我们每一个中国人都知道国旗是国家的象征，唱着国歌是对祖国崇敬。如果连这点都有做不到，那么他就很难去谈“爱国”二字。国家很大，爱国却非常具体地体现在日常生活中。我们每个人都有三个“母亲”，第一个是养育我们的“母亲”，第二个是教育我们的“母校”，第三个则是培育我们的祖国。
你爱你的家吗？爱！我想，每一个人都会肯定的回答，因为家里有爱你、护你、养育你的亲人。机遇和缘份让我们在座的每一位共同选择了金牛山北坡脚下的师大文博附中这个“大家庭”，它成了我们第二个家。每一个人每天的行为举止都在装点着这所学校的形象与声誉。
如果你爱学校这个“大家”的话，你就要去争取优秀，这优秀表现在方方面面，如，在校内我们积极努力地学习，维护校园环境卫生，打造良好的人文文化，为集体争光；在校外仍然应该严格要求自己，不做损坏学校声誉的事。我们不仅要掌握科学知识，更要培养高尚的道德品质。但是日常行为中有一些表现却与这一主流相背而驰，我很伤心看到：学校会议室里的桌椅有被乱刻画的，班级的课桌椅有螺丝被人拔掉的，教室外遮阳水泥板上有布满垃圾的，阳光明媚的大白天里有教室灯火通明的，各处楼道口的标示牌有被敲打凹陷的，雪白的墙壁上有留下污渍的，走廊上有追赶喧哗的。在食堂里有插队抢位的。在升国旗的时候，队列中有嬉笑、说话的。出校门穿着校服有路上抽烟喝酒的。更有甚者，不思进取，在校外恶意抵毁中伤学校声誉的……学校有不足，也要接受大家的批评，但这种批评应该是善意的，而不是恶意！母校不好，不仅是这所学校学生的悲哀与不幸，也是学生的耻辱！该说一句了，如果说，一个学生对这所学校已经到了厌恶的程度，庙小容不下你这个大菩萨！我可以毫不客气地说，请你另择高校吧！
作为莘莘的文博学子，你不仅仅代表你一个人，你更是我们学校这个集体的代表！学校要求每位教师爱每一位在此求学的学子，但学校也要求文博的学子们能用自己的行为举止来证明从这里走出的每一人都是很优秀、很文明的。
爱不仅仅是一种高尚的思想情感，爱是需要行动的。“人之初，性本善”，我相信，我们每个人都具有一颗仁爱之心，都是求上进的，但更重要的是把这种仁爱，这种上进心落实到具体的行为之上，做一个爱的志愿者，做一个求上进的青少年。爱不仅仅是表现在汶川大地震上的捐款，爱的内容和方式有很多，但作为前提，我们要自爱、自尊、自重、自信、自强。一个青年学生一定要有规范意识、集体意识、时代意识，只有当你把个人的命运与集体、国家的命运紧密相联，把个人的追求与全民族的希望融为一体时，才能实现自身价值，那才能是真正亮丽的青春。
“一屋不扫，何以扫天下？”在学习上、在行为规范上要严格要求自己。一个连自己名誉都不爱的人，怎么可能去爱别人、爱学校呢？但同时，只扫一屋，何以扫天下？一个只知爱自己的人，也是无法担当天下之大任！所以，我们在自爱的同时，还要知道爱周围的人，用实际行动去爱我们的同学，爱我们的班集体，爱我们的学校荣誉。但愿我们每个人都去拥抱仁爱上进之心，我们的校园必将充满生机、充满爱。希望同学们，在日常生活一点一滴中培养出爱家、爱校之情，由此更培养一颗中国心。
【篇五：爱国爱校爱家】
祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。
古老的文明，镌刻在残矛断戟上，勇敢与忠贞、高风与亮节浸沉在历史的每一页，而这一切，早已成为融在我心中恒的情结。苦，为了您！甜，为了您；生，为了您；死，为了您！您的忧虑便是我们的忧虑，您的欢乐便是我们的欢乐！
中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明作出了不可磨灭的贡献。我们坚信，勤劳勇敢智慧的中国人民，在全面建设小康社会这一前无古人的伟大实践中，一定能够万众一心，奋发图强，勇往直前地朝着宏伟目标阔步迈进，光荣完成时代赋予的崇高使命，把我国早日建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
谈到祖国我也没有忘了我的家乡，那是江苏长江以北唯一的县级中等城市；2008年度长江三角最具投资潜力城市；中国优秀旅游城市；全国生态示范市；全国体育先进市、全国科技实力百强县市、全国书画艺术之乡、江苏文明城市；江苏卫生城市；江苏最安全地区之一……这就是盐城的东台！
她风景如画，魅力无限。这里有苏北第一街古楼商业步行街，漫步其间，如茵的绿色，如画的建筑，如潮的人流，仿佛置身上海南京路。这里有国家3A景区永丰生态园，田园风光、农家生活，回味无穷；这里是美丽传说《天仙配》的发源地，当年的遗迹如董永祠、鹤落伦、凤凰池、肝肠河、辞郎河、老槐树、十八里河口等几十条地名可寻可觅。去年被列入首批国家级非物质文化遗产名录。当然，这里的美食也很让人回味，这里有江苏名牌“东台陈皮酒”，放小撮姜、糖，加热后品尝，香味醇厚，滋肾养胃；这里能品尝到“特小凤”、还能吃到天下第一鲜“文蛤”，肉质鲜美，营养丰富；这里能品尝到地道的东台鱼汤面。传说鱼汤面的做法来至皇宫御厨之手，汤白质浓，滴点成珠，营养丰富，清爽可口……
家乡是我经常梦都想去的天堂，我爱家乡的美景，爱家乡的文化，爱家乡的美食……
当然现在的我也很爱我们的学校——南京鼓楼一中心小学！她是培养我抚育我的摇篮。春天，树木抽出新的枝芽，小草探出小脑袋，花儿也开出绽放出可爱的笑容。一场春雨过后，树更绿了，在绿得发亮的叶片上一颗颗小水珠闪着银色的光。一阵风拂过，花儿随风尽情摇摆，向人们展示它们婀娜的身姿、迷人的风采。树木也跟着招手，小草也随着摆头，春天的校园一片生机勃勃的景象。
夏天，树木长得更茂盛了，一棵棵大树像一把把撑开的绿色大伞，可以挡风雨、遮太阳，当阳光从树叶间的缝隙照射下来，仿佛许许多多可爱的阳光小精灵在跳跃着欢快的音符。同学们在下嬉戏、乘凉、做游戏，热闹极了。
秋天，秋姑娘用她的衣群拂去了太阳的燥热，把清凉带到校园。树上的叶子变黄了，当风刮来，叶子纷纷飘落，就像一只只金色的小蝴蝶在翩翩起舞，欢迎秋天的到来，为同学们送来秋天的讯息。
冬天，北风呼呼地刮着，像一个恶魔不停地抽打人们的身躯。在这寒冷的冬天里，同学们也不怕冷，他们穿着棉衣棉鞋，有的还戴着帽子和手套，在操场上堆雪人、打雪仗或打球或做游戏你追我赶。操场成了我们的游戏天堂，校园充满了欢声笑语。
校园真美啊！春天春意盎然，夏天绿树成阴，秋天清凉舒爽，冬天虽然北风呼啸，但充满了欢乐的笑声。我爱你，美丽的校园。