阅读记录卡内容大全6篇

时间:2018-10-19 来源:口号大全 点击:

阅读记录卡内容大全篇一:阅读记录卡_300字


  书名:《最后一头战象》作者:沈石溪
  内容摘要:作者写的是解放前的西双版纳,利用八十多头象兵来抵抗日本军,虽然打赢了日本军,但是这八十多头象兵全部牺牲了,在搬运大象是发现了还有一头大象活着,大象在村子里生活的很愉快,直到有一天,他好像突然想起了什么,奔向村子里的小阁楼,不停地在楼底下叫着,原来它是要象鞍。它想在离开村子去象冢之前,再看看它几年前打仗用过的象鞍。并且,它没有到神秘祖先留的象冢,而是和一起抗日的战象埋在了百象冢
  阅读心理:
  动物永远都是人类忠实的朋友,大象就是一个,但是它对友情的理解看得很深,在生命的最后一刻,它没有选择到祖先的象冢,而是和自己的战友死在了一起。
 
    工农小学五年级:沈石溪

阅读记录卡内容大全篇二:我的课余爱好_300字


  我的课余生活可说的上更富多彩有:画画,唱歌,下象棋,阅读,踢球,打电子游戏,都是我的课余爱好,但是我最喜欢的是阅读。
  我爱看书,不管是寓言故事,童话故事,儿童文学,幽默故事,和笑话,还是小学生作文,我都喜欢看。为此,姥姥给我买了很多书,小时候看的书,都是一些拼音读物,也有很多图画,我爱不释手,也因此喜爱画画了。对于内容,倒没全懂,姥姥总是拿着书,在睡觉前讲给我听,当做催眠曲。现在,我已经能读懂一些,儿童读物了,我走进了故事情节,和他们一起快乐,一起伤心。看到精彩的地方,我会用摘抄本摘抄下来。我制作了阅读记录卡,有的时候,翻一翻看一看也很有趣的,写作文的时候能用得上。
  随着时光的推移,我读的书越来越多,带给我的快乐也越来越多。
 
    三年级:半池荷花铎

阅读记录卡内容大全篇三:课外阅读活动方案

一、活动目的
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了让学生快乐地读书,让老师、家长一同参与读书,让书籍成为师生、家长的朋友。同时,为促进学校、家庭、社区的文化建设,让书香溢满校园,让书香浸润人生。
二、活动目标
1、感受阅读的快乐
阅读可以使人抛开许多烦恼,当人完全深浸在书中时,宛如进入一个文学宫殿,驰骋古今跨越地域。在书中辨是非、明善恶,由、书中获得智慧与快乐体验。
2、培养终生阅读的习惯
阅读能力是一个人终生学习的基础和最大的本钱。无论是学生、家长还是老师,阅读将伴随我们不断成长。好的文学作品需要我们用一生去阅读。活动开展,就是要在师生、家长在感受阅读快乐形成阅读需求的基础上,培养阅读习惯,为终生阅读奠定基础。
3、建立学习型学校
我校是一所农村小学。读书课程的深入进行也会对学校文化环境产生潜移默化的影响。在人人谈读书、人人爱读书、人人去读书的氛围下,学习型学校、文化型学校的建设也在同时进行。
三、活动领导小组
四、活动内容:
(一)、师生共读
1、学校总体部署、组织规划,推动活动全面开展。
2、精心构建多元化的读书网络。丰富校园文化建设,读书园、班级建立图书角。
3、科组制定各年级课外阅读方案,推荐各年级阅读书目。
4、课外阅读与学校德育工作相结合,利用三·八妇女节、母亲节、“六一节”等为契机,开展征文、读书卡设计比赛、评选读书小明星等活动。利用小记者站、广播站,宣传阅读先进分子,交流读书体会等。
5、教师与学生一起阅读、写作,交流读书体会。每人定时上交读书心得,整理、编写教师个人作品集。
6、学生在老师的指导下广泛阅读,每周至少完成一张读书卡、一篇读书心得或一篇练笔。
7、学生设立个人读书卡集和个人作品集,摘抄好词好句,记录读书点滴体会。每学期出版一期个人读书小专辑。
(二)、亲子共读
1、家长不管工作有多忙,抽空和孩子共同阅读。与孩子一起读,和孩子一起去欣赏那动人的图画和文字,在被孩子天性感染的同时也要用自己的真诚投入去影响孩子。
2、与孩子交流读书心得 。用孩子听得懂的语言,和他聊聊那本书,你读到些什么,有哪些疑问,你是怎么想的……也要让孩子对你说说,他在听完你的描述后,有些什么想法和发现等等。
3、与孩子一起玩读书游戏 。特别是低年级的学生,孩子玩智力游戏的时候尤其需要父母的参与,激发他对读书的兴趣。
4、每年开展一次“家教征文”活动,让家长与孩子的文化素养在阅读和写作中不断积淀与提高。
5、开展“读书卡设计”比赛、“小手拉大手,同读一本书”活动,将家庭引入到热爱图书、享受阅读的行动中来。
6、开展“亲子同游乐”活动,使家长与子女互动,学校与家长互动,子女间互动,家长间互动。使我校“构建多元互动教育研究”的“亲子共读”活动部分推进发展。

阅读记录卡内容大全篇四:家务卡_350字


  妈妈为了鼓励我做个热爱劳动的好孩子,就在家里实行了“家务卡制度”。制度规定:如果我做一件家务事,就能换一张家务卡,每五张家务卡能领到一元钱。
  早上,原本习惯于在节假日赖床的我竟然早早就起床了,提着水桶到阳台和楼顶把所有的花卉浇了一遍。我跑到妈妈床前,告诉她我浇了花,妈妈高兴的抚摸我的头,并拿出一张精制的家务卡——上面有一个装着爱心的粉色瓶子图案并有几栏能记录家务内容、做事日期、心情状态的家务卡。我赶快认真地在上面填写了相关内容。
  经过一段时间的努力,我已经得到了4元钱。我想:要是再多做一些家务事,不就可以帮妈妈分担些事吗,而且能多得到一些可能自己支配的奖金,何况,干家务活也是件开心的事!关键是通过家务卡制度,让我变成了一个热爱劳动的孩子。
 
  泉州第二实验小学二年级:洪逸暄

阅读记录卡内容大全篇五:毕业班的流行风_1200字

  
  大家进了六年级了,有一股股流行风吹来,掀起阵阵波涛。在波涛中,大家随波逐流,追寻着,寻觅着。它们记录着毕业班同学的成长过程。
  写日记蔚然成风
  说到写日记,这可是家长督促自己孩子不断提高写作水平的绝招。他们要求我们天天写,日日记。俗话常说“常拿笔杆子,下笔如有神”吗!我理解,同学们都能理解。所以,绝大部分同学都动笔写起日记来。日记这东西,三言五语,随心所欲,就能反映出真情实感来。它的写作范围太广了,什么都可以入席。这不有的密码日记本里藏尽了隐私,有的同学写了几篇,见难而退,便挂笔收工了。还有的同学家长有政策,他们有对策,草草几笔,便OK了。性格活泼开朗的,,写的都是公开日记。(我就属于这一类的)有的同学,日记写好后,不厌其烦地一次次修改,有的还让好友观看,互相争夺传看别人的日记成了一股风。我的日记,语文老师在课堂读了几篇后,更是成了同学们争看的重点,唉,真是没有办法呀!
  玩卡片派头十足
  我们班流行风中的第二波是玩卡片成风。说起玩卡片来,大家还玩得很有派头。有的是几百张下牌场,有的却是不住地换卡,如果能换到一张梦寐以求的王牌金卡,那可就心满意足了,又是买集卡本,又是买新卡,真是乐在其中啊!
  瞧!刚一下课,卡片们便被摔在了地下,三五成群围着卡片拼了起来。一双双夹着卡片的手,不停地扇着躺在地下的卡片,奏成一曲卡片歌。那些玩家的手上,都夹着“珍品”卡,有的夹了两三张,有的竟夹了七八张之多。
  同学们玩起来,真是百玩不厌。我可真服了他们了,为了赢几张纸片,一会儿蹲着,一会儿站着,聚精会神地观察着地形,卡片放在那里会一掌成功,一心要赢回一把,要不就怒气冲冲的,输个精光。看那,战利品和脏兮兮的手,有的衣服都带上了卡片的痕迹。玩得真红火啊!别说,这一掌掌的,可让教室的地板又干净了许多。
  这小小的卡片还真有些特点,连网上也一股股刮起了卡片龙卷风。什么“无敌套卡”、“卡片展示”、一手“金银片”,跳搂价,产址呀,真是无奇不有。有的还专打印图片,供人珍藏呢!
  哎呀,真是小卡片,大轰动啊!
  同学录留住美好时光
  六年级了,令我们留恋的小学生活很快就要过去了。同学们十分留恋这段日子。如何留住这段日子呢?这不,同学录在毕业班闪亮地登场了。班中的亮点点几乎人手一本,各式各样,风格各异。包装精美的同学录既记录了同学们的资料,记下了同学们的祝福。同时,也为商家提供了“毕业生”商机。
  一走进学校附近的文具店,首先扑入眼

阅读记录卡内容大全篇六:曹雪芹简介


  曹雪芹,名沾,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃。清代着名文学家,小说家。先祖为中原汉人,满洲正白旗包衣出身。素性放达,曾身杂优伶而被钥空房。爱好研究广泛:金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭,因家庭的衰败饱尝人世辛酸,后以坚韧不拔之毅力,历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
  一、人物简介
  基本情况
  曹雪芹(1715年6月4日—1763年2月12日),男,清代伟大的小说家。名沾,字梦阮,雪芹是其号,又号芹圃、芹溪居士。中国长篇名着《红楼梦》作者。
  曹雪芹的曾祖父曹玺任江宁织造;曾祖母孙氏做过康熙帝玄烨的保姆;祖父曹寅做过康熙皇帝的伴读和御前侍卫,后任江宁织造,兼任两淮巡盐监察御使,极受康熙宠信。康熙六下江南,其中四次由曹寅负责接驾,并住在曹家。1712年(康熙五十一年)曹寅病故,其子曹

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