自创儿童诗5篇

自创儿童诗一:高一自创诗歌:《牵挂》

高一自创诗歌:《牵挂》--谢丽燕
 
发件人：傲雪霜魂ζ幽兰情 <99zuowen.com>    

 
写下一纸感伤
卸下一份情殇
埋下一片残忆
拾起一帘牵挂
静听流水潺潺
卧枕梦旅摇篮
凭栏眺望    故人何在
几度回眸
望穿秋水何以解多愁
 
尘埃落定    忧郁沉淀
韶光似水    步伐轻轻浅浅
朦光微露冷
今夕秋思竞相起
徒步漫游在岁月的长廊里
徘徊、辗转
 
人生宛若一场优雅的感伤
在某个秋夕子夜
将人的牵挂升华
不经意间
便会落入秋思的黯渊
 
魂牵梦忆    心生怜意
尤忆夙昔畅欢景
却憾浓情作遣散
素昧平生    萍水相逢
义结金兰    甘苦同共
分道扬镳    擦肩而过
… …
 
随缘而聚    去往随意
无须挽留    无谓强求
莞尔一笑    淡看尘事
沉淀我心
静观事态变迁
 
普宁市城东中学高一级17班  谢丽燕 
【笔名】 雨霏

自创儿童诗二:小学语文语文S版《共同的家》说课稿|教案

◆您现在正在阅读的语文S版《共同的家》说课稿文章内容由收集, 本站地址：www.99zuowen.com,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!语文S版《共同的家》说课稿说教材：
本课是小语S版一年级语文第二单元第二课的内容，这是一首儿童诗，通过用学生熟悉的事物作比，形象地讲述为什么说“地球是我们共同的家”，渗透了热爱地球就是热爱自己的家的教育。全诗共五行，1至4句按从上到下顺序分别指出“蓝天、土地、树林、大海”是“白云、禾苗、小鸟、鱼儿”的家。第5句是总结，又是升华，告诉我们世界上万物虽然都有自己的家，但都生活在地球的怀抱里，地球是我们共同的家。
说学情：
在本课之前学生已学过一些儿童诗，对诗的结构和诵读已有初步的了解。从本课内容看，学生对本课文中所提事物都比较了解，也比较有兴趣，但对“共同的家”的理解还是有一定的难度，需要通过多读多体会来突破难点。
说教学目标：
1.知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.过程与方法：以读为主，借助形象的图画，理解课文内容。 练习用“（ ）是（ ）的家”句式说话。
3.情感态度价值观：感受大自然的美好，激发学生热爱我们美好的家园，增强保护地球的意识。
说教学重难点：
重点：在读中理解课文内容，会有感情地朗读课文。
难点：理解“地球是我们共同的家”。
说教学思路：第一，本课以读为基调，借助形象的画面，引导学生联系生活实际，指导学生有感情地朗读课文，在读中悟情，在读中悟理，激发学生保护地球、热爱地球的情感。第二，练习用“（ ）是（ ）的家”句式说话，分组讨论作诗，调动了学生的积极性，延伸了课文内容。
说教学过程：
教具准备：课件、字卡、图片、头饰
根据一年级学生的心理、年龄特点，我精心设计整个教学过程如下：
一、图画导入，激趣揭题
创设情境，自编小故事：孩子们，今天老师给大家带来了一些小伙伴，想不想认识他们？（随机贴上白云、禾苗、小鸟、鱼儿的图片，让学生认知），这些小家伙可调皮啦！偷偷跑出来玩，找不到自己的家了（贴上家的图卡），你能帮它们找到家吗？形象导入，迅速激发出学生学习的兴趣，从而引出课题，为后续环节作好铺垫。
二、初读课文，检测生字
首先,让学生借助拼音，自由读课文，强调把每一个字音都读准，尤其是平翘舍音和前后鼻音。然后利用字卡开火车检测学生对生字的掌握情况，学生积极性很高，几乎都会争着大声朗读生字 。再让学生读喜欢的句子，乃至读整首诗，师生共同评议纠正，这样既培养了学生善于倾听的能力，又从另一个角度检测了生字，一举两得，一箭双雕。

自创儿童诗三:大树爷爷生病了_自编童话作文100字

在一片茂密的森林里，有一位大树爷爷，虽然已经三百多岁，可他依然枝干粗壮，树叶茂盛，身体非常健康。
可是有一天，大树爷爷生病了，它的身上爬满了大大小小的虫子，它伤心地哭了。啄木鸟医生飞来了。
啄木鸟对大树爷爷说：“别着急，我来帮您！”说完便在大树爷爷身上捉起虫子来。
不一会儿，啄木鸟医生就帮大树爷爷把虫子捉完了，大树爷爷感激地说：“今天多亏了你呀，不然我真不知怎么办啊！谢谢你！”啄木鸟笑着说：“不客气，举手之劳嘛！”

自创儿童诗四:天空·月亮·星星_自编童话作文400字

夜深了，天空黑沉沉的像一块巨大的幕布把太阳盖住了，留下了许多小星星和月亮，其中有一颗小星星觉得自己比月亮更受人们喜爱。
它在天空中飞来飞去听到了一群小孩子在唱：“一闪一闪亮晶晶，满头都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。”听到表扬的星星大摇大摆地跑到月亮面前对她得意洋洋地说：“你听到了吗？下面的小孩子都在表扬我，而你呢，今天没被人赞扬过。”
星星的话刚落，月亮就看见下面的小朋友在摇头晃脑地背古诗：“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”听过小朋友背的古诗后月亮对星星说：“你别得意的太早，有多少千古风流人物，拿我为题材，像李白的《水调歌头》，《静夜思》等等，都是赞扬我的，而你呢，有几首诗是赞扬你的。”听过月亮的话；星星更不服气了，和月亮吵得不可开交。
正当它们吵得起劲时，一片乌云把他们挡住了，乌云还对它们说：“你们不是很牛吗？有本事就从我这冲出去，冲不出去吧？真没用。”星星和月亮听了非常生气和乌云吵得不可开交。
这时天空伯伯过来了，对他们三个说：“你们每个人都有自己的特长和缺点，不可能有谁是十全十美的。”
听了天空伯伯的话这一场小风波才结束了。

自创儿童诗五:勇敢的小刺猬_自编童话作文300字

这一天，小刺猬与小兔，还有小猴一起去游乐园玩，一路上他们有说有笑，十分开心，小兔还说起了游乐园里最好玩的碰碰车，那个游戏太好玩了。
正当他们有说有笑的时候，突然路边窜出来一条大蛇，小兔还有小猴一看是大蛇，拔腿就跑，小刺猬腿短也跑不快，但是他有特异功能，就是能变身，瞧，小刺猬变身了，只见他把自己的身子蜷了起来，变成了一个浑身有刺的小球球，大蛇一看小刺猬变身了，也不敢轻易的去吃了，而是掉头追小兔他们了，小刺猬一看，赶快拦住大蛇，大蛇说：不要惹到我，不然连你一块吃，小刺猬说：我不怕，有本事你就来吃我，大蛇被惹烦了，张开大嘴一下子把小刺猬吃进肚子了，这时小兔子还有小猴他们才想到还有小刺猬没有跟上，赶忙又跑回去，这时发现大蛇的肚子鼓鼓的，他们知道小刺猬被吃了。
正当他们伤心的时候，他们发现大蛇的肚子破开了，小刺猬活蹦乱跳的滚了出来，大蛇也死了，小兔他们看到小刺猬的样子，都赞扬他真的好勇敢。