微机课6篇

微机课篇(一):我喜欢的一节课作文300字

【篇一：我喜欢的一节课】
我最喜欢的一节课是上个学期的一节英语活动课。
叮叮叮，上课了，美妙的上课乐曲响起，图老师踏着轻快的脚步走进教室。好了开始上课了，老师先教了我们几个卖东西时要用的英语单词和句子。老师为了我们更加记的清楚，所以让我们玩一个卖东西的游戏，老师是服务员，我们是顾客，但是一定买东西时全都要用刚刚学的英语来说。
刚开始老师拿了几张纸出来，这几张纸上都画了衣服、文具。都标好了价钱让我们买，老师说完规则后，我们的小手都举了起来，老师左右为难，不知道该叫谁，为了公平起见，所以老师叫几个女孩，叫几个男孩，那时，我的手也举了起来，老师先叫了几个同学，眼看，我最喜欢的那条连衣裙就要被别人买走了，我心想∶老师快叫我呀，叫了几个人后，啊，终于叫我了，刚开始和老师对话我有些紧张，有些错误，老师马上帮我纠正了，后来，说着说着就放松了，会了，老师还是把那条画有连衣裙给我了。
叮叮叮，下课了，我们念念不舍的下了课。这节课令我非常难忘。
【篇二：我最喜欢的一节数学课】
叮铃铃，上课铃响了，这节是数学课。大家都进了教室安静地等待杨老师给我们上课。
杨老师先让我们拿出晚上写的作业，让我们相互对答案。接着杨老师就绘声绘色地给我们讲起课来。“今天我们开始复习”。杨老师说到，杨老师问了很多我们学过的知识，我们一个个争先恐后的回答，就像一群饥饿的孩子，贪婪地把知识送进自己的肚子。这时杨老师问了一道很奇怪的题把我们难住了，我们验算了好几遍也没算出来。杨老师笑笑耐心地给我们讲起题来，杨老师讲得又生动又有情感，不一会我们就听入迷了。杨老师讲完以后问我们有没有人没听懂？有几个同学不好意思地举起手，生怕杨老师批评他。可杨老师却说：“没关系，没有听懂就再认真听一遍就懂了。
最让我们感动的杨老师身体不舒服，还坚持为我们上课，为了让老师少操心，几个学习不太好的同学也学得不错了。时间过得真快啊，一节课这么快就上完了，在不知不觉中时间如同流水，不注意就从我们眼前逃过。
有杨老师给我们上数学课我们觉得无比幸福，杨老师就像辛勤的园丁，让我们健康成长。我爱数学课！
【篇三：我喜欢的一节课作文】
嗨！大家好，我是一名来自安陆市实验小学的学生，今年10岁了。我想大家应当知道我上了许多许多节课吧！我今天就要讲一下我最喜欢的一节课---微机课。
又到了一天的早晨，想想今天是星期几？对了，今天星期三了——有微机课。想到这我便兴奋不己了。走在上学的路上，我的步伐格外快盈。到了学校还要上两节漫长的课，一节是语文课，一节是数学课，必须上完这两节课才是微机课。而现在还是在吃早点呢！
上午两节课慢悠悠地过去了，终于可以上微机课了。老师让我们排队去上微机课。到了微机教室里看见许多台电脑，老师让我们先上网在自己的空间里面发一篇日志，然后自由活动。我快速地发完日志便开始玩游戏了。我在电脑上玩4399小游戏，玩得十分开心，有时侯还会玩得笑起来。我再看别的同学们，他们也都在玩游戏，玩得也很开心。
这次上微机课要求的任务很少，可以多玩一会游戏，我们大家也都玩得很开心，都很喜欢这节课。
【篇四：我喜欢的一节课】
前几天，我们上了一次体育课。非常好玩。
我们刚开始，做了广播操，然后又绕操场跑步。最后，老师让我们玩了个游戏，这个游戏叫“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。”
老师讲了游戏规则：“我背向你们，大家不许动，不许笑，不许露出大门牙。我会突然转身，看到谁有违反规则，就要罚绕操场跑两圈。”同学们听了，都赶紧捂住嘴笑。
只听老师喊了一声：“开始！”，老师转过身背对着我们，同学们表情严肃，一个个紧绷着嘴，一动不动。有几个调皮鬼在偷偷地笑。我看到他们滑稽的表情，忍不住也想笑。我想，可不能让老师看见，我赶紧脱下外套，准备蒙住脸。可是，怕处有鬼，老师突然转身，看着我说：“戎家浩动了”。我真是聪明反被聪明误，让人后悔莫及啊！
唉，真倒霉，结果我和另一个同学被罚跑两圈。
虽然被罚跑，但是我还是喜欢这样的游戏。我喜欢上这节体育课。
【篇五：我喜欢的一节课】
那是一节生物课。老师让我们在这节课的时候带一只蚯蚓。我心想：老师让我们带她来做什么呢？
终于等到了那节课。那天，所有的同学的手里都有很多蚯蚓，包括我也有一只。那小家伙在我的桌子上动来动去的，甚是可爱。可是心中的疑惑始终不解：上课要求引干嘛呢？终于，老实呆着许多东西进来了，等发到我手里的时候我才知道，那原来是一块毛玻璃，一面光滑，一面粗糙。
老师发话了，他让我们先把蚯蚓放在光滑的一面，再把它放在粗糙的一面，看她在哪里跑得快。经试验证明，他在光滑的一面跑得快，而在那一面根本就走不动。后来老师告诉我们，在光滑的一面，他可以顺利的通过体表进行呼吸，而粗糙的一面却不能。
这一节可顺利的就过去了，而我却有许多不舍，这时我最喜欢的一节课。
【篇六：我喜欢的一节课——美术课】
每个人都有自己喜欢的课。我也有，那就是美术课。
每节课，我都能学到一种不同的画和画法，还可以看到漂亮的作品和画，而且我还可以出作品，并能得到老师的表扬。
一次，在上美术课，老师突然说到：“邓慧

微机课篇(二):我喜欢的一节课作文400字

【篇一：我喜欢的一节课】
我最喜欢的一节课就是微机课了，因为微机课可以去微机教室玩电脑了，在学校也能玩电脑。
我们在还没有微机课的时候，都很羡慕那些高年级能去微机教室用电脑的人，我们盼星星盼月亮的盼来了微机课，虽然微机课一星期只有一节，但是，每一节微机课我们都上的很快乐。虽然，现在学的微机课程我都会，但是，巩固一下也不是什么坏事，在微机课上，我学会了很多我以前不知道的东西，比如说，在“作图”工具上，可以画一个正正的大正方形、圆形……还有，打字的时候如果出现一连串的错误的话，需要一个一个的消除，不如直接按esc键直接全部取消。
另外，在每一个星期三的下午，老师都举行了一个微机兴趣小组，让我们更加深入了解计算机，学会：报纸编辑、指法……这个小组让我学会的东西非常多，办报纸等等，以前班上的报纸我都不知道怎么做，连懂都不懂，压根就没办法做，自从上了这个兴趣小组，学了办报纸，我发现现在比以前强多了，报纸完全可以自己办，看来这个微机兴趣小组使我受益匪浅啊。
这就是我为什么喜欢上微机课的原因了。
【篇二：我喜欢的一节课】
我从小的梦想是当钢琴家，可现实中，枯燥的指法练习却常常让我望而却步，就是这样，我矛盾地熬过了一个个春夏秋冬。
又是星期六，又是钢琴课。刚到琴房，忽然听到了一串银铃般的笑声，使原本安静的琴房变得热闹起来。我好奇地张望着，只见一位美女老师笑盈盈地向我走来，原来是换老师了。
做好准备工作后，美女老师开始指导我练琴，那灿烂的笑容依旧。也许是因为第一次接触，我怎么也笑不起来，总是觉得陌生，抵触着，毫无章法地在钢琴上乱扫了一便。美女老师并没有生气，摸着我的头，竟然给我脸上盖了一个“小印章”说：“听说你的听音力很强，这是你的优势，再加上后期的努力，你一定会成功的！”真没有想到美女老师在底下做足了功课了，了解了我的一切，我有点喜欢这位美女老师了。
在她的悉心指导下，我开始认真地练习起来，觉得弹得越来越好，简直是走火入魔。弹完后，得到了掌声鼓励，还有小礼物呢！
这是我最喜欢的一节课，我一定要勤奋练琴，为了我的梦想而奋斗！
【篇三：我喜欢的一节课作文】
从小学到初中，我已经上过无数节课了，那要数说最喜欢的一节，就是第一次去化学实验室上的实验课了。
自从刚升初三，上了第一次化学课以后，我就对化学实验特别感兴趣。
因为第一次上化学课老师什么也没讲，就给我们做了几个简单的化学实验，看着那在试管中不断变化的液体，心里感觉痒痒的‘好像做化学实验呐’这个声音在我心底呐喊个不停。当老师看到我们一个个满是期待和好奇的表情时就问：“想知道这是为什么吗？不告诉你们，好好学化学以后就知道了。”虽然有些失望，但心里更加期待化学课了。
第一次化学实验课是在我们开学三个星期之后，我们兴冲冲的拿着书到实验室，找到自己的位置坐下。看着自己前面摆好的实验器材，不免忍不住要去摸一摸，在老师没讲实验步骤前是不能动器材的。终于老师讲完了实验步骤，让我们开始试验了，看着老师吵完这个学生吵那个，拿着试管倾倒液体的手不由的有些发抖，但还是把液体倒完了，啪！清脆的一声，原来是我同桌把试管打碎了，我看他手忙脚乱把试管收拾了起来，还对我做出‘嘘’的动作，幸好有些吵闹老师没听见，见他看了老师一眼又开始‘淡定’的做实验。
虽然第一节化学试验课状况连连，但还是让我很满足。
【篇四：我喜欢的一节课】
校园的课多种多样，有生龙活虎的体育课；有开动脑筋的数学课；还有朗朗书声的语文课。而我最喜欢的是音乐课。
这是一节音乐课，只见音乐老师迈着优美的步伐走进教室，微笑着对我们说：“同学们，今天我们来学习一首新歌，请大家欣赏。”老师将录音机打开后，里面传出了一首动听的歌曲，我们陶醉其中。
然后，老师不厌其烦的一句一句的教我们唱。接着，老师让我们大家一起唱，大家唱的很认真，脸上洋溢着快乐的笑容，学习的疲劳化为乌有，手臂也随着节奏摆动。唱完了，同学们感觉一缕轻风吹醒了疲惫的大脑，瞬间精神焕发。老师风趣地说：“下面，我们来举行‘四五班我是歌手’吧。”同学们纷纷举手。这时，只见李雨泽眼疾手快地冲上讲台，拿过话筒，唱起了《让我们荡起双桨》，他脸上洋溢着轻松愉快的笑容，同学们听得如痴如醉，歌声刚落，轻快的下课铃响了，我们走出教室，盼望着下一节音乐课。
这就是我喜欢的一节课，它虽然没有数学课奥妙无穷，没有体育课生龙活虎，没有语文课生动有趣，但我还是很喜欢它的，因为它轻松愉悦。
【篇五：我喜欢的一节课】
“上课了，上课了……”上课钟声响了，课堂狂欢曲便由此拉开了序幕。
这节课是音乐课，我一看课表愁的不得了，要知道我最不爱上音乐课的后半节了，老师在那时会挑人起来唱，我五音不全，天生不是学音乐的料，每次都提心吊胆害怕的不得了。
正在此时一位老师走进了教室，听说我们又换了位音乐老师，是不是他呢？这位老师顶多二十岁高高瘦瘦的，面带微笑，给人一种平易近人的感觉。老师说：“我姓梁，以后大家的音乐课就有我来担任。”说完就转身在黑板上写了一个大大的“梁”字。啊！真是我们的音乐老师啊，同学们都很兴奋。
接着老师开始教我们唱歌，我们今天学的是一首非洲民歌，名字叫《一哟勒啦》老师告诉我们，非洲音乐强调的是节凑感，歌词很简单，乐器一般是用非洲鼓演奏……老师从非洲的音乐联系到非洲的故土人情，听着老师的介绍，我们的思绪好像飞到了非洲的大沙漠，看到了那个充满神奇色彩的民族，好像听见了那个种族特有的音乐和歌声，琴声、歌声响起来，同学们都沉浸在欢乐中，连下课铃声响起就没听到，同学们都认为这节课过得太快了。
这堂课是我最喜欢的一堂课，这节课上使我们在玩中学，学中玩，充分体验到了学习的快乐！
【篇六：我喜欢的一节语文课】
我上三年级了，语文课，美术课等等……我都喜欢，但是，我喜欢语文课。
每当有一节语文课时，我都会专心的去听，因为老师讲的内容太丰富了。
并不是说，我不喜欢的课我就不专心听了，我也会专心认真地听，可能有时候偶尔会不专心听，那是老师讲得太快了，所以我听不清楚。
有时候语文老师会给我们发一本书看，有的书我一会儿就看完了，有的关于课程的书我会慢一点，一行至少读五遍，有的让我感兴趣的，我会写在旁边，就像老师说的：“不动笔墨不读书”一样！
语文还会给我们带来极大的乐趣，比如：有时候语文方面的各种问题，会让我们提高。
有一次，那一节课上的让全班同学都很高兴，这是一节班会，老师请妈妈们来到东四楼开班会。
班会开始，我们就开始演集体节目，让后就一个人一个人演，后来妈妈们就开始跳鸭子舞，妈妈们就开始跳鸭子舞，一跳起来，全班人哈哈大笑。这是我印象最深的。
这就是我们班的语文课，所以我喜欢语文课！
【篇七：我喜欢的一堂音乐课】
一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光灿烂的夜空下，勾起了我对那一堂课的回忆。
记得那是一年级的第一节音乐课。我当时还是一个害怕跳舞的小女孩。我胆怯地等待着新老师的到来，心想：不知道新老师怎么样？是严肃，还是慈祥？
只见来了一位老师，一头乌黑的披肩发，两只水灵灵眼睛仿佛会说话，轮到她自我介绍了。她说，她姓霍，大家可以叫她霍老师。我对这位老师有了初步的认识。
上课了，霍老师抚摸着钢琴，那美妙的琴声似流水，从她的手指缝隙中流出；她的声音似黄莺那般动人，时而像小鸟，跳跃在枝头；时而又似鱼儿在小溪间游荡，非常流畅。这种声音让我感受到了音乐的乐趣和欢快。
今天学习的内容是一首蒙古民歌。霍老师先轻轻哼着那首曲子，悠长而独特的曲调好像一条蜿蜒流淌的小河静静地淌进了我的心里，敞开了我的心扉。
就这样，我对音乐产生了浓郁的兴趣，从一个害怕跳舞的人变成了班里数一数二的跳舞“高手”。
这堂课是启发我爱好音乐的“金钥匙”，它激励着我不断前进，直到现在，我也没有忘记这堂课，它已经深深地印在我的心中。
【篇八：我最喜欢的一节体育课】
每逢星期二，同学们就异常兴奋。为什么呢？因为那天有节体育课。今天正好是星期二，同学们便静静地等待体育高老师进来。
只见高老师大步跨进教室，高声叫道：“同学们，今天我们来测试仰卧起坐。”我一听心花怒放。仰卧起坐一直是我的拿手好戏。从小我的仰卧起坐一向成绩优秀。今天我一定要大显身手，一改我平时瘦弱的形象。
测试开始了，同学们个个跃跃欲试。其中杨雯逸治测试成绩最好，他半分钟竟做了48个。再看女同学，真是惨不忍睹。十几个、二十几个的一大片。真令人大跌眼镜。
终于轮到了，我三步并作两步走上了垫子，躺了下来。只听见老师一声令下，我便飞快地做了起来。一个……两个……三个……我的呼吸越来越急促，脑袋也越来越晕。可我的信念一直鼓舞着我：一定要拿全班第一，一定要拿全班第一！于是我聚集起最后的力气，拼命地做。终于拿到了46个的好成绩。虽然是全班第二，但我还是很高兴，因为我尽力了。
“叮铃铃”，下课铃响了。我们愉快地度过了这节课。我真希望在测试一次，让大家好好见识我的实力。这就是我最喜欢的一节体育课。

微机课篇(三):难忘的一课小学作文

【篇一：难忘的一课作文】
今天天气不好，我的心情也跟着阴沉沉的，心想：又要度过平凡的一天了。我无奈地摇了摇头。可是，今天早上一堂别开生面的作文课，让我彻底打消了这个看法。
作文课是第二节，上课铃一响，陶老师走进了教室。这次我们要学写的作文是《难忘的第一次》，陶老师给我们讲了她自己的许多第一次，在她还是学生的时候，也因为骄傲第一次被批评、也因为抄作文冒充作业而受到启示……，没想到老师的童年也这么丰富多彩。
被老师这么一带动，同学们的兴趣都上来了，我也渐渐兴奋起来。陶老师让我们把自己的第一次写上黑板，同学们都争先恐后地举手，不过一会儿功夫，黑板上写满了字，答案五花八门，看得我眼花缭乱：第一次游泳、第一次打针、第一次撒谎……，转念想想，我经历的第一次也不少啊，第一次打蝙蝠，那叫一个惊心动魄；第一次上学，一切都充满了新鲜；第一次干活，可让我哭笑不得……
欢乐的时光总是那么快，转眼下课了，陶老师让我们把这堂课写成日记，我文思泉涌，挥笔写下……
【篇二：难忘的一课作文】
期末接近尾声，班里的气氛也随着紧张起来．尤其怕严老师只让我们自学，不把重点内容传授给我们，谁叫他总是锱铢必较的呢．
而今天却不同，严老师的态度却改变了，使得讲台下的同学们窃窃私语．是怎样不同呢？严老师一进教室，从前严肃的表情就烟消云散了，使人有些安全感似的．他站在讲台上，对同学们说：＂好，请大家拿出笔记本，把我待会要你们记的一些内容记下来．＂说完，便在黑板上密密麻麻地写下了句、词、段的应用，还把一些重点的作文讲了一遍．大家争分夺秒地记着黑板上的知识，那是让我们从未有过的严老师的知识．
２０分钟后，严老师把黑板上的内容都写完了，大多数同学也都把黑板上的内容抄了下来．严老师曾余下的时间跟我们做语文游戏，大家都玩得蛮高兴的，严老师也和我们一起欢笑．
下课铃响了，严老师对我们说：＂有了黑板上的知识，你们考试成绩会更不错的．你们以后也自由了．再见了，同学们．＂说完，严老师依依不舍地离开了．我们都不知道老师最后一句＂你们都自由了＂是什么意思，最后才在林老师的话里知道了－－－原来严老师下学期不教我们班了．
现在我们为了报答严老师，决定在期末语文考试考到全级第一！严老师你是最伟大的！
【篇三：难忘的一课作文】
听，我们的教室里不时飞出了欢声笑语，这是怎么回事呀？原来是几位外国老师正在给大家上着一堂别开生面的课呢！
今天有外国老师来给大家上课的消息一宣布，我们班上就炸开了锅，是黑人还是白人？同学们有的好奇，有的兴奋，大家议论纷纷，都巴不得这堂课早点到来。
做眼保健操的时候，周老师带着四位陌生的老师悄悄地走进教室，被我们发现了，这下大伙都没心思做眼保健操了，一个个眼睛睁得大大的。只见来的是两位男老师和两位女老师，他们长得都不同，我看到了一个金发碧眼的大帅哥，个子不算高，一位皮肤黑黑的女老师长着卷卷的头发，带着浅浅的微笑，还有两位和我们很相似，大概是翻译吧。我们的课堂气氛十分的轻松活泼，他们简单地自我介绍之后就领着大伙做起游戏来。我们玩的是猜数游戏，老师把我们分成两组，两位老师各带一组，比一比哪一组先不重复的数到二十四。一开始，我们都没数好，后来我们这一组的鬼点子大王徐号东还出了一个主意，可我们觉得那样就算赢了也不光彩，最后我们组还是靠默契的配合获得游戏的胜利，我们高兴地手拉着手跳啊、笑啊！老师还教了我们一首英文歌，我们在一起边唱边跳可开心啦！
在欢声笑语中，我们结束了这令人难忘的一课。
【篇四：难忘的一课作文】
从小到大，我上了许许多多的语文课，可记忆最深的还是那节语文课。
七岁的那年，我胆子特别小，但我有幸遇见了一位老师—李老师，她是一位年轻教师，成天笑眯眯的。一次语文课的经历，使我对她充满了一种深深的敬意。
“叮铃铃……”上课铃响了，老师走到讲台，开门见山，直奔主题，绘声绘色地讲着。忽然，老师问出了一个简单的问题，我却犹豫了很久，举还是不举呢？唉，我还是没有勇气。正当我害怕的时候，李老师却叫我来回答。我吓了一跳，在全班同学的目光中站了起来，嘴里支支吾吾的说着。我急得要哭了，李老师用眼神为我加油。那目光像一股暖流鼓励着我，我明白了李老师的用意，鼓起勇气，流利的回答。我做到了！全班同学都给予了我热烈的掌声，我克服了困难，战胜自己。
上完这堂课后，我变得不再内向，活泼、开朗起来。课堂上，时常有我那自信的小手高高地举着，李老师的眼神中是更多的赞扬。
这节语文课，使我受到了启发，给了我力量，真是一节难忘的语文课！
【篇五：难忘的一课作文】
“一堂课”是每个人成长的梯子，也许酒是这一堂课给予了你人生的真谛；也有可能是这一堂课给予了你生活的可贵意义；或许这一堂课让你明白了做人所在的含义；更有可能的是，这一堂课让你懂得了学习给你的快乐之源。
在我的回忆中我也有许多快乐的，值得难忘的“一堂课”。
记得那次体育课上，我们学习跳马，女生倒是格外“爽”，当观众，看着男生一个个跳过“马”，不是说闲话酒是坏笑。不过没办法，要得让她们沉默，就必须要拿出咱男生的“跳技”。第一位：李弘宇大哥，一个冲刺加完美的双脚跳……众女生一惊！第二位有请党崇云大哥，他一个十三米冲刺加完美“旋风跳”众女生情不自禁发出惊叹！“冲杀了几位之后，终于到我了，我一个十几米冲刺，双脚一踩板，一蹦！啊呀，出了一点小意外，我屁股碰到马了！”呜……我垂头叹气的走回了队伍。
这一次“跳马”活动中，我虽然失利了，但我不为此苦恼，反道觉得这是一堂妙趣多多，有趣无穷的体育课，这是一堂我四年级下学期学过的最有意思的，最难忘的，最有意义的一堂课。
【篇六：难忘的一课作文】
在我六年的小学生涯，最难忘的一课是上四年级的一堂体育课。
那次体育课的任务是跳高。地上竖着两个木架，中间架着一根长长的竹杆，竹杆下面是一块小沙滩，是为了防止同学摔伤的。开始时，老师先说了规则：同学们要从杆子这边跳到那边，不能碰到竹竿也不能使竹杆落下就算过关了。刚开始的时候，有几个体育健将跳了过去，后来又有一些同学往过跳。我看见那些个子比我高的同学还没有过去，而且那根竹杆有我身高的三分之二高，就想退缩逃跑。婷婷是我的好朋友，她跳过去了，看到我不敢跳，就跑过来对我说：“没关系，你只要快速跑过去脚用力往上一迈就过去了。”她边说边演示给我看。但是我还是不敢跳，后来经过她的一翻劝说，我终于敢跳了。我跳的时候，婷婷一直给我喊“加油！”，跳了好多下才跳过去一次，我真高兴！老师又说让跳过去的同学再跳一次。我看见老师边说还又把架子抬高了两层，但我一想起婷婷对我说的话就勇敢地去迎接挑战。就这样我一共跳过了四次，虽然失败了很多……
这节课，我一辈子也不会忘。
【篇七：难忘的一课作文】
难忘的一节课指的并不是语文课和数学课，而是微机课。因为自从上了六年级以后我们就再也没进过微机室，所以我们都非常期盼上微机课。
我们这些学生本来一星期就只有一节微机课，可每到这节课不是成了语文课，就是成了数学课。但天有好生之

微机课篇(四):难忘的一课作文350字

【篇一：难忘的一课作文】
今天天气很热，闷热的暑气萦绕在整个教室里，但这并不影响我们愉悦的心情。下午第一节课的上课铃刚打响，班主任周老师和校外辅导员刘老师便踏着铃声走进了教室。
“大家欢迎校外辅导员——刘老师！”在同学们热烈的掌声中刘老师深深地鞠了一躬。他先简单地做了自我介绍，便开始了令人难忘的一堂讲座。
刘老师给我们读了两篇具有深刻意义的文章，一篇是毕淑敏奶奶的，一篇是梁晓声爷爷的。给我印象最深刻的是毕淑敏奶奶的《被老师读作文的时候》，这篇文章几乎写出了我的心声。当刘老师读到“被老师读作文的时候，心情就像一颗怪味豆”时，我立即产生了共鸣。
每周的作文课上，我的作文就会由周老师当做范文阅读，不用说我的心情当然是喜滋滋的，可渐渐地，那甜味剂中仿佛又掺杂着别的什么味道。因为我发现那些作文中的某些词句还可以再斟酌，还可以再推敲，甚至还可以再修改。于是，当我听到老师再次阅读我的作文时，我便会做一名忠实的听众，仔细寻找文中的瑕疵，然后再做修改。
值得庆幸的是，与毕淑敏奶奶不同的是，我的同学们并没有转羡慕为嫉妒，更没有孤立我，反而多了些夸赞和鼓励，我还是和同学们打成一片。我想，这大概是因为时代改变人的态度所带来的差别吧！
这堂讲座刘老师讲得很生动，还和同学们进行了互动，同学们听得津津有味，掌声此起彼伏。我真希望还有机会再聆听这样有意义的讲座。
【篇二：难忘的一课作文】
“叮铃铃”上课铃响了，我们争先恐后地走进了教室桌子上放着数学课本，等待着数学老师的到来。等了一会儿，还不见数学老师的的身影。这时，班主任走过来说：“数学老师有事，你们上自习。”我们高高兴兴的在那上自习，这件事我们没留意，可到晚自习老师我们还没看见，还是上自习。我们可着急了，大家思考着老师干什么去了，大家的看法各有不同。可到头来没有一个人敢去问老师。这几天数学课都上自习真无聊。这件事困饶了我们许久，直到一天我们鼓起勇气去玩老师才得知老师去考研究生去了，这下我们心中的石头终于落地了。
据说老师考研究生有许多年了，但是没考到。这次又准备去考试，我们听说老师明天回来。到了第二天，老师果然回来了。上课铃响了，老师走了进来，老师准备发试卷，但被我们制止了。有的同学说：“老师你考到研究生了么？”老师点了点头对我们说：“你们知道天道酬勤吗？意思是付出了努力就有回报，我为了靠研究生付出了多大的代价……”有的同学竟然哭了，真是脆弱。俗话说：“男儿有泪不轻弹，男儿流血有不流泪。”
这节课，令我难以忘怀。这节课，成了我难忘的一课
【篇三：难忘的一课作文】
从小到大，我上了无数节课。有的课幽默风趣，有的课热闹非凡，但让我最难忘的是那堂让我铭记在心的一节课。
那天，风和日丽，也是一年一次的端午节。我和弟弟妹妹在街道上玩。这时，我提出一个建议：弟弟和妹妹来抓我。他们听后都同意了。比赛开始，我奋力地往前冲，在马路上跑着。这时，妈妈回来了。看见我在马路上跑，气愤地把我叫了过来，对我生气地大叫：“你不知道在马路上跑不安全吗？你不可以在家里玩一些有益的活动吗？你写完作业了吗？”我羞愧地低下了头，妈妈说完就进去了，我也怏怏不乐地跟在妈妈的后面，回家写作业了。
今天我又高兴又难过，高兴是因为妈妈教会了我一个道理：为了安全请不要在马路上玩耍。难过是因为妈妈批评了我。啊，妈妈，谢谢你给我上了终生难忘的一课！
【篇四：难忘的一课作文】
第四节课是科学课，上课铃声响了，
只见科学老师快步走上讲台对我们说：“同学们，今天我们一起做一个实验吧！”我们班的同学都一个劲的说：“好！”
实验开始了，只见科学老师先拿出一个酒精灯，然后是火柴、纸杯和水。老师接着说：“我现在用火烧纸杯的底部，纸杯会燃着吗？”同学们异口同声的说：“会！”然后老师又问：“用装满水的纸杯烧水，能把水烧开吗？”同学们一下子全蒙了。有的说会，有的说不会。只见老师点燃酒精灯，把一个装满水的纸杯放在火上开始烧。同学们都目不转睛的盯着纸杯，生怕纸杯被点燃了，几分钟过去了，只见杯子里冒出了热气。老师让一位同学去摸一摸纸杯是否很热，那位同学小心翼翼的摸了一下，赶快缩回了手，嘴里嚷着：“太热了！太热了！”原来水开了。
这个结果太出人意料了，它告诉我们一个道理：我们要想知道自己的猜想是否正确，必须要设法验证。这真是一节难忘的科学课呀！
【篇五：难忘的一课作文】
今天天气不好，我的心情也跟着阴沉沉的，心想：又要度过平凡的一天了。我无奈地摇了摇头。可是，今天早上一堂别开生面的作文课，让我彻底打消了这个看法。
作文课是第二节，上课铃一响，陶老师走进了教室。这次我们要学写的作文是《难忘的第一次》，陶老师给我们讲了她自己的许多第一次，在她还是学生的时候，也因为骄傲第一次被批评、也因为抄作文冒充作业而受到启示……，没想到老师的童年也这么丰富多彩。
被老师这么一带动，同学们的兴趣都上来了，我也渐渐兴奋起来。陶老师让我们把自己的第一次写上黑板，同学们都争先恐后地举手，不过一会儿功夫，黑板上写满了字，答案五花八门，看得我眼花缭乱：第一次游泳、第一次打针、第一次撒谎……，转念想想，我经历的第一次也不少啊，第一次打蝙蝠，那叫一个惊心动魄；第一次上学，一切都充满了新鲜；第一次干活，可让我哭笑不得……
欢乐的时光总是那么快，转眼下课了，陶老师让我们把这堂课写成日记，我文思泉涌，挥笔写下……
【篇六：难忘的一课作文】
在我六年的小学生涯，最难忘的一课是上四年级的一堂体育课。
那次体育课的任务是跳高。地上竖着两个木架，中间架着一根长长的竹杆，竹杆下面是一块小沙滩，是为了防止同学摔伤的。开始时，老师先说了规则：同学们要从杆子这边跳到那边，不能碰到竹竿也不能使竹杆落下就算过关了。刚开始的时候，有几个体育健将跳了过去，后来又有一些同学往过跳。我看见那些个子比我高的同学还没有过去，而且那根竹杆有我身高的三分之二高，就想退缩逃跑。
婷婷是我的好朋友，她跳过去了，看到我不敢跳，就跑过来对我说：“没关系，你只要快速跑过去脚用力往上一迈就过去了。”她边说边演示给我看。但是我还是不敢跳，后来经过她的一翻劝说，我终于敢跳了。我跳的时候，婷婷一直给我喊“加油！”，跳了好多下才跳过去一次，我真高兴！老师又说让跳过去的同学再跳一次。我看见老师边说还又把架子抬高了两层，但我一想起婷婷对我说的话就勇敢地去迎接挑战。就这样我一共跳过了四次，虽然失败了很多……
这节课，我一辈子也不会忘。
【篇七：难忘的一课作文】
在军训结束后，我们就要正式上学了。新学期增加了那么多课门，不知道我能否吃得消。但愿老师手下留情，不给留那么多作业。不过，我最想见到的还是我各科的老师，不知道他们的教育、性情好不好？这些在我的心里都成了小问号？
一天里，我先后认识了温柔的语文老师，见到我们就很激动的政治老师，不想外表上那样威严的英语老师，可爱的生物老师，美丽的地理老师，学历高的历史老师。
这些老师都给我们上过课了。我最喜欢的要数生物学，我对它可谓是情有独钟啊。我最喜欢问一些让周围人通常都答不出来的问题，可生物就像《十万个为什么》一样帮助我解决了很多我搞不清的问题。在这堂生物课中我学到了生物一般分为微生物、动物、植物三大类。通过屏幕，我见到了猪笼草、一些细菌……可怕而有神奇的生物。
通过学习生物，我懂得了很多，明白了很多。
这是让我难忘的一节课。
【篇八：难忘的一课作文】
难忘的一节课指的并不是语文课和数学课，而是微机课。因为自从上了六年级以后我们就再也没进过微机室，所以我们都非常期盼上微机课。
我们这些学生本来一星期就只有一节微机课，可每到这节课不是成了语文课，就是成了数学课。但天有好生之

微机课篇(五):第一次“判案”

今天下午，要写毛笔字，因为我要写今天的内容，却没有带字帖。我灵机一动，就向我的同桌借一下毛笔字贴。但是他借我是借我，但是他非要捣蛋，在黑板上用水画了一幅画，王冰琦见我同桌画了，她也画了。我看见旁边的黑版可以写，就要去写，他却说，不行，只能在这块写，我知道等他干了，才开始写。
终于，我写完了，因为没有带毛笔字贴，所以，我只能写钢笔字帖。但是，我先看了一下我的抽屉，发现我的抽屉里面没有我的毛笔，就偷偷的看了一下我同桌的毛笔，他的毛笔和我的非常的像。我就怀疑是他没有带毛笔，因为以前他就偷用过我的毛笔。我就问他：“这是谁的毛笔？”
“这是我的！”我同桌回答。但是我的疑心越来越大，就对他三番五次的提问，我几乎所有的证据都知道了，就要打破他的谎言时，又找来了他的证人，王冰琦。我斗不过他们两个的嘴，就像在微机课上想办法。再去微机课的教室路上，我想到了一个好办法“物证”，因为他们都喜欢下完微机课出去玩。我就可以仔仔细细的看毛笔了。于是，一下课，我就飞奔到教室，找到了两个物证：1、就的钢笔墨囊2、毛笔的笔盖。
最后，在我的“证据”下，我的毛笔又回来了！

微机课篇(六):因为有你们，我的年华不寂寞

茫茫人海中，我们的相遇，算不算得上是一种天注的缘分？
——题记
又是一年秋，我们从相识到知己已有一年之久，六十张笑脸也在一起绽放了一年了，朋友们，那些我们一起走过来的时光已永远停留在我的脑海里了。
此时正宜同学年少，风华正茂，故此在我的记忆里倒装着不少事…瞧、微机课的到来让同学们个个都按耐不住了，恨不得上课铃在这一秒就突然响起，那铃声似乎故意作怪般，使我们苦苦等待，我狠狠盯着那个音响，一动不动，它终于在我的逼迫之下唱起了悦耳的铃声，同学们如脱缰的野马，离弦的飞箭一般冲出教室，个个脸上写满了笑，然而，一出教室门口，跟班主任撞了个正着。瞬间，尴尬弥漫了整片空气中“回教室！”先是老师最先打破了沉静，同学们的嘴巴都张成了标准的O型，一个个垂头丧气的往回走，情绪来了个180°大转变，刚才的那道闪电忽然劈来，没有任何预告，仿佛给人迎头浇了盆冷水般……
回到教室后，理所当然是要上地理课，同学们一个个无精打采的，玩书转笔的比比皆是。全班都弥漫着一种懒散的气味，人虽在这，但心都已飞到微机室了吧。那时的一秒钟过的比等待微机课时的一秒钟还长，不知是何原因，一向不讨厌地理的我也在盼望着下课。
悦耳的铃声又响起了，四十五分钟就像过了个漫漫长夜，六十张苦脸瞬间眉开眼笑，打闹声冲向了校园的天空……我不仅叹道：咱班同学的脸简直比唱戏人的脸变得还快。
朝霞中，我们携手进校，夕阳中，我们并肩回家，多少个朝朝暮暮沉淀了我们美好的情谊。