关爱留守儿童心得体会10篇

关爱留守儿童心得体会篇(1):《好方法教出好孩子》读书体会

　　假期里应该读的书现在才读，自己觉有点晚了，但是自我安慰地想，只要是认真读了、用心去体会了，什么时候都不算晚。
　　只有了解孩子才能教好孩子，因为想要了解学生的思想才买的这本书，读后确实是颇有感慨，当今社会，少年儿童教育面临着全新的环境和挑战：信息时代动摇了成年人的权威地位，独生子女和留守儿童已成为农村学生的主体，应试教育让学生不堪重负。面对这些，父母、老师还有学生都感到困惑。
　　孙云晓老师编著的这本书从各个方面介绍了怎么去引导孩子、怎么去引导学生学会生存，本书一共有十六讲，每一讲都很精彩，给人以启发，其中我觉得触动比较大的是了解孩子是教育孩子的前提；表扬与批评都要把握尺度；引导学生远离网络伤害。
　　了解学生，并且了解班里的每一个学生，只有了解了他们各方面的情况，才能对他们平时的一些做法对症下药。如果有个别学生犯错误了，就要全面的详细地询问，知道了事情的始末，才能够知道怎么去处理，对于有些事情，不能急躁，一定要细心加耐心。
　　表扬与批评都要把握尺度。学生缺乏表扬，所以要夸大每个学生的优点，在我教过的上一级学生中，有一个学生家长曾对我说，孩子说：“我有一次数学考试得了满分，数学老师也没表扬我。”家长的这句话对我触动很大，每个学生都希望得到老师的肯定和表扬，所以决不能吝啬赞美语言，不过表扬要抓住具体事例表扬，泛泛表扬不可取，也起不到好的效果。不过适当批评也是必须的，要让孩子经受挫折教育，做错事情就要勇于承担责任。
　　一个家庭就只有一个孩子，这个孩子是家庭的唯一希望，班里的37个孩子就是37个家庭的希望，怎么想怎么觉得压力非常大。只有不断地学习、不断的充电、不断地去关爱学生，这应该是自己的职责所在。　　

关爱留守儿童心得体会篇(2):2016学校寒假工作计划小学

　　XX学校寒假工作计划小学(一)
　　以党的十八大会议精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》文件精神，深入开展社会主义核心价值体系教育，坚持立德树人，深化“两纲”实施，引导广大未成年人在寒假中积极参与各类实践体验活动，理解国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”内涵，让广大青少年学生过一个“安全、健康、愉快、温馨”的假期，切实提高广大青少年学生的思想道德素质。
　　1、成立学校寒假工作领导小组。
　　为明确职责、落实分工，加强领导，学校建立XX年寒假工作领导小组，切实制定并落实好寒假工作计划。领导小组成员如下：
　　组 长：倪军
　　副组长：沈火金
　　组 员：何荣、金四云 、吴旦、 蒋正林、张海东、桑佳兰、王菊云、褚宏
　　仇勇、李童、年级组长
　　信息员：桑佳兰(每周一报, ）
　　2、进一步加强家校联系与沟通。
　　(1)学校印发《告家长书》，提出寒假期间安全要求及对家长的建议。切实加强家庭教育指导，引导家长以正确的观念、健康的思想、良好的言行和科学的方法，促进子女身心健康和全面发展，形成教育合力。
　　(2)学校组织行政、班主任老师进行家访，慰问贫困学生。班主任家访率要达到60%(包括上门、电话联系等)，上门家访率达到30%以上。组织力量对学习或生活困难、有不良行为、离异家庭等特殊学生进行重点家访，对部分学生开展送温暖活动，并落实好具体的送温暖、帮困、帮教措施。
　　(3)《松江区学生心理健康教育中心》在寒假中照常开放，面询时间为：每周三、周六和周日下午13：00 至16：00，咨询热线：67725123，家长和学生可根据需要前往或电话咨询。
　　3、完成好寒假作业，扩大学生知识面。
　　根据市教委以及教育局的有关规定，布置适量、合理的寒假作业，学生寒假作业量应每天不超过一小时，以保证学生有充裕的时间参加社会实践、社区活动、体育锻炼等寒假活动。鼓励学生利用寒假期间多看课外书籍，增加阅读量，扩大知识面。
　　4、坚持体育锻炼活动，丰富学生寒假生活。
　　学校体育场在寒假期间定期向学生开放，积极开展乡村少年宫活动，学校羽毛球队开展半个月的集中训练。做到快乐新年，快乐健身，坚持每天锻炼一小时。因此每位学生在寒假期间都要学会一项体育运动或坚持锻炼，如：跳绳、羽毛球、呼啦圈，踢毽子等。
　　5、大力开展法制道德教育，引导学生养成文明习惯。
　　利用休业式，有针对性地开展法制教育、禁毒宣传教育，崇尚科学、反对封建迷信、拒绝邪教等教育，使学生远离非法出版物，远离色情卡通画册，远离网吧，强化学生法制观念和责任意识。围绕落实“两纲”精神、践行社会主义荣辱观，组织学生开展学礼仪，讲美德，做文明学生活动。
　　积极倡导中小学生在社会上遵守社会公德，维护公共秩序，在社区争做文明人，为培育城市精神，推进健康社区、健康校园建设增添风采，贡献智慧与力量。指导学生合理使用压岁钱，安全文明过新年。
　　6、进一步加强安全教育工作。
　　以争创“市安全文明校园”为契机，牢固树立“安全第一”思想，严防各类伤害事故发生。落实上级有关部门安全工作的文件精神，学校充分利用放假前时间，着力加强学生交通安全、用水、用电用气安全、食品卫生安全、防火防盗、预防传染病等方面教育，引导学生掌握自护自救系列知识，增强自我防范、保护及应急自救能力，确保身心健康和生命安全。
　　加强寒假期间值班巡查，清除事故隐患，细化防范措施，落实好意外事故应急处置预案。如有重大事故发生，必须在第一时间向局、镇有关领导汇报。
　　7、大力开展丰富多彩的寒假活动。
　　(1)开展“我们的节日”小报、讲故事活动。深入了解除夕、春节、元宵节的文化内涵，将辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等文化内涵蕴含在未成年人喜闻乐见的活动中。
　　(2)开展小学生寒假学消防活动。通过家庭成员共同完成“学习烟花爆竹安全知识”、“查找家庭消防隐患”、“制作火灾疏散预案”、“绘制逃生路线图”等内容，及时排查并消除火灾隐患，落实家庭消防安全措施。
　　(3)开展“新年 心梦”上海市中小学生新媒体大赛。要发挥未成年人的主观能动性，充分利用“雏鹰假日小队”、社团活动等形式走进社会，主动参加社区劳动和志愿服务，走进敬老院、儿童福利院等社会公共服务机构，以实际行动为社区孤寡老人以及身边来沪务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女、残疾孩子、留守儿童等送上新年真挚的关心和祝福。
　　(4)组织学生观看XX年上海儿童吃苦冬令营活动。1月18日—20日将在嘉定浏河青少年素质教育营地举行，哈哈少儿频道将全程录制，并在寒假全新节目推出。
　　(5)引导学生观看“超级家长会”栏目特别节目《我和梦想面对面——荧屏冬令营》节目。1月20—26日上午9:00首播，下午1:00重播，初一到初七下午1:00重播。
　　(6)参加市第九届“龙凤小娇子”活动。
　　8、加强社区综合治理，营造良好社会环境。
　　教育学生不进网吧、电子游戏机房、营业性舞厅、卡拉ok厅等严禁未成年人进入的场所。充分发挥网吧社会义务监督员作用，做好举报工作。
　　做好行为偏差学生、学习困难学生的帮教工作，积极营造良好的寒假教育工作氛围，努力形成齐抓共管的寒假教育工作机制。
　　9、开学工作安排。
　　(1)2月8日：行政、后勤、教辅人员上班。
　　(2)2月9日：教师上班。(上午8：30教职工大会)
　　(3)2月10日：上午8：00报名注册。
　　(4)2月11日：开学典礼，正式上课。
　　XX学校寒假工作计划小学(二)
　　一、指导思想
　　寒假即将来临，它为小学生接触社会、了解社会、积极开展创新、实践活动提供了很好的时空条件，
　　学校寒假工作计划。按照省市教育局的相关要求，我校在假期将继续开展未成年人思想道德实践活动，在活动中传承中华优秀传统文化，培养良好思想道德品质，坚持学校、家庭、社会共同参与的原则，加强领导，精心组织，让学生度过一个安全、健康、愉快、充实的假期。
　　二，具体计划如下：
　　(一)建立寒假工作领导小组, 制定计划，落实措施，分工负责，全面管理和组织学生的寒假活动，以确保寒假各项计划顺利完成。
　　(二)优化学生假期活动环境，建立健全学校、家长和学生参与、各负其责的安全防范工作机制。加强与学生家长的沟通联系，确保学生的寒假安全。寒假前，学校要以《致学生家长一封信》的形式，动员全体学生家长确实承担起学生在校外的安全教育和监护责任，与家长签订一份《学生寒假安全委托书》。假期，学校要通过家访、学生返校等形式及时掌握学生的思想动态和现实表现，继续发挥学校、家庭、社会三位一体的工作机制，形成工作合力，共同做好学生在校外的安全教育与安全防范工作。
　　(三)开展寒假系列主题活动
　　1、开展安全活动。假前，对全校同学进行寒假生活的指导。对学生进行安全法制专题教育，加强学生安全使用煤气、电器，安全燃放烟花爆竹、遵守交通规则等安全知识和法律知识的教育，切实提高每一个学生的安全意识和自护自救能力。教育学生不去未成年人不得进入的场所，不上淫秽色情网站，不随意结交网友和不明身份的朋友，远离“黄、毒、赌”，培养学生遵纪守法的意识和良好的行为习惯。加强学生的毒品预防教育，在师生中积极宣传和学习《中华人民共和国禁毒法》。同时教育家长在假期中对学生也要加强禁毒教育。
　　2、开展温暖行动。走访慰问困难学生。组织教师和学生对低保、低收入家庭学生，患大病,重病学生、孤儿、家庭困难的单亲子女、农民工子女进行走访慰问，给予困难学生经济、物质上的帮助，或者通过新年寄语、书信交流等方式鼓励困难学生自强不息，勇于克服困难。大力开展关爱特殊青少年群体活动，开展爱心慰问活动;另外也要与这些学生家长沟通指导帮助他们掌握教育子女的方式方法，提高教育孩子的技能，为创建和谐社会、和谐家庭做贡献。
　　3、开展感恩教育。要求学生在假期中，能帮助长辈做力所能及的事，能主动关心自己的长辈，开展“说一句感谢长辈的话，做一件感谢长辈的事”活动，为父母、长辈、老人送上一份祝福。开学后将心得体会通过班会等形式与同学分享，增强内心体验，激发美好情感。
　　4、开展诚信教育。开展“找诚信人物，说诚信故事”活动，让学生观察生活，寻找生活中诚信的人，诚信的故事。开学以后通过文字或图片的形式与同学分享，积极营造重诚信，讲诚信的氛围。

关爱留守儿童心得体会篇(3):[难忘的2014征文]走进爱——《留守小孩》观后感_650字

　　其实，我差一点儿就成了留守小孩。小时候，爸爸妈妈为了赚钱来到了上海。出来打拼真的很辛苦，我也很少见到他们。直到我三岁那年，爸爸妈妈才把我接到了上海，让我有了更好的学习环境和更多的机会。
　　不久前，学校组织我们看了一部很优秀的儿童剧——《留守小孩》，这部剧讲述了：三年没见过父亲的石头终于盼来了新年，和所有孩子一样他希望爸爸可以快一点回来陪他过年。就在这时，不幸发生了，石头的爸爸为了可以早一点回来过年，在加班时摔伤了，小伙伴们怕石头伤心，就隐瞒了实事，最后让石头感受到了伙伴们和艾老师的“爱”。
　　在整部戏中，最让我感动的是艾老师。作为一名老师，她无私奉献，为了陪伴她的学生，选择了过年不回上海陪她的父母了。是啊，所有的老师都是如此，都爱他们的学生，对待他们的学生就像对待自己的孩子。他们用爱去感化了所有的一切。我记得曾经看过一则寓言，说的是：只有拥有了爱，才能拥有成功和财富。爱，是每个人心中都有的一种品质。在成长的路上，我们也少不了爱的陪伴。
　　青春是盛开的季节。行走的过程中，没有父母和老师的爱，我们总会感到旅途的孤独。是他们，如阳光般，温暖了前方的路，给了我们那追逐曙光的勇气。是他或她，一直陪伴在我们身边，同舟共济，风雨同舟。老师就像那作曲家，为我们谱写了一首又一首美妙动听的曲子；老师就像那蜡烛，燃烧了自己却照亮了我们；老师就像那黑暗中的一丝光芒，让我们在迷茫中看清了方向……
　　爱，是世界上最伟大的东西，爱是无私的，爱是人与人之间最简单的一种沟通……
    初一:周胜眉

关爱留守儿童心得体会篇(4):给留守儿童的一封信_450字

　　亲爱的张明：
　　你好！
　　我是广州市六年级的陈慧莹，我从书上看到了关于你——留守儿童的事例，所以特意写了一封信来鼓励你并帮你打开心灵上的窗户。我知道你的父母长期在外工作，不能和你在一起，可是你有没有试一试站在父母的角度来思考问题呢？他们长期在外打工是为什么呢？为的是以后能让你过上幸福快乐的日子啊！其实父母不是不要你，不是不喜欢你，而是他们太爱你了。可能现在你还在想：“爸爸妈妈为什么要出去啊？”，因为他们爱你，你想想，其实关爱就在你的身边，只是你没感受到。
　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经过痛苦的磨练，生命的火花才会闪闪发光。当贝多芬双耳失明后，谁能想到他能谱出《欢乐交响曲》，并自己站在舞台上指挥乐队呢？可贝多芬做到了，因为它对生活没有失去信心。他把痛苦当做了一笔财富，用这笔财富谱写了生命的乐章。相信你也如此，即使父母不在身边，你也要开心快乐地成长，知道吗？
　　希望你能把痛苦作为一种财富，储存进我们心底的银行，我们将会是精神富翁，同时也希望你能走出童年的阴影，打开心扉。
　　祝
　　学业进步
　　身体健康关注你的朋友陈慧莹
　　2013年3月4日
 
    广东广州越秀区东风东路小学六年四班六年级:陈慧莹

关爱留守儿童心得体会篇(5):那石榴味变了——我永远的留守儿童朋友_1500字

　　“刘亚男，你一定很幸福吧？”
　　“为什么呢？”
　　“因为你有爸爸妈妈在身边啊！”她苦笑中带着羡慕说道。
　　我看见她眼眶有点湿润了，就赶忙拉起她的手，“走，咱们去我家打谷场上去玩吧。”她抹掉了眼泪，微笑着说：“好，不伤心了，咱们一起去玩吧。”
　　其实，我心里清楚，她爸爸妈妈长年在外打工，一年也就春节回来一次，甚至有时候春节也难回来，她是一个地道的留守儿童，她得到父母的爱太少了，我最能理解她了。她最喜欢和我在一起，我们常常到田野里去玩，只要一躺到野外那软软的草地上，就什么烦恼都忘掉了。
　　我妈老远就看到我们了，一边招手一边冲我们喊：“快点过来，石榴又红了不少了。”那打谷场旁边的几棵石榴树上结满了红红的石榴，在阳光之下显得格外耀眼，充满了无穷的诱人味道。
　　她三下两下就爬到了树上，先扔了几个大的给我，我捡起来掰开一个，塞几颗红红的石榴籽到嘴里，“真甜啊！”快下来，我又往她嘴里塞了几粒，她笑着说：“嗯，只有你家的石榴最甜，我最喜欢吃了！以后，我每年这时候都来你家吃石榴。”
　　“呵呵，那一言为定，有你在，我觉得我家的石榴更好吃，更有味。”
　　“看那俩个小丫头多好啊！”爸爸看着我俩对妈妈说。
　　“你手怎么流血了呀？是被石榴刺扎的吧！”我关切地说。
　　“没事，小意思。”她边说边用嘴吮了一下手上的血迹，“只怪你家的石榴太甜了！”
　　我们俩住在同一个庄子，从小学一年级起，就一直同班，她对我很好，像姐姐一样照顾我，实际上她只比我大一岁，大概是因为父母常年不在身边的原因，她特别的懂事，什么事都让着我、迁就我。记得那是小学二年级时的事了。那天因为学校搞大扫除，下午四点多就放学了，恰巧那时下起了大雨，她毫不犹豫地把外套脱下来，顶在我头上挡雨。快到村口了，我看见爸爸来了，我就边喊边冲过去，这时，她却停下来了，似乎在想什么。“快跑呀！”我焦急地冲着她喊。“哦，来了——”她好像突然回过神来一样，迅速跑过来。“来，快拿着，你俩一人一把伞。”我爸把伞递给她时，她哭了，哭得好伤心，“我想爸爸妈妈了！”这时我也心头一酸，差点儿掉下泪来，我是多么能理解她此时的心情啊！小小年纪，父母常年不在身边，缺少关爱，特别是在这时这地，能不想爸爸妈妈吗？我紧紧拉住她的手说：“我一定会对你好的！”这时爸爸笑了，我笑了，她也笑了，笑得是那么的开心、灿烂。眼泪伴着雨水，在空中飞扬。
　　转眼我们已升入初中了，在开学前的一个下午，天空阴沉，飘着小雨，她拖着一只很大的箱子，来到我家，我已经看出有什么不好的事情要发生，很是伤心，咬着嘴唇说：“你要离开我了吗？”她抬起头，眼泪汪汪道：“我爸爸妈妈要我转学，到另一所学校去读书，我们以后见面的机会就少多了，我很舍不得和你分开。”大概是看到我也哭了，她停顿了一会儿，擦了擦眼泪说：“你能送我离开这让我生活了十四年的村庄吗？”……车到了，我再也控制不住自己的情感了，抓住她的手放声哭起来，“我俩永远是好朋友！永远，永远！”她也很激动，“我有机会一定会回来看你的，我永远的朋友。”望着远去的车影，我的泪又一次模糊了我的眼睛。她是我最要好、最舍不得的留守儿童朋友。
　　升入初中已一个月了，感觉秋天刚过秋又来，我家打谷场边的石榴又红了，我像往年一样，又去摘石榴吃，我塞了几粒红红的石榴到嘴里，那石榴味是苦涩的，这是我这么多年来从来没有品尝到的一种味道。嚼着那无味的石榴，望着天边那下垂太阳，我又想起了那个和我一起笑、一起哭、一起玩、一起闹的女孩，那是我最要好的永远的留守儿童朋友。
 
    安徽省定远县界牌初级中学初一:刘亚男

关爱留守儿童心得体会篇(6):留守儿童，加油_500字

　　放寒假了，妈妈才允许我上网，所以了解到好多网络新闻，今天我看到了这样一个视频，一个九岁的留守男孩因为从外婆口中得知爸妈都不回家过新年，伤心过度，上吊自杀了。看完视频后，我的鼻子一酸，不知不觉眼泪流了下来。
　　其实还有很多的留守儿童，由于爸妈常年在外打工，从小就得不到爸妈的呵护。特别是山区的留守儿童，有的每天四、五点就要起床，在没有父母的陪同下，越过几座山、趟过几条河才能走到破旧的学校，城市的孩子是永远体会不到他们的苦和内心的孤独。虽然他们有年迈的外公外婆或爷爷奶奶陪伴着，但哪个孩子不希望自己从小就得到爸爸妈妈的关爱，希望在自己的成长中父母一直在身边，当我们做的不对时能及时地引导指正；当我们开心与不开心时都可以与爸妈分享。
　　与他们相比，我就幸福多了，每天都在爸爸妈妈的陪伴下过着安逸的生活，早晨起床妈妈已经为我做好了早饭，不会的作业还有家长辅导，夜里还有爸爸妈妈帮我盖被子。诸多的幸福包围着我……
　　所以我要珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大后好好报答父母。
　　最后向所有的留守儿童说一句：加油，一定要坚强，远方的父母也想你们，他们挣的血汗钱都是为了自己的孩子有更好的生活。同时也希望叔叔阿姨多回家看看。
    六年级:莫书南

关爱留守儿童心得体会篇(7):关于留守儿童问题引发的一系列调查及思考_2000字

　　留守儿童，是指父母常年不在家，外出打工的孩子们。现在中国大约有2-3亿的农民工为了生计，不得不背井离乡，去很远的城市里打工。而为了能够更专心的打工赚钱，他们的孩子就被迫留在家中，成了留守儿童，但由于太多的农民工参加进城打工这个队伍之中，使留守儿童在中国，尤其是在农村已然成为一个庞大群体，而由此也就引发了一系列的社会问题。就此我展开了一系列的调查，结果如下：
　　一、现状
　　中国是个人口众多的发展中国家，而农村的一些地方，各方面条件仍处于落后的状态，由于人口增加，可耕地面积减小，农村剩余劳动力多等种种原因，只好离开家乡，外出打工，有的无法带上自己的孩子，只好把他们交给爷爷奶奶或亲戚，让他们留在家中。
　　二、问题
　　由于爷爷奶奶或亲戚能力有限，或管理不到位，留在家中的大部分孩子，几乎，处于无人看管似的状态。这就出现问题了，由于他们受的教育不够，思想不全面，对人对事就可能走向极端，这就可能引发犯罪。在青少年法庭上，渐渐的开始出现低龄化。而且，留守儿童的患各种心理疾病的几率也在增长。
　　三、原因
　　（一）、他们没有享受到应有的呵护关爱，导致他们的心不能被温暖，化解一些不好的想法。不过也是因为而且农村的条件不好，对孩子的心理教育不重视，使他们不能理性的看待事物。
　　（二）、当地各级政府无所作为，没有系统完善的应对性救济措施，对现实存在的问题重视不够。
　　(三)、国家的政策不够完善，各地方官员执行不够迅速，才让问题一拖再拖。
　　(四)、各地农村较偏远，有任何事情，没有全方位的通信系统，封闭的村子即使有再大的事，外界不知道也没有用。
　　当然，这些问题实际上也存在许多客观因素，但主观因素的影响也是绝对不可忽视。
　　四、案例
　　我记得，我看过一些图片，反映的是那些留守儿童的生活。其中有一张，是一个小女孩坐在地里，旁边放着镰刀，身后是一片麦子地，而最让我惊讶的是她的眼神，那种那个时期绝对不该有的神色此时一一表露在她的脸上，那是何种无奈、迷茫的眼神啊！最关键的是她才那么小！根据相关介绍我才知道这是个留守儿童，家里只有一位老人，父母常年在外打工，一年也未必能见几次面，庆幸的是老人的身体还行，还可以为孙女做做饭什么的。采访老人时，老人说孙女平时就两个愿望，一是能见到爸爸妈妈，二是可以在教室里上课，学到更多的知识。据老人说，他们村的老师都要干农活，而教室也不过是一些旧棚子搭成的，即使很想教孩子们更多的知识，但是有好多的老师也都是心有而力不足。
　　我认识的一位阿姨，她们家就是有四个孩子，由于经济问题，便把两个孩子送回了老家，有爷爷奶奶照看，最近我去调查他们家时，她们告诉我现在他们也不知道怎么办才好，他们的孩子在这里学习优异，回老家之后，纯粹就是不学，老家的孩子们都很调皮，他们就怕孩子跟着学坏，现在好多未成年人犯法的多半都是留守儿童，这作家长的能不担心么？
　　还有一个例子，也是在我们小区里，由于两家开发商的矛盾，房产证迟迟下不来，房产证没有就无法将户口迁到本地。有一户业主就是如此，他儿子今年初三，可户口还是不在这里，没办法只好让她回老家去上，此时的他，应该早已泡在网吧里了，那位家长说他很后悔为什么把儿子送回老家去，这样他儿子也就不会变成那样了，这辛辛苦苦养大的孩子就这么毁了。
　　五、思考
　　我想以上所说的家长早已心碎了吧，她们万万没有想到她们的孩子会这样，没有想到留守儿童竟会是这样的脆弱，经不起诱惑。这让家长们多么的寒心啊！
　　留守儿童这个原本是私人的问题，现在已经发展成了一个社会问题。但是国家并没有太多具体的相关政策，所以他们的问题仍是个大问题，我们应该重视起这个问题啊！哪怕是一些关爱也可能会让他们有所改变。他们缺少的是：父母的爱、朋友的爱、社会的爱、国家的爱，他们是多么的可怜啊！
　　相比之下，想想我们，我们对于他们来说是多么的幸福啊！既可以坐在宽敞明亮的教
　　里，用着崭新的课本，听着老师细心的讲解，感受着父母给的无限关爱，这是多么让他们羡慕的！我们的生活，对于他们来说，是一个遥不可及的梦吧。同是一样的学生，他们想学没这个条件，而我们又怎么可以不好好珍惜现在的环境呢？当我们埋怨学校里这里不好，那里不好时，去看看那些孩子们是如何学习的吧，那足以让你羞愧得无地自容。
　　我认为家庭应履行责任，通过书信、电话、网络等多种方式与孩子进行交流、沟通，给予孩子更多关爱。而学校、老师也要多关心留守儿童的学习、生活尽量减少他们的不好的心理问题。同时我们也呼吁国家政府制定完善的相关政策。切实维护并保障留守儿童的合法权益，保护他们的身心健康。
　　各位同学们，珍惜我们的学习机会吧，学习也是为我们往后的日子做准备呢！我们仅有的这十几年，人生的五分之一，又怎么可以让它就这样从手中白白溜走？不学些实际的东西不也太对不起自己了么？所以，各位同学们！为了我们自己的未来，努力学习吧！
 
    乌鲁木齐市第七十七中学初二:李苗

关爱留守儿童心得体会篇(8):2015年5月小学关爱留守儿童活动方案

根据团市委《关于在全市开展“传递青春正能量•关爱留守学生”活动的通知》的通知要求，结合我校实际，特制定如下活动方案：
一、活动时间
5月——11月
二、活动内容
1.召开主题班会，让学生了解留守儿童
学校德育处下发通知，要求各班召开“传递青春正能量•关爱留守学生”主题班会，让学生了解留守儿童的生活、家庭、学习情况，焕发学生对留守儿童的关爱之情。发动学生跟留守儿童结对子，写信等活动。
2.开展“传递青春正能量——承载留守学生之梦”活动。
广泛开展“心愿直通车”活动，帮助农村留守学生实现微心愿，解决他们学习和生活中的困难，参与方式分两种：一是和家长一起在“心愿直通车”网站选定心愿，直接联系留守学生，帮助其实现愿望；二是通过参加团组织集中开展的“心愿直通车”活动，现场将心愿礼物送给留守学生。
3.开展“传递青春正能量——志愿者在行动”。
号召学校党员、团员教师参加志愿者行动，到农村留守儿童多的学校开展送教下乡活动；在暑假期间为留守学生开展学习辅导、文体活动等相关课程，
4.开展“传递青春正能量——捐建‘红领巾读书角’”活动。
（1）集体捐建。发动各班级为留守儿童自主捐建一个或多个“读书角”。
（2）个人捐建。发动家长或者爱心人士对口一个学校的少先队中队，自主捐建一个或多个“读书角”；也可以几个人共同捐建一个或多个“读书角”。

关爱留守儿童心得体会篇(9):观《愤怒的小孩》有感_600字

　　“常回家看看，常回家看看……”关爱空巢老人，是我们对空巢老人的孝心，那我们有关爱过留守儿童吗？说起这事，让我想到今天学校组织我们观看的电影——《愤怒的小孩》
　　这部电影主要讲述了；孙小傲因长时间没有得到父母的关爱，一气之下便离家出走，在路上遇见躲避犯罪团伙的小女孩兰兰，与一直抓捕兰兰的两位笨贼，但在他俩的共同努力下，一起打败了笨贼，获得了成功，笨贼也得到了因有的惩罚。
　　看完这部电影真让我深受启发，联想到了我的实际生活。每次我看见留守儿童，我便情不自禁地问自己，“他们是如何长时间度过缺乏父母关爱的日子？”这时我都会羞愧的想起平日的我，总对父母这不满意那不满意，还为我整天忙来忙去的，真是身在福中不知福呀。现在我希望留守儿童的父母能像我的父母一样，天天回家看着自己的孩子渐渐长大。影片中的孙小傲都说过；‘世界上的愤怒的小孩有四千六百多个，而中国就有四千八百多个’。虽然数字说得不对，但是留守儿童却在有多少的增加，使孩子们在心中默默流泪，得不到他们想要的那份关爱，便使他们的学习慢慢退步，变得孤独，悲伤。但却父母们总以为钱可以对孩子完成一切。这种想法是错误的。对孩子们满意的只有是；父母对他们的无私关怀。这样才能给孩子们一个良好的生活条件，让孩子好好学习，成为你们的骄傲。
　　留守儿童的父母们；回家看看你们亲爱的孩子吧，别让他太孤独，寂寞了。
 
    五年级:易子涵

关爱留守儿童心得体会篇(10):中小学校本培训心得体会

　　7月15日至7月28日　，我校开展了为期十五天的暑期校本培训。在本次校本培训中，校长为我们解读了各类教育教学法规，并请梅主任在个人网页、博客、课件制作等方面对我们进行了系统的培训，力求使我们在师德素养和教育教学业务能力方面有所提高。十多天的培训不仅内容十分丰富，培训形式也是多种多样，有作报告、经验交流、讨论等多种形式。特别是对于我这样一个从教刚刚两年的新教师来说，具有很强的教育性，让我从这次培训中学到了不少东西。以下是我对本次校本培训的一点体会：
　　一、学习理论，提高自己的理论水平
　　培训初，张校就带领我们学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》及《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规。教师们集中在一起，系统地学习了理论知识。每位教师都认真撰写了学习心得，从中获益匪浅。另外，学校还制定了学习篇目，教师们分学科学习了《新课程标准》，学好后组织教师交流。教师们在学习中反思，在反思中实践，从而来提高自己的理论知识。
　　另外，梅主任在个人网页、博客、课件制作等方面对我们也进行了系统的培训。现在，我也创建了自己的个人博客、网页，今后我会将自己的教学感言及时地撰写到博客中，从来不断地来充实自己。我也会多利用多媒体课件穿插到教学中，从而使课堂更丰富，学生学得更开心。
　　二、学会反思
　　苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入地思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。
　　三、做好班队工作
　　在“爱生模范”候选人竞选演讲中，我深刻地了解到班主任工作的酸甜苦辣，体会到他们对学生的那份无微不至的爱。在学习中，她们不让一个学生掉队。特别是后进生，她们腾出自己的休息时间，为孩子们补缺补漏。在生活上，她们更是无微不至地关心着每个学生。对于那些留守儿童.，她们就像父母一样，时刻对孩子们问寒问暖，让孩子们处处感受到学校大家庭的温暖。我刚走上教师讲台不久，我想如果我能多多向这些优秀教师学习、请教班主任经验，真诚地去对待关心每一个孩子。那我相信孩子们会更幸福。
　　孩子们是明天的希望，而我们教师则是托起希望的人。他们的成功便是我们的成功，凝结着我们努力的汗水。他们是我们生命的延续，完成我们未能完成的愿望。在教师这条道路上，教育工作任重而道远，但我也相信在这片天空里，我们只要通过反复地学习、研究和领悟，定能绽放出自己绚烂的生命之花。
　　暑期校本培训心得体会