汉字王国8篇

汉字王国一:走进汉字王国_700字

　　我走进汉字王国，让我看到了一个奇妙的世界，它会把我带到知识的海洋中去遨游。当我读到《福尔摩斯》时我似乎变成了一个小侦探，去破解一个又一个离奇案件。当我读到《上下五千年》时一时之间我就跨越了时光，了解了那时的文化。当我读到了《昆虫记》时，我一下子就与那可爱的小生命亲近了。当我读到了《徐霞客游记》时，我似乎和他一起去周游了祖国的大好河山，名山大川。可这却是我现在喜爱的，以前却总在汉字王国门外徘徊。因为那时我觉得读书是那样无聊。一看书，瞌睡虫就来找我了。再说了，读书哪有看电视精彩，打游戏过瘾，出去闲逛潇洒！仅管老师铺置了读书这项目作业，可那密密麻麻的文字看着都害怕，可说那时我对读书早就不感兴趣，置之不理了！直到有一天，妈妈给我讲起故事来。听得我如痴如醉。但刚听到精彩的地方，她把书一合：“对不起，我们还有事，想听请自便！”妈妈给我来了个激将法，我只好自起读己来。
　　打这事以后，我读书记入了迷。读起书来可真是感同身受，身临其境，情节扣人心弦：书中的人物高兴时，我也开怀大笑起来。伤心时我的眼睛也有些湿润。紧张时我毛骨悚然……从那时起我爱上了读书，爱上了汉字。它们似乎是一只只小精灵，在我心间跳动，把那些好词佳句深深地印在我脑海之中。学多了解，看多少了。写起作文来就更加得心应手，洋洋洒洒满了。用老师的话说就真是巧夺天工！没想到底读书的收获居然如此之多，汉字竟有这么强大的力量！书是人类知识养料，汉字是知识的源泉；书是一盏明灯，为我们照亮前方的道路，汉字是一朵朵盛开的花朵，深深地吸引着我。书是一册看不完，学不尽的宝典，汉字似乎是拥有神奇魔法，使我能在文化浩瀚，壮观的汉字王国中徜徉！
    五年级:徐思琪

汉字王国二:遨游汉字王国_1500字

　　汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多着名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字，在他们的笔下，更能生发出无穷的魅力，呈现出不同的风韵。各种各样的书法字体，有着不同的特点：篆书和隶书，给人一种古色古香的感觉，行书流畅，而楷书端庄，草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品，就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画，带给人们不同的感觉。这些书法作品是艺术中的珍品，有着很高的欣赏价值。
　　通过这单元的综合性学习我有不少感触和收获。让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力！汉字，它还不只是神奇，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！
　　我不仅有感受，更多的是收获。我了解到了仓颉创造文字的过程；了解到了“册”“典”“删”的来历；另外还有汉字的演变过程；也欣赏了着名书法家的字体。他们的作品是艺术中的珍品，令我赞叹不已！令我感触最深的还是第7课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文笔优美，语句非常生动，字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。而且我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。以前在我眼里，汉字只是个僵硬的符号。现在我认为，汉字不是一个僵硬的符号，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。
　　每当我读书看报时，看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象，每个字都具有独特的意义。
　　大家看“柜”字：左边有一个“木”，表示柜子是木料做的；右边是个“巨”，中间有个“口”，大家看像不像抽屉？“柜”字是会意字，还有许多类似的会意字，如：闻。“闻”是听到消息或听到事情的意思，闻中间的“耳”是听的意思，所以“闻”字是会意字。“落”是形声字：上面是草字头，下面是“洛”字，“洛”与“落”读音相同，“落”就是形声字。和“落”一个类型是“草”字：“草”字上面是草字头，表示草属于植物，而下面的“早”字跟“草”字读音相似，表明“草”字属于形声字。
　　汉字很有趣。可以找窍门记住它。三口“品”，两人“从”，三人“众”，三石“磊”……这些字都是某个简单的字在一个地方多次出现，形成了另外一个字。还有其他有窍门的字，如：弓长“张”，干勾“于”，言吾“语”等等。汉字不光神奇有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！汉字在4000多年的历史中，字体发生了很大变化，每一个汉字都有着生动有趣的来历。以前，人们只是画图表达自己的意思，现在人们使用了正规的汉字——楷书。表达意思更加方便了，而且，写汉字比画图要简单得多。
　　通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录！
　　我爱中华汉字，这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，汉字！我为你而骄傲！”
 
    五年级:嫒妍

汉字王国三:遨游汉字王国_450字

　　这个星期，在与文莱是的带领下，我和同学们一同去遨游了汉字王国，感受到了汉字的无穷魅力。
　　在本次综合性学习中，我们阅读了许多则阅读材料。其中，给我留下印象最为深刻的，是《甲骨文的发现》。这篇文章建德市清朝光绪年间，有一个叫王懿荣的学者，在生病服药时发现有一味叫“龙骨”的药，上面可有似字体的痕迹。经过他再三的研究，发现这的确是一种文字。后来，人们把这种文字成为“甲骨文”，随后出土了一大批“龙骨”，于是，我国文字领域就又多了一门“甲骨学”。
　　读了这则阅读材料，我觉得王懿荣是一个十分细心留意生活的人。因为，生病服药有用到“龙骨”的，肯定不只他一个，可为什么只有王懿荣一人发现了“甲骨文”呢？因此，我懂得了：我们在生活中，要做一个有心人，应该培养自己留心观察、善于思考的好习惯，就还有所发现、有所发明、有所创造、有所成就。
　　除此之外，我还学习、认识到了关于汉字的字谜、谐音、来源以及演变过程等知识，感受到汉字的有趣和奥妙。再次，我不得不称赞汉字：
　　中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。
 
    五年级:我是小孩我才8岁

汉字王国四:汉字王国被盗记_800字

　　说起汉字人人皆知，不过汉字会变身却是罕有。可是近日汉字王国就接二连三地发生了诡异的案子——许多汉字无缘无故地消失了，而且是发生在瞬间，同时又出现了一些莫名其妙的字，谁也不认识，弄得汉子王国词不像词句不成句了，昔日欢乐祥和的景象变得古怪阴森。
　　这可急坏了国王，如此发展下去，岂不面临亡国的危险？于是国王命人贴出悬赏榜文：若有人寻回丢失的汉字，并破解新来的汉字，就送给他半壁江山。
　　此榜一出，引得全国上下议论纷纷，大家都各抒己见。有的说张贴寻字启事；有的说派巡逻队昼夜展开地毯式搜索；还有的说干脆发明新字来代替……总之方法是五花八门，可国王一个也没同意。七七四十九天过去了，这事还是一筹莫展。后来终于有一位初出茅庐的侦探想出了好办法。于是他被召进皇宫，贴在国王的耳边“如此这般”说了很长时间，国王恍然大悟。
　　九九八十一天过去了，在一天早朝时，大家发现国王有点怪，他本是个“王”字，却在头上多了个角，类似“主”字，大家都很纳闷，国王也觉得自己变了，可他还模模糊糊知道自己是国王，也好像有点明白了，于是他决定微服私访。
　　走在汉字王国的大街上，看着那一个个稀奇古怪的居民，怪模怪样的神态，国王的心里真有说不出的难受。
　　国王迅速来到八十一天前他命人秘密建造的国家一级监控大厅，由于特殊保护，这里的字都没有变身。国王左脚刚一迈进去，就恢复了原样。众人见国王驾到，赶紧行礼，国王让他们平身，然后坐在屏幕前，操纵着仪器，很快，国王找到了一些正常字和一些异形字，并把它们迅速透视，发现异形字的身体多了一块骨头，而有的还少了几块骨头。电脑提示，这都是人类任意妄为的结果。
　　国王顾不了多想，马上记录下来：由于小学生、初中生、高中生未养成勤查字典的好习惯，不会的字就造字替代，而且写字马马虎虎，错别字日益增多。而在大学，学生过多使用电脑，网络语言屡见不鲜，所以导致汉字变身。
　　国王在那位侦探的指点下破了案，也保住了半壁江山。
　　第二天，国王向全人类发出号召：凡使用汉字的，要以字典为友，多多请教，不要让类似的事件再发生了，请尊重汉字，这可是中华民族四千年的智慧结晶啊！
 
    五年级:李理

汉字王国五:智闯汉字王国_650字

　　“嗖”我拿着月光宝盒穿越到了古代的汉字王国。我是为了要拜王羲之为师才来到这里的。这里有三道门—字谜关，歇后语关、笑话关。
　　我身披大衣，脚踏骏马，向王羲之进发。我推开了字谜关的大门，跨了进去。一个胡子拉碴的老爷爷走过来说：“七十八点三，猜一个字。”我拿出毛笔，试了又试，七十八点三合起来是一柒。哦，我回答说：“柒。”“安心度日。”“宴。”我不假思索地回答。“黑色的狗。”“黑色的狗是什么字呀？”我绞尽脑汁都想不出来这是什么字。“对了，狗就是犬。黑色的狗就是默。”老人点了点头。
　　字谜关闯完了，接下来就是歇后语关了。诸葛亮边摇着扇子边吟诗向我走过来对我说：“猪鼻子插葱。”“装相（象）。”“梁山泊军师。”“尽(静）用。”诸葛亮摇了摇头，三个炸弹向我飞来，炸得我的脸和张飞的脸差不多黑。诸葛亮扇子一挥，真是“无（吴）用。”“老虎拉车。”我想：要是老虎拉车的话谁敢动啊。对呀！我回答他说：“谁敢(赶）”“膝盖上钉掌。”我又想：膝盖上到掌，掌就是脚，脚就是蹄，膝盖离蹄有点远。“离题太远。”还有最后一个“张飞吃豆芽。”“小菜一碟。”诸葛亮点了点头，送了我一块“笑话金牌”
　　我又开始闯笑话关。我把嘴巴斜到一边去，做了个猪鼻子？？就算这样，这个机器人还是不笑。我只好拿出了我的笑话金牌，我一拿出来，机器人就开始捧腹大笑了。这一关我总算过了。
　　我来到了王羲之的房间，拜了他为师。像徜徉在薰衣草的花海中，为那美丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字。此次拜师，我一定要写出天下第二行书。
 
    江西南昌进贤县实验学校五年级:占勋阳

汉字王国六:遨游汉字王国_550字

　　今天，我们上了一堂跟汉字有关的作文课，使我们知道了汉字的起源，汉字的有趣……
　　首先，老师给我们讲了汉字的来历，在很久很久以前，有一个人叫仓颉，他根据鸟的足迹，创造出字的笔画，有根据龟纹、虫蛇、草木等形态或动态创造出文字。当仓颉把创造出的字给人们看，他们都非常同意，就这样世界上第一个创造出汉字的人就这样诞生了。
　　后来，老师又让我们了解汉字的有趣之处。如猜字谜游戏，画时圆，写时方，冬时短，夏时长。同学们一下子就想出来，异口同声地说：“是日字。”老师公布了答案说：“猜对了。”……接下来是谐音歇后语：石头落水—（），同学们都冥思苦想始终猜不出来，老师笑笑说：“猜不出来吧！其实答案是石头落水—沉默(没）。”“沉默”同学们大声的议论，觉得真有意思。老师再出了一题：外甥打灯笼—（），这次同学们机灵了，还没等老师说完自信满满地说：“照旧（舅）。
　　最后，老师还放映了一些街头错别字。如家具店写成了家俱店。”防火人人有责写成“放火人人有责”这可是在北京八达岭上的标语出现，如果外国人不认识，理解成放火怎么办？……当放映完这些错别字，老师告诉同学：“所以我们要做到细心，不要粗心的好习惯。”
　　这节汉字课真是奇妙无比。我真是想学习更多有趣的汉字！只要我们多了解汉字，用心体现，就能得到知识与财富。
 
    五年级:冯楚程

汉字王国七:我来到了“文字王国”_550字

　　今天放学，我在，回家的路上发现了一个遥控器，我很好奇，东摸摸，西按按，一不小心，按了一个键，我就被黑洞吸进去了然后陷入昏迷状态。不久，我被一个“人”摇醒了，我仔细端详着这位救我的人，这哪是人呀！分明是一个字啊！
　　我迷迷糊糊地问他：“这……这里是哪里啊？”那个人满脸微笑地说：“这里是‘文字王国’。还有，我们王国的国王想见你，请问，你是否愿意前去王宫呢？”“那是当然的！”我高兴的回答道。
　　在路上，我发现这里的人是“人”字，房子是“房”字，高山是“山”字……不知不觉，我来到了王宫，“哇，好华丽，好壮观，好漂亮啊！”来到宫殿的大厅里，我看到一个“王”字坐在宝座上，我立马对他说道：“您找我来，肯定有什么事要对我说吧。”国王笑着对我说：“的确，明天就要和邻国——错别字王国打仗了，希望你能帮我。”“我十分乐意！”
　　到了第二天，我左手拿着修正液，右手拿着圆珠笔。就这样，我们文字王国浩浩荡荡的出发了，打仗开始了我一看到错别字，就翻出字典，查一查，然后拿出修正液，在上面一涂，再用圆珠笔写上正确的字，这个字就是我们一方的战士了。不一会儿，我们大获全胜。
　　我带着既高兴又悲伤的心情离开了文字王国，高兴的是我们大获全胜，悲伤的是我就要离开这里了，有点依依不舍。为了文字国着想，以后一定少写错别字，多给文字王国添加几名新成员！
 
    五年级:王郁君

汉字王国八:“文字王国”之奇遇_800字

　　语文是我们的母语，若中国人连自己的母语都学不好，那是件会被外国人耻笑的事！接下来，大家听听我在“文字王国”所遇到的事吧！
　　现在已是晚上9：00，我已经做完了所有的功课，双眼开始打架。我立刻收拾好作业，就躺在了床上，慢慢地，我睡着了！
　　门开了，我来到了“文字王国”。这里面的房子与平常那些风流社会上的房子不大一样。这里的屋子只有一层，一些花园为了不占地面积，都建在屋顶上面。
　　我开始在这漫游起来。
　　“文字王国”奇遇（上）
　　在这里，所有的家门牌上都有名字，这使我非常奇怪。因此，我便走到一户人家，有礼貌地敲了敲门，给我开门的是一位长得非常清秀的妇女。我告诉了她我的来历，她请我进去坐。我跟她坐下来聊了不久后，我问她：“为什么在这个王国里，每个家庭的门牌上都有个名字。”她听了听，先是抿嘴一笑，然后告诉我：“在我们这里是文字王国，我们这里的孩子只要读上几年的书，便可以认识许多字，不过在这里，有些孩子长得非常像，为了区别开来，便取名为一家之主的姓+相貌特征组成的，为了那些朋友。老师之类的拜访，所以要写上一家之主的名字，而不是用几个词语或号码的。给你做个比如吧！比如我女儿的名字，大家都认为她长得挺可爱的，便取名为丽可爱，她爸爸姓丽，就是这样取名字的。”我听了他的解释，点了点头。之后，我们聊了不久就再见了。
　　“文字王国”奇遇（下）
　　在这我还有许多事物也感到非常好奇。有一次，我去游乐场玩，在一个游戏门口贴着游戏规则，我看了看，这些语句非常经典，可等我玩完这，那边的语句又换了，这使我迷惑不解，我便去问工作人员。工作人员是个男的，叫张大帅。他告诉我：“这是因为这里是“文字王国”，而且我们是中国人，语文是中国人的母语，再说语文中的好词好句，更是我们“文字王国”的象征，就因为这”他的解说还没完，可是我醒了，我这才知道这只是一场梦罢了。
　　可不管怎么样，我们是中国人，学好母语是我们的关键！
　　这就是我在“文字”王国所度过的两件奇事！