言行相顾的意思6篇

篇一:[言行相顾的意思]断章取义的近义词

【近义词】：望文生义、穿凿附会、不求甚解、一概而论、
1、你这样子断章取义的去理解他的意思是不对的。
2、这些断章取义的批评文字，不值得一看。
3、同样是汇报工作，小李能实事求是，你却断章取义、信口雌黄。
4、有些断章取义偷梁换柱的文章，分明是对经典文学的亵读。
5、当然，警察和抗议者都可以抱怨被展示的影像片段是断章取义。
6、报告内部分的判断没有考虑政府与市民之间的整体沟通。在另外一些例子中，委员会只是断章取义地对一两句说话作出诠释和判断。
7、花言巧语，指桑骂槐，颠其黑白，指鹿为马，而尽量移花接木，断章取义；亦不妨挑拨离间，穿凿附会；然后吹其毛，求其疵，再以二面三刀割之祭之，但绝不可语带下流。
8、这几句断章取义的话好像很伤他的心。
9、很大程度上无论是被窥视曝光隐私还是自己曝光，都是娱乐大众的一种方式。但是被恶意断章取义地窥视隐私了，还真就只有自己进一步曝光才行。
10、陈音乐总监的说法被媒体断章取义了，或者说歪曲了。
11、刚才我所提出的三个问题，其实真的是一环扣一环的，三个问题不可以断章取义，亦不可以单独抽一个出来讨论，而不去讨论其他的。
12、你这样子断章取义是不对的。
13、我们对待任何事物都要理解全面，切不可断章取义。
14、你这样子断章取义地去理解他的意思怎么行呢？
15、他的引证根本站不住脚，因为他没有搞懂所引文章的基本主张，只不过断章取义地加以引用罢了。
16、完全正确，有些意见已经被断章取义了。
17、分析问题时，不能断章取义，做事时要言行相顾对待所有人的时候要强聒不舍。
18、如果你被严重侵犯了私人空间，被蒙在鼓里断章取义地娱乐了大众，是继续忍受恶娱还是找个另外的空间做最大程度的澄清和自卫反击？
19、断章取义的内容或许不会刊登到西方世界的头版，但匿于其中的话题对个别国家或政府却是十分重要的。
20、在许多案例中，原教旨主义基督团体从圣经箴言中断章取义，提出审查申诉来反对魔法。
21、他们采取造谣诬陷、断章取义等卑劣手法，给陈毅同志扣上种种帽子，妄想强迫陈毅同志保持沉默。
22、他们只根据材料中的只言片语就断章取义地进行理解，不能通过对各个局部的理解快速找到上下文间的联系，结果对整段内容产生片面的理解，甚至得出错误的结论。
23、我很老实，从不生搬硬套，也从不断章取义，做事要心无旁骛，静下心来认真考虑才有收获。
24、在计算机之间散布传言更加可靠，因为计算机永远是有耐心的并且（一般情况下）不会断章取义。
25、记者对我的话断章取义。
26、对别人说的话千万莫要断章取义，这样总容易引起一些不必要误会。
27、我们判断是非不能断章取义，而应用全面的眼光看问题。
28、对这篇报告要全面理解，不能断章取义。
29、对这句话的理解完全是断章取义。
30、公众人物往往必须应对断章取义、误解歪曲等尴尬，而要让最初发布此类消息的媒体及时更正也很难。
31、这篇论文他只看了几页，就断章取义地批评，不足为取。
32、要歪曲和毁谤一个真理，断章取义是最便捷的方式。
33、云南有四家报社的四位记者别有用心地深夜约米晓波出来商谈，见捞不到好处便站在律师所那边，置省检察院的抗诉于不顾，断章取义将米晓波的官司以输而定格。
34、我们应做到不要断章取义。
35、引语可能会被篡改，使用时断章取义。
36、最令人不解的还是书中并没有任何的结论，书中结尾处，作者断章取义地叙述了玛格丽特撒切尔政府垮台，并草率地断言战后最为有趣的一段历史便是20世纪80年代。
37、新闻机构应极其谨慎地确保标题、引题、声音节选或引语等不仅准确，而且不使事实因此而被简单化或形成断章取义的后果。
38、那位市长控告那家报社诽谤，因为他们将他的话断章取义。
39、永远不要自以为是恶意地“断章取义”再“拼凑”地去歪曲某人某事。早晚会成为别人笑料的。
40、读文章不能断章取义，必须联系上下文、背景、作者等多方面因数来看待文章。
41、因为这些研究的结果，许多跑者就断章取义地截取延伸训练的部份视之为重质不重量的理论。
42、我们判断是非不能断章取义，而应用全面的眼光看问题。我最讨厌说一套做一套的人，为人应该言行一致。
43、你把我的话断章取义地加以曲解，并非我的原意。
44、单凭第一印象断章取义的判断一个人的好坏是不正确的。
45、事实上，女权主义者的言论屡遭断章取义；而且，女权主义也有诸多流派，信奉不同的理念。
46、有些人就是利用工人群众的朴素阶级感情，来破坏完整的毛泽东思想，断章取义，用一些语录来打人，这吓不倒谁。
47、当需要温暖的时候，便自以为是的把一段回忆断章取义，编成一件自圆其说的毛衣。
48、语录要学，但只学语录容易断章取义，要学整篇的毛主席著作。
49、他感激不尽地接受中国领导人所说的一切，从不深究，特别是其毫无意义断章取义的中国历史版本。
50、他引用那篇文章时，掐头去尾，断章取义，影响很坏。
51、断章取义，无限上纲，是一种恶劣的文风！
52、议期间，我有了个恶梦般的想法：当创造论者听见满室演化生物学家争论某些特定议题时，断章取义地引用将让他们欣喜万分。
53、希望我以下所说的不会被断章取义或引起误解：联汇毫无疑问是香港通缩现象的其中一个结构性因素。
54、读书既不能吹毛求疵，也不能轻信尽信，更不能为了猎取谈话资料而断章取义，而应为了省察和思考。
55、评判一个学生的好坏不能断章取义的从成绩上看，要从德智体美劳个方面去看。
56、通用电气在一份声明中表示，媒体对伊梅尔特言论的报道断章取义，并质疑报道的准确性。
57、数以百计的高质影像从

篇二:[言行相顾的意思]断章取义造句

1、他引用那篇文章时，掐头去尾，断章取义，影响很坏。
2、你把我的话断章取义地加以曲解，并非我的原意。
3、做任何事情都不能断章取义，要实事求是的去理解事情，做事情。
4、我们对待任何事物都要理解全面，切不可断章取义。
5、在计算机之间散布传言更加可靠，因为计算机永远是有耐心的并且（一般情况下）不会断章取义。
6、有些断章取义偷梁换柱的文章，分明是对经典文学的亵读。
7、我最怕这种话听一半，就断章取义，大发谬论的人。
8、我们会发现那真的就是一个断章取义的玩意儿，但它在现代哲学发展的过程中却扮演了极其重要的角色。
9、单凭第一印象断章取义的判断一个人的好坏是不正确的。
10、因为这些研究的结果，许多跑者就断章取义地截取延伸训练的部份视之为重质不重量的理论。
11、通用电气在一份声明中表示，媒体对伊梅尔特言论的报道断章取义，并质疑报道的准确性。
12、断章取义的内容或许不会刊登到西方世界的头版，但匿于其中的话题对个别国家或政府却是十分重要的。
13、最令人不解的还是书中并没有任何的结论，书中结尾处，作者断章取义地叙述了玛格丽特撒切尔政府垮台，并草率地断言战后最为有趣的一段历史便是20世纪80年代。
14、有些标题党为吸引眼球，不惜断章取义、制造噱头、夸张媚俗、故弄玄虚，以致误导舆论。
15、读书既不能吹毛求疵，也不能轻信尽信，更不能为了猎取谈话资料而断章取义，而应为了省察和思考。
16、尽管调查者抱着不友好的态度，甚至采用断章取义的做法，也未能从中找到任何依据，这恰可以证明情况并非如此。
17、读文章不能断章取义，必须联系上下文、背景、作者等多方面因数来看待文章。
18、对这句话的理解完全是断章取义。
19、我们应做到不要断章取义。
20、陈音乐总监的说法被媒体断章取义了，或者说歪曲了。
21、这篇论文他只看了几页，就断章取义地批评，不足为取。
22、这些断章取义的批评文字，不值得一看。
23、我们应当从邓小平文艺理论体系的整体上，从不同理论层次之间的相互联系上来把握邓小平文艺理论的精神实质，而不能割裂整体，孤立地看待或片面地强调某一提法而不顾其余，更不能断章取义，为我所用。
24、用断章取义判断是非的人，也许对他来说的言行一致也会有点苦难。
25、你这样子断章取义是不对的。
26、欣赏一篇文章不能断章取义，要把全篇文章读完了才去评判文章的好坏。
27、在许多案例中，原教旨主义基督团体从圣经箴言中断章取义，提出审查申诉来反对魔法。
28、同样是汇报工作，小李能实事求是，你却断章取义、信口雌黄！
29、数以百计的高质影像从

篇三:[言行相顾的意思]断章取义的反义词

【反义词】：实事求是、照本宣科、
1、向别人表达某种观点的时候不能断章取义的说，要加上自己的理由。
2、对这篇报告要全面理解，不能断章取义。
3、我们应做到不要断章取义。
4、同样是汇报工作，小李能实事求是，你却断章取义、信口雌黄！
5、他引用那篇文章时，掐头去尾，断章取义，影响很坏。
6、我们判断是非不能断章取义，而应用全面的眼光看问题。我最讨厌说一套做一套的人，为人应该言行一致。
7、陈伯达曾用断章取义的伎俩来改变马列主义原意，真是个偷鸡戏狗的大骗子。
8、要歪曲和毁谤一个真理，断章取义是最便捷的方式。
9、其实记忆是最没意义的东西，除了那些能提醒你疼痛入骨的，就是貌似美妙的断章取义的自欺了。
10、这些断章取义的批评文字，不值得一看。
11、宋人攻击王介甫，说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人，其实是断章取义，故入人罪。
12、议期间，我有了个恶梦般的想法：当创造论者听见满室演化生物学家争论某些特定议题时，断章取义地引用将让他们欣喜万分。
13、尽管调查者抱着不友好的态度，甚至采用断章取义的做法，也未能从中找到任何依据，这恰可以证明情况并非如此。
14、这几句断章取义的话好像很伤他的心。
15、北海道大学公共政策学院副教授中岛岳史写的《帕尔法官》一书，今年7月出版，他说，批评东京审判的日本人，在引用帕尔的不同意见书时断章取义。
16、同时也要看到，那种照抄照搬断章取义搞形式主义说的是一套做的又是一套的不良风气，仍在党内包括少数领导干部中严重存在。
17、我对小明最刻骨铭心的印象就是他总喜欢断章取义、挑拨离间。
18、因为这些研究的结果，许多跑者就断章取义地截取延伸训练的部份视之为重质不重量的理论。
19、有些断章取义偷梁换柱的文章，分明是对经典文学的亵读。
20、托马斯说，在这个问题上他的话被断章取义了。
21、你除了断章取义还会干什么？
22、有些人就是利用工人群众的朴素阶级感情，来破坏完整的毛泽东思想，断章取义，用一些语录来打人，这吓不倒谁。
23、他们只根据材料中的只言片语就断章取义地进行理解，不能通过对各个局部的理解快速找到上下文间的联系，结果对整段内容产生片面的理解，甚至得出错误的结论。
24、你这样子断章取义地去理解他的意思怎么行呢？
25、这篇论文他只看了几页，就断章取义地批评，不足为取。
26、云南有四家报社的四位记者别有用心地深夜约米晓波出来商谈，见捞不到好处便站在律师所那边，置省检察院的抗诉于不顾，断章取义将米晓波的官司以输而定格。
27、永远不要自以为是恶意地“断章取义”再“拼凑”地去歪曲某人某事。早晚会成为别人笑料的。
28、事实上，女权主义者的言论屡遭断章取义；而且，女权主义也有诸多流派，信奉不同的理念。
29、你学哲学，他马上来帮助你指导你，断章取义摘录许多经典著作里的词句背给你听，某一个问题列宁怎么说的，毛主席怎么说的，他歪曲真理，企图把你引到反马克思列宁主义的路上去。
30、报告内部分的判断没有考虑政府与市民之间的整体沟通。在另外一些例子中，委员会只是断章取义地对一两句说话作出诠释和判断。
31、最令人不解的还是书中并没有任何的结论，书中结尾处，作者断章取义地叙述了玛格丽特撒切尔政府垮台，并草率地断言战后最为有趣的一段历史便是20世纪80年代。
32、我最怕这种话听一半，就断章取义，大发谬论的人。
33、这篇文章总体上是好的，你不要断章取义故意挑毛病。
34、别断章取义地引用我的话。
35、对别人说的话千万莫要断章取义，这样总容易引起一些不必要误会。
36、语录要学，但只学语录容易断章取义，要学整篇的毛主席著作。
37、要理解这个问题，必须研究马克思著作的思想以及他在行文方面的特点，不能仅仅抠住某一句话或某个说法，而断章取义。
38、读文章不能断章取义，必须联系上下文、背景、作者等多方面因数来看待文章。
39、他断章取义，曲解我的本意。
40、陈音乐总监的说法被媒体断章取义了，或者说歪曲了。
41、我很老实，从不生搬硬套，也从不断章取义，做事要心无旁骛，静下心来认真考虑才有收获。
42、你的故事在别人口中不是添油加醋就是断章取义。
43、当需要温暖的时候，便自以为是的把一段回忆断章取义，编成一件自圆其说的毛衣。
44、断章取义的只谈技术而忽略了相关的其他因素往往是错误的。
45、不过，他在下文对“和之以天倪”的解释，如果完全不作点摘引，岂不又有断章取义的嫌疑。
46、刚才我所提出的三个问题，其实真的是一环扣一环的，三个问题不可以断章取义，亦不可以单独抽一个出来讨论，而不去讨论其他的。
47、断章取义，无限上纲，是一种恶劣的文风！
48、告内部分的判断没有考虑政府与市民之间的整体沟通。在另外一些例子中，委员会只是断章取义地对一两句说话作出诠释和判断。
49、他们完全是断章取义地引用我的话。
50、做任何事情都不能断章取义，要实事求是的去理解事情，做事情。
51、他传来的话，也是断章取义，你不可全信。
52、通用电气在一份声明中表示，媒体对伊梅尔特言论的报道断章取义，并质疑报道的准确性。
53、我们判断是非不能断章取义，而应用全面的眼光看问题。
54、对这句话的理解完全是断章取义。
55、欣赏一篇文章不能断章取义，要把全篇文章读完了才去评判文章的好坏。
56、如果你被严重侵犯了私人空间，被蒙在鼓里断章取义地娱乐了大众，是继续忍受恶娱还是找个另外的空间做最大程度的澄清和自卫反击？！
57、很大程度上无论是被窥视曝光隐私还是自己曝光，都是娱乐大众的一种方式。但是被恶意断章取义地窥视隐私了，还真就只有自己进一步曝光才行。
58、引语可能会被篡改，使用时断章取义。
59、同样是汇报工作，小李能实事求是，你却断章取义、信口雌黄。
60、分析问题时，不能断章取义，做事时要言行相顾对待所有人的时候要强聒不舍。
61、读书既不能吹毛求疵，也不能轻信尽信，更不能为了猎取谈话资料而断章取义，而应为了省察和思考。
62、希望我以下所说的不会被断章取义或引起误解：联汇毫无疑问是香港通缩现象的其中一个结构性因素。
63、你在评论中所征引原著中的句章断章取义，是对原著的亵渎！
64、你把我的话断章取义地加以曲解，并非我的原意。
65、单凭第一印象断章取义的判断一个人的好坏是不正确的。
66、我们对待任何事物都要理解全面，切不可断章取义。
67、记者对我的话断章取义。
68、那位市长控告那家报社诽谤，因为他们将他的话断章取义。
69、你这样子断章取义是不对的。
70、有些标题党为吸引眼球，不惜断章取义、制造噱头、夸张媚俗、故弄玄虚，以致误导舆论。
71、搞学术研究不能只是冲动或者断章取义的去判断结果，要经过长时间的实验才能得出结果。
72、他们采取造谣诬陷、断章取义等卑劣手法，给陈毅同志扣上种种帽子，妄想强迫陈毅同志保持沉默。
73、用断章取义判断是非的人，也许对他来说的言行一致也会有点苦难。
74、我们应当从邓小平文艺理论体系的整体上，从不同理论层次之间的相互联系上来把握邓小平文艺理论的精神实质，而不能割裂整体，孤立地看待或片面地强调某一提法而不顾其余，更不能断章取义，为我所用。
75、你这样子断章取义的去理解他的意思是不对的。
76、在计算机之间散布传言更加可靠，因为计算机永远是有耐心的并且不会断章取义。
77、照本宣科的反义词为断章取义、添油加醋。

篇四:[言行相顾的意思]敬业与乐业读后感

【篇一：《敬业与乐业》读后感】
我读了第二单元第５课《敬业与乐业》后，深深地明白“敬业”和“乐业”的道理。
敬业，如果人们拥有自己的梦想，只要努力去做，一定可以实现自己的梦想。最近发现社会上很多同学不爱读书，整天只想着玩。每天放学回家不是第一时间学习，而是看电视，睡觉，玩游戏～结果什么都不会做，毕业以后很难找份工作。难道毕业后要父母养吗？同学们，你们只要做一件事，就忠于一件事，将全副精力集中到这事，一点不旁骛，这样就是敬业，这精神对你们一生都有好处。
不但要敬业还要乐业，为了实现自己的理想就要从刻苦中将快乐的分量增加，还有和同事快乐，团结，努力地工作。无论在学校中还是工作中，都会自然地发生趣味，工作学习有娱乐，将烦恼的事忘记，快快乐乐地做。
敬业与乐业是何等重要，在苦学中体验学习的乐趣，去实现美好的理想！
【篇二：读《敬业与乐业》有感】
读了梁启超先生的《敬业与乐业》后，我对人生进行了深深的思考。
人的一生十分短暂，有的人把时间虚度了，有的人却过得很充实。这都是因为前者无业而后者有业所造成的。虽然我们现在学习很苦，但比起那些无业的人不是幸福的多吗？毕竟我们是有业——学业的人。而这门业也是人生中至关重要的一门业了。只有善待这门业，才能做出成绩，使我们的人生更加亮丽多彩！
那么怎样才算得上善待这门业呢，这自然要与梁启超先生提出的敬业，乐业二词联系起来了。
当人有一份职业后，最基础的就是敬业了。敬业有两层含义：一是敬重自己所从事的工作，并引以为自豪；二是深入钻研探讨，力求精益求精。我们对待我们的学业也应是这样，因为我们在学习，我们学习了，就应引以为自豪，而我们也应有钻研的精神。这个过程中是快乐的，是自豪的，当然也会有人说是苦的。但是整天在学校里一事无成就不苦吗？恰恰这种人是生活的最痛苦的。因为他们是表面上看起来很快乐，而内心是痛苦的，这就与那些敬重这项事业的人刚好相反。
当然不只需要敬业，而且要乐业。因为“举是最好的老师”，正如孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有热爱它，才能把这项事业做的更好。所以我们不要总认为学习很难很苦，因为这样会使我们更费力的学习却没有什么好的效果，我们是带着不满的情绪的。
最后，我要借用《敬业与乐业》中的一句来结尾：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
【篇三：《敬业与乐业》读后感作文】
我们大家都是学生，现在我们的职责是学习，努力地学习，快乐地学习。
首先，我们大家都有自己的身份——学生，那么，既然是学生，就应该做事，做学生应该做的事，不能挂着学生的名义，表面上是在学，其实根本没有在想，在思，书拿倒了，脑子里仅是电脑游戏，既然是学生，就应该先做好本职工作。
其次，只学习的学生还不是好学生。正如梁启超的《敬业与乐业》里面讲的“第一，要敬业，现在的学生虽然在学习，但是却不愿学习，不喜欢学习，不甘于学习，想做更好玩的事情，虽然是学习，但是被其他原因所逼迫，虽然不喜欢学习，但抱怨之后，又回去学习。这样的学习是没有效果的。
作为一名中学生，我们的职责是学习，这无法避免，那么为什么不能化压力为动力，用心去学习，去“敬业”呢？正如《庄子》中老人捕蝉的故事一样，用心专一，用心专一就可以达到目的。
我认为，最有效率的学习方法就是快乐地学习。大家想一想，你做你最喜欢的事情时，是不是真心想把它做好？而最后的结果就是这件事情不但你圆满完成，并且速度很快呢？学习也一样，你如果认为学习很快乐，学习就是一件非常容易的事，并且最后的结果也是非常可佳的，反之，学习就会变得枯燥无味，结果一定不尽人意，所以同学们要想学得更好，就需要在学习中寻找快乐。
综上所述，我们作为学生，应该乐于自己的学业，如此才能成大器，以上就是我作为一名学生对梁启超的有业，敬业，乐业与学习关系的看法。
【篇四：《敬业与乐业》读后感】
《敬业与乐业》是当年梁启超先生在上海给他学生的一篇演讲文章。那次演讲就是为了让学生知道怎样去对待以后的生活。其实现在作为学生也要敬业与乐业，只不过这个业代表的就是学习。现在很多的学生就没有这种敬业乐业的精神，他们永远是在课堂上想着其它的事，而且做作业时永远觉得太累。如果他们总是这样干下去的话，那么他们的未来就已经没有希望了。家长不是永远都会照看孩子的。因此，我们如果想拥有一个美好的未来，就必须做到敬业乐业这一点，不要懒。下面我就谈一谈自己对敬和乐两个字的理解吧。
先说敬业。什么是敬业呢？就是凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上，一点不旁骛，便是敬。很多低级层次的工作人员没准会认为，我的工作这么低级，有什么可敬的呢？其实，是工作都可敬，要专心致志的给做好。无论是当总统或者当民工都可敬。如果说哪个民族最敬业呢？那么我会认为它是德国。为什么呢？因为德国人做什么都会专心致志的去做，而且去做到底。就拿一个例子来说吧。为什么贝多芬失聪时还会作出那么好的乐曲？就是因为它有敬业这种精神。其实也可以举一个更容易理解的例子。为什么什么东西到了德国加工后就变得更加精致，质量变得好得多呢？就是因为德国人做事做到了敬这一点。我爸爸曾经也跟我说过一句话：“做什么，像什么。”这句话其实就是敬。所以我就是要做到敬这一点。
下面来谈谈乐业。至于他的概念，我觉得书上写的那句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”已经足以诠释了。如果我们达不到乐业，那么生活就会变得很单调。如果有人说，我的职业没有可乐的地方。那么它就是一个很单调的人。因为所有的职业都会有可乐的地方，只不过不容易被发现，而且很多人又不知如何去乐业。假如举一个基本的例子，齐达内是法国足球艺术大师，他有如此高的成就，既不是他的家庭带来的，也不是他的先天条件比其他运动员好，原因是他把足球当作自己的乐趣所在，正如一位伟人曾经说过，兴趣是一半的天才，所以不管条件多么艰苦，齐达内总是乐在其中，陶醉在足球世界里，最终成为天才的足球运动员。可见乐业能改变人的命运，成就人的梦想。
敬业与乐业都是非常重要的。有了它们，生活会变得更加精彩，世界也因此变得更加美好。
【篇五：《敬业与乐业》读后感】
读了梁启超先生的《敬业与乐业》，我受益匪浅。我清楚地了解到“敬业与乐业”的重要性。但“敬业”“乐业”的前提是“有业”，没有它，何谈“敬业与乐业”？
“有业之必要”
对我们来说，“业”自然是学业。文中引用朱熹的一句话“主一无适便是敬”，让我真正认识到要专一于学习而不旁及其他的事情，就是所谓的“敬”。我们作为学生，专心于学习，有坚强的意志力，勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念，便是“敬业”。不管任何工作，拿到手里，就要根据自己的才能去劳作，把它做到圆满。这也证明人人都要有工作，人人都要劳作。“百行业为先，万物懒为首”，我们现在不是没有职业的懒人，将来也不能做社会的蛀虫。
至于乐业，我认为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”便足以诠释了。有些人厌恶本行，这件事分明不能不做，却满肚子不愿做，不愿做是逃不了的，但哭丧着脸去做和快乐地去做的结果是截然不同的。我想，做一件事，要抱着积极乐观的心态，融入其中，一步一步奋斗前去回想自己努力得来的成就，就会有一种归属感。同时，要与别人比较骈进，在竞争中体味快乐。这样的生活才有价值。
总之，做任何事情都要“敬业”“乐业”，我们要在“敬业与乐业”中实现我们的人生的价值以及生命的意义！
【篇六：敬业与乐业读后感】
“有业之必要”于我们来说，“业”自是学习。待读完“百丈禅师”的故事之后，初觉得此人太死心眼了，而后一琢磨，却觉得自愧不如，与“百丈禅师”相比，我们缺少的不仅是他的“言必出，行必果”，而且最最重要的是，我们缺少老禅师的那种矢志不谕的品质。他日日坚持，直到八十岁！多少个三百六十五天，又多少个24小时啊！而现在的我们却常常边自己的计划都做不到！边起码的言行相顾都没有，更无论坚持。而我们总把希望寄托在“下一次”上，并为今日的失言，自找台阶下，不愿下功夫。这便是后文中所说的“懒”字！“百行业为先，万恶懒为首。”我们虽不是没有职业的懒人，更不是社会的蛀米虫。可是一次又一次不完成作业的我们，安然地回到家后，享受着父母创造的环境；总想着“下一次”的我们，悠然地面对着心切的父母……这甚至跟“掠夺别人勤劳结果”的盗贼等同！“懒”字当头，万事不成，它是我们最大的敌人，而“放纵”这个敌人胡作非为的又是我们自己，克服是我们唯一的选择！
说到敬业，最令我有所启发的是《庄子》记佝偻丈人承绸的故事。“天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”一个佝偻的老人，几句简单的话语，却道出所有道理的精华！岂止这样，我认为这位老人便可谓是“天地间第一等人”！难道不是吗？这位老人虽身患佝偻，却能把一件小事做到“精典”，做到“出神入化”用心如此专一，虽是一件小事，他却做得如此圆满！而我们生活在这么好的环境下，并拥有着健康的身体，先不论学习起码把我们身边的小事做好都是我们义不容辞的事情。我们应把每一件事通过努力，做到出色，就算与他人之比，相差之，但我们无悔，因为“岂能尽如人意，但求无愧我心！”我们努力了！然这所有的前提见出于“专心致志！”唯有用心，我们才能有成功，若“坐这山，望那山”，则“一事无成”！这便即要“尽职”又要“敬职”了。
至于“乐业”，我认为书中的那句话便足以诠释了：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”说算对自己的职业如何不满，但你都必须去做。那你为何不从中寻乐呢？这使我想到了一句话：“你知道，你爱惜，花儿努力地开；你不知，你厌恶，花儿努力地开。”花儿总是在努力地开，美好的日子也一天天地在流逝。而对于我们，为何不去珍惜自己所拥有的一切呢？从职业中体会快乐，从快乐中品味生活！
每件事都有其独道的乐趣，做到“敬”与“乐”，相信生活会更多彩！“敬”与“乐”我愿与梁任公一同受用！
【篇七：读《敬业与乐业》有感】
读过梁启超先生的《敬业和乐业》后，从文中受益至深，让我清楚的了解到“敬业与乐业”的重要性。但“敬业与乐业”的前提下必须“有业”，没有它，“敬业与乐业”就无从谈起，没有“有业”，“敬业”哪来的“乐业”之说！特别里面的“百行业为先，万恶懒为首”，这句话说得多么的精僻！
“有业之必要”于我们来说，“业”自是学习、工作。读完“百丈禅师”的故事之后，初始觉得此人太呆板、太死心眼了，而随后经逐一琢磨，却觉得自愧不如，与“百丈禅师”相比，我们缺少的不仅是他的“言必出，行必果”，而且最重要的是我们缺少老禅师的那种日日坚持，矢志不谕的品质。现在的我们，在日常生活中，常常无法完成自己的原先制订的决心和计划！我们的言行和行动都总是没有相顾，并且无法坚持，而且总把希望寄托在“下一次”上，并为今日的失言，自找台阶下，不愿下功夫。这则故事也启发我们一定要好好深思熟虑，对于一个精力充沛的青少年，要以怎样的态度去面对自己的学习呢？现今的中国，改革开放，生产力得到全面解放，社会一片繁荣，市场化也越来越浓，要想找到一份工作很难，要想找到一份称心如意的好工作就更难了。当你选择了这份职业的时候，你想好了要为他而付出吗？我们一直在为生活而劳动，其实也是为了劳动而生活。不管做任何事情，处在某个位置，事和名称都会有大小、高低；但从事的本质来说，是没有高低之分的，在事物的运行过程中缺少了任何其中的一个环节都会掉链子的。不管任何工作，拿到手里，全看自己的才能如何去劳作，使之得到圆满，自我感觉良好，别人看起来也不错。这也证明人人都要有正当职业，人人都要不断的去劳作。这便是“百行业为先，万恶懒为首。”我们虽不是没有职业的懒人，更不是社会的蛀米虫。
可是一次又一次不完成任务的我们，安然地回到家后，享受着父母创造的环境；总想着“下一次”的我们，悠然地面对着心切的父母和社会的期望……甚至跟“掠夺别人勤劳结果”的盗贼等同！真是“懒”字当头，万事不成啊，“懒”是我们最大的敌人，而“放纵”这个敌人胡作非为的又是我们自己，克服是我们唯一的选择！“劳作便是功德，不劳作便是罪恶。”“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”当我从这些句子中找出一句话来回答“为什么要敬业”这一问题时，我觉得“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。”特别是最令我深受启发的是《庄子》记佝偻丈人承绸的故事。“天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”一个佝偻的老人，几句简单的话语，却道出所有道理的精华！凡做一件事，要忠于一件事，将全副精力集中到这件事上，一点不旁骛，便是敬。这就要求我们有一颗平常的心，一颗勇于探索的心。要想做好任何一件事情，便把这件事情看作自己的眼睛去对待，无论别的什么好处，都不要与之交换，换得一时的轻松、愉快；你敷衍它，结果它也敷衍你，最后，一事无成。怎样把一件事情做得出色呢？唯一的秘诀便是忠实，忠实从心理上发出来便是敬。现在我们生活在这么好的社会环境下，并拥有着健康的身体，我们起码要把我们身边的小事做好都是我们义不容辞的事情。我们应把每一件事通过努力，做到出色，就算与他人之比，相差之，但我们无悔，因为“岂能尽如人意，但求无愧我心！”我们努力了！然这所有的前提见出于“专心致志！”唯有用心，我们才能有成功，若“坐这山，望那山”，则“一事无成”！这便即要“尽职”又要“敬职”了。所以，我们要满怀热枕地认认真真做好自己本分以内的事情，脚踏实地，真正做到干一行爱一行。
至于“乐业”，我认为书中的那句话便足以诠释了：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”说算对自己的职业如何不满，但我们都必须去做。我们要从中寻乐趣呢？这使我想到了一句话：“你知道，你爱惜，花儿努力地开；你不知，你厌恶，花儿努力地开。”花儿总是在努力地开，美好的日子也一天天地在流逝。而对于我们，为何不去珍惜自己所拥有的一切呢？从职业中体会快乐，从快乐中品味生活！对于有的人总叹息“做工作好苦呀！”对于这种叹息声，无论任何人都曾经说过。反过来讲倘若我们去赌钱，去喝酒，去游玩等还不是一样淘神费力。有些人抱怨自己本行，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿做。不愿做是逃不了的，哭丧着脸去做和快乐的去做结果是截然不一样的。我个人认为做一件事情，就要身入其中，从起点、过程、终点中去体会每一个阶段，回想自己付出的努力所得到的成就，就有一种归属感。要在工作中与同行比较、竞争，要时刻告诉自己是最强的，在不断的工作中战胜自我，领略出趣味，这样，生活才有价值。愿社会的青年才俊们，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，面向未来。
总之，每件事都有其独道的乐趣，我们要明白“敬业与乐业”并非是某种硬性规定的条款，而是一个人实现其人生价值的一种方式，一种渠道。要在生活中真正做到“敬”与“乐”，只有这样，相信信生活才会更多彩！才使我们享受的无限的乐趣。
【篇八：敬业与乐业读后感】
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行的职业道德启蒙教育。现在再作为一篇文章和学生一起学习的时候我却深切的感受到这不仅是说给学生听的，更是洗涤教师职业倦怠的一剂良药。
有业
记得有一个微博说：当你睁开眼睛抱怨又要上班的时候，你应该想到自己还有班上，这是多么幸福的事情呢？虽然教师工作具有连续性、反复性，难免陷入思维的僵化与懈怠，一届学生送完了下一届还是这个讲法，这个设计，学生觉得枯燥无味，自己也没有了上课的激情。所以更应当像百丈禅师一样“一日不做事，一日不吃饭。”要让今天的日子不是昨天的重复。珍惜目前所拥有的这份受人尊重的职业，把看似简单的重复做的有声有色。把真知灼见放到对于课文的解读中，放到班级工作的管理中。和学生同行，把激情和创新放到学生的生命里，让他们从老师身上感受到活力。彼此享受相处的幸福。
敬业
朱熹的解释一语见地：“主一无适便是敬。”想来惭愧，这几天读书，看似是读了，但却心猿意马，读过之后再看还是觉得陌生。生活琐事充斥在大脑中，自己不能做到心无旁骛。更谈不上多圆满了。所以反思之后需要有行动。想《庄子》中佝偻丈人学习，任天地再大，万物再多，眼中只有我的书本才行。也曾经因为身边的朋友亲人所从事的工作高薪报酬，一时间动摇了自己对讲台的坚守。曾正文说的：“坐这山，望那山，一事无成。”岂不是说的我这种人吗？
乐业
用梁启超的话来说“乐以忘忧”是人类理想的生活。真的是心向往之。然正如梁公所说：“须知苦乐全在主观的心，不再客观的事。”心态决定成败，如果说教师的职业会让人产生倦怠，为何不能从那一个个有生命的学生那里寻到做教师的快乐呢？想想课堂上因为学生的精彩发言或出乎意料的想法，而欣喜若狂。课堂上和学生经历了高峰体验之后的淋漓畅快，而激动不已……还有什么苦可以言呢，身在其中，全情投入，专心致志感受中华文字、世界文明的博大与绚烂，学生挥洒青春，我们奉献青春，何苦之有呢？
正如梁启超说：一是“责任心”、二是“趣味”，敬业即是责任心，乐业即是趣味。既然敬业乐业是人类生活的不二法门。作为教师给应该用自己的专注成就自己的学生，也成就自己的事业。最终生活职业的快乐，人生的快乐。感谢梁启超！

篇五:[言行相顾的意思]谁是最可爱的人作文

《谁是最可爱的人作文》
在江声，我总被一些东西感动着，情感的潮水在放纵奔流着……我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！”
——题记
人生能遇“老班”几何？能伴己三年之人又有多少？为数不多的人中，其一便是她了。
她是一个语文老师，因此身上总带着几丝文艺气息，清新淡雅。我犹记得那个下午，夕阳慵懒地斜倚在山头，欲颓未颓，天之西方被霞光染得发红，晚霞与云彩携手并肩，平添几分瑰丽旖旎。她与友人走在二教学楼前的柏油大道上，蓬松柔软的头发随意地垂在肩上，她们偶尔笑着交谈，阳光轻柔，暖意融融，有风吹过，一旁樟树的树叶翩跹起舞，一时间，疏影摇曳。自然而言地让人想到“岁月静好，现世安稳”。
她也会有孩子气的可爱模样。运动会时，她参加五十米迎面接力跑项目，一身黑色毛衣干净利落，跑起来时脸上是肆意美好的笑容，好像回到了学生时代，活力飞扬；看着同学们比赛时她会紧攥着拳头，眼睛晶莹透亮，着急激动的同时还不忘“指点江山”，“战争”胜利时同学们笑她请客，她还会欣喜地跳起来；“我哪里有钱啊？我就是教教小书过点小日子罢了！”这话从她嘴里蹦出来，让我们大伙忍俊不禁。她有时真像十七八岁的小姑娘。
她积极乐观、重感情，对我们也是严爱并重。她的个性签名是“让每一天都充满阳光”。她常挂在嘴边的话是“别人做得到，我也做得到；别人做不到，我克服困难也一定能做到”、“严于律己作文，宽以待人”……这段时间，同学们在学习上松懈了不少，她又着急，又有点恨铁不成钢，不止一次跟我们吵粗了脖子，闹红了脸。不少同学在私底下抱怨：陈老师到底怎么了？看着往常乐观的她一日一日地憔悴，我心疼又懊恼。我们到底怎么了？越来越无所谓、不在意，甚至对老师的教导还有点嗤之以鼻。直到现在我也没想出个所以然。或许是青春期？或许是不满沉重的课业？不知道。也不知为何，我心里对她却是没有一点怨怼。或许是她经常强调的几句话：“我希望我培养的孩子都有血有肉、重情重义，不一定要成绩多么优异，也不一定要将来出人头地、名声响亮，只要你们的心里都有热血，都懂感恩，记得友情，也能在很多年后回忆起这段时光还能自然地嘴角上扬，那就是再好不过的。”我是一个认死理的人，凭一句话就能将那人放在心上很多年，更何况陈老师平日也是言行相顾的。
老班，我始终知道，即使我们胡闹惹你生气，即使我们任性叛逆让你发怒，即使我们不知天高地厚使你无奈，可你心中对我们的爱和柔情从未褪色。
因为懂你，所以爱你。老班，以后请不要生气了，对身体不好。注意多喝点水，注意你的嗓子，也不要受寒着凉了，可以对我们放心一点，不必总是来守着我们了，多陪陪你儿子吧。多笑笑吧，你笑起来最暖心了！
老班，即使你已经教了十多年的书，可你在我们心里依旧是个亲爱的大姑娘！谁是最可爱的人？就是你呀，陈璐老师！


《谁是最可爱的人作文》
古往今来，可爱之人无数，以相貌为可爱者为其中的一类；以心灵可爱者为另一类。相貌可以看，则心灵却可以以行为相表现。
相貌可爱者，心灵未必可爱；则心灵可爱，可得其实在。
杨贵妃是四大美人之一，天生丽知，珠圆玉润，她的嫣然一笑，一国之君也为之倾倒，就连她的哭，也被白居易在《长恨歌》中这么形容“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。”她的美使得这位后宫妃子竟已达到历代王妃的最高地位。“承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。”不过，她的美艳却使一代盛君“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”，从此唐明皇迷恋声色，荒废政事终日沉迷于玩乐。国事昏沉，导致长达八年之久的安史之乱，盛唐由盛转衰。杜牧在经过华清宫时，曾言诗一句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”来讽刺这一段所谓缠绵凄婉的皇家爱情故事，尽管她的相貌美丽，却没有辅助唐明皇管理好国事，始终是红颜祸水；还有李诗诗、陈圆圆等是绝等美人，不也成为后代唾骂的对象吗？她们得到明君贤将的宠爱，损害的却是整个国家的利益啊！心灵的可爱在于品质真正的高尚，所蕴涵的内涵，让他们在别人的眼中闪着光芒，散发出迷人的气魄。
李广，霍去病为了大汉子民免遭北夷铁骑的践踏，奋勇杀敌，浴血疆场，使凶残的匈奴兵无不胆战心惊；岳飞，一代抗金名将。忠精报国的血液流淌在心灵的每个角落，成为后世无数英雄豪杰效仿的楷模；文天祥，身为南宋人，身陷元朝大都的土牢里，拒绝高官厚禄的引诱，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他们的事迹体现出为拯救国家，作文不畏牺牲，视死如归的博大胸怀！
正是他们对祖国的一腔赤子之心，使得他们面对外敌时，总是那么的大义凛然！尽管已于尘世隔绝，但他们的事迹千古留芳，他们的气魄，他们的精神，他们的心灵值得世人万代敬仰。
这些是多么可爱的人啊！
时下流行什么纤体美女，瘦身减肥，美容已成为女性们的奢侈生活的一部分。但一个个的“花瓶”，又真能托得起整个家庭？更不容说建设祖国了！好在这些人还不是社会的主流，我们有不失爱国情怀的中国人在。
袁隆平，杂交水稻之父，经过他二十多年的研究，他把手中平凡的稻谷转变为杂交水稻，解决了十几亿人口的吃饭问题，为社会安定、国家富强打下坚实的基础；杨利伟，第一个中国航天员，凭着身为一个航天员的勇敢冒险精神和对祖国的无限忠诚，驾着神州5号飞船，遨游天宇；中国女排，2004年奥运女排项目冠军，凭着顽强拼搏的精神，重塑中国女排的辉煌，让国人的精神为之振奋；刘翔，首个中国短跑冠军，打破奥运会世界记录的黄种人，在他第一个冲过终点线后，披着五星红旗环绕一周，其气质风度折服了不知多少电视机前的观众……他们对事业的追求，对祖国的热爱，对党的无比忠诚，让他们成就了一篇又一篇的佳话。
这又是多么可爱的人！
可爱之人，其可爱之处在于他们以“热爱事业，关注社稷兴衰”为其之荣，正是有了一大批这样有血性、爱祖国的中国人在进行着前赴后继的努力拼搏，从而出现了中华民族五千年的辉煌。
而心灵的可爱，在于知荣知耻之道德修养，从而体现出其价值。
同学们，学会做一个心灵可爱的人吧！


《谁是最可爱的人》
随着蝉鸣的歌声，我们走到“红军烈士纪念碑”跟前。这七个字当中原来只有“烈”是当年的真迹，为什么呢？请听我娓娓道来。
原来，当年谢大娘的儿子去参军，在英勇牺牲后，谢大娘认为这块碑就是为儿子所建，一天，残忍的敌人将这儿夷为平地，大娘伤心欲绝，于是就犹如孟姜女一般徒手刨土，却意外发现一块保存较完整的“烈”字，于是便把它带回家中，待到此碑重建时贡献了出来……
大娘的勇敢机智让我们敬佩，那个“烈”也不再是单纯的一个字，它代表着千千万万红军的心血！如今站在这千万将军的傲骨面前，我们骄傲，我们自豪！我们的幸福生活，由此生！
令我最为之动容的是在五次“围剿”行动中有位农村大娘作出的“八子参军”的行为，实在令我震撼、吃惊和敬佩！不是因为她将儿子全部送上战场做贡献，而是当她知道她的七名儿子战死沙场作文后仍毫不犹豫地将最后一个儿子，也是最后的希望送上战场。
可，令人惋惜的是，这位大娘的八个儿子全部战死沙场，看到导游泪眼朦胧的样子，我也不禁被感动，那是一种多么强的信念啊，那是一个多么坚强的母亲啊，又是多么痛的离别啊！我无法想象大娘当时的心情，人到老年，正需要享天伦之乐之时，却遭受了八次白发人送黑发人之痛。我想，她一定是对中国共产党有着绝对坚定的信念，坚信党的革命事业必将取得最后胜利，她才这样坚定不移地送八子上战场，这是何等崇高的革命精神，至少一般的家庭承受不起这样的折磨，这样的打击，但是我想那位母亲的八个儿子也不会怪罪妈妈，或许他们还会感谢妈妈让他们在有生之年为国家作出了贡献。中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。
静谧的夜，风景这边独好。
2016年7月30日
写于江西省瑞金市


《谁是最可爱的人作文600字》
当萨马兰奇主席宣布“北京2008申奥成功”，当五星红旗随着庄严的中华人民共和国国歌升起之时，身居异国他乡的海外侨胞们个个热泪盈眶，他们多么渴望回到阔别已久的故土啊！
回想他们当年艰苦卓绝的生活情景，我的心阵阵寒酸。他们为了生活，拼搏在异国他乡，在那里他们白手起家，每天起早摸黑辛勤地工作着。受尽外国人的侮辱，但他们没有放弃，他们以自己的行动，向世人证明：中国人是最棒的。
现在，他们富裕了，但他们没有忘记家乡的养育之恩，他们千里迢迢从国外赶来投资大陆。在家乡建立了慈善事业，修建公路，支援教育事业，特别是对家乡的经济建设更是倍感关心。他们深刻地意识到，只有家乡的经济建设强大了，人们的生活水平作文才能提高。他们从国外引进先进的科学技术，引导家乡的经济建设。他们放弃了国外的优越条件，把自己的儿女们送回国来，学习祖国悠久的历史文化。
“独在异乡为异客，每逢佳世倍思亲”新春佳节即将来临，但他们却只能在遥远的他乡对月深思，就像席慕容《乡愁》里所写的：故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起，故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离，别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。
亲爱的朋友们，当你背着书包走向美丽宽敞的学校时；当你在月光下和家人团聚时，你是否想到身居异国他乡却时刻挂念祖国的海外侨胞们的感受呢？他们在为家乡的建设默默地奉献着，不计较个人得失，他们是我们最可爱的人。


《谁是最可爱的人作文》
【篇一：谁是最可爱的人】
在世界还那么阳光明媚，鸟语花香的时候，在人们日复一日，百无聊懒地挥霍着岁月的时候，一场地震闯入了平静的生活。它来得那么突然，来得那么迅猛，把汶川所有还沉浸在忙碌里的人们埋进了废墟。霎时间，什么都没了，只有救援队奋力挖掘石快的声音。……活的人被抬了出来，死的人也被抬了出来，笑的人在笑着，哭的人在哭着，他们此时都是最可爱的人不是吗？
透过屏幕，我看到了一张无邪的笑脸那是一个幼儿园女孩的笑脸，纯真，完全发自内心地笑。她的双腿，断了；双手，受伤了，但她嘴里说的是：大家要坚强。虚弱的声音说出五个坚定的字，她没有哭，咬着牙，她给每个人送去一个微笑。
她长得很漂亮，真的。她的笑震撼了我，直穿我心底。那些为家人牺牲的人，不伟大吗？那些为了救人而努力的人，不伟大吗？那些坚持在死亡线挣扎的人不伟大吗？不，他们伟大。但，我认为全场最可爱的人，是这个微笑着的，坚强的女孩。
女孩的乐观，坚强让我不由得想起了自己的生活。人家是地震灾区的受害者，我是幸福生活的享受者，人家遇到磨难，用微笑对待，而我遇到小麻烦就垂头丧气，手足无措。这之间有可比性吗？没有。
有了这一个对比，让我们该学会乐观，学会坚强。
【篇二：谁是最可爱的人】
罕见大雪突降南方，铁路交通被迫中断，公路干线也遭遇堵塞，电力线网被大雪破坏，供水供电也成为问题……
困难重重，然而人们斗志昂扬。
在对抗雪灾的过程中，涌现出了这样一批人：他们放弃休息时间，连续战斗在一线上，坚守自己的岗位，把自己放在所有人的下面，他们是最可爱的人。
《广州日报》曾刊登过这样一幅照片：四个大兵在人群之外，穿着厚重的棉袄，依偎着睡着了。这幅照片的名字就叫做“最可爱的人”，它在广州影响极其巨大，后来人们在某机械化步兵师找到了这四个可爱的大兵。原来受灾当天，该师就指派三千名官兵到广州火车站维持秩序，疏散人群，那天下着阴雨，地面潮湿，四个大兵就在这样的环境里站着睡着了——那时他们已经站了整整一天了。
由于不少电视台对灾情进行直播，所以许多记者、主持人也加班加点，整天整夜的工作。我对灾情的了解还是从CCTV1的现场直播中得知的。所有的一线记者都是这分钟采访群众，下分钟就得跑去采访工作人员。有一个记者就是在风雪中做了太久的直线报道后被人背进屋里去的……
客运站的工作人员也是异常辛苦，因为工作的原因不能回家过年，既得向家人解释又得耐心去听乘客的满腹抱怨，常常是盛出饭菜等有空去吃时都已经凉了，可又不得不在十分钟内吃完……
还有他们，在高山上修复电线网的电力工人们，他们不仅要以最快速度修复线路，还可能有生命危险！
多亏有了他们，在这冰天雪地中。
他们都是最可爱的人。
【篇三：谁是最可爱的人作文】
刚上初中，我就体验到那百味瓶般的军人生活。我清清楚楚地记得9月5日下午，我们初一的学生背着生活用品，来到九五二七五部队接受军训。在那儿我们谱写了一曲苦辣酸甜的军营之歌。
苦
第一天的军训，教官就给了我们一个下马威：“立正——！”教官大声要求我们，“抬头，挺胸，收腹脚尖分开成60度，双手紧贴裤缝，站军姿30分钟！”可是，我只站了10分钟，脚就簌簌地发抖，头上冒汗，身上发痒，像有蚂蚁在身上爬似的，可是又能怎样呢？奈何军人如山，动弹不得，心里只有默念着：“吃得苦中苦，方为人上人。”
辣
在那炎热的下午，我们列队在操场上，随着教官的口令练队列，汗水沿着发烫的脸颊流了下来，使我感到全身在燃烧。
酸
中午，我们又要排着队，拖着那疲惫，酸痛的身体走到饭堂门口，闻到一股扑鼻的饭菜，顿时觉得肚子饿极了，吃饭时又不能说话。
甜
苦尽甘来，那是让人愉悦的感觉。
最后一天下午，是我们最激动的时刻，我们在部队的操场上举行汇操比赛。那时候，阳光是明媚的，风是轻柔的，就连流下的汗也是美妙的，我们每个人都感到凉爽。
就在那短短的一个星期中，我们体验到了军训中的苦辣酸甜多种滋味；正步走，紧急集合，出大汗，新环境，新朋友，新教官……一切都是在学校体会不到的感觉，真是太有意思了，如果还可以的话，我真的想在初中阶段再军训一次。
【篇四：谁是最可爱的人】
在六年的小学生活中，我有了许许多多的朋友。但如果要问我谁是最可爱的人，那我一定会毫不犹豫的回答，说：“当然是她喽。”那么她到底是谁呢？哈哈，不知道了吧。下面就让我来慢慢的介绍她吧。
她呀，其貌还算不错。眉清目秀的，一张圆圆的瓜子脸上有一双水灵灵的丹凤眼，你们可别以为丹凤眼没有双凤眼好看，其实丹凤眼还比双凤眼好看那么一点点，而且丹凤眼是很有个性的，你说对吧。丹凤眼下面是一个小巧、挺拔的鼻子，鼻子下面是一个既能吃又好吃的樱桃小嘴，其实也就比樱桃大上那么一点点哪。怎么样，她的外表也挺可爱的吧。
她在家里也很不错哟。经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的事，像洗洗碗、擦擦桌子的这些小事都难不倒她。有时当爸爸妈妈做家务做的累时，她便会上前帮爸爸妈妈捶捶背捏捏腰或帮父母分担一些家务活，减轻他们的负担和劳累作文。哈哈，她在家里也是可爱的吧。
在学校，她也是一个可爱的“女侠”哟。不信，你听我慢慢说。在学校里，每当她看到不正义的事，就会“路见不平，拔刀相助”，不过现在她知道用武力是不好的，但还是“该出手时，就出手”呀。哦，忘了忘了，不能出手，要以德服人，以德服人嘛。但说真的，她的成绩是不错的，常常坐年级前三把交椅。哼哼，服了吧，她在学校里是不是也很可爱呢？
作文写好了，同学们看了说她像我，像我？那就是我哪！对，就是我。嘿嘿！
【篇五：谁是最可爱的人】
在那里，本是一座繁华美丽的城市，每一天总可以见到一张张笑容满面，充满阳光的脸庞，但是，在无意中，一场突如其来的灾难夺取了人们以往的欢笑，毁坏了以往的可爱脸庞，是人们始料未及的）——四川汶川大地震。
当我得知这一消息，不由得怔住了，就因为这一场8、0级的大地震，夺去了四川一切，但是，虽是让人百般无奈，让人悲惨极点，可从电视与各种多媒体的传播中，我看到了那些最可爱的人。
要问地震中，每一个人不都是满身灰尘，满身伤痕，满身血迹的吗，怎么还会在其中出现可爱的人呢？其实，可爱的人并不是外表的可爱，而是由一颗让人敬佩不已的心灵、让人赞不绝口的精神所代表的一些最可爱的人。
伟大的母亲，是最可爱的人！在灾难面前，每一位母亲都不顾自己的生命，尽力地去保护子女，为了子女能够活下来，她们即使看到一丝丝希望，也要竭尽全力地去挽救子女。其中一位伟大的母亲为了救自己未满三岁的女儿，用身体护着她，并且也在当时给女儿喂奶，用身体支撑，当援救人员发现时，孩子还含着妈妈的奶头，并且哭个不停，而在这母亲受伤发现一只手机，上面短信说道：孩子，如果你还活着，记得妈妈爱你！短短的一句话，出自那母亲的肺腑，多震撼人心的一句话，由此使我的感情不由得变化，我才感到，母爱的力量真的十分伟大！
劳累的军人，是最可爱的人！在如此迫在眉睫的情况下，军人们都奋不顾身地生前去营救人员，即使当时余震还在持续，但是，他们的援助计划也还在执行，不辞辛苦，用自己的一切力量，去救助我们的同胞。付出无数血汗，但是他们一句怨言都没有，他们的精神，也是伟大，不朽的！
慈祥的老师，是最可爱的人！在教室里慌成一片时，老师镇定指挥，当房屋经不住考验时，“啪”地倒下的瞬间，许多老师都为了救学生而失去了宝贵的人命，他们身上所凝聚的精神，风气，可真的是一位真正老师的风范，使我敬佩不已！
还有志愿者，医护人员，一些孩子们……他们都是地震中最可爱的人！
回望一切，已成废墟，以往的建筑成为平地，树木花草毁于一旦，一切成为回忆，但是，出现的许多最可爱的人，却总让人为之抱负不平，百般无奈，充满敬佩，充满希望，能成为灾难中的英雄！
【篇六：谁是最可爱的人】
谁是最可爱的人？也许你会说是“喜羊羊”，也可能会说是你的爸爸或妈妈。可是，我却要说：“那些在抗洪抢险第一线的解放军叔叔们是最可爱的人！您心里可能在默默的想：是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。而我却不这么认为，这几天我都在被他们的事迹深深感动着。
在抗洪一线的解放军叔叔们，面对着汹涌而至的洪水，他们没有退缩，而是时刻准备着，用自己宝贵的生命去捍卫人民群众的生命。难道他们不值得我们尊敬吗？难道他们不让你感动吗？那么多在抗洪一线的解放军叔叔，我们都不知道他们的名字，而我只记住其中三个牺牲的叔叔的名字，他们是：关喜志、李守信、刘磊。他们正值风华正茂，有的才年仅20多岁。难道他们不喜欢世间的一切事物吗？他们也喜欢。只不过他们是为了救洪水中的人民群众而牺牲的！他们不光值得我们尊敬，他们还值得我们感激。
他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
我想说：解放军叔叔们，你们是最可爱的人。
【篇七：谁是最可爱的人】
谁是最可爱的人呢？在你心中，在我心中，在每个人的心中。就是她，一位不起眼的16岁小女孩——申春铃，也许你会感到茫然，这是谁，为什么我会认为她可爱，我可以告诉你们，她是中国最美的女孩。
说实话，我也不认识她，这时你是不是有该问，我是不是有病啊，不认识就说人家可爱，没错，我是不认识她，但我为她深深折服，虽然她只上过几天学，没有什么文化，但是，她那感人的事迹是每个人都无法想象的，我相信如果你知道了她的事迹也一定会和我一样感动。
一起来享受一段历经磨难的情感历程吧：
申春铃，父亲早逝，母亲带着她改嫁，继父家的人都对她非常好，使小春玲感受到了家的温暖，可不幸的事从天而降，继父因意外瘫痪在床，母亲闻迅出走，家里一下子失去了两根顶梁柱，小春铃主动辍学，支撑起了这个家，供爷爷、奶奶、继父生活，又供4个哥哥上大学，当时，她只有12岁。
白天，她一大早就下地干活，在田地里喷洒农药、施肥，时常累晕在田地里；晚上，她常常接零活来干，熬到深夜。一听说能挣到钱，再苦也肯干，甚至偷偷跑去卖血。回到家，又要照顾老人，一有空闲就带瘫痪在床的继父去治病。4个哥哥学习都很好，都知道家里的困境，几次想辍学都被小春铃给拦住了。
1998年8月这一天，小春铃又一次瞒着家人跑去卖血，抽完血后，小春铃正打算去给四哥汇款时，不料，精神一恍惚，被一辆大卡车从身上轧过。
事后，村里人破例为她举行了最高规格的葬礼，还让她入葬祖宗的老陵，她的哥哥们也赶来了，并为她穿上了孝衣，全村的人也都带上了黑纱。
听完了这个故事，你现在还认为我有病吗？这个女孩是不是全中国最美的女孩呢？她是不是最可爱的人呢？我想你一定会说是，对吧！我也是这么想的！
“你，宛如山涧一朵野花；你，又是天边的一抹云霞；悄悄地来了，又悄悄地走了……”这是女作家刘红为小春铃谱写的，让我们一起为小春铃歌唱吧！
【篇八：谁是最可爱的人】
5月12日，一个平凡得不能再平凡的日子，可下午2点28分一场突如其来的地震，将汶川——这个曾经那样美丽的城市，化为一片废墟……多少鲜活的生命啊，在这一瞬被无情的吞噬。在那倾塌的天地里啊，谁是最可爱的人？——题记
你要问我，谁是最可爱的人？我会说：我们的总理是最可爱的人！我的好总理啊，震后才几个小时，您就已经奔赴灾区，哪里有灾情，哪里就有您的身影。在都江堰被埋的小学废墟旁，您嘶哑地向废墟的孩子喊话，那悲惨的情景让您泪流满面。在一次营救失败后，您又继续冒雨攀上瓦砾堆，一不小心，残亘的瓦砾划破了您的手臂，您重重地摔倒在地，鲜血一滴一滴从您的手臂流下……随行的医务人员将您轻轻扶起，要给您包扎伤口，您将他们推开了，您坚定地说：“房子裂了，塌了，我们还可以再修，只要人在，我们就一定能渡过难关，战胜这场重大的自然灾害！“这样的好总理难道不是最可爱的人么？
你要问我，谁是最可爱的人？我会说：解放军是最可爱的人！当接到命令，他们没来得及跟家人说声“再见”，便义无反顾地奔向灾区！灾民们看到他们的身影，仿佛又有了一丝希望，又看到了生存的讯息！为了被困者的安全，他们一点一点地刨开废墟，一块块地搬开碎石瓦砾，指甲盖脱落了，也毫不在乎……当余震快要来到，战士们又发现了一群被困的孩子，上级命令他们马上撤下来，一个战士哭喊着：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”可最终，他还是被拖了回去。人们泣不成声……我的子弟兵啊！休息一下吧！望着你们疲惫的身躯，深陷的双眼，我是多么心疼啊！你们，永远被我们敬佩在心里！
你要问我，谁是最可爱的人？
我会说：白衣天使是最可爱的人！哪里有伤病员哪里就少不了你们，多少个日夜啊，你们拯救了多少生命啊！你们创造出了一个个伟大的奇迹，托起了生命的太阳！
我会说：志愿者们是最可爱的人！当听到地震的消息传来时，你们放下手中的工作，告别自己的家人，带上自己最真诚的那颗爱心，赶往灾区。那一顶顶帐篷，一箱箱食品，不都甜进了灾区人民的心里吗？
我会说：老师们是最可爱的人！地震发生时，你们舍弃自己的生命救下学生，那一个个顽强的身躯下，一个个鲜活的生命正露出快乐的笑脸，老师啊，你们为了孩子们却失去了自己的生命和家人，你们难道不是最可爱的人么？
你要问我，谁是最可爱的人？我会坚定地回答：“拥有爱的人是最可爱的人！我们十三亿中国人是最可爱的人！”苍天无情，红尘有爱。爱，是这人世间永恒的希望和力量！


《谁是最可爱的人读后感》
【篇一：《谁是最可爱的人》读后感】
这段时间我阅读了一本书，书名叫做：《谁是最可爱的人》。这是一本催人泪下的书，也是一本十分感动人的书，书中篇篇文章都使我感动许久。
这本书的主要内容是：在抗美援朝时期，美国对朝鲜发起了大规模的侵略战争，中国人民志得到祖国的命令救援朝鲜人民，。在这场浩大的战争中志愿军战士们凭着对祖国、对人民的无限热爱而不畏牺牲、奋勇杀敌，最终取得胜利的故事。
书中最感动我的是：松鼓峰战斗。讲的是有一支志愿军队伍为了阻挡敌军逃跑，而和敌军展开殊死拼搏，面对敌人浩大的装备那一支志愿军队伍没有一点胆颤，要知道他们才十几个人啊！可是最后他们还是失败了。但是英雄的志愿军们直到自己的身体上被火烧得直冒火苗，也都没有屈服，反而去用身体抱住敌人与敌人同归于荆他们的心中只有一个念头，无论如何我们一定要胜利。读完后，我的心灵被彻底的被震撼了，这种精神，这种勇气是多少人都没有的啊！
要是你问我：“谁是最可爱的人？那我一定会毫不犹豫的回答你，那就是伟大的志愿军们。想一想他们那一张张淳朴的笑脸，那一声声誓言要保护祖国，保护人们的声音，那一个个为了祖国而变得焦脆的身躯，谁又能不承认他们是最可爱的人呢？一个个可爱的志愿军们他们所付出的一切是为什么呢？都是为了要保护我们的祖国啊！
我不得不再赞扬他们：中国人民志愿军战士们你们是世界上最可爱，最可爱的人，你们的精神也将继续传承下去。
【篇二：读《谁是最可爱的人》有感】
今天，我读了一篇报告文学《谁是最可爱的人》，作者是当代著名作家魏巍。这篇报告文学让我心情激荡，深深的感动了我。
《谁是最可爱的人》作者写了在抗美援朝时期，作者亲眼目睹了中国志愿军战士在朝鲜战场上，表现出的英雄气魄和英雄事迹。他们对敌人的仇恨和对朝鲜人民的热爱淋漓尽致的展现在我们面前。
在松骨峰战斗中，志愿军战士在弹尽粮绝的最后时刻，面对“蜂拥上来的敌人”，战士们把枪一摔，身上帽子上呼呼地冒着火苗，向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，也要把占领阵地的敌人烧死。……烈士们的尸体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头顶，还有嘴里衔着敌人半块耳朵的……这证明了他们对侵略者的深仇大恨，激发了他们要压倒敌人而不屈服的革命英雄精神。
年仅二十一岁的马玉祥冲入熊熊大火中抢救朝鲜妇女和儿童，表现了志愿军战士对朝鲜人民的爱。还有作者和战士们的谈话，“我们在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪”，“我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞”。“只要使人民得到幸福，也就是我们最大的幸福。”从这些普普通通的话语里，让我看到了战士们那美好的心灵，和为祖国献身的高尚品质！这些平凡而伟大的战士，就是我们最可爱的人！
读完这篇文章后，我流泪了，我想，我们今天的幸福生活，都是无数先烈们用鲜血换来的！他们抛头颅，洒热血，打败侵略者，保卫了祖国的神圣边疆！才有了我们伟大祖国今天的繁荣昌盛！有了我们无忧无虑的幸福生活！我们要向他们致敬！无论是过去、现在、还是将来，我们的战士，祖国的护卫者，他们永远都是我们最可爱的人！我也一定要努力学习，将来为我们伟大的祖国尽自己的一份力量！
【篇三：《谁是最可爱的人》读后感作文】
周末，我阅读了一篇文章，叫做《谁是最可爱的人》，这篇文章的主要内容是：在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！让我还是来说一段故事吧。
还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头边就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，。有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……这个连虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。
看完以后，我觉得这些志愿军战士很勇敢，不畏牺牲，为朝鲜人民做出了很大的贡献，作为人民教师的我们应该向他们学习。
【篇四：《谁是最可爱的人》读后感】
今天我读了《谁是最可爱的人》这篇令人感动的文章，读完以后，我的心情久久不能平静。
文章讲的是抗美援朝时期美国侵略朝鲜，中国人民志愿军得到命令抗美援朝，他们在战场上奋勇杀敌，坚贞不屈的故事。其中松鼓峰战役给我留下了最深刻的印象作文。志愿军为了拦截敌人，与敌人展开殊死拼搏，虽然只有十几个人，但面对装备精良声势浩大的美军，他们毫不退缩，英勇作战，飞机上投掷下来的燃烧弹使志愿军身上着了火，他们仍然坚守在战场上，子弹打光了，他们把枪砸碎，火苗在志愿军身上呜呜的燃烧，他们冲出阵地扑向敌人，与敌人同归于尽。他们心中只有一个念头：一定要取得战争的胜利。这种精神是多么可贵啊！
如果你问我：谁是最可爱的人，我会毫不犹豫的回答：我们的战士——伟大的志愿军们。他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
请深深地爱我们的战士吧，他们确实是我们最可爱的人！他们的精神一定会传承下去！
【篇五：《谁是最可爱的人》读后感】
魏巍老先生走了，他带着满足和希望安祥地走了，留给我们的是他的红色经典和一份永久的缅怀。重读《谁是最可爱的人》，让思绪在历史和现实的通道中穿行，在思想与情感的阡陌中逡巡。这篇中学时期令我无数次感动过的作品，又把我重新带回到那让人心潮澎湃、壮志凌云的年代。“亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候……请你们意识到这是一种幸福吧……”朗朗的读书声在教室中经久回鸣，一股股崇敬之情油然而生，平生第一次真正读懂了谁才是最可爱的人，第一次那么感性地领略了残酷战争中的中国军人，在还不算成熟的思想中，烙上了永不退色的印记，伴随着时间流逝、空间转移，直到现在依然那么清晰。因此，当兵成为我最初的理想，到目前为止军人还是我最崇敬的偶像。
一本好书就是一个课堂，一篇好文章胜过千百次演讲。作为一名军旅作家，魏巍以其深邃的思想、丰富的情感和服膺于真理的特有色泽，为我们塑造了松骨峰战斗中的群体形象，让我们记住了一个个鲜活、生动如秋天田野里一株株红高粱那样的淳朴可爱的名字，正是这样一些普通人创造了人类战争史的一个传奇，正是这样的一群人成了那个时代最可爱的人。与其它作品中高大全的英雄人物和宏大完美的叙事方法不同，《谁是最可爱的人》以散文诗样的抒情方式，为残酷的战争穿上了闪耀人性光辉的外衣，给予革命英雄主义以温煦的和风拂面，直击读者心灵，从人生观、价值观的角度，深层次触动并感染了如我等几代人。
从某种意义上说，我们是沐浴在革命英雄主义的和风中成长起来的，我们是站在英雄的肩膀上才扬起了理想的风帆。感谢魏巍为我们塑造了鲜活的英雄形象，感谢魏巍为我们树立了心中的楷模，在我的心中，魏巍如同他作品中的人物形象一样同样是令我们崇敬的英雄。
历史的车轮滚滚向前，时代不可避免地重新洗牌。如今的年轻人不可能理解那个时代的英雄情结，取而代之的是对个性的张扬和偶像的崇拜，对此我并不觉得惋惜，一个时代有一个时代的特征，一个时代又有一个时代的局限，毕竟《激情燃烧的岁月》、《亮剑》、《士兵突击》等这些弘扬崇高、伟大、理想的作品已经成为热播剧，同样在年轻人心中占有一片天地。时过境迁，产生隔膜感在所难免，但无论如何，《谁是最可爱的人》依然是我心目中的最爱，魏巍在中国当代文学史上的地位、他红色作家的光辉在我心目中永远不会泯灭。
谨以此文缅怀魏巍老先生。
【篇六：读《谁是最可爱的人》有感】
亲爱的朋友们，当你安安静静地坐在宽敞明亮的教室里上课时，当你舒坦地坐在食堂里吃饭时，当你舒展四肢躺在床上懒懒地打了个呵欠时，你有没有觉得这是一种幸福？或许你会漫不经心地说：“天天都这么过，多单调！”
当然，在没读过魏巍的《谁是最可爱的人》的伟大著作前，我也会口无遮拦地这样说，但读过了这著作，我的幸福感陡然上升了十倍，当然还有自豪感。
“谁是最可爱的人”七个富有感情的字，吸引着我去阅读全文：文章写于抗美援朝时期，写的是作者在朝鲜与抗美的士兵们接触的故事，表现的是这些平凡的战士们纯洁高尚的品质、坚韧刚强的性格、淳朴谦逊的品质和美丽宽广的胸怀——甚至于我无力于用语言描述文章的精彩。
在松鼓峰战役里，三连勇士为了阻击敌人，与之激战八小时，当勇士们的子弹用光，浑身着了火时，他们没有选择逃跑，而是与一个个敌人们环抱在一起同归于尽——当掩埋烈士遗体时，由于他们把敌人抱得太紧，手指都断裂了，怎么也不能把他们和敌人分开——那是一种多么伟大的气概呀——他们为了自己的家乡，自己的祖国不被侵略，身上还流着青春热血就这么过早地长眠于异国他乡！他们可爱，他们无悔。
文章中写到一位战士，他是这么说的：“我在这里吃雪，正是为了我们祖国人民不吃雪……我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞呀……我在这里流点血不算什么，吃点苦又算什么哩！”纯朴而不带任何造作的话，印在纸上，印在我的瞳仁里，渐渐模糊却留下永恒的清晰——一切为了祖国，一切为了祖国的人民！亲爱的朋友们，当你看到这一句句平淡却澎湃的话时，你不认为我们的战士是最可爱的吗？你不觉得我们祖国应为有这样的英雄而值得骄傲吗？
亲爱的朋友们，当你坐在一个豁亮的小屋子里，吹着空调，捧着杯茶，想做点什么就做点什么的时候；当你行走在光亮亮的马路上，想骑车就骑车，亦或边走边说话有时候，请意识到这是一种幸福吧！这种幸福是建立在千千万万个英雄的痛苦之上的，是建立在千千万万个驻守边陲的可爱的战士辛苦操练之上的！朋友，请在享受幸福的同时，深深爱着我们可爱的战士吧！他们确是我们最可爱的人！
【篇七：《谁是最可爱的人》读后感】
星期六，我读了一篇文章，叫做《谁是最可爱的人》，这篇文章的主要内容是：在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！让我还是来说一段故事吧。
还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头边就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了３２架飞机、１０多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，。有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……这个连虽然伤亡很大，他们却打死了３００多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。
看完以后，我觉得这些志愿军战士很勇敢，不畏牺牲，为朝鲜人民做出了很大的贡献，作为人民教师的我们应该向他们学习。
【篇八：《谁是最可爱的人》读后感】
詹姆斯·瑟伯曾在《书立》中写道，一个伟大的名字，犹如回声一般消逝；名望的光辉也将化为乌有；可是杰出精神的魅力所到之处，犹如木犀草的秀美永远萦绕。
读一本书，犹如读一个人，品一壶茶。那文字，会被水浸没，化开；那纸张会被折皱，腐蚀；唯有那些可贵的精神，世代为人们品尝，那是世间最可爱的事。
若问起谁是最可爱的人，也许每个人的答案都不同，但我相信，在所有人心目中，英勇奋战的战士们，永远是可爱的。不错，魏巍笔下最可爱的人，就是那些保卫国家的人民志愿军！说魏巍是一位著名作家，我认为他更是一名伟大的战士，一位为捍卫正义精神而冲到战争第一线的可爱之人。
《谁是最可爱的人》一文虽然不长，却给我带来了深远的影响。当年朝鲜战争爆发，战士们奋不顾身，冲锋陷阵，他们不仅是为自己祖国而战，也是为朝鲜人民而战，这股子国际主义热情首先感动了我。他们看似平凡、简单，没什么高深的文化，也看不出有什么丰富的感情，而魏巍不这么认为，他说：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！品质，意志，气质，胸怀，谁还能说他们还缺少什么呢！？他的一字一句，生动且深刻，那一幕幕仿佛就在我眼前：烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势。有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了……人说，考场如战场，而真正与这个充满硝烟的战场比起来，考试又算得了什么？他们在战场吃的是雪，因为这样，祖国的人民就可以坐在宽敞的椅子上，泡一壶茶；他们在战场蹲防空洞，因为这样祖国的人民就可以走在宽阔的马路上；他们在战场面临枪林弹雨，因为这样祖国的人民就可以在节日的夜晚，观赏天空的烟火。
战士们有的不仅是一种为国为人民的献身精神，有的更是一种荣誉感。他们从不畏惧敌人的炮火，却担心打不倒敌人没脸回家见乡亲们；他们不要什么物质上的奖励，却只要一枚“朝鲜解放纪念章”，别在胸脯上。在当今社会，人们的团结意识似乎在渐渐消退，所谓的集体荣誉感，也慢慢被自我优越感掩盖。牺牲小我，保全大我的观念，似乎已经只存在课本上，我们的民族精神是否已被近年来一直追求的物质发展所腐蚀？时时有听到这样的新闻，有人被抢劫，而周围的人却只是冷眼旁观，事不关己，高高挂起，人们都沉浸在自己的世界里。此刻，你是否只是心中一阵沉痛！
但是，那些最可爱的人，他们可爱的言语，可爱的精神，从鸭绿江边，流传到长江南岸，飘过的每一寸土地，都有他们骄傲的气息。不管社会如何变迁，人们的生活如何安逸，当提到这些，人们都会向他们致敬。或许，我们不需要去打仗，但如今驻守在边疆的战士们，他们却时刻为打仗准备着，准备着面对更先进更具杀伤力的武器，作为人民的守护者，他们，我们的战士们，是最可爱的人！

篇六:[言行相顾的意思]心无旁骛造句

1、别人的眼光，我抛之于外心无旁骛。
2、英雄就是对任何事都有全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。
3、因为还有很长很长的路要走，所以要心无旁骛地望向前方。
4、一次，老师安排我和三段对弈，我心无旁骛使出浑身解数，通过不停对杀赢了。
5、学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活。
6、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
7、心中的希望，如此魅力无限，令人义无返顾。心中有希望，就必定能成功，只因为着这心无旁骛的眷恋，成就于千百般的奋斗之中。
8、他心无旁骛，对美女可没有什么兴趣。
9、他做事认真，从来都心无旁骛。
10、你适才施展轻功的一瞬间，心无旁骛，内心平静，更珍贵的是，你有一颗善良之心。
11、人人怀念童心。童心不是一种年龄，而是一种境界。保持童心，做人就会单纯透明，以诚待人，淡泊名利，心无旁骛，尽情挥洒自己的生命，活得自由自在。永葆童心，入睡是甜，醒来是笑，快乐每一天。
12、自从进入四年级的复习阶段，我便心无旁骛地钻进了厚厚的题海之中。
13、当心无旁骛地对一个领域深入研究，达到无人能及的熟悉，在熟悉中，万物法度便清晰简单。
14、刚开始画长正椎体时非常枯燥，画着画着，我渐渐喜欢起来，感觉这中间仿佛有一种看不见的力量让我心无旁骛，安安静静。
15、不久，她的狩猎技术就超过了他，因为她总是勇往直前，心无旁骛。
16、学会感恩，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活！
17、照理说来他应当心无旁骛地演他的戏，但他忍受不了观众的起哄。
18、他的手指以奇异的姿势不断的变化着，叶飞扬心无旁骛的看着每一式的变化，同时心中也一并数着招式数量。
19、同理，我们每个人在奋斗的过程中，也应该将所有精力专注于事业上，心无旁骛，咬定目标不放松。
20、终日强聒不舍的人注定一事无成，只有言行相顾，心无旁骛的人，才能做好事情。
21、你是我难忘的顿号格点，在深秋的季节我心无旁骛地聆听落花中可有你一瓣心香的烂漫，把你捧在手心，品味你窈窕的身姿柔情无限。
22、仔细想想，他自己的确极少做噩梦，或许是每天进寺画画心无旁骛的缘故。
23、学习应该心无旁骛，专心致志。
24、这位英雄就是对任何事都全力以赴，自始到终，心无旁骛的人，这就是我心中的英雄。
25、我很老实，从不生搬硬套，也从不断章取义，做事要心无旁骛，静下心来认真考虑才有收获。
26、一个差生很想当上班干部，但自知能力不足，不过经过一个好生的开导，他从此心无旁骛，不停的汲取知识，希望经过不久的努力光荣当上班干部。
27、他心无旁骛，一门心思在事业上。
28、相比于戴维，我自感很惭愧，我没有他那种坚持不懈的毅力，也没有他那心无旁骛的专心劲儿。
29、夜晚，群星璀璨，我不迷恋美景，专心致志，全神贯注，因为铁栏时刻注视着我，警示我要心无旁骛。
30、林女士三十年来心无旁骛地钻研舞蹈，她的苦心孤诣，终于得到肯定。
31、做事心无旁骛才能专心致志。我们可以在梦的天地中尽情的冥思遐想。
32、它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。
33、照这样说来他应当是潜心戏内，心无旁骛的，但有两次他忍耐不住观众起哄。
34、那就是身心完全的放松，进入心无旁骛的状态。
35、我们目标明确，对酒店服务业心无旁骛，并以质量为重。