物外之趣9篇

物外之趣篇一:物外之趣_350字

　　人生如梦，童年如金，童年便是人生中最宝贵的，那童年里的物外之趣呵人不曾有过？——题记
　　智填蚂蚁窝
　　没办法，谁叫蝉儿叫的那样想，手里虽然捧着书本装博士，心却早已飞向屋外，趁家人熟睡，我一个箭步冲了出去。猛然间，一群黑色的小生物映入我的眼帘，仔细一看，我吃惊不小——它们竟然在动！“一定是蚂蚁”我心里暗暗的想。妈妈曾告诉我，蚂蚁是坏蛋，我向它们尽头一望，发现一个指甲大的洞。“蚂蚁的洞一定不是好洞”天真的我竟然要填平它，三四捧土埋了进去——无济于事，我忽然想起放水取球的故事，于是取来一碗水向里灌，还是不行，最后索性费力搬来一小桶水，猛地一倒……一群蚂蚁浮了上来——
　　童年不只是一段回忆，重要的是可以把童趣当作刚发生的事，我想，这也许是生活中一切幽默的来源吧！
　　黑龙江省桦南县第四中学初一：卢邦泰
 

物外之趣篇二:[2016期末征文]物外之趣_1200字

　　温润的风穿过十月的天空，洁白的云朵在澄净的天空中舞蹈，恰好看见第一朵娇美的荷花盛放。在公园里尽情玩耍的我和妹妹，看到了那在草坪丛中的画眉兄妹俩儿，便情不自禁地跑了过去。
　　清风吹来，零落的阳光洒落在树枝上，路两旁的香樟树叶绿得仿佛要滴出来，不管谁看了都会心情愉悦。我们蹲在草坪丛里，就像两只大鹰盯着那两只可爱的小画眉一般。“它们好像在‘秋游’吧？”妹妹好奇地对我说道。“可不是嘛，你看！”我侧转对她一笑。妹妹随着我的眼神望去，只见一只小画眉“嗖”地飞过草丛，来到一棵大树下边，而一只大些的画眉，似乎是它的妈妈。则跟随着它飞翔，带小画眉走到池塘边草丛中。妹妹激动的拉起我直追跑上去。不料这一举动反把它们受惊吓得飞到上头树里……
　　初秋，树叶还没有开始变黄。在阳光下，我们仰着脸，沐浴温暖的阳光，把手伸出来接住阳光，让日光从手背穿透，思考或做梦，让大脑空白也是一种享受。我和妹妹就这样静静躺在草坪上，谁都没多说什么，只是知道彼此都累了。那份惬意，无以言表。
　　不一阵儿，树上传出画眉的啼鸣。声音带着余韵回荡在空气里。有的舒曼，仿佛是月下的洞萧，呜呜咽咽；有的粗矿，犹如木叶声声，纯粹……我同妹妹静静地聆听着画眉鸟忽高忽低，忽长忽短的歌声。两只鸟儿就那样一唱一和的遥相呼应着。不时在树上俏皮的探出头来望望我们，跟我们玩起捉迷藏来。没过一会儿，躲在大树上的两只小画眉一同伴着歌声，飞到池塘边，好像是在跟我们打招呼“我们在这呢！”又慢慢地走到妹妹身旁，想跟我们“和好”做好朋友似的，但我们貌似都是不屑的态度看着彼此，最后妹妹还是不忘调侃它们一句“投降啦？”我和妹妹一同笑了。
　　绿色消逝的时候就是秋天，秋天，叶子一片接着一片地降落，像红色的瀑布冲刷着途经的每一寸空间，记忆被洗得通明，叶子消逝了，然而这种从未有过的物外之趣让我们至今难以忘怀。
　　在那个水一般柔和的月光里，微风习习，鸟语花香。在屋外那棵大树下的秋千上，奶奶用蒲扇指着星星，同我们讲述牛郎织女的故事——记得我特别动情于牛郎挑的那根扁担，扁担的两头各是一颗明亮的星星。我知道那儿悬着两个箩筐，箩筐里坐着牛郎和织女深爱的一对儿女。那两个孩子的眼睛，我想也应该是四颗星星，只是离我们太远了，看不清。那点点星光里，一定会有孩子盼望母亲的泪光在闪烁……
　　此时，屋外那棵大树下的秋千上，只有那童稚的光斑在上面荡漾，时光在上面跳跃，流淌，几年过去了，我忘不了那个有星星的夜晚。我曾拥有过那么璀璨的星空。那个曾经美丽而充满幻想的星空现在有时会阅读一些诗文时，会唤来一点童年的感觉。只有那些童稚时的“物外之趣”慢慢随我长大……
　　温润的风穿过十月的天空，无拘无束的鸟儿在天空飞翔，想起童年时获得的物外之趣，就如花瓣的魅力，永远沉浸在我那份美好的回忆中……它给我的心底里，留下了最绚烂的一笔。
　　初二：林朝力
作文网专稿未经允许不得转载
　　点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕欢乐进行，开头的诗化语言，充满韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手；全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
　　美中不足的是，作者对"物外之趣"的理解似乎有些不对，景色与事物的描写过多。
　　"物外之趣"是指超脱事物本身的乐趣，文中多是通过回忆来抒发感情，未能很好的体现题目，作者需要重新理解下这个词的意思哦~继续加油~
　　点评老师：苏璐璐 

物外之趣篇三:童趣（改编版）_300字

　　余忆后桌吵架时，能对打不息，口水万丈。吾见大小之吵必细察其缘由，故时有物外之趣。
　　吵声成雷，私拟作小品观于视线中，心之所向，则或真或喜，果然小品也；昂首观之，笑脸为之强。又面对于后桌，添油加醋，使之对方愈吵愈烈，作同桌吵架观，果如争吵于对方，为之怡然称快。
　　余于自习课回头，后桌前方处，伏其身，使与台齐；定神细视，以滕倩为正义，以刘欣洋为黑暗，以书本大者为棒子，小者为拍子；以钢笔粗者为武器，细者为暗器，神游其中，怡然自得。
　　一日，见二人吵自习课间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，雄赳赳而来，盖一班主任，眼一瞪而二人尽为所捕。余高兴，方出神，不觉呀然一惊。神定，忙回头，拿书本，叹后桌之命运。
 
    日照市新营中学初一:王姝元

物外之趣篇四:学习的乐趣

　　我们每天都会听到“学习”这个词，但是，这个词究竟是什么意思呢？
　　原来，“学习”是一个组合词。“学”，是受教育的意思；而“习”，是复习的意思。可是，到现在为止，在我见过的人里，有99。999%的人，都是只学不习，因而造成了现在的残局：听到学习就发愁，就想逃避(我也不例外)。
　　到了初中，我才发现学习其实没那么痛苦，是有物外之趣的。经过细心琢磨，原来是您——天使，勾起了我们的兴趣，使我从以前的恨，甚至恨之入骨，在一瞬间，转变为了现在的爱，爱得措手不及。并将我从以前的“见了语文就愁”变为了“迫不及待地想去看语文书。”
　　总而言之，言而总之，学习，是一个苦乐交加的词，我们不应当只认清它的苦，它里面还包含着许多乐呢！
　　山西省朔州市城区第五中学七年级 张

物外之趣篇五:童年的回忆_600字

　　快乐的日子好似流水一般，匆匆流过。春风迎着人们的期盼走来，但又总是急着飘飘而去。
　　童年，便像这温暖的春风，一闪而过，却给人留下了生活篇章中最美好的回忆……
　　虽然我童年时不能张目对日，明察秋毫，故也没物外之趣，但仍是那样丰富多彩。
　　下雨了，一头扎进雨帘中嬉闹，满不在乎被浇成一只“落汤鸡”，在泥泞的小道上奔跑着，全不顾飞溅起的雨滴与泥土弄湿了干净的衣裤。
　　有一次，我在回家的路上，突然来了一只大狗。所谓“好狗不挡道”七岁时稚气的我断定这一定不是只好狗，便知道难逃此劫了。既然天意注定，那就决定跟它斗一番。我双手紧紧握拳，只见那只狗气势汹汹，还真是不逊于景阳冈那头猛虎呀！可我却没武松的那种醉意。我随手拿起身边的砖块，用力扔过去，可恶的狗似乎早已料想到这一招，顺势一闪，冲到我面前。糟了，我手无足措，便来一个360度大转弯，拔腿就逃。而那只狗立即猛追不舍。看样子它可不会像当年项羽那样放过刘邦了。我急忙往家里冲。感谢老天爷的怜惜，爸爸像救星般出现在我眼前，我尽最后一点力气跑到爸爸怀里。那凶巴巴的大黄狗见有缓兵，便温柔地汪汪几声就准备走人。我一不做，二不休赶紧拾起一块小石头朝狗的头狠狠砸去，可怜的大黄狗不敢以牙还牙，委屈地跑了。爸爸见我这淘气样，把我数落了一番，我却歪着脑袋傻笑。
　　儿时的童稚永远是一溪清流。仰望黑中泛光的夜空，依恋着童年的甜美。是的，金色的童年！在记忆中无法抹去的你，我将会把你们统统锁进粉红色的日记里，放进记忆宝库的最深层。
 

物外之趣篇六:我的课余生活_700字

　　上了初中我才渐渐发现课外生活的时间短了，这中间的时光只化为点点追逐打闹的影子，学业的繁忙让这个影子来也无影去也无踪，我是一个下课孤言少语的女生。
　　下课铃响了，有些人起身向着走廊走去，有些人正埋头绞尽脑汁的想上课不懂的问题，还有一些人跑到自己的好朋友那里诉说种种班级八卦事。但还有少部分人，我也是其中一个，但我又是与众不同的，那些少部分同学趴着睡觉就是拿着书在啃读，我则是呆呆的望着窗外的风景，有几个人还在我的眼前忽悠了一下，但我的没反应，有一人就说：“这人傻了！”其实我这时正在天马行空的想象中游历呢？
　　有一天，我依然坐在教室里，但我突然注意到了窗外对面住宅楼墙壁上的爬山虎，我看的出奇，那株爬山虎在我眼里分成了两半，它们互相交错着互相缠绕着向上攀爬去，可又像两个亲侣正拥抱在一起，那爬山虎好似要悄悄的翻过整个楼，我想这应该是它近期的愿望。看那由红到绿的叶子，虽说是秋天了，事物的终极了，可他依然挺着向上伸长，焕发出枯红中的绿盈。从远处看这爬山虎好像火焰，分外妖娆，从根部分叉多到顶部的短小。这个小生命正在为自已的生命长河做点缀，拼命的生长，而我们也应该和他一样努力，让自己的人生更美好，到头来不会因为自己没有付出而懊悔。
　　每一次的课外活动我总能发现一些“物外之趣”，就像爱迪生他发明电灯或许也是看到天上的星星想到的吧！而发明直升飞机的伊戈尔．伊万诺维奇．西科斯基也是小时候玩竹蜻蜓想到人能不能飞。更别说文学家们了，沈复和我一样有情趣总能发现一些物外之趣。丰子恺，他如果没有通过细心观察就不可能写出那么栩栩如生的文章了。我也许和这些人一样爱想象，只要一点点付出我也能成为伟人。其实生活中处处有新奇之处就等着你去探索去开发。
 
    四川省绵阳市双语学校初一:王翕

物外之趣篇七:初中一年级文言文要句翻译大全

　　初一年级上册：
　　1、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
　　——遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
　　2、私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也。
　　——我心里把它们（蚊子）比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤。
　　3、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端。
　　——慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样。
　　4、神游其中，怡然自得。
　　——我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
　　5、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
　　——曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？”
　　6、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
　　——孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑；只是空想却不读书，就有危险。”
　　7、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
　　——孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。”
　　8、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
　　——孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”
　　9、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
　　——曾子说：“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？”
　　10、子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
　　——孔子说：“那大概是‘恕’吧！自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。”
　　11、未几，高垣睥睨，边亘六七里，居然城郭矣。
　　——没多久，(又出现了)高高的城墙，(顶上是)呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城了。
　　12、既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。
　　——过一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接，
　　13、楼五架，窗扉皆洞天；一行有五点明处，楼外天也。
　　——(每层)有五间房，窗户都敞开着，都有五处明亮的地方，那是楼外的天空。
　　14、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
　　——(低层)楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着(栏杆)的，有站着的，姿态各不相同。
　　15、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
　　——一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
　　16、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”
　　——他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”
　　17、友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”
　　——那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”
　　18、暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
　　——这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
　　19、近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
　　——靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。
　　20、此独以跛之故，父子相保。
　　——他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全生命。
　　初一年级下册：
　　1、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
　　——从此，指定物品让他作诗，(他能)立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。
　　2、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
　　——同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。
　　3、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　——他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。
　　4、其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。
　　——他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
　　5、今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
　　——现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？
　　6、权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
　　——孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗！只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。
　　7、“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
　　——“有才能的人几日不见，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！”
　　8、万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
　　——不远万里，奔赴战场。像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送打更的声音，寒冷的月光映照着战士们的铠甲。将军和战士们征战多年，有的战死沙场，有的凯旋而归。
　　9、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
　　——提着雄兔的两耳，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着；雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
　　10、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
　　——在座所有宾客，没有人不伸长了脖子，侧着头注意看，微微含笑，默默赞叹，认为表演真是妙极了。
　　11、凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；
　　——凡是火场所应该要有的声音，统统都有了。即使一个人有百只手，一只手有百只指头，也不能够指出哪一种声音来；
　　12、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
　　——在这时所有的宾客们没有不吓得变了脸色，离开座位，甩甩袖子、伸出手臂，两腿发抖，差点儿就想要抢先逃跑了。
　　13、夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
　　——夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。
　　14、天倾西北，故日月星辰移焉。
　　——天向西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向这里移动。
　　15、地不满东南，故水潦尘埃归焉。
　　——地向东南陷塌，所以江河流水和泥沙都在这里汇集（或流向这里）。
　　16、狼不敢前，眈眈相向。
　　——两只狼都不敢上前，瞪眼朝着屠户。
　　17、少时，一狼径去，其一犬坐于前。
　　——过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
　　18、方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
　　——屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。
　　19、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
　　——这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
　　20、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
　　——狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。
 
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物外之趣篇八:季颜_550字

　　年复一年的四季轮回，原来在我的眼里的毫无生趣的，每一年都是一样，春，夏，秋，冬的更替，没有一丝的新鲜感。
　　后来，渐渐地在细节中发现，大自然竟是有如此的美丽，万物生机勃勃，只要细心观察，还有“物外之趣”呢！
　　春天，万物复苏，百草丰茂，一片生机勃勃的景象，小草偷偷地从土里钻出来，迎接着春的生机，更给春天，多增了许多色彩，春天不比夏天那样丰富，却有一种平淡，简约的美，在我眼里的春天是简约而不简单的。
　　夏天，百花争奇斗艳，一片昌盛繁荣的景象，火红的太阳整天露着笑脸，仰视这夏的火热，五颜六色的花朵一起点缀着夏天，让人们在心情十分沉闷之中融入到花的芳香，清雅之中来。
　　秋天，是收获的季节，虽说秋风萧瑟带给人沉重的凄凉之感，但是山上的那些红的，黄的，绿的树叶，却激发了人对自然对山的兴趣，这也正是人们秋游登山时的雅致。田园里一片片金黄色的麦浪，你追我赶，争抢着迎接秋的喜悦，收获的喜悦。
　　冬天，雪是最寻常的。满天的大雪带着北风呼~呼~而来，可别恼，看那一个个的小雪花仙子飞来飞去，散的遍地都是，各有各的形态。往往在这银装素裹之中，冬天的游戏便来临了，捏两个雪球，打几次雪仗，做几个雪人，冬天的乐趣真是无穷无尽啊！
　　春，夏，秋，冬，各有各的乐趣，我们身在其中，也各有各的享受，春风，夏雨，秋霜，冬雪，四季的景色是美不胜收的。
　　德强初中初一：yinrenbudi
 

物外之趣篇九:童年_450字

　　童年是一条大路，带我们走入梦想的殿堂；童年是一个梦，那么美丽，那么真实；童年是一种寄托，带我们走入渴望的成功；童年是一盘菜，那么可口，那么香甜。
　　每个孩子都有一个童年，无忧无虑，自由自在。好似天空中的小鸟，展翅飞翔。而我童年的天使却永远离我而离去了。留下的只是回忆，难以抹去的痕迹……
　　妈妈的关怀，爸爸的支持，老师的教导，同学的鼓励……在母校的点点滴滴都以成为历史，我们能回报给他们的，只有努力学习，天天向上，成为栋梁之才，使祖国更加强大。
　　有一句话说得好“余忆年幼时，能张目对日，明察秋毫，见渺小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。”我小时候的童年是在快乐和美好中度过的，童年这个问题来到我的考卷内，而我的回答是，童年时金色的，捉摸不透的。
　　童年是最宝贵的，使用多少钱也换不来的，是会付出再多的努力也争取不来的，大家一定要珍惜童年的美好时光，让它更加美丽，更加让人留念。
　　哈市南岗区花园街新发中学初一 吴姝慧