班队活动6篇
班队活动篇(1):一次精彩的班队活动
“大步流星!”“星步流大!”“哈哈哈哈!说错了!”三(3)班传来一阵阵笑声。有的同学笑得前仰后合,有的同学捂着肚子直不起腰,有的同学笑得满脸通红,趴在桌上,握着拳头敲打着桌子,失败者在大家的笑声中不好意思地挠着头皮,走下了讲台。
同学们在干什么呀?哦,原来是三(3)班正在举行班队活动呢!这次的班队活动由第一大组的同学设计组织。他们组织的成语游戏“成语反话”,看图说成语,大家可感兴趣了,个个积极参与,在游戏中丰富了成语知识。最精彩的是组织者还表演了情景剧——当别人撕破了你的书,你该如何对待对方。表演者王葭禾和方博针对平时生活中同学们最容易出现的状况,表演了两种不同的处理方式:一种是争吵的处理方式,另一种是有礼貌的向对方道歉的处理方式。同学们通过这两段不同的情景剧,明白了同学之间要友好相处。当发生矛盾时,靠争执吵架是不能解决问题的,大家要学会控制自己的情绪。接着,我们班的姜楠还讲了一个关于情绪管理的故事《笑婆婆和哭婆婆》,让我们知道不同的处理方式可以有不同的结果,无论是“笑”还是“哭”都取决于我们自己。
说到这儿,大家一定知道了吧,我们这次班队活动的主题就是“我的情绪我做主”。让我们每个同学通过这次活动,都学会控制管理自己的情绪,以正确的方式处理同学之间的矛盾,让同学之间的关系变得更友好更和谐。
班队活动篇(2):快乐的班队活动
随着第五节课的铃声,我们排好队伍,进入食堂里包春卷。
我们洗好手后就开始包了。在陈艳妈妈的指导下,我们组学得很快。把皮放成菱形,舀一勺馅子,放在离自己最近的一角上,卷起来,卷到第二次时,再把两边往里折,然后再卷。卷到最后一次时,手指沾点蛋清,涂在角上,最后把它卷起来,把有角的那一头放在下面,就这样,一个春卷包完了。我们包了许多。当金灿灿的春卷端上来时,同学们争先恐后的去拿,刚出锅的春卷有点烫,我吹了吹,咬了一口,脆脆的,真好吃。当我吃完一个,抬头看时,对面的殷凯文满嘴都是馅子,吃时还不停地发出声音,让我捧腹大笑作文。
最精彩的是马爸做的“小兔子”和马妈做的“小雪人”,他们俩可是大厨呢!你瞧,马爸拿着一个蕃茄,把底部削掉一点,使它平稳,再在上面切一刀,不切断,把从底部切上来的小蕃茄切割成连起来的“耳朵”。一个“蕃茄兔子”就做成了。马爸的速度可真快,不一会就做了许多个。再看马妈,她把草莓割开,用奶油做成了“雪人”的头、鼻子、眼睛和嘴,再将剩下一部分的草莓做了“帽子”,一个“草莓雪人”就做成了。其它班的老师看到后,纷纷夸赞,还讨要了几个工艺品回去欣赏。
我们又吃了许多美食,今天我要感谢到来的几位家长,是他们让我们的活动变得更加圆满!
班队活动篇(3):有趣的班队课作文
【篇一:有趣的班队课】
“叮呤呤”,上课了。
苏老师说,今天的班队课是才艺表演,把讲台让给我们,作为我们展示才艺的小舞台。毕圣洁最先登场,她的一首《丢手绢》,引来了大家善意的嬉笑。紧接着,徐婷为我们弹奏了电子琴曲《天鹅湖的风景》,我们都被优美的琴声给深深地吸引住了。姜鹏同学的魔术表演让我们大开了眼界,只见姜鹏拿出一叠扑克,让我从中抽出一张,然后随意找了位同学洗牌,大家都瞪大了眼睛盯着他的手,生怕漏掉一个小小的细节。
只见他的手“啪”的一拍,居然轻而易举地找出了那张牌。“哇……”姜鹏精彩的表演使我们发出了阵阵惊叹声,他可真是我们班的魔术大师“刘谦”啊!轮到我了,坐在古筝前,我紧握的双手都有些冒汗了。我深吸了一口气,心里不停地为自己打气:“不紧张,一定能弹好。”我慢慢地镇静了下来,抬起手,拨起了琴弦,琴声时而缓,时而急,时而激烈,时而舒缓,一曲优美的乐曲从我的指尖流淌了出来。一曲弹完,台下响起了热烈的掌声。
同学们都争着上台展示自己的才艺,短短的一节课让我们都感到意犹未尽,我真希望能多几次这样的班队课,让我们尽情地表现自己。
【篇二:有趣的班队课】
等呀,盼啊,我们终于迎来了星期五的班队活动课。因为这节课同学们要表演课本剧,很多同学早早就在做准备:有的迫不及待地戴上了头饰,有的在抓紧时间背台词,还有的在布置道具和场景。
终于,班队活动在同学们的翘首期盼中拉开了序幕。首先上场的是阵容强大的李明圆小组,她们演的是《小木偶的故事》。能干的李明圆是导演兼演员,聪明的吴程菲演活泼可爱的小兔子,机灵鬼邵星宇演小木偶。一开场,李明圆的方言台词:“你咧,这么愤怒,你咧,那么吊儿郎当,滚吧!”惹得我们大家捧腹大笑。接下去,她们生动有趣,绘声绘色的表演更是引来同学们的阵阵掌声。
接下来的林亦菲组合也不甘示弱。特别是洪涵渝用尺子的波浪边去锯王泽琦演的大树,嘴里还气喘吁吁地喊着:“嘿约,嘿约,锯大树……”而大树则一脸痛苦的表情,嘴里还轻轻呻吟着:“痛死我了,痛死我了,求求你,手下留情呀!”这精彩的表演将活动推向了高潮。
最后,老师和同学们评选出了“最佳表演奖”、“最佳创意奖”、“最佳导演奖”等奖项,活动在同学们的阵阵笑声中结束了。
【篇三:有趣的班队课作文】
游戏规则是:每人拿出一张纸。第一组的同学写人物,第二组的同学写时间,第三组的同学写地点,最后一组同学写在干什么。然后把同学写的东西连成一句话,看哪四个同学写的最搞笑。
游戏开始了,同学们都齐刷刷地开始写,因此教室里显得十分安静。我咬着笔头,冥思苦想,想染那个自己写的地点在句子里成为亮点。好了!一声响亮的话语打破了教室里的万分安静。话音刚落,教室里便也接二连三地响起来好了之类的话语。
开始连句子了,同学们都像只小狗似的乖乖地坐在位置上。老师在每一组都叫了一个同学,幸运的是我也被叫到了,我十分兴奋。句子是:星期六下午,刘德华在公园里玩天线宝宝。哈哈!不知哪个同学带头笑了一声,其他同学一愣,也跟着笑了起来。有的同学哈哈大笑,还不是跺了跺脚;有的同学笑得前向后合,还用手捂着肚子;还有的同学笑得直拍手叫好。
后来,同学们写的句子也十分有趣。如:星期一上午周吉在大街上跳舞。周吉一听,灵机一动,真在教室里跳起了舞,同学们笑得更欢了。有的甚至笑得肚子都疼了呢!
那节班队课,我们一个个都十分开心,我真希望每个星期五的班队课都是这么有趣。
【篇四:有趣的班队课】
在经过繁忙的练习后,我们终于迎来了一场班队活动。
星期五下午,我们来到乐仪学堂,只见里面有许多小方椅,后面一排皮椅,一看就是给领导坐的。很快,我找到了自己的座位,坐了下来。没过一会儿,就有一大群领导来了,其中包括校长,吓得我们胆战心惊,立刻闭紧嘴巴,身子坐得笔挺挺的。在热烈的掌声下,班队活动正式开始了!
这次班队活动的主题是——“寻访古八景,推荐新八景和我的仪征梦”。我就是推荐新八景的,我鼓足了勇气,准备就绪。但看看寻访古八景的同学,个个雄赳赳气昂昂,顿时我的志气消去了一半。装好扩音器,下面就到我了,心里一直默念:佛祖保佑!佛祖保佑!
终于,我走上了舞台,面对领导们说:“大家好,我推荐的新八景是城市展览馆……”可就在这时,不知哪位同学的扩音器“呜”了一声,是谁呀?扰乱了我的思绪,于是我卡顿了一下,但瑕不掩瑜,我很快又说了出来。其实,我觉得挺轻松的,没什么了不起,只是略有一点紧张。回到座位上,我终于长舒了一口气。
后来,我们小队表演了诗歌朗诵,应该说,还不错,没有见领导皱眉,只见领导笑了。最后班队活动结束了,老师夸了我们一顿,我心里喜滋滋的,像吃了蜜似的。
这真是一堂有趣、有意义、别开生面……的班队活动呀!
【篇五:一堂有趣的班队课】
这个星期五,邵老师在班队课上举行了相声表演,我非常高兴,但因为小品演得不好,得到了同学们的差评,不过我唱歌还不错,在我唱歌的时候,教室里响起了热烈的掌声。后来还演了相声,效果不错……
事情是这样的:星期五的下午,我一播完小青虫广播,救急哄哄的跑去了教室,因为这节班队课的内容是表演相声,而且我也有节目:小品《不差钱》和一个相声。
到了教室,我就匆匆忙忙得举起了手来。因为第13课《打电话》那课也是个相声我表演的非常不错,所以没过多久老师就叫我上了台。但是我的表演非常的让老师和同学们失望。因为饰演“丫蛋”的余盼妮星期四才找到,星期五才拿到剧本,而且只有一份,所以我们四个人争着一个剧本看,一点感情都没有。不过,我唱的陕北名歌《山丹丹开花红艳艳》和刘欢老师的《我和你》震翻了全场。所以我鼓起了信心,决定在说相声的时候把丢了的脸给找回来。
老师看到了我的表演,对我好像有点没信心了,最后一个才叫我。但我的相声表演的还不错,同学们有好几次都笑了,所以我沉重的心慢慢轻松了起来。
我决定,一定要再表演一次,而且要把台词背下来,跟我表演的人我会重新组织,我一定要让看我表演的人对我刮目相看,让观众响起雷鸣般的掌声!
【篇六:有趣的班队课】
上课了,老师走到讲台上,拿起粉笔,“刷刷”地写了几个大字——“0”的断想。“0”的断想是什么?真新鲜。大家交头接耳地议论起来。
老师好像看透了我们的心思,解释到:“你们看到‘0’能想到什么?比如:地球、鸡蛋、足球……注意,要生动、具体,富有想象力。”不一会儿,便有不少同学都举起了手。有的说像太阳,让大地充满光明;有的说像没系腰带的“8”;而我却说像个平底锅。同学们听了,哈哈大笑,我的脸红得像熟透了的苹果。老师也笑了,笑得是那么灿烂,好似一朵芬芳扑鼻的鲜花,又好似一颗甜甜的樱桃挂在嘴边,舍不得吃。我的脸更红了。
“呃,同学们说得都很好,特别是陈昱铭同学。可是,谁能够从一件事物联想到另一件事物,并用两个以上的句子将它们连在一起,昆虫和人造卫星吧!”这可真难,我用手托着腮冥思苦想,突然眼前一亮,对了!我马上举起手,生怕被别人抢走了。“陈昱铭,你说。”“由昆虫想到吃昆虫的鸟,由鸟想到飞机,由飞机想到人造卫星。”“陈昱铭同学回答的很好。现在,请同桌互相给对方出题,写在小纸条上,看看谁能难倒对方。”
班级里立刻沸腾起来。我在纸条上写了个超难题——狗和厕所。可是,当我接过同桌的纸条时,却傻了眼,她给我出的题目是水和摇控汽车。我在左思右想,终于想出来了,我是这样写的:由水想到电,由电想到电池,由电池想到摇控汽车。可当我接过她的纸条时,更是目瞪口呆——她竟然做出来了。
上面是这样写的:由狗想到狗的主人,由主人想到肚子痛,由肚子痛想到厕所。没想到,这家伙还真厉害。这堂课不仅开发了我们的想象力和思维能力,更是让我们懂得了什么叫快乐。
【篇七:有趣的班队课】
周五下午,我们班举行了“踢毽子”比赛,这是一场激动人心的比赛。
比赛开始了,每一小组派一个代表上场比赛。第一场的选手分别是谭虹、赵怡、胡慧君、陈越飞。抽签结果是谭虹与赵怡对踢,胡慧君与陈越飞对踢。她们发的每一个球都很精彩。赵怡把毽子踢到了谭虹身后,我们以为这球没希望了,谁知她神态自若,不慌不忙地将脚往后一钩,又把毽子钩过了分界线,赵怡稍不注意,就让毽子落了地,输了一分。但她毫不气馁,继续奋战。谭虹的“钩功”也有失手的时候,一不钩准,就失了一分。……最终谭虹赢得了胜利。
之后,在一旁等候已久的陈越飞和胡慧君上场了。陈越飞看上去信心十足,可能是认为对手不强的原因。比赛开始了,看上去胡慧君的球是那么有力,那么投入,但也没对这场比赛起什么作用。最后还是不堪一击,陈越飞三两下子就把她打下了台。
激动人心的比赛终于到来了,是谭虹与陈越飞的大决战。起初鸦雀无声的教室,顿时沸腾起来。每个人都在为自己喜欢的选手喊加油,为她们鼓劲。两人不分上下,次次都打平。到最后一颗球了,九比九,我们更加紧张,又兴奋了,加油声更有劲儿了。毽子在空中飞来飞去,我们的眼珠也跟着毽子随转,心儿更加绷紧了。最终,陈越飞还是战败了,谭虹为自己小组加上了宝贵的两分。
第二轮是男生比赛,他们的踢毽子方法可别有一番风味。脚踢不了就用肚子向前蹭,高的球,还用头顶呢!有些同学还把它当成了足球踢。让人看了哭笑不得!
我希望能多次举行类似的班队活动,丰富大家的学习生活。
【篇八:有趣的班队课】
盼望已久的星期三终于到了,我今天非同一般地高兴,因为妈妈要来我们班上班队课了!
我们好不容易挨到了下午第二节下课,妈妈早已等候在教室门口了。我欢呼着跑过去,搂住了妈妈。同学们也蜂拥而上,把我的妈妈围得水泄不通。同学们七嘴八舌地议论开了:“吕川一,你妈妈很漂亮。”“吕川一长得像妈妈呢。”“……”
上课的乐声响起了,同学们飞快地跑进教室坐好。只见妈妈迈着轻快的脚步走进教室,笑眯眯地先对同学们进行自我介绍:“孩子们好,我是吕川一的妈妈,以后你们碰见我叫我阿姨或者张老师都可以。”妈妈又宣布:“今天这节班队课我们主要搞一个关于歇后语的有奖知识竞答。”接着,妈妈把写着歇后语的纸分发给大家,让大家读熟。
紧张激烈的竞赛开始了。我亲爱的张老师把全班分为八个小组,每小组按座位的先后顺序轮流派两个代表同时到台前抢答题。几个回合下来,八个小组的实力相当,比分咬得很紧。接近比赛的尾声了,八个小组的成绩竟然是半斤对八两——没高低。妈妈只好进行加时赛,每组可以派出最厉害的两名同学上台参赛,呵呵……当然也包括我了。妈妈选了一个不常见的歇后语:“擀面杖吹火,”“一窍不通。”我脱口而出。妈妈和评委们一致认为我抢答成功,我们组胜出了。我像凯旋而归的将军,同学们把我拥抱起来表示祝贺。
妈妈安慰失败的同学:“虽然你们没有胜出,但你们都很出色,我相信再给你们机会,你们也会胜出的。我很喜欢你们!今日的班队课我们都太投入了,有些累了吧……”妈妈调皮地眨眨大眼睛忽然提高音量说:“我要慰劳一下我们的小嘴巴喽……”同学们又欢呼起来了。
一个小时很快地就过去了,不光是我,还有我的同学们都觉得这是一堂快乐无比的班队课。大家差不多是在游戏,却学到了有趣的知识。
班队活动篇(4):有趣的班队课作文300字
【篇一:有趣的班队课】
随着一声清脆的上课铃,我们迎来了一节班队课,这节班队课我们是到食堂是包饺子,还请来了不少家长义工来指导我们。
到了食堂,我们先看了一遍家长是怎么包饺子的,原来,包饺子是那么容易,只要先找来一片饺子皮,再用筷子把馅放在饺子皮的中间,最后,把两边捏起来,一个饺子就大功告成了,但你想要做得美观一些、精致一些,可就要花不小功夫了。开始包饺子了,大家包的饺子五花八门,有的像开屏的孔雀,尾巴皱皱的;有的像含苞待放的郁金香,好看极了;还有的像金元宝,两边尖尖的,中间鼓鼓的。
包完了饺子,我期待马上吃到自己包的饺子,果然,很快家长们捧着一碗碗热气腾腾的饺子走进来了。开始吃了,我突然觉得这饺子好吃极了,在家里,我可是从来不吃饺子的,大概因为大饿了,或是因为这是自己包的饺子,所以吃得特别香,但不管怎么说,我还是吃了许多饺子,可好吃了。
虽然外面下着蒙蒙细雨,但依然不会影响到我们包饺子、吃饺子的心情。
【篇二:有趣的班队课】
在星期五我们有一节班队课,今天的班队课的主题是:“119消防”。
一开始,我们先唱队歌,后开始我们的班队,这次主持班队的人是王博,袁书鸿两人,其中有很多的节目,例如:有奖问答,绕口今,说说想法……
班队开始了先是主持人讲话,在主持人讲话的时候还会有人上来演讲的人获得一定的奖励,奖励有:笔芯,娃娃,本子,橡皮,主持人让我们说说自己对火灾的想法,有人说:火灾很恐怖,很可怕……到了绕口令的时间了,有四个绕口令各各都很长,没几个可以完完整整,一字不掉队的读出来,这是对我们一种极大的考验,竟然有一个举手来尝试这个的考验,结果出乎意,把四个的其中一个完完整整,一字不掉队的读出来。
这一次的班队活动,我觉得很成功,因为里面的内容十分丰富,其中,里面的相声是很搞笑,班队就是一种活动,不是活动那怎么叫队活动课呢?
【篇三:有趣的班队课作文】
今天,我们班上了一节有趣的班队课。为什么说是有趣的呢?答案就在作文里。
开始上课了,我们先玩了第一个游戏“猜猜猜”。游戏规则是:一个人拿牌,让另一个人按牌上的提示比划,再请一个人来猜,哪组猜对的多,哪组赢。后来,一、二、四小组获胜。
接着,我们又玩了第二个游戏“捉尾巴”。每人把一条红领巾塞进裤子屁股后当“尾巴”,要去抓别人的“尾巴”,同时要躲避别人的功击,“尾巴”被捉住就算输了。老师的话音刚落,同学们就迫不及待地开始玩了。我先和周锦浩一起玩,由于我准备不充分,结果败下阵来。第二次,我和孙雪灵一起玩,我不管三七二十一,冲过去捉她的“尾巴”,可她的“尾巴”左一摆右一摆的,怎么也不让我捉住。最后,我灵机一动,扑到她的身后,马上拉掉她的“尾巴”,我赢了,真开心啊!
班队课上,同学们都玩得兴高采烈。
这就是有趣的班队课!
【篇四:有趣的班队课】
这一周,我们班上了一节有趣的班队课。
班队课由我和舒畅主持,主题是《推广普通话,共筑中国梦》。
一开始,大家都非常认真地听我俩给他们补充的小知识,到了活动环节,大家的表现非常活跃。
第一环节中大家齐心协力地猜着简写字和规范字的写法,大部分同学都能猜出来,只有几个特别难的大家没有猜出来,其他简写字同学们都一个不漏地猜出来了,真令人佩服。
第二、第三和第四环节中,有许多同学没有回答对,垂头丧气地坐着。有的同学不灰心,趴在桌子上继续想着。也有的同学托着下巴,静静地思考,知道答案后就像是椅子上放了一根弹簧似的,站着举手,嘴中不时地发出“呜呜呜,我我我”的催促声。
到了最后的环节,辅导员陈老师讲话时,大家看到了大屏幕上陈老师的照片,高呼:“陈老师万岁!陈老师万岁!”陈老师给我们讲了学好普通话的重要性。
这真是一节有趣的班队课。
【篇五:有趣的班队课】
今天又是星期五,我们班的班队课又要开展了,同学们一个个的可高兴极了,我却担心极了,因为这次开展的是“认真负责的同学”我平时经常忘记自己的职责,所以我满是担忧,我不仅做得不好,连总结也写得不好,我心里只有一句话,希望逃过这一去劫,如果逃过了我一定重新认真地完成我的职责,尽心尽力去做。
叮叮叮!上课了,我心里就像揣了一只兔子一样咚咚直跳,我听着别的同学关注的问题,我只能淡淡一笑,便回到座位上,听着其它的同学说他们尽职尽责地完成了自己的工作岗位,顿时心里像热锅上的蚂蚁,不得安宁。我听见自己的好朋友都讲了,我便用了一些同学的语言,刚刚讲了一半,程老师就请我,我只好让剩下的一半成为即兴创作。
念完后,我心中的小兔子像死了一样,安静了下来,当我听到在我后面的同学遇到同样的问题时,他们边说边请同学帮忙,虽然我是念了,但是在评比中老师一提到我时,恨不得到地上找个洞钻进去。
不过,这件事让我知道了你答应别人的事就要尽力去做
【篇六:有趣的班队课】
昨天,我们班举行了一场十分有趣的班队课。
这次的班队主题是“远离毒品,关爱未来”。班队一开始,柯培超、张勖和陆易便上场了。他们向我们描述了毒品对人体的危害有多大,也介绍了几种常见的毒品。之后,便进入了抢答环节,这也是同学们最爱的一个环节,因为可以拿到丰富有趣的奖品。抢答在兴奋中开始,伴随着紧张刺激,同学们对每个问题纷纷举手抢答,回答声此起彼落,当一个同学答错或者没有回答完整,立马有下一位继续抢答,大家乐此不彼。欢快的班队课在愉快激烈的氛围中,随着“叮铃铃”的铃声结束了,同学们也意犹未尽地结束了抢答。
这场班队课,正如班队的主题,让我们了解了毒品的种类,了解了毒品巨大的危害,也让我们了解了戒毒的一些相关知识。通过这次活动,让我对毒品更加深恶痛绝,它不仅危害个人,也破坏了家庭和社会,为了美好的生活和美好的未来,我们必须远离毒品,也要让周围的人远离毒品!
【篇七:有趣的班队课】
今天下午,我们教室来了一位新老师——蔡信乐的妈妈,由她来给我们上一节有趣的班队课。
首先,新老师给我们讲了关于做实验的小故事。听完故事后,新老师说:“我给你们发材料,但是你们现在不能动,先看老师做,等会听老师的口令”。于是,新老师就用灵巧的双手给我们示范了实验的步骤。我看的很认真,新老师还请我回答示范的步骤是怎么样的。接着,老师又给我们介绍了两种材料——大小饼干,呵呵,其实是大小不同的螺丝。
轮到我们自己动手了。首先,老师让我们把蛋壳打开成两半。“你看这两个是不是站不住呢?”老师问,我们异口同声的回答“是”。然后,老师让我们把里面的双面胶撕开,把“小饼干”贴在双面胶上,合上蛋壳。这时候新老师告诉我们上课的主题——制作不倒翁。我们把不倒翁放在桌面上,可它还是站不稳“哇哇”大哭起来,这时候老师让我们把蛋壳打开,再给它换个“大饼干”,合上蛋壳,放在桌上观察。哟,不倒翁吃饱了不摇晃,不倒翁终于笑了!
最后,我用记号笔给蛋宝宝画上表情,哇,这节班队课真有趣啊!
【篇八:有趣的班队课】
本学期我们学校开展了“我读书,我快乐”的活动。为此,我们班举行了一次有趣的班队活动。
开始活动了,最有趣的当然要属十二生肖话成语了。表演者们戴着各种各样的精彩生肖头饰,做着各种有趣的动作,真是滑稽极了!其中我最欣赏一个男同学演的生肖,在他搞笑的表演下,同学们被逗得哈哈大笑。有的直拍桌子叫好;有的禁不住鼓起热烈的掌声;还有的笑得流出了眼泪……
接着,是我和一些同学表演的节目。张思远领着我们来到讲台下,站成了整齐的队伍,我们响亮地有感情地背诵了《书香校园唱赞歌》,节目一结束,观众就拍起雷鸣般的掌声,仿佛观众都陶醉在诗歌里。
还有其他的种种精彩的节目,有《诗歌连唱》、《好书推荐》等,每一次表演完一个节目,观众就会发出热烈的掌声。
班队活动在陶老师美好的祝福声中结束了。这次班队活动让我感受了读书的快乐,品尝了节目的乐趣,让我久久难忘!
班队活动篇(5):快乐的班队课作文
【篇一:快乐的班队课】
一上课,许老师说:“今天这堂班队课我们玩一个游戏,游戏的名字叫‘开心说句子’。第一大组写人物,第二大组写地点,第三大组写干什么,第四大组写‘状态’把它们组合成一句句子。”
第一次,第一组有人举手说曹老师,第二组举手说厕所,第四组说伤心地,第三组说看电影。连成句子是:曹老师在厕所里伤心的看电影。第二次,第一组说余薪言,第二组说在课室,第四组说开心的,第三组说跳舞。连成句子是:余薪言在课室开心的跳舞。逗得我们捧腹大笑。
啊!这真是一堂有趣而轻松的班队课,让我们把一周劳累的学习抛到九霄云外。
【篇二:快乐的班队课】
叮零零!下课铃响了,本应该是出去玩的,可我们班却在教室里准备着下一节班队课的游戏:传花。老师叫我们把桌子围成一个正方形,然后大家坐到这个大正方形里面,中间的空地是同学们表演节目的。游戏规则非常简单,一个同学在上面敲桌子,下面的同学在传花,响声停止后,花在谁手上,谁就上来抽签,抽到什么就表演什么。
零零零!上课铃响了,游戏的准备也一应俱全,我们便开始玩游戏了,同学们又紧张又兴奋,生怕自己被传到,然后又去抽签表演节目。
在这次活动中,我觉得最有意思的是抢凳子游戏。它的规则是:八个同学围着七条凳子转,一个同学在上面敲,声音停止后,八个同学一起坐下去,没坐到凳子的就输了,一直到最后剩下的一个人就赢了。游戏开始了,八个同学围着椅子转“叭”一声响声停止,八个同学一起坐了下来,可是一个同学没坐到,他只好失望的下去了;到最后一关了,同学们都目不转睛地瞪着中间的两个人,“叭”响声再次停下,两个同学一起坐了下去,只见,一个同学坐在椅子上,另一个同学而是蹲在半空中,料想不到,坐下去的竟是女生,她高兴得又蹦又跳,输了的男生哭笑不得……
时间在不知不觉中流失,叮零零!下课了。啊!太有意思了!真是一节快乐的班队课,我期盼着下一节班队课快快来临。
【篇三:快乐的班队课作文】
星期五,是充满快乐的一天,因为在那一天里有一节属于我们的班队课。今天又是星期五了,同学们一起玩了一个别开生面的游戏:你演我猜。
首先让我来讲一讲规则吧。先选两名同学来演和猜,表演的人可以用语言或动作来表达,但不能说出成语中的一个字。猜的人在一分钟内说出成语。第1轮游戏开始了,只见杨煜枫同学一走上台就学着大公鸡喔喔啼叫起来,接着便是一阵舞刀弄剑。邱瑚
班队活动篇(6):小小班队课
进入三年级后,陈老师对我们说:“你们长大了,每个星期五的班队活动课应该由你们自己做主,谁想主持承办,可以到我这里来报名哦!”
看着别的同学一个接着一个地上台主持,我羡慕不已,准备自己也去台上主持一次。
机会终于来了!
一天,陈老师说:“谁想主持下周的班队课呀?”
陈老师话音刚落,我就迫不及待地举起了我的小手。“好,下周的班队活动课就由黄梓轩同学主持吧。”我心里暗暗高兴。
下课后,马铭浩向我跑来:“黄梓轩,我想和你一起主持,可以吗?”有好朋友做搭档更好了,我立刻同意了。
之后的几天里,我和马铭浩开始筛选班队课的主题,是保护森林好,还是五水共治好呢?我们俩商量了半天,终于确定了主题——保护水资源。主题确定以后,我和妈妈一起制作课件和撰写主持稿,完成初稿后反复修改、不断熟练,做到胸有成竹。等到了周末,我和马铭浩相约到学校对面的文具店里挑选活动奖品。我在两家小店里来回穿梭,精心挑选送给小朋友们的礼物,比如说:各色水笔、水果橡皮、汽水糖……我想:这些礼物大家肯定会喜欢的!
在紧张与兴奋的等待中,班队课终于开始了。
我先用“此物真稀奇,越洗越有泥。不洗可以吃,洗了吃不得作文。”这一道谜语拉开班队课的序幕,没想到谜面一出,就有很多小朋友争先恐后地举起了小手。我在人群中挑选了最先举手的郑楷桐,他一下子就答对了,我和马铭浩当场给他发了奖品。这样子一来,就激发了更多的小朋友的热情,在“你会背有关水的古诗吗?”、“水在我们生活中的用处又有哪些呢?”、“请你说一说生活中浪费水的现象。”、“为了保护水资源,我们应该怎么做呢?”等几个抢答的环节中,举手的小朋友越来越多。班会课的气氛越来越热烈,我主持得也越来越自然,和马铭浩的配合也就更加默契。
时间过得飞快,四十分钟的班队课在同学们高声的“节约用水,从我做起!”的宣誓词中和热烈的掌声下结束了。
通过这次班队课活动,让我和同学们学习了跟水有关的古诗词和成语,了解了水在生活中的作用和浪费水资源的行为,最重要的是,通过活动我们知道了如何保护珍贵的水资源。
这是我第一次主持班队课,是一次成功的尝试。小小的班队课,却让我克服了一直惧怕舞台的胆怯,让我有了大大的进步。