关于鼓励的作文5篇

时间:2017-05-17 来源:人生感悟 点击:

关于鼓励的作文篇一:关于鼓励的作文


从小到大,有许许多多的人对我说过许多鼓励的话。当我考试不理想时,爸妈就会鼓励我:“不要难过,下次一定会考好的。”当我取得优异的成绩时,老师就会鼓励我:“你要再接再厉,力争更上一层楼。”当我在人生的旅途中遇到挫折时,朋友就会鼓励我:“人的一生怎么可能是一帆风顺的呢?跌倒了,爬起来,从头开始,对自己要充满信心。”
  在这些鼓励的话语中,我度过了自己的小学生涯,迈进了中学的大门。
  面对新的环境、新的老师和新的同学,我就像一匹小马来到了广袤的大草原,激动、好奇,而又有些茫然:这么多功课,我能都学好吗?这么多同学,我能与他们都和睦相处吗?
  第一个星期,老师就对我委以重任——让我当班长。尽管我曾有过几年的“班长干龄”和工作经验,但是说实话,我的心里仍然没底。这不,没几天,苦恼就来了——
  同学们来自各个村镇,彼此之间不甚了解,需要有一个“磨合”的过程;我在班里并没有多大威信,难免有些人对我的话爱听不听。所以老师不在的时候,同学们的话就显得特别多,班里叽叽喳喳,犹如一锅沸粥。这使我感到很是不安。
  班主任也发现了这一点。他找到我,鼓励我说:“你是班长,不管谁犯了错,都应该放手去管束他们,不要有太多的顾虑。你要尽快在他们中间树立起威信。记住,老师永远是你的坚强后盾……”
  听了班主任的一席话,我的心里热乎乎的,学习和工作的信心更足了。
  “路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。老师,请放心,我一定不会辜负您和同学们的期望,尽力把班里的各项工作都做好。
 

关于鼓励的作文篇二:关于鼓励的作文


从前,有一个家族,叫字母家族。字母家族里最老的就是F长老。它像一个只有两根毛的牙刷。第二天大的就是字母家族的最大老臣子Y了。它就像一个树杈。第三大的就是家族的小臣子。在字母家族里,就只有三个是突出的,地位比较高的。其他的就都是平民百姓了。有的像个大鸡蛋,有的像一面小国旗,有的像把长尺子,还有的像一扇迷你门……
可是,最和谐的就是English小家庭了。里面住着向视力表里面,向着右边的图案——E爷爷。像一扇门的——n奶奶。像个数字9的——g爸爸。像支笔一样的——l妈妈。像在汉字里的部首言字旁的——i大哥哥。像条小蛇的——s二哥哥。。最后,就是想把椅子的——h小妹妹。
有一次,E爷爷在喝完下午茶,回家的路上,见到一位身穿制服的字母A在大街上派传单。E爷爷走到它的身边,说:“小伙子,你们的公司是不是举行跑步接力比赛?”A先生回答道:“是的,每队七人!”E爷爷想了想:我们家不是七人吗?嗯,拿一张传单给儿子和孙子们看,说不定他们说好呢!
所以,E爷爷拿了一张传单回家给他们看。一回到家,E爷爷对家人们说:“我们参加跑步接力比赛吧,虽然不一定能赢,可是重在参与嘛!”家人们异口同声的说:“好啊!”E爷爷马上到那家公司报名。
到了比赛那一天,一家人很快到了参赛地。参赛时,E爷爷是第一个出发的。可是到了最后一个是小妹妹,所以比其他队的都慢了一点。可是家人们给了她鼓励,最后,虽然没有第一名,但是也得了个第二名。
这个故事告诉我们字母是需要鼓励的,人们也是一样的!

关于鼓励的作文篇三:关于写鼓励的议论文作文


  引导凡尔纳走向成功之路的原因固然有很多,但是我们却不得不关注这样一个细节,那就是家人的鼓励。
  鼓励与人类的关系就像阳光与植物,是我们生活中必不可缺少的东西。我们难以想象如果没有家人的鼓励,凡尔纳最后会有什么样的结局,也许他将只是对着纸笔发呆的穷光蛋。鼓励真有那么大的作用吗?回答是肯定的,有。
  古代有一考生,接连两次都落了榜。没有考中,他当时的心情我们可想而知。他灰心了,觉得苦读这么多年书算是白费了,他决定不考了,回家种地来了此余生,他的亲朋好友纷纷来劝阻他,安慰他,鼓励他。大家对他的关心使他非常感动,他更加发奋地读书,准备再一次的考试。当他第三次考完之后,中了举人,从此以后,他扬眉吐气,家道兴旺。只是几句简短的话语,让一个人的命运有如此大的变化,鼓励不是起了很大的作用吗?在我们日常生活中也有这样的例子。
  当我第一次演讲时,由于紧张,站在台上台词却忘了一大半,好不容易讲完之后,还以为台下一定是嘘声一片,但大家仍然热烈的掌声激励我。也许你认为这并不怎么样,但这样的鼓励却给了我莫大的勇气和信心。
  不管是凡尔纳,还是那个考生,不管是伟人,还是我们普通人,都是需要鼓励的。也许鼓励会使一个丧失信心的人,重新燃起希望之火,会让一个生活在黑夜中的人得到光明。鼓励可以是一句话,一束鲜花,一阵掌声,但鼓励的意义并不会变,他是你的爱心与关心。我们要学会帮助他人,关心他人,更重要的是学会鼓励自己,鼓励他人!
  [点评]开篇摆出鲜明的观点,并用古今两个事例加以证明,最后总结全文,层次清晰,证明的力度。

关于鼓励的作文篇四:鼓励的力量作文600字


鼓励的力量作文600字
鼓励是一种晶莹剔透的美。——题记
一只猪在鼓励绿豆,是什么?朱古力!这个脑筋急转弯可能你会答出。在每个人脑海深处,都有鼓励。我的鼓励源于那次比赛。
那是温州市“通圣杯”航天航空模型比赛,我参加的是直升飞机比赛。主要规则是让飞机在规定的时间内做悬停或钻圈,还有降落等任务。我只练习了几个星期,就要“上阵杀敌”了。心里不免紧张,急得手心在冒汗。心里像揣着一只兔子“蹦蹦”直跳。“张文涛同学请到比赛场地!张文涛同学请到比赛场地!”广播中传出了我的名字。我拿着飞机到了起飞点。第一关“勇攀高峰”一下子就闯过了,第二关“穿越山洞”我的飞机突然失控,抖得不行。原来我的飞机穿过第一个圈时发现忘记了恢复悬停。我的飞机眼看就要撞到第二个圈了。我全身冒出了冷汗,我在最后一刻想到:张文涛,如果连这个圈都过不了,还谈什么考第二外国语学校?!我冷静了下来,按了紧急恢复微调键。我把住遥控器,迅速降低飞机高度。在将要撞到的一霎那,我来了一个漂亮的飞空俯冲,终于成功啦!我高兴得发狂,恨不得把所有在场的人,都抱起来亲一遍。我绕着全场跑了一圈又一圈,跑出满心的喜悦……
后来我去看了一下分数,有1400多分。事后老师说至少能捧个一等奖或二等奖回来。
呵呵,鼓励能使一个人爆发出前所未有的力量!
鼓励的力量作文600字
最近,我读了一篇名为《作文上的红双圈》。读了这篇文章后,我为老师当初对作者的鼓励所感动。
这篇文章写的是一次学校的征文比赛,作者报了名。改作者文章的是作者的班主任,他总是给作者的文章打高分。几天后,同学告诉作者他的文章贴出来了。作者去看,发现作文有九十八个红双圈。后来有个县办工作人员经过,发现了作者的文章,就带走并登在了一个县办刊物上。后来几经周转,作者的文章赫然刊登在上海一家出版社的一本正式刊物上。于是,作者便接着向下面“折腾”。发表了许多文章,成为了一名作家。
读完之后,我立马感受到了老师对作者的期望。正是这种期望,让老师开始渐渐地鼓励作者,成就了作者日后的成功,而使作者成为了一名作家。课文中“没有当年作文中的红双圈,会有我今天的一切吗?”向我们透露了:没有当初老师对“我”的鼓励,就不会有“我”今天的一切,同时,也透露了老师对学生的良苦用心。是的,在这大千世界中,到处都充满着鼓励和期望,有老师对学生的,有父母对孩子的,也有老人对新生儿的。正是有这些期望与鼓励,才成就了许多国家栋梁,成就了祖国的兴荣与强大。使我们亲亲的祖国成为世界一大强国,成为了又一颗世界瞩目的新星。
有时候的成功,就来自一点小小的鼓励在成长的道路上,一个小小的鼓励会给人无穷的力量。一双红圈是作者心中的一道彩虹,没有当初的双红圈也不会有作者今天的一切。
鼓励的力量作文600字
一个恬静的微笑,一个期待的眼神,一句温暖的话语,都是亲友对你的鼓励。在我们的成长中,这种鼓励是必不可少的。
记得七岁时,我第一次上台演唱,台下坐着无数的的家长和学生。演唱前,我反复练习,“啊——啊——啊——”“不错,不错,真不愧是我们家的小百灵呀!”妈妈听了,连声赞叹。听了妈妈的话语,我信心满满地说;“放心吧,在比赛时,我一定会‘歌’惊四座。”
时间过得真快,三十几位选手一晃就唱完了。轮到我演唱了,我鞠了一躬,深深地吸了一口气:“啊……贝贝猫猫……贝贝猫猫……”噢!不!怎么回事?!我走调了,而且简直从天上走到了地下!虽然室内开着热空调,当我却冷汗倍出。“唉,这下可完蛋了。”我默默地想。就在这时,我看到了一张微笑着的熟悉面孔。是妈妈!那位微笑就如温暖的春风一般,吹去了我内心的恐惧,朋友们也不断地喊着:“加油!小百灵!加油!”我倍受鼓舞,当我唱到第二段时,我终于唱出了自己的实力。“谢谢!”我再次鞠了一躬,台下顿时爆发出热烈的掌声。
我欢呼一声蹦下台,迎接我的仍是微笑着的妈妈和朋友们。“女儿,我真为你而感到骄傲。”“不,妈妈,如果没有你和朋友们的鼓励,我也不会成功呀!”你们说,是吗?
可见,鼓励是无形的,正是在这种无形中,发挥出了自己最好的水平。
鼓励的力量作文600字
时间如流水,冲洗着我的记忆,但关于一位老师充满鼓励的微笑的记忆,却是时间之水永远也冲洗不掉的。那个充满鼓励的微笑,让我至今无法忘怀。因为,它改变了我。
记得我上二年级时,于老师接教我们这个班。那时候,我很胆小,就连蚂蚁都不敢动一下,更别说是让我上课回答问题了;如果老师叫我回答问题,我说话的声音都打颤。那时候,我的语文成绩一直都很好,每次考试语文成绩都在九十五分以上。可是,我却不爱说话,这成了我语文学习中的一面墙,一面我认为永远也翻不过去的墙。
记得我们学《火烧云》这一课时,老师让我们读课文。读完后,老师又问:“谁能读出感情来?”时间一分一秒地过去了,没有人举手。老师让我读,我不安地站了起来,犹犹豫豫地不敢开口。当我抬起头看老师时,老师露出了一个鼓励的微笑。我的胆子大了起来,用流畅悦耳的声音读完了整篇课文。当我再次抬起头来看老师时,我又看到了老师的微笑,那是赞许的微笑。老师好像在对我说:“你真棒!”
我永远也忘不了于老师的这个微笑,是这个微笑激励了我;如果没有这个微笑,我就不会取得今天的成绩。我感激于老师的这个微笑。
鼓励的力量作文600字
在快绝望时,鼓励给了我希望,犹如春天的雨滋润我的心田;在害怕下,鼓励给了我勇气,让我微笑面对每一天;在困难下,鼓励给了我力量,使我得到了胜利——我就被别人鼓励了许多次。其中,最令我刻骨铭心的还要属那回。
记得星期六早上,是中队活动,我是旗手,而且还有一个节目。虽然表面镇定自若,但是内心还是“扑通”直跳。进场了,我的脚僵硬了,脸绷的紧紧的,心中无限恐慌。这是,坐在一旁的妈妈冲着我微微一笑,我级不情愿地对他挤出了微笑。妈妈走到我身边语重心长地说:“加油啊,川甫,妈妈相信你。”我顿时感觉有劲了,身上的僵肉全都放松了,身体暖和了许多。
出旗时,我做得十分出色,脚步一个不差,旗举得笔直而又有力。当时,新中并不杂乱,只有一个信念:妈妈在等着我,妈妈在看着我,我要尽一切努力证明自己,我能行!
节目到了最高潮的时候了,主持人开始分发我们意想不到的礼物:家长送给我们的信。我撕开信封,展开信的内容,想起妈妈刚刚跟我说的话,想起了妈妈平时对我的点点滴滴的关爱,不禁滴下了泪水。此时,心里似乎被揪了,感到无比不适。
到我表演小提琴了,迁细的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴声,轻盈又沉重。琴声悠悠如泣如诉,表达了浓浓柔美之情。我的目光沉静而空洞,我的琴声平淡,没有凄凉。我闭上眼睛,纵情地弹,耳边只有铮铮之音。但琴声浸染之处,花瓣无声无息地飘落下来,洒在我身上,像凋零的泪珠。
这,都是因为一句话――加油啊,川甫,妈妈相信你!

关于鼓励的作文篇五:以鼓励为话题写作文


我,一直认为我的语文不比别人差,这是因为我妈妈对我的一次鼓励。
   二年级时,我的语文常常考一百分,可是这一百也是不好留住的。一个“五.一”过去了,在七天的假期里,我真是快玩疯了。开学后正赶上一次语文考试,真是“学如逆水行舟,不进则退”呀!平时语文名列前茅的我竟然只考了78分。这对我是一个很沉重的打击。回到家后我只把这个分数告诉了妈妈,因为我知道爸爸一定会骂我的。
   妈妈看完卷子后并没有骂我,而是鼓励我一番,说我这次只是马失前蹄,金龙晒鳞。她还说:“孩子,你不比别人差,你只要肯学就一定会超过别人的。你还要努力才行呀!孩子你要记住,是金子总要发光的!”
   这段话对我影响很大,她不仅给了我信心,还给了我激励,让我在以后的学习中胜不骄败不馁,努力进取。
    果然,经过我的勤学苦练,我的语文成绩终于又上来了,终于又坐回了100分的宝座。
   我现在很感激我的妈妈,不是她的谆谆教导,我也不会有今天的成绩,我要在此对我的妈妈说一声:谢谢你,妈妈!我一定好好学习,不辜负你的期望!

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