嘉兴中考6篇
嘉兴中考篇(1):嘉兴亲子一日游
嘉兴亲子一日游
今天我和妈妈还有几位同学，一起参加了牛通社的嘉兴亲子一日游活动。
经过一个多小时的车程，我们终于到达了目的地—嘉兴。一下车，我们就听见了带队的老师说快集合，一会儿我们去做方糕，我欢呼了起来，老师把我们带到了做方糕的地方，有一位阿姨来教我们，阿姨先给我们每人一团面团，说：“先在模具上选择一个你喜欢的图案，拿一点面粉洒在那个图案上，再把多余的面粉拍掉。然后，搓一个跟那个图案形状差不多的面团放到面粉里蘸一蘸，把它压到图案上，接着再拍出来，这样一个方糕就完成了。”听完阿姨的讲解，我就开始做了起来，不一会儿，我就准备把方糕给拍出来，可是它好像粘在那个图案上面不愿下来，于是我再抹了一点面粉，一拍果然出来了，我真是太开心了，我学会做方糕了，就这样我一共做了11个方糕。把它放在蒸笼里，等蒸好我吃自已做的方糕，心里别提有多开心呀！
下午，我们的活动是去斯麦乐巧克力乐园，我们亲手做了巧克力，还参观了巧克力生产车间……让我印象最深的就是做巧克力了，教我们制做的阿姨说：“首先把你们桌上的巧克力片分成四等份，再把一颗榛子裹在巧克力片里面搓圆，放进巧克力浆里，然后放到杏仁粒里滚一下，一颗“费列罗”就做好了。最后，我们来做一整块巧克力，先把巧克力浆倒到巧克力的模具里，再用彩色糖在上面装饰，最后拿到冰箱里冷却即可”。我听了就开始动手了，不一会儿杰作就完成了，等我拿到自已亲手制作的巧克力，心里别提有多美了。
我喜欢嘉兴一日游！
嘉兴中考篇(2):2004年嘉兴中考满分作文
2004年嘉兴中考满分作文 浙江省嘉兴市 2004年中考作文题解及例文评析 一、作文试题 阅读下面文字，根据要求作文。 李大钊的《“今”》告诉了我们这样一个道理：“过去未来皆是现在。”是啊，把握现在，拥有未来；把握机遇，走向成功；把握原则，赢得尊敬。把握亲情、友情，把握规律、方法，把握进程、分寸…… 请以“把握”为话题，写一篇作文。 要求：①题目自拟； ②文体自选； ③不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 二、试题指津 从内容看，命题十分注意贴近学生生活、思想和学习实际。学生可以紧扣话题，写自己成长过程中的事，也可以写与他人（如集体、同学、父母、老师、邻居、路人）的事，范围可选在学校生活、家庭生活、社会生活之中。总之，都能有话可说，写来得心应手。且所给材料能更好引导学生进行思维发散性思考，能让学生有话可说，引导学生表达真情实感、树立正确的价值观，人生观。 从形式看，试题淡化文体要求，鼓励创新，具有较强的开放性和选拔功能，学生可以记叙经历，可以抒发感情，还可以发表见解，能使各层次学生均有所发挥，且有较大的区分度，给考生提供了广阔的创造空间，大大激发他们的写作欲望，有利于学生思维的发散，有利于对创新能力的考查。 做题时应仔细品悟作文所给材料，充分拓展自己的思维，但不要仅局限材料所给内容，认真挖掘、领悟、遴选生活中的素材、题材，立意要新颖，结构安排要合理，遣词造句要有文采，整体要有美感，这样作文很容易赢得评卷老师的青睐。 同时，不管选什么材料和形式，都得紧扣“把握”这个中心，要写出如何“把握”、“把握”的过程、对“把握”的体悟等等，这样才算紧扣了文题，否则就是离题了。 三、佳作简评 【例文一】 贝 多 芬 告 诉 我…… 无数次驻足，无数次徘徊，我实在不愿去窥探您耳聋时最初的心境，也不愿去撩起那段我认为痛苦的记忆…… 于是，我只是悄悄地、悄悄地谛听，谛听您的《命运》、《田园》、《第九交响曲》；只是默默地品味，品味《名人传》上有关您的文字。但是您却毫无保留地告诉我：命运，掌握在自己手里！ 命运，掌握在自己手里？我有些迷茫：您双耳失聪，感情破裂，生活悲苦，以及当时轻佻的乐风……命运，还掌握在自己手里吗？ 您似乎看到了我的不解，于是，告诉我…… 您虽然患有耳疾，但却拥有音乐——一个可以让您的思想、情感任意奔驰的海洋。您在这片浩淼无垠的海洋中遨游，撷取晶莹的浪花。于是，一曲《第九交响曲》横空出世了。它的出现，似乎孕育着革命，引起了前所未有的轰动，您也获得了释放，将音乐掌握在自己手里。 您虽然生活贫困，悲苦，但却有一颗高昂的头颅。永远都无法忘怀，那次您与歌德在大街上漫步，忽然遇到一支贵族队伍。歌德脱帽致礼，而您站立在那儿，让那些贵族向您致礼！您可知道，这一举动震撼了多少人的心扉？！不向权贵低头，您将自己的人格永远掌握在自己的手里。 您虽然失去了一切“欢乐”，但您却给世人留下了无数的欢乐。您以一个失去欢乐而创造欢乐的人的身份告诉我：命运掌握在自己手里！ 命运掌握在自己手里！我懂了！ 创造命运的不是上帝，而是自己。很多时候，我们都不得不面对许多灾难，那时，我们常常怨天尤人，慨叹上苍的不公，现在想想那实在没有必要，因为我们自己才是命运的缔造者： 我们无法左右天气，却可以改变心情； 我们无法改变上苍给我们的“厚礼”，却可以调整自己的处世态度； 我们无法决定生命的长度，却可以拓展生命的宽度； 我们无法改变出身，却可以控制人格； …… 命运，掌握在自己手里，我们每个人都应该用自己面对坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。 【简评】 这篇作文于大气中显示才情，作者由自己熟谙的贝多芬的事例作发挥，依据旧题材翻出新意味，扣题严密，视野开阔、思想活跃、思路灵活、文采飞扬、浑然天成，表现出敏锐的目光与独到的构思。全文紧紧围绕“把握命运”这个主旨，既举了实例，又讲了道理，可谓充分透彻，发人深省。 【例文二】 梧 桐 细 语 秋，梧桐叶落的季节。站在街道中央，看两旁一片片飘落的梧桐树叶，倾听它们的细语，“虽然凋零的命运我们无法摆脱，但在落下的一刹那我们是自由的，我们会跳出美丽的舞蹈，这是我们所能掌握的。” 是吗？我走到梧桐树下，仰望，一片叶子打着旋儿，像在跳芭蕾，随风飘摇，像天鹅的羽毛，那是四小天鹅吗？这变幻的舞姿让我惊叹，这软弱的、枯黄的、易碎的生命演出了最美的一场舞蹈。那柔情中也蕴含着刚强，像是在极力让我相信，这样的优美，它是办得到的，这种辉煌是掌握在自己手中的。这一叶叶、一声声，终于让我不再怀疑：即使失去再多，但有一点是我们可以掌握的，那就是自己的价值。 每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的感觉，但每当读到李清照，婉约派的代表人物，那位著名的女词人，就别是一番滋味在心头了。生命中，她失去了很多，丈夫、亲人、朋友……她背负着国亡的痛与一些本不该受到的谴责默默地走着，她无法改变苦难，于是，她开始创造辉煌。她相信，人格、精神是永远掌握在自己手中的，于是有了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的领悟，有了“帘卷西风，人比黄花瘦”的感叹，有了“凄凄惨惨戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添进了自己的柔情与刚直，装饰了宋词，也如梧桐叶一般在失落时证明了自己的价值。 这一瞬间的联想让我陷入了沉思。生活是多彩的，种种诱惑常常会让我们失去了尊严、人格，而这些本来对我们来说，却是相当重要的，出身有卑微、娇贵，但人格是可以由自己掌握的，若这些失去了，那么手上将会空空如也，人与一般动物又有何差异？“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这表现的又岂止是一种英雄的豪情，简直是人与命运抗争的一曲壮歌！ 不知何时，手心多了一片梧桐树叶，我凝视着它，它不再是单薄的、弱小的、脆弱的叶子了，那枯黄早已闪烁出夺目的光芒。瞬间，我又听到了它的细语：“跳出最美的舞，这是我们所能掌握的……” 手上突然觉得好重好重。 【简评】 该文构思巧妙，不落窠臼。小作者用“梧桐细语”来倾诉自己对如何把握人生价值的思考与感悟，以“一叶”而明主旨；文笔飘逸清新、优美流畅，特别是第三节中对李清照词的感受，描写与抒情相结合，比喻、引用等修辞手法的灵活运用，使文章充满文化底蕴，富有感染力。—个初中生能有如此敏锐的观察力和创新的笔法，的确值得称道。
嘉兴中考篇(3):2007年广西桂林市中考满分作文选评
2007年广西桂林市中考满分作文选评 【中考真题】 请先将下面的题目补充完整，然后作文。 为了 要求：①除诗歌外，文体不限；②字迹清楚，600字以上；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【满分佳作】1 为了地球的明天 桂林一考生 人人都知道，我们只有一个地球；而地球是人类与所有生命共同的地球。生命的延续，人类的生存，一刻也离不开自然资源。而面对今天地球的现状，每一个稍有良知的人都不能不为地球的明天而忧虑。 举目四顾，好些地方，青山不再青，绿水不再绿，河里流的是臭水，山上倒满的是垃圾，满眼都是白色的、黄色的、黑色的、红色的废水废碴废旧电池废塑料…… 你可知道，被你随手丢弃的垃圾需要多久才才会分解？让我来告诉你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200—250年；铁罐头盒100年；油漆过的木板：13年；棉织物：1—5个月；纸片：半个月。 地球只有一个。在可预见的未来，人类不可能找到第二个地球，并实施大规模移民。为了人类自己的生存，为了子孙后代的延续，我们必须善待地球，不再做伤害地球的事了。 为了地球的明天，请你节约用水，中国是缺水大国，好多地方人畜饮水十分困难。想想这些，你何忍心让清清流水白白地从你手下流走？所以当你刷牙时,请关上水龙头,等要清洗时再拧开；当你在身上涂抹肥皂时,请你关上淋浴龙头,等要冲洗时再打开。 为了地球的明天，不要再乱丢垃圾，不要捕猎野生动物；不要乱采滥开矿产资源，不要污染环境，不要破坏生态平衡；为了地球的明天，请积极回收废纸,尽量使用再生纸。你可知道，回收100千克废纸能生产800千克的再生纸，这意味着可以少砍17棵大树。过期的挂历纸可以用来包书皮,你用过的课本可以留给低年级的同学再用。请记住，即使是一张废纸,还可以再生两次。 为了地球的明天，请你理解和支持家庭垃圾分装。如果我再告诉你，回收23.5万吨废铁，可以建造36个埃菲尔铁塔；回收6000吨废铝，可以生产74架空中客车飞机；回收120万吨玻璃，可以建造254个罗浮宫玻璃金字塔，那么请你想一想，就因为你懒于分拣，被你随手扔掉的将是我们人类生存的地球啊！ 【简评】 这篇文章有如下优点： 一、补题醒目出彩，考生关注社会，关注地球，拟题为“为了地球的明天”，很是大气，显示出考生“家事国事天下事事事关心”可贵情操，让人油然而生出敬意，赢得了阅卷老师良好的第一印象。 二、立意大气高远。考生用大量的数字说明地球面临的严峻形势，具有一定的科学性。文章基本上可以分作两大部分，前一部分用数字说明地球受到的巨大污染及后果严重；后一部分以三句“为了地球的明天”领起三个段落，发出关爱地球的呼吁，立意深远，促人警醒。 三、语言颇有气势。文章结构紧凑，排比铺陈，感情凝重，有较强的议论抒情性。 (荐评老师 秦竞时) 【满分佳作】2 为了那颗感恩的心 桂林一考生 风声、雨声、开考铃声，声声入耳；沉着、冷静、稳重下笔，牢记在心。 —— 题记 “记住，作答时要沉着、冷静，稳重下笔；不要浮躁，先易后难，慢慢把平日学过的知识回忆起来；另外，千万不要忘记填写姓名与准考证号，有什么事就举手找监考老师啊……” “哎呀，妈，您就放心吧！这些我都知道了，您还是回去吧，我马上就要进考场了……” “当当当——当当当——”开考的钟声响彻校园上空，我怀揣着父母的希望，老师的期待，朋友的祝福，迈进了中考考场。 考场里一片安静，三十个人从容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考验，进行第一次重大的人生抉择。面对黑板上方那面庄严的五星红旗，仿佛觉得自己即将要开创出一番全新的天地，就要用喜人的成绩来报答对我有养育之恩的父母了，心里一种骄傲的感觉油然而生。 为了那颗感恩的心，今天我也要好好表现。此时的我，心情十分激动，往昔的一幕幕又一一清晰地浮现在眼前了。 幼儿时期，我们孪生姐妹因为体质弱，免疫力差，爸爸妈妈一人一个走得最多的便是妇幼保健院的路，常常是一日一趟，甚至有时一日两趟三趟。 上小学以后，身体好些了，但是我们又总是不让父母省心，这时期父母走得最多的便是到老师家的路。 上了中学，每日接送便又成了爸爸妈妈必做之事。 临近中考了，父母做得最多的事，便是每天陪着我和妹妹复习，提示我们怎样复习已学过的知识，整理零散的知识点，给我们鼓劲打气，以缓解我们的压力。 此时此刻，又是他们焦急地在考场外静静等待，等待他们两个宝贝女儿的凯旋。 这一切，都让我坚定要“为了那颗感恩的心”而努力的信念。 “妈妈，爸爸，我爱您！”这句话已经深深地藏在我的心底很久很久了，今天终于让我等到了表达的机会，我要痛痛快快地表达出这十几年来您们对我们的爱！ 有时，我也会自己问自己：难道是上帝早已安排好了这一切，用这根牵挂之绳将我们彼此紧紧地联系在一起的吗？ 同样的问题我也问过爸爸妈妈，“绿叶奉献给了大地，阳光奉献给了万物。”说着爸爸妈妈摸摸着我们的头说：“爸爸妈妈就奉献给了你们呀，小傻瓜！” 这使我想到孟郊的一句诗：“谁言寸草心，报得三春晖”！ 为了这颗感恩的心，我手中的笔不停地运转—— 为了那颗感恩的心，我要交出一份满意的答卷…… 【简评】 一、凤头展彩。文章一开篇，即巧妙地化用顾宪成的一幅名联作为题记，语言非常精美，浓缩了全文的主旨，展示出考生不俗的才情，可谓独出心裁。 二、结构严谨。题记又来源于妈妈在“我”临考前的谆谆叮嘱，正是这种叮嘱使小作者感受到妈妈的那份爱的可贵，所以考生就自然回忆出往昔爸爸妈妈在生活中对“我”的种种关怀的画面，使“感恩的心”有了具体的交代，文章从考场写到往昔，从往昔又写回考场，“为了那颗感恩的心”“我”要好好表现，以一份满意的答卷作为回报，思路明晰，环环相扣，浑然一体。 (荐评老师 秦竞时)
嘉兴中考篇(4):2004年中考满分作文-石城记
南京，六朝古都，经纶沧桑的历史给了它丰厚的文化底蕴。而岁月经沉淀洗礼，留下显赫二字——石城。好个坚刚不谀，千锤万凿的石城！ 南京雨花台石碑林立，人身临其境，备感铿锵之气。但无论沧颜鹤发或韶华青年，都以肃穆的眼神注视那彰显的数字，方直士兵的轮廓。继而被携迈入记忆深渊。石城，付出了血洗的代价，才接受着历史公正的鉴定；付出了毁灭的屈辱，才接受着亿万炎黄儿女痛定思痛，不忘国耻的豪壮之情。 再去游览中山陵，这个沉睡着中华民族之父的地方。竖在身前的是石制牌坊，遂然入目的是谡谡青松，踏在脚下的是坚硬的石阶。背后的青山作帷幕，“三民”光辉照着脚下的路，不禁让人肃然傲然，噤若寒蝉却内心澎湃。石城，付出了炮火的摧残，战争的肆虐，此时此刻，才接受的世人的万般宠爱，万般敬仰，接受着兰薰桂郁之都的称号！ 脱下沉重的心情外衣，夫子庙那万众同乐的热闹场景，让人如脱笼之鹄，步履放达。这里店铺繁密，商品琳琅满目，通衢小巷交互错杂，游人摩肩接踵。船桨破水声，鸟儿呢喃声，小贩叫卖声，和鞋跟与石路的碰击声，天籁人籁，汇成一体，好像演奏会。外国友人，四方来客对面食，灯笼的好奇，小孩提着冰糖葫芦的情景，会成为赏心悦目的画。在这儿，石城付出了它宽大的胸襟，接受着万人的笑靥。 石城一行，让我穿越了古今，回目了历史，让感情升华起伏。而石城透露着的内涵，更让我疑悟，接受和付出入等臂天平，多放接受之石少放付出之石，得到的只有不平衡 2004扬州市中考优秀作文，满分作文 充盈着“书香”的天空
嘉兴中考篇(5):筑梦浙江
筑梦浙江
“诗画江南，山水浙江。浙江，就像是一幅充满诗情的画卷，她的每一寸土地都浸润并散发着江南的温柔气息”是啊，浙江是如此多彩，在这里，一代代的追梦人都编织着她的憧憬未来，希望她绽放出最闪耀的曙光。
其实，原来的浙江是青山绿水一片秀丽的，可是，人们不断破坏环境，乱排废水，乱扔垃圾，有些人破坏了还毫不知情。就因为破坏久了也没有人正式地提出保护，渐渐地，浙江以前的美貌都消失了：河水不再清澈见底，一座座山也不再苍翠欲滴，变得光秃秃一片，雾霾也不断出现。终于，有些人注意到了，他们便倡议大家保护环境，而且想出许多法子来保护，并用自己的实际行动带领大家，和全浙江的市民们一起踏上环保之路。这本《与梦同行》就是介绍那些伟大的带领者和贡献者们，还是介绍浙江环境最好、值得学习的榜样城市和美丽风景的。这些带领者、贡献者们用一辈子赚来的金钱改造家乡，建设家乡。就如傅企平，他是浙江省奉化市滕头村的村支书，他非常注重坏境保护，着力实施“蓝天、碧水、绿地”工程：拆除农家柴灶，统一改用液化气，实现无烟村；积极种树种草，饲养白鸽、野水鸭等飞禽；对污水进行处理，实现达标排放。当然，他的努力没有白费，滕头村天更蓝了，水更碧了，地也更绿了，这就是对他辛勤工作的最好回报。他说：“谈到‘中国梦’，作为一个农民，我做的是‘绿色梦’。我就是为了把我们农村建设好，有新鲜的空气、干净的水、比较清洁的土地。”
大家都有自己的中国梦，书里的每个人都是为了实现保护浙江环境的梦想而去奋斗的，没有他们，我们的浙江也不会这么美丽、这么富饶。他们有他们伟大的中国梦、绿色梦，我们也有属于自己的小小的梦想：妈妈的梦想就是希望以后中国老百姓能吃上健康、安全的饭菜，环境越来越好，雾霾变少，天空更蓝，青山更绿，碧湖更清。我的梦是当一名老师，传授给学生更多知识，为祖国更添一些骄傲，更多一些智慧，更多一些梦想。让这些小得不能再小的梦想聚集成一个大大的浙江梦吧！
我们应该厉行节约，防止浪费；珍惜渐渐少去的资源，制止再有人污染环境。让我们做绿色天使，当文明标兵，大家一起来呵护我们的地球母亲，让浙江的天更蓝，水更碧，环境更加舒适，家园更加美好吧！
嘉兴中考篇(6):做手影游戏太好玩了
手影游戏太好玩了，妈妈打手电筒，我做手势，哇。。。。雪白的墙上映出了我的手影，像狗，像孔雀，像狼，像蜗牛。。。。。