安康杯竞赛活动总结10篇
第一篇安康杯竞赛活动总结:活动总结_700字
时间飞逝，这一次综合性学习也伴随着时间匆匆别去。我心的滋味就像打翻了五味瓶一样……
这次我们以“轻叩诗歌大门”为主题，进行了综合性学习的活动。活动中我与黄冠轩、黄齐源、李语欣、潘邑润几位同学组成小组。在制定计划后，我们齐心协力一同学习，一同努力。由此举行了以下活动：
1、阅读课文提供的材料和文章
2、搜集诗歌、整理诗歌、欣赏诗歌
3、自己动手写诗
4、进行诗歌知识竞赛
5、进行活动总结
其中，我懂得了：原来我国是一个诗歌的国度。而最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史了；从古至今涌现出许多伟大的诗人，如：屈原、李白、杜甫、郭沫若等。世界上其他国家也涌现出许多伟大的诗人。拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。
我们还为诗歌分了类，按诗人分类的有李白《静夜思》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》……杜甫的诗《江畔独步寻花》、《春夜喜雨》……还有按内容分类，各式各样。使我们在分类中，快乐学习，轻松学习！
在课外查找资料时，我们小组遇到的困难重重。如，李语欣同学在制作资料时，不懂如何编辑资料，添加背景，加上书名号等等。我们通过网上的交流，她无法解决的问题我就耐心地向她解释，教她如何操作。截图说明，通过计算机远程协助……终于，她成功制作了一张又一张资料，我们也成功的学习到一点又一点知识。而从这过程中，我懂得更多从书中学不到的知识——团结就是力量！
时间带走了这次综合性学习的活动，却带不走这次活动我们的收获，带不走我们学到的知识，更带不走我们团结的友谊！
六年级:赵锴瑜
第二篇安康杯竞赛活动总结:趣味数学组活动总结
一、趣味数学组教学总体思路
为了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使趣味数学组学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
二、在趣味数学组，以数学知识为载体培养学生对数学的兴趣
1、加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握基础知识，在深入理解的基础上灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。
2、培养他们对数学难题的直接兴趣。
3、合理安排各个竞赛知识的先后顺序。
4、个别学生的重点辅导。
重点辅导是一个非常重要的问题，也是关键问题。趣味数学组中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，比如其中刘
第三篇安康杯竞赛活动总结:诗歌朗诵活动总结_1000字
为了让我们多积累一些关于诗歌和诗人方面的知识，在周一上午的语文课上，老师组织我们全体同学开展了“诗歌朗诵会”的活动。
活动开展得有序且热烈。我们首先采用了抽签的方法决定朗读顺序。第一个是董文浩同学朗诵，他为我们带来的是《观沧海》。在他带领下后，大家都主动踊跃地上台朗诵。随后，朗诵的诗篇很多，有《凉州词》、《天净沙·秋思》、《泊船瓜洲》、《七步诗》、《木兰诗》、《行路难》……同学们每朗诵完一首诗，老师都会给出简单的点评。这不仅为同学们的精彩诵读锦上添花，也给我们带来了更多的解读方式和
第五篇安康杯竞赛活动总结:“新生杯”海报设计大赛策划书
一、 活动背景：
和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深，和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本；良好的校园人际关系就是它的枝叶；丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。因此校园应该是和谐优美的，那么如何构建和谐校园呢？要从大一新生培养抓起，培养他们和谐文明的习惯，海报中将展示校园文明与和谐。
二、 活动要素：
活动主题：构建和谐文明校园
活动对象：经贸学院全体大一新生
活动名称：仲恺经贸学院第三届“新生杯”海报设计大赛
活动口号：和谐校园，由我做起
参赛单位：以个人或班级为单位
活动时间: xx-12-1
第六篇安康杯竞赛活动总结:科普活动月策划方案“科技给我力量，创新伴我成长”
一、指导思想
为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，根据浦东新区XX年青少年科技节的精神，结合我校实际情况开展科技活动。
二、 活动主题
科技给我力量 创新伴我成长
三、活动时间：5月1日
第七篇安康杯竞赛活动总结:优秀毕业生事迹总结
我是北京xxxxxxxxxxxxxxxx专业xxxx届毕业生，我叫xx。大学四年的生活即将结束，在这四年里有收获、有遗憾、有快乐、也有悲伤。但是正是这些锻炼了我，使我的生活多姿多彩。
在思想政治方面，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守和执行国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。XX年9月我递交了入党申请书，每个月我都及时的向党组织上交入党思想汇报，汇报我的学习和生活情况，使组织更好地了解我，发现我的不足帮我及时改正。
在XX年6月26日我光荣地成为一名中国共产党员，但是这并没有停下我前进的脚步。我依然坚持定期向党组织递交思想汇报，让组织了解我的发展状况。并时刻注意自己党员的形象，起到积极的带头作用。
在工作方面，以往的四年中我成功的担任班中的团支部书记一职，积极参与组织与策划各类活动，并注意与同学的沟通。在活动时，我准确地做好活动纪录。在活动结束后，我能及时地向系里团总支部上交活动总结。还常与其他支部共同组织活动，以便促进与其他支部的沟通，也能吸取其他支部的活动经验。配合其他班委完成班级中的其它工作，帮班主任老师做些力所能及的事情。成功组织、策划过班级奥运知识竞赛、学习独立性辩论赛、制作“自我管理学习手册”、班级美术馆外出学习等十余项活动。
我合理的统筹规划和最大的工作热情已经传达给班中团支部的每一位成员。全班25名同学，25位活动策划者，在我与团支部其他成员的共同努力中，我所在的班级团支部连续两年荣获校级优秀团支部、院级优秀团支部。荣获优秀团支部也是对我工作最好的肯定。
在专业学习方面，我具有较扎实的专业知识能及时完成专业课作业，在课上积极回答老师提出的问题、并能认真完成老师布置的学习任务。在各科专业科上都能取得优异的成绩，连续两年保持专业课第一名的好成绩，深得老师的好评。也因为专业课的成绩突出，使我连续两年获得了奖学金。
在社会实践方面，XX年在学院奥运会志愿者志愿服务的工作中，我担任朝阳区城市志愿者的总负责人，负责朝阳区6个城市志愿者站点的人员调配和日常工作。我们这些大学生，受所学专业和社会实践经历所限，很少从事社会实践。但志愿服务却给我一个很好的锻炼机会。在志愿服务中我学到了学校学不到的东西，不仅锻炼了我的人际交往关系还锻炼了处事的能力！
并担任学院学生会青年志愿者部部长、艺术设计系青年志愿者部部长。负责部内工作的分配、部内负责人的管理工作。在院系同时担任青年志愿者部的部长，不仅发挥了我许多在学校、社会、生活中学习到的能力，更重要的是使我学会了，如何更好的分配时间、分配给部员任务。让我更好的锻炼、学习了统筹规划的能力。
多种角色融为一身，给了我很好的自我锻炼的机会。但是也会有人怀疑，同时做这么多社会工作，我是否能完成每份工作，并确保工作的顺利。但是，对我来说每份工作都是有关联的，我会从中寻找关联性，并做好工作的分配。在锻炼自我的同时，使我身边的每个人都锻炼其中。
加上在校外的工作实践，使我懂得了一些与人交谈，处事应变的能力。在工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见。能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。学校里所学的专业知识加上参加各类活动的实践，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说、主持会议的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。
大学生活即将结束。马上要面向社会，但是我不会退缩和胆怯，因为大学的锻炼使我对未来充满信心。每一项活动、每一次学习都在锻炼我，使我前进，使我成长。
北京xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx系
xxxxxxxxxxx专业xxxx届毕业生 xxxx
xxxx年xx月xx日
第八篇安康杯竞赛活动总结:[总结征文]小结2013_1000字
转眼间，才刚刚适应的2013又要过去，转而又要去适应全新的一年，回首这一年来的遗憾与进步，也是时候好好总结一下了。
【化学篇】
进了初三，多了化学，难了物理。作为整个初中的“BOSS”，我们只能硬着头皮，咀嚼着难以下咽的“精神食粮”。
对于化学，刚刚步入初三时，我是好奇的。电视上那么多节目说着化学的难处，无疑，这种渲染，加深了我对它的向往与好奇。看着一个个普通的英文字母，组成一个个令人费解的物质，我偷偷告诉自己，学会它，学会它你在年级的地位就稳固了！
好像也就是这个动力，让我的化学成绩虽然有所波动，但一直也在名列前茅。
（Ps：动力很好，仔细欠缺，踏实学习，继续努力，将对化学的好奇，转变为乐趣，爱上这个对你仍旧陌生的学科。）
【作文篇】
本来想把它放在语文中一起说的，但思虑过后，还是单拿出来一下吧。
2013，如果可以的话，我想说这是我的写作道路上的一次重要转折，我的作文由原来的枯燥感慨，转变为现在的描写抒情，可能是自己最近迷上了几本小说的缘故吧，借鉴了一些别人的风格，也算是几本小说的“附赠品”，如此算来，还是值得的。
最近，在不断上网投稿的过程中，也吸取了别人的长处，了解了自己的缺点，只期待着自己的更高发展。
（Ps：有所长进，欠缺结尾的收复和选题构思的能力，还应扩大阅读量，多多练习，吸取经验教训，期待着更进一步。）
【社会活动篇】
今年，最大的收获，莫过于参加了许多的课外活动，各种竞赛，成绩多少倒不是重点，不过确实是丰富了自己的见识。
7月，“三驾马车·语文周报杯”的征文比赛，8月，“河北省国防知识竞赛”，以及各种区级、市级的竞赛，我和我的小伙伴们都取得了优异的成绩。取得奖项时，拿在手里的，不仅是那一张象征荣誉的证书。更是一次次知识的积累，阅历的丰富，也使我在2013年，越发的充实、成熟。
（Ps：胜不骄、败不馁，继续努力，争取到更多的竞赛机会，总结经验，继续进步！）
【总结篇】
2013年，物质上和精神上的收获，也让我越发的认识自己：小子！别太傲气了，你差的还有很多！仔细，宽容，谦虚，这些都是你所欠缺的，傲慢，急躁，也正是你所欠缺的。我也时刻勉励着自己，2014，是你的又一个起点，抛开2013的所有荣誉，所有不愉快，让他们“最好在十分钟之内忘记”！
河北廊坊安次区廊坊市第五中学初三:郭庆丰
第九篇安康杯竞赛活动总结:团队竞赛获奖感言
当得知获奖时我内心充满了喜悦和自豪，但是现在，我更多的感觉是一份责任和压力。人要懂得感恩。暑假8月至10月三个月中，老师花了非常多的心血教育我们，他们抽着自己紧少的时间来给我们备课，然后每天给我们无私的培训，有时请优秀学长给我们讲解mapgis软件操作及做经验交流。在培训期间老师给我们提供了最好的后勤服务，还给我们学习之处总结出了很多非常宝贵的实战经验，此外，不光把我们引进了地质之门，还经常请我们吃饭，和我们聊天，我们学到了很多课堂之外的东西。想对他们说声：老师，您辛苦了!
今天我主要是和大家分享一下我竞赛后的一些心得体会。经过培训，我对地质有了更深的了解，从自己漫无目的的探索和琢磨，变为系统的学习和研究，而我也在一点点的努力中前进。我系统的学习了mapgis软件应用、野外填图及地质图的连绘、岩矿鉴定、古生物化石鉴定、探槽编录和钻孔岩心编录等知识，学习了地质的相关理论等等很多东西。
快要到比赛的时间了，我们放弃了休息的时间，团队3人全力准备比赛，参加了3个月的“魔鬼式”集中训练。我们付出了很多的努力，一切就等比赛来证明我们的实力。竞赛两天，更像一场梦。我们在梦境中追逐，挑战自我，在连续作战、极度疲惫的情况下，坚持不懈地完成了比赛。一份耕耘，一份收获。最终，我们队获得了二等奖。
第十篇安康杯竞赛活动总结:小学艺术周活动方案
为了更好地推动我校体育艺术2+1工程的深入开展，使广大青少年学生走出课堂，走向操场，走进大自然，走到阳光下，走到自己喜欢的活动中，积极参加有益身心的艺体活动，掀起体育艺术活动热潮。我校决定将十四周定为体育艺术周。在这一周，我校将进行一至六年级的小足球联赛，同时进行我校自创的红领巾迪斯科演练及各年级的花样跳绳踢毽比赛，还安排了学生的陶艺和书画的特色展示。1体育艺术周具体活动安排如下：
一准备阶段：4月20日~5月20日，做好学生团队活动器械设施的设计制作及各项目的报名和组织工作。
二体育艺术周活动阶段：5月27日至6月1日，组织学生进行各种预定项目的演练和竞赛。
5月27日：红领巾迪斯科演练，一~六年级足球联赛活动
5月28日：一~六年级各种花样跳绳、踢毽竞赛。五年级男女足球赛
5月29日：一、二年级足球射门比赛，三、四年级足球比赛。
5月30日：书法比赛，四、五、六年级长跑比赛
6月1日：各种小游戏活动，展示各年级足球冠亚军决赛。活动总结，表彰。
三总结提高阶段：6月3日~7月3日
2．根据足球联赛情况，组织和训练男女足球队，并组织有计划地训练，准备参加区、市足球比赛。认真总结这次活动的情况，调整各种活动的具体做法，继续开发新颖和丰富多彩的体艺活动。
【范例】--
活动主题：祖国万岁
活动目的：增强师生爱国、爱校的情感。以素质教育为契机、全面培养和提高全
体师生的审美能力和艺术修养，培养学生的集体意识和个人能力。
活动时间：200９年11月9日~13日
参加人员：全体学生
活动安排：
一、艺术周活动动员
1．负责人：陆模云2．时间：（周一）3．地点：升国旗仪式
4．内容：明确活动内容、活动目的、活动要求，调动学生参与积极性。
二、现场绘画比赛
1．负责人：谢友云
2．活动主题：“小画家”爱校园
3．参赛人员：每班推选1名选手参加
4．参赛方式：现场作画，在1个小时内完成，内容为校园一角
5．作品要求：绘画种类不限，自带作画工具，作品一律画在规格8开的铅画纸上。
6．评审奖项：分低、中、高段，设一、二、三等奖
7．评委会成员：学校美术教师
8．比赛时间：（周二）中午11：30-12：30
9．比赛地点：美术室
三、艺术周影视作品展播
1．负责人：崔一新
2．活动主题：“小影人”爱中华
3．活动时间：（周三）下午第二、三节课
4．活动地点：各班教室通过校园网络系统收看
5．活动内容：收看优秀、健康、向上的影视作品，评一评、议一议“我们小学生应该收看什么样的影视作品？”。
四、工艺作品制作展示比赛
1．负责人：梅峰
2．活动主题：“小巧手”爱创新
3．参赛要求：每班上交一件作品参赛，制作工艺不限，作品应可用于展示，作品于周三前上交。
4．评审奖项：分低、中、高段，设一、二、三等奖
5．评委会成员：美术教师
6．比赛时间：周四集中展示、评比
7．比赛地点：自然室
五、表彰及合唱比赛
1．负责人：庞椿弘
2．活动主题：“小歌手”欢庆祖国60华诞
3．参赛人员：各班全体学生
4．参赛要求：每班限唱一首歌曲，内容要求健康、积极向上、能够体现民族精神。各班需指定一名指挥，并且自带伴奏带。参赛曲目于11月6日前上交。
5．主持人：低年级组：金程睿、杨宇飞
中年级组：王彩霞、张海卉
高年级组：徐荣荣、吉雨婷、谢琳、刘新宇
6．评审奖项：分低、中、高段，设一、二、三等奖
7．评委会成员：音乐教师
8．比赛时间：周二下午低年级段，周三下午中年级段，周四下午高年级段。9．比赛地点：多功能教室