【班主任学期工作计划】学期工作计划要点
引导教师通过各种途径培养学生主动发言、大胆表白、乐于合作、积极讨论、敢于质疑的意识与品质，现阶段这些问题是学案制教学的最大的障碍，因此通过主题班会、课堂、平时的交流逐步培养。以下是学期工作计划要点，欢迎阅读参考。
学期工作计划要点
一、语文
1、六年级组教师教材培训、每两单元一次单元测试卷、上学年毕业统测试卷分析会(六年级教师完成)
2、作文教学系列评比：作文教学指导与讲评教案评比、作文批改评比、作文指导与讲评课评比。
3、语文优质课评比
4、教案改为下载式(不强求)评优时主要看修改及反思，减轻负担，保证质量
5、作业：大小作文(小作文根据班级活动制定，综合读后感)、注音本
6、读书活动：各校针对情况自己安排活动时间及评比细则。要求：时间不少于两个月
二、工会
1、开学初下发每位教师一份洗漱用品(牙膏、香皂、毛巾、洗衣粉各一)
2、工会宣布上年度工会提案情况及立案、落实情况
3、五一校内教师趣味运动会
三、幼儿
1、参加期末测评
2、幼儿优质课评比
四、教科研
1、侯国芳开学后两周内做“写话”课题推广讲座
五、图书馆
棉小三月准备省一级验收(资料、借阅记录、展示布置)
学期工作计划要点
一、强化并落实教学常规管理。
1、进一步严格教师考勤制度，继续推行候课制度，积极配合教务处的工作。
2、严抓教师的教案、学案书写，作业的布置与批改，学生资料的使用与督导。
3、不定期检查单元过关达标检测的完成情况及有无及时分析。
4、定期将老师的教案、学案相互传阅，以便于教案学案更加规范，实用。
3、继续采取“推门进”听课方式，让老师自觉备好课，上好课。
4、通过座谈会、学情分析会，切实做好教师思想教育工作。
5、做好学生评教工作，及时把握学生对老师的意见和建议，进而采取有效措施改进。
6、充分发挥每一学科优秀教师的作用，带领任课教师落实教学，分层内容深浅的把握，广度的尺寸等。
7、加强老师与学生的沟通，建立师生谈话记录档案。
8、严明考试纪律，把提高准确率和卷面质量当作大事，常抓不懈。
二、加强班级管理和学生管理
高二年级是个事故多发期，为此，高二年级把本学期工作重点放在进一步强化习惯的养成教育上，要求各班通过主题班会、教育大会形式加强对《中学生日常行为规范》及学校校纪校规的学习，抓紧落实，通过班级板报、班会等形式，大力弘扬正气，鞭策后进。
1、通过优秀班级，文明宿舍的评比等形式，促进学生良好习惯的养成。
2、加强师德师风建设，强化敬业奉献精神，提高教师综合素质。严格对教师的管理、考核与督导，进一步严格考勤制度，使年级变成一个积极向上，拼搏进取的工作团队。
3、努力推进新课程改革，抓典型、以点带面深入研究和落实好新课标，把课堂改革、课程改革结合在一起，坚决落实学案制教学，让每一位教师都能承担一次公开课、示范课任务。
4、使每科教师的教学成绩在本校出题的情况下，平均分都在及格分以上，期末考试，重点班前40名平均得分在前一次成绩的基础上，平均增长5—10分，否则不予以评先评优。
三、加强对班主任的考核及学生的管理
1、对班级实行量化考核制度，分别以班级卫生、纪律、宿舍、学生成绩的提高、巩固率等几个方面来考核班主任。
2、各班建立班级管理日志，详细记录本班上课、自习纪律、卫生、请假、旷课等情况，每节课由任课老师签字确认，有问题及时反映给班主任。
3、在宿舍管理方面，实行领导带班，班主任分工负责，每日逐室逐人检查，严防学生私自外逃等不良现象的发生。
4、班级管理实行流动红旗，每周一早晨对量化考核优秀的班级举行授旗仪式。
5、在年级设立评比专栏，及时表扬好人好事，鞭策后进。
6、配合政教处健全学生会，狠抓迟到、早退、旷课现象。进一步加强环境卫生工作，每天由值周老师带班监督检查，一天一小结，一周一总结。
7、要不定期召开班主任座谈会，介绍先进管理经验，找出共性问题，共同商讨解决办法。
8、各班要签定安全目标责任书和教学目标责任书。
四、齐抓共管利用多种方式规范学生的生活学习习惯。
1、进一步搞好班级文化和宿舍文化，营造团结、积极向上的良好氛围。
2、定期组织主题班会，加强学生的感恩教育。
3、定期召开家长会及通过班主任给家长打电话，加强与家长的联系和沟通。
4、加强对学生的目标激励，进一步增强学生学习的积极性，提高学习兴趣。
学期工作计划要点
一、 教研与教学
本学期教学与教研的核心是如何落实学案制导学。为了将这一有效的方案落实，结合高一年级的教师与学生的实情开展以下工作。
1、统一思想、统一认识
由于部分新教师的加盟及部分教师对学案制教学的质疑、徘徊、犹豫，严重的影响了教师的积极性与主动性，会使得学案制教学的全面推进受阻，所以在开学的例会或研讨会上，进一步对学案制教学的优势进行再次学习，使每位教师都能认可、接受。
2、做好学生的认识工作，使之逐渐摆脱对教师的依赖。
从高一假期班的教学可以看出大部分学生不了解高中课程与初中课程的区别——高中课程有一定的研究性与探索性，仍然喜欢聆听教师精彩华美的“讲台演讲”，而不追问自己吸受了多少……可见做好高一新生的这一工作势在必行!
3、精准的掌握学情，合理的设计学案
学情的掌握是设计学案的第一手资料，所以应该要求每位教师积极主动的与学生沟通，吃透教材，准确预测学生在学习中遇到的困难，合理的设计问题的难度与梯度，科学设计学生突破难点的通道。
4、引导教师通过各种途径培养学生主动发言、大胆表白、乐于合作、积极讨论、敢于质疑的意识与品质，现阶段这些问题是学案制教学的最大的障碍，因此通过主题班会、课堂、平时的交流逐步培养。
4、加大对学案的督查、评比、交流、探究、商榷
二、教学管理
本学期教学管理的中心任务仍然是抓好单元章节知识过关达标，但从高中部近几年的执行，存在以下问题第一、部分教师疲于应付，没有起到预期的作用。第二、很多教师对不达标的学生没有抠住(二次达标)。为了防止这两问题发生制定以下方案
1、制定严格的教学计划，特别是单元测试的安排必须有明确的安排
2、进一步提高教师对单元过关达标认识，明确抓好这项工作的重要性与必要性，使每位教师主动的去执行。
3、及时督查单元测试的试卷分析，跟踪学生的补测情况。
4、年级组尽可能的对单元测试提供各种保障
三、学生教育
高一新生的教育是高中三年的学习保证，本学期的主要任务是学生的养成教育，特别是行为习惯的养成，学习习惯的养成，年级组准备在政教处的指导下，通过军训、班会、晨会、课堂、教师的言行举止、家长会、学校的各种讲座、会议、教师的单独交流对学生进行教育。四、管理
确保安全是管理的核心，当然还有很多方面的工作，但主导思想是用教学管理渗透其他管理，特别是对教师的管理。
(一)学生管理
1、基本要求：严中有爱，赏罚分明，不歧视任何同学，不体罚任何同学，不辱骂任何学生。
2、严格遵守学校的各种规章制度，特别是抽烟、酗酒、打架、赌博等不符合中学生行为规范的要特别重视。
3、勤跟细查抓好各项常规管理，例如学生的迟到、早退、旷课、两操、卫生等。
4、加大对宿舍的督查与评比，确保学生的就寝。
(二)教师管理
我校特殊的体制使得管理者主要任务变成如何提高教师的积极性与主动性，但制度是一个准则，必须遵守，谈以下问题
1、原则性与灵活性相结合，因为制度的过于严格会破坏教师的积极性与创造性。
2、保证遵守制度这一底线的前提下尽可能的体现人性化管理。
3、尊重教师，合理采纳教师提出的各种建议与意见，及时与教师沟通了解管理中的误区，以便及时整改
4、处理问题对事不对人，不徇私舞弊，赏罚分明，任何事情尽可能的做到公开、公正。
