形状图片4篇

形状图片篇(一):观看安全图片

这两天，我们书院的学生去观看了安全图片。

星期一，王老师在广播里说：“同学们，一个年级一个年级地走观看”。我们一听到这个消息，就像一只只快乐的小鸟飞出教室。来到篮球场，只见，篮球场的四周围摆满了一张又一张关于消防的图片。有野外被毒蛇咬伤的处理方法，有怎样辫别是否污染的鱼，还有预防狂犬病的方法……

全校六，七百个学生，我们在小小的篮球场上却看得井然有序。之生，我们利用课间活动的时间和活动课下课的时间，也自发地再去观看了这些图片，让我们了解到了很多防触电的，防火灾的，防疾病的等等，安全知识，真让我们大开眼界。

形状图片篇(二):桂林游 关于旅游的作文800字

（一）

27日，我太兴奋了，连觉也睡不着，你知道这是为什么吗？因为明天我要去桂林旅游了！！！

第二天清晨，我的心更是不停地跳。在机场的路上，我脸上虽然显得很平静，但心里却激动万分。在飞机上，我想：桂林的水有课文中那样静、清、绿吗？山有那么险、奇、秀吗？天有那么蓝吗？飞机上的两个小时过得真快，转眼间就到达桂林了。刚下飞机，我就大吃一惊，，我的妈呀！山把整个桂林都环绕了起来，山很奇怪，它们不像杭州的山那么规则，相反，它们不规则，但不规则也有不规则的美，它们组成了一幅比杭州更美丽更有趣的画卷。

晚上，我睡着了，梦见我和桂林的山水组成了一幅美丽的画卷，我站在山上，山看着我，水看着我，我看着它们，真开心。

（二）

第二天，我们来到了大名鼎鼎的象鼻山。

在路上，我猜想着象鼻山的样子，网上图片上象鼻山的“鼻子”十分长，垂在水中。来到这个景点，我发现，象鼻山比图片和我想象的还要美，高高的巨象，正站在河边喝水，巨象的背上长满了郁郁葱葱的树木。

接着我们又来了庐笛岩，那里有许多怪石，有的像神仙，有的像蔬菜，有的像鱼虾。

第三天会去哪呢？

（三）

第三天的行程是我最喜欢的一天行程——阳朔竹筏漂流。

桂林的山水三分之二在阳朔。船行碧波上，桂林的山水就映在眼前，漓江的水真的静、清、绿，山真的秀、险、奇。我们来到竹筏漂流的起点，景点的牌子上写着：阳朔山水甲天下，竹筏漂流甲天下。我要求爸爸让我们一起去漂流，爸爸同意了。

坐上竹筏，我们可以更近更清楚地看桂林的山，漓江的水。这时我用大眼睛盯着水底舞动的水草，为什么它会舞动呢？原来随着水的波纹，水草也跟着在水底飘来飘去，就像在跳舞一样。突然，水草下面泛上许多小泡泡，“是小鱼”我抬头大叫道。我好想和小鱼有个亲密“接触”，但是我还是清楚地明白来桂林是来赏景的，不是来捉鱼的。竹筏漂着，划竹筏的叔叔告诉我，那边那个山峰还没有名字，你觉得它像什么？我看着那山峰，思索着。“像蜗牛！”我兴奋地大叫 ，“只是没有触角的蜗牛！”

飘着飘着，我的手因为东摸西摸被弄脏了，我将手放进水中清洗，这水真凉，我刚想捧起这水洗一把脸，但我犹豫了，生怕弄坏了这一幅美丽的画卷。

桂林的山水比课文中写得还要美，你也可以去玩一玩。

形状图片篇(三):我最喜欢的一张照片作文（三篇）

我最喜欢的一张照片

在我的相册里，我最喜欢的一张照片是从日照的大海边照的。

照片里的我鼻子尖尖的，眼睛小小的，嘴巴大大的。我提着裤子，卷着裤腿，可是裤子还是被海浪打湿了。我的后面是一望无际的大海，一个一个的大浪加着海带、鹅卵石冲向岸来，像赛跑一个样，打得我浑身发抖。

在海里游泳的时候，我还喝了几口海水，可咸了。

每当我看见这张照片，就想起日照美丽的大海、汹涌的海浪、美丽的海星、横着爬行的小螃蟹，还有海滩上快乐的人们。

我最喜欢的一张照片

我正在翻影集的时候，发现一张照片，就让我回忆起去年的事。

那是一个炎热的夏天，妈妈带我去济南大明湖旅游，这是我向往已久的事。我在大明湖公园东跑跑西转转，一会儿，妈妈带我坐着船向中间的一个小岛驶去，这还是我第一次坐船去小岛呢！我心里乐开了花，恨不得马上就上小岛，终于到了，我站在岛上向四周望，啊大明湖真美啊！我看见旁边有座假山，这假山上的石头奇形怪状，形态各异，我兴奋得来到一个高大挺立的石头前，妈妈拿起照相机“咔嚓”一声就照下了这一张照片。

我拿着这张照片，越看越喜欢，越看越好看。

我最喜欢的一张照片

在我的相册里，有数都数不清的照片，其中，我最喜欢的相片要数去河南清天河游玩时的照片。

照片中央的我正怪模怪样地朝镜头微笑，我的右边是姐姐，左边是一块大石头，石头上写着“清天河”三个红色的大字。

在我们的身后是太行山脉。山上树木葱葱茏茏，根本看不到土地。随便你看到哪里，到处都是满眼的绿色。再看看上面，一望无际的长空和连绵起伏的群山，让人想到“天外有天，山外有山”这句话。

我喜欢这张照片，更喜欢那里迷人的景色。

形状图片篇(四):融方于圆

方和圆是我们数学中两个很常见的几何图形,由它们组合衍生出各种不同形态的事物。它们是截然不同的,然而它们也有着千丝万缕的联系。巧妙利用彼此，我们就能轻松解决很多数学难题。例如下边一个题目，我冥思苦想了整整一个寒假，都没从方和圆中走出来，妈妈偶然地一次点拨和提示，让我豁然开朗。今天就和大家一起分享下奇妙的方圆世界。

题目：右面的图形中大正方形的面积是36平方分米，那么小正方形也就是阴影部分的面积是多少平方分米？

咋一看，我们所知道的条件太少了，目前还没学到圆形面积怎么求，怎么办呢？莫急！让我们一起分析下：

这个图中的小正方形在圆形里边，它是可以随意360度旋转的，面积不会变。当我们将它旋转90度，就形成了下边一个图（红色线条），

将圆形和之前的黑色阴影忽略

由此看出，大正方被分成了四个小正方形后，外围有四个白色相同大小的三角形，阴影部分正好也有四个同等大小的三角形，一目了然，白色三角形和阴影三角形组成一个小正方形，也就是说这个阴影部分正方形的面积正好是大正方形的一半，已知大正方形是36平方分米，那么阴影部分面积就是：36÷2＝18（平方分米）。

怎么样，数学很神奇，也很奥妙吧，我们要学会融方于圆，随方逐圆，以不变应万变，以万变应不变，方圆合一，无往不胜啊。