教室黑板报设计图片6篇
一：[教室黑板报设计图片]校园黑板报图片
校园黑板报图片——“当！当！”上课了！大家纷纷走进教室，可小李却无精打采地走过来。老师见了他，问：“李坤辉，你怎么没精神似的？”说完，他妈妈说到，我们家的电脑在他房间，今天早上，我刚好去上厕所，可他还没起床，我以为他整晚开心过头，太累了，可一看，电脑开着的，就知道他晚上一直在玩电脑，玩了个通宵。校园黑板报图片——学生睡晚觉是一件很正常的事，可父母竟把电脑放在学生房间，那也未免太厉害了吧！我觉得应把电脑放进自己房间才对！校园黑板报图片——一天，小邱学着电视里WWE的动作向以为叫小曹的人打。双方打的很激烈，几乎没有停过。
二：[教室黑板报设计图片]教师节黑板报版面设计：一幕感人的事
教师节黑板报版面设计：一幕感人的事——教师节到了，小明想给老师送礼物。可是，送什么好呢?是做卡片，还是画幅画?后来她想：现在是秋天，房后的山坡上有许多盛开的野菊花，不如采些野菊花送给老师吧!教师节黑板报版面设计：一幕感人的事——我们感谢一株嫩绿的小草，因为它给世界带来了绿的生机;我们感谢一阵轻柔的微风，因为它给世界带来身的惬意;我们感谢一滴纯洁的雨露，因为它给世界带来美的洁净。可是，当我们心怀感谢时，却忽略了一个默默无闻的身影——我们的老师。教师节黑板报版面设计：一幕感人的事——今日(9月10日)，感动流淌在心间。在我忙得不可开交的时候，“老师，祝你节日快乐!”我抬起头，许多张稚嫩的笑脸出现在眼前，他们有的手捧贺卡，有的举着亲自画的画,还没等我张嘴，“老师，这是我们送给您的礼物。”心里一阵热浪袭来，“谢谢同学们。”我双手接过孩子们递过来的贺卡和画，同时也收获了孩子们的心。尤其是郑奕涛同学的一句话让我感动不已：“老师，你讲课时声音要小一点哦，这样嗓子就不会疼了。”(这是一名非常淘气多动的学生，几天来让我费尽了心思。)我微笑着看着他，真诚地对他说：“宝贝,谢谢你。”他笑了，笑得很甜、很甜。教师节黑板报版面设计：一幕感人的事——在九月十日的早晨我们班正坐在教室里谈论这教师节该送什么礼物。
三：[教室黑板报设计图片]新学期黑板报图片：全面发展
新学期黑板报图片：全面发展——开学了，一个多月的假日，梦一般的过去了。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，一个多月没早醒，我还真舍不得我的寒假生活。新学期黑板报图片：全面发展——“叽叽喳喳……叽叽喳喳……”，连小鸟都在不停地叫唤我们呢!同学们快步走出教室，寂静的校园顿时沸腾起来了。同学们有的跳皮筋，有的踢键子，还有的在玩老鹰捉小鸡……新学期黑板报图片：全面发展——哇!教室布置得真漂亮!桌椅摆放得整整齐齐,玻璃擦的干干净净!咦?那是谁?一个长得非常结实的中年男子站在板报前,面带笑容地和围观的同学们讲着什么。难道他就是我们新班主任?这时,他说话了:“大家好,我是你们的班主任兼语文老师。”原来我的猜测没错。新学期黑板报图片：全面发展——所以，我们一定要每天按时完成作业，他就像一日三餐一样不可少。这就是一个习惯。我们一定要养成一个良好的习惯。就像我们班的大多数同学，我敢肯定，他们完不成作业根本睡不着觉，就像干了一件天大的坏事。
四：[教室黑板报设计图片]小学二年级黑板报
五：[教室黑板报设计图片]小学生教师节黑板报
小学生教师节黑板报——亲爱的老师，您用汗水浇灌每一个幼小的心灵，用热情孕育每一个脆弱的生命，用爱心呵护每一个稚嫩的臂膀，用关爱扶持每一个成长的背影，再多的言语也不能表达对您的感谢，亲爱的老师，祝您教师节快乐！一起来欣赏一下我们的教师节黑板报吧。小学生教师节黑板报——老师—感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您老师不是万能的，没有老师却是万万不能的。祝教师节快乐。一起来好好的欣赏一下我们的教师节黑板报吧。小学生教师节黑板报——尊敬的老师，粉笔里飞舞着你的万千情思，书写着你的青春岁月。教室里定格着你的音容笑貌，记录着你的教诲声声。校园里回荡着你的脚步匆匆，弥漫着你的关怀芬芳。老师，愿你节日快乐。现在来欣赏教师节黑板报吧。小学生教师节黑板报——老师是春蚕，鞠躬尽瘁无私奉献；老师是园丁，播种希望灌溉理想；老师是蜡烛，燃烧自己将别人照亮。教师节到了，祝天下所有的老师幸福安康，学生们不会辜负您的希望，一定让生命绚丽的绽放！现在来欣赏教师节黑板报吧。
六：[教室黑板报设计图片]元旦节黑板报设计图-庆祝元旦
元旦节黑板报设计图-庆祝元旦——小朋友们有没有感觉时间过得很快啊，转眼间又过了一年，时间就像一条记忆的长河，匆匆地、悄悄地流过，眨眼间，又迎来了新的一年。元旦节黑板报设计图-庆祝元旦——小朋友们元旦节快到了，你们班里有没有组织什么活动啊，记得小编上学的时候，还是元旦节前几天，我像平常一样走进教室，我惊呆了元旦节黑板报设计图-庆祝元旦——小朋友们你们现在还是学生，有没有什么新年愿望啊，很多小朋友会想，在新一年里，我当然应该好好学习，这是一个学生义不容辞的任务。