升格3篇

升格篇(1):中考作文立意升格指导

（栏目一）目标定向：
立意，就是确立中心思想。从近几年广州市中考作文命题规律来看，虽然较过去降低了审题的难度，在立意上有所开放性，但都十分强调立意的正确和高深。何谓正确？就是立意要符合当前社会的主流思想。2008年中考（作文题目《又见枝头吐新芽》）改卷时，我们遇到了这样一篇文章：以“不经风雨怎见彩虹”开篇，继之以新芽被毁，花枝叶败引发灾情的叙述，其间不乏生动的描写和感人的例子，尤其是党中央国务院温总结对灾区老百姓的关怀话语，最后以“又见枝头吐新芽”来结题，全文切合2008年震灾，凝集了震后民心，鼓舞了民族斗志，给人以希望与力量。何谓高深？就是立意要有思维的深度，体现出深厚的语文综合素养。2008年中考改卷时，我们常常遇到一些考生借助历史题材翻新立意，别出心裁，耐人寻味。如一考生借司马迁的经历的个人磨难，以新芽初发再发巧妙喻之，寓意深刻，令人惊叹。
（栏目二）复习内容：
作文立意，复习内容太多，有一些“抓灰不是灰，抓火不是火”的无可奈何。我们认为，为广州市2009年中考作文立意还是要作一些准备的。要做到有的放矢，复习内容可以从以下四个方面组编：
l 研究中考作文题目，把握广州市2009年中考作文命题走向。中考作文题目，有一个坐标，纵向是近几年广州市中考作文题目，横向是2008年全国各省市中考作文题目。纵向看，06年：《创意的快乐》或《创意的启示》；07年：《心中有盏红绿灯》；08年：《又见枝头吐新芽》，那么09年呢？陈坪老师会不会继续沿着比喻类命题作文的方向走下去呢？横向看，北京：《向前，向前，向前！》；河北：《我们的生活充满了阳光》；广东：《脚步》；吉林，《永远的歌声》；长沙：《明天的太阳是新的》；大连：《开始》等；南京：《寻》……很多省市都考了比喻类命题作文。
l 分析生活中的故事和人物（生活在自己圈子的，写实；生活在别人圈子的，写虚），建立中考作文立意的素材库。
l 积累七~九年级记叙类课文的选材和立意，建立中考作文立意的技巧库。
l 回顾九年级作文习作，以卡片表格的形式建立中考作文立意的升格库。
（栏目三）解题方略：
见到作文题目后，考生头脑中闪现的第一个念头，即“第一立意”，那就是大家都能够想到的立意，是平庸的，应该摒弃；这时应该从第一立意出发，沿着下面提供的三种思维之一种，经过一段痛苦并幸福构思旅行，达到“第二立意”，完成作文立意的升格：
l 纵深思维：事物有表里，从现象出发，向纵深发展，不断剥笋，找到更深一层的本质。
l 逆向思维：事物有两面，思维有方向，沿着大多数人的思维的反向去思考，另劈蹊径。
l 换位思维：故事有人物，思维有角度，站在故事中“第二人物”或者“第三人物”的位置，换个角度去思考。
（栏目四）练习精选：
【文题呈现】阅读下面文字，按要求作文。
春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的，直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色……
请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于 600字；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【例文一】
又见枝头吐新芽
残冬的印痕一扫而光，春天将五彩缤纷的颜料四处泼洒，或高或低地浓彩涂抹，追求鲜艳俏丽。万物祥和而生动。风儿柔了，燕儿来了，花儿笑了，柳丝长了，河水涨了，蛙儿鸣了，风筝飘了，枝芽爆了。
这时，从窗外吹来一阵清新的风，我顿觉心旷神怡，心里格外凉爽。
不禁想起凯·里昂的一句话：“昨天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。”这句话深藏着很多道理。我急忙忙地跑了出去……
在路上，脚步不由自主地停下来了，看到的又是一番迥乎不同的景象。初晨，薄薄的晨雾笼罩着，天气是如此的温柔，空气中仔细一嗅似乎嗅到了旁边那树的清新。今年的春天，春意特别浓，浓得像一个无法化开的梦境。
那是去年的春天，那狂风暴雨，枝头看不到鸟儿的出没，却看到新芽在那枝头上安然地生长着。天空一片黑暗暗的，那农田里的庄稼都已被打弯了腰，一片的景象都令农民痛苦不堪，庄稼都已伤痕累累的。
今年的春天，又见那枝头吐出新芽来。它也成为路人的着眼点，路人经过，总是一句：“今年的新芽又长出来了。”对，又长出来了，他们都也长出来了。
从那新芽的身上，我明白了平凡的生命中也可蕴含顽强的力量。那弱小的灵魂尚有如此强劲的生命力。我不禁惊叹起来。新芽心中也许有了信念，才有如此的拚搏，等待着太阳的漫晒，等待着。
【例文二】
又见枝头吐新芽
A的母亲很早就去世了。
A上初三了，在学校一直很优秀，一摸考了700分，全校第一。老师们都说他可以去全市最好的C中。
爸爸为了照顾A的饮食，决定给他找一个后妈。很快他就带了一个女人回家。
A结结巴巴地说了声：“阿……阿……姨好。”女人浅浅地笑了，说：“你以后可以叫我B阿姨，或者……”B阿姨顿了顿，“可以叫我名字。”A感觉这个女人能够制造一种微妙的气氛，平淡，恬静。
但是，毕竟是后妈，A还是没有那么容易叫出自己口中的那一声“B阿姨”。对于这个陌生的女人，他只是用“嗯”、“哦”、“啊”这三种简单的语气词来交流。
一天，在餐桌上，B问A：“A，你喜欢吃什么呢？是海带，鸡肉，鱼还是……？”A没有答理她，只是默默地低头吃着。B以为是他听不清楚，便又问了一句。A却仍然没有说话，兀自喝着汤，冒出一句“这汤很好喝。”
父亲一把把那碗汤倒向A，斥骂道：“喝什么汤！阿姨问你话呢!”A说: “这餐桌上还有第三个人吗?”他转头看向父亲烧红的眼睛。父亲扬起巴掌，准备一掌打下去时，B抓住了他的手说：“孩子还小……”“要你管!”A在那一刹那认为，女人是来搅和他们家的。
这种关系一直存在于BA父亲之间。他们之间的鸿沟越来越深，就像是一条被风干的粗枝，无法再生出芽来。
这天，A放学回家已是九点多了。
一回到家，发现父亲和B正收拾碗筷。桌上的饭菜，正冒着腾腾的热气。
B上前来，帮他放下书包，说：“为等你，我和你爸爸九点才吃饭……”“哦。”A 不冷不热地回了一句，就埋头吃起来。
A感觉今天的饭菜有些顺口。
A准备回卧室复习，看见B一个人在房间里看书。借着微弱的灯光，他看见了书名《中考营养餐》。B一边看着，一边念念有词：“A喜欢……鸡肉、牛肉……”A一言不发地转身离去，抬手抹掉了眼边的潮湿。
接下来的日子，A都看见相同的场景：灯光下，B，以及那本书。
中考的前一晚。A很早就回来了，B准备好的热饭热菜很可口。吃到一半时，B突然离开了餐桌，转身到厨房拿了一只炖蛊，说：“A，你把这炖汤喝了，对脑子好。”
A慢慢地喝了下去，觉得汤里的热度像一股暖流流过了亘断他与B的沟垫，暖润了心头的枯枝。
晚上，B来到A的房间，说：“晚安。A，明天考试要加油。”A转过头来: “哦，好的，晚安B阿姨。”
此时，心头一阵暖风吹过。又见心中枝头吐出粉嫩的温暖芽苞。
【立意升格点评】
广州市2008年中考作文立意，30%的考生思维缺乏深度和广度，只从本义去理解“枯枝”和“新芽”，于是全文都是写景抒情，立意肤浅，如例文一；40%的考生由本义出发，找到了“枯枝”和“新芽”的比喻义，以2008年国家发生的地震、雪灾为内容，其中不乏立意深刻表达优美的作品，但是更多的是材料的简单堆砌，结尾生硬地点题。只有20%的考生结合自己的人生经历写树对人的启发，文章有波澜有层次，堪称佳作，如例文二。此文跳出了写景文和时事文的圈子，选材继母，立意和谐，此其一，纵深思维；另外，继母在很多故事中都是恶毒和刻薄的化身，所以，对孩子来说，后母就是矛盾的根源，是爱的破坏剂。继母进门，往往会引起子女的抵触。文中主人公A正是遇到这种情况。幸运的是，继母的宽容与关爱，又让A感受到了家庭的温暖。文章站在社会的高度来审视家庭和人际关系，诠释了爱是和谐的基础，理解是和谐的调节剂，此其二，逆向思维。
　　

升格篇(2):提升品味净化心灵──作文思想健康升格指导

提升品味净化心灵──作文思想健康升格指导
发件人：雪松<99zuowen.com>
提升品味净化心灵
───作文思想健康升格指导
山东临沭第三实验小学厉启霞王玉杰
【思路点拨】
“思想健康”，就是作文中表达的思想观点和感情倾向健康、积极，能教育人、鼓舞人、启迪人，于人于己都有所裨益。思想健康实质上是要求学生树立正确的世界观、人生观、价值观，具备一定的道德思想素养和科学文化素养，具有辨别是非、识别美丑的能力。思想健康是写作的最基本底线准则，老舍先生曾说：“文字的力量来自我们的思想与感情，不来自字典辞源找来的字汇词汇，思想好，感情厚，就一定能教普通的话变成很有力量的话。”老舍先生的话很好地阐明了思想健康对写好作文的重要作用。近年来考场作文越来越重视文章的人文色彩，一篇文章的思想是否健康，有时比是否准确还重要，它从一个侧面反映考生的思想品质，因此要切切注意。要做到思想健康，应从以下几个方面着手：
1.主题要有鲜明的时代特征。我们这个时代日新月异，新鲜事物和先进人物层出不穷，这就需要我们站在时代的高度，总揽全局，积极发现，努力探索，挖掘事物的内在意义，把握事物的普遍联系，探寻事物的发展规律。只有这样，写出来的文章才更具有社会人生价值。
2.要用正确的态度处理生活素材。在现实生活中，总是有光明的一面，也有阴暗的一面；作为反映客观现实的文章，当然也可以写生活的正面或反面，关键看抱着什么样的心理，采取什么样的态度来写。胡锦涛同志说：“要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”这应该成为我们写作的座右铭。我们一定要用发展的眼光，把握住事物发展的趋势和方向，一定要用一分为二的观点，分清主流和支流、现象和本质，正确对待与表现出来。
3.要树立正确的“三观”。①正确的世界观。有同学根据所谓的“星座”“八字”、血型等确定自己的“幸运数字”等，甚至用这些东西来推算自己某次考试是否顺利，这些想法如果表现在作文中，就显得不恰当。②正确的人生观。人生观符合真善美标准，就应该是健康的，而一味地强调自己的利益，一味强调自己的索取不讲求奉献等都是不健康的思想。③正确的价值观。作为考场作文，思想和感情应该符合真、善、美的标准，所表现的思想感情应该不违背道德规范，要尊重历史。
【失误提醒】
①流露消极、颓废甚至是偏激情绪；
例：作文“假如记忆可以移植”，有的学生作起了白日梦，说记忆如果真的可以移植，我就不用学习了，可以如何如何享受等等。作文“答案是丰富多彩的”,有的学生为了论证“答案是丰富多彩的”而这样写到：“公说公有理，婆说婆有理，到底谁有理，照我看，只要对自己有利就都有理。”这样的观点起码是庸俗的。甚至有的考生中作文中表现出对教师的人身攻击语言，非常不理智。
②观点表现错误或片面。
真情也有高尚与卑劣之分，能引发读者共鸣的唯有高尚的、健康的、积极的感情。如果是卑俗的情感，即使再真实，也不能感人。一个小偷，强烈地想偷别人的东西，把这种感情写入文中，感情是真实了，但太丑恶，令人厌恶。因此要达到“以情动人”的效果，所抒之情必须符合真善美的人性定位。作文“答案是丰富多彩的”，有的学生作文写过去人们认为袁世凯是个卖国贼，实际上袁世凯怎样怎样，下面就都是为袁世凯这个盖棺论定的卖国贼歌功颂德，这样的作文当然思想感情不健康。
③态度不明朗，令人模糊。有的学生一味追求单纯客观地“再现生活”，会导致事与愿违，认识不到生活的本质甚至歪曲了生活的真相。例如最近不少学生盲目模仿别人，喜欢在作文里反映中学生谈恋爱的现象，甚至以自己为主人公写谈恋爱的感受，至于中学生应不应该谈恋爱则一笔不说，这就没能表达出在这个问题上的正确观点和态度，只能视为作者是抱着欣赏或赞同的态度的。
④材料选择毫无意义
在历届考生作文中，出现了不少胡编乱造、感情虚假甚至堕落的文章。例如在一个阅卷组评阅的同一袋作文里，就发现有将近一半的考生写自己如何在父母双亡或自己伤残的境况下苦战奋斗，为了得高分而如此不择手段令人惊讶!
【例文展示】
［作文题目］请以“寂寞”为话题，写一篇800字以上的文章，立意自定，标题自拟，除诗歌外文体不限。
【升格前】
落寂时刻
孙春侠
剪不断，理还乱，是忧愁，别是一般滋味在心头。
───题记
一些时候,我突然有了一种失落的感觉，内心之中有着许多的痛楚。我常常为人世的不平等而慨叹，也常常恨自己太无能而自暴自弃过。我内心羡慕过许多盖世英雄人物，也梦想过美丽的未来，直至将自身放置在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔，可静下心来定神凝神面前的现实，一切仍是如故，生活中处处充满了诸多的艰辛，前程中处处布满沟壑┅┅。
处于生活的逆境之中，常不免有许多的忧伤和失落，我也只能被迫地迎面走去，走向那痛苦www.99zuowen.com的深渊，在痛苦的挣扎中去寻找那通往成功和梦想的迷茫小路，从来都不敢想像前途是多么的艰险，只能是低头四处前行。我渴望有一个美好的明天，也可望有一个属于自己的空间……，我的渴望很多很多，却总觉得自己每天都在一步一步地走向深渊，从未想起过要爬出那个深渊，也不曾想过去抓住那紧紧贴峭壁的一棵草藤，我只觉得自己的身体飘荡在山谷，且正一步步向下坠去。
面对眼前贫困的家庭，处在陌生、孤独的生活与学习环境中，内心显得的有点恐惧，我曾经也想努力地改变过，但一次次的碰壁让我心灰意冷，我只蜷缩在阴暗的空间里，显得无助与绝望。
心中曾经有过许多梦想，却都在现实的齿轮中磨掉了棱角，变得柔弱而没有活力。心中那条流淌的小河早已在岁月的蒸晒下干涸，只留下一片干裂的土地，再也没有了往日的活泼。找不到了那轻轻漂浮的水草；找不到了那溪边的野花；也找不到了那青青的岩石，一切都找不到了啊，找不到了。我的梦想已渐渐枯萎，再也回不到了从前。
我只身在人生的路上行走，挂满了一身的伤痕。在我心中感觉永远走不完苦涩的岁月，痛苦永远属于我，但我不知我的路在哪儿┅┅
【失误点击】
文章真实的再现了作者在困难面前痛苦、无助心理感受，心理描写可谓维妙维肖，格式上较新颖，但美中不足的是在困难、挫折面前迷失自我，流露出消极的处世观，不能正确面对困难，树立自信，从而大大减弱了文章的表达效果。
【升格后】
落寞时刻
孙春侠
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每读起这句，禁不住慨叹细雨与闲花忍住寂寞的境界。当那迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱？不然怎的浸湿了整件衣裳？当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈？不然怎的铺满了整条幽径？然而它们却是“看不见”“听无声”。
一些时候，我的生活中突然有了一种失落的感觉，内心有着许多的痛楚。我常常为人世的坎坷而慨叹，也常常恨自己太渺小，不能叱咤风云。我羡慕过许多盖世英雄人物，也梦想过美丽的将来，可一切仍是如此，如此的艰辛和布满沟壑。
处于生活的逆境之中，常不免有许多的忧伤和失落，我也只能迎面走过去，去寻找那通往梦想的小路。从来都不敢想像前途是多么的艰险。我渴望有一个美好的明天，也渴望有一个属于自己的空间……，我的渴望很多很多啊，但我知道，我应努力，向最后的希望努力，哪怕最后不能成功，但只要我曾经为它拚搏过，心中也就无憾了。
我心中曾经有过许多梦想，都在现实的齿轮中磨掉了棱角，变得柔弱而没有活力。心中那条游着我的如鱼般的梦想的小河，也早已在岁月的蒸晒下干涸，只留下一片干裂的土地，再也没有了往日的活力。找不到了那轻轻漂浮的水草；找不到了那溪边的野花；也找不到了那青青的岩石，一切都找不到了啊，找不到了。我的梦想已渐渐晾成鱼干，再也回不到了从前。
我只身在人生的路上行走，挂满了一身的伤痕。可我却一直坚信，我一定会走完这一段苦涩的岁月，痛苦不会永远属于我。无论我的未来的路途多么遥远，我也一定可以走完。我心中虽没有了那条欢快的河流，可我还有一颗火热的心啊，这颗心就是种植希望的土地，只要有这颗心，我的希望就可以发芽，就可以成长。
我相信这一切！
【升格点评】
文章修改后，最直观感觉主旨鲜明，思想认识上有了质的飞跃，读完文章顿感一株淡淡的紫丁香正浓郁地散发着芳香，忧伤中却裹着坚强。这是一株有过奋斗、有过挫折的花季里的紫丁香，她没有欢声笑语，只有落寞寂寥，然而落寂时刻的她却没有颓废，相反她在长大和成熟中变得坚韧，读后给人以奋进的力量，从而大大增强了文章的主旨魅力。
一点启迪：
无论什么样的文章，积极、乐观、向上的健康思想是最能打动人，也是最能教育人的，在某种程度上潜移默化地指导人们朝着理想彼岸迈进，给读者留下深刻的印象，这样的文章不自待言就是一篇上等佳作。
【素材链接】
①风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；
登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，
一星陨落，黯淡不了星空灿烂，
一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。（乐观、自信、坚强）
②追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦；是沁人心脾，令人留恋的田园风光；是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说；有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。（追求、勇敢）
③什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。（豁达、开朗）
④当简爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心的重要。（自由、进取、爱心）
276700山东临沭第三实验小学厉启霞王玉杰

升格篇(3):2016年广西柳州中考作文题目：_______，那么珍贵

2016年广西柳州中考作文题目：_______，那么珍贵
24、请以“_______，那么珍贵”为题写一篇文章。
写作要求：
（1）把题目补充完整。
（2）文体不限。
（3）全文不少于600字
（4）不得抄袭，不得套作。
（5）行文中出现城区（县）名用“新城区”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……”。