小英雄雨来观后感8篇

小英雄雨来观后感篇一:《小英雄雨来》读后感_250字

　　读了小英雄雨来后，让我知道雨来是怎样对付日本鬼子，雨来是聪明、机智、勇敢的孩子，雨来用他的聪明、机智、勇敢打败许多日本鬼子。
　　如果我生活在雨来的那个年代，我会拿着菜刀当武器，用平底锅当盾，去杀日本鬼子。
　　我知道了当时日本鬼子多么猖狂，连雨来这么小的孩子都杀，简直太没人性了。雨来为了保护地下党同志，对日本鬼子总说：我不知道！鬼子气的说吧雨来杀死，但是，凭着雨来一身的游泳本领躲过了鬼子的枪杀，并且成功保护了地下党同志，和他们一起打鬼子。
　　我一定要保护好我们的家园，而且不会让外国的人继续侵略我们中国的。
 
    五年级:张晨

小英雄雨来观后感篇二:《小英雄雨来》读后感_600字

　　学校组织最近我读了《小英雄雨来》这篇文章后，心里的感想有很多。
　　雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态，以次来吓唬雨来，妄想着雨来能供出李大叔，可是雨来就是坚决地回答“不知道”“没看见”。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的当儿，一头扎进河里游走了……
　　我非常钦佩勇敢、机智的雨来。是啊，作为中国人我们今天之所以能当家作主并过上幸福的生活，就是因为抗战时期有千千万万个雨来这样的少年以及无数的革命先辈们，他们抛头颅，洒热血，出生入死，浴血混战，同日本鬼子进行了艰苦卓绝的斗争。，可雨来那种面对凶残的敌人宁死不屈的爱国主义的精神仍然激励着我们，鼓舞着我们，我们要以顽强的意志去克服学习上的每一个困难，认真学习，掌握更多的知识和本领建设祖国，报效祖国，把我们的国家建设得更加强大！
　　今天我们和雨来一样，同样都是十来岁的孩子，不同的是我们生活在和平幸福的环境中，而雨来是生活在战火连天的战争年代里；虽然时代不同了
　　读完《小英雄雨来》这本书，我为雨来感到自豪与骄傲。因为，雨来这么小的年纪就那么勇敢，他为了保护革命同志宁死不屈。我一定要向雨来学习，长大后尽自己的最大努力报效国家。
 
    初一:1999330

小英雄雨来观后感篇三:《小英雄雨来》读后感_400字

　　我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
　　雨来上夜校，他学的第一句话就是“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。
　　鬼子来“扫荡”了，雨来自己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了过来，藏到缸下地洞里，鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃，雨来没有吃，鬼子又问雨来，但雨来仍然说没看见，鬼子又扭雨来的耳朵，向两边拉，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上青一块，紫一块……但雨来始终说没看见，气得鬼子说：：“拉出去，枪毙！”芦花村里的人听到枪声，便哭了起来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死，原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已从水底游到远处了。
　　示范五年级：徐菁阳
 

小英雄雨来观后感篇四:《小英雄雨来》读后感_700字

　　今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱的孩子。雨来妈妈因要到区上去开秘密联络会，到河边去唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑。他虽然顽皮，但他从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义，这是值得我们学习的。而且小雨来也很聪明，他知道引鬼子到地雷阵里去，他也知道巧妙地从鬼子手里逃出来，他更知道保护着八路军出村。雨来真是我们该敬佩的英雄。
　　如果没有作家管桦笔下的小雨来，也许在抗战时期就没有那么多与雨来一样的小英雄，如王二小、张嘎。“文革”初期，一次，冲击北京市文联的“红卫兵”要揪斗管桦。当一群脸上还带着稚气、对管桦一无所知的中学生，拿着皮带朝管桦步步逼近时，其中有人问了一句：“管桦是谁？”旁边有人回答：“就是写《小英雄雨来》的那个作家。”那些学生都是学着《小英雄雨来》长大的，听了这句话，满脸杀气的孩子们顿时像泄了气的皮球，他们怎么好意思对塑造出自己童年崇拜过的偶像的人动手呢？管桦因此躲过了一劫。可见，“小英雄雨来”这个形象影响了多少代人呢！
　　我们与雨来的生活比，在21世纪的我们可是衣来伸手，饭来张口，在学校里安心的读书，不怕炸弹的弹片击穿，不怕导弹的气浪掀翻，永远快乐的生活着。但是他们却生活在战争中，罪恶的子弹仍在威胁着娇嫩的“和平之花”，每天过着提心吊胆的日子，并且不能安心读书。跟他们相比，我们真实太幸福了！
　　让我们一起来珍惜现在的和平，一起来维护永远的和平，让“和平之花”永远开放，让罪恶的子弹永远消失，让我们共同来维护我们的家园！
    六年级:陈鑫

小英雄雨来观后感篇五:《小英雄雨来》读后感_1000字

　　最近我读了一篇文章，叫做《小英雄雨来》。讲述的是花村有一个12岁的少年——雨来。
　　雨来非常喜欢游泳，因此，常常去河边游泳。一个秋天，雨来上了夜校，在这里他学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这几个大字。一天鬼子进村，交通员李大叔藏到了雨来家的大缸下。敌人闯了进来，雨来为了掩护李大叔。他在敌人严行拷打、威逼利诱下，守口如瓶。敌人决定枪毙他，但他趁敌人不注意之际，跳到河里，他得救了。雨来也成了有名的小英雄。雨来的勇敢，深深地铸刻在我的心里。我不由得想起了自己的怯懦。那是一个下着雪的冬天，我无意间看见三四个和我一样大的人，正在欺负一个大概是五岁的小男孩，见到此景，我内心立即充满了气愤，可是他们人太多了，我又转念一想：反正不关我的事。便转向，大步大步的往前走。此时此刻，什么乐于助人，什么拔刀相助，都抛到了脑后。都因为我的懦弱，我惭愧了好几天。现在想想，当时我面临问题的并不只是帮助那个小男孩，而是一场道德、勇气的抉择。当我读到雨来的坚强勇敢的精神，更像是雨来教导了我做人的道理。“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”这是老师教给雨来的话，看得出雨来对这句话很有感触，说明雨来渴望在光明的教室学习。战争时期，他们没有好的学习环境。可我们呢？坐在窗明几净的教室学习，却不珍惜，上课不但爱做小动作，还爱交头接耳。更有一些学生，竟然厌倦上学，做出违法乱纪的事情。真的不值啊！当我们有这种思想时，想一想雨来，渴望学习的态度，珍惜眼前的美好生活。我记忆里模糊记着这么一句话：“自己选的路，就算跪着也要走完”用它来形容雨来再合适不过，他选则了一条革命道路，不管有多少艰辛，多少难过，他都用他的毅力，坚强的走过，我想雨来一定有许多痛楚吧，但他一直坚持着，一直努力着。这种精神，难道不值得我们学习吗？有的时候，我遇到一点困难，就要退缩，没有一点毅力。这岂不是鱼游锅中——好景不长吗？美国有个作家叫海伦·凯勒，她不但是聋哑人，还是盲人，没人能想到她会写出《假如给我三天光明》这本书。但她做到了，她打破了常人的思维，同样使我们敬佩。只要我们向他们学习，同样也会有一股自己也无法预料的力量。一首歌不是唱吗：他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕……战争年代，硝烟缭绕。虽然我们摆脱了那时的苦难日子，但一定要记住那个年代雨来教导我们做人的道理，因为那句句是真理，也许能让你一生受用不尽。
    四年级:刘佳露

小英雄雨来观后感篇六:爱祖国高于一切——《小英雄雨来》观后感_1200字

　　“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！”每当邓小平主席那热血沸腾的话语回荡在心头，《小英雄雨来》中的故事情节便会映入眼帘。祖国就如同一个温馨而甜蜜的大家庭，这个大家庭需要我们共同呵护。因为：爱国高于一切！
　　《小英雄雨来》以催人奋起的旋律为我们奏响了抗日战争时期雨来与他的同学们与鬼子斗智斗勇，针锋相对的战斗交响曲；生动地再现了抗日战争时期中国人民团结一心、众志成城，誓与祖国共存亡的壮烈画面。它向世人诠释了热爱祖国的真谛：要像热爱生命一样热爱自己的祖国，因为祖国是给予我们爱与希望的神圣土地，这块至高无上的土地，绝不允许侵掠者横行霸道；绝不允许丑陋的形象玷污了她神圣的灵魂！
　　还记得当鬼子要欺辱年轻的女老师时，雨来那炯炯有神的眼睛里放射出令人望而生畏的目光。那目光蕴含着他对日本侵掠者的痛恨与憎恶；隐藏着他对同胞们遭受生灵涂炭而自己却爱莫能助时的无奈与感伤；包含着他誓死与祖国共存亡，要将日本侵掠者逐出“中原”的坚定信心和顽强意志；流露出他对祖国恢复统一，人民安居乐业的憧憬与向往。回想起雨来与伙伴们舍生忘死与日本鬼子刀光剑影地搏斗之时，一条蜿蜒九万六千平方公里的巨龙便会驰骋在眼前。雨来视死如归的精神仿佛是我们伟大的中华民族的缩影，因为中华民族正像雨来一样，热爱和平，渴望和平，面对敌人横眉冷对；面对人民满腔热枕，正用坚持不懈的拼搏精神让一个高大而威武的新中国傲然屹立在世界东方！
　　“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅先生这句脍炙人口的名言影响了一代又一代中国人，鲁迅先生堪称爱国志士中的典范。人们常以“文弱书生”来形容文学工作者，但“是金子总有发光的时候”，鲁迅先生用他对祖国母亲真挚的爱与无限热情化作才思如泉，笔走如飞，向世人宣告：“国家兴亡匹夫有责”，没有爱国之心的人才是最应该受到训诫与歧视的人，“文弱书生”一样可以有权热爱祖国！爱祖国没有地位与权力之分，无论身处何方，身居何职，只要他怀揣着火热的爱国之心，他就应该受到尊敬。有人或许会问：“光有一颗爱国的心就足够了吗？”这当然不够。周恩来总理年少时曾说过一句大气磅礴的话语：“为中华之崛起而读书！”多么振奋人心而又坚定不移的话语呀。周总理就是因为有了这样的鸿鹄之志，才能在后来复兴中华民族的伟大事业中为人们鞠躬尽瘁。当我们有了一颗爱国之心，一个建设祖国的目标，那么我们就要为实现这一目标而付出极大努力，挥洒下心血与汗水，才能为祖国、为人民尽到应有的责任。回想起1997年邓小平主席在对香港的领土主权问题与英国政府谈判时那斩钉截铁的话语----领土主权不容商量，一股“祖国利益高于一切”的暖流立即涌上心头。没错，祖国是我们大家的，我们每个人都有权拥有这块土地，当我们的土地被外国列强瓜分时谁还能坐视不管呢？国家主权需要我们大家共同维护！“十年磨一剑”，在拼搏进取的道路上，只要我们华夏儿女团结一心、持之以恒，坚忍不拔、不屈不挠，中华民族的伟大复兴便不会遥远！
　　我恋恋不舍地走出影院，但雨来热爱祖国的高大形象却会永远铭刻在我的心中；电影可以停止，但我们热爱祖国的心不会停止，我们建设祖国的脚步不会停止！伟大的中华人民共和国万岁！伟大的中国共产党万岁！伟大的中国人民万岁！
 
　　江苏省赣榆县实验小学六年级：李魏星

小英雄雨来观后感篇七:观《小英雄雨来》有感_750字

　　当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。
　　雨来同学上学的时候学习成绩不好，非常调皮，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，老师为此非常生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后，他知道知识的重要性后，决定向老师承认错误。
　　有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样子，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。
　　我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
 
    贵州遵义桐梓第一小学五年级:王昶

小英雄雨来观后感篇八:《小英雄雨来》读后感_550字

　　一个少年，年纪很小，却有着很强烈的爱国之心，这种金钱难买的爱国精神，是十分令人敬佩的。而这个少年便是“雨来”！
　　雨来年纪不大，和每一个孩子一样，又调皮，又贪玩，唯一与别人不同的是，那种面对危险、镇定、机智的品质。
　　当我们在沙发上喝着可乐，看着电视机却感到十分无聊，于是不想享受这份舒适而想做点不无聊的事时，却没想过在战争时代的儿童多么想享受一次这样的舒适，那怕一次也好。也是残酷的战争与环境却不寄予让他们享受的条件。
　　我知道在长达八年抗战的时代中，有许许多多个儿童如雨来一般。但在这些儿童中的缩影里，使人最心酸最心疼的雨来。在挨打是想的是什么。又有谁能说的清？在他遭到鬼子毒打是宁可自己受伤，忍痛却不可说出交通员在哪里。从这里我可以感受到雨来对鬼子的恨，对国家的热爱。
　　在这篇文章中，我读出了乡村孩子们的机智，雨来的爱国品质，鬼子的残忍，战争的残酷，人民的无奈，革命战士的不易与人民与革命战士心连心的紧密关系。
　　在读篇文章时，我的心情也随着故事中的情节上下漂浮，读到雨来“死”时，忽然感觉胸口好闷；读到雨来没死时，我好开心，好似我也是那些人中一员。
　　夜深了，我的思绪却仍沉浸在《小英雄雨来》的一幕幕场景中……
    六年级:红领巾