爱是责任8篇

时间:2018-11-03 来源:演讲稿 点击:

(1) [爱是责任]关于责任的作文:爱是甜蜜的责任_650字


  2009年9月1日,开学的第一天晚上6:30,我准时收看了中央二台播出的《开学第一课》,主题是《我爱你,中国》。
  节目是用上课的形式,告诉我们爱是分享、爱是承担、爱是力量、爱是荣耀。其中,有一个最感人的片段----马鹏飞的故事。
  马鹏飞8个月大的时候父母就去世了,是奶奶一手把他抚养大,家里的开支,全靠奶奶每月的退休金200元来维持,因为生活上的拮据,奶奶得了糖尿病,为了节约开支让小鹏飞能吃上饭,奶奶舍得不买贵点的药,而且尽量控制自己的药量,在2001年,疾病又夺走了奶奶的双眼。那时小鹏飞刚刚8岁,他仿佛一夜间就长大了,每天早上5:30就起床,帮奶奶烧水、洗脸,喂饭,然后自己再上学去。放学回家的第一件事情,就是扶奶奶出来散心,晒太阳……
  记得有一次,奶奶过生日,他把自己卖废品得来的17元钱拿出来,扶着奶奶上超市买了一条活鱼和一根香肠,回到家,他把鱼的头先弄下来,鱼的身子做了一道糖醋鱼并且烧了几样蔬菜,坐在桌前为奶奶唱起生日歌,把热腾腾的鱼肉夹下来,把鱼刺去掉喂给奶奶吃,第二天,他买回来了两块豆腐,回来烧鱼头汤,马鹏飞告诉奶奶说,今天的鱼你只能喝汤了,不能吃鱼肉了,全是鱼骨头。奶奶含泪点了点头,多懂事的孩子啊。想想我们现在,过得是无忧无虑的日子,从来没有主动的关心过父母长辈,从今晚开始我要学会做一个懂事的好孩子,给父母一个拥抱,一个微笑,一个……
  马鹏飞的故事,教会我们要学会关心别人,照顾好自己才能有更充沛的精力来照顾别人,做自己力所能及的事情。
  爱就是承担、爱就是责任,有爱的生活才会更加的美好!

关于责任的作文汇总

(2) [爱是责任]爱与责任_1500字


  爱,能温暖人的心灵;爱、能鼓励人一直朝前迈进。有人说:有爱才有追求,有对爱的追求,才有对爱的奉献。世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。
  作为一名教师,所面临的是一群天真无邪,渴求知识,有着五彩斑斓般梦想的孩子们,对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流,才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业,我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉,就应该像春雨那样“随风潜入夜,润物细无声。”
  学生就必须严格要求学生
  俗话说得好:严师出高徒。“教不严,师之惰”。严是有标准的严,是在一定范围内的严,是符合教育规律的严,是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的,不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生,应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方,使学生对老师敬而爱之,而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础,爱以严为前提,严爱结合,爱而不纵,严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜,才能成为爱的甘露。二.爱学生就要尊重学生的人格
  爱学生就要尊重学生的人格,建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人,拥有独立的思维,因此,教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律,决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格,就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生,呵护学生的创造潜能,切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励,少一些训斥;多一份肯定,少一份否定;多一点表扬,少一点批评。对学生要真诚,真诚地与学生交往,给学生以真诚的关心和帮助,
  只有这样,才能成为学生心目中真正的良师益友。三.爱学生要善于发现学生的闪光点
  任何一个学生都有自己的优点,“问题学生”也不例外,相反,对这些“问题学生”要给予更多的爱,。教师要善于发现学生的闪光点,千方百计让学生的闪光点真正闪光,例如;我2009年任四年级的数学,该班有个学生张有飞,成绩差只写几个简单的数字,还有学生经常欺负他,但他喜欢劳动,我抓住这一闪光点用爱帮助了他,现在学习成绩大有进步。使学生的自信心和上进心得到充分的发挥,从而激起学习的斗志。转化“问题学生”除了多观察外,还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明,从爱出发,动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒,“问题学生”是绝对可以转化的。
  对学生除了所给予的爱以外,还应有一份责任感。
  如果说这一切都是源于爱的话,那么更确切地说是基于一份深深的责任。我们说爱与责任是师德的灵魂,其实责任也是一种爱,正如歌德所说的那样:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。
  我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的,我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的,所以教师的工作就是一种“以人为善,以人为本”的工作,是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活,;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值,引导学生去建立正确的世界观和人生观。
  总而言之,师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育。对学生的责任感是每个教师所必备的,热爱学生又是教师献身教育事业,搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧,因为在给予的同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧,因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。
 
    广西柳州柳南区南环小学六年级:韦大钊

(3) [爱是责任]这就是责任_700字

  小草被暴风雨袭倒,是对生存的责任使它重新昂首,面向朝阳。
  河鱼被远逐到海洋,是对后代的责任使它重新起程,游回故乡。
  云雾被狂风所吹散,是对万物的责任是它重新聚集,洒下甘霖。
  小时侯,她问过他,责任是什么?
  他不太懂,她也没再问。
  时光伴着两人慢慢长大,两人的关系一直很好。
  月下老人为他们牵了红绳,两人结成了夫妻。
  新婚之夜,她又问他,责任是什么?
  他还是没说。
  自此,她也没再问。
  而他,在每个失眠的夜晚,都会想起她的话,责任是什么?
  他想,也许是儿时为她受了欺负挺身而出,也许是初中时在学业上的你追我赶,也许是大学时的彼此关照,也许是现在的相爱。
  她很不幸,在他们儿女成群时,却得了不治之症,她的脸失去的往日的艳丽和光彩。
  他很伤心,但他相信,他能给她一个快乐的留念。他在岗位和家庭之间奔波,为她撑起了一方晴空,一道道皱纹也爬上了他英俊的脸。
  但他在她心中,他依然英俊潇洒,因为:她爱他。
  但她在他心中,她依然美丽娇羞,因为:他爱她。
  慢慢,他明白了,这就是责任,一种因爱而产生的力量。
  当她将离开人世的时候。
  她再次问,责任是什么?
  他紧拥着她,含着泪说到,我想了一生,现在总算明白了,责任就是我为你修筑的通向安全的隧道,责任就是用我的身体为你而筑成的遮风挡雨的港口,你说对吗?
  她幸福地笑了。
  她幸福地依在他的肩上说,其实,我心中的责任就是让你永远爱我。
  说完,她冰冷的头便埋进这隧道,埋进这港口。
  他不想去摇她。
  他想:让她睡吧,安静些,因为她的生命已进入我的心,她还活着。
  他带着含笑的微笑,一直抱着她,好久,好久。
  责任并非要心容天下,其实,你对一个人所负的责任,足已让那个人幸福一生了。
  朝阳下的小草说,这就是责任。
  故乡里的河鱼说,这就是责任。
  下着雨的云雾说,这就是责任。
  紧抱着她的他说,这就是责任。
 

(4) [爱是责任]爱国是每个人的责任_600字


  亲爱的同学们:
 
  大家好!今天我演讲的题目是爱国是每个人的责任。
 
  曾经,我们的祖国饱经沧桑,她是一个充满硝烟的战场,她是一片民不聊生的土地,她是一缕鸦片的轻烟;曾经,我们的祖国是一卷充满耻辱的“史记”,她是一条百病缠身的巨龙,蜷缩在地上奄奄一息,等着被帝国主义列强们分割。但是如今,中华民族的历史翻开了崭新的一页,威武的巨龙重振雄风,它长嚎一声,告诉全世界,中华民族崛起了!看到一句句爱国名言,我的脑海里闪现出无数个名字。正因为有了这些爱国的人,才有了今天强大的祖国。但是爱国不仅是他们的责任,更是是每个人的责任。
 
  今天我要讲一个小人物的爱国故事。故事的主人工名叫包剑雄,他是浙江温州一名普通的工人。1997年,香港回归时,他设了一个倒计时牌;1999年澳门回归,他同样做了一个倒计时牌,并且自己写了一幅对联,制成横幅,悬挂在村路口,对联为“同喜同庆迎接澳门回归,同心同德走进崭新时代”。
 
  包剑雄的这种强烈的爱国心缘于他特别喜欢阅读历史书,包剑雄说:“落后就要挨打”,旧中国的耻辱史已最好地说明了这一真理。
 
  教育家陶行知说:“国家是大家的,爱国是每个人的本分,凡是脚踩中国之地,嘴吃中国五谷,身穿中国衣服的,无论男女老少,都应当爱中国。”
 
  我以为“天下兴亡,匹夫有责”应改为“天下兴亡,我的责任”,从现在起责任溶入我心,溶于我们每个青少年的心,又何愁我们的民族不兴旺,何愁我们的国家不强大?责任,神圣的责任,属于我们每一个青少年,属于每一个中国人!
 
    六年级:向天歌

(5) [爱是责任]责任_800字


  从小妈妈就告诉我,这世上有种东西叫“责任”,责任是从心里真诚的付出、责任就是爱、责任就是帮助、责任就是人与人之间勾通的桥梁。责任是每个人都不可缺少的。正如丘吉尔所说∶“高尚、伟大的代价就是责任。”
  一天放学的时候,天阴沉沉的,眼看就快要下雨,我在校门口焦急的等着爸爸来接我。刚坐上爸爸的电动车上,老天爷变脸,下起了倾盆大雨,爸爸连忙把自己的外套脱给我穿,雨水很快把他的身上全部淋湿,看着爸爸哆嗦的背影,我的心里一阵感动。爸爸是一个有爱心、有责任心的好爸爸,这是父母对子女的责任,是万物不能换取的爱的责任。
  每次上学与放学的时候,在学校门口总是有熟悉的面孔在坚持不懈的维持交通秩序,警察叔叔不论是在刮风还是在下雨,都坚持在我们校门口履行那神圣的责任。这是他们的工作、是他们的任务、是他们的使命。这不仅是在维持交通秩序,更是在维持社会秩序。是对祖国的花朵负责,对我们未来负责。
  上个月,我因调皮,在骑自行车的时候不慎把我的左手跌断了。又因为现在是六年级,正是学习紧张时期,所以我没落课。在这段时期不懂事的我,感受到了我们班主任陈老师对我无微不至的关怀。陈老师总是比我们先到校,每当我进教室时,陈老师就叫其他同学帮我擦桌椅。因为中午我在学校吃饭,陈老师怕我的左手被其他同学碰到,所以又叫一名比较强悍的同学来保护我,并帮我打饭。上课时我的左手有一点疼痛,我弓着腰趴在桌上,正在上课的细心陈老师发现了我的窘样,严厉的她没有责备我,放学时陈老师把我叫到办公室,帮我补上了刚才没听进去的内容。看着老师那脸上的细小皱纹,我的眼中噙着泪花。他们是对自己职业负责、对我们未来负责。全天下的丰硕果实都是老师辛勤栽培的。老师尽心尽责,为了国家的栋梁,他们奉献自己的青春、自己的年华。
  俗话说“天下兴亡,匹夫有责”。人人都需拥有奉献精神。有爱心、就有任务。有信念、就有使命。我会在责任区慢慢地长大,我会携带责任感,把责任传播到世界各个角落。
 
    张志翔初一:张志翔

(6) [爱是责任]责任是什么_1200字

  小时候,她问他:“责任是什么?”他不太懂,她也没有再问。时光伴着两人慢慢长大,两个的关系一直很好。月下老人为他们牵了红线,两人结成了夫妻。
  新婚之夜,她又问他:“责任是什么?”他还是没说,自此,她也没再问。而他,在每个失眠的夜晚,都会想起她的话

(7) [爱是责任]责任_1200字


  “爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途中点缀的花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子、踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。”这句话激励了无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔的奉献着自己。
  身为一名中学生,只有懂得责任与爱的真正含义,才能够获得荣誉,荣誉不仅仅是个人的,还是集体的。
  责任?高尚、伟大的代价就是责任,责任就是对自己要求去做的事情有一种爱,要想使周围的一切都大放光彩,自己也应该像蜡烛那样燃烧。人的一生只有知道负责任的苦处,才能感受到尽责任的乐趣。尽管尽责任有时让人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,只能是不折不扣的废物。
  责任是什么?责任就是明白个人、家庭、社会还有国家对自己的期望。责任意识,是“想干事”;责任能力,是“能干事”;责任行为,是“真干事”;责任制度,是“可干事”;责任成果,是“干成事”。总的来说,责任就是担当,就是付出。责任就是分内之事。记得开学时校长说的那句话:“今天,我以前中为荣,明天,前中以我为荣!”这就是我们的目标,这就是我们的责任!
  爱?爱的最佳的定义是真心对待一个事物或人,使其感到快乐,但被爱不一定会感到快乐,爱,是无私的奉献与给予,包括物质、感情、行动等形式。有爱的人有朋友,能博爱的人朋友遍布天下。爱,当我们把文化进程中被灵魂驱动的欲望抛弃了自我之后,自由给予的真、善、美,就是爱。爱,是出于主观的,为了目标事物向好的、正确的、健康的方面发展而付出的情感或行为。爱不是索取,“送人玫瑰,手有余香。”点滴思念,满含着全部的爱意,在生命的转弯处,恰恰有一个交点,如恒星,划过夜空,似海风,吹过心田,爱的注视,是会穿过时空的。爱是心中的力量,是心中的幸福!奉献就是力量。用政治书上的一句话说“爱,不仅是你把我需要的东西给了我,而是你把你比我更需要的东西也给了我。”
  荣誉?遇到的困难越多,得到的荣誉也越高。在生活中,虚荣是被创造区别开来的兴趣,将虚荣与艺术上的兴趣相比较并以思考的人,也许能够找到切实解决虚荣的办法。荣誉是一种偏见,它来自人们不善于珍重自己。
  荣誉要靠我们用行动去争取。那些已经过去的美绩,一转眼间就会在人们的记忆里消失。只有继续不断的前进,才可以使荣名永垂不朽。荣誉是时间的女儿。情操要高尚!成为我们真正荣誉的,是我们自己的心,而不是他人的议论。穿戴朴素而有声誉,胜于自诩富有而默默无闻。好人的荣誉深藏在人们的思想里,而不是挂在众人的嘴上。
  只有责任的雨丝能使枯木逢春,只有爱的阳光才能把坚冰融化,只有荣誉的力量才能点石成金。责任、爱、荣誉,有责任就有爱,有爱就有荣誉,荣誉,是责任与爱的象征,而心中的那片净土上,种的只有责任与爱,而荣誉,只需藏在他人心中,不需要人人口耳相传。只有前进,也只有前进,才能把握时机,有责任与爱,去获得更高的荣誉
  江西星子县2中初二:张理鹏
 

(8) [爱是责任]爱与责任同行_3000字

  有人说,教师是蜡烛,点燃自己,照亮他人;也有人说,教师是渡船,带学生驶向知识的彼岸;还有人说,教师是园丁,辛勤培育祖国的花朵;而我说,教师就是一个普普通的引路人,总是默默地坚守自己的三尺讲台上,享受教师这份清新、恬淡、快乐!她就是我们本期的“最美教师————吴小青”。
  带着爱,负重上“路”
  吴小青老师出生在一个教师家庭,爸爸是一名小学教师。从小在爸爸的教育和熏陶下,对教师这个职业有与生俱来的喜爱。可她并没有进入过正规的师范院校学习,而她进入
  教师这个行业,完全是出于父亲对她的疼爱,以及冥冥之中的一种注定。
  当时年仅十六岁的她,还在沉浸在三毛、琼瑶等台湾着名作家的言情小说里,对于自己的未来有很非常浪漫而绚烂的人生规划。然而一场突发事件,改变了她的人生航向。一直爱她,宠她的好父亲,因病无法再继续他心爱的教育事业。而依据当时的政策,没有退休就病故的教师家庭,可以从自己的子女中,推选一个人来继续自己未完成的教育事业。而一向被视为掌上明珠的她,自然就是爸爸心中最心仪的人选。就这样,这个还未成年的小女孩,装满了父亲的爱,承载着父亲的重托,胆战心惊地走上了三尺讲台!她也没想到,这步迈出去竟是一辈子的旅程!时光飞逝,一晃二十多年过去了。原本豆蔻年华的妙龄少女,而今已步入中年,当然她依然美丽……。。
  努力学习提高自我赢得尊重
  对于一个年仅十六,且没进过正规师范院校的吴老师来说心里压力非常大。她非常担心:怕家长的质疑,同事的排挤,领导的不屑。当然这样的现象也偶有出现,好几次,她都想放弃、想逃离,尤其是在工作上遇到困难的时候。但每次她有这种冲动的时刻,父亲临终前,那双信任的目光,还有父亲紧握她双手时说的那句让她一生难忘的话语:“孩子,如果工作遇到困难,千万别灰心!爸爸永远是你坚强的后盾!”就是这句话,成了她今后工作的不竭动力。她时刻提醒自己:我不是一个人在工作,还有父亲。我一定行!为了提高自己的的教学能力,增强自信心,改变他人对自己的看法。她虚心请教,精心准备每节课;工作之余,她努力学习,不断钻研,博览群书。经过几年的磨砺,她慢慢成了学校的年青骨干,连续几年荣获“镇优秀教师”称号。所带学科成绩,名列前茅!先前那种自卑、懦弱等心里障碍,全都抛到了九霄云外;过去外人对她的种种偏见,销声匿迹。由于表现突出,原本在村完小(禁山小学)工作的她,被古埠中心小学的领导破格调入古埠中心小学上班。这样不但离家近了,工作条件也得到了改善了,但压力随之而来。因为中心小学的优秀教师较多,要想在这里拥有自己的一席之地,又得付出更多的努力。要不然前面的付出都是白费了!此刻,先前的心里障碍,返程归来了!但她最难能可贵的是能够明白自己是一个什么样的人。所以她学得不盲目,明白自己需要什么!调入中小后,她变得愈发努力;所带学生的学科成绩,一路飙红。刚调入中心小学后,前几年校长出于某方面的考虑,一直安排她教低年级---------一、二年级语文。为了证明自己高年级的语文也能行,她主动向校长提出要求:“校长,我可以教三到五年级,(那时小学只读五年)请领导给我机会。我绝不会让你失望的!”校长,见她一副信心满满的样子,便答应了她的要求。
  真是功夫不负有心人!她做到了,而且做得非常出色。第一次教五年级的语文在全镇测评考试中名列第三,此后她的教学成绩一直在全镇独站敖头。从那以后,中心小学的领导和老师对天吴小青老师刮目相看。更让她欣慰地是得到了学生家长认可和好评。-----------只要家长知道自己的孩子在吴老师班读书都表示:“在吴老师班学不好,那就不是读书的料。”听听,对于一名教师来说这是多高的评价,而我们吴小青老师就拥有这份荣耀!然而吴老师并没有因此而骄傲,仍然兢兢业业、脚踏实地,直到现在………。。
  学高为师,德高为范!
  然而吴老师从教二十七年,不但教学成绩斐然,更重要的是她的人格魅力让人折服。曾记得吴老师所教的一名学生在毕业时班级茶话会上说的那番话,打动了所有的学生与教师,让吴老师热泪盈眶:
  您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光??您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂??老师啊,我怎能把您遗忘!说这句话的学生叫叶运。现在就读于中央财经大学二年级,每次放假回家,都会来校或去她家看望吴老师。她说:“我读了这么多年书,接触了许多教师,只有吴老师最让我难忘!”之所以会有这么深厚的师生情,这还得从那一年的冬天说起:
  那是一个很平常的下午,大家向往常一样,踏着校园内优美、欢快的乐曲声离开学校,匆忙往家赶,一切都是那么和谐。然而一个噩耗传来,打破了往日的平静。“张校长,你们学校有学生在学校拐角出被车撞了……。”张校长接到电话,带着我们以百米冲刺的速度,来到了事故地点。只那里围了很多人,我们快速挤人群,通过询问,才知道是三(2)班的叶运同学,我们马上拔打了三(2)班班主任吴小青老师的电话,让她通知家长。于是我们坐着救护车把学生送到了人民医院,这时吴老师已经站在医院门口等着。吴老师看着自己学生的状况,泪水夺眶而出,连声说:“坚强点,别害怕!老师在你身边,什么都不用怕!”经过一系列的检查,没有生命危险,只是小腿两处骨折,必须马上手术!经过几小时的手术后,学生回到了病房………老师离开时,那位学生只说了一句:“老师,有你在我不会害怕。只是我的学习……”“放心,老师会抽空给你补上的!”我们原本以为只是老师随机的应答。没想到吴老师这么说了,也真得这么做了。吴老师家住县城,她利用每天放学回家的时间,去看望学生的时间,不但给买好吃的零售,还给叶运同学补习白天的功课,直到出院。这不是作秀,作秀没有这么长久,这是老师最崇高的职业道德体现。试问我们有几位老师能有如此博大的爱。学生离别前会说出那段感人肺腑的话语就不足为奇了。这不正是“学高为师,德高为范!”的最好诠释吗?
  “妈妈”身边的好女儿!
  吴小青老师在学校是学生心目中的好教师,同事眼中的好伙伴;在家里是婆波、妈妈身边的好女儿。我们都知道吴老师的婆婆患有老年痴呆,大小便不禁,每天放学她还得去老家帮婆婆换尿不湿。(有请人专门看护)但只有吴老师可以给她换到尿不湿,吴老师并无丝毫怨恨。她常笑着说:“这是老人家对我的信任哪!”
  今年对吴老师来说,是最让她伤心的一年,因为她的亲生母亲患了重病,虽然她有兄妹三个,但唯一的姐姐外嫁,来回不方便,哥哥是经商的走不开。于是便请人专门护理,但她还是不放心,每天上下班都去探望,买妈妈喜欢吃的食物。只要妈妈爱吃的,不管多贵,她都舍得。学校让她请假一段时间,她说:“那我的学生怎么办?不能把他们的学习耽误了呀!”于是她每天很早从家里出来先去医院照看妈妈,然后赶到学校上课,从没有因为家事而影响工作。有一次,害怕迟到,竟打的士来赶班。同事们都说:“那还不如请假来得实惠!”可她只是因为在乎金钱吗?她的经济条件很好呀,她更看师德,更看重人民教师这份太阳底下最光辉的职业!闲谈时她不只一次地说过:“我其实很喜欢教师这份职业!”是呀,因为喜欢而为,因为爱而为,因为责任而为。难怪她乐在其中,因为她爱在其中。正因为她的爱与责任同行,才会前进的如此轻松!
  最后,我想用吴老师的学生在去年教师节的那天,发来的短信中的话语结束我的文章:刻在木板上的名字未必永垂不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇

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