小鸟叫声10篇

时间:2018-11-09 来源:口号大全 点击:

小鸟叫声篇(一):小鸟叫了

  我希望听见鸟叫声,因为实在太久没有听见那种幸福、轻松的旋律了。但是东莞的松山湖却一年四季充满小鸟的叫,到处充满着勃勃生机。
  当你走进松山湖,你的眼睛里全是树的影子,小鸟在上头高兴的生活着,无忧无虑……“啾啾……”这是小鸟的叫声,“和谐,美满的家园是多么的重要吗?你知道吗,拥有一个不受猎人追逐的环境下生活又有多么的高兴自由吗?”
  我听过小鸟的叫声后,我仿佛看见了——猎人凶狠的眼光正在烈日炎炎的天气下用他们沾满血腥的枪对准着小鸟们,充满了恐怖;我还看见了——小鸟好不容易才安好了家,又被这自私的人类伐去;我更看见了——因人们不保护环境,强烈的紫外线会透过稀薄的臭氧层烤焦它们美丽的羽毛。
  “叽叽……”小鸟又叫了,他在说“如果悲剧再次重现,我们的悲剧就将是你们明天的下场!”
  你看,一只小鸟都能机灵的知到,伤害大自然的元凶是人类,你知道吗,伤害小动物的元凶是人类,而作为元凶的我们自己是不是要醒悟,不再让小动物们再嘲笑我们呢?
  我希望听见小鸟的叫声,是愉快的、轻松的叫声,让我们知道,小鸟已经原谅我们了……
  江西赣县二中六年级 韩景宝
 
 

小鸟叫声篇(二):小鸟叫了_500字

  “叽叽喳喳,叽叽喳喳……”这声音来自林间。多么婉转动听的鸟叫声啊,这声音沁人心脾,让人心旷神怡,回味无穷。
  是啊,人们怎能忘记曾经生活的无忧无虑的小鸟。忆往昔,窗前有它们呢喃的细语,屋后有它们嘹亮的歌声,树林中有它们灵巧的身影,天空中有他们飞翔的雄姿……一年四季,到处都能听到它们的歌声、笑声。
  然而,不知什么时候。人类爱上了鸟的美味,“砰砰”一批批小生灵永远的合上了眼。而猎人却露出了得意的笑,这得意里掩藏着的分明就是罪恶。
  人类为了大饱口福,为了使自己的腰包鼓起来,大量捕杀鸟类。鸟儿们凄惨的尖叫着,躲避着,可又怎能逃出人类布下的天罗地网?鸟儿们看着自己的家园被毁坏,伙伴们被残杀,彻底地绝望了。可人们却杀红了眼,捕杀鸟类的工具也是越练越先进:竹匾、丝网、鸟枪……。在人们眼中钱才是上帝。
  人类啊,快醒悟吧!不要等失去了才知道珍惜,才知道追求。因为到时留下的也许只有后悔,后悔药可是世界上用钱买不到的。人类啊,放下你手中高举的枪,还鸟儿一片自由的天空吧!让鸟儿和我们和睦相处,让这个世界鸟声依旧。
  万发镇学校七年 陈鸽
 

小鸟叫声篇(三):画中的小鸟叫娜比_350字

  晚上,妮妮画了一张画,画上有只漂亮的小鸟,它全身金光闪闪,只有肚皮是蓝色的,大大圆圆的眼睛,紫红色的小尖嘴儿,粉红色的小爪子,可爱极了。她给小鸟取了个名字叫娜比。
  妮妮睡觉了。夜里,画上银光一闪,小鸟活了,边上的画笔非常惊讶:“娜比,你好,你怎么……活了?你去哪?”娜比说:“我要去帮助有困难的人。”说着“啾啾”地叫着,飞出了窗口。
  清早,娜比忽然听见北边有人微弱地叫:“救命

小鸟叫声篇(四):聆听_800字


  在这个世上,有千千万万的声音,只要学会聆听,都能够发现其中的奥妙。
  暑假,我在爸爸妈妈的带领下,来到峨眉山上玩。晚上,我到了个树木茂盛的农家乐住了下来,我睡在二楼。
  清晨,我睁开双眼从梦中醒来,清新的空气夹着一丝新翻泥土的气息混着新鲜的青草味儿,沁进我的心里。“啊!多清新!”我伸了个懒腰,听见有鸟儿在枝头鸣叫,这声音,是多么的清脆,是多么的美妙,又是多么的令人难以忘却。这声音,不知不觉地流进我的心里,让我回味无穷。顿时,感到心情舒畅,精神百倍。“啊!爽!”我陶醉在这音乐之中,拉开了窗帘,看见一只麻雀在枝头蹦蹦跳跳地鸣叫着。我回过神来一想:“喔!原来是它在叫!”不一会儿,它飞走了。可我听见还有鸟叫声,我向外探去,原来是在鸟窝里的鸟宝宝。啊!我明白了,原来它是在告诉它周边的邻居:“我已经有孩子了!”它们好像刚破壳而出,羽毛都还没有,只有一些细绒毛围在身上,它们个个体形微小。不过天生就会唱歌,这应该是它们的天赋吧!我正在聆听,妈妈突然进来叫我出去吃饭。我连忙向她摆摆手,指指户外的小鸟。妈妈明白了,悄悄的走出房间。我又继续聆听着。鸟妈妈向这边飞来,嘴里叼着几只虫子,小鸟们个个都叫起来,像个合唱团,它们合唱的声音真嫩啊!犹如树上刚长出来的嫩芽一般。鸟妈妈站在窝边,小鸟们叫着,似乎在叫:“我终于来到了这个世上,我好开心!”小鸟们见到虫子后,嘴巴张得比脑袋还大,发出兴奋的声音,像是在叫妈妈把食物放进它的嘴里。我如痴如醉地看着,听着。不久,鸟儿们又开始叫了起来,鸟妈妈和小鸟们一起叽叽喳喳地叫着,鸟妈妈好像在说:“宝宝们,快长大吧!”小鸟们也回答道:“好的!妈妈,我一定快快长大!”这是多么的动听,婉转。对于鸟来说,这声音只是普通的交流工具,可对于我们来说,却是一支优雅和放松心情的音乐。我想,这也许就因该是大自然的奇妙之处吧!
  学会聆听,让心情变得愉快;学会聆听,让自己回味其中的奥妙;学会聆听,让生命变得更有意义。
  在生活中,只要学会聆听,就能发现之中的奥妙。
  峨眉二外初一:***
 

小鸟叫声篇(五):听,窗外清脆的叫声_200字

  窗外的天被照亮了,
  太阳轻轻叩了我的窗,
  我轻轻打开了那扇窗,
  一缕阳光照耀着我,
  我感受到了光和热,
  吸到一股阳光的味道,
  忽然有几声清脆的叫声,
  我顺着那清脆的叫声望去,
  有几只穿着黑西服的鸟儿,
  在我窗边飞翔着,
  它们穿过一簇又一簇的草丛,
  在树林间,在草丛间,
  它们大胆地寻觅着,
  我又看见了屋檐上的鸟巢,
  那里有几只小小的鸟儿,
  在叫着·在欢呼着,
  在阳光的照耀下,
  那些鸟儿的羽毛格外明亮,
  每只鸟儿都在叫着,
  叽叽喳喳地叫着,
  我感受到了早晨的气息。
    六年级:陈宇帆

小鸟叫声篇(六):聆听鸟鸣_1200字



  鸟鸣,其实不是人们所说的叽叽喳喳的吵闹声。鸟的叫声是世界上最美的声音,它是……你感受到了吗?那美丽的乐音,一首永恒的歌!
  循着欢快的鸟鸣在山间行走,踩着高低不平的石阶,我饶有兴趣地聆听着鸟的叫声,一声长一声短,一声高一声低。这里的鸟大多是斑鸠和羚雀,还有一种羽毛青灰的鸟,我叫不上它的名字。鸟儿们的叫声配合得如此和谐。满目苍松翠柏,耳边百鸟啼鸣,脚下流水潺潺,我沉醉了……一只斑鸠兴奋地欢叫着像是发现了新大陆,从十几米高的树上精灵一般飘下来,落在一旁的嶙峋怪石上。啊,你猜我看到了什么?狭窄而阴暗的石缝里,竟爆出一株不知什么植物的嫩芽,那么苍翠欲滴,那么惹人怜爱。“笃”,斑鸠准确无误地啄起了小芽旁一条蠕动着的虫子,它兴奋地跳跃着,纵身一跃,回到伙伴们那儿,与伙伴们分享那条虫子,它们叫得好欢!我定定地望着,那株小芽仿佛更加翠绿,我仿佛看见它在迅速地长大,长成一棵小树,开花,结果,长成一棵大树……我思绪万千,他们仍是叫得那么欢,那叫声是一种完成任务的自豪,是一种忠于职守的誓言,是一种母亲对孩子的怜爱……我实在想不出用什么华丽的言辞来形容这鸟儿的叫声。那声音仿佛小提琴拉出的乐曲随着在碎石上跳舞从山间缓缓流过的清泉,在流淌,流淌,流淌……流进了我的心田,悠扬婉转,悦耳动听。我想,这是大自然的歌声,一首只属于自然的歌……
  在鸟儿高亢的叫声里,我不敢再往山顶上走,我甚至怀有一种羞愧和自嘲,因为这首歌只属于大自然,我就怀着这样一种心理,感慨万千地朝山下走去……
  走到半山腰,一群栖息在树上的鸟儿,“扑”地飞起,覆盖了我头顶上的一片天空。他们每一只都那么小,但却互相融合得那么恰当。“叽啾”,“叽啾”一只幼小的鸟儿落了队,前面的鸟儿放慢了速度,回头焦急地呼唤,幼小的鸟儿回应着,赶上来,再一同融进那庞大的群体。他们可能是母子,可能是同伴,也可能互不相识……那美丽、庞大的舞群少不了任何一个舞者。鸟群在慢慢远去,留下一串乐音,“叽啾”“叽啾”……
  我想,我读懂了那一串美丽的音符,我仿佛感受到了群鸟因振翅而掠起的的风拂过我的脸庞,轻轻的,柔柔的,让我的心暖暖的。在人类社会中似乎很久都没有感受到这种温暖……
  山脚下,我望了一眼这座丘陵,真不敢相信厦门——这座被海洋环抱的城市,居然有这样一座美丽的山……
 
    苏州市十六中初三:路易

小鸟叫声篇(七):放鸟_700字


  我的童年趣事就像海滩上的贝壳一样五彩缤纷,绚丽多姿。令我最难忘的就莫过于那件事了。
  记得那还是我六岁的那年。一个阳光明媚的早晨,我闷闷不乐地蹲在我家的院子里,望着天上悠悠的白云发呆。突然,一只不明飞行物落在我的视线里。噢,是一只正在休息的小鸟。它小巧玲珑的身上长着彩色的羽毛,有气无力地耷拉着翅膀,一点都没注意到我的存在。我出于一时无聊,猛地向前扑去,捉住了着这可爱的小家伙。
  我回到家里,拿了了个空鸟笼。把我的“战利品”装进去。谁知这个小家伙居然在鸟笼里挣扎着,使劲逗着翅膀,还出其不意地啄了我手一口。显然很不愿意呆在我给它的新家。可我一点儿也不生气,我想:反正你迟早得适应,哈。我对着鸟笼里的小鸟,说:“管你三七二十一呢!!!”那只家伙瞟了我一眼,在鸟笼里蹦来跳去。
  我心里也美滋滋的,以后就有个玩伴啦!
  吃过午饭,我迫不及待地端着饭碗到鸟笼前。“吃饭啦,小家伙!”说着端了一勺米饭到小鸟嘴前,想喂它。谁知敬酒不吃吃罚酒的家伙竟然又啄了我一口。“你!……”
  我的邻居小兰来到了我家。看到我手中的鸟笼,看着鸟笼里挣扎的小鸟,知道了来龙去脉以后非常愤怒,她带我到村子的树林里,聆听风儿的笑声,倾听鸟儿的欢悦叫声。看着它们在丛林里欢快地飞翔着,穿梭在草丛中。小兰说:“这就是自由。这就是快乐!”
  沉浸在这叽叽喳喳的叫声中,我顿时感到特别愉悦,我手一松,鸟儿立即冲出鸟笼,扇动着翅膀,迫不及待地飞走了。阳光下,它哼着歌儿,好动听!我望着它的身影,不由地笑了,人需要活动,鸟需要自由,这就是快乐之本!
  我将永远地把这个闪烁光芒的金贝壳收藏在记忆匣子中。
  大冲松坪学校六年级:洪晓敏
 
     

小鸟叫声篇(八):鸟_450字

  太阳刚从远处的山尖露出一个顶儿,四处的鸟儿却早就抖掉身上沉重的露水,开始放开嗓子……
  一瞬间,各种各样的鸟叫声汇集在一起——那么轻盈,似乎被风一吹就会四散而开;那么纤细,似乎一碰就会成烟成灰;又是那么雄壮,那叫声此起彼伏,重重叠叠,似乎贯穿了世界,贯穿了宇宙。
  在各种的鸟叫声中,黑白灰条纹的喜鹊,傻愣愣地从空中慢慢地飞过,差点儿撞到一户人家往外推开的玻璃窗;布谷鸟的叫声由远及近,又由近及远,似乎总在我的头顶转悠,却又不见它的身影;排成人字形的大雁越飞越高,越飞越高,化作一个黑点,只传来了一声若有若无的鸣叫,燕子的剪刀尾巴划破了天空,它像一个犯了错却不敢承认的孩子,一溜烟地跑了。
  我呢?其实怎样美丽且叫声独特的鸟儿我都不喜,独独喜欢麻雀。那些肉嘟嘟的麻雀啊,都胖得成球了,却还是骄傲地挺着胸脯,啄食着人参花的果实。看到我走来,它们俏皮地侧过头,两条小细腿往后灵敏地跳了两步,叼着那一小串人参花果实,“噗啦”一声飞走了。那人参花果实,也不知是拿去独吞了还是用来表白的……
  当太阳的顶儿从西边消失,鸟儿们也就渐渐地静了,然后就一丝声音也没有了……
    初一:栗子小同学

小鸟叫声篇(九):大自然的笑声_1200字


  我们已经背弃了大自然,她曾经那样准确地为我们指路,而我们却想用她的教导来教训她。
  ——题记
  清晨,当那第一缕泛着金黄的阳光透过朦朦胧胧的雾,照向大地的时候,万物复苏;当太阳轻轻地赶跑雾宝宝的时候,光明到来了;当太阳慢慢爬上天空时,呐喊加油加油!我想,这时候,小鹿儿们也该起床准备早锻炼了吧?兔妈妈呀该教她的孩子新的本领了吧?狐狸大哥又该寻找那刁着肉的乌鸦了吧?……一切又好像刚刚开始,又如初般焕发出新的力量!
  在梦幻中,我蹑手蹑脚地走进大森林,怕伤到了脚下的那正在吸收雨露的小草,怕踩到了那正在搬家的蚂蚁,怕踢到了那正在觅食的小老鼠……呵,在大自然里我似乎成了每只动物的好朋友,同豹子赛跑,同老虎玩耍,同小鸟唱歌……那小鸟的叫声,那老虎的吼声,那小鹿的嬉戏声,那兔子的跳跃声……多像这大自然的笑声呀!一切的一切在这个美妙的清晨里都是那样的快乐!
  “砰”,那是什么声音?是美味的坚果落地的声音吗?是活泼好动的小松鼠在林间跳跃的声音吗?是小巧的老鼠打洞的声音吗?正享受大自然美景的我不由得紧张与担心起来。那声音打破了森林中那未完的“笑声”。我身旁本来威武的大老虎,一下成了缩头乌龟似的,蜷缩着;树上原来快乐唱歌的小鸟也急急匆匆飞回了家;小鹿儿们紧张躲在大树后面;动物们似乎在逃避着什么,是什么呢?我小心翼翼,循着那声音走去,只见不远处两个人正把一只可怜的小梅花鹿装进袋子里,它死了,可那大大的水汪汪的眼睛还睁着,我脸颊上那不争气的泪水一滴一滴,滴在了那嫩绿的小草上。那两个人是猎人吧,他们笑着,似乎正在为他们的战利品而骄傲。你很开心,可是你知道吗?你在偷猎,你们总徘徊在守林人难以到达的角落,你这样做就让大自然的生灵们减少了一个伙伴,就让生态平衡的目标晚了一天实现。
  危险的临近,我似乎听见了小动物们急促的呼吸声与心跳的“怦怦”声。那笑声不时传来,听的小动物们浑身发抖,这可不是那大自然的笑声啊!那罪恶的枪口总瞄准了什么,让人胆战心惊。我忍不住了,也再也不忍心。猛地睁开眼睛,还依旧是那个美丽的光明的世界!噢,还好那是一场梦!
  还记得小时候,我最喜欢读的书就是安徒生童话了,至今还记忆犹新那位救了白雪公主一命的老猎人。现在回想起来,我想质问那些偷猎者:“难道人只会对人和善吗?难道人类始终觉得动物的生命比人的生命低贱吗?”
  微风拂过草地的声音,随着树叶飘落的声音;雨点打落的声音,合着小鸟扑扇翅膀的声音。小动物们回家的声音,却再没有那自然之声了!大自然的笑声,是那样美妙动听,就好像是一首交响曲。可现在当你在走进那“茂密”的森林,却再也听不到了!什么时候那自然之声才能重回大自然呢?但愿时间不长了!
  中预(1)班徐心悦
  2010年3月8日
  上海市文来中学六年级:徐心悦

小鸟叫声篇(十):窗外_350字

  在窗户外面,有另一个世界。
  窗框上,爬着爬山虎,一枝一枝的蔓延到窗上,能看见它细细的小枝和小小的吸盘,叶子是绿色的,从叶底的墨绿色到翠绿到浅绿再到叶尖的翠绿。往远处看,有几颗杨树,笔直笔直的,叶子翠绿且繁茂,微风拂过,树叶就不住的抖着,影子也变得斑斑驳驳。蓝蓝的天上浮着几朵白云。悠悠然然,那份宁静是我无法体会的。鸟儿的歌声、婉转动听,不同的鸟儿的叫声是不同的,麻雀的叫声是欢乐的,像一条大江在奔流。喜鹊的叫声是清脆的,像报喜的锣鼓声。
  窗外,另有一个世界。
    五年级:刘子

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