赵若竹5篇

时间:2018-08-01 来源:专题黑板报 点击:

第一篇赵若竹:爱的传递

冬日的斜阳射进窗子,照在常年生病卧床的奶奶身上。妈妈端着饭进来了,奶奶不吃,在一旁的姑姑低下头微笑地问奶奶:“妈,吃口饭吧?”奶奶艰难地摇了摇头。
一缕寒风吹起屋里的窗帘,姑姑快速走到窗边,关上窗户,给奶奶掖了掖被,重新坐回床沿,给奶奶喂饭。奶奶依旧不吃,姑姑只好拿出她的“必杀技”,从桌上拿起瓶盖,放在头上,然后在奶奶面前摇摇晃晃地走着,活像一个喝醉酒的醉汉。突然,一个踉跄,瓶盖从她头上掉了下来,奶奶见了,扑哧地笑了,姑姑见状,拿起勺子急忙给奶奶喂饭,奶奶吃了一大口,姑姑看着奶奶说道:“你今天表现真好呀!”奶奶听见有人夸奖她,笑了,浑浊的眼睛顿时清澈了许多,眼里流露出对姑姑的依恋,好似一个小孩子。饭从她的嘴角掉了出来,姑姑用手巾擦干净,奶奶开心了,一口接一口,终于吃完了那碗饭。
我在门边,看着屋里的一切,不禁想起“乌鸦反哺,羊羔跪乳”的故事,人老后,就像个孩子,像对孩子一样照顾、满足她,如同当年他照顾、呵护幼小的你,我沉思、感动。
“咦,我爸爸呢?”我四面寻找着爸爸的身影,只见爸爸正在给奶奶洗尿布,为了让奶奶舒服些,她大多时候用尿布。看着爸爸麻利的动作,一遍遍地搓洗,只留下水滴滴答答的声音,这便是爸爸对奶奶无声而深沉的爱。
“给奶奶端杯水吧,”妈妈对我说,我端着水轻轻走进屋,奶奶望着我笑,满眼都是慈爱,在妈妈的帮助下,奶奶很快就喝完了,我微笑地望着她,心里充满了怜爱。
姑姑扮醉汉那是种浓烈的爱,爸爸洗尿布那是种深沉的爱,我和妈妈喂水那是种真挚的爱,照顾奶奶,将三代人的爱融汇在一起。窗外寒风冽冽,屋内情意暖暖。
这不就是爱的传递吗?因有爱,家中倍感温暖和谐。

第二篇赵若竹:五台山之美

今年暑假我有幸登临五台山,被它的美所震撼。奇幻的山峦,神秘的名刹古寺,高耸的白塔以及那博大精深的佛教文化,在脑海中回荡……
奇幻山峦的美
五台的山是美的,纵目望去,峰峦叠嶂,那山的姿势真是与众不同。五台的山分外的朴素,不高,不险,五台的山却格外的奇幻,远远的望去,你只能看见一个清秀的外形,朦朦胧胧的。只能依稀的看见他那赏心悦目的色泽,满山苍翠,郁郁葱葱,好似穿了一件绿色的披风,近看,寺院坐落在半山腰上,红瓦在树木的掩映下闪闪发光,明净而淡雅,如同水晶那么空灵,神游其中,怡然自得。随后我们爬上黛螺顶,它有1008个台阶,我一步一个脚印,终于上来了,站在五台山最高处,俯视群山之景,一派生机,万木峥嵘,山下红墙黄瓦的寺院错落有致,好似大翡翠盘中聚着的珠宝,尽显宁静和深远,这时才有所感悟到杜甫的那句诗:“会当凌绝顶,一览众山小。”
神秘的名刹古寺
五台山的建筑是美的,那有号称“国宝级”建筑的南禅寺;有那幽静而神秘的佛光寺,还有那鬼斧神工、造型独特的无梁殿,然而显通寺以它那悠久的历史和独有的大气闻名天下,成了五台山最有名的寺院之一。我们就住在这里,寺内大殿宏伟而典雅,可谓是雕梁画栋,一座座梵宇琳宫更让我敬佩万分,那是一种超越时空的美,这里有说不尽的名刹古寺,犹如一卷卷历史巨作,向人们无声地讲述着往昔的岁月;这里有数不尽的皇室珍品,都散发着流光溢彩,活灵活现的泥塑和石雕更是名扬中外,栩栩如生的汉白玉石雕碑坊,让人感叹古人的智慧和身手不凡的创造力,让我目瞪口呆,自叹不如……大殿的后方则是一座白塔,使整个五台山的标志性建筑,它造型浑厚,在群山的怀抱中,宛若一朵含苞待放的白莲,伴着寺中的烛香与鸟儿的鸣啾啾,更显神秘与圣洁……
佛教文化的美
五台山的魂是美的,每当晨光咬破黎明的唇时,高山仰止,风铃清脆,寺中钟声“咚”“咚”做响,穿着僧衣的和尚和居士渐渐步入大殿,晨钟暮鼓,梵呗佛号,香烟烛火,和尚们别有风味的诵经声,构成了一道亮丽的风景线,在寂静的寺院中,显得格外洪亮,格外庄重!五台山的佛教情韵悠然形成,由于那深沉的文化内涵和独特的音响韵致而历久不衰,成了人们修身养性的好场所。
奇幻的山,神秘的名刹古寺,悠久的文化内涵,在我的心中留下了不可磨灭的印象,我爱五台山的美。

第三篇赵若竹:书之爱

一缕风从远方吹来,混着木质的芬芳和醉人的书香,令人赏心悦目。
书,再熟悉不过了,读书是在思想中行走,“读万卷书,行千里路。”说的就是这个道理,书是什么?书是人类智慧的结晶,是人生寻觅中的真理。
书,融于生活,更开阔了眼界。拜访古今中外文人墨客,回味那段意味深长的时光。
“智慧是穿不透的沙,书是取之不尽的宝藏。”看尽世间风景,“明月松间照,清泉石上流。”月光洒入林中,清泉从石上缓缓流过,让人倍感惬意和舒适,给人以一种朦胧的美!嗅着泥土所散发的清香,呼吸着新鲜的空气,耳边仍回想着那涓涓细流,听这小溪叮咚的流水行奏,好似一曲悠悠的小令,在山间回荡,在我的心中徘徊……
黄沙百战,金戈铁马也是一道亮丽的景致。“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”仿佛此刻我已披上铠甲,手持长枪,跨下骏马,直入敌营,唯独留下一阵尘土飞扬、黄沙漫天的迷离之景,那是一种无言可诉的凄凉……
孤身一人,也能感受到那人生的悲欢离合,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”思念故友,持衣染袖,雨落衣襟,又有多少惆怅;可谓是“以月带情寄天涯”,牵挂了多少思念与叮嘱…读到此句,落泪的仿佛不是诗人,而是我。我心感沉重,愁情在我心中回荡……
少年的滋味,就在于看书的乐趣,体验和感受各种“风景”,看淡人生,再简单中寻找快乐,开心的生活,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这亦是一种美丽。
山间的朦胧意境;金戈铁马空寂的沙场;月里的惆怅和情思,看上去很是美妙。然而在今天,那些景致在美,在我心中就如一杯洒向地面的水,逐渐变干、变淡,取而代之的是读书的快乐和在书中漫游的那种享受之感,这才是一种永存的美。
读万卷书,行千里路,在书中寻找智慧,凝练生活,领悟世界的愁情,体验人间的“真”“善”“美”。
读书的快乐,滋润心田,我爱读书所带来的乐趣。

第四篇赵若竹:四季的味道

西湖的四季,花开花落,四季的味道甘甜醇厚,就如一樽美酒,回味无穷。——题记

春色撩人,繁花似锦,春,何等美丽?百花争艳,一派生机。
春天漫步在苏堤上,只见垂柳含烟,湖波泛金,极目远望,山桥渥翠浮岚,如一幅极素淡
雅的水墨画。微风吹拂,红的似霞的桃瓣荡在水中,羞涩中带着一份细腻与温柔,如少女般,那么青春而富有朝气。桃柳相掩,喷红吐翠,灼灼闹春。叫人不禁吟诵到那首诗:“三月好阳光,
春义素的细柳黄,红映桃花垂发鬓,留香,来见西子潋滟光。”春的味道,在桃花的花瓣里,在柳叶的嫩芽处。春的味道是清新、柔滑的……

骄阳似火,流金铄石,夏,何等娇艳?香气远播,一派激情。
夏天漫游在曲院风荷里,只见莲叶田田,菡萏多姿。近处不时有蜻蜓低空飞舞,轻点湖面,翻起一圈圈的涟漪。远望,在碧波荡漾的水面之上,浮起一条曲曲折折的水道,人走其中,好似自己就是一朵荷花,与满池荷花姐妹共舞。登楼远眺,便能领悟到那:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的奇景,夏的味道,在荷花的挺直玉秀中,在蜻蜓的低飞点水处。夏的味道是俊美、典雅的……

秋高气爽,天高云淡,秋,何等潇洒?桂花飘香,一派温馨。
秋天游历在满陇桂雨中,只见点点金桂,淅淅沥沥,似恍入灵鹫金粟世界,桂花点缀在翠色欲滴的树木中,更显娇小和灵秀之气。入秋登高,眺望满陇桂雨,株株复株株,层层复层层,接上林峦,接上秀岭,接上青峰的优雅意境。叫人不禁回想起那首千古绝唱,“桂子月中落,天香云外飘。”秋的味道,在桂花的含蓄淡雅中,在满山的香气扑鼻处,秋的味道是淡洁芬芳的……

寒冬腊月,粉妆玉砌,冬,何等肃穆?红梅独秀,一派灵动。
冬天游玩孤山梅园,只见玉树银花,笑傲冰雪,在薄雾如纱的西湖美景中,抬头仰望那淡雅脱俗的梅花,别有一番情趣。风雪中,唯有你一枝独秀,尽显傲骨与坚韧,顿时满山花香氤氲,淡淡的、悠远的梅香,不禁让人想起了林和靖“梅妻鹤子”的故事,想必这位文豪定时被你的清幽与脱俗所陶醉,对你情有独钟,痴迷一生。那强劲有力的枝丫,傲霜斗雪的梅花,无一不绽放出生命的光华,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”冬的味道,在清香淡雅的梅香处,在枝头傲挺的梅花里,冬的味道是迷离、唯美的……
这就是西湖一年四季不同的味道,爱她四季所独有的甘甜与浓厚,像一杯酒,口口都滋润人心,让我回味无穷。

第五篇赵若竹:守望

在不知不觉中与你相遇,在生命的成长中与你相伴,我愿用一生来守望你—中国古诗词。
幼年的守望是耳濡目染。在我牙牙学语时,就跟着李白看过“床前明月光”,“举头望明月”,跟着孟浩然背过“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,跟王之涣“登鹳雀楼”,那时,虽不知什么是思乡,但眼睛却像明月般清亮。虽不懂什么是春眠,但背诗的朗朗声,像初春小鸟的啼鸣。虽不明白什么是千里目,但稚嫩的声音却能发出“更上一层楼”的气势。幼年的守望是我与你的不期相遇,是耳濡目染。
童年的守望是古韵的熏陶。童年的我生活在江南,那里的一草一木,春花秋月无不蕴藏着诗情画意。春风飞扬,我漫步在长堤烟柳,水面桃花中,轻轻地念一句:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。骄阳似火,在曲院河畔,红绡翠盖中,我默默地吟一句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。天高云淡,湖光万顷,皓月当空,我深深地诵一句:“但愿人长久,千里共婵娟”。红妆素裹,琼枝玉树,粉妆玉砌,我慢慢地品一句:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。优美的景致,脍炙人口的佳句深深地留在心底。童年的守望,你在我心中留下深刻的烙印。
少年的守望,是在语文课上,是心与心的碰撞。语文课上朗朗的读书声,仿佛仍在回荡。零丁被俘,我在文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的情怀中,为之热泪盈眶。黄沙漫天,我在李贺“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”的报国决心中,为之动容。贺兰山上,我在岳飞“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的英雄气概中,为之震撼。少年的守望,你在我心中留下动人的情怀,我深深地爱上了你。
幼年、童年、少年,相识、相知、相爱,你已深深蛰伏在我生命中,伴着我成长,我愿用一生来守望你,传承你。

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