肖复兴简介6篇

肖复兴简介篇(1):肖复兴自我介绍作文600字

我是肖复兴，我是成年人，我有一个儿子叫肖小铁，那时，小铁还小，大概是二年级的时候吧，他常常中午不睡觉，跑到校门口跟小朋友一起玩游戏。
有一天，小铁和他的几个同学一起玩扔石子，突然有一个同学对他说；“你敢把这颗石子扔到玻璃上吗？”他说：“敢。”话音刚落，他就一下子把石子扔出去，不偏不倚，石子刚好砸在三楼的一户人家阳台的玻璃上，这一响惊动了小鸟，它们都从鸟窝里飞www.99zuowen.com快的逃跑了。
我这天下班回家，就看见小铁那小子一脸的惊慌，就知道这小子一定闯了什么祸，我问他发生什么事了，奶奶把我拉到一边对我把事情的来龙去脉说了，她还严肃的说：“人家都来咱们家告状了。”我一听，气就来了，立即让小铁去给人家道歉，他让我陪他去，所以，我就跟他一起去了，在上楼梯的这期间，小铁这个巧八哥，一下子就变成了闷葫芦。到了人家门口，我敲开门，一个中年妇女正在红一个小婴儿，我让他道歉，他说：“阿姨，是我打碎你们家的玻璃的······ ”说着说着他就哭了，哭是他的杀手锏，那位妇女心软了，连忙叫我进屋，并劝劝他。我拒绝了，我让他道歉，他道歉完了，我就立即带他回家。
自从那次以后，他再也不敢了，他乖乖的听话。在六年级的时候，不小心把右胳膊的骨头摔碎了，所以，他一个月不能上课，在这期间，没有同学来看望他，有一天，终于有一位同学来看他了，这位同学叫杜彭，他和小铁坐在一起，他们谈天说地，忽然，杜彭拿出一本笔记本，说：“这是老师让我们记的笔记，你抄一下吧，小铁说：“不用了，等我好了我去炒班长的。”听了这句话我十分生气，但是杜彭却说：“也好，班长比我学的好，抄他的最好。”杜彭走了之后，我狠狠的打了他一通，因为人家好心好意的借他抄笔记，他却拒绝人家，这是绝对不允许的，他的人生就是这样。

肖复兴简介篇(2):语言优美不是作文的第一要求

　　“教孩子写作文，老师家长应该先提升自己。”“语言优美不是作文的第一要求。”“如果教孩子写漂亮的违心话，会害了他一辈子。”　　日前，著名作家肖复兴来到体育东路小学，与广州的一线语文教师交流，共同探讨小学作文面临的困境和解决之道。　　肖复兴早年的作文和写作曾得到叶圣陶、叶至善的精心指导，在对自己儿子肖铁的指导方面深得名家之道。肖铁高二作文就被选入广东高考语文试卷，高中毕业考入北大中文系，并成为中国作家协会最年轻的会员，作品曾获得第八届冰心图书奖，并被译成德文在欧洲出版，现在美国芝加哥大学攻读博士学位。　　曾经当过小学、中学和大学老师的肖复兴，将自己多年来教子写作的经验，整理成书籍《我教儿子学作文》。这本书被不少家长和老师奉为作文教育的经典。　　写作文是迈向成人第一步　　“小学的科目里，语文是基础，作文则是拉开差距的关键，”肖复兴说，“从三年级开始学写作文，孩子从读别人写的课文，转变为让别人读自己的作文，是第一次向成人世界表达自己，标志着真正步入了有知识的童年。”　　肖复兴反对为了考试写好作文，“在写作文之前，孩子是整个社会最弱势的群体，在家得听父母的，在学校得听老师的，走到街上还得听警察叔叔的，成人世界永远在向他们发号施令。作文给了孩子表达诉求的机会，这才是作文的根本，在作文面前，成人和孩子完全民主平等。”　　写别人的话和写自己的话　　一位小学语文老师提出一个问题：“学生写‘伪作文’怎么办？比如说，有个学生写了一篇《妈妈，我恨你》，说妈妈打麻将，他很愤怒。老师看了吓了一跳，忙跟家长沟通，才发现原来孩子是为了使文章冲突激烈些虚构出来的。”　　“这种习惯最初也是大人教的，学生应付考试写扭曲的作文也是评价体系导致的，”肖复兴认为，“老师家长应在第一次发现这种苗头的时候予以纠正。”　　肖复兴举例：肖铁小学时写一篇描写冬天冷的作文，从头到尾都是“滴水成冰，朔风刺骨”之类的话，还很为自己掌握的词汇漂亮丰富而得意。肖复兴没表扬，让儿子走出家门，到冬天的汽车站去观察。肖铁发现“等车的人冷得在台阶上直蹦”，“挤满了人的公共汽车一开门，就会有一团白气冒出来”，“大风吹跑了骑车人的帽子，骑车人去追帽子，大风又吹倒了他的自行车”。　　肖复兴表扬了这些细微的观察：“前面写的冷，是别人的冷，只有你观察到的这些，才是属于你自己的冷。”　　不能一味强调语言优美　　小学高级教师何捷发现，很多老师对孩子的作文要求是“宁可浓妆粉饰，也不素面朝天”，一味强调语言优美，使作文出现严重的成人化倾向。　　肖复兴举了作家萧红《呼兰河传》中的一段朴素描写为例：“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房；黄瓜愿意开个黄花就开个黄花，愿意结个黄瓜就结个黄瓜……”他以此告诉孩子，要学习用这样朴素的语言表达自己内心最真的情感。当4岁的肖铁登泰山看日出后写出：“太阳使劲蹦了出来。”肖复兴感到很欣慰。　　老师引路不该当“门神”　　“究竟怎么让孩子不害怕写作文？”这是最多人问肖复兴的一个问题。很多老师的作文启蒙，都是告诉孩子作文很难，很重要，关系到就业与成才，于是恐惧感从孩子认识作文起就如影随形。　　肖复兴认为，孩子最初的作文练习，就如同最初学步一样，必须有大人拉他一把，弯下腰来和他一起蹒跚几步，让他心中不怕，并养成良好的习惯。老师家长应该是习作的引路人，而不是写作殿堂旁的狰狞门神。　　肖铁上小学前，一天从动物园回家，肖复兴对儿子说：“你用一两句话形容一下你印象最深的动物，随便说，想怎么说就怎么说！”肖铁便信口开河：“白熊，我知道你为什么这么白，因为是北极的冰雪把你染的……”肖复兴立刻告诉儿子：“这就是作文。”肖铁眨眨眼，不难嘛！　　学生作文差多因老师读书少　　曾经当过小学老师的肖复兴对现在的小学教育提出批评：“很多老师以为，自己怎么样也比个几岁的孩子知道得多，就不肯多学习，有的老师甚至只是当自己是个孩子王。”　　肖复兴认为，如果孩子是一碗水，老师只拿一碗水来和他们碰是不行的，老师至少得是一桶水，甚至更多。“作文也好，其他知识的学习也好，学做人做事也好，如果老师缺少读书，缺少学习，想教好孩子是很难的。”　　家长如何帮孩子学写作文？孩子不愿给家长看怎么办？肖复兴认为，家长应该是陪着孩子一起走过来的，孩子从你那里得到帮助，信任你，才会给你看。在看的过程中，不要老打击他。家长的信任和耐心最重要，要容忍孩子，多反思自己。

肖复兴简介篇(3):我喜欢读书_作文题目大全高中

题目：我喜欢读书
要求：1.写出自己的真切感受。2.不少于600字作文。
[构思点拨]
做这道题，首先应审清题目中各词的关系。从文题看，“我”是文中的主人公，“读书”是记述的主要内容，“喜欢”是必须突出的中心。因此，写时要详细描写“我”爱读书的种种表现。其次，要创新构思，将《我喜欢读书》写出新意。如：可以记叙“我”与书的故事，也可以描写“我”一天中的读书经历来表达“我”对读书的喜爱。再次，语言的表达，要突出“我”对读书的喜爱。作文
[例文参读]
我喜欢读书
我喜欢读书，始于幼年。当时，幼儿园老师不仅教我们识字，还鼓励我们读一些简单易懂的童话作品。我与书似乎有缘，一读便着了迷，识字又特别快，从此便上了瘾。后来，我读书的胃口越来越大，百科全书、中外名着、剧本诗歌等，只要能找到;我都要读上一读，父母只要同意买，我都会一一收藏。　我家住宅较小，只得让书屈居卧室一隅。一个书柜早被众“贤’挤满，还来不及“啃”完，又有新书进来，苦于无安顿之所，只好委屈在书桌一方。久之，书渐多，横七竖八堆积成“山”。做家庭作业，我偶尔惊动书山，便会造成“坍方”，翻倒墨水瓶，弄脏书和本，徒增许多烦恼。
白天上学，老师特严，并下有指令：非课内书不可阅也，违者没收。只能在下课时读数行，难解眼“馋”，很是不爽。回家如厕“方便”，拿一本书进去，可谓“一厕两便”，其乐无穷也。难舍难分之际，只听妈妈敲门大吼：“忘记时辰了，半时三刻还不出来，比女人生产还麻烦。”无奈之下，只好在紧要关头刹住。
睡前过瘾，真叫大开眼“戒”。关好房门，天下太平，坐在床头尽情品读。不管三伏热浪滚滚，三九寒风呼呼，隔壁电视嗡嗡，外面嬉闹喳喳。夜深人静读兴正浓时，最恨老爸“突击查房”，夺书关灯，强令睡觉。父命难违，暂且先睡，待他放心出门，再行起床，读它个一章半回。不经意间瞌睡虫侵犯大脑，连打呵欠，虽强打精神，亦难以应付。不知不觉酣然入眠，待天明醒来时，灯尚亮，书在手，顿觉好笑。
提到好笑，还有笑料。一日，表弟约我去他家下围棋，可叹表弟毫无男人风度，婆婆妈妈举棋不定，真是急煞我也。于是环视四周，觅得《中国历史故事一百问》一书，本想下棋读书两不误，可“恨”书中情节着实诱人，让我身在曹营心在汉，将下棋念头抛到九霄云外。表弟再三催促，谆谆告诫我“做事要一心一意”，我口中唯唯诺诺，眼睛却舍不得离开书。表弟几次夺书不成，只好高抬贵手饶恕我。但当表弟收去棋盘后，我还在桌上放棋，乐得他按着肚子直不起腰来。
“读书破万卷，下笔如有神。”我无破万卷之功力，亦无神助，只是读了一点书，接触了智者的一点皮毛而已，作文便小有收益，几十篇“大作”见诸报刊，颇感骄傲。
“书籍是人类进步的阶梯”，同时也是我视力下降之阶梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎样也不会改变我对书的感情。
(选自《全国中学优秀作文选》2002。9作者：王奇)
[例文点评]
内容丰富，构思精巧，是本文的主要特征。本文在表现自己喜欢读书这一特点时，是从不同的角度展现的。从读书时间看，有幼年，有如今，有白天，有晚上，可以说时刻与书相伴;从读书地点看，有入厕看书，有在表弟家下棋看书，可以说处处与书为友;从描写角度看，有正面描写我对书的喜爱，有借父母的话、书房的布置等其它侧面角度反映我对书的入迷。这些内容有机地结合在一起，巧妙表达了“我喜欢读书”这一中心。
[例文参读]
我喜欢读书
如果有人问我：天下万物，你最喜欢什么?我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢读书。是的，我喜欢读书，因为读书在我的心目中是一种幸福、一种享受。
我喜欢读书。读书足以怡情，足以博采，足以长才，培根如是说。其怡情也，最见于当一个人独处幽居，读名着时为书中精彩的描写拍案叫绝之时。其博采也，最见于与同学争论问题时不时地旁征博引，大有“天文地理，无一不通，三教九流，无所不晓”之势。把同伴说得服服贴贴之时，心中便升起一种幸福感：读书真好。其长才也，最见于处事判事之时。书中学到的公理、定律等知识在这里都大放光彩，两点论、两分法、一分为二等哲理在这里都大显神通。
我喜欢读书。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之知者。”只有感到读书的乐趣，才能乐于勤奋学习。一本好书犹如一位相知的朋友，只要一打开书，我就会完全沉浸在收获的喜悦之中。这时，世界就向我款款走来，我一睹再睹了孔圣人的睿智渊博、诸葛老师的神机妙算，领略了林肯的善良和伟大、莎士比亚的泉涌文思、鲁迅的的笔法、毛泽东的豪情壮志……读书使我蹒跚于大师们洋洋洒洒的文字间，好不惬意，好不快活。我漫步于先哲用心血凝成的结晶中，认真思考，认真汲取，真是高兴。
我喜欢读书。书，魅力无穷，它将历史写就，它能揭示未来。读书丰富了我的生活，也开阔了我的视野。我读书倾向于寻求一种心的指引，寻求生活的一面镜子。面对一本好书，我在不断地剖析自我，洞悉灵魂，一种顿悟的惊喜，一种痴迷的恋情，一种未有的体验，一种说不出的好感觉，尽在其中，美不胜收。
哦!我喜欢读书，它能使我更加充实自己。着名作家肖复兴致语高中生说：“亲爱的中学生朋友们，失去什么都可以，唯独不能失去人生只有的青春;赢得什么都不重要，更重要的是赢得知识。”为此，我要珍惜人生只有的青春，抓紧时间读书，读好书来提高自己，丰富自己，充实自己。
(选自《初中优秀作文》作者：王俊杰)
[例文评点]
本文的美主要表现为构思美和语言美。作者没有正面描写“我”喜欢读书的种种表现，而是侧面展示“书在人生修养方面的作用、书的世界的精彩、书对‘我’的生活、心灵的影响”，含蓄委婉地表现了中心，从中我们可以看出作者构思的新颖。作者用“我喜欢读书”这一中心句贯穿全文，不但有力地突出了中心，而且使主体段落之间有了一种整饬美，从这我们又能看出作者构思的精巧。至于文章的语言，有“情感美、哲理美、整饬美、精炼美”等诸多优点，这就需要我们细心咀嚼了。

肖复兴简介篇(4):《母亲》观后感300字

“世上有一本永远写不完书——就是母亲。”这句话出自《母亲》。这篇散文是肖复兴写的。
这一篇感人文的写作顺序是从始到终，一个“我”从母亲死后，对父亲带来的后母从反感到好感;从讨厌到喜爱。
文章一开始，“我”的母亲重病走了，父亲从乡下带来一个后母和她的女儿。“我”从那一个刻开始非常讨厌她们母女。
后来，因为“我”把“我”的亲生母亲生前照挂在我家最显眼的地方，后母居然没有嫌弃它反而很“照料”它。所以我有一点点认可她，但是，我也没有从此喜欢她。
文章最后，写了父亲因病去世，后母为了维持我们的生活，居然将自己的女儿嫁入新疆。还因为一次突如其来的自行车车祸，她坚持背着我赶了很远的路，又把我从远远的医院背回来。因这一切的一切，我感觉到了母爱。
这使我觉得，其实，“后母”在现实生活中，并非只有像《白雪公主》中的后母般恐怖，她们之中，也有好和坏的之分。

肖复兴简介篇(5):语文课文第九册《荔枝》教后反思

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《荔枝》是修订版小学语文第九册当选的一篇散文。文章围绕荔枝写了几件小事，于细微处体现了深厚的母子亲情，凸显了当代作家肖复兴清新、质朴、平实、动人的文笔，是一篇感悟亲情，陶冶情怀、培育人文精神的好教材。
所以，在教学《荔枝》一课时，我以《语文课程标准》为指导，结合课文特点，作了如下设计：
一、凸显主角语文活动，体现语文学习的自主性。
淡化讲解，是当今阅读教学的总趋势。著名特级教师李吉林早就提出，语文教学要走出新天地，必须搬掉“两座山”，一是课堂上繁琐的分析讲解；二是习题式的训练。著名小语专家张庆同志也在他的《我的小学语文观》中指出，语文教学堵不住繁琐分析的路，就迈不开语言训练的步。对于《荔枝》这样平实易懂的课文，教师繁琐的讲解只能是画蛇添足。教案设计时我只在导入新课、组织讨论时使用了一些必要的激情教学语言，其它时间都给了学生。但一节课下来，我虽然已经淹没在学生的读书声讨论声中，可是对学生的朗读指导还不到位，学生的感情朗读还没有完全深入到课文中去。
二、活跃“对话”氛围，体现语文教学的创新性。
对话是新课改阅读教学中极力提倡的语文学习方式，它可以启发学生思考、促进智力发展，提高创新意识。《荔枝》一文虽然平实易懂，但要从细微处读出真情，还得让学生在在自主感悟的基础上充分地交流、探索，让思维碰撞，让资源共享。在组织学生分4人小组讨论时，我给学生出示了小组交流探讨的要求：保证每个同学不少于一次的交流机会；交流内容不限，围绕母子亲情谈谈自己喜欢哪一句，从中读懂了什么，悟出了什么。学生积极性很高，但个别同学人云亦云，并没有说出自己的想法。这时教师应鼓励学生重在参与，允许有多种意见，多种看法。
三、深化情感感悟，体现语文教学的人文性。
语文教学既要进行语言文字的训练，也担负着陶冶学生情感、熏陶学生灵魂的使命。所以在课堂上让学生充分地感知文字，体悟文字中所蕴含的丰富的人文情怀，也是新的阅读教学的基本要求。《荔枝》一文写得情真意切，感人肺腑，这样文质兼美的课文，当让学生在读中悟境，议中悟情，写中悟意。我的具体做法是：先让学生自由地有感情地朗读文中的细节描写部分--母亲剥开荔枝的神态、动作，母亲端走沙果的自然妥帖，边读边想象文字所描绘的情境，让学生进入文章情境，动人情景仿佛眼前；再让学生围绕“文中哪些句子能充分体现作者与母亲浓厚的母子亲情”进行讨论，畅谈自己对课文的理解；最后在文章末尾又围绕“而今，荔枝依旧年年红”一句处安排了一个小练笔，转换角色，替作者写下他对已故母亲深切的怀念。

肖复兴简介篇(6):感悟作文450字_感悟作文

感悟
在人生中，小时候的我们多多少少都会跌倒，每当你跌倒的之时，总会有一双温暖的大手将你扶起，细心地帮你包扎伤口，可是当你长大了，他们还会这样吗？
小时候和朋友们玩耍，一个“绊脚石”让我和硬邦邦的水泥地来了一次亲密的接触，我号啕大哭起来，当时离家不算近，妈妈立刻知道是我哭了，连忙跑过来把我背回家，用水清洗伤口，用绷带细心包扎“下一次小心点，妈妈会伤心的。”
哎，会伤心？可见不得。
长大了，不再是幼稚的小宝宝了，做事也要谨慎，可有时也会出乎意料。又因为跑得太快，跌了下来，这下可不轻，身上的淤青一大块，手上还破了皮，一瘸一拐地回到家以为妈妈还是像以前那样帮我包扎伤口，可妈妈一看，立刻就把我痛骂了一顿：“人多大了？走个路都摔倒，还有这裤子，谁帮你补呀？说话呀，怎么了，僵了？不能动了？”我生气了，以前还对我那么好，我把门用劲一关，出去了。
坐在一块石凳上发呆，哎，不能再像小时候一样依赖父母了。要自己努力，要会独立生活。更过又一想，人生中跌倒是必须的，摔了几个跤算什么？
最后我决定回去向妈妈道歉，以后要更加小心。争取不再跌倒要学会独立生活，自己照顾自己。
感悟
4月16日傍晚托管班期间，并不像几天前一样，教室里同学们吵的吵，玩的玩，做作业的做作业，乱哄哄的，而今天格外的安静，同学们都用端正的姿势面对着孟老师。
原因是孟老师对我们这几天的表现感到十分的不满，比如：上课铃响了还在不亦说乎得玩；有的在私底下搞一些交易，有的甚至在看一些现在小学生不该看的书……孟老师放弃了自己的休息时间花了足足50分钟来教育我们，就是围绕着一句话：“你爸爸妈妈辛辛苦苦把我们送到这样好的学校，不送你到乡下去读的原因是为了什么，难道是为了神采奕奕地去，浑浑噩噩地回，还是为了到别人面前说自己是以前百年名校的学生，是百年学校的一份子。”我肯定每个人的回答都是这样：“送到好的学校，就是为了受到更好的教育，有着更好的学习环境，这样才能读好书，能够找到打开智慧大门的钥匙，遨游在知识的海洋里。”
所以，从今以后，我要做一个自我价值观高的人，每天早上一到校，快速整理好书包就开始晨读，8：10分开始交作业，交作业后继续晨读，上课的上课，下课的下课，能安排好自己得自修课时间，我相信，如果每天都这样，在学校里的日子一定能过的快乐又充实。
感悟作文450字
今天上午，我们到东湖体育馆听曹文轩伯伯以“教孩子读书，给孩子未来”为主题的报告会。
听了曹伯伯的一句话，我一下子茅塞顿开：“财富，不在远方。财富，就在我们自己的脚下。”财富，财宝可能没有你想的那么远，也许就在我们自己的脚下。写作文，也是如此。以前，我总觉得写作文很难，因为没有什么题材可以写。但现在，我明白了其实生活中，学校里发生的一件事，这就是可以写一篇作文。作文不一定非要用华丽的语言来装饰，但伊定要写出自己的真情实感。作文不一定要写多少字数，但要写出自己的想法。
“未经凝视的世界，是毫无意义的。”这告诉我们写作文首先要细心观察生活中的每一点每一滴，这样才能写出好作文。观察生活分为扫视和凝视。扫视，指粗略地浏览。而凝视，是指很仔细地观察。观察生活，要有粗略的东西，更不能缺少仔细地东西。只有这样观察了生活，才能写出细致入微的好作文。不同的人有不同的眼光，也会有不同的观察方式，那么写作文的角度也会不同。
而“好文章离不开折腾”又让我明白了好的文章，作文，要反复地多改，多想。大作家的好文章都是这样改出来的，比如肖复兴等等。
曹文轩伯伯今天的报告会，使我受益匪浅。
感悟作文450字
晚上，天黑了。它黑得纯洁，黑得有些压抑。
爸爸妈妈带着我，一家人热热闹闹，说说笑笑地去超市采购年货。妈妈心情很不错，还帮我买了一杯奶茶呢！
我一边有滋有味地吮吸着香醇的奶茶，一边帮爸爸妈妈出主意买年货。忽然，一只手轻轻拍了拍我的肩，我转头一看，原来是一位扫地的工人，年级挺大了。“小朋友，喝完了吗？喝完就麻烦扔进簸箕里”她带着笑，毕恭毕敬地请求，还稍稍抬起了簸箕。我不太好意思，赶紧晃了晃奶茶杯，还有不少，又怕她担心，连忙说：“大妈，您放心。我喝完会放进购物车里，带出去扔掉，绝不随地乱扔。”“哦，这就好！”大妈很信任我，笑起来，皱纹都挤成了花，随即她有皱起眉：“现在好多人乱扔垃圾，给我们增加了负担。要是人人都像你就好啦！”我被夸得都有些脸红了。
望着大妈渐渐远去的身影，我不禁深思了起来。
这些为社会做出巨大贡献的劳动者，平时并不被我们所关注，但他们所付出的辛苦是我们难以想象的。是否，我们也可以用举手之劳，捡起身边的纸屑果皮，扔进垃圾桶；是否，我们也可以用举手之劳，把口中的痰吐入纸中，再扔进垃圾桶······这样做，不仅让劳动者收获便利，也是为我们共同的家园做一份贡献！
当我郑重地把奶茶杯扔进垃圾桶时，我忽然觉得：
我长大了。
天越来越黑，令人越来越压抑。那份压在我们身上的担子也更加沉重······
感悟作文450字
从这件事中，我深深地感受到：这些残疾演员们虽然身有残疾，但是他们人残志不残，努力地实现自己的梦想的这种精神是非常值得我们学习的。我们要学习他们的精神和气质，做什么事要持之以恒，只要用心去做，刻苦、努力，付出，就会取得美好的收获。给社会给人类创造财富。
感悟作文450字
我们从一个人身上感悟他的精神，我们从一件事里感悟它的真谛，我们每天都会有一些普通的小事，只要用心体会，就会感悟出他美好的一面。
我们的世界上有许多残疾人，有的听不到，有的看不见，也有的四肢不健全，记得去年的春节晚会上，有一套节目，名叫《千手观音》，这套节目表演时，场面宏大，看上去井井有条，完美绝伦的表演征服了全场观众。但表演的人员全都是聋哑人，虽然他们身体上有缺陷，但是他们力求在心灵和舞蹈上的完美。他们每一个人都很要强，虽然没有办法用语言交流，但是他们用爱将心与心间的壁垒打通。虽然他们都是残疾人，但他们表演得却像我们的演员一样，动作很流畅，而且他们还知道什么时候做什么动作！可晓而知，他们为这场演出付出了比常人多的精力。在台上表演时，他们用精湛的舞技征服了观众的眼睛，给全国观众送上了一个完美的视觉享受和精神大餐。