绝对值教案6篇

第一篇绝对值教案:人教版七年级上册数学教案：绝对值

课题：1。2。4绝对值
教学目标1，掌握绝对值的概念，有理数大小比较法则．
2，学会绝对值的计算，会比较两个或多个有理数的大小．
3．体验数学的概念、法则来自于实际生活，渗透数形结合和分类思想．
教学难点两个负数大小的比较
知识重点绝对值的概念
教学过程（师生活动）设计理念
设置情境
引入课题星期天黄老师从学校出发，开车去游玩，她先向东行20千米，到朱家尖，下午她又向西行30千米，回到家中（学校、朱家尖、家在同一直线上），如果规定向东为正，①用有理数表示黄老师两次所行的路程；②如果汽车每公里耗油0。15升，计算这天汽车共耗油多少升？
学生思考后，教师作如下说明：
实际生活中有些问题只关注量的具体值，而与相反
意义无关，即正负性无关，如汽车的耗油量我们只关心汽车行驶的距离和汽油的价格，而与行驶的方向无关；
观察并思考：画一条数轴，原点表示学校，在数轴上画出表示朱家尖和黄老师家的点，观察图形，说出朱家尖黄老师家与学校的距离．
学生回答后，教师说明如下：
数轴上表示数的点到原点的距离只与这个点离开原点的长度有关，而与它所表示的数的正负性无关；
一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记做|a|
例如，上面的问题中|20|=20，|－10|=10显然，|0|=0这个例子中，第一问是相反意义的量，用正负
数表示，后一问的解答则与符号没有关系，说明实际生活中有些问题，人们只需知道它们的具体数值，而并不关注它们所表示的意义．为引入绝对值概念做准备．并使学生体
验数学知识与生活实际的联系．
因为绝对值概念的几何意义是数形转化的典型
模型，学生初次接触较难接受，所以配置此观察与思考，为建立绝对值概念作准备．
合作交流
探究规律例1求下列各数的绝对值，并归纳求有理数a的绝对
有什么规律？、
－3，5，0，＋58，0。6
要求小组讨论，合作学习．
教师引导学生利用绝对值的意义先求出答案，然后观察原数与它的绝对值这两个数据的特征，并结合相反数的意义，最后总结得出求绝对值法则（见教科书第15页）．
巩固练习：教科书第15页练习．
其中第1题按法则直接写出答案，是求绝对值的基本训练；第2题是对相反数和绝对值概念进行辨别，对学生的分析、判断能力有较高要求，要注意思考的周密性，要让学生体会出不同说法之间的区别．求一个数的绝时值的法则，可看做是绝对值概
念的一个应用，所以安排此例．
学生能做的尽量让学生完成，教师在教学过程中只是组织者．本着这个理念，设计这个讨论．
结合实际发现新知引导学生看教科书第16页的图，并回答相关问题：
把14个气温从低到高排列；
把这14个数用数轴上的点表示出来；
观察并思考：观察这些点在数轴上的位置，并思考它们与温度的高低之间的关系，由此你觉得两个有理数可以比较大小吗？
应怎样比较两个数的大小呢？
学生交流后，教师总结：
14个数从左到右的顺序就是温度从低到高的顺序：
在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序就是从小到大的顺序，即左边的数小于右边的数．
在上面14个数中，选两个数比较，再选两个数试试，通过比较，归纳得出有理数大小比较法则
想象练习：想象头脑中有一条数轴，其上有两个点，分别表示数一100和一90，体会这两个点到原点的距离（即它们的绝对值）以及这两个数的大小之间的关系．
要求学生在头脑中有清晰的图形．让学生体会到数学的规定都来源于生活，每一种规定都有它的合理性
数在大小比较法则第2点学生较难掌握，要从绝对值的意义和数轴上的数左小右大这方面结合起来来了解，所以配置想象练习，加强数与形的想象。
课堂练习例2，比较下列各数的大小（教科书第17页例）
比较大小的过程要紧扣法则进行，注意书写格式
练习：第18页练习
小结与作业
课堂小结怎样求一个数的绝对值，怎样比较有理数的大小？
本课作业1，必做题：教产书第19页习题1，2，第4，5，6，10
2，选做题：教师自行安排
本课教育评注（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）
1，情景的创设出于如下考虑：①体现数学知识与生活实际的紧密联系，让学生在
这些熟悉的日常生活情境中获得数学体验，不仅加深对绝对值的理解，更感受到学
习绝对值概念的必要性和激发学习的兴趣．②教材中数的绝对值概念是根据几何意
义来定义的（其本质是将数转化为形来解释，是难点），然后通过练习归纳出求有理
数的绝对值的规律，如果直接给出绝对值的概念，灌输知识的味道很浓，且太抽象，
学生不易接受．
2，一个数绝对值的法则，实际上是绝对值概念的直接应用，也体现着分类的数学思想，所以直接通过例1归纳得出，显得非常紧凑，是教学重点；从知识的发展和学生的能力培养角度来看，教师应更重视学生的自主学习和探究的过程，关注学生的思维，做好教学的组织和引导，留给学生足够的空间。
3，有理数大小的比较法则是大小规定的直接归纳，其中第（2）条学生较难理解，教学
中要结合绝对值的意义和规定：“在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序就是从小到
大的顺序”，帮助学生建立“数轴上越左边的点到原点的距离越大，所以表示的数越小”这个数形结合的模型．为此设置了想象练习．
4，本节课的内容包括绝对值的概念和数的绝对值的求法、有理数大小比较的法则，教
学内容很多，学生接受起来可能会有困难，建议把有理数的大小比较移到下节课教学。

第二篇绝对值教案:七年级数学《乘法公式》教学反思

七年级数学《乘法公式》教学反思
根据课程改革的要求，初中数学教学中通过课题学习，学生将经历探索、讨论、交流、应用数学知识解释有关问题的过程，从中体会数学的应用价值，发展自己数学思维能力，获得一些研究问题、解决问题的经验和方法，从而培养学生探究数学学习的兴趣，体验学习的成功。 在八年级的数学（上）中的《整式的乘除》中，我们遇到了《平方差与完全平方公式》的教学任务。根据过往学生的认识过程来看，学生的定向思维就认为（a+b）2=a2+b2，而且还是根深蒂固的，那么如何在教学中转变或是加深学生对此公式的正确认识呢？ 在课前，我想了很多方法，也参考一些兄弟学校的做法，我尝试用两种教学方法做个试验，看学生的接受情况如何。 方法一：数形结合——面积与代数恒等式的学习 从代数式的几何意义出发，激发学生的图形观，利用拼图的方法，使学生在动手的试验中发现、归纳公式。本课中，本想让学生课前先做好纸片，然后再堂上小组合作，探究公式。但是按学生的学习习惯来看，这课前的要求怕难落实，因而我改用了课件，用学生看屏幕观察和小组合作完成学卷的方式完成教学。 教学环节：（学生观察、小组合作归纳） 问题1：首先请你仔细观察下图，你能用下面的图解释两数 和乘以它们的差公式吗？ 问题2：请你组员一起合作，仿照问题1的方法， 表示（a+b）2与（a-b）2的几何图形。 就这两个问题，学生用了一节课完成。中间的学生活动，老师还是讲的比较多，因此答案也比较一律了，当然这与学生的学习能力有关。不过，学生总算明白两公式的几何意义了，这也算是本节课最大的收获了。但学生对公式的理解还是“半熟”。 方法二：数值验算——利用数值计算归纳公式 此方法可以说比较老套，但是对学生来说，可能容易接受。我的设计是这样的： 请把五组数 的值分别输入下图的两个数值转换机，比较两个输出结果，你发现什么？这说明了什么？

第三篇绝对值教案:雨中看日出_《雨后》读后感1000字

每个人的生活总是被乌云笼罩着。可每每是这样,就越能重见雨后更美的世界。—题记
每个人的生命中都有不尽人意的事,就如雨天的乌云一样,这份不如意总是在让我们饱经挫折,历经千辛万苦,方能走向灿烂的太阳。可是那份雨后的辉煌是美丽的,是出彩的,是耀人心扉的。
我曾受过数不尽的失败,受过无数的千险万阻,可是每次过后都是身受启发,可是有一次我似乎要背困难击倒,甚至崩溃。只是当我看到这本书--《雨后》，让我找回了往日的信心。这本书写了一个盲人钢琴调音师，他对第一任妻子的美好记忆，随着第二任妻子的到来而逐渐变化；一个婚姻触礁的女人，她必须在愤怒的丈夫与闺蜜之间做出选择；一个为情所困的女子，她独自在意大利山间旅行，因为一幅不知名的《天使传报图》而顿悟……这让我想到了自己的不幸。
雨泄我心
昨天的奥数试卷下来了，“100,100”心里的心在默念，我一看，“75.5”这个分数好似晴天霹雳，打我个措手不及。怎么会这样，不对吧，我细细一看:原来我把绝对值给看成了中括号写错了。唉下次一定要认真啊。
可是这几次的考试还是没达到老师对我的要求。终于，老师发话了，他语重心长地说：“黎俊晨啊，你这段时间怎么了，是不是有没回去复习啊?而且你考试总是没有细心，你看看人家小薛，发挥平稳，唉，加油吧。”语毕，老师给了我一个沉重的背影。不行，决定不能放弃。
可是在奥数大赛里我失败了，小薛晋级了，而我被淘汰了。我失败了，似乎我永远的失去了这个舞台，我已经心灰意冷了。那是个雨天，我没带上伞，虽然很冷，可是心更冷。
雨犹未尽
学校里，同学们问我怎么大赛上面没我的名字，我不耐烦的说：“实力不强，被刷了，可以了吧。”
虽然心情不好，可是课依然要上的，可是整整一天我都没心情上课，一点东西也没听进去。下课时，同学们在笑时，我总是认为他们在笑我，这样一天过去了。
有是一个星期天，有要上课了，我看到了一个表，有是比赛，嗯，怎么会有我的名字，我要参赛了?我丢脸还不够吗?我带着怨气想到老师那去，没想到老师先找到了我：“黎俊晨，我希望这次你能发挥真水平。”老师诚恳的眼神打动了我，可我有还在失败的低谷了徘徊。
雨过天晴
星期日的早晨，我闲着无聊，开始看书，我发现了一本叫《雨后》的书，我一看完，我有开始了奋斗，虽然我的成绩现在在低谷，可是我不要再放弃了。
到了考场，心想：这几天的备战，一直都很努力，可胜败在此一战，我要重新站起来。答题开始了，我扫了这张卷子一眼，心里全是过去的事情，心里不住燃起一丝丝斗气，我不要在失败了。
考完几日了，很焦急的等待着。没想，晋级了，太好了。
一直到决赛，我都一直是这样。最后，功夫不负有心人，我成功了，我的到了2等奖。
雨过天晴才有最美的风景，我很憧憬着自己以后的学习生涯。飞翔吧，小黎同学。

第四篇绝对值教案:摆地摊_暑假里的一件事作文1500字

愉快的暑假向我们招着手呢，我们毫无忌惮地扑进了她温暖的环抱。在暑假里，有数不胜数的有意义的事儿等着我们来享受呢！这不，我的同学就冒出了一个别出心裁的主意——摆地摊。我和李子诺合伙摆一个地摊，还扬言一定摆得风风火火。摆地摊对于我们来说可是老婆婆跳皮筋——非同儿戏，我们会很努力地、全心地投入到工作之中。
热火朝天——筹备篇
我妈妈非常支持我们去摆地摊，也为我们东寻西觅地找到了货源——阿里巴巴上热卖的夏日三宝：冰垫、冰枕、冰眼罩。为了更受广大消费者的光顾，我和李子诺还专门去市场上考察一番。我们来到了比较便宜的义乌超市，走进去一看，这里的小商品琳琅满目，我都眼花缭乱了。这里不但应有尽有，而且还物美价廉，怪不得这么多人都知道这呀。我们锐利的目光很快就扫到了冰垫和冰枕，它们在电脑上批发要三块三，在义乌卖到了十块，地摊货一定要比最便宜的地方还便宜，就算是八块吧，也赚不少了。这时候，拦路虎出现了，怎么没见冰眼罩呀？我们一问前台阿姨，才知道原来冰眼罩在超市的最深处，“看来它的销售量不怎么高呢，就少进些吧。”我说出了心里的感悟，李子诺也同意。终于，在一下午的努力下，我们的准备工作算是告一段落了。
乐在其中——开业篇
我熬呀熬，终于到了晚上，要开始我最精彩的一晚啦！我兴奋得连平常看着都没胃口的饭都吃了两碗。滴答答铃铃。。。。。。五点啦！我那好东西直奔中山路，那里竟有几家早已摆好了呢。我选了个比较显眼的位置安顿下来。等李子诺来时，我已经摆开了。大约六点半了，人群渐渐多了起来，也听到了嘈杂声。每一家都在拼命地吆喝，为自己的摊子招徕生意。我们也不甘示弱，拿出了秘密武器——复读机。我跑到安静的够公共厕所里，对着复读机扯着嗓门大喊：“专卖夏日必备三宝，有：冰垫、冰枕、冰眼罩！过了这个村就没了这个店了呀！独家热卖，别错个这个机会啦！”“咳咳，录完喽，这下生意必定红火！”我喃喃自语道。“这小孩，厕所里也来卖啦，真是的！”声音来自哪里呢？哦，原来是一位大妈边拉裤子边抱怨呀。我走到摊子前，点了复读，声音便原封不动地播了出来，吸引了很多人的注意力，但那些人只是瞄了一下我们的摊子，并没有要买的意思。我不甘心，于是便主动搭讪：“姐姐，美女姐姐，来看看吧，超好货吔，买去了，绝对值！”只见她对我们笑了笑，又走了。李子诺很气愤，便在那里咒骂那位路人甲，但是她竟然听到了，还白了我们一眼，真是羞死了，我对李子诺无语了！接下来一位路人乙，她蹲下来摸了摸我们的垫子，问我们价钱，一看生意来了，就赶紧把嘴巴抹上了蜜。“这个呀，我们这买的超便宜，只要8元哪，亲。物美价廉，绝对正品！来我给您装一下啊。”“诶，好吧。喏，给你正好八块。”“好嘞，李子诺，收账。亲，慢走，以后常来哈！”“欧耶！”我和李子诺击了个响亮的掌，为了庆祝我们的第一个八元，这绝对是个好兆头！接下来，来了不少顾客，但是他们为什么就只看不买呢？难道在他们眼里，我们小屁孩摆摊，就那么不以为然嘛。“诶，这位姐姐！”“诶，那位叔叔，过来看看呀。”回答我的不是沉默，就是干笑。好累呀，即便这么辛苦，但也没获得什么回报，我想这就是赚钱之不容易吧。时间滴滴答答地过去了，来来往往的人们，似乎看不到我们的摊子，每个人都是步履匆匆，在我们面前划过一阵凉风。该收摊了，我们看了看开业收益，56元，还不错啦，至少够吃顿甜品了。真希望我们再晚一秒收摊，真希望顾客们再早一秒来买。
含情脉脉——杀青篇
一晃，一个星期过去了，我们的库存也差不多没了。摆地摊，结束了。但是我们却忘不了那些日子，我们高声吆喝，却遭来白眼，但还是相互安慰；我们硬着脸皮套近乎，却置我们于不顾，但还是露出笑脸。人们常说：赚钱辛苦。可我怎么觉得，它一点也不苦，它拥有一种梅花味的甜。

第五篇绝对值教案:《非理性繁荣》读书笔记1500字

《非理性繁荣》读书笔记1500字
美国金融学教授罗伯特·J·希勒的新作《非理性繁荣》出版后，引起了人们广泛关注。在此书中，希勒用了较多的金融行为学理论来解释九十年代后期美国股市的泡沫成因。
由于中国股市这几年的连续上涨对投资者的心理冲击，这在美国股市更为剧烈。
希勒就指出，那些相信股市会下滑和连续减速的人由于年复一年不断地出现判断错误，对自己的坏情绪很敏感。
那些不断预测下滑的人由于总是在错，会痛苦地感觉到丢面子。由于对认识世界的满意程度是自尊和个人身份的一部分，很自然地，以前悲观的人想建立一个不同的世界观，或至少会在公众面前呈现出不同的态度。也正因为如此，“空翻多”的能量有时会很强大，甚至很多人在高位也奋不顾身地涌入市场。
尤其是当股票投资已经成为一种大众文化，投资人更是害怕“踏空”。
对于人们为什么不能做出独立的判断和选择，一般的解释是迫于社会压力的屈从，人们害怕被看成是另类或是傻瓜，他们的判断受到了动摇。
但社会心理学家早在五十年代就通过实验表明，人们未必是害怕在一群人之前表达一个相反的观点，而是“传统理性”告诉他们，当大部分人都做出相同判断时，那么差不多可以肯定，大部分人是正确的。所谓顺势而为。
人们对股评家、分析师和经济学的所谓“权威”的依赖感。尤其是在社会分工日益明显的今天，人们信赖专家成为一种习惯，总以为专家推荐的股票或走势的看法是经过深思熟虑的，跟他们走没错。
还有一点也颇值得关注，就是投资者经常对价位高估习以为常，只有等到股价跌了个50%甚至100%，才恍然大悟。心理学家已经证明，人们在模棱两可的情况下做出的决定往往会受到身边因素的影响。
在股市中，暴涨和暴跌适合喜欢刺激的投资者与大牛市的热潮。但一般而言，阴跌和缓涨则容易让人轻信，或者说有时更能把一般投资者套住。其中的原理就是利用了价格的持续性能给害怕风险的人以心理依托。
在市场和日常生活中，我们也会发现有些向来谨慎的人会突然做出一些意想不到的危险举动，这往往是和信心过度有关。过度自信有许多表现形式，最典型的事是“事后聪明”，它使人们认为世界实际上很容易预测。
1987年10月19日美国出现“黑色星期一”之后希勒做过一个问卷调查。第一个问题是“你当天就知道什么时候会发生反弹吗？”在没有参与交易的人中，有29.2%的个人和28%机构的答案是肯定的。在参加交易的个人和机构中也有近一半人认为是知道何时反弹。
“事后聪明”确实在股市中频繁发生，除了过度自信外，也可能与“虚荣”倾向有关。
市场的真正命脉在于信息与判断未来，虽然后者是极难做到的事情。
在希勒看来，美联储主席格林斯可能也是金融行为学的研究对象。1996年12月4日，希勒向格林斯潘和美联储董事会作了证明股市水平不合理性的报告。第二天，格林斯潘就发表了“非理性繁荣亢奋”的演说，导致股市暴跌。但仅仅几个月后，格林斯潘又站到了乐观派的一边，提出了“新时代”的看法。
《非理性繁荣》读书笔记1500字
每个人都想知道，对于股市，什么是利好消息？只要抓住利好消息，人们就可以通过投资来赚钱。希勒的《非理性繁荣》却告诉投资者，这样的方式不完全可行。
通货膨胀高是利好消息？不是。低通涨是利好？不是。
人口生育高峰利好？不是。人口增长减速利好？不是。
有战争是利好？不是。和平年代是利好？也不是。
新闻影响政治和立法是利好？不是。新闻失去对政治的影响力是利好？也不是。
在最近二十多年来，全球的金融学家通过他们对于现实世界的研究，发现了以上这些答案。而这些答案本身所暗示的可能的规律，则足以让任何一个认为，或者曾经认为经济学是一门“科学”的人惊心。经济学成为一门科学，其原因就是因为确定了“人是理性的”这一基本假设。尽管在经济学的发展过程之中一在有人试图以实证的研究去证伪这一基本假设，但他们持续的失败一度使人们坚信，我们如果发现有任何事情可以动摇“理性人”这一基本假设，那只能说明我们的研究不够深入。但金融学的发展及对现实世界的研究使我们再次回归为怀疑者：这一假设可信吗？
在二十世纪末，金融学开始成为一门正式的科学，不再从属于经济学。但是，希勒在这个时候警告投资者不要过于相信自己已经可以掌握金融资产价格波动的规律。目前的金融学不足以提供什么确定的结论，而且不能可以理性地预测和理解股价的波动。希勒指出“非理性”心理使得我们的对未来的预测很不可靠。
什么是股价？学院派的说法是“资产定价”。但是，任何定价都会遭到投资者的质疑：为什么我们要用这么多的钱(股价)去买一份资产呢？这看起来是个经济学问题，却反映了投资的心理动机。
通俗的解释是，现在花所买的是这份资产将来的回报。因此，与现在的股价接受，是建立在人们对未来的现金流期待和潜在风险评估。而这样的预测又是基于人们对于当前这份资产的评估。这是一个非常有趣的悖论。简单地说，投资者对于现在的付www.99zuowen.com,出，取决于对将来的预期，然而预期又建立在对现在的分析之上。
关键问题是什么变量能够确保对未来的预测是可靠。希勒悲观的指出，一些潜在因素，对股价的影响超过一些常规的因素。比如，1989年10月13日的一次股市暴跌，整个股市市值缩水了6.91%。当时，人们普遍认为这次暴跌和UAL公司的一项杠杆交易失败有关，实际上UAL暴跌只能解释全部市值的1%下降。有趣的是，事后对于市场交易员的调查结果显示，只有36%的人在这场暴跌之前听说了UAL的交易失败，也就是说股市缩水过程中，有其他因素带动，导致了另外5.91%的损失。
目前最经典的例子是1929年到1933年美国的金融危机。至今没人找出它是由哪次具体事件引起的。金融危机爆发前几天里，全球也就只发生了这几件大事。你也可以参与到这场评判中来，看看哪个最有可能是一种可以引起危机的事件。
1.州际商会将推进其收回超额铁路收入的计划；
2.康涅狄格州制造者协会成功的引入了一条有利的关税条款；
3.墨索里尼演讲称法西斯主义下的人民能面对任何危机；
4.法国总理候选人爱得华德宣布了其未来内阁中的外交部长；
5.一架载有七人的英国飞机在海上失踪；
6.格拉夫计划探险北极；
7.大卫的小分队正向南极推进。
对于导致股价变动的原因，希勒试图把潜在因素拓展到更多领域，讨论更多人类行为和事件：从1929年的金融危机，到生育高峰，从通货膨胀因素到社会中的赌博文化，从贸易结构到媒体如何影响政治，几乎可以涵盖我们所想到的可能以及不可能影响到股价的因素。这是一个庞大的模型，变量集合可能是无底洞。他指出，在决定股价因素中，股票价值很重要，但是人们的信心和理性或许对宏观性的股份波动有更大的影响。
希勒的《非理性繁荣》一书成书于二十世纪末，其所讨论的事件及文化都只涵盖了美国，最多加上欧洲。对于中文的读者来讲，与讨论理性是否应该成为金融学的前提等深奥问题相比，与中国有关的思考或许会使我们更感兴趣。看我们的赌博文化，媒体与政治，投资工具等与希勒所讨论的美国有什么不同，而我们又应该如何去看待今日的中国，为我们的情绪去定价，更重要的是，思考如何避免这种情绪化的投资给我们带来的不良的影响。
《非理性繁荣》读书笔记1500字
今天终于读完了本书，去年刚买到它时，读了几天暂时放下了，现在读这类的书有些读不进去了。今天终于读完了这本书，自己觉得中间部分有高潮，最后一章可惜没有提出什么可供操作的结论出来，给散户投资者的建议并没有可以用来在股市中赚钱的招数，简单的建议分散化。这本书可以说是论证巴菲特投资理论的学术论文，证实了老巴的“市场是无效的”、“市场是情绪化的”、“投资者要控制住情绪才能在市场中生存”、“股指和某只个股的价格无法预测”、“投资是要在低估时买进并持有到高估时卖出”、“投资企业而不是股票”等等观点，同样给散户的投资建议也如同老巴的购买指数基金：“尽量分散化”，个人投资将会分享社会财富的必定增长。下面是我写的读书笔记，与大家分享。
第138页
静下心来(欲速不达，一步一步走吧！)
此后，股票市场的大幅下跌与公众信心的丧失存在显著的相关性。......股票市场的下跌既与2001年的经济衰退相关，也与2000-2001年度公司利润的下降有关。但是这些并不能看作市场衰落的外因，因为人们并没有将它们视为导致股价回落的反馈机制的一部分。市场的整体性衰退更多地应该被归结为人们心理的自然反馈和纠正过程，而不是某些完全从外部作用于市场的事件。
为啥公众信心会一瞬间丧失呢？上涨过程中正向激励会刺激股市越来越涨，下跌过程中的负向激励同样会刺激股市越来越跌，但是如何寻找从下跌转为上涨的转折点和从上涨转为下跌的转折点？
第166页
静下心来(欲速不达，一步一步走吧！)
我们这里讨论的定位部分解释了市场日复一日的稳定，但也必须注意到定位偶尔的松弛或突然松弛的可能性。这种松弛会导致股市发生急剧变化。......但是现实世界中的决策往往因为情感因素和缺乏确定的目标受到影响，因此，人们并不总能像事先想好的那样行事。
股市中的信息丰富，而且千变万化，即便是理智思维来选择判断决策，对一个人能力的挑战也是巨大的。而一个人的判断力还要受到情绪的妨碍。
市场在大部分时间内是稳定的，这种稳定基本上指的是股市的不涨不跌，在某一个范围内上下波动，没有明显的向上或者向下趋势，但是什么时候才会发生给投资者带来机会的快速下跌或者快速上涨的走势呢？
第185页
静下心来(欲速不达，一步一步走吧！)
这段话是否意味着，股市在大多数的时期内，应该是漫无目的地平行震荡，总趋势向平，小幅地上升或者下降，然后舆论说三道四的都有，但是对走势无决定性意义，就像09年之后至今。只有等企业基本面明显向好，吸引越来越多的投资者参与进来，因为这时候确实具有投资价值，还不需要复杂的计算即可确定，来获取显而易见的回报，这之后，经过口口相传，才能逐渐地引发一轮制造泡沫的上涨，上涨过程也是自我强化的过程，结果就是涨过头了，随之而来的又是一轮暴跌。
第201页
静下心来(欲速不达，一步一步走吧！)
当股息很低的时候，持有股票的收益率也很低，除非低的股息本身能够预测股票价格的上升。所以，在股息低的时候人们期望股票价格比平时涨得更多，从而抵消低股息导致的收益率下降。不过历史数据显示，当股息相对与股票价格较低时，随之而来的并不是未来5～10年内股票价格的上升。恰恰相反，当股息相对于股票价格低的时候，往往跟随着很长时期的股价下跌(或者说增长率比平时下降)。因此，此时投资者的总收益将受到双重打击：一方面是低的股息，一方面是股价下跌。所以，一个简单的道理是：当人们获得的股息相对于购买股票的价格低时，不是购买股票的好时机，这一道理已经被历史证明是正确的。
这段是本书中我发现的唯一具有非常高的利用价值的实战建议：股息率低证明股价过高，相对应的应该是市盈率处在高位，股价处在一波上涨行情后的高位，即便是公司业绩优良，股息绝对值也在增加，但是相对于股价来说，那个时刻买进股票的回报率也就是股息率会相对低，很明显说明不具有投资价值。
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第六篇绝对值教案:我的暑假生活作文500字

我的暑假生活作文500字
哎，最近手头又紧张起来了，总是缺钱花。没办法，只好使出最后一招——给老爸打工，以赚些钱在暑假里买一些课外书，来补充自己的知识面。
真是说到曹操，曹操就到。刚说要打工赚钱。爸爸就来“招工”了。“夏夏，快去给我买两瓶酒来！”说着，爸爸从口袋里掏出一张“10”的钞票递给了我，拿到钱，我迫不及待地往商店里跑，不到15分钟就把两瓶酒全部买了回来。回到家，爸爸向我要找零的钱，我把钱扬了扬说：“十五分钟前开始，我就被您正式聘用为跑腿工了，剩下的五元钱当然就是我的跑腿费了！”说着，我把钱毫不留情地塞进了自己的口袋。爸爸被我的一番话侃蒙了，有点丈二的和尚——摸不到头脑。我却暗自高兴：真没想到，原来赚老爸的钱那么容易。
可过了些日子，我才发现老爸其实挺“狡猾”的，知道我在买东西的过程中赚跑腿费，就特意给我正好的钱，就算偶尔给多了，也是五、六角，最多不会超过一元。我发现赚钱真是越不容易，真算得上“血汗钱”了。
当然，赚的是“血汗钱”，花起来自然要有意义，我用这些钱和平时我节省下来的钱买一些课外书，以补充我在学习中的不足。不过，通过这件事，我倒发现了爸爸的良苦用心，他想告诉我爸爸妈妈所赚的每一分钱都是通过自己的劳动换来的。要学会珍惜别人的劳动，要学会节约。
对了，我现在是爸爸的跑腿工了，虽然赚的钱不多，但在学习上已经够我花的了，因为我学会了珍惜别人的劳动成果。
我的暑假生活作文500字
暑假里我经历过许多事情，但说到最难忘的事，就要数去北京旅游了！
清楚记得在7月17日那天，我坐火车来到北京，开始了梦寐以求的北京之旅。我跟随着导游，游览了许许多多的景点，亲眼目睹了我们中华民族的伟大建筑：有雄伟壮丽的天安门广场、有庄严肃穆的毛主席纪念堂、有中国最大的古代文化艺术博物馆——故宫博物院，还看到了许多古代皇宫里的物品，如神圣的皇帝宝座、精致的生活用品以及康熙皇帝亲自题写的天下第一福等。
在五天的游览过程中，给我印象最深的，当然是攀登万里长城了。俗话讲：不到长城非好汉。刚开始攀登时，我力量十足，一口气走到了旅游队伍的最前面，还时不时地趴在长城的射箭口向外张望一番。不看不知道，一看吓一跳，原来云雾都飘在我脚下，真有一种说不出的兴奋和惊讶！攀着攀着，长城越来越陡峭了，我也是汗流浃背，四肢无力了。虽然爸爸在旁边想拉我一把，但我坚定地摇摇头。我心里想：古人在没有任何现代化工具的情况下，仅用自己的双手一点点创造出了这人间奇迹，我这点累算得了什么！想到这里我再次精神抖擞，奋勇向前，好像没有什么能阻拦我前进的脚步。最后通过我的努力，我终于到达了八达岭长城的最高点，我们一家人还合了个影，心里别提有多高兴了。
北京之旅增长了我的见识，让我难忘！
我的暑假生活作文500字
暑假里，爸爸妈妈带我回到了老家。
晴朗的一天，大家来到了小河边。我和姐姐刚看到泥巴，高兴死了，就开心地在一旁玩泥巴。刚要开始玩，外公就问：“要不蓉蓉（姐姐）和倩倩（我）比赛堆‘蛋糕’吧？”一听这话，我和姐姐立刻异口同声地说：“好!”
比赛开始!我笨手笨脚的堆了第一层：一个老土的圆形。然后再搓了一个小圆球，放在一层“蛋糕”上一压，就变成第二层了!再看看姐姐，哎呀，真漂亮呀!可爱的心形“蛋糕”再加上“奶油”。再看看我的，哎，相差太远啦!没关系，待会“奶油”和“水果”好看就行了。
过了一会儿，我的“蛋糕”做好了：小草做“奶油卷”，一朵蓝花和一朵黄花做“奶油花”，还用小树枝在我的“蛋糕”上写上“生日快乐”。正好，姐姐也做好了，她的蛋糕小巧玲珑，还是心形，但她做的“奶油”却很差劲。我和姐姐难过地说：“怎么办呢？”表舅说：“你们各有各的好处!”
我和姐姐听了，开心地笑了。
我的暑假生活作文500字
暑假到了，我开心极了。在快乐的暑假中，我去过很多地方。暑假迎着阳光是一种姿态，翩跹起舞是一种自由，一碧万顷是一种胸怀，走进自然是一种享受。在暑假中印象最深的就是和妹妹一起去临安漂流。
暑假的一天我和妹妹以及她的同学去临安漂流。一路上，我发现，原来夏天也很美。小溪流淌，花朵盛开，树上的知了叽叽的叫着，唱着优美动听的歌曲。临安路上美丽的景色尽收眼底，在我们欢身笑语中不知不觉就到了临安的双溪漂流胜地。我看见漂流前面的人群越来越少很高兴。终于轮到我们了，坐上竹筏，向前漂去。我觉得没什么特别，漂了一会儿，水流就越来越急，原来前面有斜坡变成一条瀑布，妹妹慌张的闭上了眼睛，很害怕，我看着这个情景也惊呆了。就像一匹受惊的野马在狂奔，很想把我们赶走，只见妹妹大叫一声“啊”，震耳欲聋的声音，把我们从小瀑布上“赶了下来”，于是溅起水花，水花直洒向天空，我们变成了落汤鸡，太刺激了。水花过后就是一朵朵翻滚的浪花。经过了小瀑布，接着又是一片寂静，在水的两边，拔地而起的树木又高大又茂盛，远处一座座高大的山矗立在地面上，此时的妹妹坐在竹筏上快乐的哼着歌。不一会儿，水流又变得喘急，从“上坡”一直穿梭到“下坡”又进了一个山洞，妹妹感到很恐怖，紧紧的抓住我的手不放，我也有点紧张。光明终于出现了，经过了山洞，天空又变亮了。
这时，河中突然出现了一块大石头挡在我们前面，就像一位勇士守护着自己的地盘，我们怎么也过不去，通过我们齐心协力，一起拐向右边，终于冲破了石头。在石头的后面有妹妹的“死对头”，于是她们俩开始了一场水上之战。妹妹拿着灌好水的水枪，往死对头的身上打，可没打中，死对头居然扔了一个球过来，我们都不知她到底在玩什么花样。突然那个球“爆炸”了，“炸”出来的都是水，溅得我们一身，可恶，妹妹居然吓得发抖，不过她终于变“强大”了，捧起一手水向她洒过去，中了终于中了，她被妹妹打得落花流水。
经过了这一次临安双溪漂流，妹妹从以前的胆小，变了勇敢。我明白了，做什么事都要用心去静静的“体会”，在这次的漂流中，我也变的更大胆了。
暑假的趣事有很多，很多……多姿多彩，欢乐无比，但最让我记忆犹新的还是这次漂流。
我的暑假生活作文500字
愉快的暑假向我们招着手呢，我们毫无忌惮地扑进了她温暖的环抱。在暑假里，有数不胜数的有意义的事儿等着我们来享受呢！这不，我的同学就冒出了一个别出心裁的主意——摆地摊。我和李子诺合伙摆一个地摊，还扬言一定摆得风风火火。摆地摊对于我们来说可是老婆婆跳皮筋——非同儿戏，我们会很努力地、全心地投入到工作之中。
热火朝天——筹备篇
我妈妈非常支持我们去摆地摊，也为我们东寻西觅地找到了货源——阿里巴巴上热卖的夏日三宝：冰垫、冰枕、冰眼罩。为了更受广大消费者的光顾，我和李子诺还专门去市场上考察一番。我们来到了比较便宜的义乌超市，走进去一看，这里的小商品琳琅满目，我都眼花缭乱了。这里不但应有尽有，而且还物美价廉，怪不得这么多人都知道这呀。我们锐利的目光很快就扫到了冰垫和冰枕，它们在电脑上批发要三块三，在义乌卖到了十块，地摊货一定要比最便宜的地方还便宜，就算是八块吧，也赚不少了。这时候，拦路虎出现了，怎么没见冰眼罩呀？我们一问前台阿姨，才知道原来冰眼罩在超市的最深处，“看来它的销售量不怎么高呢，就少进些吧。”我说出了心里的感悟，李子诺也同意。终于，在一下午的努力下，我们的准备工作算是告一段落了。
乐在其中——开业篇
我熬呀熬，终于到了晚上，要开始我最精彩的一晚啦！我兴奋得连平常看着都没胃口的饭都吃了两碗。滴答答铃铃......五点啦！我那好东西直奔中山路，那里竟有几家早已摆好了呢。我选了个比较显眼的位置安顿下来。等李子诺来时，我已经摆开了。大约六点半了，人群渐渐多了起来，也听到了嘈杂声。每一家都在拼命地吆喝，为自己的摊子招徕生意。我们也不甘示弱，拿出了秘密武器——复读机。我跑到安静的够公共厕所里，对着复读机扯着嗓门大喊：“专卖夏日必备三宝，有：冰垫、冰枕、冰眼罩！过了这个村就没了这个店了呀！独家热卖，别错个这个机会啦！”“咳咳，录完喽，这下生意必定红火！”我喃喃自语道。“这小孩，厕所里也来卖啦，真是的！”声音来自哪里呢？哦，原来是一位大妈边拉裤子边抱怨呀。我走到摊子前，点了复读，声音便原封不动地播了出来，吸引了很多人的注意力，但那些人只是瞄了一下我们的摊子，并没有要买的意思。我不甘心，于是便主动搭讪：“姐姐，美女姐姐，来看看吧，超好货吔，买去了，绝对值！”只见她对我们笑了笑，又走了。李子诺很气愤，便在那里咒骂那位路人甲，但是她竟然听到了，还白了我们一眼，真是羞死了，我对李子诺无语了！接下来一位路人乙，她蹲下来摸了摸我们的垫子，问我们价钱，一看生意来了，就赶紧把嘴巴抹上了蜜。“这个呀，我们这买的超便宜，只要8元哪，亲。物美价廉，绝对正品！来我给您装一下啊。”“诶，好吧。喏，给你正好八块。”“好嘞，李子诺，收账。亲，慢走，以后常来哈！”“欧耶！”我和李子诺击了个响亮的掌，为了庆祝我们的第一个八元，这绝对是个好兆头！接下来，来了不少顾客，但是他们为什么就只看不买呢？难道在他们眼里，我们小屁孩摆摊，就那么不以为然嘛。“诶，这位姐姐！”“诶，那位叔叔，过来看看呀。”回答我的不是沉默，就是干笑。好累呀，即便这么辛苦，但也没获得什么回报，我想这就是赚钱之不容易吧。时间滴滴答答地过去了，来来往往的人们，似乎看不到我们的摊子，每个人都是步履匆匆，在我们面前划过一阵凉风。该收摊了，我们看了看开业收益，56元，还不错啦，至少够吃顿甜品了。真希望我们再晚一秒收摊，真希望顾客们再早一秒来买。
含情脉脉——杀青篇
一晃，一个星期过去了，我们的库存也差不多没了。摆地摊，结束了。但是我们却忘不了那些日子，我们高声吆喝，却遭来白眼，但还是相互安慰；我们硬着脸皮套近乎，却置我们于不顾，但还是露出笑脸。人们常说：赚钱辛苦。可我怎么觉得，它一点也不苦，它拥有一种梅花味的甜。
我的暑假生活作文500字
时间过得真快呀，一眨眼，暑假已有周多，可是暑假里的一幕幕令人快乐的场面已变成了一只只五光十色的贝壳化入了我的心中。
最让我难忘的就是上星期二：“我上完了培训班，去参加了社区活动！”过了一会儿我来到了社区。社区活动内容是“学说绍兴话”。一看到这个标题，我就乐坏了，心想：我生来就住在绍兴，是地地道道的绍兴人，讲绍兴话，怎么能难得到我呢？等活动开始以后，走进来一个大约20岁左右的小伙子，他是来给我们做考官的，他开始提问：“‘索性’这个词绍兴话怎么讲？”“……”下面马上就有人抢答了，当然我绝对是最快的，因为来参加活动的十几个人中，只有我是绍兴本地人。但是，令我不够满意的还有好多题目我竟然答不上来，真是惭愧呀！
测试做完以后，那个大哥哥还给我们做了一个游戏，游戏规则是：分成3个小组，每组2个人、一张报纸。2个人分别站在一张报纸上，然后轮流答题，答错了就要把报纸对折，答对了就没事，看最后哪队的2个人先站不住，那队就输了。后来还是我“见多识广”才坚持到了最后。
七彩假期真是其乐无穷啊！令人难忘。