观后感是什么意思4篇

观后感是什么意思篇一:观后感_250字

　　今天小记者活动组组织了一次有意义的活动，观看一部非常有教育意义的电影《小城大爱》。
　　这部电影是我们第一部本土影片，描写了聊城市莘县的一个真实故事。故事的主人公甜甜姐姐的爸爸因为劳累驾驶出了交通事故。事故发生后因为家庭生活困难，我们莘县的交警队的叔叔们、学校、还有社会上的好心人都给予了很多帮助，在这部影片中我终于体会到“一方有难，八方支援”的深刻含义。而甜甜姐姐也为了回报大家对自己的帮助，做了义务的交通宣传员，到处宣传交通规则的重要性。
　　我看完这部影片后决定，从我做起，一定要遵守交通规则，同时也监督他人，去帮助有困难的人。
 
    山东聊城东昌府区北顺小学二年级:杨锦嵘

观后感是什么意思篇二:写好读后感，让阅读更有意义

　　唐代大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”言下之意，多读书对写作大有好处。书读得越多，写起文章来就越得心应手。其实，读书还能拓展视野，发展思维能力，丰富我们的精神世界，提升我们的语文素养……读书的好处不胜枚举，但如果你只是走马观花、囫囵吞枣地读书，读完后没有任何印象，那书就白读了。所以每读完一本书，我们都要写下自己读书后的感悟，才能让每一本书真正发挥作用，成为我们成长旅途中的路灯。
　　那么，怎样才能写好读后感呢？
　　熟读深思，丰富感悟
　　读后感一定要建立在“读”的基础上。书读得越深越透，感悟就越丰富。这就像盖楼房一样，一定要先把桩打好。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”经典的文学作品更要反复读，每读一遍，你可能都会有新的收获。在阅读的同时，还要学会揣摩作品的表达顺序，体会作品的思想感情，思考作者的写作意图，甚至学会质疑文中的观点。感受丰富了，写读后感才能水到渠成。
　　边读边议，实话实说
　　写读后感要先学会概括作品的主要内容。概括不等于复述，一定要简洁明了。很多同学在初写读后感时，都会用大量的篇幅复述原文，再简单地谈感受，这就本末倒置了。
　　写读后感侧重一个“感”字，一定要对所读的书确有感受再下笔，言由心生，有感而发，文章才能吸引读者。你可以采用边读边议的写法，一边引用书中某些精彩的词句，一边谈自己的阅读感受。这种写法要注意，所写的感受前后观点要一致，不能矛盾，也不能漫无边际，切忌想到哪儿写到哪儿。因此，在写之前，要先想想自己的主要观点，再恰当地引用相关文字。另外，感受一定要真实自然，不能说大话、空话。说真话、诉真情，才能让阅读更有意义。
　　联系实际，立意新颖
　　除了采用边读边议的写法外，我们还可以采用以小见大、联系生活实际的方法写读后感。你可以联系作品中的一个人物、一段情节或一处细节描写，引发自己的观点，再联系生活实际证明自己的观点。可以联系自己亲身经历的事，也可以联系自己的所见所闻；可以是正面的经验，也可以是反面的教训……无论引用什么事例，只要能证明自己的观点，都会使文章“更上一层楼”。
　　写读后感还要有独特的视角和立意。同样读《假如给我三天光明》，有些读者看到的是海伦·凯勒的坚强不屈；有些读者看到的是她的乐观豁达；有些读者沐浴在文字传递的美好情境中；还有些读者重新建立了对生活的态度……写读后感提倡“百花齐放”，不要人云亦云，文章才会引人入胜。
　　其实，写读后感并没有什么固定的套路，关键要做到观点鲜明，感想深刻。相信只要你多读书，勤练笔，就一定能写出精彩的读后感！

观后感是什么意思篇三:观后感_900字

　　观后感
　　今天，我们去参观了金一小“节能减排”活动。
　　我们一进校门，就看到一些同学胸前佩戴着绿色丝带。我心中便有了疑问，为什么胸前要有绿色丝带呢？于是，我问了问其中的一位同学为什么有的同学胸前要佩戴绿丝带呢？那位同学告诉我，他们学校每班都有八位环保志愿者，志愿者的胸前都佩戴着绿色丝带。这些环保志愿者的工作就是让更多人来一起保护环境。
　　说话间，我们已经来到了供参观的教室，教室中播放着一曲《地球你好吗？》，四壁贴着绿色的壁画，十分美观。接着我们走到教室后面参观了环保小制作，同学们的制作都非常新颖，有用易拉罐做的烟灰缸，用瓶盖做的灯笼，还有用废旧报纸和沿河做的花篮。教室后墙还有黑板报，做的也十分漂亮。
　　在四楼大厅里，我们还见到了学校中七大馆之一—森林馆。四周有许绿叶，墙壁上也画着各种各样的动物和植物。旁边还有一个大榕树，让人身临其境，仿佛置身于森林之中。我心中不免有意思骄傲闪过。我们的地球妈妈是多么美丽，她拥有广阔的草原，波光粼粼的湖泊，茂密的森林，丰富的资源。鸟儿在天空中自由自在的飞翔，鱼儿在水中欢快的游泳，动物们在森林中快活的生存。一切都那么和谐，那么美好。我怀着好心情继续往里看，大厅中央陈列着一张张桌子，上面摆满了各种各样的文件与资料，我随手拿起一沓资料，上面写着：大自然的现状。我翻开内容，越读心里越难受，我从资料中了解到，现在人类在最大限度的从自然界获得各种资源，同时，也破坏着全球的生态环境，人们疯狂的砍伐树木，无限制的开采着煤矿和石油。城市中车水马龙，全世界每年汽车向大气中排放的二氧化碳约210亿吨，这是一个多么惊人的数字啊。打来那个排放的温室气体导致全球气温升高，海平面升高，这将导致上海、伦敦、纽约这些城市面临被淹没的威胁，多么可怕啊！
　　不过我们人类正在觉醒，已经开始保护环境了，同学们的金点子就是大家保护环境的计划。我们正在努力改变这个局面，节能低碳，我们能做些什么呢？看到垃圾捡起来，看到别人践踏草坪阻止他，让家里的人少开车，在家里要垃圾分类，节约用水，节约用电，废电池要扔到废电池回收箱。还有许多一点一滴值得我们重视。
　　我要做一个环保小卫士，我们要保护地球！
 
    六年级:王慧

观后感是什么意思篇四:《假如给我三天光明》读后感 生命的意义_400字

　　生命的意义是什么，我们生活的最终目的是什么，这些问题一直困扰着许多人。但是，无论怎么去解答，有一个问题我们必须去解答，活着，就是为这个世界做些什么，力所能及。读了《假如给我三天光明》以后，更加坚定了我的这一信念。
　　海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又来给人类带来光明的女性，一个读过了88个春秋，却熬过了87年无光、无声的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲、聋哑世界的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，为残疾人造福，还评为20世纪美国十大英雄偶像，人们都说：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。
　　她用生命来对我们诉说生命的意义，来激励起我们对生命的意义，既然上帝给予我们那么好的条件，难道每个人不应该扬起生命的风帆吗？
　　掩卷沉思，使我深刻地认识到：一个人能不能为社会做点什么，不在于你的四肢是否健全，不在于生活给予你的条件是否优越，而在于你有没有奋斗的精神，有没有认识到生命的意义。
    五年级:王璐瑶