[大班美术课优秀公开课]小班创意美术课公开课|小学创意美术课件

时间:2019-01-30 来源:活动总结 点击:

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小班创意美术课公开课|小学创意美术课件

  导语:下面是小编为你分享的小学创意美术课件,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用,如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧!

  教材分析:

  本节课教学内容来自山东教育出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》六年级上册第三单元《传递我们的心声》中的第一课《创意美术字》,属于“设计〃应用”学习领域。变体美术字千姿百态、妙趣横生,是一种艺术的创新,广泛应用于日常生活的方方面面。本节课是让学生通过观察、分析、创作、体验等活动,掌握变体美术字的变化规律和变化方法,并能根据字体的变化规律进行创意表现;培养学生的分析能力、应变能力、形象思维能力,以及积极健康的生活态度和审美情趣。

  本课设计思路:

  本课教学紧扣“创意”,突出趣味性。在设计时,为了能进一步调动学生学习的积极性,将游戏、动画融入教学环节之中,以激发学生的学习兴趣;通过各种教学环节,让学生在轻松愉快的氛围中,完成复习巩固、联想构思和创作实践的学习过程。

  教学目标:

  1.知识与技能:能够总结归纳变体美术字的基本变化规律和变化方法;并创作出富有含义和趣味性的美术字。

  2.过程与方法:通过观察、分析、创作、体验等形式,增强设计意识,提高表现能力。

  3.情感态度与价值观:通过变体美术字的创作,树立健康积极的生活态度和健康的审美情趣。

  教学重点与难点:

  重点:了解并总结变体美术字的基本变化规律和变化方法,试着自己创作变体美术字。

  难点:根据字体的变化规律进行变体美术字的创意表现。教学准备:

  多媒体教学课件、A4纸、铅笔、橡皮、彩笔、等。教学设计:

  一、组织教学,导入新课

  通过动画片《喜洋洋与灰太狼》的标题文字导入,让同学们感受标题文字和黑体字、宋体字的不同之处,说出变体美术字的特点。(板书:生动、有趣)

  教师小结并导出课题:这种在黑体和宋体的基础上进行加工变化、具有装饰性的字体,就是变体美术字。它具有生动有趣、新颖活泼等特点,具有极强的视觉冲击力。

  【设计意图】《喜羊羊与灰太狼》是学生再熟悉不过的动画片,片头文字创意十足,好玩又有趣,很容易激发学生的学习兴趣。通过与黑体、宋体进行比较以引出课题。

  二、变体美术字在生活中的运用

  1、教师引导学生回顾并提问:在生活中,变体美术字随处

  可见,你们都在哪些地方见过?

  2、小游戏——猜猜看,了解身边的变体美术字。

  教师出示三幅图片,每幅图片只露出一小部分,引导学生根据老师提供的线索,猜一猜他们是什么。

  【设计意图】选择贴近学生生活的图片,并把重点放在世博会标志上,点出变体美术字不仅有趣,还有深层次的含义,从而既激发了学生的学习兴趣,也起到了承上启下的作用。

  三、变体美术字的基本变化规律

  1、展示字形变化、结构变化、笔划变化有特点的几个字让学生以小组为单位讨论交流。总结出这些字的变化规律。

  2、课件展示“高”(字形变化)、“点”(笔画变化)、“歪”(结构变化)这三个字的动画视频,让学生复习刚才学过的变体美术字的变化规律,自查掌握知识的程度。

  【设计意图】让学生自己观察分析,找出变体美术字最基本的变化规律,然后通过三个小动画的演示,巩固学过的知识,调动学生的创作欲望。

  刚刚我们了解的是变体美术字的变化规律,我们可以称为“原型变化”或母形变化,如果要把美术字变化的更加好看、更加好玩,就需要我们发挥什么?(想象力)下面我们就来学习一下几种常见的变化方法。

  四、变体美术字常见的变化方法

  1、形象变化

  出示图片“水煮鱼”、和“寿”,引导学生观察:谁能说出这两组字是怎么变化的?

  教师根据学生的回答,总结出字体变化的第一种方法:形象变化。

  2、装饰变化

  教师出示春、夏、秋、冬四个字让学生观察它们是怎么变化的?

  教师归纳:这是在宋体的基础上添加了花纹和图案,这种变化我们称之为“装饰变化”。

  教师接着出示“福禄寿喜”四个字的三种装饰方案,引导学生观察并提问:三种方案你更钟情于哪一种?为什么?

  教师提示学生在设计过程中不仅要追求美观,还要契合于字的含义。

  3、立体、阴影变化

  运用“土”的动画去介绍立体变化。

  【设计意图】通过观察图片、师生问答的形式,激发学生的创作思维,使学生掌握变体美术字的变化方法。

  五、创意空间

  课件播放一组优秀的变体美术字作品,学生欣赏。

  【设计意图】欣赏优秀的变体美术字作品,去体会作者的创作意图,为下一步的创作打开思路。

  六、画创意

  学生根据自己的情况创意设计自己感兴趣的字或词组。要求:字的形体明确、结构合理,变化要有依据。

  教师巡回指导,根据学生的设计情况,适时地提出合理的建议。

  七、作业点评:

  教师展示学生作业,采用学生自评、互评和教师评价相结合的方式,对作业进行点评。

  八、课堂小结、拓展提升

  教师总结:大家都用心的去设计了自己的作品,并且创意飞扬。只要我们善于发挥自己的想象,就会把毫无表情的字体注入丰富的内涵与生命力。变体美术字不仅让我们感受到了它的生动有趣,同时也能引发我们深层次的思考。最后,让我们一起去体验他给我们带来的心灵震撼吧。

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