会议方案范文9篇
第一篇会议方案范文:工作会议筹备方案
一、会议时间:×××年××月××日×:?×,会期半天 二、会议地点:县人口计生委会议室 三、参会人员:县委常委,县政协主席,县人大党组书记;市委驻县组织员,县级理论教员;各乡镇 党委书记,分管党务的副书记;县委各部委室校主要负责人,县级部门党组织负责人,纪检组长(员);××中、职中、进修校党组织主要负责人。 四、会议主持:×× 五、会议议程: 1、县委常委、组织部长××总结安排全县组织工作; 2、县委常委、纪委书记××传达省、市纪委全会精神,总结安排全县党风廉政建设和统战工作; 3、县委常委、宣传部长××总结安排全县宣传思想工作; 4、县委常委、县政府副县长××通报××年度执纪执法部门行风测评结果; 5、颁奖表彰 (1)颁发党的建设单项目标奖××名(一等奖×名,二等奖×名,三等奖×名), (2)对××年度执纪执法部门行风测评前三名单位(文体局、发改委、民政局)进行授牌颁奖, 6、县委、县政府与乡镇党委、县级部门党组织签订党风廉政建设责任书; 7、县委副书记、县政府县长××安排政府系统廉政建设工作; 8、县委书记××作重要讲话。
第二篇会议方案范文:学校安全专题会议活动方案
一、指导思想:安全重于泰山,安全关乎社稷,“不绷紧安全的弦,就奏不出和谐的调”。校园安全关系到社会的稳定,关系到学校的教育教学工作能否正常开展,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,警钟长鸣。xx年我校仍以提高全体师生的安全意识为主旨,以避免各类事故的发生为目标,坚决杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故,消除学校的安全隐患,努力营造一个安定有序、文明和谐和的校园环境。二、会议时间:4月10日晚上6:30三、会议程序:1、童校长作重要讲话2、签订层层安全责任状:① 校长与各分管副校长签订安全责任状:孙xx② 分管副校长与各科室签订安全责任状:校务办(王xx) 德育处 (仇xx)教导处 (孙心法) 总务处 (张帆)③校长与班主任、年级组长签订安全责任状: 郑xx 许xx(城南) 励xx(城南)④分管副校长与课任教师、后勤人员签订安全责任状: 戴xx(城南)3、教育局领导作重要指示四、其他安排:1、责任状印发:陈xx2、横幅场地布置:徐xx3、摄影: 张xx4、信息报道:胡xx五、注意事项:1、xx校区教师按学校安排的座位表就坐。城南校区教师分坐在两侧位置。签订安全责任状的代表们请在前排右侧位置就坐。2、除上台签订安全责任状的代表外,其他教师在会后签订责任状,并统一交给年级组长,由年级组长统一上交到德育处办公室。 xx学校xx、4、5
第三篇会议方案范文:转办函写作方法及例文
××省人民代表大会常务委员会关于转办提案的函
×人函[**]2号
省人民政府:
省九届人大三次会议已经闭幕。会间,省人民代表以主人翁精神,对改进省人民政府的工作提出了许多宝贵建议,同时提出了一些应当解决的问题和要求。根据大会决定现将责成省人民政府研究办理的二百二十七件提案转去,望抓紧认真处理,并及时将处理结果报来。在处理社会治安等有关提案时,可请省高级人民法院和人民检察院密切配合。
附:〈××省第九届人民代表大会第三次会议提案及审查意见〉(抄送单位附件各二册)
××省人民代表大会常务委员会(盖章)
一九九九年×月××日
附件:(略)
第九篇会议方案范文:诗歌朗诵会活动倡议书和策划方案
经典的语言、经典的声音,聆听经典,华彩乐章!
一首歌曲需要大家去演唱,就像剧作家写出来剧本需要演员去表演一样,诗歌、散文等文学作品也需要朗诵。诗歌等文学作品经过朗诵以后,就能使躺着的书本从抽屉里爬出来,从书架上跳起来,在房间里稍稍起舞,然后飞起来,飞到广大的同学们中去。这就是朗诵,朗诵的作用和魅力。
无论是否声色娇好
只要对朗诵艺术怀着热忱
只要你倾心于中华文明的精粹
只要你愿用最真最美的声音表达对生活的热爱
不要犹豫了,赶快加入我们的行列
……
在“五月风”撑起一片独特的艺术天空!!!
诗歌朗诵会活动策划方案
一、活动宗旨
为充分展现同学们的风采,进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学习热情,特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会,让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵,同时通过对诗文的深刻领会与研究,使同学们的“五月风”诗歌朗诵会向更高更深的方向迈进。
二、活动主题
沐浴文学——享受青春——飞扬诗心
三、参加对象
八年级全体同学及热爱文学,热爱诗歌人士
四、活动安排
1、5月20日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。
2、演讲时间五月下旬,具体时间另行通知。
3、活动地点:八年级教室
五、邀请嘉宾
有关领导及热爱诗歌人士
六、作品要求
朗诵脚本可以选用优秀经典诗词(鼓励原创作品,散文诗词亦可),时间为3—5分钟。
七、注意事项
1、根据诗歌内容决定上台顺序,原则主张脱稿朗诵,亦可诵读
2、作品主题鲜明突出,内容健康向上
3、精神饱满、姿态大方,感情真挚、表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵
4、朗诵熟练,声音洪亮,吐字清晰,普通话标准,能很好地把握诗歌节奏,朗诵富有韵味和表现力,产生共鸣。
“五月风”书友会
XX年五月